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抗震演講稿15篇
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在日常生活和工作中，演講稿對我們的作用越來(lái)越大，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？以下是小編為大家收集的抗震演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
抗震演講稿1
清風(fēng)徐來(lái)，紅日東升，我們又迎來(lái)一個(gè)嶄新而美麗的早晨，當國旗又在微風(fēng)中冉冉升起，當國歌在校園回蕩，同學(xué)們，你有沒(méi)有感受到這是多么幸福安寧的生活？你有沒(méi)有為此對這份幸福安寧充滿(mǎn)感恩？這些日子，我們是如此強烈地感受到了這分幸福安寧；這些日子，我們更多地想到了正承受著(zhù)巨大的痛苦的同胞，他們遭遇了毀滅性的災難，經(jīng)受了家破人亡的悲傷；我們也更多地明白雖然災難超越了地域與時(shí)空，但在無(wú)法抗拒的大自然面前，只有愛(ài)才是人類(lèi)得以永恒的力量，只有愛(ài)才是人類(lèi)共同抗衡自然災難的偉大力量！災害無(wú)情人有情！地震無(wú)情，人間有愛(ài)！四川大地震，牽動(dòng)了全國人民的心，以至全世界人民的情！全國各地正積極行動(dòng)，關(guān)心災區群眾，發(fā)揚“一方有難，八方支援”的傳統美德，慷慨解囊，踴躍捐款捐物，以實(shí)際行動(dòng)參與災害緊急救助和災后的重建工作。
我們學(xué)校在上周組織了3——6年級地同學(xué)參加省少年兒童書(shū)信大賽，同學(xué)們用筆表達了對災區人們的關(guān)心，對災區小伙伴的祝愿，1－2年級地同學(xué)也在老師地組織下寫(xiě)下了一句句對災區小朋友真情的話(huà)語(yǔ)�？粗�(zhù)一句句稚嫩卻滿(mǎn)含真情的話(huà)語(yǔ)，我被你們深深的感動(dòng)了，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)其中的一些語(yǔ)句：
希望你們能吃飽，睡的，有衣服穿，有一所好學(xué)校。能有一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)去買(mǎi)食物和水，能有一個(gè)美好的家園。我在電視上，報紙上看過(guò)你們，我就會(huì )流淚。我知道你們的家已經(jīng)變成了一片廢墟。我看到很多人被埋在廢墟里，我感到心里非�；艔�，不知道你們會(huì )不會(huì )還活著(zhù)。我看到一張張悲慘的圖片，我就會(huì )為你們擔心，希望這少少的一百元對你們有一點(diǎn)用�！�
我看到了很多學(xué)校被震倒了，很多正在教室上課的小朋友和老師都被壓在了廢墟下面。他們有的失去了寶貴的生命，有的非常幸運地被解放軍叔叔救起了，還有的小朋友沒(méi)有了父母親人，也沒(méi)有了美麗的家園。我的心里很難過(guò)，忍不住掉下眼淚，我不知道自己能為災區的小朋友做些什么事？但現在，我最想對他們說(shuō)：“小伙伴們，別害怕！有我們在你的身邊呢！我就是你們的親人，我的家就是你的家，堅強一點(diǎn)，讓我們手拉手一起面對難關(guān)，克服困難！”
地震災區的小朋友們，你們過(guò)得好嗎？我想對你們說(shuō)：“希望你們過(guò)得好一些，我還希望你們能到我們這里。我想讓你們和我們一起在一個(gè)學(xué)校讀書(shū)、一個(gè)學(xué)校學(xué)習、一個(gè)學(xué)校成長(cháng)……”
地震給你們帶來(lái)了莫大的危害，希望你們能夠快點(diǎn)走出危險，不要退縮，我們會(huì )祝福你們，一起走出這災難��！祝你們平安無(wú)事。災區的小朋友，我真心的祝福你們。愿你們可以很快好起來(lái)，祝你們天天開(kāi)心
這是一顆顆滾燙的童心，一句句發(fā)自肺腑的話(huà)語(yǔ)，在災難面前，災區的孩子們快速的成長(cháng)，他們的言行感動(dòng)了中國，感動(dòng)了世界。同樣，災難也讓你們這些沒(méi)有經(jīng)歷災難的孩子懂事了，你們也感動(dòng)著(zhù)生活在你們身邊的成年人。
孩子們，這個(gè)星期天是屬于你們的一個(gè)有意義的節日——“六一”國際兒童節，這一天是你們最快樂(lè )的日子。在此，我預先向同學(xué)們致以節日的祝賀！同時(shí)，向辛勤培育你們成長(cháng)的老師致以崇高的敬意。而這個(gè)“六·一”對災區的孩子們卻格外不同，他們經(jīng)歷了人生的大難，也經(jīng)歷了人生的大愛(ài)，他們堅強而勇敢，幸存孩子們的微笑就是明天的希望。同學(xué)們，讓我們一起對幸存的孩子們道一聲：預祝你們“六一”快樂(lè )，對那些遇難的孩子說(shuō)一聲：“一路走好！天堂沒(méi)有地震，你們要過(guò)一個(gè)快樂(lè )的‘六·一’�！�
災難能夠使人成熟。我們相信經(jīng)過(guò)這次災難，我們的民族、我們的國家會(huì )更加成熟，我們的孩子也會(huì )比原來(lái)更懂事，因為在他們的心里種下了愛(ài)的種子，埋下了團結的根基。在災難中體現出的人性光輝照耀下，孩子們正在茁壯成長(cháng)。災難帶給我們傷痛，但我們也從中看到了希望，看到了我們祖國更美好的未來(lái)！
抗震演講稿2
每一次災難，都讓我們揪心的疼痛！
2008年5月12日，我國汶川縣發(fā)生地震，那一刻，全國人民感受到了大地的震顫。據民政部統計，截至13日7時(shí)，四川汶川縣地震已造成四川、甘肅、陜西、重慶、云南、山西、貴州、湖北8省市共9219人死亡，倒塌房屋50余萬(wàn)間。
失去親人的人在哭泣，失去家園的人在哭泣中華民族，再一次在天災中承受苦難。我們?yōu)椴恍矣鲭y的人哀悼！我們?yōu)槔Ь持械睦先�、孩子、傷者和所有的人祈禱！除了悲痛，除了祝福，我們更應該關(guān)心傷者和活者的人：失散的孩子，你找到母親了嗎？孤苦的老人，您還在含淚凝視倒塌的家園嗎？身陷困境中的人啊，千萬(wàn)別放棄希望，有愛(ài)心的人正在伸出援手！是的，在這一刻，除了哀傷，我們更應積極奉獻出愛(ài)心。
