讀書(shū)的演講稿(15篇)
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在現在社會(huì )，演講稿對我們的作用越來(lái)越大，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？以下是小編收集整理的讀書(shū)的演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)的演講稿1
有的人認為有了錢(qián)就是歡樂(lè )，能夠享受榮華富貴；有的人認為自由自在就是歡樂(lè )，能夠不受任何人約束。而我覺(jué)得讀書(shū)才是真正的歡樂(lè )。
當我走進(jìn)書(shū)店看到琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍時(shí)，我真是激動(dòng)不已，捧著(zhù)一本書(shū)就不知不覺(jué)陶醉在其中了。當我回到我的書(shū)房的時(shí)候，那充滿(mǎn)書(shū)香的氣息讓我忘記一切。
盡管此刻我們的課程很多，但我還是每一天堅持看課外書(shū)。我的讀書(shū)方法和別人有所不一樣：有人喜歡“一目十行”囫圇吞棗地閱讀，而我卻喜歡一行一行仔細地讀，力爭把讀過(guò)的資料都弄懂。我比較喜歡讀小說(shuō)，有時(shí)遇到不認識的字、詞都要翻開(kāi)字典查閱，然后記錄下來(lái)。雖然這樣讀書(shū)的速度很慢，但很有效果。讀完一本書(shū)，我的摘錄本上也多了不少精美的詞句，當然還會(huì )把自我的心得體會(huì )寫(xiě)下來(lái)�？匆黄恼�，寫(xiě)一篇心得。
在讀書(shū)的過(guò)程中，我了解了許多偉大的作家、思想家，獲取了許多課堂上沒(méi)有學(xué)到的東西。書(shū)是我的教師，她給了我知識，教會(huì )我學(xué)做人。書(shū)是我的朋友，當我悲痛難過(guò)時(shí)，她會(huì )鼓勵我。從她那里，讓我懂得了“靜以修身，儉以養德”的道理。當我對未來(lái)失望時(shí)，她教會(huì )我如何進(jìn)取地應對人生。
這就是讀書(shū)的意境，我讀書(shū)我歡樂(lè )。
讀書(shū)的演講稿2
大家好，我是來(lái)自機械121班的劉輝，很高興能夠參加今天的大會(huì )并且站在這里。今天大會(huì )的主題是科技立項及學(xué)科競賽，我們材機學(xué)院是工科學(xué)院，在全校范圍內科技立項和學(xué)科競賽的參與程度是很高的。今天的到場(chǎng)嘉賓中有許多都是在科技方面做出優(yōu)秀成績(jì)的人，在此我主要講一些關(guān)于學(xué)科競賽的以及學(xué)習方面的事。
第一點(diǎn)是學(xué)習，雖說(shuō)考試成績(jì)不能完全代表每個(gè)人的能力，但是，我們現在是學(xué)生，最主要的是學(xué)習，我們在平時(shí)還是要把學(xué)習放在第一位，在大一所學(xué)的東西，比如高數、英語(yǔ)，你可能會(huì )認為與自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)沒(méi)什么關(guān)系，但是這些都是基礎，這些基礎學(xué)科都是每個(gè)專(zhuān)業(yè)最基本的東西，只有把基礎打好了，才能繼續往上構筑自己的大廈。
今天到場(chǎng)的主要要是大一的學(xué)弟學(xué)妹，各位現在在北工商也有一段時(shí)間了，對于我們學(xué)校學(xué)習環(huán)境以及特點(diǎn)應該有所了解，也可能產(chǎn)生了一些厭煩，但我們仍要努力的學(xué)習，對于學(xué)習，我們不能放棄，不管那一科都要努力，學(xué)海無(wú)涯，我們只有不斷地前行才能更好地發(fā)展，這學(xué)期開(kāi)學(xué)頭一天學(xué)校圖書(shū)館就基本爆滿(mǎn)，我們沒(méi)理由不努力，別人再努力，我們沒(méi)理由停滯不前。不管你是不是聰明，勤奮是永遠少不了的，我們的周?chē)型瑢W(xué)、有老師，遇到不懂的問(wèn)題就要立即去問(wèn)，在學(xué)習過(guò)程中，課本是必須要看的，老師上課用的ppt以及各種資料都是輔助，多看課本，對于課本的知識點(diǎn)力爭全面掌握。書(shū)本上有的知識點(diǎn)可能不是重點(diǎn)，但還是要了解的，因為你不知道考試時(shí)老師會(huì )考你什么，并且也不知道以后在實(shí)際運用中需不需要用到這些，我們學(xué)習要做到有備無(wú)患。對于習題我感覺(jué)不需要做太多，做一些典型的例題就足夠了，有時(shí)做很多的題只是在重復以前做過(guò)的題型，這樣不僅沒(méi)什么收獲，而且浪費時(shí)間。對于課本上的知識點(diǎn)，現在每版課本知識點(diǎn)的安排都是有理由的，在平時(shí)學(xué)習時(shí)我們要對每個(gè)知識點(diǎn)進(jìn)行深度的剖析、學(xué)習。等到課本學(xué)完或學(xué)到一個(gè)階段結束時(shí)，就要對這一階段的知識點(diǎn)進(jìn)行總結，力爭把他們連起來(lái)，形成體系。等到期末考試時(shí)你僅看著(zhù)目錄就能大體知道課本里講的是什么考試就完全沒(méi)問(wèn)題了。我高數雙百很大的程度上就因為復習全面，很少漏掉知識點(diǎn)。
