有關(guān)和諧的主題演講稿
演講稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？以下是小編整理的有關(guān)和諧的主題演講稿，歡迎大家分享。
有關(guān)和諧的主題演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
一張充滿(mǎn)溫情，傳遞醫患之間正能量的“小紙條”，連日來(lái)在網(wǎng)絡(luò )上形成“刷屏之勢”：從死亡線(xiàn)上被拉了回來(lái)的陜西咸陽(yáng)患者郭先生用顫抖的雙手，寫(xiě)下了一句“護士沒(méi)吃飯”，令參與搶救的醫護人員潸然淚下，也感動(dòng)了萬(wàn)千網(wǎng)友。
救死扶傷本就是醫護人員義不容辭的責任，因為搶救而耽誤了吃飯是很正常的事，醫護人員本就該這樣。然而，郭老先生卻不曾這么想。人是鋼，飯是鐵，醫護人員也是人，難道他們沒(méi)有吃飯的權利嗎？郭老先生明白，這些醫護人員都盡全力搶救他，把他從死亡的邊緣拉回來(lái)，自己卻顧不上吃飯。為什么？因為老人懂得感恩，感恩這些辛苦的醫護人員。
為什么老人的感恩之心能感動(dòng)這么多人，引起如此廣泛的關(guān)注，被媒體爭相報道，萬(wàn)千網(wǎng)友為其點(diǎn)贊？大概是因為“物以稀為貴”吧！像這樣溫暖和諧的醫患關(guān)系實(shí)在是“難能可見(jiàn)”��！我們常常認為，醫生搶救病人天經(jīng)地義，管你吃沒(méi)吃飯，你不救人就如同是犯罪一般。
如今很多在職醫生都不希望自己的孩子成為“醫二代”，很多醫生子女也不愿意學(xué)醫。根據20xx年中國醫師執業(yè)狀況調研報告數據顯示，中國78%的醫生不希望自己的子女從醫，而希望“子承父業(yè)”的僅有6。83%。近年來(lái)，醫患關(guān)系不斷惡化，醫患沖突不斷升級，傷醫案、殺醫案時(shí)有發(fā)生，行醫環(huán)境越來(lái)越惡劣，醫生失去了應有的社會(huì )地位和安全保障，讓“醫二代”對醫生職業(yè)產(chǎn)生了恐懼心理。
如今，暴力傷醫案、殺醫案都已經(jīng)見(jiàn)慣不怪了，突然“蹦”出一個(gè)如此溫暖的醫患關(guān)系，怎能不感動(dòng)、不關(guān)注呢？
醫生與患者榮譽(yù)難免出現矛盾，這種矛盾一旦激化，便會(huì )出現傷害事件。作為醫生，如果能夠將患者放在第一位，考慮患者的感受；作為患者，如果能夠理解醫生工作的艱辛，寬容地對待醫生在工作中的失誤，自然會(huì )緩解雙方的關(guān)系。郭老先生得知醫護人員因為搶救他而顧不上吃飯，從中理解醫生工作的辛苦，才會(huì )用顫抖的雙手寫(xiě)下“護士沒(méi)吃飯”，用一顆感恩之心感動(dòng)大家。暴力并不能解決問(wèn)題，唯有走進(jìn)彼此的心，才能溫暖自己，也溫暖別人。
有關(guān)和諧的主題演講稿2
今天召開(kāi)的全區加強學(xué)校管理、共建和諧校園工作會(huì )，主要是貫徹落實(shí)全國加強中小學(xué)管理電視電話(huà)會(huì )議精神，同時(shí)對我區加強學(xué)校管理、共建和諧校園進(jìn)行工作動(dòng)員和部署。剛才，有關(guān)部門(mén)、學(xué)校代表作了很好的發(fā)言，下面，我著(zhù)重強調四點(diǎn)意見(jiàn)。
一、進(jìn)一步提高認識，加強領(lǐng)導
