幼兒園家長(cháng)會(huì )演講稿（精選6篇）
演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾�，F如今，越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編收集整理的幼兒園家長(cháng)會(huì )演講稿（精選6篇），希望能夠幫助到大家。
幼兒園家長(cháng)會(huì )演講稿1
尊敬的領(lǐng)導：
感謝您在百忙之中來(lái)給我面試，謝謝！
我是XX農墾職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)20xx屆畢業(yè)生。我對幼教這個(gè)職業(yè)具有一定的專(zhuān)業(yè)基礎，而且我在思想上對幼兒教育學(xué)也有一定的理解和自己的一些新的想法。所以我相信，我有能力做好這一職業(yè)，我希望園領(lǐng)導能夠給我一次證明自我的機會(huì )。
在校三年時(shí)間，我全面系統的學(xué)習了學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的各項技能和理論文化知識。分別有：舞蹈，鋼琴，繪畫(huà)，學(xué)前語(yǔ)言，教師技術(shù)行為等一些技能和學(xué)前兒童心理學(xué)，普通心理學(xué)和教育學(xué)等理論知識。這些為我以后的從教工作打好了堅實(shí)的基礎。
在校期間，我積極參加各項文藝活動(dòng)和各項技能比賽。曾獲得，五四演講比賽二等獎，講故事比賽一等獎，師范系基本功大賽毛筆字優(yōu)秀獎，師范系基本功大賽簡(jiǎn)筆畫(huà)優(yōu)秀獎，
青年杯舞蹈大賽群舞特等獎等。畢業(yè)前期，我在教學(xué)樓一樓出了個(gè)人展板，上面有的鋼筆字，粉筆字，還有簡(jiǎn)筆畫(huà)和一些手工作品。
同時(shí)，我考取了教師資格證。普通話(huà)二級甲等證書(shū)，和計算機省級二等證書(shū)。
實(shí)習期間，我在幼兒園里和他們一起生活了兩個(gè)月，看到了他們純真的面孔。我更加鑒定了我的信念，我一定要成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，讓孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè )又充滿(mǎn)了回憶的童年。而且，我會(huì )激發(fā)我的孩子們自己的興趣，培養他們有自己的特長(cháng)。
最后，希望園領(lǐng)導能給我這次展示自己的機會(huì )，讓我能實(shí)現自己夢(mèng)想。如果您給我一片藍天，我一會(huì )還您一個(gè)展翅高飛的奇跡。相信我！準沒(méi)錯！謝謝大家！
幼兒園家長(cháng)會(huì )演講稿2
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！
很榮幸各位家長(cháng)們是選擇了我們幼兒園，把孩子都托付給我們，讓我們來(lái)照顧，來(lái)教育他們，帶領(lǐng)他們去成長(cháng)，在這，作為園長(cháng)，我也是會(huì )帶領(lǐng)我的同事們去為了孩子們的一個(gè)未來(lái)，去把他們教好，去培養他們優(yōu)秀的習慣，去讓他們得到好的成長(cháng)，在這開(kāi)這個(gè)新生的家長(cháng)會(huì )，也是希望能得到家長(cháng)們的一個(gè)支持，去一起為了我們孩子，做好教學(xué)的一個(gè)幼兒園新生的工作。