每當災難降臨，總有許多有責任感的企業(yè)，踴躍捐款捐物，他們的愛(ài)心融化了苦難，給困境中的人帶去溫暖和希望，我們永遠記得那種超越金錢(qián)與利益的溫情。同胞的生命，更值得我們珍惜，他們是我們的親人��！凡是多災的地區，往往是貧困地區。他們因多災而貧困，而承受各種苦難，他們又因貧窮更恐懼災難。當我們的同胞在悲痛和無(wú)助中呻吟的時(shí)候，我們的企業(yè)更應該主動(dòng)伸出援手，只有愛(ài)心，才能打破那種惡性的循環(huán)。愛(ài)心是照亮世界、驅走苦難的最強大力量。這次，當災難降臨，當神州大地在震顫中感受痛苦。我們呼吁所有的企業(yè)，積極奉獻愛(ài)心，用對社會(huì )責任感的擔當，塑造中國企業(yè)的嶄新形象。同時(shí)，呼吁每一位同胞，力所能及，伸出援手。
讓我們用愛(ài)心，為災區撐起一片溫暖的天空！讓我們用愛(ài)心，感動(dòng)上天，賜福給我們的同胞，讓他們永享幸福與安寧！愿這塊多災多難的土地永享太平！獻給堅強的中國：當風(fēng)雪阻斷歸路，我們彼此取暖！當主權面對挑戰，我們亮出利劍！當圣火遭遇屈辱，我們義無(wú)反顧！當病毒吞噬生命，我們用愛(ài)彌補！當列車(chē)沖出軌道，我們竭誠互助！當震撼撕裂大地，我們開(kāi)山辟路！勇敢面對磨難，挺起中國人的脊梁！加油，同胞！加油，中國！
抗震演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：
大家晚上好！
我演講的題目是《以威斯特抗震救災精神為動(dòng)力，為紫金新一輪創(chuàng )業(yè)再立新功》。
紫金礦業(yè)新一輪創(chuàng )業(yè)的號角已吹響，青海威斯特也投入到紅紅火火的新一輪創(chuàng )業(yè)進(jìn)程中。新一輪創(chuàng )業(yè)就是在紫金礦業(yè)已經(jīng)實(shí)現國內礦業(yè)領(lǐng)先的第二個(gè)發(fā)展目標的基礎上，全力向“進(jìn)入國際礦業(yè)先進(jìn)行列”發(fā)起沖鋒。新一輪創(chuàng )業(yè)，我們沒(méi)有現成經(jīng)驗，沒(méi)有先例可循，但我們走過(guò)了一條艱苦創(chuàng )業(yè)的紫金之路，有了面對困難不折不撓的精神，有了破解難題的來(lái)之不易的豐富經(jīng)驗。作為一名文字工作者，我應該從以下幾方面為紫金新一輪創(chuàng )業(yè)立新功。
第一、實(shí)施新一輪創(chuàng )業(yè)，要加強學(xué)習，提高自身的綜合素養，增強職業(yè)技能和創(chuàng )業(yè)本領(lǐng)。作為一名剛踏入社會(huì )參加工作不久的年輕人來(lái)說(shuō)，在新一輪創(chuàng )業(yè)中更要注重學(xué)習，要向領(lǐng)導學(xué)、向同行學(xué)、向基層學(xué)、向實(shí)踐學(xué)，通過(guò)學(xué)習努力掌握崗位所需新的專(zhuān)業(yè)知識，最終養成一種“主動(dòng)學(xué)習、超前學(xué)習、終身學(xué)習”的理念，將學(xué)習作為一種責任，作為一種習慣，作為一種修煉，作為一種追求。
第二、踏上新一輪創(chuàng )業(yè)的新征程，要立足本職崗位、結合本職工作，進(jìn)一步增強做好各項工作的責任感和使命感，以公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)為中心內容，以“學(xué)金山、降成本”活動(dòng)為主線(xiàn)，緊緊圍繞“創(chuàng )業(yè)立新功”系列活動(dòng)，深入基層，面向一線(xiàn)，創(chuàng )造性地開(kāi)展宣傳報道工作。重點(diǎn)宣傳報道公司在科技創(chuàng )新、企業(yè)管理、人才培養、降本增效、提升安環(huán)水平、弘揚紫金文化等方面所取得的突出成就以及在新一輪創(chuàng )業(yè)過(guò)程中涌現出的先進(jìn)人物和典型事例，更好地用他們的先進(jìn)性和感染力影響和激勵廣大員工的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性，將新一輪創(chuàng )業(yè)煥發(fā)出的熱情轉化為推動(dòng)發(fā)展的強大動(dòng)力。
第三、實(shí)施新一輪創(chuàng )業(yè)，要大力弘揚紫金文化，發(fā)揚艱苦創(chuàng )業(yè)、開(kāi)拓創(chuàng )新的精神，始終保持昂揚向上，奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)。在德?tīng)柲徙~礦項目開(kāi)工建設初期，威斯特的前輩們秉承紫金礦業(yè)“艱苦創(chuàng )業(yè)、開(kāi)拓創(chuàng )新”的企業(yè)精神，克服高寒缺氧的惡劣環(huán)境，住帳篷、啃干糧、喝雪水，在人煙稀少，一片荒蕪的海拔4200米的雪域高原上建成了一個(gè)現代化的礦山企業(yè)。幾年來(lái)，威斯特銅業(yè)憑借不懈的努力與奮斗，從一個(gè)默默無(wú)聞的公司發(fā)展成為享譽(yù)全省的著(zhù)名企業(yè)，并獲得了諸多榮譽(yù)。紫金礦業(yè)獨特的企業(yè)文化成就了“紫金神話(huà)”，而威斯特特有的企業(yè)文化則譜寫(xiě)了高海拔礦山的傳奇。
第四、實(shí)施新一輪創(chuàng )業(yè)，要秉承紫金礦業(yè)“礦業(yè)立企、報國惠民”的企業(yè)宗旨，發(fā)揚威斯特救援隊抗震救災精神，以高度的社會(huì )責任心提升企業(yè)形象。