學(xué)校安全工作是教育的頭等大事，關(guān)系到廣大師生和群眾的切身利益。近年來(lái)，雖然我們在學(xué)校安全管理方面做了許多工作，但應當看到，我區學(xué)校安全工作所面臨的形勢仍然十分嚴峻，校園內外還存在著(zhù)一些安全隱患，各類(lèi)安全事故也時(shí)有發(fā)生。最近，我國相繼發(fā)生了江西省都昌縣土塘中學(xué)樓道踩踏造成學(xué)生重大傷亡事件、黑龍江省雙城市超載黑車(chē)墜橋造成學(xué)生重大傷亡事件，這為我區學(xué)校安全管理工作再次敲響了警鐘。安全事故的發(fā)生有其深刻的原因，一是我們的安全管理工作還不完全到位，應急預案和安全措施還不夠完善。二是學(xué)生安全防護經(jīng)驗缺乏，自救能力差，難以在突發(fā)事件面前保持鎮靜和清醒，一旦事故發(fā)生便束手無(wú)策。三是安全知識的宣傳普及率低，學(xué)生安全防范意識淡薄，這是長(cháng)期以來(lái)安全知識宣傳方面的社會(huì )欠賬。四是社會(huì )上暴力、搶劫、黑惡勢力等各種危害學(xué)生的因素侵入校園，部分不法分子甚至把報復社會(huì )的地點(diǎn)選在了學(xué)校，綁架學(xué)生或者對學(xué)生施以其他危害的現象時(shí)有發(fā)生。五是網(wǎng)絡(luò )文化影響大，而學(xué)生對各種文化的甄別能力差，西方一些消極的價(jià)值觀(guān)念通過(guò)網(wǎng)絡(luò )乘虛而入，給學(xué)生的身心健康帶來(lái)了較大的負面影響。六是由于家庭教育方式不當或家庭矛盾糾紛瀕發(fā)，學(xué)生缺少關(guān)愛(ài)，心靈扭曲，出現了一些危及自身和別人的異常行為。以上原因導致了當前嚴峻的學(xué)校安全形勢，給各級政府和學(xué)校造成了很大壓力。各鄉鎮、街道、區級各部門(mén)、各中小學(xué)、幼兒園務(wù)必提高認識，高度到位加強領(lǐng)導，更加重視并切切實(shí)實(shí)地抓好學(xué)校安全工作，努力形成全社會(huì )齊抓共管的局面，保證學(xué)生的生命財產(chǎn)安全和學(xué)校正常教學(xué)秩序不受影響。
二、進(jìn)一步明確責任，嚴格履職
各部門(mén)在履行職責的時(shí)候，絕不能留下間隙和空白，把有的領(lǐng)域邊緣化。在抓安全、制定安全方案的時(shí)候，管理界限的劃分一定要有適度交叉，不交叉肯定有空白、有邊緣，有交叉就有互相的配合和支持。首先，在校園內外管理的范圍上要不留間隙，哪個(gè)部門(mén)具體負責哪些空間范圍，教育部門(mén)要統籌好。其次，對學(xué)生學(xué)習、生活、飲食、衛生、交往、娛樂(lè )、休息等方面的管理要不留間隙;再次，對留守兒童、單親家庭學(xué)生、殘疾和重病學(xué)生、有心里缺陷學(xué)生的關(guān)心愛(ài)護、教育管理上，務(wù)必做到與學(xué)生家庭的交流溝通不留空隙。要層層建立健全安全工作責任制，將任務(wù)和責任真正分解到人頭。各鄉鎮人民政府和各部門(mén)主要領(lǐng)導、各學(xué)校校長(cháng)、幼兒園園長(cháng)是本單位安全工作的第一責任人，各分管領(lǐng)導是具體責任人，廣大教育行政干部和學(xué)校教職工是安全教育的工作者。要認真落實(shí)學(xué)校安全責任追究制度，對安全事故的責任人要嚴肅處理，情節嚴重的要頂格處理，同時(shí)對學(xué)校安全工作實(shí)行“一票否決”制度。
要明確分工，嚴格履職，強化配合。各鄉鎮人民政府要認真抓好轄區內學(xué)校的安全工作，積極落實(shí)經(jīng)費，建立組織機構，定期研究，經(jīng)常檢查，及時(shí)發(fā)現并協(xié)調有關(guān)部門(mén)對學(xué)校存在的重大安全隱患進(jìn)行整改。消防部門(mén)要積極配合區教育局和學(xué)校，組織好消防安全工作的全面檢查，對校園內的危舊建筑、電網(wǎng)線(xiàn)路、違章用電、危險物品處理等進(jìn)行重點(diǎn)排查，不留“死角”，不留隱患;對正在建設中的校舍要指導建設單位按規定配備消防設施和器材，要監督檢查學(xué)校按規定配齊配足消防器材，保持安全疏散通道暢通，保證消防器材規格正確、有效，同時(shí)培訓有關(guān)管理人員熟練使用滅火器等消防設施，提高管理人員的安全意識和防范能力，做到施工安全。