中秋演講稿（通用5篇）
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，我們使用上演講稿的情況與日俱增，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的中秋演講稿（通用5篇），希望對大家有所幫助。
中秋演講稿1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
涼爽的秋風(fēng)，泛黃的樹(shù)葉，成熟的果實(shí)，飄香的金桂，都在向我們傳遞著(zhù)一個(gè)信息：秋天，已經(jīng)悄悄地來(lái)到了我們身邊，而我們最喜愛(ài)的傳統節日中秋節，正在不遠處向我們招手。
團圓是中秋節最重要的思想內涵。中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團圓的象征。因此，又稱(chēng)八月十五為“團圓節”。古往今來(lái)，人們常用月圓月缺來(lái)形容悲歡離合，客居他鄉的游子，更是以月來(lái)寄托深情。唐代詩(shī)人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉明”，宋代王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”，等詩(shī)句，都是表達思念故鄉、思念親人之情的千古絕唱。
中秋節的主要活動(dòng)都是圍繞“月”進(jìn)行的，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的社制。民間也有中秋祭月的習慣，后來(lái)慢慢演變成輕松的賞月。中秋賞月的風(fēng)俗在唐代極盛，許多詩(shī)人的名篇中都有詠月的詩(shī)句。這些都是流傳至今的佳話(huà)。各地還遺存著(zhù)許多“古跡。每當八月十五皓月當空時(shí)，在露天，把瓜果供在桌案上，拜月后，全家人圍桌而坐，邊吃邊談，共賞明月。
吃月餅是中秋節的另一個(gè)習俗，月餅象征著(zhù)團圓。它的起源有多種說(shuō)法。據說(shuō)明洪武初年，大將徐達攻下元朝的大都，捷報傳到當時(shí)的首都，正在下棋的明太祖朱元璋欣喜若狂，就傳諭中秋節普天同慶，并將當初反元大起義時(shí)傳遞信息的月餅賞賜給臣民。月餅從此就成為中秋節“法定”的食品，是必須要吃的了。
同學(xué)們，關(guān)于中秋節還有許多有趣的傳說(shuō)，大家可以去網(wǎng)上查閱。中秋節大家不妨走出房門(mén)，在月光下，一邊與家人分享切好的月餅，一邊吟詩(shī)誦詞，贊美大自然的奇觀(guān)，那該是多么快樂(lè )的事��！
最后，預祝大家中秋快樂(lè )，合家團圓！謝謝大家。
謝謝大家！
中秋演講稿2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
秋濃了，月圓了，我們又度過(guò)了一個(gè)中秋！農歷的八月十五是我國的傳統節日中秋節，它僅僅次于春節，是我國的第二大傳統節日。中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被稱(chēng)為“團圓節”。
金桂飄香，花好月圓，在這美好的節日里，人們賞月、吃月餅、走親訪(fǎng)友。無(wú)論什么形式，都寄托著(zhù)人們對生活的無(wú)限熱愛(ài)和對美好生活的向往。
如果有人問(wèn)我：“為何慶祝中秋？”我一定會(huì )毫不猶豫地回答：“中秋節是我國古老悠久的傳統佳節，象征一個(gè)民族的迷人魅力，它本身就是一種奇特而又神秘的藝術(shù)，作為一個(gè)中國人，我們享受著(zhù)它的繽紛，我們仰慕她博大的胸襟，我們欽佩她對中國古文化的重大影響。年輕的我們，擔負著(zhù)延續古老文明的重任，中秋歡欣鼓舞時(shí)，更不要忘記自己的職責，做一個(gè)合格的繼承人，這么一筆豐厚的財富，是我們耗盡心血也學(xué)不完的。
中秋最美是親情。一家人團聚在一起，講不完的話(huà)，敘不完的情，訴說(shuō)著(zhù)人們同一個(gè)心聲：親情是黑暗中的燈塔，是荒漠中的甘泉，是雨后的彩虹。
中秋最美是思念�！懊糠昙压澅端加H”，月亮最美，美不過(guò)思念；月亮最高，高不過(guò)想念。中秋圓月會(huì )把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒(méi)有憂(yōu)愁，永遠幸福，沒(méi)有煩惱，永遠快樂(lè )！