孩子的此刻成長(cháng)可以說(shuō)是離不開(kāi)各位家長(cháng)們的相關(guān)支持，雖然說(shuō)他們是要進(jìn)入到幼兒園來(lái)了，是我們老師更多的時(shí)間去陪伴他們，但是這些成長(cháng)的過(guò)程之中，家長(cháng)也是有著(zhù)很大的責任，特別是在培養孩子的一些行為習慣方面更是如此，我也是真誠的希望家長(cháng)們也是按照我們老師的一個(gè)要求，去做好在家的工作，孩子們在幼兒園有養成的一些是好的習慣，回到家里之后也是不能去松懈，要繼續的去培養，去督促他們做好，不能松懈，這樣才能真的讓孩子是會(huì )變得更加的優(yōu)秀，一個(gè)好的習慣是可以讓他們終生都是受益的，特別是學(xué)習方面，做人方面的好習慣更是如此。
同時(shí)孩子們在幼兒園也是請家長(cháng)們是可以放心，我們的老師都是有經(jīng)驗是豐富的，當然每年也是有新的一個(gè)老師來(lái)，雖然經(jīng)驗有些是不足的，但是我們都是會(huì )認真的去帶，一個(gè)班級都是會(huì )有經(jīng)驗豐富的老師來(lái)把控，去為了孩子們做好工作，而新的老師雖然經(jīng)驗不夠，卻是有足夠豐富的精力，很多的活動(dòng)，也是需要新老師來(lái)帶的，而我們的家長(cháng)之中我也是知道有以前孩子在我們的幼兒園是畢業(yè)了的，再次的把他們又年幼的孩子也放到我們幼兒園，也是充分的來(lái)肯定了我們，真的是很感謝的，剛來(lái)到幼兒園的孩子可能有很多的不適應，但是我們老師也是會(huì )耐心的去帶他們，去讓孩子們盡快的融入到我們幼兒園的氛圍里面來(lái)。
這段時(shí)間，可能家長(cháng)們也是需要操很多的心，送孩子來(lái)的時(shí)候會(huì )有很多的不舍，來(lái)接孩子的時(shí)候，可能孩子也是會(huì )有一些委屈或者不舍同學(xué)的情況發(fā)生。畢竟一個(gè)陌生的環(huán)境，有一群陌生的同齡朋友，其實(shí)這些都是不那么容易去適應的，但是我們也是要去相信我們的孩子，他們會(huì )努力做得好的，也是請給予我們老師信心，會(huì )做好我們的教學(xué)工作。并且也是會(huì )讓家長(cháng)們滿(mǎn)意的。讓孩子們從陌生到熟悉，并在幼兒園收獲很多的知識，得到一個(gè)好的成長(cháng)的。謝謝！
幼兒園家長(cháng)會(huì )演講稿3
時(shí)間過(guò)的真快，我們的甜甜也到了入園的年齡，像許多獨生子女家庭一樣，甜甜享受著(zhù)全家人的寵愛(ài)和呵護，她的要求我們都盡量滿(mǎn)足，漸漸的她只感覺(jué)到自己的重要，而忽視了別人的感受�！斑@是我的”、“我喜歡”是她心中的處事標準，如果任事情這樣發(fā)展下去，甜甜會(huì )變得越來(lái)越自私。每個(gè)人都是社會(huì )人，即便是孩子也如此，問(wèn)題出在孩子身上，根子還在于我們父母的教養方式。
我發(fā)愁了，甜甜的年齡還太小，我們無(wú)法與她“平等”地交流和溝通，她還不能完全聽(tīng)懂我的話(huà)，明白我的用意。作為母親，我不僅是她最親密的人，也應該是她最好的老師和朋友。所以我不斷地嘗試和思考，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我覺(jué)得還是很有成效的。
一、站在孩子的角度體會(huì )她的感受
其實(shí)甜甜還算是個(gè)大方、懂事的孩子，可是原來(lái)只
要家里有小朋友來(lái)做客，她會(huì )趕快把自己的玩具收起來(lái)，無(wú)論我們怎么做工作，她也不愿意跟別人一起玩，只要看到小朋友有離開(kāi)的意思，就馬上跑去把玩具拿回來(lái)。甜甜總是說(shuō)：“這是我的！”但是我們不能把它看作是孩子的缺點(diǎn)，因為她的本能的反應就是“我不要沒(méi)有”，“我把玩具給了你，我就沒(méi)了”。所以我們要多站在她的立場(chǎng)，讓她知道你很了解她的想法，知道她很喜歡這樣東西，讓她在得到認同的心情下接受要與人分享這個(gè)道理，自然就會(huì )減輕她緊張、抵抗的心理。