學(xué)校及衛生部門(mén)要嚴格執行《食品衛生法》和《學(xué)校食堂與集體用餐管理規定》，切實(shí)加強飲食衛生管理，嚴防食物中毒和傳染病的發(fā)生;要為師生提供衛生合格的飲用水，采購食品要到有衛生許可證的經(jīng)營(yíng)單位采購，不得允許無(wú)營(yíng)業(yè)執照和衛生許可證的單位和個(gè)人在校內經(jīng)營(yíng)食品，堅決杜絕不合格食品進(jìn)入校園。衛生、食品衛生監督部門(mén)和工商部門(mén)要經(jīng)常對學(xué)校及周?chē)嬍撤⻊?wù)網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行全面檢查，對檢查不合格的一律予以關(guān)閉。公安部門(mén)要與學(xué)校開(kāi)展多種形式的警校共建活動(dòng)，加強對學(xué)校及周?chē)闹伟补芾�，嚴厲打擊各�?lèi)違法犯罪活動(dòng)和擾亂學(xué)校正常教學(xué)秩序的行為，對危害師生人身和財產(chǎn)安全的案件，對侵擾學(xué)校師生的流氓惡勢力要依法嚴懲。交通運管部門(mén)、交警部門(mén)要加強對營(yíng)運學(xué)生車(chē)輛的監管力度和對學(xué)校門(mén)口交通秩序的管理力度，堅決取締非法運營(yíng)車(chē)輛，經(jīng)常性地對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，提高學(xué)生的交通安全意識，確保學(xué)生上學(xué)、放學(xué)途中和學(xué)校門(mén)前的交通安全。文化部門(mén)對在學(xué)校周邊200米以?xún)乳_(kāi)設的娛樂(lè )性經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所，要堅決予以取締，要加大網(wǎng)吧管理力度，不允許接納未成年人上網(wǎng)和超時(shí)經(jīng)營(yíng)。新聞單位要加大正面宣傳的力度，營(yíng)造關(guān)愛(ài)生命、關(guān)注安全的社會(huì )輿論氛圍。
三、進(jìn)一步建立和完善學(xué)校安全應急預案
要認真清理預案、完善預案，沒(méi)有制定預案的要針對學(xué)校自身實(shí)際加緊制定預案，并保證預案的科學(xué)性和可操作性。加強對預案的宣傳和學(xué)習，使預案涉及的各主要責任人、具體責任人及廣大安全工作者對預案耳熟能詳。在此基礎上，針對我區教育安全的特殊情況和容易出現安全事故的領(lǐng)域，每年選擇幾個(gè)預案搞好演習，并保證預演時(shí)物資、人員能夠迅速到位。通過(guò)演習，要使參演的每個(gè)人能夠找準自身角色，明確職責與分工，使廣大師生們真正掌握處理突發(fā)事件的基本技能。扎實(shí)做好應急管理工作，要確定專(zhuān)人負責，同時(shí)加強對應急管理人員的培訓工作。建立健全學(xué)校安全工作的各項規章制度，做到有章必循：各級各類(lèi)學(xué)校要對涉及學(xué)校安全保衛的各項工作，建章立制、規范管理，從實(shí)際出發(fā)，有針對性地建立健全保障師生安全的各項規章制度，建立和完善定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，建立校園保衛制度、巡邏制度、值班制度和重大事故報告制度等。
四、進(jìn)一步加強校園管理，加大安全知識普及力度
