正能量的演講稿（精選16篇）
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在日常生活和工作中，很多地方都會(huì )使用到演講稿，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的正能量的演講稿（精選16篇），希望對大家有所幫助。
正能量的演講稿 篇1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的小伙伴們：
大家好！
理想，是個(gè)美麗的字眼，“先天之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”是文學(xué)家范仲淹的理想；“為中華之崛起而讀書(shū)”是少年恩來(lái)的理想；“生命有限，卻無(wú)限為人民服務(wù)”是雷鋒的理想……不經(jīng)歷一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？要實(shí)現自己的理想，就必須付出辛勤的汗水。而我們，早已在書(shū)山學(xué)海中品味甘苦了。每天清早一起床，我們匆匆吃過(guò)飯就直奔學(xué)校投入緊張的學(xué)習，一天六節課，還有做不完的習題背不完的書(shū)。這樣，日復一日，年復一年�？鄦�？累嗎？說(shuō)實(shí)話(huà)：確實(shí)苦，也非常累。但如果你僅僅只看到這一點(diǎn)，那么你只會(huì )在“苦、累”這些字眼里體會(huì )人生的煩惱，你將永遠無(wú)法體會(huì )學(xué)習的樂(lè )趣，你的人生將是單調的，無(wú)趣的。
而有遠大理想的同學(xué)，他們?yōu)槔硐胱巫尾痪氲貙W(xué)習，將每天的學(xué)習看做是實(shí)現理想的必經(jīng)之路。多學(xué)一天，離他們的理想就更近一步。在學(xué)習中，他們品嘗到了別人無(wú)法體會(huì )的樂(lè )趣，他們的人生因此而充滿(mǎn)光輝。
“理想召喚行動(dòng)，勤奮鑄就成功”并不是一句空洞的口號，我們必須把它付諸到一步一個(gè)腳印的實(shí)際行動(dòng)中。
“理想召喚行動(dòng)，勤奮鑄就成功”，我們不能因為苦而退縮，不能因為累而放棄。
“理想召喚行動(dòng)，勤奮鑄就成功”意味著(zhù)困難和挑戰，但只要有一顆勇敢的心，就一定能邁向成功！
親愛(ài)的同學(xué)們，心有多大，你的舞臺就有多大！讓我們從小樹(shù)立遠大理想，灑一路汗水，飲一路風(fēng)塵，讓生命在拼搏中熊熊燃燒，讓我們懷揣著(zhù)理想，在人生的航程中乘風(fēng)破浪，擁抱輝煌！ 謝謝大家！
正能量的演講稿 篇2
我叫xx，來(lái)自太平人壽x分公司營(yíng)運部。我演講的題目是《愛(ài)灑太平 逐夢(mèng)一生》。
人生總是有幾多幸運，08年，我一個(gè)剛剛步入社會(huì )的大學(xué)生，有幸成為太平人壽營(yíng)運部的一員，我慶幸，我喝彩，我感動(dòng)！
我慶幸，自己能躋身這樣的集體，風(fēng)雨滄桑數十載，一路打拼，一路行；我喝彩，自己能立足這樣的團隊，持續創(chuàng )新，規范經(jīng)營(yíng)，永續發(fā)展，同塑太平；我感動(dòng)，自己能擁有這樣的隊伍，為百姓的富裕安寧，為社會(huì )的和諧穩定，用心經(jīng)營(yíng)，誠信服務(wù)，誠信立司，效益興司，專(zhuān)業(yè)治司，合力強司，不辱使命！
正是這樣的集體，為一個(gè)客戶(hù)，會(huì )奔走于鄉間山村，跋涉于瑟瑟寒風(fēng)中；正是這樣的團隊，為百姓的利益，要出沒(méi)于大街小巷，忙碌于春夏秋冬；正是這樣的隊伍，突發(fā)事件，第一個(gè)看到他們調查的身影；重大事故，第一個(gè)見(jiàn)到他們理賠的行蹤。不理解嗎，那就用專(zhuān)業(yè)說(shuō)話(huà)；不配合嗎，那就讓你感動(dòng)；不支持嗎，那就讓你看到價(jià)值；不信賴(lài)嗎，那就用誠信保證！太平人就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)鑄就了業(yè)績(jì)的輝煌，太平人就是這樣一步一步闖出了品牌效應！
是啊，看那調查人，三九寒天，大雪封路，偏遠山區，無(wú)法通車(chē)，只能一步一步的硬撐。 記得那天，下著(zhù)暴雪，我的電話(huà)響了，信號時(shí)有時(shí)無(wú)，原來(lái)是我們的調查人小張，他笑著(zhù)說(shuō)，他掉進(jìn)大雪坑里了，他笑著(zhù)說(shuō)，他爬了半個(gè)小時(shí)爬上來(lái)了，他笑著(zhù)說(shuō)，可惜了，一包方便面，掉雪坑里，找不到了……就是這個(gè)小張，趕到了調查點(diǎn)，發(fā)現客戶(hù)在投保前就有大病就診資料，為防止騙保，他要把資料帶走，沒(méi)想到卻遭到村民圍攻。面對一些沒(méi)有投保意識的村民，面對一些不懂投保規則，和對投保不信任的村民，小張用專(zhuān)業(yè)說(shuō)話(huà)，用真情講解，用誠信勸說(shuō)，不但取得了客戶(hù)的理解，還增加了新的客戶(hù)。村民說(shuō)，他們聽(tīng)了小張的話(huà)，很感動(dòng)。
同樣的調查人，老婆在產(chǎn)房待產(chǎn)，而在產(chǎn)房外的他，忙著(zhù)自己理賠的案件，一刻也沒(méi)停。
同樣的年輕人，老婆懷孕25個(gè)月，突然流血，萬(wàn)急時(shí)刻，他卻不能趕回，只能在電話(huà)里安慰幾聲。
營(yíng)運部的經(jīng)理，似乎沒(méi)有節假日的概念，早上第一個(gè)來(lái)的是她，晚上通宵加班的是她，手腕挫了，腫的開(kāi)不開(kāi)門(mén)，堅持上班的還是她，誰(shuí)勸也不聽(tīng)。
理賠室主任，從懷孕到孩子出生前，沒(méi)休過(guò)一天，住院了還叮嚀剛參加工作的年輕人，有事情第一時(shí)間打電話(huà)。她說(shuō)，除了她在手術(shù)臺上接不了電話(huà)，剩下的任何時(shí)間都可以接聽(tīng)。
一樁樁，一件件，很平常，很普通，沒(méi)有什么驚天動(dòng)地之舉，沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ)可說(shuō)，但卻有著(zhù)“天行健，君子以自強不息”的執著(zhù)； 有著(zhù)“士不可以不弘毅，任重而道遠”的擔當；有著(zhù)“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的高瞻；有著(zhù)“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”的 付出！ 這是情，這是愛(ài)！
愛(ài)不是數學(xué)，沒(méi)有得與失的計算。愛(ài)是力學(xué)，一個(gè)支點(diǎn)，方可承重千金！愛(ài)不分大小，小愛(ài)的匯聚就是正能量的爆發(fā)！
不是嗎，我們運營(yíng)人愛(ài)著(zhù)，我們太平人愛(ài)著(zhù)，愛(ài)公司，愛(ài)事業(yè)，愛(ài)客戶(hù)，愛(ài)社會(huì )，愛(ài)中國！
