理想與現實(shí)演講稿范文

　　演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在日常生活和工作中，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？下面是小編為大家整理的理想與現實(shí)演講稿范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

理想與現實(shí)演講稿范文1

尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

　　下午好。

　　今天我要演講的題目是《立足現實(shí)，擁抱理想》。

　　托爾斯泰說(shuō)：“理想是指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向，沒(méi)有方向就沒(méi)有生活。

　　”理想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰旗、斬棘的利劍。

　　我們每一個(gè)人都有自己的追求，都擁有自己的理想。

　　科學(xué)家為真的理想而活，慈善家為善的理想而活，藝術(shù)家為美的理想而活。

　　他們在理想中得到力量，在追夢(mèng)的旅程中實(shí)現生命的價(jià)值。

　　我們每天也在為自己的理想去努力奮斗，去拼搏。

　　近年來(lái)很流行一句話(huà)：“理想很豐滿(mǎn)，現實(shí)很骨感。

　　”這句話(huà)主要形容我們都有遠大的理想，可是現實(shí)往往讓人折了腰。

　　很多時(shí)候我們都意識到，在現實(shí)面前，我們的理想總是顯得有些渺小，現實(shí)太殘酷了，理想只能夠是寄托了我們對生活的美好憧憬，總是遙不可及的。

　　其實(shí)，理想它只是一個(gè)目標，一種動(dòng)力，一個(gè)方向。

　　它是激勵我們前進(jìn)的動(dòng)力，而我們就是為了實(shí)現自己心中遠大的理想，努力的朝著(zhù)它奮斗。

　　說(shuō)起瞎子阿炳，我相信大家會(huì )立刻想起他的著(zhù)名的作品《二泉映月》。

　　他出生在江蘇無(wú)錫。

　　對民間音樂(lè )有著(zhù)強烈的興趣，從小就開(kāi)始學(xué)習擊鼓，吹笛，拉二胡，彈琵琶。

　　十五六歲時(shí)，已成為當地一名出色的樂(lè )師。

　　但是在他三十四歲的時(shí)候，疾病使他雙目失明了。

　　生活的逼迫使他走上了乞討為生的道路。

　　貧病交加的他，流落在街頭，生活極為艱苦。

　　在命運一次又一次將他推入苦難的深淵之際，他始終沒(méi)有放棄自己耳朵里的世界，耳朵里的信仰。

　　現實(shí)如此殘酷，命運這樣虐待他，可是他從來(lái)沒(méi)有想過(guò)放棄，一直堅定自己的理想。

　　無(wú)論身在何處，他都在演奏，演奏。

　　阿炳把自己的生命錘煉成了東方的樹(shù)陰下或廣袤的荒漠中的一潭深水。

　　理想就是兒時(shí)幼稚的心靈上開(kāi)放的那朵小花，而現實(shí)則是活生生真真切切的故事。

　　只要我們腳踏實(shí)地、全力以赴、不懈努力，曾經(jīng)的理想必然會(huì )成為今日的現實(shí)。

　　我堅信只要努力，理想一定會(huì )向慢慢的向我們靠近。

　　也許你的一生不會(huì )有很大的成就，但是只要你努力過(guò)，而且一直在努力，我確信在你走的沿途一定會(huì )有美麗的沙灘，絢麗的陽(yáng)光和藍藍的天空.........

　　在人生的道路上，無(wú)論遭遇什么困難，我們都不能拋棄理想，向現實(shí)屈服。

　　我們可以立足現實(shí)，調整理想，卻不能放棄對美好未來(lái)的憧憬，對人生理想的追求。

　　只有把持著(zhù)你的理想。

　　立足現實(shí)，用現實(shí)的方式去實(shí)現理想，你的人生終會(huì )看到成功的曙光，走向成功的道路!理想與現實(shí)演講稿(三)

　　我今天有一個(gè)夢(mèng)想。

　　我夢(mèng)想有一天，幽谷上升，高山下降，崎嶇之地變平原，曲折之路成坦途。

　　圣光展露，滿(mǎn)照人間。

　　這對馬丁路德金是怎樣的一個(gè)夢(mèng)想啊。

　　不過(guò)這個(gè)變化著(zhù)的世界似乎在告訴我，在成長(cháng)的過(guò)程中，人們卻不知不覺(jué)把他們的夢(mèng)想弄丟了，而我自己也有時(shí)會(huì )覺(jué)得在告別很多童年的夢(mèng)。