加強學(xué)校管理，重點(diǎn)要抓好六個(gè)環(huán)節，概括起來(lái)，就是“門(mén)、鍋、水、電、網(wǎng)、場(chǎng)”幾個(gè)方面�！伴T(mén)”，就是要把門(mén)看護好，嚴防不法之徒進(jìn)入校園危及師生人身和財產(chǎn)安全;“鍋”，就是要注意鍋內食物的安全衛生問(wèn)題，確保飲食安全;“水”，就是要加強水源管理，杜絕投毒事件的發(fā)生，讓師生喝上安全衛生飲用水;“電”，就是要強化電源電網(wǎng)管理，嚴禁亂拉亂接電線(xiàn)，避免觸電和失火現象;“網(wǎng)”，就是計算機房、語(yǔ)音室等的網(wǎng)絡(luò )管理問(wèn)題，計算機材料屬易燃物品，一旦失火后果不堪設想;“場(chǎng)”，就是操場(chǎng)設施，要特別注意操場(chǎng)的設施安全，加強設施檢測，防止出現人身安全事故。此外，還要特別注意衛生防疫工作，衛生部門(mén)對季節性流行疾病要及時(shí)通知學(xué)校加強防范，學(xué)校對校園內出現的可疑病癥或流行性疾病要及時(shí)告知衛生防疫部門(mén)和教育部門(mén)，不得遲報、漏報、瞞報，相關(guān)部門(mén)要及時(shí)進(jìn)行處理。各部門(mén)各學(xué)校要采取多種形式，切實(shí)加大對安全知識的宣傳和普及力度，讓安全防范知識為廣大學(xué)生所熟知，使學(xué)生真正在思想上構筑起一道防護墻，從而減少安全事故發(fā)生的概率，確保師生安全。
同志們，教育乃百年大計，安全工作責任重于泰山。讓我們本著(zhù)對人民高度負責的精神，以對學(xué)生高度負責的態(tài)度，齊心協(xié)力，扎實(shí)工作，把我區學(xué)校安全工作做得更細更實(shí)，為確保學(xué)校和學(xué)生安全，為深化我區教育改革與發(fā)展而努力奮斗!
有關(guān)和諧的主題演講稿3
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《和諧校園，重在風(fēng)氣》。
眾所周知，和諧的校園，由清潔的校園環(huán)境和良好的校園風(fēng)氣兩方面構成。而校園環(huán)境的改善問(wèn)題，相信同學(xué)都已經(jīng)通過(guò)前段時(shí)間的“垃圾不落地，校園更美麗”的活動(dòng)解具體內容，也已初步養成了良好的習慣�，F在，就由這個(gè)高一新生來(lái)與大家談?wù)動(dòng)嘘P(guān)改善校園風(fēng)氣的問(wèn)題吧。
構建和諧校園演講稿不才愚見(jiàn)，認為校園風(fēng)氣應注重兩方面，即學(xué)習和生活。
“活到老，學(xué)到老�！边@句話(huà)可謂家喻戶(hù)曉，婦孺皆知。但，僅僅學(xué)識淵博就夠了嗎？下面，來(lái)給大家講個(gè)故事：
智者和愚者走到路口，前面路小路縱橫交錯，猶如一張理不清的大。智者很優(yōu)雅地彎下腰，一點(diǎn)一點(diǎn)地慢騰騰地理著(zhù)，一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“要找出一條路來(lái)�！庇拚呖戳丝�，就果敢地邁步向中走去，一邊走，一邊理著(zhù)。幾天以后，愚者回來(lái)。他衣衫破爛，身上有道道的傷痕。但是他找到了條適合自己走的路，那條路上，灑著(zhù)斑斑點(diǎn)點(diǎn)的血跡。愚者整理了下破爛的衣衫，又出發(fā)尋找新的道路去。那位智者依然在很優(yōu)雅地理著(zhù)，依然在自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“要找出一條路來(lái)�！�
其實(shí)誰(shuí)智者誰(shuí)愚者呢？敢于躬身實(shí)踐、學(xué)以致用的人才智者，只準備而不行動(dòng)的人才愚者。正如《荀子》的《勸學(xué)》所說(shuō)的：“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也�！�
經(jīng)過(guò)十多的寒窗生涯，們應該都了解到生活對學(xué)生的影響之大。但是你們可曾想過(guò)，其實(shí)真正能左右們的絕不是環(huán)境，而是們對這一切持什么樣的態(tài)度。積極的，像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮；消極的人，像月亮，初十五不樣。面對生逆境或困境時(shí)所持的樂(lè )觀(guān)、積極的態(tài)度，遠比任何事都來(lái)得重要。態(tài)度決定們的生活，想要好的生活，就請先擁好的生活態(tài)度。
當們的學(xué)習和生活都有所改善時(shí)，相信們的校風(fēng)，必將得到更大的改善；校園，將更加的和諧！
謝謝大家！
有關(guān)和諧的主題演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
清脆的鳥(niǎo)鳴，綿柔的微風(fēng)，晴朗的天空，我感受到了，這是大自然，這是大自然的氣息，大自然的聲響，大自然的美景！尤其在深秋時(shí)節，一塵不染，晶瑩透明；天空像是一只大鳥(niǎo)的豐滿(mǎn)的翅膀，全是白色羽毛般的浮云，白云之間是藍色的背景，金黃色的太陽(yáng)從那里出來(lái)了，它剛對大地看了一眼，就改變大地上的萬(wàn)物；天空靠著(zhù)地平線(xiàn)，是緋紅色的，在較高一些的處所轉變成了淡金色，再上去是黃的，再上去又是碧色，再上去到了天頂，則是一種清澈而鮮明的藍色……
走近大自然，你會(huì )發(fā)現它是多么的美妙�？�，一只肥大的蟈蟈在草地上穿梭，它那草一般的綠油油的身子，好像只為大地而生。聽(tīng)，知了在樹(shù)上鳴叫，“知了，知了”，它的脾氣可真不小。到草地里去捉螞蚱，到河里去摸小魚(yú)，還可以在夏天的晚上傾聽(tīng)大自然最美妙的聲音。
大自然中，也有許許多多奇妙的故事。大樹(shù)上，一只小烏鴉在喂老烏鴉吃食，那是在教育我們學(xué)會(huì )感恩；草原上，一只跑得太慢的羊羔被狼吃掉了，那是在告訴我們，競爭很激烈；土坑旁，一群螞蟻合作把肥大的蠕蟲(chóng)抬回它們的`巢穴，那是讓我們知道，團結就是力量。
藍天、白云是大自然的恩賜，然而，貪婪的人們并不珍惜它們；登高遠眺，煙霧籠罩，空氣中彌漫著(zhù)刺鼻的氣味，令人喘不過(guò)氣來(lái)。不知不覺(jué)中，我們的生活環(huán)境變得如此惡劣，我們賴(lài)以生存的空氣質(zhì)量竟如此糟糕！工業(yè)廢氣、汽車(chē)尾氣、生活廢氣……短短的時(shí)間，我們用自己的雙手消滅了蔚藍色的天空！如果大自然有個(gè)法庭的話(huà)，人類(lèi)該當何罪？大自然不能審判，并不等于我們能逃脫受罰，歷史上的倫敦“煙霧事件”，日本水俁病事件……就是大自然對我們人類(lèi)的深沉懲罰。
把一個(gè)清澈透明的天空弄得烏煙瘴氣，實(shí)在有愧于地球上最富有智慧的“高等動(dòng)物”這一稱(chēng)謂，追根溯源，就是人類(lèi)需索無(wú)窮的自私本性，為了自己的舒適與方便，置自然環(huán)境和其他生物于不顧，導致了大量的生物種類(lèi)滅絕，和諧的自然環(huán)境慘遭嚴重破壞。正如一位學(xué)者描述的那樣，人類(lèi)文明的腳步走到哪里，哪里就留下一片荒蕪。
大自然是我們可靠的朋友，它們無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴著(zhù)我們。人類(lèi)只有和大自然互相依存，才能共同構成和諧的自然界。
有關(guān)和諧的主題演講稿5