有了這份愛(ài)，太平人心心相通；有了這份愛(ài)，太平人奉獻情濃；有了這份愛(ài)，太平人樂(lè )在其中；有了這份愛(ài)，太平人壽打造世界金融服務(wù)的杰出中國品牌的愿景定能成功！
愛(ài)灑太平，逐夢(mèng)一生！
正能量的演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的同事們：
大家好！
依稀記得五年前的那個(gè)冬天，我懷揣著(zhù)夢(mèng)想來(lái)xx國土系統報到，興奮的心情溢于言表；還記得三年前的這個(gè)時(shí)候，自己戰戰兢兢地參加師局組織的演講比賽，那是我入職后的第一次演講。
今天，有幸能夠再次站在這里，我要感謝領(lǐng)導的培養和同事的關(guān)愛(ài)，我想這也是鞭策我前行的動(dòng)力！
其實(shí)，剛接到分局讓我參加演講比賽時(shí)，心里面有一些小竊喜，也有一些忐忑。竊喜的是自己可以和大家共同分享傳遞正能量。忐忑的是擔心自己沒(méi)有達到理想的演講水平�？涩F在，我想借此機會(huì )克服這些緊張的小情緒，用積極向上的正能量來(lái)增加自己心態(tài)的厚度。
近幾年來(lái)，正能量一詞竄紅網(wǎng)絡(luò )，成為健康、樂(lè )觀(guān)、積極、向上的代名詞。在我的心里，正能量涵蓋廣泛。希望、追求、幸福、自信、豁達、愉悅、進(jìn)取、愛(ài)心、幫助等等都是正能量的代表。今天我站在這里，最想說(shuō)的是：我身邊的正能量。
大家還記得嗎？我們10年的鹿角灣、12年的待甫僧之行，特別是今年的徒步活動(dòng)。這些，都是正能量在我們身邊真實(shí)的寫(xiě)照。也許這時(shí)候有人會(huì )問(wèn)我：你說(shuō)了這么多，想表達什么？沒(méi)錯！我想說(shuō)的是：團隊正能量，xx國土資源系統團隊正能量！
請大家看看我們這個(gè)偉大而又光榮的集體，看看自己身邊朝夕相處的同事。在我們這個(gè)團隊里，50、60是我們的支撐力量，70、80是我們的中堅力量，90后是我們的新生力量。正是有了你我他，才匯聚成了xx國土系統的能量源泉。不屈不撓、堅韌挺拔、身先士卒、默默奉獻，詮釋了xx國土人的執著(zhù)，見(jiàn)證了xx國土先行者的堅毅。這就是正能量，我想為您們高唱贊歌，因為您們可敬可佩！
我們團隊正能量的源頭是在座的每一位，而正能量的龍頭自然就是我們敬愛(ài)的郭啟華局長(cháng)。登頂的瀟灑、徒步的從容，這是龍頭的人格魅力。嘹亮的號子、整齊的步伐，這是龍頭的感染魅力。團隊的密切協(xié)作和同事間濃濃的情誼，這是xx國土系統源頭和龍頭的匯聚！
再說(shuō)說(shuō)分局長(cháng)張勇，很多人都知道我的家在美麗的牧場(chǎng)———烏魯木齊，離這有三百多公里，回家往返一次就需要十幾個(gè)小時(shí)。張局特別理解我家遠、路長(cháng)，每次都是細心叮嚀、耐心囑咐。在這5年里，是分局長(cháng)張勇給了我無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧，一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，一件貼心的小事，都時(shí)時(shí)刻刻溫暖著(zhù)我的心，家人的心。率先垂范、作風(fēng)正派、剛正不阿、清正廉潔，是他工作生活的寫(xiě)實(shí)，也教會(huì )了我做人做事的道理。
分局的老同志張明，是我的良師加益友，在工作中對我的幫助很大，手把手的教我做報件，面對面的給我講解人生哲理，耐心細致的帶我下連隊，一次次、一遍遍，不厭其煩的帶我熟悉全團區域，讓我的業(yè)務(wù)水平有了長(cháng)足的進(jìn)步。任勞任怨、踏實(shí)肯干是他的本色，也是我學(xué)習的榜樣。
作為分局一名女同志，羅愛(ài)菊既是我的長(cháng)輩又是我的好大姐，每天的“小帥哥早上好”，滋潤著(zhù)我的小心臟。工作上的細心認真，生活上的關(guān)心愛(ài)護，都時(shí)刻鼓勵著(zhù)我一路前行。更讓我佩服的是她有一顆不服輸、不服老的心，“我還很年輕，離退休還遠著(zhù)呢，千萬(wàn)別把我當成老同志啊�！边@是她總掛在嘴邊的話(huà)。我想“巾幗不讓須眉”是對她的褒獎。
大家都了解，我們123分局共有4人，平均年齡達到48歲，其中3人都是出生在60年代初，已經(jīng)在國土戰線(xiàn)上工作了30多年，兩鬢也都早有了白發(fā)，更有甚還帶著(zhù)傷病�？稍谌粘５墓ぷ髦�，從大家的眼里你根本就看不到疲勞和疼痛，看到的只是默默的奉獻。分局就像一個(gè)歡樂(lè )的小家庭，分局長(cháng)張勇是家長(cháng)，張明和羅愛(ài)菊是大哥和大姐，而我就是那顆小樹(shù)苗，在他們精心呵護下生根發(fā)芽、茁壯成長(cháng)。所以，在這里我很開(kāi)心、很溫暖、很幸福、很有歸屬感。
以上，我只用簡(jiǎn)單的幾句話(huà)、幾件事來(lái)描述我內心真真切切的感受。其實(shí)，在我的身邊正能量每天、每時(shí)都在上演。我細細算過(guò)，我們和身邊的同事待在一起的時(shí)間，比我們和家人待在一起的時(shí)間長(cháng)。這說(shuō)明什么？這說(shuō)明：我們這個(gè)大家庭，就是相親相愛(ài)的一家人！
今天，我就是想用團隊正能量、個(gè)人正能量來(lái)和大家分享、傳遞和共勉。讓正能量的精神在你我心間共鳴。
最后，我想用一首歌來(lái)表達我人在xx、心在國土的心情，“感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜�！�
謝謝大家！
正能量的演講稿 篇4
青春需要正能量，正能量將為我們插上翱翔的翅膀，飛向廣闊蔚藍的天空!
什么是正能量?在我看來(lái)，能讓你積極有活力的，就是正能量。
一個(gè)陽(yáng)光般和暖的微笑，就能映照出一天彩虹一樣的心情，正能量其實(shí)很簡(jiǎn)單，無(wú)處不在。簡(jiǎn)而言之，能讓你激動(dòng)并振奮的，那就是你所需要的——正能量!這種本是精神層面的東西如今也慢慢的實(shí)化起來(lái)，科學(xué)研究表明，快樂(lè )的時(shí)候能分泌促進(jìn)新陳代謝的物質(zhì)，正能量能有助于我們的健康。誠然，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗本來(lái)就是健康的一部分，有一個(gè)充滿(mǎn)正能量的積極向上的態(tài)度，總是有益無(wú)害的。而反觀(guān)現實(shí)，冷漠似乎已經(jīng)成為我們的一種習慣，我們可以對一個(gè)被車(chē)碾過(guò)的小孩視若不見(jiàn)，也可以對因路滑而滑到在街上的老人熟視無(wú)睹，負面的能量似乎在暗中隱隱涌動(dòng)，匯集。如果沒(méi)有正能量，萬(wàn)物枯萎，動(dòng)力機都會(huì )停下，人類(lèi)更是無(wú)法生存。對于我們來(lái)說(shuō)，正能量并非維持生命，而是給予我們一種樂(lè )觀(guān)積極的人生態(tài)度和愛(ài)的力量。這種正能量是能傳遞的。
是的!我們需要正能量，給自己充滿(mǎn)正能量，給社會(huì )傳遞正能量!