我有幾個(gè)朋友的孩子與甜甜差不多大，他們有時(shí)來(lái)我家玩，如果小客人也喜歡甜甜的玩具，我會(huì )告訴甜甜，我們把東西借給弟弟、妹妹，玩過(guò)了要還給我們的，讓甜甜感到并沒(méi)有失去她的玩具，而是和別人分享或是把玩具借給別人，不要強迫她，也不要把她的行為和別人做比較，“你看，人家XXX多大方，就你小氣”，這樣反而會(huì )增強她的'抵觸心理，適得其反。如果她和小朋友爭搶玩具，我們也不要急于干涉，讓她先用自己的方式解決，這是她學(xué)會(huì )相處和分享的過(guò)程。但是當她的行為傷害到其他伙伴時(shí)，我們要及時(shí)制止她的行為并向對方抱歉，讓她明白她錯了并看到父母的做法。我們要給予她充分的時(shí)間來(lái)學(xué)會(huì )長(cháng)大，鼓勵她每一次的分享行為和進(jìn)步，讓甜甜多參加需要和其他小朋友一起才能玩的游戲，從中更好地學(xué)會(huì )分享。
二、教會(huì )孩子如何表達對他人的愛(ài)
如果你希望你的孩子變得大度，為別人著(zhù)想，你就
要堅持尊重教育孩子，鼓勵孩子，讓她樂(lè )于助人，懂得為別人著(zhù)想，因為在幫助別人，帶來(lái)快樂(lè )的同時(shí)，她也會(huì )得到快樂(lè )，這也是一種分享行為。甜甜的爺爺病了，我會(huì )告訴她，爺爺很難受，需要甜甜的關(guān)心和幫助，她會(huì )把小手放在爺爺的額頭上，“來(lái)，我看看，發(fā)不發(fā)熱”又拿出她的玩具聽(tīng)診器，幫爺爺“看病”。甜甜有時(shí)也會(huì )幫媽媽做點(diǎn)小事情，遞個(gè)掃帚，疊疊衣服，鋪鋪被子，我們會(huì )夸獎她“謝謝你甜甜，你真棒！”盡管她不是自發(fā)地做這些事，但是她會(huì )收獲到幫助人的樂(lè )趣。孩子的心靈是純潔的，在日常生活中，她會(huì )逐漸養成關(guān)心他人，同情他人和幫助他人的意識。甜甜變得越來(lái)越友善，越來(lái)越體貼，不會(huì )只想著(zhù)自己，也愿意主動(dòng)地伸出自己的小手了。
三、創(chuàng )造和諧、融洽的家庭氣氛
俗話(huà)說(shuō)：“身教重于言傳”，父母對周?chē)说年P(guān)心，父母之間的理解和支持，對孩子有很大的影響。如果我們的言行不一，孩子只會(huì )模仿你的行為，你講的大道理再多也沒(méi)有用。
我和甜甜的爸爸都在機關(guān)工作，平時(shí)都有雙休日，我們會(huì )經(jīng)常帶著(zhù)甜甜去戶(hù)外，和她的小伙伴們一起玩，或者請小朋友到家里來(lái)玩，在她們的小天地里一起享受分享的快樂(lè )，而我們贊許的目光、親切的撫摸、及時(shí)的肯定和鼓勵，都能使她受到極大的鼓勵。
令我感到欣慰的是，現在女兒說(shuō)的最多的一句話(huà)就是：“我要和XXX一起分享”。甜甜已經(jīng)學(xué)著(zhù)與小朋友平等相處，分享玩具，在共同的游戲中體會(huì )快樂(lè )、成功，我想這將是她童年中最大的樂(lè )趣和最有益的成長(cháng)養分。甜甜會(huì )長(cháng)大的，她會(huì )真正的懂得“分享就是快樂(lè )！”
幼兒園家長(cháng)會(huì )演講稿4
各位家長(cháng)：
你們好！首先，我對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì )，這讓我感受到了你們對我工作的理解和支持，對孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。
在此，我真誠地對你們說(shuō)一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
一、班級情況分析