　　然而，我們是需要夢(mèng)想的。

　　夢(mèng)想滋養我們的靈魂，夢(mèng)想代表著(zhù)我們被現實(shí)拉垮時(shí)依然具有的希望。

　　它鼓勵我們不斷前進(jìn)。

　　大多數成功人士都是夢(mèng)想家，同時(shí)也是普通人，只是他們敢于夢(mèng)想敢于成就偉大。

　　當我們還是孩子的時(shí)候，我們都夢(mèng)想過(guò)做一番大事業(yè)，現在應當做的就是保存好那些夢(mèng)想，再度恢復它們，并將它們實(shí)現。

　　不過(guò)最難的是我們通常不知道怎樣付諸實(shí)施。

　　那么，就從最具體的目標開(kāi)始，堅持去做吧。

　　不要讓那些莫名的恐懼迷惑了我們的雙眼，影響了我們對未來(lái)的.信念。

　　用我們的天資和智慧，用我們的耐力和創(chuàng )造力，我們一定會(huì )實(shí)現夢(mèng)想。

　　抓牢你的夢(mèng)想，因為如果夢(mèng)想死亡，生活就成了一只折斷翅膀的鳥(niǎo)再也不能飛翔。

　　抓牢你的夢(mèng)想，因為如果失去夢(mèng)想，生命就成了一塊覆蓋著(zhù)冰雪的貧瘠的凍土。

　　親愛(ài)的朋友們，想想那些過(guò)去的或已經(jīng)死去的夢(mèng)想吧。

　　不管是什么，重新將它撿起，并從今天開(kāi)始讓它重生。

理想與現實(shí)演講稿范文2

　　有人說(shuō)，能爬上金字塔頂的動(dòng)物只有兩種，鷹和蝸牛。

　　雄鷹博擊長(cháng)空，對此我們毫無(wú)疑問(wèn)，而對于蝸牛，這也是完全有可能的，即使在別人看來(lái)它是多么微不足道。

　　因為它知道金字塔頂有它的夢(mèng)想，要知道塔底到塔頂的“道遠”距離需要的是持之以恒的一步步艱難拔涉。

　　生活中，不乏一步成功的雄鷹，而更多的是蝸牛，我們在現實(shí)與理想的路途中長(cháng)征，我們不斷攀登，希望有一天能登上生命中的最高峰，體會(huì )“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的成功，感而，在現實(shí)與理想的途中，隔著(zhù)無(wú)數的艱難，或是荊棘，或是坡坷，或遇深淵，或遇高山，這些都是在考驗我們生命的強度與韌性。

　　當入仕為官，施展抱負的理想破滅后，李白接受了這事實(shí)，仍呤出“天生我才必有用”，的佳句勉勵自己。

　　于是他縱情傲物，以灑為朋，邀月為友，誦盡明月之詩(shī)，歌遍窈窕之章。

　　于是他登上了中國詩(shī)歌的最高峰，有人評其詩(shī)曰：酒入毫腸，七分釀成月光，三分嘯成劍氣，秀口一吐，便是半個(gè)盛唐。

　　此所謂“塞翁失馬，焉知非福?”現實(shí)給予我們的或許不盡不意，我們不能改變，但我們還有追逐夢(mèng)想的權利，我們可以改變自己，踏著(zhù)現實(shí)的階梯，到達夢(mèng)想的高度，在過(guò)程中讓自己完善。

　　然而，有些人卻忍受不了這引起考驗，總以為這路程太遠，于是放棄，于是失敗。

　　“而朝大海，春暖花天。

　　”你夢(mèng)想的家園太完美，美得讓你無(wú)法接受這天壤之別的黑暗現實(shí)社會(huì )，甚至一個(gè)小小的差錯都無(wú)法讓你釋?xiě)�，你愁眉不展，在吟唱，春暖花開(kāi)之時(shí)卻心如刀割，最終你逃走了，帶走了你的畢生才華，帶走了你對世界的美好憧憬，讓一顆閃爍的星星永遠失去了光澤。