第二點(diǎn)是學(xué)科競賽，在大學(xué)里，我參加的學(xué)科競賽有校物理競賽、北京市物理競賽和北京市數學(xué)競賽，當然，在三次比賽中我也取得還算可以的成績(jì)。對于學(xué)科競賽，我們首先要做的是基本功，也就是各位現在學(xué)的知識，首先把課上老師講的知識學(xué)會(huì )，能夠對課本有一定的了解，等到準備競賽時(shí)起點(diǎn)就比較高，在此基礎上在根據一些競賽參考書(shū)等資料區準備，多看、多想、多記。在看參考資料時(shí)不要求全，要一部分一部分的去攻破，要是時(shí)間不夠的話(huà)就專(zhuān)注一部分，不要全而不精，那樣的話(huà)很可能什么都不會(huì )。去年我們參加學(xué)校組織的數學(xué)競賽輔導時(shí)，老師講的內容就是分塊的，那樣復習起來(lái)就容易得多。
接下來(lái)我提兩點(diǎn)建議。第一點(diǎn)是堅持，不過(guò)做任何事情都要堅持下去，不管你做的好不好，堅持到最后，在過(guò)程中我們會(huì )收獲很多，在參加咱們學(xué)校北京數學(xué)競賽培訓時(shí)看到題目基本不會(huì )，但我沒(méi)有放棄，堅持學(xué)了下去，到最后我也取得了北京市二等獎。平時(shí)打好基礎，面對挑戰更加努力，堅持不懈，不斷奮斗，我們就能戰勝自己。
接下來(lái)是時(shí)間問(wèn)題，不要總是呆在寢室打游戲、看韓劇。其實(shí)還有許多有意義的事情值得去做，在校內、校外參加一些活動(dòng)都是比較不錯的事情。對于時(shí)間安排要有合理的計劃，我在大二上時(shí)也算是比較忙吧，十月初校物理競賽，十月末北京市數學(xué)競賽，十二月初北京市物理競賽，期間還有車(chē)隊的學(xué)習，自己的社團以及自己的團隊的事情。到期末時(shí)我考試成績(jì)還算是不錯，期間也拿了一些獎項。不要抱怨時(shí)間不夠，事情太多，只要合理安排完全能夠處理好所有的事。
對于科技方面，我的建議是在課余時(shí)間還是應該盡力的參與，最近我和同學(xué)打算參加機械設計創(chuàng )新大賽，并且希望接下來(lái)能夠參與科技立項，光學(xué)不練假把式，理論和實(shí)際相差很多，我們多參與活動(dòng)能夠獲得很大的進(jìn)步，在過(guò)程中能學(xué)到很多的知識。不僅僅是科技立項，平時(shí)也可以多參與一些實(shí)踐活動(dòng)，摳門(mén)狼車(chē)隊、飛思卡爾智能車(chē)車(chē)隊都是十分優(yōu)秀的，通過(guò)今天的大會(huì )，我希望各位能夠更好地參與其中。享受樂(lè )趣。
最后，我希望大家忙碌起來(lái)，有目標的去學(xué)習、去生活、去奮斗。正所謂”材華溢，機情揚，材機學(xué)院我最強“，要相信我們是最棒的。
謝謝大家
讀書(shū)的演講稿3
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
今天我講話(huà)的題目是《今天，你讀書(shū)了嗎？》
同學(xué)們，你們聽(tīng)過(guò)《喝墨水》的故事嗎？陳毅爺爺小時(shí)候由于讀書(shū)太入神了，竟然拿餡餅蘸墨汁吃，而且還吃得津津有味，直到媽媽進(jìn)屋發(fā)現他滿(mǎn)嘴都是墨汁而大聲驚叫起來(lái)，他才察覺(jué)到。陳毅爺爺讀書(shū)是多么癡迷��！同學(xué)們，你們喜歡讀書(shū)嗎？開(kāi)學(xué)到現在，你們讀了幾本課外書(shū)呢？
我國自古有鑿壁偷光、囊螢映雪、懸梁刺股的感人故事。這些讀書(shū)故事表現了古人對讀書(shū)的渴望和對知識的向往。我國文學(xué)大師魯迅、郭沫若、茅盾和老舍先生，以及巴金爺爺，都是學(xué)貫中西、博古通今。能達到如此境界，與他們在學(xué)生時(shí)代大量閱讀各種文學(xué)名著(zhù)是分不開(kāi)的。
同學(xué)們，你們正處在讀書(shū)、求知的黃金階段。你們知道應該選擇哪些書(shū)來(lái)讀，利用哪種方式讀書(shū)最科學(xué)嗎？首先，要精讀課堂上的書(shū)，尤其是語(yǔ)文課本，仔細品味文章中的妙詞佳句，認真揣摩文章蘊含的道理，感悟文章表達的感情。其次，要泛讀課外書(shū)。從文學(xué)類(lèi)到科技類(lèi)，從中國名著(zhù)到外國名著(zhù)，從漢語(yǔ)文章到英語(yǔ)文章……只要有書(shū)的地方，就要有你們的身影。
選擇讀書(shū)，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；
選擇讀書(shū)，就選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；
太陽(yáng)每天都是新的，生活永遠充滿(mǎn)希望，現在就開(kāi)始吧，把握每個(gè)瞬間，不要再猶豫——讀書(shū)吧，同學(xué)們！
讀書(shū)的演講稿4
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
我是xx班的xxx，今天我給大家分享的演講是“愛(ài)上讀書(shū)”！
書(shū)籍是我們成長(cháng)中必不可少的“營(yíng)養品”，作為一名學(xué)生，我們的每一份成長(cháng)，都里離不開(kāi)知識的“灌溉”。作為知識的載體，書(shū)籍的存在，對我們來(lái)說(shuō)就成了必不可少的存在。從古時(shí)候開(kāi)始，書(shū)籍就隨著(zhù)我們的發(fā)展不斷的演變。從甲骨、竹簡(jiǎn)、漸漸的成為了現在的紙張�？梢哉f(shuō)，書(shū)籍是和我們一起進(jìn)步的同伴！