本班現有幼兒44名，男孩30名，女孩14名。其中有15名幼兒是這學(xué)期的新生。這群幼兒聰明活潑，非常討人喜愛(ài)，原班幼兒從四歲來(lái)到幼兒園，今年已是第四三年的開(kāi)始了。這群幼兒經(jīng)過(guò)三年的幼兒園生活，有很大進(jìn)步，如：男女生都喜歡參與體育活動(dòng)，在活動(dòng)中表現得積極踴躍，動(dòng)作靈活、反應敏捷；在活動(dòng)中積極性逐步增強了，對創(chuàng )造性的活動(dòng)非常感興趣，女孩子更加喜愛(ài)唱歌、舞蹈等藝術(shù)活動(dòng)；學(xué)習中積極動(dòng)腦、好發(fā)問(wèn)，喜歡參加科學(xué)探索活動(dòng)；多數孩子的生活衛生習慣較好。但班上也不同程度地存在某些薄弱環(huán)節：有的幼兒自我控制能力較差，有欺侮同伴的現象，且不能友好相處，碰撞現象時(shí)有發(fā)生；同時(shí)我們還發(fā)現，他們傾聽(tīng)的習慣需要加強，孩子們之間相互學(xué)習、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養，注意力及相互間的情感教育需要重點(diǎn)指導。本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)，加強幼兒書(shū)寫(xiě)的訓練，學(xué)習拼音和10以?xún)鹊募訙p法，將學(xué)前的準備工作與各學(xué)科教學(xué)有機結合起來(lái)，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎。
二、幼小銜接實(shí)施方案
1、學(xué)前思想準備：提高孩子的集體意識和集體榮譽(yù)感。
進(jìn)入大班以后，孩子的集體意識有了迅速的發(fā)展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍。集體主義情感是一種積極而強大的道德力量，他對幼兒的個(gè)性、社會(huì )性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著(zhù)重大的影響。因此，集體意識的培養也成了本學(xué)期的教育培養重點(diǎn)之一。
培養幼兒的合作行為。在培養幼兒的合作行為時(shí)，首先教孩子掌握合作的技能，學(xué)會(huì )處理合作時(shí)出現的問(wèn)題。班上的孩子已有了合作的意識，但缺乏合作的技能。合作水平較差，常常會(huì )出現不歡而散的情況。因此，我們將與孩子一起討論，協(xié)商如何開(kāi)展合作活動(dòng)；在合作中出現問(wèn)題應如何解決？
我們還將增加合作性游戲，讓孩子更好地學(xué)會(huì )與同伴合作。通過(guò)參觀(guān)小學(xué)，讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時(shí)也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問(wèn)題”。
2、身體方面的準備：
�。�1）通過(guò)體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)；
�。�2）在日�；顒�(dòng)中培養幼兒正確的讀書(shū)、寫(xiě)字、握筆姿勢，同時(shí)，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺(jué)器官。
�。�3）注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規則，學(xué)會(huì )看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話(huà)；知道不能玩水、玩火，玩電。
幼兒園里每周都會(huì )安排玩大型玩具、玩沙、進(jìn)行構建活動(dòng)等等，所以放學(xué)以后要要求孩子及時(shí)回家，不在幼兒園內逗留，玩大型玩具等，請大家回去后一定要轉告各位爺爺奶奶、外公外婆們，另外我們也會(huì )督促孩子，避免事故的發(fā)生。