如何找尋正能量呢?也許我們可以從他認出獲得，但是整日靠他人“接濟”未來(lái)的正能量又何能緩解現代都市的壓力，況從生物學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，能量在傳遞過(guò)程中會(huì )不斷損耗。自己動(dòng)手，豐衣足食。事實(shí)上正能量也正是這樣藏匿于我們的眼皮底下：也許就溶在一杯咖啡里面，也許就隱于一行優(yōu)雅的詩(shī)句里，也許就呆呆地在每個(gè)慵懶閑適的恰到好處的午后等著(zhù)我們。不同于真正意義上的能量，正能量并非與什么東西是此消彼長(cháng)的關(guān)系，所以只要我們想就可以創(chuàng )造出無(wú)止境的正能量，從別人出汲取，不如自己創(chuàng )造。
可有的人總愛(ài)抱怨說(shuō)，我的上司太苛刻了，我的老師太嚴厲了，我的父母一點(diǎn)都不關(guān)心我的想法，總之我的環(huán)境整個(gè)兒一個(gè)都是負的，我何去尋找正能量?與積極樂(lè )觀(guān)的人交往能感受到他們傳遞給你的正能量。正能量還包括了愛(ài)與奉獻，傳遞愛(ài)也是正能量傳遞的一種形式。把能量繼續傳遞下去，我相信你一定會(huì )生活在一個(gè)積極快樂(lè )的環(huán)境里。
如果不能適應它，那就嘗試去改變它吧。培根說(shuō)：“如果你有一份快樂(lè )，你將它告訴別人，那么你將擁有雙份的快樂(lè )�！彼�，不要吝嗇你的正能量，將他釋放出去，你將擁有更多的正能量，所以從今天起，給上司一個(gè)微笑，給你的老師一份贊許，贈你父母一個(gè)擁抱，慢慢的，也許你就會(huì )發(fā)現，你和你的周?chē)錆M(mǎn)了正能量。如果每個(gè)人都如此的去做，正能量就將會(huì )像太陽(yáng)一樣散射出去，也許我們再看到路邊無(wú)助的老人，寒夜里啼哭的幼崽，我們就都會(huì )伸出一只手。這樣烏托邦式的世界將會(huì )是何等的有意義，有快樂(lè )?
一個(gè)充滿(mǎn)正能量的世界!
陽(yáng)光溫熱，歲月靜好，我有一所房子，面朝正能量，春暖花開(kāi)。
伴隨著(zhù)“世界末日”的輕松笑談和“中國復興”的美好祈愿，我們告別難忘的20xx年——這一年，有太多的關(guān)鍵詞值得盤(pán)點(diǎn)，今天讓我們選擇“正能量”的勵志口號予以紀念。正能量寄托著(zhù)眾多的美好含義：堅強樂(lè )觀(guān)、慈悲友善、恪盡職守、厚德誠信、至孝大愛(ài)、犧牲奉獻。20xx年，一批批中國好人、最美人物，用實(shí)際行動(dòng)澎湃著(zhù)人間大愛(ài)，釋放著(zhù)中國正能量�！澳闼玖⒌牡胤�，就是你的中國;你怎么樣，中國就怎么樣”。一個(gè)人的力量或許微不足道，但是，當羅陽(yáng)、張麗莉、李博亞、吳斌、艾尼瓦爾·芒素??這一個(gè)個(gè)可親可敬的中國人力量相加，就足以升騰起改變社會(huì )風(fēng)尚、推動(dòng)時(shí)代進(jìn)步的正能量。致敬，中國正能量!致敬，最美中國人!
正能量的演講稿 篇5
各位評委，各位老師：
大家好！我演講的題目是《做一個(gè)弘揚正能量的老師》。
打開(kāi)記憶的閥門(mén)，回顧自己的成長(cháng)經(jīng)歷，驀然發(fā)現總有一些人不能忘懷。他們總在我孤立無(wú)援的時(shí)候為我雪中送炭，在我困惑彷徨的時(shí)候為我指明方向，在我躊躇不前的時(shí)候給我勇氣與力量。他們就是曾經(jīng)教育過(guò)我，引領(lǐng)過(guò)我的老師。他們的容貌或許會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而變得模糊，但他們飽含哲理的話(huà)語(yǔ)卻在我的心頭留下了不可磨滅的烙印。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我的心里就萌生了當一名人民教師的理念，現在看來(lái)或許說(shuō)是受到老師們身上所蘊含的正能量的影響，昔日追夢(mèng)的少年，如今已經(jīng)在教育崗位上工作了十五年，歷經(jīng)生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，飽嘗教書(shū)育人的酸甜苦辣，但是心中的一個(gè)吶喊卻愈發(fā)強烈：我要做一個(gè)弘揚正能量的老師。
教師隊伍是一個(gè)優(yōu)秀的群體，是智慧的化身，是美德的代表。所有的美好品質(zhì)都應該在我們的身上有所體現。在工作中我始終保持一份坦誠，真誠地對待身邊的每個(gè)朋友，每個(gè)學(xué)生。我用我的真誠表達我的友善，用真誠溝通你我他。我希望我們每個(gè)人都能把真誠做為我們的立身之本，這樣我們就一定能構建出和諧的校園，進(jìn)而構建和諧的教育。讓我們的生活充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
我們生活的社會(huì )是一個(gè)日新月異的世界，我們正處在一個(gè)知識爆炸的年代，而作為一個(gè)立德育人，傳承文明的教育工作者，終身學(xué)習就顯得猶為重要。面對孩子們一雙雙求知若渴的眼睛，背負千家萬(wàn)戶(hù)的殷切希望，我們有什么理由能無(wú)動(dòng)于衷。每每想到這些，我的內心總是十分忐忑，擔心學(xué)生的質(zhì)疑，害怕家長(cháng)的輕視，為了成為了一個(gè)深受學(xué)生喜愛(ài)，家長(cháng)信任，人民滿(mǎn)意的老師，我立志做一個(gè)終身學(xué)習的教師，不斷學(xué)習充電，更新教育教學(xué)理念，提高自身業(yè)務(wù)能力，為素質(zhì)教育的發(fā)展貢獻自己的綿薄之力，為培養德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人而努力而奮斗，只有這樣才能無(wú)愧于園丁這一光榮的稱(chēng)號。
“業(yè)精于勤，荒于嬉”這句至理名言，充分詮釋了勤奮的重要性，我記得有一句話(huà)說(shuō)的很好“如果你有智慧，請拿出你的智慧，如果你沒(méi)有智慧，請拿出你的汗水”，我捫心自問(wèn)，我只是一個(gè)資質(zhì)平凡的普通老師，我沒(méi)有專(zhuān)家學(xué)者淵博的知識，更沒(méi)有他們過(guò)人的智慧，那么我只有貢獻自己的汗水。教師的職業(yè)有別于其它的行業(yè)。身教重于言教就是他區別于其它職業(yè)的特點(diǎn)之一。在教育教學(xué)中我不斷鞭策自己，要為學(xué)生樹(shù)立一個(gè)勤奮務(wù)實(shí)的師表形象，我要讓勤奮的種子在他們的心田生根發(fā)芽，蓬勃壯大，我堅信只要學(xué)生們能學(xué)會(huì )勤奮，他們就一定能從容地面對人生道路上的各種挑戰，成為祖國的棟梁之材。