在這眾多的書(shū)籍當中，我們能學(xué)到許許多多人們記載下來(lái)的知識和經(jīng)驗。眾多的文學(xué)作品、知識筆記……這些全都是人們在漫長(cháng)的思考中所累積下來(lái)的珍貴財富！是我們人類(lèi)，無(wú)可替代的瑰寶！同學(xué)們，大家試著(zhù)想想，我們的漢字，從何而來(lái)？是倉頡造出了文字，但以過(guò)去的交通和信息，“字”到底是怎么被流傳下來(lái)的呢？這就要多虧了我們的書(shū)籍了！書(shū)籍是我們記載知識的載體，我們留在書(shū)中的知識，會(huì )隨著(zhù)一代一代的傳遞下去。經(jīng)過(guò)歷史的洗滌，經(jīng)過(guò)時(shí)間的甄選，最終留存下來(lái)的，就是我們現在的書(shū)本。同學(xué)們，再看看我們手中的書(shū)本，在你的眼中，是否已經(jīng)看到了歷史的沉淀呢？
當然，累積到現代，世上的書(shū)籍已經(jīng)多的數不勝數。而我最喜歡的書(shū)，就是哪些讓人感嘆的名著(zhù)們。每每到假期的時(shí)候，我總會(huì )在家中的書(shū)房中，翻閱自己從書(shū)店中收集來(lái)的名著(zhù)。其中，四大名著(zhù)的《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》已經(jīng)被我翻閱了不下數次。但是每次打開(kāi)，卻依舊能讓我得到一些啟迪和收獲�？粗�(zhù)書(shū)中的精彩的段落，看著(zhù)著(zhù)起伏跌宕的故事。我常常在品味故事的時(shí)候也在想，究竟是怎樣的閱歷，才能讓作者寫(xiě)出這樣流傳百世的佳作？所以，漸漸的，我也愛(ài)上了讀書(shū)，在書(shū)中，有著(zhù)千變萬(wàn)化的世界，每一本書(shū)，就是一個(gè)世界，越是出色的書(shū)籍，里面的世界節越是細膩。而當我看完這本書(shū)的時(shí)候，才知道自己因為過(guò)去與沉浸，忘記了時(shí)間。
同學(xué)們呢，書(shū)籍不僅僅是知識的階梯，更是我們擴寬世界的大門(mén)！當我們走進(jìn)去，看看作者們的世界，感受他們的想法吧！我相信，你們也一定會(huì )愛(ài)上讀書(shū)！
我的演講結束，謝謝大家！
讀書(shū)的演講稿5
眾所周知，書(shū)是人類(lèi)的靈魂，書(shū)是人類(lèi)智慧的結晶，書(shū)是人類(lèi)知識的寶庫。
在書(shū)中，我們可以讀李白的瀟灑飄逸，讀蘇軾的灑脫豪放，悟魯迅的冷峻深邃，悟冰心的意切情長(cháng)。歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō):“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人�！蔽覀冇趾螄L不是呢?讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè )趣，最恒久的動(dòng)力;讀書(shū)帶給我們心靈的和平，精神的慰藉。
書(shū)就是我們的精神食糧真的是“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”啊! 那么這些黃金、寶玉是什么呢?它們啊，就是我從書(shū)中吸取到的營(yíng)養品。它們教我學(xué)會(huì )了識別善與惡;它們教我學(xué)會(huì )了欣賞，欣賞真善美。我從書(shū)中體會(huì )到了博愛(ài)，感受到了真情;我從書(shū)中認識到了歷史的更替，社會(huì )的變革;我更從書(shū)中學(xué)會(huì )了思考，提出有價(jià)值的好問(wèn)題，學(xué)會(huì )了成長(cháng)。 世紀老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！边@是一句至理名言。讀書(shū)足以怡情，讀書(shū)足以養性，這也是人們常掛嘴邊的話(huà)，那么，為什么不馬上行動(dòng)呢?
面對苦難，我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望，甚至我們低下了頭。然而我們可否想到過(guò)書(shū)籍可以給予我們希望和勇氣，將慰藉緩緩注入我們干枯的心田，使黑暗的天空再現光芒?
書(shū)籍讓我們明白：唯有真實(shí)的苦難，才能驅除心中的苦難;唯有自己親自克服苦難，才能幫助我們擔當起命運的磨難。讀書(shū)是我們感受到那些遭受不濟命運的人所具備的自強不息和從容豁達，從而讓我們在并非一帆風(fēng)順的人生道路上越走越勇，做命運真正的主宰者。在書(shū)籍的帶領(lǐng)下，我們不斷磨煉自己的意志，而我們的心靈也將漸漸充實(shí)成熟。
讀書(shū)能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過(guò)濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以營(yíng)造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。
“開(kāi)卷有益，讀書(shū)好處多”這是自古以來(lái)人們的共識。每一個(gè)人要想在知識的山峰上,登得越高,眼前展現的景色越壯闊,就要擁有淵博的知識.知識是人類(lèi)通向進(jìn)步、文明、發(fā)展的唯一途徑。書(shū)是前人勞動(dòng)與智慧的結晶，它是我們獲取知識的源泉。我們要讓自己變得聰明起來(lái),必須多讀書(shū),讀好書(shū).