為安全起見(jiàn)，請家長(cháng)不要讓孩子攜帶貴重物品、危險物品入園。幼兒來(lái)園前家長(cháng)應注意查看幼兒的口袋，如發(fā)現有危險物品（如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、彈子、碎玻璃等危險品）應立即取出，并及時(shí)對孩子進(jìn)行教育。
3、獨立生活能力的準備：
�。�1）培養幼兒的時(shí)間觀(guān)念，在學(xué)習生活中，要學(xué)會(huì )自我觀(guān)察、自我體驗、自我監督、自我批評、自我評價(jià)和自我控制等，讓他們懂得什么時(shí)候應該做什么事并一定做好；什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。
�。�2）培養孩子的獨立意識。通過(guò)談話(huà)、故事、社會(huì )實(shí)踐培養幼兒的獨立意識，增強獨立解決問(wèn)題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會(huì )自己的事自己做，遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快。幼兒園的生活是松散型的，而上小學(xué)以后，學(xué)習的模式成為課堂教育，課間休息時(shí)是充分自由的，要自己整理書(shū)包，自己喝水，自己上廁所，自己的事情自己做，遇到困難和問(wèn)題要自己想辦法解決。因此，學(xué)習生活不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學(xué)會(huì )自己生存、生活、學(xué)習和勞動(dòng)。
4、學(xué)習方面的準備：
�。�1）培養孩子學(xué)習方面的動(dòng)手操作能力：本學(xué)期，結合主題模仿學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習有關(guān)的常規知識：學(xué)習整理自己的書(shū)包、鉛筆盒，愛(ài)護并看管好自己的物品，學(xué)會(huì )使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習工具。
�。�2）培養孩子的注意力。孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時(shí)間，需要孩子集中注意力聽(tīng)講，現在需要家長(cháng)多培養孩子安靜專(zhuān)注的做某一件事情。
�。�3）培養孩子良好的學(xué)習習慣：首先，請家長(cháng)配合幼兒園，讓幼兒養成遵守作息時(shí)間的習慣，其次，在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養成愛(ài)想、愛(ài)問(wèn)和認真回答問(wèn)題、注意傾聽(tīng)的習慣；再有，培養幼兒正確地握筆寫(xiě)字、看書(shū)、讀書(shū)的習慣；在游戲、活動(dòng)中加強幼兒規則意識的培養。
家長(cháng)應重點(diǎn)培養孩子閱讀的習慣與書(shū)寫(xiě)時(shí)正確姿勢。孩子在剛開(kāi)始接觸書(shū)寫(xiě)時(shí)，坐姿、握筆姿勢一定要正確。堅持“一拳、一尺、一寸”，如一味地只要求孩子寫(xiě)，卻不養成良好的讀寫(xiě)習慣，會(huì )對孩子今后的學(xué)習有重大影響的。孩子在家書(shū)寫(xiě)時(shí)，請家長(cháng)協(xié)助做好提醒，挑選合適的桌椅，幫助孩子養成良好的姿勢。
�。�4）知識經(jīng)驗的積累：
A、閱讀、書(shū)寫(xiě)的滲透：為幼兒創(chuàng )設一個(gè)良好的閱讀、書(shū)寫(xiě)環(huán)境；如早期閱讀中所認識的字進(jìn)行展示出來(lái)，供幼兒平常認識。