2010年4月14日，當青海玉樹(shù)發(fā)生地震后，公司充分發(fā)揚“一方有難、八方支援”的光榮傳統，在第一時(shí)間組建救援隊，并在公司副總經(jīng)理涂金志的帶領(lǐng)下長(cháng)途跋涉850多公里急奔玉樹(shù)重震災區--結古鎮，開(kāi)展了全力以赴的救援工作。在救援隊隊長(cháng)涂總的帶領(lǐng)下，隊員們聽(tīng)從指揮、發(fā)揚威斯特人吃苦耐勞、團結協(xié)作的精神，克服高原缺氧、氣候寒冷、余震不斷、生活環(huán)境艱苦等重重困難，冒著(zhù)生命危險，連續奮戰十個(gè)晝夜，奮不顧身地投入到抗震救災工作當中，為搶救人民群眾生命財產(chǎn)作出了重大貢獻。隊員們的實(shí)際行動(dòng)，弘揚了紫金文化，展現了威斯特人的精神風(fēng)貌，傳播了威斯特公司感恩社會(huì )、回報社會(huì )、和諧創(chuàng )造財富的價(jià)值觀(guān)，充分體現了公司高度的社會(huì )責任感，贏(yíng)得了災區人民的廣泛贊譽(yù)，受到了玉樹(shù)州及果洛州委、州政府的高度評價(jià)，但榮譽(yù)的取得歸功于公司經(jīng)營(yíng)班子的決策部署，歸功于全體威斯特人的大力支持……值得一提的是，在此次救援過(guò)程中，威斯特人特別能吃苦、特別能戰斗、特別能忍耐、特別能團結、特別能奉獻的精神得到了升華，而有幸的是--我成為救援隊中的一員，帶著(zhù)全體員工殷切的希望，在涂總的英明指導和帶領(lǐng)下，進(jìn)一步發(fā)揚肯吃苦、肯忍耐、敢于奉獻、敢于負責以及較強的團隊協(xié)作精神，圓滿(mǎn)完成了在此次抗震救災過(guò)程中交辦的工作任務(wù)。通過(guò)這次救援行動(dòng)，我的思想得到了很大的提高，對威斯特人的“不怕吃苦、連續作戰”以及團結、互助的團隊協(xié)作精神有了更深的認識，我要用實(shí)際行動(dòng)將這種精神在新一輪創(chuàng )業(yè)中發(fā)揚光大。
在實(shí)施新一輪創(chuàng )業(yè)的征程中，我們應牢記新一輪創(chuàng )業(yè)的時(shí)代使命，繼續發(fā)揚“艱苦創(chuàng )業(yè)、開(kāi)拓創(chuàng )新”的精神，秉承紫金礦業(yè)“礦業(yè)立企、報國惠民”的企業(yè)宗旨，愛(ài)崗敬業(yè)、盡職盡責，埋頭苦干、扎實(shí)工作，在推動(dòng)紫金新一輪發(fā)展中創(chuàng )出新業(yè)績(jì)、新輝煌！
干吧，銳意進(jìn)取的威斯特人！闖吧，勇往直前的建設者！我們要肩負使命，義不容辭地接過(guò)照耀紫金實(shí)現跨越式發(fā)展的熊熊火炬，在新一輪創(chuàng )業(yè)的征程中闊步前進(jìn)！
抗震演講稿4
此刻，希望再堅持找一找，聽(tīng)一聽(tīng)
30000多位死者，150個(gè)小時(shí)。生命在空間的巨大坍塌和時(shí)間的快速流逝面前，的確十分脆弱。截至2008年5月19日零時(shí)，我們看到的數字還在不斷地跳動(dòng)，每一次跳動(dòng)，可能就是一個(gè)新的悲劇。5月19日，云南消防總隊赴漢旺救災隊伍在漢旺鎮一家屬樓救援時(shí)，從16棟一單元倒塌的廢墟中成功解救出一名50多歲的女
性幸存者。
此刻，無(wú)論對于埋在廢墟下的幸存者，還是在廢墟上透支了全部體力的救援者來(lái)說(shuō)，時(shí)間已經(jīng)變成了最大的敵人。然而從目前的情況來(lái)看，無(wú)論是幸存者通過(guò)降低呼吸頻率保存體力，還是間歇性呼救，轉移注意力，抑或喝尿等極端手段，仍然有不少人在被救出來(lái)的時(shí)候，有著(zhù)極為明顯的生命體征，甚至還能夠開(kāi)口說(shuō)話(huà)。這說(shuō)明即便在地震一百多個(gè)小時(shí)后，幸存者還有可能保住自己的生命，等待救援。
這是奇跡，但更是生命的意義。
從世界地震史上看，唐山大地震15天后，我們還找到了幸存者；巴基斯坦2005年7.6級地震后27天，還發(fā)現1名幸存者。人們常常將其形容為奇跡。但是生命之所以有奇跡，就是因為人人都有求生的意志，而外界的不斷挖掘和救援，實(shí)際上是對這種意志的呵護和支持。挺過(guò)123個(gè)小時(shí)后仍然神志清醒的幸存者周志，回憶說(shuō)他也是沒(méi)吃什么東西，就是想著(zhù)一定會(huì )有人來(lái)救他。
同時(shí)，更應該強調的是，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，救助的難度的確越來(lái)越大。但是這并不意味著(zhù)我們的手段和辦法已經(jīng)窮盡。著(zhù)名記者錢(qián)剛曾經(jīng)采訪(fǎng)過(guò)唐山大地震，他昨日在《南方都市報》發(fā)文回憶說(shuō)，搜索區域亟須寧靜�！爱斈暝谔粕�，一些生命跡象，是在夜深人靜時(shí)分被‘潛聽(tīng)隊’發(fā)現的……必須給專(zhuān)業(yè)人員良好的工作環(huán)境，使之從容、輕柔、全身心投入�！�
把搜救的重點(diǎn)放在“潛聽(tīng)”上，其實(shí)就是在最艱難的時(shí)候，冷靜下來(lái)，給搜索和救援創(chuàng )造一個(gè)最佳環(huán)境，選擇一種最佳手段。錢(qián)剛的回憶提示我們，現在的搜救重點(diǎn)，應當從大規模的面狀搜索，變?yōu)槊恳粋�(gè)點(diǎn)的重點(diǎn)觀(guān)察，從技術(shù)和生理上不放過(guò)每一個(gè)生存細節。畢竟在被壓埋百余小時(shí)后，幸存者呼救的能力已經(jīng)下降了很多，而救援隊的工作能力也必然有所透支。
生命的意義在于堅持。此刻，我們希望所有人能再堅持找一找，聽(tīng)一聽(tīng)。
抗震演講稿5
歷史將永遠銘記這一刻：2008年5月12日14時(shí)28分；歷史將不會(huì )忘記這個(gè)地方：中國，四川，汶川。在那一瞬間，汶川大地震爆發(fā)，這相當于400顆原子彈的威力，傾刻間，山崩地裂，尸橫遍野，連大地亦在哭泣。然而，在這片被災難的陰云所籠罩的土地上，卻總有那么一組組愛(ài)的交響詩(shī)在回蕩，像雨后的彩虹，高高懸掛，帶來(lái)新的感動(dòng)和希望。你可還記得那樣一個(gè)畫(huà)面？“你們讓我再救一個(gè)！求求你們讓我再救一個(gè)！我還能再救一個(gè)！”一位剛從廢墟里救出一個(gè)孩子的戰士，跪下大哭，身體掙扎著(zhù)向前面的廢墟爬去。拖住他的人們也哭了，但他們無(wú)計可施，只能眼睜睜地看著(zhù)余震的到來(lái)……那幾個(gè)孩子還是被救出來(lái)了，但是生還者只有一個(gè)。