面對繁華喧騰的世界，我選擇了內心的寧靜淡泊，也許生活中有許多挫折失敗，有許多不盡人意的地方，但這些都不能影響我快樂(lè )幸福的生活，只要我們心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，我們的生活就會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光。我會(huì )常懷感恩之心，常念相助之人，珍惜今天所擁有的一切，愉快工作，愉快生活，做一個(gè)幸福的老師，也衷心希望各位領(lǐng)導各位老師在工作付出中獲得快樂(lè )，收獲幸福。
謝謝大家！
正能量的演講稿 篇6
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好！
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一個(gè)人的成功取決于他對生活的態(tài)度。所有成功的人總是以最積極的思維和樂(lè )觀(guān)的精神支配和控制自己的生活。失敗者，恰恰相反，他們的失敗完全在于對生活的態(tài)度：對生活，對他人，對事物的態(tài)度。關(guān)于人生態(tài)度，梁漱溟先生曾經(jīng)有過(guò)非常精辟的論述。他把人生態(tài)度分為三種：求索求索，厭棄離別，莊嚴肅穆。逐求是對物質(zhì)的追求，比如飲食、宴席、名譽(yù)、聲、色、貨、利等。一邊被利益誘惑，一邊被問(wèn)題刺激，在苦樂(lè )中顛倒迷離，與其他生物無(wú)異；這種態(tài)度是生活中大多數人的態(tài)度。
第二種人生態(tài)度是厭世的人生態(tài)度。人雖然有動(dòng)物的天性，但畢竟高于普通動(dòng)物，所以往往會(huì )自我反省�；仡欉^(guò)去，他們會(huì )發(fā)現生活中有許多痛苦。人一方面飽受諸多欲望的折磨，另一方面又發(fā)現了世界的丑陋、殘酷、無(wú)情，所以才會(huì )有厭世的心態(tài)，每個(gè)人都會(huì )有，只是程度不同而已。
物質(zhì)滿(mǎn)足雖然沒(méi)有那么持久，但畢竟是真實(shí)的感官刺激，比物質(zhì)更虛假的是別人的評價(jià)。事實(shí)上，名聲很重要，對一個(gè)人來(lái)說(shuō)沒(méi)那么重要。你可以選擇為別人而活，永遠在乎別人的評價(jià)，也可以選擇為自己而活。沒(méi)必要完全用別人的標準束縛自己，評價(jià)自己的言論對生活的態(tài)度。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，物質(zhì)滿(mǎn)足感和別人的評價(jià)很重要，但不是最可靠的。
物質(zhì)獲取有限是因為人的能力有限；別人的評價(jià)是無(wú)限的，因為我們控制不了別人。物質(zhì)和名譽(yù)不是我們能控制的，但是我們自己的理解和評價(jià)完全可以由我們自己來(lái)控制。你可以決定自己的人生態(tài)度，選擇自己的道路，評估自己的得失，體驗自己的快樂(lè )。經(jīng)常聽(tīng)到抱怨做人難，因為人總要和人相處，人總要做事。壞人罵你做好事，好人罵你做壞事，人也會(huì )罵你不做事。
在這種情況下，你可以做自己的事，成為你想成為的人。我經(jīng)常懷念我的童年。對很多人來(lái)說(shuō)，童年是快樂(lè )的。那時(shí)候對材料的需求不多，吃米飯玩泥巴都是幸福；那時(shí)候我不在乎別人的評價(jià)，天真老實(shí)，孩子的話(huà)肆無(wú)忌憚；那時(shí)候沒(méi)有學(xué)習困擾，沒(méi)有工作困擾，沒(méi)有家庭負擔，沒(méi)有社會(huì )壓力。這就是梁先生所說(shuō)的那種莊嚴的人生態(tài)度，自然是莊嚴的。我能做的，也希望做的，是害羞，但充滿(mǎn)活力；外面窮，里面滿(mǎn)；路是曲折的，但前途是光明的；生活很簡(jiǎn)單，但卻無(wú)比幸福。
我的演講結束了。
謝謝大家！
正能量的演講稿 篇7
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
今天我站在這里，和大家談的話(huà)題是傳遞正能量的手段——班級主頁(yè)建設。
班級主頁(yè)建設為我們學(xué)生、教師和家長(cháng)搭建了有效的溝通平臺，有利于師生溝通，家校溝通�，F代教育提倡學(xué)校、家庭、社會(huì )的一體化教育，隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )平臺已成為“三位一體”教育中不可缺少的角色，學(xué)校網(wǎng)站的.建設也成為學(xué)校工作的重中之重。但作為學(xué)校的主頁(yè)，很難面面俱到把每個(gè)班級，每個(gè)學(xué)生的發(fā)生的事情及時(shí)醒目的在學(xué)校主頁(yè)中顯示出來(lái)。班級主頁(yè)恰好可以彌補這一不足。班級主頁(yè)主頁(yè)建設重要性體現在：
1、通過(guò)班級的主頁(yè)這個(gè)平臺，班主任或者是管理員可以把班級中發(fā)生的事情及時(shí)醒目的在自己的班級主頁(yè)中顯示出來(lái)，有利于我們家長(cháng)及時(shí)了解自己的孩子在學(xué)校里的情況，可以有效消除家長(cháng)的擔憂(yōu)牽掛。
2、可以讓我們的同學(xué)自主管理班級主頁(yè)，還可以開(kāi)通博客，讓同學(xué)們在博客里盡情揮灑，不但提高了寫(xiě)作能力，并且還吸引了學(xué)生的注意力，培養學(xué)生良好的上網(wǎng)習慣，樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò )道德觀(guān)。
3、有助于豐富我們的信息化知識。
我們可以通過(guò)班級主頁(yè)建設主頁(yè)的過(guò)程，學(xué)習相關(guān)的網(wǎng)絡(luò )知識，讓我們在“玩”班級主頁(yè)的過(guò)程中，學(xué)到新的知識，并且通過(guò)發(fā)現班級主頁(yè)的建設過(guò)程中存在的問(wèn)題，提高我們去發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。
4、可以作為友誼的見(jiàn)證，成長(cháng)的記憶。
班級主頁(yè)的內容，記載著(zhù)我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，承載著(zhù)我們的喜怒哀樂(lè )，是我們成長(cháng)中最全面的記憶，若干年后，當你打開(kāi)你曾經(jīng)就讀班級的主頁(yè)，看到那些記錄自己成長(cháng)經(jīng)歷的信息時(shí)，你難道不會(huì )覺(jué)得這是一筆寶貴的財富?