　　前輩們的成功或是失敗，無(wú)不向我們召示著(zhù)，人生沒(méi)有捷徑。

　　夢(mèng)想誠然美麗，但在夢(mèng)想與現實(shí)之間卻隔磁卡一道長(cháng)長(cháng)的銀河，想領(lǐng)略彼岸的美景嗎，那就用現實(shí)架一座橋吧，一步步穩穩地踏過(guò)去，而不要只想著(zhù)一而忽視了過(guò)程，或許美景就在途中，收獲也在途中。

　　“路漫漫真修遠兮，事將上下而示索。

　　”我閃應該持之以恒，安于途中，乘著(zhù)現實(shí)的翅膀飛越夢(mèng)想的巔峰，所以當你得到的只是一匹劣馬時(shí)不要放棄，騎著(zhù)劣馬去尋找，總有一天去找到那匹日行千里的快馬。

　　相信，只要接受事實(shí)，步步為營(yíng)，蝸牛也能征服金字塔頂的夢(mèng)想!

理想與現實(shí)演講稿范文3

各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：

　　下午好!在萬(wàn)芳吐蕊，生機乍現的初春我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。

　　新學(xué)期伊始一種悄然的變化正在校園中涌動(dòng)——隨處聽(tīng)到同學(xué)們禮貌的問(wèn)候，原先隨意丟棄垃圾的現象逐步的成為了歷史，夜自修也打破常規的實(shí)行了分層管理，在尊重、信任同學(xué)的基礎上嘗試性的實(shí)行了學(xué)生自治管理……我們回實(shí)正進(jìn)行著(zhù)一場(chǎng)從未有過(guò)的大膽嘗試，我們期待在回浦的發(fā)展史上寫(xiě)下屬于我們這一代回浦人濃墨重彩的一筆。

　　正視弱點(diǎn)，剖析問(wèn)題，直面現實(shí)，激發(fā)學(xué)校全體師生的工作和學(xué)習熱情，使我們回實(shí)成為浙江省名副其實(shí)的示范性初中，使之成為所有中學(xué)生向往求學(xué)的圣地，正在成為我們全體師生共同的心愿。

　　作為一個(gè)回浦人我深?lèi)?ài)著(zhù)我們的母校，盡管我們的回實(shí)正值步履蹣跚，作為一名班主任我深?lèi)?ài)著(zhù)自己的每一位學(xué)生，盡管我的學(xué)生正值少年懵懂，但“回浦人”這個(gè)稱(chēng)呼卻時(shí)刻提醒著(zhù)我作為一個(gè)教師所應該承擔的歷史使命——用自己的人格魅力去感染學(xué)生，用自己的實(shí)際行動(dòng)去教育學(xué)生。

　　“帶著(zhù)一顆心來(lái)，不帶一縷草走”，關(guān)心、關(guān)注每個(gè)學(xué)生，決不放棄每一個(gè)學(xué)生，努力使我們每一個(gè)回實(shí)學(xué)子能夠在這個(gè)詩(shī)意和諧的校園放飛自己的夢(mèng)想。

　　今天百年回浦把我們所有的老師、同學(xué)聯(lián)系在了一起，我們因自己是一個(gè)回浦人感到無(wú)比的驕傲和自豪，我們驕傲我們的回浦經(jīng)歷百年風(fēng)雨而生生不息，驕傲我們回浦有著(zhù)百年優(yōu)良校風(fēng)和傳統，有著(zhù)薪火相傳的莘莘學(xué)子，敬業(yè)奉獻的老師群體，我們更驕傲今天的回實(shí)在艱難之時(shí)披荊執銳，銳意改革，渴求創(chuàng )新的開(kāi)拓精神。

　　在我們團結協(xié)作，并肩同行，共度時(shí)艱，共迎春天之時(shí)，我也和所有的老師一樣，深感自己身上責任重大，我也只有比以往更加潛心于教研，及時(shí)的更新自己的知識，深化自身的內涵，以深厚的學(xué)識和知識駕馭能力，使我們的同學(xué)真正優(yōu)雅而有自尊地獲取知識的滋養。

　　正如我們回浦校歌所唱到的：“大好年華如逝水，容易換朱顏。

　　及時(shí)為學(xué)兼修養，浩氣薄云端。

　　乘槎直向廣寒游，摘得北辰還”老師、同學(xué)們今天有我們教師以“身正”“學(xué)高”嚴格自律，今天有我們教師嘔心澆灌，今天有我們同學(xué)的知恥感恩，勤奮好學(xué)，我輩回浦人振興回實(shí)的歷史使命就一定能夠實(shí)現。

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