當那名戰士抱著(zhù)幸存的那名小女孩奔跑著(zhù)，奔跑著(zhù)，天地皆為之動(dòng)容。你可還記得這樣一位老師？在地震到來(lái)時(shí)那一刻，她拼命地喊：“大家快逃！快！”她是可以先跑出去的，但她沒(méi)有，而是拉起了幾個(gè)仍不知所措的學(xué)生，當厚重的天花板砸下來(lái)的時(shí)候，她將學(xué)生緊緊護在胸前，此刻，她那微微隆起的背，就是一道逃生門(mén)。她的青春定格在這一天。同事們回憶起她，總是唏噓不已，那么好的一個(gè)女孩兒，愛(ài)哭，愛(ài)鬧，愛(ài)學(xué)生。她的路本來(lái)還很長(cháng)，還有多少人世間的歡樂(lè )沒(méi)來(lái)得及享受，可是她就這樣走了，帶著(zhù)對學(xué)生無(wú)限的愛(ài)，去了天堂。
當回憶起她時(shí)，她的學(xué)生在央視的演播廳時(shí)里潸然淚下。她的名字叫向倩。有一句詩(shī)是這樣寫(xiě)的：“為什么我的眼中含著(zhù)淚水，只因我對這片土地愛(ài)得深沉�！痹谖覀兪掷值哪且豢唐�，沒(méi)有人會(huì )無(wú)助地哭泣。因此，來(lái)吧，同學(xué)們！讓我們手牽著(zhù)手，用愛(ài)心和行動(dòng)向世界展示中華民族的力量！這是一個(gè)堅不可摧的。
抗震演講稿6
全校師生員工:
20xx 年4 月14 日,青海省玉樹(shù)縣發(fā)生7.1 級地震,目前已造成2000 余人*亡、上萬(wàn)人受傷,當地居民的房屋90%倒塌。
一方有難、八方支援�，F號召全校師生員工積極行動(dòng)起來(lái),發(fā)揚"5.12"偉大的抗震救災精神,伸出援助之手,懷著(zhù)感恩的心回報社會(huì ),積極捐助,慷慨解囊,踴獻愛(ài)心,幫助災區群眾度過(guò)難關(guān)、重建家園。 各年級組長(cháng)、各部門(mén)負責人將本年級教師、處室人員捐款集中登記后報行政辦。各班主任于4月18日晚將學(xué)生捐款交年級匯總后于4月19日升旗儀式交學(xué)校。學(xué)校將全部捐款及時(shí)交到新都區紅十字會(huì )或新都區慈善會(huì )專(zhuān)用賬戶(hù),把您的愛(ài)心及時(shí)送到災區群眾的手中,讓受災群眾充分感受到社會(huì )主義大家庭的溫暖!
大災無(wú)情,大愛(ài)無(wú)疆。我們堅信,有您的愛(ài)心和您的援助,青海玉樹(shù)人民群眾一定能夠取得抗震救災的勝利!
抗震演講稿7
2005年8月29號，當我第一次站在孩子們面前的時(shí)候，一切都讓我新鮮、好奇�？纯催@張張清純的臉，渴求著(zhù)陽(yáng)光雨露的臉，心里感受到了自己肩上的責任。每天上課開(kāi)始“老師好�！蹦乔逦膯�(wèn)候，給我帶來(lái)了一天的快樂(lè )和生機；下課隨著(zhù)一聲聲“老師，再見(jiàn)�！苯o我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對這個(gè)工作深深的愛(ài)。
當時(shí)間的指針指在
2008年5月12日那個(gè)可怕陰霾的下午，那時(shí)孩子們都在上學(xué)，所以受災最重的是學(xué)校，受傷最重的是學(xué)生和教師。
山崩地裂樓宇塌，
驚世地震襲華夏。
舉國奮地抗天災，
喚起蒼天佑中華。
面對天災，師者何為？
在天災面前，四川的教師以實(shí)際行動(dòng)讓我們更感動(dòng)。
在災難面前，學(xué)生的支柱就是老師。一位新華社的記者給我們記述了一位偉大的人民教師，他就是四川省德陽(yáng)市東汽中學(xué)教導主任譚千秋老師。
作為政治老師的譚千秋用自己的生命給學(xué)生上了最后也是最完美的一堂思想政治課，當那些被他救起的孩子長(cháng)大后，他們將會(huì )比別人更加懂得什么是勇氣，什么是無(wú)私，什么是責任。如果說(shuō)譚老師是一朵花，那百姓的送別就是一只生花的筆；如果說(shuō)譚老師是一片綠葉，那她用生命和愛(ài)鑄造的葉魂在千萬(wàn)人的心中都樹(shù)立起了一座堅固的豐碑,成為了我們所有這些為人師學(xué)習的楷模。
“愛(ài)”源于高尚的師德，“愛(ài)”意味著(zhù)無(wú)私的奉獻。教師對學(xué)生的愛(ài)，不是出自個(gè)人的恩怨，而是出自社會(huì )的需要、教育的需要。這種愛(ài)是穩固的、深厚的，是與教師所肩負的社會(huì )責任緊密相連的。
正是由于這種神圣的職業(yè)感，北川教師劉寧在地震時(shí)先救出學(xué)生卻永遠失去女兒。
正是由于這種神圣的職業(yè)感，都江堰聚源鎮教師在地震時(shí)為疏散學(xué)生而放棄了逃生的機會(huì )。
正是由于這種神圣的職業(yè)感，廣安的特崗老師為救一個(gè)被絆倒的孩子而獻出了自己的生命。
正是由于這種神圣的職業(yè)感，平通中學(xué)的化學(xué)老師喬廣平在地震時(shí)呼喊所有的人快跑，自己卻跑到了最后。
當成千上萬(wàn)間房屋倒下去的時(shí)候，是他們的愛(ài)撐起了整個(gè)世界！
他們用自己的行動(dòng)乃至生命，向我們闡釋了什么是師德，什么愛(ài)，什么是榮耀！
這就是我們的老師！我們的愛(ài)！
讓愛(ài)在教育事業(yè)中閃光吧！
當我在課堂上傾心投入和孩子們教學(xué)相長(cháng)的時(shí)候，當我和孩子們在辦公室敞開(kāi)思想促膝談心的時(shí)候，當我在節日里收到學(xué)生溫馨的.祝福和問(wèn)候的時(shí)候，當我看到學(xué)生的成績(jì)明顯進(jìn)步的時(shí)候，我和許多老師一樣，體會(huì )到了付出后的歡樂(lè )，這是教師所特有的快樂(lè )。擁有這些，我并不艷羨萬(wàn)貫錢(qián)財，因為這是很大一筆寶貴的精神財富。我真正地體會(huì )到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂(lè )。那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫(huà)出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。
