學(xué)生國旗下演講稿共五篇
演講稿以發(fā)表意見(jiàn),表達觀(guān)點(diǎn)為主,是為演講而事先準備好的文稿。在現實(shí)社會(huì )中,演講稿與我們的生活息息相關(guān),那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢?下面是小編收集整理的學(xué)生國旗下演講稿共五篇,希望對大家有所幫助。
學(xué)生國旗下演講稿共五篇1
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
大家好!
我是109班xx。今天我演講的題目是《好習慣成就好人生》。
人的習慣很容易養成,一旦形成習慣便很難改掉,但是好的習慣成就好的未來(lái),在生命的路途中,每個(gè)人都會(huì )遇到各種各樣的困難,有些人徘徊于岔路的干擾,停在原地,不知所措。而那些具有良好習慣的人,在困難面前從容不迫,應付自如,所以他們脫穎而出。英國著(zhù)名哲學(xué)家培根就曾說(shuō)過(guò):習慣真是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人生。是的,沒(méi)有人天生就擁有超人的智慧,成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習慣。
在生命的路途中,每個(gè)人都會(huì )遇到各種各樣的困難,有些人徘徊于岔路的干擾,停在原地,不知所措。而那些具有良好習慣的人,在困難面前從容不迫,應付自如,所以他們脫穎而出。英國著(zhù)名哲學(xué)家培根就曾說(shuō)過(guò):習慣真是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人生。是的,沒(méi)有人天生就擁有超人的智慧,成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習慣。
在日本,有一家食品公司要招聘一位衛生檢測員,一位衣冠楚楚、氣度不凡的年輕人自信地走進(jìn)了總經(jīng)理辦公室,他優(yōu)雅的談吐,扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識贏(yíng)得了總經(jīng)理的好感,沒(méi)想到就在年輕人轉身離去的時(shí)候,他下意識摳了一下鼻孔,這個(gè)不起眼的小動(dòng)作并沒(méi)有逃過(guò)總經(jīng)理的眼睛,結果可想而知,一個(gè)沒(méi)有良好衛生習慣的人怎么能夠做衛生檢測員呢?再看看我們周?chē),有人勤奮,有人懶惰;有人認真,有人馬虎;有人勤儉節約,有人鋪張浪費;有人明天的事情今天做,有人今天的事情明天做勤奮節約的人收獲幸福,鋪張浪費的人收獲痛苦;今天的事情明天做,所有的夢(mèng)想皆成空,明天的事情今天做,所有的夢(mèng)想皆成真有怎樣的行為習慣,就會(huì )有怎樣的人生!下面,我就怎樣養成良好的學(xué)習習慣給大學(xué)提一些建議:首先,確立目標,循序漸進(jìn)。一個(gè)好習慣的養成不會(huì )是輕而易舉的,要想完成他,就得確立長(cháng)遠的目標,一步一個(gè)腳印的行動(dòng)起來(lái)。
俗話(huà)說(shuō),有志者,立長(cháng)志,無(wú)志者,常立志。所以,要養成好的學(xué)習習慣,不能心急,但一定要說(shuō)到做到。例如,想背完1000個(gè)單詞,可以分成多天來(lái)完成。今天背10個(gè),明天背10個(gè),日復一日,這樣不僅不會(huì )給自己造成太大的壓力,并且當你完成目標時(shí),會(huì )品嘗到一種前所未有的成功的喜悅。
其次,學(xué)會(huì )時(shí)刻自我約束。如果良好的習慣養成之后放松要求,忘乎所以,那么沒(méi)過(guò)多久丟掉的壞習慣又會(huì )重新回歸。認識到聽(tīng)課做筆記的重要性后,就得一天不落的記下去;認識到沉迷于網(wǎng)絡(luò )的危害性了,就不能再找借口深陷其中;認識到自習課講話(huà)會(huì )影響他人,那就踏踏實(shí)實(shí)的兀自學(xué)習。久而久之,壞習慣會(huì )離你越來(lái)越遠,自然,成功會(huì )離你愈發(fā)的接近。美國著(zhù)名教育家曼恩說(shuō):習慣像一根纜繩,我們每天給它纏上一股新索,要不了多久,它就會(huì )變得牢不可破。
同學(xué)們,就讓我們去為好習慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當他牢不可破之時(shí),讓我們拉桿起航,成就生命的精彩!