讀書(shū)養性，讀書(shū)可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書(shū)卷氣;讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，多讀書(shū)可以提高寫(xiě)作能力，寫(xiě)文章就才思敏捷;舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知，讀書(shū)可以提高理解能力，只要熟讀深思，你就可以知道其中的道理了;讀書(shū)可以使自己的知識得到積累，并從中獲得提升!
總之，愛(ài)好讀書(shū)是好事。讓我們都來(lái)讀書(shū)吧。
讀書(shū)的演講稿6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好，今天我演講的題目是：“多讀書(shū)，多讀好書(shū)”。
有句名言說(shuō)的好；“鳥(niǎo)欲高飛先震翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)我們現在正處于小學(xué)階段，正是“鳥(niǎo)欲高飛”之時(shí)，所以，我們應該多讀好書(shū)，豐滿(mǎn)我們的知識的羽毛，在將來(lái)的學(xué)習階段能夠高飛，取得好的成績(jì)，多讀好書(shū)既可以讓我們不出家門(mén)，了解到外面的世界，還可以告訴我們許許多多的科學(xué)知識和自然知識。但同樣，再讀書(shū)的同時(shí)，我們還要學(xué)會(huì )去理解，去分析文章。從而從中明白更多的道理，吸取更多的精華，如果只是圖多，根本沒(méi)有理解，明白文章，那么讀了也是白讀，那樣讀書(shū)說(shuō)白了是在浪費時(shí)間，要想盧梭說(shuō)的那句話(huà)一樣；讀書(shū)不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書(shū)使我獲易不少。
同樣有許許多多的名人，因為從小多讀好書(shū)，理解書(shū)中的含義，從而長(cháng)大之后，有的.成為了大臣，有的成為了詩(shī)人，作家，還有的成為了著(zhù)名的軍事家，將軍；魯迅嚼辣椒驅寒魯迅先生從小認真學(xué)習。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jì)優(yōu)異，學(xué)校獎一枚金質(zhì)獎?wù)�。他立即拿到南京鼓樓街頭賣(mài)掉，然后買(mǎi)了幾本書(shū)，又買(mǎi)了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著(zhù)，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書(shū)。由于苦讀書(shū)，后來(lái)終于成為我國著(zhù)名的文學(xué)家。高爾基救書(shū)世界文豪高爾基對書(shū)感情獨深，愛(ài)書(shū)如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書(shū)籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書(shū)籍，他險些被燒死。他說(shuō)：“書(shū)籍一面啟示著(zhù)我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來(lái)，如果不是書(shū)籍的話(huà)，我就沉沒(méi)在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死�！蓖鮼喣峡嘧x成才王亞南睡三腳床王亞南小時(shí)候胸有大志，酷愛(ài)讀書(shū)。他在讀中學(xué)時(shí)，為了爭取更多的時(shí)間讀書(shū)，特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺，成為三腳床。每天讀到深夜，疲勞時(shí)上床去睡一覺(jué)后迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過(guò)去，他一下子被驚醒過(guò)來(lái)，便立刻下床，伏案夜讀。天天如此，從未間斷。結果他年年都取得優(yōu)異的成績(jì)，被譽(yù)為班內的三杰之一。他由于少年時(shí)勤奮刻苦讀書(shū)，后來(lái)，終于成為我國杰出的經(jīng)濟學(xué)家。
像這樣成功的人還有很多很多，總之，他們的成功都有一個(gè)共同點(diǎn)；從小就勤于讀書(shū)，刻苦學(xué)習，我的同學(xué)們一定要向他們學(xué)習，要多讀書(shū)，將來(lái)也一定會(huì )像他們一樣，最終取得成功。謝謝，我的演講完了。
謝謝大家！
讀書(shū)的演講稿7
老師們，同學(xué)們：大家好！我是來(lái)自五年級六班的巨xx。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它可以讓我們陶冶情操，也可以讓我們增長(cháng)知識。每讀一本書(shū)都可以帶給我們不同的感受。
讀《紅樓夢(mèng)》悲慘的結局時(shí)，不禁眼淚花花；當我讀《仙女蜜兒》時(shí)，明白了人不要只看人缺點(diǎn)，也要多想想別人的好處；當我讀《西游記》時(shí)被一個(gè)個(gè)活靈活現的人物吸引；當我讀《滿(mǎn)足》時(shí)明白了人不可以一味索取，而是要懂得付出。