讓愛(ài)在教育事業(yè)中閃光吧！
讓我們勇敢的面對，堅韌的挑戰，那無(wú)情而多舛的磨難。
讓我們永遠的憧憬，不斷地創(chuàng )造，那溫馨而美麗的人間。
讓我們用無(wú)盡的愛(ài)，給這個(gè)多災難的五月，送上自己最真摯的祈禱和祝福！
一份幫助，乘以13億就能幫災區度過(guò)難關(guān)！一份關(guān)愛(ài)，乘以13億就會(huì )變成愛(ài)的海洋！一份信心，乘以13億就是中國人的脊梁！
這就是最真實(shí)的中國，我們最可愛(ài)的老師！謝謝大家！
抗震演講稿8
尊敬的領(lǐng)導親愛(ài)的老師：
我叫 XX ，是大康學(xué)校的教師。5月12日，地震襲來(lái)的那一刻我們學(xué)校正是下課時(shí)間，我和幾個(gè)老師正站在二樓樓梯口，忽然腳下晃動(dòng)起來(lái)，李校長(cháng)立刻喊到：“地震了，大家快往操場(chǎng)跑�！本o接著(zhù)對面房屋上的瓦片嘩嘩的墜落，廚房的煙窗在搖晃中倒塌，三層的教學(xué)樓不停的搖晃，門(mén)窗框框鐺鐺的響起來(lái)，操場(chǎng)上揚起濃濃的煙塵。驚慌失措的同學(xué)們嚇的哇哇直哭，亂作一團。老師們一邊把學(xué)生喊向操場(chǎng)，一邊沖向教室去。
說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，所有的同學(xué)很快聚集到了操場(chǎng)上，清點(diǎn)人數，一個(gè)也不少，所有的人懸著(zhù)的心頓時(shí)放了下來(lái)。學(xué)校領(lǐng)導立刻成立緊急抗震指揮小組，積極開(kāi)展抗震工作。同學(xué)們個(gè)個(gè)面色蒼白哭個(gè)不停。我撫摸著(zhù)哭的最傷心的幾個(gè)孩子的頭，讓大家手牽手，說(shuō)：“大家不要哭，不要驚慌，我一直會(huì )陪在你們身邊，即使有再大的困難我們一起想辦法，一定會(huì )挺過(guò)去的�！蓖瑢W(xué)們在我的安慰下，圍著(zhù)我做游戲、講故事。家長(cháng)們惶惶張張的跑來(lái)，看見(jiàn)自己的孩子安然無(wú)恙這才平靜下來(lái)，孩子被陸陸續續接走了。
時(shí)間過(guò)的很快，轉眼間已是下午6：40。這時(shí)我才恍然想起自己的兒子還在幾十公里外的學(xué)校沒(méi)人接，可電話(huà)怎么也打不通，再看看眼前這些孩子甜蜜的依偎在家長(cháng)懷里，我內心深深的內疚：我是一位多么不負責任的媽媽呀�？墒俏野嗌线�有兩位同學(xué)沒(méi)有接走，看著(zhù)他們無(wú)助的眼神，心靈深處傳來(lái)一陣陣熟悉的聲音“老師！老師！”我毅然留了下來(lái)。
夜幕悄悄的落了下來(lái)。李波、黎勇、劉曉東老師忙著(zhù)搭帳篷�？�40幾個(gè)人的晚飯怎么辦，廚房已經(jīng)倒塌，我和李校長(cháng)沖進(jìn)廚房，找出了早晨剩下的20多個(gè)雞蛋、7、8個(gè)饅頭。李校長(cháng)說(shuō)：先發(fā)給學(xué)生每人一個(gè)雞蛋，有剩余的再發(fā)給老師。夜很快的籠罩了整個(gè)小山村，學(xué)生安排到帳篷躺下以后老師們疲倦的身心才稍稍放松一下。在小山村伸手不見(jiàn)五指的夜里，靜的能聽(tīng)到每個(gè)人的心跳，男老師們靜靜的坐在帳篷的邊緣，象一尊尊雕塑，守衛這個(gè)曾經(jīng)秀麗的校園。
余震不斷的發(fā)生，隨時(shí)從地下傳出轟隆隆的聲音，午夜十分又在伸手不見(jiàn)五指的夜里不停的刮風(fēng)下雨，帳篷一次次被吹翻，恐懼充斥著(zhù)整個(gè)校園的上空。老師們站立起來(lái)用雙手牢牢的抓住帳篷的邊沿，為孩子們撐起一片晴空。
地震發(fā)生后，黃老師的姐夫雙腿被壓在了倒塌的石板下，已經(jīng)骨折，姐姐留著(zhù)淚再三請求他留下，黃老師來(lái)不及想什么，邊走邊說(shuō)：去找鄰居幫忙，我得馬上趕往學(xué)校。牛建明老師到因明村小學(xué)查看災情后回來(lái)的路上，聽(tīng)見(jiàn)路旁的房子里傳來(lái)嗚嗚的哭聲，他和黎勇老師尋聲望去，看見(jiàn)一位村民被重重的水泥塊壓在了下面，腿部已經(jīng)骨折，他們急忙用雙手把那位老鄉從笨重的石塊中挖出來(lái)，手上鮮血直流，他們顧不了自己的疼痛，立即把老鄉送往醫院。張壽碧和其他幾個(gè)同學(xué)一直沒(méi)人接，李校長(cháng)——在余震不斷發(fā)生、隨時(shí)都可能出現山體滑坡的荒蕪的山野里徒步走了幾十里山路，挨著(zhù)挨著(zhù)把他們送回家。她也有需要她的孩子，也有需要她照顧的年邁的父母，此時(shí)她也需要丈夫的關(guān)心，但她的心里只裝著(zhù)眼前的孩子。這力量來(lái)源于長(cháng)期與孩子們朝夕相處的師生感情。
很多老師家里房屋倒塌，他們沒(méi)有時(shí)間查看自己的房屋，沒(méi)有時(shí)間照顧自己的家人，心里只裝著(zhù)學(xué)生、學(xué)校。陳校長(cháng)天天駐扎在學(xué)校，他沒(méi)時(shí)間照顧自己的家人，一心牽掛著(zhù)學(xué)校的安危。鞏興剛老師把村子里的學(xué)生聚集在一起，天天給他們補習功課，他說(shuō)：“就算天塌下來(lái)，也不能耽誤了孩子們的功課�！焙芏嗬蠋熢绯�6：30就來(lái)到學(xué)校用手搬運著(zhù)一塊塊重重的石塊，手上起了一個(gè)個(gè)大大的血泡，烈日下，卻只能啃著(zhù)方便面當午餐，他們沒(méi)有一點(diǎn)怨言。這一切只是為了讓孩子們能早一點(diǎn)復課，學(xué)校、學(xué)生成了我們生命的全部。
喬五一老師在地震發(fā)生的第二天，當得知北川交通堵塞時(shí)，顧不得需要他照顧的兩歲的女兒、年邁的雙親，顧不得需要他的嬌妻�？粗�(zhù)別人都從北川出來(lái)，他的心與北川重災情緊緊的系在一起。年青的他系上紅絲帶獨自踏上了去北川的路途。趙世忠老師用自己微弱的雙手與624所的災區人民始終堅持在抗震救災的第一線(xiàn)。我們的老師用行動(dòng)讓善良品德和職業(yè)操守熠熠生輝，用行動(dòng)實(shí)現著(zhù)老師賦予我們的神圣職責和使命.