謝謝大家!
學(xué)生國旗下演講稿共五篇2
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好!
我是六年級七班的xxx。今天我在國旗下講話(huà)的主題是好習慣成就優(yōu)秀的你。
生活中,我們仰慕優(yōu)秀的人,渴望自己也能成為一個(gè)優(yōu)秀的'人,但又似乎感覺(jué)優(yōu)秀是那么遙不可及。同學(xué)們,其實(shí),優(yōu)秀離我們并不遙遠,因為優(yōu)秀就體現在你我的一言一行之中,體現在一件件不起眼的小事之中。
我曾經(jīng)讀過(guò)一首名為《釘子》的小詩(shī),詩(shī)人這樣寫(xiě)道:丟失一個(gè)釘子,壞了一只鐵蹄;壞了一只鐵蹄,折了一匹戰馬;折了一匹戰馬,傷了一位騎士;傷了一位騎士,輸了一場(chǎng)戰斗;輸了一場(chǎng)戰斗,亡了一個(gè)國家。
剛剛讀到這首小詩(shī),我疑惑不解:一個(gè)釘子與一個(gè)國家能有什么關(guān)聯(lián)呢?細細品味,才發(fā)現詩(shī)里蘊含著(zhù)一個(gè)宏大的哲理,那就是:防微杜漸,至關(guān)重要。的確,要想成功,必須從小事做起,從良好習慣的養成做起。
那么,怎樣培養自己的好習慣呢?首先需要檢查反省一下自己。例如,你是否留意到我們的校園里、樓梯上、桌子下的垃圾?這里面有你的責任嗎?你是否留意過(guò)周?chē)瑢W(xué)的言語(yǔ)?那自以為很酷的臟字是不是很刺耳?這里面有你的聲音嗎?你對老師、長(cháng)輩禮貌嗎?對同學(xué)友善嗎?你今天按時(shí)交作業(yè)了嗎?你上學(xué)的路上遵守交通規則了嗎?你今天讀書(shū)了嗎?千萬(wàn)不要以為這些都是尋常小事,因為正是這些尋常的小事才體現出你的個(gè)人素質(zhì)。勿以惡小而為之,勿以善小而不為,這句話(huà)我們應當銘記在心。
同學(xué)們,如果以上種種你都做得很好了,你還有責任用自己的優(yōu)秀行為去感染周?chē)娜。比如,出入教室時(shí),輕輕地帶上門(mén);放學(xué)了,隨手關(guān)上教室的燈;見(jiàn)到老師,禮貌問(wèn)候;上下樓梯靠右行等等。這些都應成為每一個(gè)人的習慣。
同學(xué)們,從現在起,讓我們習慣性地去獨立思考,習慣性地去認真做每一件事,習慣性地對別人友好,習慣性地去欣賞別人身上的優(yōu)點(diǎn)。當你養成這些好習慣時(shí),在人們的眼中,你就是優(yōu)秀的人了。
相信我,好習慣一定能成就優(yōu)秀的你!
學(xué)生國旗下演講稿共五篇3
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好!