雖然我讀過(guò)這么多書(shū)，可是我也是曾經(jīng)一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的人。四歲時(shí)我喜歡和爸爸媽媽一起去旅游，爸爸媽媽也經(jīng)常帶我玩�？墒怯幸惶彀职謰寢尶匆�(jiàn)別人家的孩子已經(jīng)會(huì )背好幾首古詩(shī)了，可是我還什么也不會(huì )背。
讓我看書(shū)我又不肯，于是爸爸就把我鎖到屋里，扔了我一本《格林童話(huà)》和幾本別的童話(huà)書(shū)，起初我不停的哭鬧，希望爸爸可以放我出來(lái)，可是一點(diǎn)用出沒(méi)有，我覺(jué)得十分無(wú)趣，后來(lái)我打開(kāi)書(shū)，里面的人物十分生動(dòng)，美麗、善良的白雪公主，變成天鵝的丑小鴨，善良的喬冶，狠毒的獵人，可憐的王子，我被其中的故事情節深深的吸引，仿佛身在其中，原來(lái)讀書(shū)這么有樂(lè )趣。
讀書(shū)很快樂(lè )，我希望每個(gè)人加入到讀書(shū)的行列里，體會(huì )到讀書(shū)的樂(lè )趣！
讀書(shū)的演講稿8
同學(xué)們：
每個(gè)人都崇尚有含義的日子，假如感覺(jué)不到含義，行動(dòng)起來(lái)必然會(huì )缺少動(dòng)力。那么讀書(shū)的含義究竟是什么？每個(gè)人的了解都不相同，關(guān)于我來(lái)說(shuō)。
讀書(shū)是一種需求：每逢我看到搭檔們紛繁為作業(yè)建言獻計而我卻默不作聲的時(shí)分；每逢我看到朋友在一起談天論地我卻插不上話(huà)的時(shí)分；每逢我看到他人曠達開(kāi)暢而我卻小雞肚腸的時(shí)分，我發(fā)現自己需求讀書(shū)，經(jīng)過(guò)讀書(shū)添加自己的才干、經(jīng)過(guò)讀書(shū)開(kāi)闊自己的視界、經(jīng)過(guò)讀書(shū)進(jìn)步本身的涵養。經(jīng)過(guò)讀書(shū)脫節無(wú)知所帶來(lái)的煩惱。
讀書(shū)也是一種享用：記住讀大學(xué)時(shí)看了一套余秋雨的全集，我硬是花了差不多兩天兩夜的時(shí)刻一口氣讀完了，并且為之回味了一個(gè)多星期。書(shū)便是有這樣一種魅力，他能帶你進(jìn)入一個(gè)令人沉醉的國際，當你為一本好書(shū)而入神的時(shí)分，你會(huì )發(fā)現作者筆下的文字像一個(gè)個(gè)香甜的音符敲打著(zhù)你的心田，帶著(zhù)你的魂靈進(jìn)入一個(gè)奇特的旅程，能夠上天入地，也能夠穿越古今。
讀書(shū)更是一種尋求，我有一個(gè)朋友，盡管比我大可是80后的，我榜首到他家里去的時(shí)分被深深地震懾了，為什么，由于他書(shū)房里居然有兩千多本藏書(shū)，我其時(shí)很不解，他說(shuō)這是一種尋求�！白x書(shū)能夠讓人在實(shí)際中構筑自己的“精神家園”，讓自己在花繁柳密中撥的開(kāi)，在風(fēng)狂雨急時(shí)立得定。我想這是每個(gè)人都巴望到達的人生境地，尋求生命的定力、魂靈的安排和心靈的純潔，以遠離孤單與困惑。
之所以談讀書(shū)的含義，是由于自己也曾忘記過(guò)他的重要。前不久自己在網(wǎng)上無(wú)意間查找到關(guān)于自己的一條信息，那是文理學(xué)院電臺的一次采訪(fǎng)記載，自己作為結業(yè)生學(xué)長(cháng)對學(xué)弟學(xué)妹們的寄語(yǔ)：不茍言笑著(zhù)重期望他們一定要多讀書(shū)，記住其時(shí)看到那條信息的時(shí)分我感覺(jué)很羞愧，由于我好像好久沒(méi)有靜下心來(lái)看書(shū)了，結業(yè)到現在不知不覺(jué)也快一年了，回憶一看，的確成長(cháng)了不少，與作業(yè)不相符的學(xué)氣憤少了許多，但惋惜的是，學(xué)生那種好學(xué)、愛(ài)讀書(shū)的習氣也漸漸地在消失�！白鳂I(yè)了，交際應付是不免的，要多交朋友！作業(yè)很累，文娛放松也是應該的，要融入社會(huì )就應該這個(gè)姿態(tài)，不要搞得跟個(gè)學(xué)生相同”，這經(jīng)常是自己給自己找的托言，其實(shí)是一種狡賴(lài)和不成熟的體現。記住有個(gè)周末晚上跟朋友們喝酒、打麻將。清晨一兩點(diǎn)才回去，一個(gè)人躺在床上盯著(zhù)天花板，感受到的是陣陣空無(wú)，我問(wèn)自己這樣的日子有含義嗎？回頭看看書(shū)架上的那幾十本書(shū)，沾滿(mǎn)了塵埃，恰似自己讀書(shū)的熱心被一種消沉的日子態(tài)度所掩蓋，一種悲慘的心情籠罩在心頭，不知道是為書(shū)仍是為自己！喧嘩富貴的日子經(jīng)常讓我感到浮躁，無(wú)法沉下來(lái)學(xué)習，反過(guò)來(lái)又讓自己愈加的覺(jué)得日子庸俗。每逢我遠離書(shū)本，而把時(shí)刻糟蹋在無(wú)謂的消遣上時(shí)，腦際里邊時(shí)不時(shí)會(huì )呈現一個(gè)聲響：“你在浪費芳華！”
“讀書(shū)月”活動(dòng)展開(kāi)后，我重復思考著(zhù)讀書(shū)的含義，由于我知道，讀書(shū)不是一天兩天的事，只要從思想上認識到讀書(shū)的重要性，發(fā)動(dòng)內生動(dòng)力，才干夠堅定信念，將讀書(shū)的習氣持續究竟。一個(gè)月的時(shí)刻能夠讓咱們好好去讀一本書(shū)，一本好書(shū)能夠給咱們人生帶來(lái)很大的輔導，但咱們的人生需求很多的書(shū)來(lái)輔導。我想，咱們舉行“讀書(shū)月”活動(dòng)、舉行了這次講演賽。意圖便是要讓咱們深刻了解讀書(shū)的含義，引發(fā)咱們對書(shū)本的巴望，激起咱們讀書(shū)的熱心，養成讀書(shū)的習氣。讓咱們完全的理解：只要以書(shū)為友，才干讓自己的日子愈加充分、讓自己的人生愈加光輝！