今天我站在這里，多少重災區的老師再也不能登上他們心愛(ài)的講臺，再也不能與親人團聚歡笑。無(wú)數英雄老師為了搶救學(xué)生英勇?tīng)奚�，在生死關(guān)頭，他們把生的希望留給別人，把死的威脅留給了自己。 “老師”，這神圣的稱(chēng)號讓我對教師職業(yè)的內涵有了刻骨銘心的感受和理解：忠誠教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，勇于奉獻，這就是我今生無(wú)悔的選擇，這就是我永遠的職責
抗震演講稿9
20xx年5月12日，災難降臨，有多少人瞬間無(wú)家可歸，有多少人瞬間與親人陰陽(yáng)兩隔，這短短的幾秒鐘，又充斥著(zhù)多少的血和淚.慶幸我們生在一個(gè)網(wǎng)絡(luò )信息發(fā)達的時(shí)代，足不出戶(hù)就可以時(shí)刻了解到災區的情況�？墒�，那一幅幅的圖片，一幀幀的影像是那樣的撕扯著(zhù)我們的心。
教學(xué)樓垮塌了，好多無(wú)辜的學(xué)生就那樣失去了鮮活的生命�？吹揭粡垙堊屓擞|目驚心的圖片：都江堰學(xué)校操場(chǎng)排放著(zhù)學(xué)生遺體，由于地震時(shí)學(xué)生正在上課，四層樓的24個(gè)班級的學(xué)生大多被埋在廢墟下面。他們只是我們的同齡人，只是才初二、初三的學(xué)生，處于十四、五歲的花季雨季，可是無(wú)情的地震硬是活生生的奪走了這些年幼的生命。冰冷的土地、單薄的一層塑料紙就是這個(gè)世界唯一留給他們的�？粗�(zhù)這些圖片，不禁讓人心痛不已，淚眼模糊中仿佛依稀看到他們上課時(shí)那雙渴望的雙眼，看到他們在地震發(fā)生時(shí)那雙驚慌失措的雙眼，也仿佛聽(tīng)得到他們上課時(shí)那朗朗的讀書(shū)聲，還有地震發(fā)生時(shí)那撕心裂肺的呼救聲。
地震無(wú)情人有情，災難發(fā)生后我們所有的人都在以不同的方式關(guān)心以及幫助著(zhù)這些受災的人民。最令人感動(dòng)的是，我們的溫總理也在第一時(shí)間趕赴現場(chǎng)指揮抗震救災工作�？偫淼哪_步，竟有些許蹣跚，看到他的兩鬢斑白，突然想起，這是一個(gè)已逾花甲的老人，再過(guò)四年，年事古稀。但這個(gè)老人有點(diǎn)特別，他似乎愛(ài)上孤獨，多少個(gè)萬(wàn)籟俱寂的夜晚，他孜孜的在趕路的途中指點(diǎn)規劃;多少個(gè)滿(mǎn)目創(chuàng )痍的場(chǎng)合，他奮力的鼓舞在人潮之顛。也許老人要去印證一句先賢古話(huà)“鞠躬盡瘁，死而后已”這恰恰是民族的魂魄��！老人在神州大地樹(shù)立起精誠楷模，我們又怎能不去尊敬.他說(shuō)過(guò)，“千方百計進(jìn)去，時(shí)間越早越好，早一秒鐘就可能救活一個(gè)人�！薄嗝凑鸷橙诵牡囊痪湓�(huà)！
還有我們可敬可愛(ài)的子弟兵，每次有危難時(shí)他們總是會(huì )沖鋒到第一線(xiàn)去保護人民的生命財產(chǎn)安全。有這樣一個(gè)消息：最寶貴的15軍要出動(dòng)了，進(jìn)行傘降空投，在暴雨中傘降，非常危險，士兵都在寫(xiě)遺書(shū)。寫(xiě)完遺書(shū)然后去支援災區，這是怎樣一個(gè)概念，他們都是和我們一樣的年華正茂，卻有著(zhù)如此崇高的精神，此刻，除了肅然起敬、默默祈禱我們已無(wú)法表示內心的那一種震撼。
地震你震動(dòng)了大半個(gè)中國
我的同胞因你而去因你而傷
我的兄弟姐妹臉上寫(xiě)滿(mǎn)了悲傷
我被你刺痛被你神傷
我被囚禁于你幻化的地獄牢房
生死別離你的一念之間
你要了我給你!
愛(ài)恨情愁我的情感世界
你要不去我也不會(huì )給予!
我厭倦了壓迫我厭倦了憂(yōu)傷
我擦干淚水咬牙說(shuō)：都活下去吧!我平靜心情
堅定的說(shuō)：讓我們的愛(ài)互相溫暖吧!
無(wú)論發(fā)生了什么，無(wú)論你在哪里，你從來(lái)不是一個(gè)人，親愛(ài)的同胞們，不要害怕，我們一直在身邊，災難無(wú)情，人有情，此時(shí)此刻，我們都是四川人，災難并不可怕，只要我們手牽手心連心，大家一起度過(guò)難關(guān)。人間自有真情在，這一刻，我們心系災區人民；這一刻，愛(ài)心爆發(fā)，我們的力量無(wú)限大。讓我們共同祈禱，希望災區人民早日渡過(guò)難關(guān)，重建美好的家園��！
相信，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。正所謂“眾志成城抗震救災”“一方有難八方支援”只要中國人團結一心，一定會(huì )共度難關(guān)，迎來(lái)更美好的明天。相信政府，相信中國人的力量。
中國加油！四川加油！
抗震演講稿10
一場(chǎng)巨大的災難，悄然降臨，四川汶川，8.0級，特大地震。此次地震波及了到四川、湖南、湖北、山西、陜西、河北、北京等地，殘酷的吞噬了我們近十萬(wàn)優(yōu)秀兒女的生命，無(wú)情的毀蝕著(zhù)我們三十多萬(wàn)同胞的身體，更有那此時(shí)可以忽略不計的許許多多的難以估量的經(jīng)濟損失。
但是，疾風(fēng)知勁草，板蕩識忠臣,在這次抗震救災中，我們教育界同樣收獲了一種寶貴的精神，我們發(fā)現，在這個(gè)平凡的崗位上奮斗的平凡的人們，其實(shí)遍地英雄，他們用自己的血肉之軀，盡寫(xiě)著(zhù)師道的偉大，盡釋著(zhù)人性的光輝。
在這些人中，有家喻戶(hù)曉的雙臂護住4名學(xué)生的譚千秋老師；有救出學(xué)生永失愛(ài)女的劉寧老師；有雙臂緊護孩子，救得學(xué)生而永遠的離我們而去的張米亞老師，最讓我們感動(dòng)的是，張米亞老師護住學(xué)生的鐵一般臂膀堅硬得無(wú)法打開(kāi)而不得不鋸掉。太多了，太多了，像天上星星，草上的露珠，多得讓我們數都數不清。