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是五(1)班的***. 我今天演講的題目是:《和諧是真正的美》.同學(xué)們,我問(wèn)你們,什么才是真正的美.是表面化的美,是心靈的美,還是和諧的美 ……當然,和諧的美是最重要的. 它可以表現出一個(gè)人的道德修養，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。那么,什么才是和諧的美呢？和諧是人與人之間的和諧,是人與自然的友好共處,是國家與國家之間的友好往來(lái)……那么怎樣才能使我們小學(xué)生和諧的美洋溢在美麗的校園里呢？
我認為我們小學(xué)生要著(zhù)裝得體，符合學(xué)生身份，體現出新世紀學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因為儀表也是和諧校園美的一部分。上課要注意聽(tīng)講，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要主動(dòng)問(wèn)好。因為禮節更是美的關(guān)鍵。我們還應該愛(ài)護花草樹(shù)木和一切公共設施，不穿越綠化帶，愛(ài)護清潔衛生，服從老師的管理和學(xué)校的規定。受到別人的幫助，應主動(dòng)誠懇地說(shuō)謝謝。因為心靈的美是美的實(shí)質(zhì)。同學(xué)與同學(xué)之間的和諧才是最重要的.我們同學(xué)之間應該互相幫助,互相關(guān)心,當你不小心撞到同學(xué)時(shí),一句小小的"對不起"就可以化解一場(chǎng)不可避免的打架事件.同學(xué)之間更離不開(kāi)和諧，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省�；ハ嗬斫�、寬容待人。培養較強的集體精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。和諧就是美的精華，才是真正的美！
讓我們相信自己吧!讓我們行動(dòng)起來(lái),讓和諧的美來(lái)裝扮我們的校園!相信——和諧的美是真正的美!
有關(guān)和諧的主題演講稿6
尊敬的評委，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自水資源水文0504班的張倩。今天我演講的題目是：《揚起和諧的風(fēng)帆，駛向和諧的彼岸》。
風(fēng)可以不懂雪的漂泊；雨可以不懂霜的寂寞；沙可以不懂漠的遼闊；天可以不懂雨的落魄；淚可以不懂眼的脆弱。但我們不能不懂精神文明的追求，不能不懂和諧校園的需求。
創(chuàng )建和諧校園，需要和諧的師生關(guān)系。"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"。這是對老師的評價(jià)。一日為師，終生為父。父母給了我們生命，老師給了我們知識。因此，我們應該尊重老師，理解老師，使師生關(guān)系和諧融洽。
創(chuàng )建和諧校園，需要從"小"做起。一個(gè)系部，一個(gè)班級，一個(gè)宿舍相對于整個(gè)學(xué)院而言無(wú)疑謂之"小"。宿舍親如一家，班級團結互助，系部共同進(jìn)步，這才是和諧之所在。
創(chuàng )建和諧校園，需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。路徑窄處留一步，與人行；滋味濃的減三分，讓人嗜。嚴于律己，寬以待人，只有這樣，和諧校園的樂(lè )章才能奏響。
創(chuàng )建和諧校園，需要從"我"做起。水滴的匯聚才有了大海的澎湃；樹(shù)木的匯聚才有了森林的風(fēng)采；日月星辰的匯聚才有了天空的胸懷。
和諧是歌，高亢而激昂，但需要你的欣賞；和諧是花，美麗而芬芳，但需要你的護養；和諧是海，遼闊而奔放，但需要你的徜徉。