讀書(shū)的演講稿9
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx班的xxx。今天我演講的題目是《讀書(shū)伴我快樂(lè )成長(cháng)》。
如果我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著(zhù)我，讓我快樂(lè )地成長(cháng)；如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是任憑我高飛的天空；如果我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是任我遨游的河流。古今中外，有不少的愛(ài)書(shū)人士，他們寫(xiě)出了家喻戶(hù)曉的名言。例如：杜甫說(shuō)的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，高爾基說(shuō)的“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。記得小時(shí)候，晚上睡覺(jué)前，媽媽經(jīng)常給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉——在悠藍色的天空中，我仿佛成了一顆長(cháng)著(zhù)翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì )自己看書(shū)了，只要一有時(shí)間我就跑到圖書(shū)館，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我一天一天的長(cháng)大，一本本書(shū)更是成了我形影不離的好伙伴，我捧起了童話(huà)故事，捧起了科幻小說(shuō)，捧起了百科全書(shū)，捧起了世界名著(zhù)。在書(shū)里，我發(fā)現了一個(gè)有一個(gè)秘密：猿人是人類(lèi)的祖先，恐龍高大可怕，遠古時(shí)代人們鉆木取火……
讀書(shū)，真好！同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天！
讀書(shū)的演講稿10
老師們，同學(xué)們：
大家好！今天我講話(huà)的主題是《與好書(shū)為友，以讀書(shū)為樂(lè )》
同學(xué)們，讀書(shū)是成長(cháng)在基石，讀書(shū)是精彩人生的開(kāi)始。世紀老人冰心曾教導我們要“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，一本好書(shū)可以影響一個(gè)人的一生。那么，讀書(shū)有哪些好處呢。
1、讀書(shū)可以豐富我們的知識量，多讀一些好書(shū)，能讓我們了解許多科學(xué)知識。
2、讀書(shū)可以讓我們擁有“千里眼”。俗話(huà)說(shuō)的好：秀才不出門(mén)，便知天下事。多讀一些書(shū)，能通古今，通四方。
3、讀書(shū)可以讓我們勵志。讀一些有關(guān)歷史的書(shū)籍，可以激起我們的愛(ài)國熱情。
4、讀書(shū)能提高我們的寫(xiě)作水平。讀一些有關(guān)寫(xiě)作方面的書(shū)籍，能使我們改正作文中的一些不足，從而提高了我們的習作水平。
5、讀書(shū)可以使人心靈充實(shí)，明辨是非，行為舉止文明，優(yōu)雅得體。
古今中外偉人志士都是勤奮讀書(shū)的楷模。周恩來(lái)為中華崛起而讀書(shū)。拿破侖行軍打仗必帶累累的書(shū)籍。魯迅少年時(shí)，冬天晚上讀書(shū)冷，就把辣椒放在口中嚼，用辣椒驅寒，堅持讀書(shū)。
這些人之所以能成為偉大的人物，是他們熱愛(ài)學(xué)習，博覽群書(shū)，又善于思考的結果。希望同學(xué)們趁著(zhù)少年時(shí)光多讀書(shū)，勤思考。在此我向大家提出如下倡議：
1、制訂一份個(gè)人讀書(shū)計劃，在認真上好每一堂課的基礎上，充分利用課余時(shí)間廣泛開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)；
2、選擇健康有益的書(shū)籍閱讀，養成良好的閱讀習慣；
3、平時(shí)寫(xiě)好讀書(shū)筆記或心得，通過(guò)閱讀提高自己的思想和品位；
老師們，同學(xué)們，讀書(shū)帶給我們心態(tài)的平和，精神的慰藉。經(jīng)典詩(shī)句，讓我們充滿(mǎn)智慧；童話(huà)故事，讓我們浮想聯(lián)翩；歷史巨著(zhù)，讓我們博古知今；科普書(shū)籍，讓我們思維縝密。
知識改變命運，學(xué)習成就未來(lái)。希望大家與好書(shū)為友，以讀書(shū)為樂(lè )。行動(dòng)起來(lái)吧，讓書(shū)籍成為我們成長(cháng)的基石，讓書(shū)香溢滿(mǎn)我們的校園！
讀書(shū)的演講稿11
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我十分榮幸的能夠站在這里參加演講。讓我能夠在這里盡情施展自己的才華。
書(shū)猶如一縷陽(yáng)光，照亮前進(jìn)的黑暗。書(shū)猶如一縷清風(fēng)，吹走心中的煩躁。書(shū)猶如一把鑰匙打開(kāi)智慧的大門(mén)。書(shū)猶如一位偉人在于你傾心交談，使你一受益匪淺。