在班級網(wǎng)站建設中，涌現出了一大批的先進(jìn)班級：
以學(xué)期為單位，取平均值，班級主頁(yè)上次信息最多的班級：1307/375條、1305/365條、1104/255條、1313/218條、1110/204條、1102/200條、1314/180條、1111/153條、1107/151條、1303/138.5條、1211/137條、1301/133.5條
在班級主頁(yè)建設中，我們還出現了一大批典型，
老師層面：
石X、唐艷X、王衛X、劉香X、周X、肖X、王X、周林X等老師經(jīng)常用手機、相機捕捉我們同學(xué)生活中的精彩瞬間，例如田徑賽場(chǎng)上，文藝匯演舞臺上，日常學(xué)習生活中的精彩場(chǎng)面，我們這些老師都在用心捕捉，記錄了我們生活中的真善美;將平常拍攝到的圖文資料及時(shí)上傳到網(wǎng)站，為學(xué)生的成長(cháng)提供了最好的榜樣。
學(xué)生層面：
涌現出了一大批網(wǎng)站建設能手，他們是：1307：林依X;1102：曾X;1305：鄭毅1104：陳韋X。
希望大家在今后，能更積極的參與到網(wǎng)站建設當中來(lái)，爭取人人成為網(wǎng)站建設的能手，我們的網(wǎng)站上有你上傳的佳作!
正能量的演講稿 篇8
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目是《青春正能量，誠信不可拋》！
青春正能量就是友善、愛(ài)心、文明；就是正直、無(wú)私、堅定。誠信也是正能量的一種，而且是不可拋卻的一種。
誠信即待人處事真誠、老實(shí)、講信譽(yù)，言必行、行必果，一言九鼎，一諾千金。在《說(shuō)文解字》中的解釋是：“誠，信也”，“信，誠也”�？梢�(jiàn)，誠信的本義就是要誠實(shí)、誠懇、守信、有信，反對隱瞞欺詐、反對偽劣假冒、反對弄虛作假。
如果說(shuō)正能量是浩瀚的星空，驅散黑暗，帶來(lái)光明，那么誠信則是星空中的一顆明星；如果說(shuō)正能量是茫茫大海，卷走煩惱，帶來(lái)喜悅，那么誠信就是吹動(dòng)海浪的風(fēng)；如果說(shuō)正能量是茂密的森林，充滿(mǎn)生機，造福人類(lèi)，那么誠信則是其中大、最挺拔的一棵常青樹(shù)。
擁有誠信，一根小小的火柴可以點(diǎn)亮整個(gè)心空；擁有誠信，一片小小的綠葉可傾倒整個(gè)季節；擁有誠信，一朵小小的浪花可以在海洋中飛濺。而我們作為祖國的花朵，未來(lái)的接班人，更要弘揚和繼承誠信這一優(yōu)良傳統。
在英國的一個(gè)航空公司，一架由東京飛往倫敦的波音747客機有353個(gè)座位，而在一次航行中，卻僅僅只載了一個(gè)人。為什么航空公司會(huì )如此不惜血本呢？為什么他們不取消這次航班呢？?jì)蓚�(gè)字：誠信。20小時(shí)后，航空公司把僅剩的一名女乘客送往了目的地。公司付出了巨額成本，卻贏(yíng)得了信譽(yù)，得到了不可持續的成功。
與之相反，也有一些公司因為貪圖小利而不誠信最終失敗倒閉。河北三鹿集團是一家有著(zhù)50多年歷史的乳品企業(yè)，它所生產(chǎn)的嬰兒奶粉一直很受歡迎，擁有穩定的消費市場(chǎng)。然而，就是這么一家頂著(zhù)無(wú)數光環(huán)的老牌企業(yè)，卻因為貪圖小利，因為誠信和正能量的缺失，造假售假最終導致企業(yè)走向消亡。
由此可見(jiàn)，誠信能讓我們擁抱成功，反之走向失敗。那么，我們?yōu)槭裁床粡男∨囵B這種青春正能量呢？相信誠信的力量，釋放青春正能量。它可以點(diǎn)石成金，觸木為玉；可以止狂風(fēng)，擋暴雨，它是通往成功和幸福的列車(chē)。
也許有人會(huì )說(shuō)誠信正能量在我們青少年的生活中并不多見(jiàn)，可是同學(xué)們，我們仔細想想，認真對待作業(yè)，不弄虛作假是不是誠信正能量？端正考風(fēng)，嚴守紀律，是不是誠信正能量？堅守誠實(shí)的底線(xiàn)，不虛榮，不驕傲，是不是誠信正能量？真誠對待身邊每一個(gè)人是不是誠信正能量？
同學(xué)們，口號再嘹亮，不如躬身做一件小事；文章再激昂，不如以行動(dòng)感染身邊的每一個(gè)人。讓青春正能量不再是一句空話(huà)，讓青春的色彩不再單調，讓我們從誠信開(kāi)始，讓正能量的種子在我們心田生根發(fā)芽，開(kāi)花結果。
擁有誠信，釋放正能量，你就是最碧綠的小草；擁有誠信，釋放正能量，你就是最明亮的火花；擁有誠信，釋放正能量，你就是最猛烈的浪花。
釋放青春正能量，需要你需要我，需要我們每個(gè)人從誠信做起。今天，我們擁抱誠信，
以誠信的態(tài)度對待學(xué)習，對待生活，一本作業(yè)，一張試卷，一次勞動(dòng)我們都踏踏實(shí)實(shí)地做到；明天我們成長(cháng)為一個(gè)充滿(mǎn)青春正能量的有志青年，去綻放青春光彩，去點(diǎn)綴美好生活，去放飛青春昂揚的翅膀，去成為這個(gè)時(shí)代最靚麗的風(fēng)景！
釋放正能量，誠信不可拋。讓我們身披一襲燦爛，心系一份執著(zhù)，迎著(zhù)一片春色，帶著(zhù)誠信上路，播撒青春正能量。必將踏出一路風(fēng)光！
我的演講完畢，謝謝大家！
正能量的演講稿 篇9
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是三年級（4）班的王嘯坤。今天我演講的題目是：從小事做起，做正能量的傳遞使者。
電視上、書(shū)本上經(jīng)常出現“正能量”這個(gè)詞，好奇的我總想弄明白這個(gè)詞語(yǔ)的意思。問(wèn)過(guò)爸爸很多次，也查閱了很多資料，我還是丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦。
記得在一天傍晚，我和爸爸漫步在我們美麗的城市客廳——三岔河。河畔微風(fēng)習習，兩岸柳枝飄揚，空中燕子歡歌，水中魚(yú)兒暢游。站在長(cháng)生橋上，城市客廳的美景盡收眼底。
“兒子，你看我們這美麗的‘客廳’，還有哪些地方不夠漂亮呢？”
“爸爸，河面上有很多垃圾，步道上也有……”
“兒子的眼睛非常敏銳嘛！今天我們來(lái)讓我們的‘客廳’變得漂亮一些，如何？”
“Yes，老爸�！�
說(shuō)干就干，我和爸爸沿著(zhù)親水步道，開(kāi)始了我們的“拾荒之旅”。果皮、紙屑、塑料袋、零食袋、吃剩的食物……讓我們這個(gè)客廳變得丑陋的東西可真不少��！一開(kāi)始，我見(jiàn)著(zhù)有些垃圾怕弄臟了手遲遲不肯撿起，爸爸走到我的面前，不管三七二十一，就撿了起來(lái)。漸漸地，我也放開(kāi)了身手，不再害怕，不再猶豫，把垃圾一一拾起，讓他們回到屬于自己的“家”。
一路上，許多異樣的眼神投向我們�；蛟S，在有些人看來(lái)，我們是把環(huán)衛工人的職責給剝奪了，如果沒(méi)有大家的亂扔垃圾，環(huán)衛工人就面臨失業(yè)。
在我們的影響下，有一個(gè)小妹妹和她的媽媽也加入了我們的“拾荒之旅”，那些向我們投來(lái)異樣眼神的人們也主動(dòng)讓垃圾“回家”。