曾子曰:吾日三省吾身,為人謀而不忠乎,與朋友交而不信乎,傳不習乎?;蘇格拉底說(shuō),沒(méi)經(jīng)過(guò)反思的生活不值得過(guò)?梢(jiàn),反思對我們生活的意義非同小可。
同學(xué)們,反思是一面明鏡,能照見(jiàn)自身的不足;反思是一條鞭子,可以使你在抽打中清醒;反思是一味良藥,使自己糾正錯誤,不斷進(jìn)步。
人非圣賢,孰能無(wú)過(guò),要勇于面對真正的自己,學(xué)會(huì )靜坐常思己過(guò)才能使自己的品德更加高尚。柳公權從小就顯示出在書(shū)法方面的天賦,他寫(xiě)的字遠近聞名,他也因此有些驕傲。不過(guò),有一天他遇到了一個(gè)沒(méi)有手的老人,他發(fā)現老人用腳寫(xiě)的字比他用手寫(xiě)的還好。自滿(mǎn)之心頓失,羞愧之感涌來(lái)。從此,他時(shí)時(shí)把戒驕記在心中,勤奮練字,虛心學(xué)習,終于成為一代書(shū)法家。
反思能找出問(wèn)題的根源,進(jìn)而找到解決問(wèn)題的方法,提高自己的素質(zhì)與修養。齊國的賢臣鄒忌善于反省,在眾人的一片贊揚聲中認識到自己不如徐公美,悟出了不同人的不同用心,由此推之,認識到了政治上的弊端,積極勸說(shuō)君主納諫,改良政治,最終使齊國戰勝于朝廷。
反思能激勵自己奮發(fā)圖強。每次考試結束后,面對成績(jì),幾家歡喜幾家愁。無(wú)論是歡喜還是憂(yōu)愁,大家都要反思自己;驅ふ页晒Φ慕(jīng)驗,讓自己理智;或總結失敗的教訓,讓自己清醒。大家有沒(méi)有認真的反思自己的不足,有沒(méi)有制定相應的措施去彌補?是不是因為沒(méi)有合理安排時(shí)間,導致手忙腳亂,沒(méi)有方向?還是因為課上又走神了而課下沒(méi)有及時(shí)鞏固呢?還是因為沒(méi)有掌握好學(xué)習方法,制定好學(xué)習計劃呢?我們每天應該給自己留一點(diǎn)時(shí)間來(lái)反思,把這一天學(xué)過(guò)的內容像過(guò)電影一樣過(guò)一遍,查缺補漏,完善自己。失敗不可怕,可怕的是從此一蹶不振和盲目自滿(mǎn)。
同學(xué)們,反思,是一種能力。讓反思成為一種習慣,在失敗中吸取經(jīng)驗化為動(dòng)力,全面地審視自己,排除前進(jìn)道路上的障礙。君子博學(xué)而日參省乎己,則知明而行無(wú)過(guò)矣。我們要在反思中收獲,在反思中成長(cháng)。反思的過(guò)程就是學(xué)習的過(guò)程。大多數人想要改造這個(gè)世界,但卻很少有人想改造自己,其實(shí)不如靜下心來(lái),反省自己,提高自己。
學(xué)生國旗下演講稿共五篇4
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好!
我今天講話(huà)的題目是:樹(shù)文明新風(fēng),建綠色校園。
不知不覺(jué)中,春天已悄然而至。同學(xué)們,你們是否注意到在我們偌大的校園之中,泛起了點(diǎn)點(diǎn)的綠意?春天,是個(gè)充滿(mǎn)希望的季節,而綠色,是充滿(mǎn)生機的顏色。
所謂綠色,首先應該是在環(huán)境上的清新自然?茨且活w顆因為憧憬陽(yáng)光而奮發(fā)向上的嫩芽?jì),你是否?huì )想到教室里奮發(fā)圖強的自己?又怎么能心安理得的踏下抬起的腳?看那一顆顆抽芽吐綠的大樹(shù),你又如何忍心讓一個(gè)個(gè)白色的污染在枝頭揚眉吐氣?與美好的自然和諧相處,與所有的生命和諧相處,是我們每個(gè)人的責任;讓蓬勃的希望散布在每個(gè)角落,讓春意盎然的校園綠色滿(mǎn)園,是我們每個(gè)四中學(xué)子的責任和義務(wù)。我校曾榮獲省級綠色學(xué)校的美譽(yù),我們不僅要引以為傲,更要從自身做起!