一本好書(shū)，如同一棵長(cháng)滿(mǎn)果實(shí)的大樹(shù)。我每掌握一點(diǎn)知識，就如同吃下了他眾多果實(shí)中的之一。你不可以貪婪的一口氣全部吃下，你只能慢慢的去品嘗。
書(shū)猶如一滴微不足道的水珠。當這個(gè)滴水獨立存在時(shí)，就顯得微不足道；可當這滴水落入大海中時(shí)，便成為大海中不可缺少的一員。不積小流，無(wú)以成江海。這個(gè)道理教會(huì )我即便是一些微不足道的小事，也不可以忽視它，有可能這些小事蘊藏巨大的力量，這些力量是不容你小覬它。
我仿佛是一滴水，被滴到了知識的大海里。但我知道大海是由千千萬(wàn)萬(wàn)滴水組成的。當我還不懂團結時(shí)，當我還在和同學(xué)鬧矛盾時(shí)，是書(shū)提醒了我團結的力量有多么大。一根筷子容易折，一把筷子難折斷。這個(gè)道理告訴我，我應該和同學(xué)們和睦相處，于是我融入了這個(gè)大班級。
大詩(shī)人雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是造就靈魂的工具。與書(shū)為伍，我堅信有光、有光明。與書(shū)為侶，我感嘆一滴水的身后就是一片海。與書(shū)為伴，我相信微妙的知識也會(huì )成為珍寶。
我的演講完畢，謝謝大家！
讀書(shū)的演講稿12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
當我們對這個(gè)世界懵懂無(wú)知時(shí)，是讀書(shū)改變了我們。當我們無(wú)法完全了解這個(gè)世界時(shí)，不妨毫無(wú)目的地讀書(shū)，讀書(shū)多了，容顏自會(huì )改變。許多時(shí)候，人們以為自己看過(guò)的書(shū)籍都成為過(guò)眼云煙，不復記憶，其實(shí)它仍是存在的，在氣質(zhì)里，在生活里，在所有的事情里。
讀書(shū)，可以豐富自己的內涵。若非是“讀書(shū)破萬(wàn)卷”，王勃怎會(huì )在宴會(huì )上即興寫(xiě)下《滕王閣序》，寫(xiě)下“窮且益堅，不墜青云之志”的千古名句。讀書(shū)百遍其義自見(jiàn)，有了滿(mǎn)腹經(jīng)綸，才能寫(xiě)出令人拍案叫絕的好文章。而讀書(shū)越多，越感覺(jué)自己渺小且膚淺，當讀過(guò)的書(shū)越來(lái)越多時(shí)，就會(huì )覺(jué)得這個(gè)世界越神秘，這樣，我們就會(huì )在不停地讀書(shū)中認知世界，認知自己。
“細雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲”，每每讀起這句，不禁感慨細雨與閑花的落寞，當那迷蒙的小雨一點(diǎn)一滴地打在羅衫上時(shí)，誰(shuí)能說(shuō)這感情不滂沱？不然怎么浸濕了整件衣裳；當那柔美的花朵，飛舞旋轉在青石路上時(shí)，誰(shuí)能說(shuō)這感情不壯烈？不然怎么鋪滿(mǎn)了整條幽徑？這些都是從讀書(shū)中得到的。
“家家爭唱飲水詞，納蘭心事幾人知”，他是御前侍衛，相國公子�？僧斔谛≡褐惺暗么渎N，卻“何恨不能言”只能?chē)@一聲“已是十年蹤跡十年心”。他向往平淡與樸實(shí)，然而這愿望在世人眼中便如那細雨，只是無(wú)聲而已矣，這些都是從讀書(shū)中得到的。
數百年來(lái)，朝代更替，社會(huì )變遷，曹雪芹的曠世之作《紅樓夢(mèng)》卻從未被人超越。他看到了盛世，也看到了衰敗，寫(xiě)出了不同的人物不同的性格�！都t樓夢(mèng)》一書(shū)，處處鶯鶯燕燕，各有千秋，而這又是一部奇特的小說(shuō)，我總覺(jué)得他透露的生命現象，即便在今天，也是一個(gè)夢(mèng)想，這也是從讀書(shū)中得到的。
讀書(shū)所帶給我的感覺(jué)，仿佛雨過(guò)天晴，太陽(yáng)透過(guò)云霞，忽然透出萬(wàn)丈光芒。
讀書(shū)的演講稿13
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
我今天講話(huà)的題目是《我讀書(shū)，我快樂(lè )》。
高爾基曾說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！宋代的理學(xué)大家朱熹也曾經(jīng)指出，”讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)“，還有杜甫倡導的”讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神“等，無(wú)不強調了讀書(shū)的好處。是啊，書(shū)是良師益友，是智慧之門(mén)。
但是同學(xué)們，你們是否真正做到了以讀書(shū)為榮、以讀書(shū)為樂(lè )呢？可能有的同學(xué)會(huì )很不情愿地告訴我：我是爸爸媽媽的逼迫，是老師布置的，我要為完成任務(wù)而讀書(shū)。如果是這樣，你知道嗎？此時(shí)，讀書(shū)就變成了苦事，文章中再美好的味道也會(huì )被你忽略過(guò)去，讀書(shū)成了一種痛苦，一種煎熬，讀書(shū)也就徹底地失去了意義！同學(xué)們，換一種心情、換一種方式去讀書(shū)吧！帶著(zhù)興趣去讀，帶著(zhù)好奇去讀，帶著(zhù)疑問(wèn)去讀，你就會(huì )被書(shū)中的知識吸引，被書(shū)中的情節感動(dòng)，你就會(huì )發(fā)現讀書(shū)其實(shí)是一種享受，一種幸福！