十多分鐘過(guò)去了，我們走到了西沙橋頭，雖然額頭有些汗水，但回頭看看我們剛走過(guò)的這一段路程，我們四人會(huì )心地笑了。
回到家，爸爸說(shuō)：“兒子，你知道嗎？你今天就做了一回正能量的傳遞使者�！�
我再次問(wèn)爸爸，“正能量到底是什么？”
“正能量就是積極的、健康的、催人奮進(jìn)的、給人力量的、充滿(mǎn)希望的人和事。今天，我們主動(dòng)撿垃圾的行為就代表正能量，我們的行為影響了周?chē)娜�，我們就是正能量的傳遞使者�！�
Oh Year！我終于弄明白了正能量的意思。
今天，我向在座的各位同學(xué)鄭重發(fā)出邀請：讓我們從身邊的小事做起，一起做一名正能量的傳遞使者。
如果你覺(jué)得我講得不錯，現在就請您伸出雙手為我鼓掌，用掌聲傳遞正能量吧！
我的演講完畢。謝謝大家！
正能量的演講稿 篇10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家早上好！我是四（4）班的王慕新。今天，我演講的題目是《弘揚雷鋒精神，做傳遞正能量的使者》。
學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……大家聽(tīng)到這首耳熟能詳的歌時(shí)是否想起一個(gè)人？那就是擁有助人為樂(lè )、釘子精神的雷鋒叔叔。陽(yáng)春三月，一年一度的學(xué)雷鋒活動(dòng)月又到了，再過(guò)兩天就是學(xué)習雷鋒紀念日。雷鋒精神總是伴隨著(zhù)春天的腳步，一再融進(jìn)我們的生活，給我們的精神帶來(lái)溫暖的氣息。
今天在這里，我想給大家講個(gè)關(guān)于雷鋒叔叔的小故事。1960年10月間，雷鋒叔叔擔任了撫順市兩所小學(xué)少先隊組織的校外輔導員。他平時(shí)的工作任務(wù)很緊張，但他卻經(jīng)常利用中午休息時(shí)間或是惡劣天氣時(shí)不出車(chē)的機會(huì )到學(xué)校里和老師、輔導員們一起跟隊員們談?wù)勑�。他�?ài)孩子們，孩子們也愛(ài)他，把他當成自己最親密的朋友。一個(gè)陽(yáng)光燦爛的中午，雷鋒穿著(zhù)嶄新的軍裝，胸前飄著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾向學(xué)校走去。紅領(lǐng)巾在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，把他的臉映襯得紅彤彤的。他一踏進(jìn)校門(mén)，馬上就被一群學(xué)生團團圍住了，他們像一群快樂(lè )的喜鵲，跳著(zhù)、歡呼著(zhù)：歡迎雷鋒叔叔。請雷鋒叔叔講故事！雷鋒和孩子們在一起就笑得閉不上嘴了。
今天，他也是剛出車(chē)執行任務(wù)回來(lái)，本來(lái)身體就很困乏，可一想到孩子們盼望他能多來(lái)和他們玩時(shí)，也就顧不上休息，馬上換了衣服就急沖沖地來(lái)了。雷鋒和孩子們接觸多了，他發(fā)現有一些孩子本來(lái)是很聰明的，可就是調皮慣了，有時(shí)約束不住自己，經(jīng)常違反紀律，還影響了學(xué)習。因此他覺(jué)得當輔導員更應該要想盡一切辦法，把這些孩子領(lǐng)上正路上來(lái)。建設路小學(xué)六年級有個(gè)小馬同學(xué)很聰明伶俐，可就是調皮，整天打打鬧鬧不好好學(xué)習，個(gè)子老大了還沒(méi)能戴上紅領(lǐng)巾呢。中隊委員們都氣得不愿理他了。雷鋒知道了這件事后教導隊干部們：小馬是你們的同學(xué)，大家有責任幫助他。他功課不好，要吸收他參加學(xué)習小組，幫助他趕上來(lái)，怎么能不理他呢。中隊委員不服氣地說(shuō)：他不聽(tīng)我們的話(huà)，怎么幫助呢？雷鋒說(shuō)，不要緊，我們一起想辦法。這以后，雷鋒就經(jīng)�？桃饨咏●R，給他講故事，跟他談心，還熱情地約他到宿舍來(lái)玩。經(jīng)過(guò)雷鋒、老師們的多次教育，少先隊的幫助，小馬逐漸克服了愛(ài)玩愛(ài)鬧的缺點(diǎn)，學(xué)習上進(jìn)步很大。當他第一次戴上紅領(lǐng)巾后見(jiàn)到雷鋒的時(shí)候，他緊緊拉住雷鋒的手，激動(dòng)地說(shuō)：雷鋒叔叔，我加入少年先鋒隊啦！
同學(xué)們，你們知道嗎，雷鋒叔叔就是這樣一個(gè)熱心的人，他做的好事說(shuō)也說(shuō)不完。講到這，有些同學(xué)也許會(huì )認為學(xué)雷鋒是一個(gè)遙不可及的話(huà)題，而我們小學(xué)生根本就做不了吧。不！其實(shí)很容易，我們向雷鋒叔叔學(xué)習，就要從做好日常生活中的每件小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個(gè)愛(ài)清潔的環(huán)保小衛士；同學(xué)摔倒受傷了，你將他扶到校醫室，你就是一個(gè)有愛(ài)心的好同學(xué)；珍惜時(shí)間，努力學(xué)習，你就是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的小標兵。這些都是學(xué)雷鋒的具體體現�？吹搅税�，學(xué)習雷鋒很簡(jiǎn)單，想必你現在就能發(fā)現，我們身邊也有不少這樣的小雷鋒吧！大家還記得我們學(xué)校里曾涌現三位拾金不昧的好少年嗎，他們分別是六（9）班的劉美滋和五（9）班的陳泰志、周天驕，他們都是我們學(xué)習雷鋒精神的好榜樣，我覺(jué)得這就是正能量的體現。一個(gè)國家只有凝聚正能量才能富強、民主、文明、和諧；一個(gè)社會(huì )層只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法制；一個(gè)學(xué)校只有凝聚正能量才能穩定、發(fā)展、積極、向上；一個(gè)人只有凝聚正能量才能變得自信、積極、樂(lè )觀(guān)、向上。那就讓我們人人爭當小雷鋒，行動(dòng)起來(lái)，做傳遞正能量的使者，讓我們的學(xué)校充滿(mǎn)著(zhù)正能量。
正能量的演講稿 篇11
大家好！
人生就是有這樣的錯覺(jué)：逝去的總是美好的，擁有的總是缺憾的，于是，在眺望昨日的背影時(shí)，眼里只有煩惱的身影來(lái)來(lái)回回。我們該何去何從，我們該如何選擇呢？不必對小事斤斤計較，我們的生活需要青春正能量。
抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。別管往事有多美好，別問(wèn)曾經(jīng)有多輝煌，別說(shuō)過(guò)去有多美貌，人生的歲月只會(huì )如東流水一樣匆匆流逝，若想挽留，只能挽留住煩惱，別的什么也留不下。不要總在過(guò)去的回憶里纏綿，不要總讓昨天的陰雨淋濕今天的行裝。昨天的太陽(yáng)，曬不干今天的衣裳；昨天的輝煌，抵不過(guò)歲月的滄桑。面對諸多生活的風(fēng)雨迷茫，人生還需正能量。