除此之外,綠色,更應是語(yǔ)言上的平和,心靈上的追求,行動(dòng)上的大氣。遇見(jiàn)老師禮貌問(wèn)好,對待同學(xué)平易近人,你就擁有了語(yǔ)言上的綠色;在教室里埋頭苦讀,在操場(chǎng)上激情昂揚,你就擁有了心靈上的綠色;蓬勃奮發(fā)昂揚向上,反省自己以身作則,你就擁有了行動(dòng)上的綠色。人文的和諧是團結的基礎,我們在受教育學(xué)知識的同時(shí),要樹(shù)立熱愛(ài)大自然,保護地球家園的高尚情操和對環(huán)境負責的精神;掌握基本的科學(xué)環(huán)境之時(shí),積極參與保護環(huán)境的活動(dòng)中去;從關(guān)心學(xué)校環(huán)境到關(guān)心周?chē)、關(guān)心社會(huì )、關(guān)心國家、關(guān)心世界。綠色,不僅僅是環(huán)境綠化,更應該是靈魂的拔高。
綠色,是生命的顏色,是希望的顏色,是文明的顏色;
綠色,把春天渲染上青春的色彩,把青春渲染上夢(mèng)想的色彩。
綠色,應該成為我們生活之中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,應該成為我們當代中學(xué)生內在和外在都出色的代名詞。
在這美好的春色里,讓我們攜手共進(jìn),樹(shù)文明新風(fēng),建綠色校園!
學(xué)生國旗下演講稿共五篇5
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好!
今天,我國旗下講話(huà)的題目是《有好的習慣,才會(huì )有好的人生》。
小朋友,你們知道蘇大實(shí)驗學(xué)校的校訓嗎?請看,在你們的校服上寫(xiě)著(zhù)養天地正氣,法古今完人,這就是我們的校訓。要成完人,就要有好習慣。
有人曾這樣說(shuō)過(guò):播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運。所以說(shuō),有好的習慣,才會(huì )有好的人生。人生的基礎來(lái)自于好的習慣。
習慣有很多種,今天和小朋友們主要談?wù)剬W(xué)習習慣,我們要養成哪些好的學(xué)習習慣呢?
1、主動(dòng)學(xué)習的習慣
不要爸爸媽媽督促就能主動(dòng)學(xué)習,不管是上課、還是看書(shū)、還是做作業(yè),都要有意識地集中自己的注意力用于學(xué)習,一學(xué)習就要求自己立刻進(jìn)入狀態(tài),并能有始有終,利用好每一分鐘。
2、提前預習的習慣
課前預習可以提高課上的學(xué)習效率,預習時(shí)把新的內容提前讀一讀,用工具書(shū)查一查,向爸爸媽媽問(wèn)一問(wèn),把不懂的問(wèn)題做好標記,課上就要有重點(diǎn)地去聽(tīng)。
3、認真聽(tīng)講的習慣
上課時(shí),老師不僅用嘴巴說(shuō)話(huà),還會(huì )用動(dòng)作、表情、眼神與你們交流。因此,你們上課時(shí)小眼睛要看、小耳朵要聽(tīng)、小腦袋要想,這就是認真聽(tīng)講的習慣。
4、積極發(fā)言的習慣
怎么才能證明你在認真聽(tīng)講呢?積極發(fā)言就是其中的一項。剛開(kāi)始的時(shí)候你可能會(huì )緊張,但經(jīng)常鍛煉你就不緊張了,這能提高你的心理素質(zhì);卮饐(wèn)題時(shí)你要聲音宏亮,表述清楚,侃侃而談,這能提高你的口頭表達能力。
5、按時(shí)作業(yè)的習慣
作業(yè)就是檢驗你有沒(méi)有學(xué)會(huì )當天的知識,我們小朋友要按時(shí)完成老師布置的作業(yè)和自己選做的作業(yè),認真思考,認真書(shū)寫(xiě)。作業(yè)寫(xiě)完后,要自己檢查;作業(yè)錯了,要及時(shí)改過(guò)來(lái)。
親愛(ài)的小朋友們,一個(gè)行為重復21天就會(huì )形成習慣;重復90天就會(huì )形成穩定的習慣。90天就差不多是我們這一個(gè)學(xué)期,小朋友,我們一起來(lái)試一試,就用這一個(gè)學(xué)期養成好的學(xué)習習慣,好不好?
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