對于小學(xué)生的我們來(lái)說(shuō)，讀書(shū)的生涯才剛剛開(kāi)始呢。除了課本以外還有很多優(yōu)秀書(shū)籍，它是我們成長(cháng)的第一任良師，我們的學(xué)校圖書(shū)室有大量適合我們的書(shū)籍，它為我們的成長(cháng)注入了更多的能量，學(xué)校為我們提供了這樣有利的條件，我們一定要好好讀書(shū)，做一個(gè)真正的讀書(shū)人，為此，我提出以下倡議：
1、選擇有益課外書(shū)，每天堅持閱讀半小時(shí)以上。
2、每月至少讀完一本好書(shū)，寫(xiě)好一篇讀書(shū)心得。
關(guān)于摘錄好詞句：就是準備一個(gè)“好詞句本”，將所閱讀到的精彩部分摘錄下來(lái)。記錄的內容很廣泛，可以是一兩句話(huà)，幾個(gè)好詞，也可以是一種方法，一種啟迪；其形式是多樣的，可以是原文照抄，也可以是概括大意。實(shí)際上是將閱讀過(guò)程中激發(fā)出來(lái)的火花加以定格，更好地積累知識。
關(guān)于寫(xiě)好讀后感：在閱讀完一本書(shū)之后，進(jìn)行相應的反思和體會(huì )，將閱讀時(shí)的一點(diǎn)一滴感受記錄下來(lái)。那么如何感悟，如何撰寫(xiě)。比如在讀完《夏洛的網(wǎng)》一書(shū)后，大家可以圍繞以下幾個(gè)問(wèn)題思考或和同學(xué)展開(kāi)討論：
a、你覺(jué)得夏洛是一只怎樣的蜘蛛？威爾伯是一只怎樣的小豬？
b、你喜歡老鼠坦普爾頓嗎？為什么？
c、假如你是夏洛，準備在網(wǎng)上織什么文字？為什么？
d、讀到《最后一天》這一章、夏洛的生命結束的時(shí)候，你有什么感受？
e、夏洛臨死時(shí)，在心里會(huì )默默地對威爾伯說(shuō)些什么呢？說(shuō)說(shuō)夏洛死時(shí)的愿望。
f、在生活中你找到像夏洛一樣的朋友了嗎？你愿意成為誰(shuí)的“夏洛”？經(jīng)過(guò)思考與討論，相信大家對《夏洛的網(wǎng)》一書(shū)就會(huì )有更深的認識，寫(xiě)出的讀后感也一定感人至深。
3、同學(xué)們還可以邀請爸爸媽媽一起閱讀，親子閱讀其樂(lè )融融。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！愿大家都來(lái)與好書(shū)作伴：從閱讀中去尋找屬于自己的快樂(lè )！
讀書(shū)的演講稿14
同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是《讀書(shū)好》。高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笨鬃釉唬骸叭诵�，必有我師焉�！睍�(shū)，是我們的老師；書(shū)，是我們生活中的光明；書(shū)，是我們大腦里知識的海洋。
我讀了許多的書(shū)，比如《格林童話(huà)》《安徒生童話(huà)》《紅樓夢(mèng)》《一千零一夜》《唐詩(shī)三百首》等等。
想要把書(shū)讀好，就要讀許多不同的書(shū)，但其中，我向大家推薦一本好書(shū)，名叫《彼得·潘》。這本書(shū)是由蘇格蘭小說(shuō)家詹姆斯·馬修·巴利創(chuàng )作的。故事中的主人公彼得·潘是一種勇氣和智慧的象征，而另一個(gè)主人公溫蒂則是溫柔、善良的代表。這本書(shū)告訴我們這世間的主人是青春的大地和兒童的幻想。
在讀這些書(shū)的同時(shí)，也會(huì )遇到一些壞書(shū)，它會(huì )讓你做一些連自己都不知道是什么的事情，會(huì )讓你的人生變得黑暗無(wú)比，會(huì )讓你在世界里變得更加迷茫。有一次，我在新聞里看到，一位學(xué)生不知看了什么不好的書(shū)，變得很瘋狂。在學(xué)校里打傷了許多同學(xué)、教室，把學(xué)校里的桌子、椅子都踹翻到地上，最后還是警察來(lái)了，才制止了這個(gè)學(xué)生。
同學(xué)們，我們身后有父母在等著(zhù)我們建功立業(yè)，在身后還有國家等著(zhù)我們?yōu)樗慕ㄔO發(fā)展獻出一份力量！不要讓那些不好的書(shū)影響我們的心態(tài)，不要讓那些壞書(shū)把我們的精神生活變得渾濁。
同學(xué)們，我們要多讀好書(shū)，只要努力地讀書(shū)，刻苦的學(xué)習，用自己的心靈去獲取書(shū)中的有益的知識，相信我們一定會(huì )成為一個(gè)能為祖國建設發(fā)展貢獻力量的人！
讀書(shū)的演講稿15
大家好！我叫王XX，四年五班普通的一員。我酷愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)的興趣之濃，緣于姐姐的支持。姐姐今年18歲，由于家庭貧困，她過(guò)早地輟學(xué)，在外打工貼補家用，平時(shí)省吃?xún)�用，經(jīng)常給我買(mǎi)書(shū)。從三年級至今，我已閱讀課外書(shū)20余本。我知道：我是家中的太陽(yáng)，姐姐的希望，承載著(zhù)姐姐心中的夢(mèng)想！
我喜歡《伊索寓言》中善良的農夫，仇恨邪惡歹毒的蛇。我總覺(jué)得：善良是人性之美，但不能毫無(wú)原則。我們切記：蛇終究是蛇，極至的善良?也無(wú)法喚醒?“邪惡”的半點(diǎn)良知！
我喜歡《洛克王國》中英勇無(wú)畏的洛奇，善良純潔的菲爾特……更喜歡安徒生?童話(huà)中唯美善良的美人魚(yú)，勇敢忠貞的王子……無(wú)比同情?在大年夜，凍死在街頭發(fā)的《賣(mài)火柴的小女孩》……
我崇尚讀書(shū)，喜歡夜深人靜之時(shí)?品一本好書(shū)。那種感覺(jué)，真爽！
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