但我今天要說(shuō)的是，在我們記住這些有名有姓的英雄教師的時(shí)候，我們應該還知道在他們的身后還有一大批的無(wú)名英雄教師，我們一樣不能忘記他們。上述所說(shuō)的英雄教師只是他們這群人中的一部分杰出代表，是這群無(wú)名英雄的人群里開(kāi)出的朵朵奇葩。沒(méi)有那些無(wú)名英雄的土地，也就不會(huì )有我們仰為觀(guān)止的譚千秋、劉寧、張米亞老師。
在那一刻，他們張開(kāi)雙臂，是學(xué)生天使的羽翼！
在那一刻，他們敞開(kāi)懷抱，是學(xué)生生命的港灣！
在那一刻，他們聲聲呼喚，是世上最動(dòng)聽(tīng)的生命之歌！
在那一刻，他們跑動(dòng)的足跡，是孩子永恒的生命旅途！
在那一刻，我們的教師，正是用他們“愛(ài)的靈魂”筑建起一座座“為人師表”的豐碑！
然后，點(diǎn)點(diǎn)燭光，不但都在銘記在地震中逝去、卻將在人們心中永生的師魂，同時(shí)，句句贊歌，也在唱給永把百姓放在心間的高大的人。
老師，這些被稱(chēng)為“人類(lèi)靈魂工程師”的智者，他們讓所有的人都看到，大愛(ài)原本就是一種本能，一種為人師的本能。在孩子們的歌聲里，是危難時(shí)刻的“天使”。在這個(gè)中華民族的災難時(shí)刻，譜寫(xiě)著(zhù)一曲偉大的旋律。在這個(gè)中華民族的災難時(shí)刻，讓人們看到中華民族偉大復興的希望。
記住我們這次5.12抗震救災中的所有有名的無(wú)名的英雄吧，向我們偉大的教師致敬！
抗震演講稿11
我們無(wú)法選擇災難是否來(lái)臨，但我們可以選擇應對災難的態(tài)度。
汶川強震，舉國皆痛；抗災搶險，萬(wàn)眾一心。災難面前，沒(méi)有旁觀(guān)者。被埋在瓦礫之中的同胞正等待生命的奇跡，一線(xiàn)救災人員正在與死神賽跑，無(wú)數幸免于難的災區同胞正面臨饑餓的威脅，災區的交通尚未恢復
、通訊尚不正�！饲榇司�，作為一個(gè)普通人，除了為災區同胞祈福，我們還能為救災做點(diǎn)什么？
你可以盡量少往災區打電話(huà)，以緩解當地極度擁擠的通訊網(wǎng)絡(luò )，即使電話(huà)非打不可，也請你盡量長(cháng)話(huà)短說(shuō)，為救災節省更多的信息空間；你可以盡量減少往災區的行程，以給運輸救災物資和人員節省更多的交通資源；你也應該保持一顆理性的心，不要聽(tīng)信諸如“40天后中國還會(huì )有一場(chǎng)大災難”之類(lèi)的荒誕謠言，當然，你更不能讓自己成為這些謠言的傳播者；你也可以盡自己的力量為災區捐款捐物，甚至獻出你寶貴的鮮血，哪怕是一塊錢(qián)，一件舊衣服，一滴熱血，涓涓細流仍然可以匯成溫暖的江河，幫助災區人民渡過(guò)難關(guān)，駛向希望的彼岸。最后，請你好好工作、學(xué)習、生活，請你保持一顆悲憫的心，請你不要忘記，在一片廢墟之中，有那么多的同胞在演繹著(zhù)生命的奇跡，請祝福他們，請祝福中國。
不期而至的地震，可以摧毀房屋，可以震垮橋梁，甚至奪去數以萬(wàn)計同胞的生命，但它沒(méi)有、也不能摧毀我們戰勝災難的信心。愛(ài)，人類(lèi)本真的對于生命之愛(ài)，是比地震、洪水、病毒更強大的力量。
有了愛(ài)，災難會(huì )使我們更堅強；互相扶持，會(huì )讓我們更加懂得愛(ài)的真諦、生命的珍貴。是的，正是這種愛(ài)的力量，它讓我們信心百倍，它讓我們戰無(wú)不勝。
汶川并不遙遠，同呼吸共苦楚，讓災區和我們天涯咫尺，這一刻，我們都是“汶川人”；愛(ài)心不論多寡，只要有一顆愿意去愛(ài)的心，你就是這場(chǎng)偉大生命奇跡的創(chuàng )造者。每個(gè)人以勇氣對災難，以愛(ài)心對同胞，以行動(dòng)對熱血，則勝利可期、中國可期。
抗震演講稿12
2010年4月14日7時(shí)49分,我國青海省玉樹(shù)藏族自治州玉樹(shù)縣(北緯33.1度,東經(jīng)96.7度)發(fā)生7.1級地震,震源深度33公里。截止15日16時(shí),地震已造成760人死亡,11400余人受傷,1.5萬(wàn)戶(hù)民房倒塌,有10萬(wàn)戶(hù)災民需要轉移安置。這場(chǎng)地震給災區的群眾造成了巨大的創(chuàng )傷和痛苦,災害突如其來(lái),震撼著(zhù)每個(gè)人的心靈,中國人民在經(jīng)歷了今年的西南旱災之后,面臨又一場(chǎng)嚴峻的考驗!
中華民族素有扶危濟困、行善積德的傳統美德。玉樹(shù)災區人民的痛苦和面臨的巨大困難,深深牽動(dòng)著(zhù)我們的心�？粗�(zhù)受災現場(chǎng)的殘垣斷壁,看著(zhù)被埋生命在廢墟中掙扎,看著(zhù)數10萬(wàn)災區人民缺衣少藥,我們心中都涌起無(wú)限悲情。
天災無(wú)情人有情。為做好青海玉樹(shù)抗震救災工作,學(xué)校已經(jīng)組織我們捐款捐物。在此,我也希望大家伸出援助之手,通過(guò)各種渠道和方式,踴躍捐款捐物,用我們的實(shí)際行動(dòng)幫助災區群眾渡過(guò)難關(guān),早日贏(yíng)得抗震救災的勝利!
一衣一物皆心意,一元一分總關(guān)情。
“伸出雙手,奉獻愛(ài)心”,以捐款方式為災區困難群眾提供關(guān)懷和援助,為災區重建貢獻我們的力量。您所捐助的每一分錢(qián)都飽含著(zhù)無(wú)價(jià)的愛(ài)心,都將化成一縷縷陽(yáng)光,匯成一條愛(ài)的河流,給災難中的人們以無(wú)限的力量!
我們的心連在一起,就是一座愛(ài)的堤壩;我們的手牽在一起,就是一座情的長(cháng)城。因為您的援助,受災群眾將感受更多溫暖,失屋者將得到更安全的庇護,災區學(xué)生將得以重返校園,災區重建將得到更多保障……
那一顆顆期待幫助的心會(huì )永遠記住你們!災區的群眾會(huì )永遠記住你們!歷史會(huì )永遠記住你們!