用我們的智慧與勇氣，揚起和諧的風(fēng)帆；用我們的激情與青春，越過(guò)洶涌的大浪；用我們的朝氣與活力，搏擊猛烈的風(fēng)雨。當我們駛向和諧校園的彼岸時(shí)，我們可以自豪的說(shuō)："北大如何，清華又怎樣，我無(wú)悔，我是黃河人！"
有關(guān)和諧的主題演講稿7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
紅船精神是什么？在我看來(lái)，紅船精神就是百折不撓，紅船精神就是敢為人先，紅船精神就是堅守原則。
遠人不服，則修文德以來(lái)之。自古以來(lái)，文化的作用就舉足輕重。曾國藩，修身律己，以德求官，禮至為先，以忠謀政。后世評價(jià)他為：立德立功立言三不朽，為師為將為相一完人；周恩來(lái)，從小立志為中華崛起而讀書(shū)，為了實(shí)現這個(gè)目標，他博覽群書(shū)、求真務(wù)實(shí)，可以說(shuō)，正是他的不懈努力，才有中華民族的偉大復興。無(wú)論哪個(gè)偉人，我們都不難看出紅船精神的偉大之處。歷史的巨輪滾滾向前，面對新時(shí)代的挑戰，我們更應該學(xué)習前人，楊紅船精神之帆，樹(shù)立社會(huì )和諧之風(fēng)。
為人者，必須百折不撓。詩(shī)經(jīng)神話(huà)中，夸父逐日，雖身死道消，卻為后人所載道；大禹治水，三國家門(mén)而不入，困難重重。在古代，勾踐，苦身思焦，置膽而坐，忍常人所不能忍，臥薪嘗膽流傳百世。韓信，信熟視之而付出胯下，最終成為一代名將。前人用他們的經(jīng)歷告訴我們，做人必須學(xué)會(huì )百折不撓。因此，在日常生活中，不管面任何事，我們直面困難、勇于擔當，專(zhuān)啃硬骨頭，自覺(jué)把責任扛在肩上，把使命放在心上。
為企者，必須敢為人先。什么是敢為人先？敢為人先就是敢于創(chuàng )新，敢于走出別人不敢走的第一步。中國的影視行業(yè)為什么不盡人意？往往第一部的經(jīng)典之后，都有跟風(fēng)、抄襲之嫌；而馬云的阿里巴巴卻獲得成功，成為了中國首屈一指的成功企業(yè)。如此的反差，就因敢為人先四個(gè)字。對此，企業(yè)必須引以重視，細心觀(guān)察生活，觀(guān)察社會(huì )，觀(guān)察消費群體，創(chuàng )新產(chǎn)品，創(chuàng )新運營(yíng)模式，破舊立新，方能化繭成蝶。
為官者，必須以民為本。衙齋臥聽(tīng)蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲，些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情。作為一名父母官，必須具備憂(yōu)民意識，要把人民的利益放在至高無(wú)上的地位。焦裕祿，一生都在為民之一字而奮斗，他用鞠躬盡瘁，死而后已的感人事跡，向我們塑造了一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的光輝形象，在我們心中留下了一個(gè)大大的官字。而今的為官者，更應向他學(xué)習，牢牢把握人民群眾對美好生活的向往，首先，堅持走出去，要學(xué)會(huì )走向群眾，了解群主，其次，堅持請進(jìn)來(lái)，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)群眾的心聲，以民為鏡而正衣冠。
紅船精神向是燈塔，給我們指引方向；紅船精神像是陽(yáng)光，給我們帶來(lái)溫暖；紅船精神更是成功之帆，帶我們駛向成功彼岸。先人已逝，但他們的精神不能丟，我們更應該扛起紅船精神的大旗，去直面大海，讓社會(huì )春暖花開(kāi)。
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