生活里去接收陽(yáng)光豁達的正能量，自信歲月一百年，會(huì )當水擊三千里！凡事都要往開(kāi)想，假若真的傷了一條腿，要慶幸自己還活著(zhù)，不死就是幸福！生活中不是什么別人和災禍打跨了你，能打垮你的只有你自己。
凡事都往開(kāi)處想，無(wú)論經(jīng)歷怎樣坎坷的生活，內心始終保持對生活的熱愛(ài)，始終用一顆溫暖的心去面對人生。積極、樂(lè )觀(guān)、豁達、從容、樸素、簡(jiǎn)單、寬容、善良……這些都是生命的正能量，我們來(lái)到人世間，只是去品嘗一場(chǎng)場(chǎng)生活的酸甜苦辣咸，絕對不是去踐行埋怨、仇恨、無(wú)知、貪戀、傲慢、冷漠等種種人生的負面情緒，這些與正能量相對應的生命的負能量，它們能消耗我們的的精力，占據我們的快樂(lè )，侵蝕我們的生命。
別把痛苦的根源推給外界，人生所有的痛苦都來(lái)自自己接收的這些負能量。你生氣，是因為自己不夠大度；你郁悶，是因為自己不夠豁達；你焦慮，是因為自己不夠從容；你悲傷，是因為自己不夠堅強；你惆悵，是因為自己不夠陽(yáng)光；你嫉妒，是因為自己不夠出色……
一輩子，很累，真的不需要去苛求自己，什么都要完美，你的生活，有你的足跡，有你的淚水，有你的笑聲，你的世界就已經(jīng)完美了。對生活多些感恩，多些知足，用那些正能量去驅散人生的迷霧和陰霾，用一顆陽(yáng)光的心，還自己一片澄凈的艷陽(yáng)天。我們需要正能量，我們需要青春的正能量！
謝謝大家！
正能量的演講稿 篇12
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
經(jīng)過(guò)一代代不斷發(fā)展，已深深熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng )造力和凝聚力之中的自強不息精神已成為中華民族精神的精髓。
作為一名中學(xué)生，我們應該為自己的人生目標而執著(zhù)追求，戰勝自我，超越自我，激勵自己要不停地努力，積極進(jìn)取。我們要憑著(zhù)自強不息的力量與堅持不懈的精神，做到備受磨難而不衰，在磨礪中走向自強。
古人說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，不錯，成功的背后一定是經(jīng)過(guò)了風(fēng)吹雨打的考驗，歷經(jīng)了磨難險阻，飽受過(guò)酸甜苦帶澀的辛苦。我們的成功要靠向命運挑戰的勇氣，頑強拼搏的毅力和攀登人生高峰的志氣獲得。人生的大敵是一個(gè)“我”字，不向命運低頭，就要戰勝自己，而要戰勝自己，就得靠勇氣。自勝者強，信念加拼搏是一張捕獲成功的網(wǎng)。
冰心的《繁星》中這樣說(shuō)：“青年人，信你自己罷!只有你自己是真的，也只有你能創(chuàng )造你自己，”冰心還寫(xiě)過(guò)這樣一首小詩(shī)：
成功的花，人們只驚慕她現時(shí)的明艷!
然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
少年們，相信自己，你一定能行!祖國未來(lái)的美好與夢(mèng)想在我們肩上，希望與責任在我們心中，成功與歡樂(lè )在我們這里實(shí)現!
自強不息，勇往直前!
我的演講完畢。
謝謝大家!
正能量的演講稿 篇13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)�，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執著(zhù)。青春里的正能量。強大的能量助我支撐起堅定的信念，讓我對充滿(mǎn)挑戰的明天信心滿(mǎn)滿(mǎn)。
人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì )失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會(huì )在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想？
誰(shuí)的青春沒(méi)有過(guò)悲傷？誰(shuí)的青春不曾想過(guò)放棄？又有誰(shuí)的青春沒(méi)有挫折與困境？可是，我不再懼怕，我知道在我身邊終會(huì )有一種正能量，像熾熱的陽(yáng)光般溫暖我心房，帶我走向美好的明天。而我，也會(huì )成為他人的正能量，盡我所能去鼓勵和溫暖像曾經(jīng)的我一樣無(wú)助的人。
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。我們努力學(xué)習，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著(zhù)自己的明天。人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著(zhù)等待新的開(kāi)始，如果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì )失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢？在青蔥歲月里，每當我憂(yōu)傷迷茫、徘徊無(wú)助時(shí)，總有一些人或物鼓勵著(zhù)我，散發(fā)著(zhù)積極昂揚的光芒溫暖著(zhù)我。
做一個(gè)有正能量的人，讓自己有動(dòng)力去前進(jìn)。正能量是一種強大的能量，它勢必包括一個(gè)積極地推動(dòng)力，只有這樣才能讓你的學(xué)業(yè)，事業(yè)，生活質(zhì)量等得到進(jìn)步。沒(méi)有動(dòng)力是很可怕的一件事，就如同汽車(chē)沒(méi)有汽油，火箭沒(méi)有燃料，植物不再吸收陽(yáng)光，你只會(huì )混沌地過(guò)每一天，做著(zhù)同樣的事，到了這個(gè)點(diǎn)自然做該做的事，也沒(méi)有什么遠大的目標和理想。難道這樣不夠可怕嗎？你甘愿沉默得像一潭死水原地踏步著(zhù)，也不愿多些動(dòng)力去迎接每日的太陽(yáng)增添能量嗎？當然不是了，當你擁有正能量后，你會(huì )很自然地邁出你的步子，并且有動(dòng)力去奔向新的起點(diǎn)。
青春需要正能量，正能量將為我們插上翱翔的翅膀，飛向廣闊蔚藍的天空！讓我們?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在陽(yáng)光下繼續燃燒；愿每一位青年都懷抱著(zhù)自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！
謝謝大家！
正能量的演講稿 篇14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