抗震演講稿13
歷史將永遠銘記這一刻：2008年5月12日14時(shí)28分；歷史將不會(huì )忘記這個(gè)地方：中國，四川，汶川。在那一瞬間，汶川大地震爆發(fā)，這相當于400顆原子彈的威力，傾刻間，山崩地裂，尸橫遍野，連大地亦在哭泣。然而，在這片被災難的陰云所籠罩的土地上，卻總有那么一組組愛(ài)的交響詩(shī)在回蕩，像雨后的彩虹，高高懸掛，帶來(lái)新的感動(dòng)和希望。你可還記得那樣一個(gè)畫(huà)面？“你們讓我再救一個(gè)！
求求你們讓我再救一個(gè)！
我還能再救一個(gè)！
”一位剛從廢墟里救出一個(gè)孩子的戰士，跪下大哭，身體掙扎著(zhù)向前面的廢墟爬去。拖住他的人們也哭了，但他們無(wú)計可施，只能眼睜睜地看著(zhù)余震的到來(lái)……那幾個(gè)孩子還是被救出來(lái)了，但是生還者只有一個(gè)。當那名戰士抱著(zhù)幸存的那名小女孩奔跑著(zhù)，奔跑著(zhù)，天地皆為之動(dòng)容。你可還記得這樣一位老師？在地震到來(lái)時(shí)那一刻，她拼命地喊：“大家快逃！
快！
”她是可以先跑出去的，但她沒(méi)有，而是拉起了幾個(gè)仍不知所措的學(xué)生，當厚重的天花板砸下來(lái)的時(shí)候，她將學(xué)生緊緊護在胸前，此刻，她那微微隆起的背，就是一道逃生門(mén)。她的青春定格在這一天。同事們回憶起她，總是唏噓不已，那么好的一個(gè)女孩兒，愛(ài)哭，愛(ài)鬧，愛(ài)學(xué)生。她的路本來(lái)還很長(cháng)，還有多少人世間的歡樂(lè )沒(méi)來(lái)得及享受，可是她就這樣走了，帶著(zhù)對學(xué)生無(wú)限的愛(ài)，去了天堂。當回憶起她時(shí)，她的學(xué)生在央視的演播廳時(shí)里潸然淚下。她的名字叫向倩。有一句詩(shī)是這樣寫(xiě)的：“為什么我的眼中含著(zhù)淚水，只因我對這片土地愛(ài)得深沉�！痹谖覀兪掷值哪且豢唐�，沒(méi)有人會(huì )無(wú)助地哭泣。因此，來(lái)吧，同學(xué)們！
讓我們手牽著(zhù)手，用愛(ài)心和行動(dòng)向世界展示中華民族的力量！
抗震演講稿14
每一次災難，都讓我們揪心的疼痛！
年5月12日，我國汶川縣發(fā)生地震，那一刻，全國人民感受到了大地的震顫。據民政部統計，截至13日7時(shí)，四川汶川縣地震已造成四川、甘肅、陜西、重慶、云南、山西、貴州、湖北8省市共9219人死亡，倒塌房屋50余萬(wàn)間。
失去親人的人在哭泣，失去家園的人在哭泣……
中華民族，再一次在天災中承受苦難。
我們?yōu)椴恍矣鲭y的人哀悼！
我們?yōu)槔Ь持械睦先�、孩子、傷者和所有的人祈禱！
除了悲痛，除了祝福，我們更應該關(guān)心傷者和活者的人：失散的孩子，你找到母親了嗎？孤苦的老人，您還在含淚凝視倒塌的家園嗎？
身陷困境中的人啊，千萬(wàn)別放棄希望，有愛(ài)心的人正在伸出援手！
是的，在這一刻，除了哀傷，我們更應積極奉獻出愛(ài)心。
每當災難降臨，總有許多有責任感的企業(yè)，踴躍捐款捐物，他們的愛(ài)心融化了苦難，給困境中的人帶去溫暖和希望，我們永遠記得那種超越金錢(qián)與利益的溫情。
同胞的生命，更值得我們珍惜，他們是我們的親人��！
凡是多災的地區，往往是貧困地區。他們因多災而貧困，而承受各種苦難，他們又因貧窮更恐懼災難。當我們的同胞在悲痛和無(wú)助中呻吟的時(shí)候，我們的企業(yè)更應該主動(dòng)伸出援手，只有愛(ài)心，才能打破那種惡性的循環(huán)。
愛(ài)心是照亮世界、驅走苦難的最強大力量。這次，當災難降臨，當神州大地在震顫中感受痛苦。我們呼吁所有的企業(yè)，積極奉獻愛(ài)心，用對社會(huì )責任感的擔當，塑造中國企業(yè)的嶄新形象。同時(shí)，呼吁每一位同胞，力所能及，伸出援手。
讓我們用愛(ài)心，為災區撐起一片溫暖的天空！
讓我們用愛(ài)心，感動(dòng)上天，賜福給我們的同胞，讓他們永享幸福與安寧！
愿這塊多災多難的土地永享太平！
獻給堅強的中國：
當風(fēng)雪阻斷歸路，我們彼此取暖！
當主權面對挑戰，我們亮出利劍！
當圣火遭遇屈辱，我們義無(wú)反顧！
當病毒吞噬生命，我們用愛(ài)彌補！
當列車(chē)沖出軌道，我們竭誠互助！
當震撼撕裂大地，我們開(kāi)山辟路！
勇敢面對磨難，挺起中國人的脊梁！
加油，同胞！加油，中國！
抗震演講稿15
20xx年4月14日7時(shí)49分，一場(chǎng)大地震，降臨到我國青海省玉樹(shù)藏族自治州玉樹(shù)縣。截止至20日上午10時(shí)，地震已造成2046人死亡，193人失蹤，12135多人受傷，災害突如其來(lái)，震撼著(zhù)每個(gè)人的心靈！
天災無(wú)情人有情。為做好青海玉樹(shù)抗震救災工作，學(xué)校已經(jīng)組織我們捐款捐物。在此，我也希望大家伸出援助之手，通過(guò)各種渠道和方式，踴躍捐款捐物，用我們的實(shí)際行動(dòng)幫助災區群眾渡過(guò)難關(guān)，早日贏(yíng)得抗震救災的勝利！一衣一物皆心意，一元一分總關(guān)情。
“伸出雙手，奉獻愛(ài)心”，以捐款方式為災區困難群眾提供關(guān)懷和援助，為災區重建貢獻我們的力量。您所捐助的每一分錢(qián)都飽含著(zhù)無(wú)價(jià)的愛(ài)心，都將化成一縷縷陽(yáng)光，匯成一條愛(ài)的河流，給災難中的人們以無(wú)限的力量！
我們的心連在一起，就是一座愛(ài)的堤壩；我們的手牽在一起，就是一座情的長(cháng)城。因為您的援助，受災群眾將感受更多溫暖，失屋者將得到更安全的庇護，災區學(xué)生將得以重返校園，災區重建將得到更多保障……
玉樹(shù)不哭，青海加油！
玉樹(shù)不哭。你的身后有整個(gè)中國！
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