B、數學(xué)方面的滲透：通過(guò)每次的數學(xué)活動(dòng)，對幼兒進(jìn)行分類(lèi)、統計、簡(jiǎn)單運算、自編應用題的培養，提高幼兒的邏輯思維能力。在日�；顒�(dòng)中引導幼兒學(xué)習運用數學(xué)經(jīng)驗解決問(wèn)題，提高幼兒獨立思考問(wèn)題的能力。
掌握10以?xún)葦档慕M成和加減運算。請大家注意一下，這里我們所要求的是讓孩子掌握10以?xún)鹊臄档慕M成和加減運算就足夠了。認識鐘表、日歷。這兩個(gè)知識點(diǎn)對于孩子來(lái)說(shuō)比較抽象，不太容易懂。本學(xué)期我們試著(zhù)讓孩子理解幾點(diǎn)（整點(diǎn)和半點(diǎn)）、幾月幾號是什么意思，幾乎每天都要問(wèn)問(wèn)孩子今天是幾號？到現在我對幼兒進(jìn)行過(guò)逐個(gè)問(wèn)詢(xún)統計，發(fā)現還有十幾個(gè)小朋友還不能準確的說(shuō)出鐘面上表示的時(shí)間，還有一半幼兒不能詳細的說(shuō)出日歷上所有數字以及其他文字所表示的意義，這些都是我們這一學(xué)期要抓的重點(diǎn)。我們將采取點(diǎn)滴滲透的方法讓孩子反復感知逐漸理解，并不斷復習（也希望能得到家長(cháng)的支持和配合，在家可以多問(wèn)問(wèn)孩子現在幾點(diǎn)鐘了？今天是幾號？昨天幾號？明天幾號等等）
三、需要家長(cháng)配合的事情作息時(shí)間
1、為了從小培養孩子有良好生活習慣和集體意識，請家長(cháng)自覺(jué)遵守我們幼兒園的作息制度，不影響我們開(kāi)展正常的教學(xué)活動(dòng)。
2、早上來(lái)園時(shí)間7：50~8：00，中午：2：50上課中午要午休睡覺(jué)，晚上：4：10和5：00
3、為幼兒準備繩子，鼓勵孩子練習跳繩半分鐘連續跳30個(gè)。舉行跳繩比賽。
4、如果你的電話(huà)號碼有變動(dòng)請及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
5、幼兒成長(cháng)檔案
孩子能平平安安、快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)每一天是我們共同的心愿，請各位家長(cháng)放心，我們一定會(huì )盡全力把孩子教育好、照顧好。同時(shí)也需要在您的鼎力下，讓我們家園攜手，共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。我們將更加努力工作，不負重托。平時(shí)有什么想法或意見(jiàn)請您及時(shí)跟我們交流、溝通。
幼兒園家長(cháng)會(huì )演講稿5
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！感謝你們今天在百忙之中抽空來(lái)參加本高升幼兒園的家長(cháng)會(huì )，也感謝你們一直對我們老師的信任和支持！
相信有了你們的支持和鼓勵，我們高升幼兒園的老師將會(huì )更有信心把工作干好，更讓你們滿(mǎn)意！謝謝你們的光臨！作為一名光榮的幼兒老師，在與孩子們朝夕相處的日子里，我有幸見(jiàn)證了孩子們的進(jìn)步，和他們一起快樂(lè )的成長(cháng)。雖然，我們的工作是瑣碎的，從給孩子把屎把尿，穿衣吃飯，到和孩子們一起學(xué)習，游戲，每一件事我們都必須親力親為，因為，對于家長(cháng)來(lái)說(shuō)，孩子是你們的心肝寶貝；對于老師來(lái)說(shuō)，孩子就是祖國的希望和未來(lái)，教育好孩子，帶給孩子溫暖、肯定、鼓勵、微笑、機會(huì )和信任，是我們幼兒老師最神圣的職責。雖然，我們苦了累了，但也幸福著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)�？粗�(zhù)孩子們從哭哭啼啼鬧著(zhù)回家到高高興興嚷著(zhù)上幼兒園；從咿咿呀呀的喃喃自語(yǔ)到有主見(jiàn)的說(shuō)話(huà)；那一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，無(wú)一不讓我們感到欣慰和自豪！