青春，比起童年少了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，多了些許煩躁不安。童年在無(wú)知里悄悄過(guò)去了，迎來(lái)了為余生的路鋪下階梯的青春，相信許多人的一生里，想要時(shí)光倒流的理由不是懵懂單純的童年就是年少輕狂的青春吧!我也亦是如此，正值少年時(shí)代的我們，開(kāi)始憧憬兒時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在憧憬里又想抓住青春，可惜時(shí)間從來(lái)都不會(huì )溫柔的對待我們。
現在的我們，有著(zhù)想要翱翔每個(gè)角落的心，我們心中懷有多少瘋狂的想法，卻恰恰是最被束縛的時(shí)候，我們開(kāi)始被各種各樣的好奇與有趣填滿(mǎn)了大腦，于是我們不顧一切的逃脫束縛去探索它們。父母在我們這個(gè)年紀時(shí)常為我們感到擔心，他們制止了我們許多的行動(dòng)，然后我們開(kāi)始叛逆，開(kāi)始對他們感到不耐煩，開(kāi)始處處與他們針對。青春里的我們，總以為離開(kāi)家人會(huì )活的自在，于是喜歡上了在外面與伙伴們玩耍的日子，沖動(dòng)的我們從來(lái)不想去想后果。我們時(shí)常都是不撞南墻不回頭，認為自己是正確的就一直走下去，然后以沉痛的代價(jià)換來(lái)懂得。
其實(shí)，就像那句歌詞一樣，再不瘋狂我們就老了，青春是一生中最好的體驗時(shí)光，沒(méi)有童年的無(wú)知，沒(méi)有成年之后的忙碌，我們正處于一個(gè)最好的時(shí)間里，我們應該珍惜這段時(shí)光，去做自己覺(jué)得對的事，去做以后做不到的事，充滿(mǎn)陽(yáng)光和正能量的，不留下遺憾的，給青春涂上一層華麗的色彩。
正能量的演講稿 篇15
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
藝術(shù)家說(shuō)，青春是含苞待放的花朵；舞者說(shuō)青春是最美的旋律；詩(shī)人說(shuō)，青春是希望的萌芽；莊稼人說(shuō)，青春是春天的第一場(chǎng)雨，充滿(mǎn)希望，碩果累累，向我們走來(lái)；但我說(shuō)青春是早晨八九點(diǎn)的太陽(yáng)，巨大而耀眼，充滿(mǎn)活力……
青春是令人羨慕的資本。有了強壯的身體，就可以支撐起一片藍天；精力旺盛�？梢愿N一片神奇的土地；有了巨大的潛力，你就可以變得出眾，讓人印象深刻。
青春永不言棄。我喜歡——這個(gè)短語(yǔ)。自古英雄出少年。這是對青春的支持，歌唱，贊美。沒(méi)錯，青春引領(lǐng)我們前進(jìn)，引領(lǐng)我們走向更美好的明天，就像《明天會(huì )更好》這首歌的歌詞：輕輕喚醒沉睡的靈魂，慢慢睜開(kāi)眼睛，看看忙碌的世界是否還在獨自一人轉身。朝陽(yáng)在清晨喚醒大地輝煌的重生，讓風(fēng)吹來(lái)的影像譜寫(xiě)生命的樂(lè )章，唱出你的激情，伸出你的雙手，讓我擁抱你的夢(mèng)想，讓我擁有你真誠的臉龐，讓我們的笑容充滿(mǎn)青春的驕傲，讓我們期待更美好的明天！是的，青春無(wú)敵，因為青春永不放棄！
無(wú)情歲月聽(tīng)生命輪轉，水逝。我曾聽(tīng)說(shuō)一只蝴蝶因其美麗而被捕獲并制成標本。美凝固了，蝴蝶的翅膀不再扇動(dòng)，但它仍在你的夢(mèng)里飛翔。抓住這轉瞬即逝的時(shí)光，說(shuō)一首激情的歌，在這風(fēng)景如畫(huà)的季節里為青春喝彩！
為青春加油！青春如冰川消融，流水鳴琴，柳梢吐綠，筍含芽，筍拔節，花綻開(kāi)。更像是微風(fēng)吹過(guò)青春的麥田，云雀在晴空婉轉歌唱。生機勃勃、熠熠生輝、寧靜祥和的氣氛。這不就是青春的旋律嗎？
當生命的交響樂(lè )奏響時(shí)，青春是最動(dòng)人的一幕。無(wú)論是淺淺的唱腔還是歌聲，都能讓人陶醉，遐想！同學(xué)們，把握美好的青春，青春的腳步如流水，人生的精彩之路是自己創(chuàng )造的。不要嘆息，不要停留！思考奮斗！讓我們一邊騎著(zhù)諾亞方舟，一邊為青春和美好的未來(lái)歡呼。
正能量的演講稿 篇16
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
天生我才必有用，千金散盡還復來(lái)，李白的這首詩(shī)傳遞給我們豁達開(kāi)朗的正能量。竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生，蘇軾傳遞了淡定而從容的正能量。正能量在生活學(xué)習中無(wú)處不在，就看你如何驅使它們了。
我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，兩個(gè)孩子，一個(gè)絕頂聰明，一個(gè)勤奮學(xué)習但資質(zhì)不好，聰明的孩子很是驕傲，自以為是，不聽(tīng)老師的話(huà)也不去復習看課外書(shū)，還瞧不起資質(zhì)不好的孩子，所以大家都不喜歡他，只有他瞧不起的孩子，每天勸說(shuō)他，但資質(zhì)好的孩子，不但不聽(tīng)他的，還反斥他，罵他多管閑事，那一次的一場(chǎng)考試，資質(zhì)差的考過(guò)資質(zhì)好，好的百思不得奇解。還越來(lái)越厭惡資質(zhì)差的孩子了�？墒撬廊粓猿謩衲莻�(gè)孩子不能目中無(wú)人，只有你誠誠懇懇才能把知識學(xué)好，才能永保第一……也正是資質(zhì)差的孩子在資質(zhì)好的孩子耳邊絮叨，資質(zhì)好的孩子在那個(gè)夜晚想通，從此他們成了彼此的知心朋友，他們倆的成績(jì)也就突飛猛進(jìn)啦，那位資質(zhì)好的同學(xué)也因這一件事，知道了自身的錯誤。
通過(guò)這個(gè)故事，我知道了資質(zhì)差的孩子用自身好的正能量觸動(dòng)了其他同學(xué)們。讓這個(gè)班級變得融洽，讓正能量蔓延整個(gè)教室。我從小是個(gè)不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，不愛(ài)讀書(shū)的孩子，因為看到了這個(gè)故事我不再排斥學(xué)習。
“唉!今天又要寫(xiě)作文了!”，這是我以往的口頭禪，只要聽(tīng)到老師布置作業(yè)我就一個(gè)頭兩個(gè)大，好似從天上降下一打作業(yè)。但初一開(kāi)始，陸老師就將好作文發(fā)到“語(yǔ)文的味道”上。因為久久不能見(jiàn)我的名字，垂頭喪氣的我不知道怎么辦。只有盡力，盡力，再盡力，可怎么也寫(xiě)不出好的作文，直到讀完一本又一本名人書(shū)籍，我腦中才聚集了一些好詞好句好段。我開(kāi)始學(xué)他們的文筆，終于有一篇是90+的了，我開(kāi)心極啦。從此我不再覺(jué)得作文是枯燥的，是無(wú)味的，反而覺(jué)得作文是升華我人生的關(guān)鍵，也正是同學(xué)一篇一篇發(fā)表的作文給了我正能量，給了我動(dòng)力，讓我更上一層樓。
我們應該用正能量去驅散迷霧，陰霾，用一顆陽(yáng)光開(kāi)朗自信的心，還自己一片澄凈的艷陽(yáng)天。
謝謝大家!
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