辛勤勞作，默默耕耘，無(wú)私奉獻，不求回報！
人們常說(shuō)：“愛(ài)是教育的前提，愛(ài)是老師的天職。"“不能讓孩子輸在起跑線(xiàn)上”是家長(cháng)朋友和我們高升的老師的共同心聲！在此，我代表全園老師在這里莊嚴承諾：我們有這個(gè)能力，也有這個(gè)決心讓高升的每個(gè)孩子個(gè)性得到張揚，潛能得到最大的發(fā)揮，我們要讓每一個(gè)孩子在高升健康，快樂(lè )地度過(guò)每一天，請相信我們！
最后，祝家長(cháng)朋友們身體健康，萬(wàn)事如意！祝小朋友們在高升幸福地走過(guò)最純真，最美好的童年時(shí)光！謝謝大家！
幼兒園家長(cháng)會(huì )演講稿6
各位家長(cháng)們：
大家好！
歡迎家長(cháng)們能夠準時(shí)的參加的這次家長(cháng)會(huì )，也感謝對我們幼兒園工作的配合，相信各位家長(cháng)都是也特別想了解孩子們在學(xué)校的情況，孩子們在學(xué)校的情況是一個(gè)什么樣的，這些是家長(cháng)們急切想知道的，這一個(gè)學(xué)期時(shí)間也真的是非常的快，馬上就要放假了，所以說(shuō)有些事情還是需要跟家長(cháng)們交待一下，也是借助著(zhù)這次家長(cháng)會(huì )的機會(huì )一起講了，過(guò)去一個(gè)學(xué)期來(lái)家長(cháng)們也是能夠看出來(lái)，我們幼兒園的工作是緊張的，有很多工作都是需要家長(cháng)一起配合，孩子在家里面的情況也是了解了不少。
過(guò)去一個(gè)學(xué)期雖然已經(jīng)過(guò)去，但是有很多孩子們是表現很好的，有小朋友很是優(yōu)秀，在學(xué)校的表現是非常好的，這一點(diǎn)非常的明確，不管是做什么事情都應該對自己要求高一點(diǎn)，孩子們在園內的安全問(wèn)題一直都是我們要做的主要工作，在這一點(diǎn)上面肯定是非常的有必要的，過(guò)去的一個(gè)學(xué)期還有很多事情是我們的應該去落實(shí)的，安全問(wèn)題我們是非常重視，現在是到了夏季，正是預防中暑的時(shí)候，也是預防溺水的時(shí)候，我們幼兒園對這方面是非常的重視的，一直以來(lái)都在做好防暑工作，讓孩子們能夠保持一個(gè)絕對的安全，回家的時(shí)候也是叮囑了各位家長(cháng)們，要少出門(mén)，出門(mén)一定做好防暑，再有就是預防溺水，不要讓孩子們去河邊嬉戲。
除了上述這些之外，需要說(shuō)到孩子們在園內的表現，大部分的小朋友都是非常的聽(tīng)話(huà)的，也很是適應這邊的環(huán)境，能夠和大家融入在一起，玩的也是非常的開(kāi)心，過(guò)去一個(gè)學(xué)期來(lái)都是在這么一個(gè)環(huán)境下過(guò)來(lái)的，除了部分小朋友性格比較內向之外別的都沒(méi)有什么問(wèn)題，當然這是需要時(shí)間去適應的，讓孩子們慢慢的適應這里的環(huán)境這也是我們的職責，過(guò)去的一個(gè)學(xué)期雖然時(shí)間是很快的，但也是有很多事情需要督促到位，也是做好了很多工作，各位家長(cháng)們也任然需要在接下來(lái)的工作當中繼續做好這些，配合我們一起保證孩子們的生活學(xué)習，家里面各位家長(cháng)就是孩子們的老師，在園內孩子們就放心的交給我們，在接下來(lái)希望我們能夠繼續準這么保持下去，這一點(diǎn)是非常不錯的，對于孩子們的情況各位家長(cháng)們也有了一個(gè)了解，所以說(shuō)接下來(lái)還是需要進(jìn)一步的配合我們的工作，讓孩子們的有一個(gè)好的學(xué)習生活狀態(tài)。
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