中國傳統文化博大精深、源遠流長(cháng)，同學(xué)們，我們不僅要了解傳統節日的形式，更重要的是挖掘和探究傳統節日背后所蘊藏的價(jià)值�！皶r(shí)尚的東西是眩目的，但民族的東西才能長(cháng)久�！�
“海上升明月，天涯共此時(shí)”。此時(shí)此刻，我們也更加期盼祖國統一，民族昌盛，國泰民安。
謝謝大家！
中秋演講稿3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
在這金秋送爽的九月，我們又將迎來(lái)一年一度的中秋佳節，又將欣賞到皓月當空的美景。當我們仰望蒼穹時(shí)，腦海中定會(huì )浮現起那優(yōu)美的詩(shī)句：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。
是啊，人生有諸多事情難以?xún)扇�，多少在外求學(xué)和工作的人們，為了自己的理想，此時(shí)不能回到親人身邊。詩(shī)人王維曾說(shuō)過(guò)，“每逢佳節倍思親”，我想在座的各位一定也是如此吧。但是我們卻有了一個(gè)溫馨美好的大家庭xx小學(xué)。因為有了這樣的依托，中秋的夜晚似乎格外美好：星光燦爛，群星會(huì )聚，把整個(gè)藍天襯托得更加的清爽，更加的明亮。
中秋如期而至，月上中天時(shí)，最難忘懷的還是那幾句：海上生明月，天涯共此時(shí)；露從今夜白，月是故鄉明；江畔何人初見(jiàn)月，江月何年初照人；“但愿人長(cháng)久，千共嬋里娟”。正是因為有了這樣剪不斷、理還亂的情結，中秋時(shí)，每當看到一輪圓月掛上了天空，不由的就會(huì )想到遠方的親人，不由得想到自己獨在異鄉為異客而變得感傷。
原以為家鄉親友的問(wèn)候最是暖人心懷，遙在他鄉的你也該連線(xiàn)父母，道聲平安，一訴鄉思。而此時(shí)此刻我卻感受到老師同學(xué)的一句關(guān)懷，一聲問(wèn)候最是暖人心扉的，所以我們在這樣的一個(gè)大家庭中生活便是賞心樂(lè )事啊。良辰美景，賞心樂(lè )事四美齊聚，天底下還有比這更讓人暢懷的.嗎？而此刻不只是思鄉的時(shí)刻，團聚的時(shí)刻：更是收獲的時(shí)刻，分享的時(shí)刻。
秋，沒(méi)有春的清新絢麗，沒(méi)有下的熱情高奔放，亦沒(méi)有冬的晶瑩潔白，它有的只是沉靜內斂，穩妥踏實(shí)。希望我們都能在春天播下夢(mèng)想的種子，在夏天灌溉夢(mèng)想的花朵，到秋天收獲夢(mèng)想的果實(shí)。春因繁花而美麗，秋因收獲而充實(shí)，我們也要在人生最美好的時(shí)光里播種、耕耘、收獲。
海上升明月，天涯共此時(shí)！最后祝大家中秋快樂(lè )，花好月圓人團圓！
謝謝大家！
中秋演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我在國旗下講話(huà)的內容是《我們的節日—中秋節》秋意漸濃，月兒漸圓，本周四，農歷的八月十五，也就是一年一度的中秋佳節又要到了！中秋節，處在一年秋季的中期，所以稱(chēng)為“中秋”，它僅次于春節，是我國的第二大傳統節日。中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被稱(chēng)為“團圓節”。
金桂飄香，花好月圓，在這美好的節日里，人們通過(guò)賞月、吃月餅、走親訪(fǎng)友等形式，寄托人們對生活的無(wú)限熱愛(ài)和對美好生活的向往。
中秋節有著(zhù)深厚的文化底蘊。中國人特別講究親情，特別重視團圓，中秋節尤其為甚。中秋，是一個(gè)飄溢親情的節日；中秋，是一個(gè)彌漫團圓的時(shí)節。我們在這個(gè)節日，感受親情、釋放親情、增進(jìn)親情；我們在這個(gè)時(shí)節，盼望團圓、追求團圓、享受團圓，這些，都已成為人們生活的主旋律。
同學(xué)們，大家一定能背誦出許多關(guān)于中秋的千古佳句，比如“舉頭望明月，低頭思故鄉”、“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”、“海上生明月，天涯共此時(shí)”……這些佳句之所以能穿透歷史的時(shí)空流傳至今，不正是因為我們人類(lèi)有著(zhù)的共同信念嗎？
中秋最美是親情。中秋最美是思念。中秋最美是感恩！老師們，同學(xué)們，這個(gè)中秋，我們要用一顆感恩的心來(lái)度過(guò)！心懷感恩！感恩一切造就我們的人，感恩一切幫助我們成長(cháng)的人！心懷感恩，我們才懂得尊敬師長(cháng)，才懂得關(guān)心幫助他人，才懂得勤奮學(xué)習、珍愛(ài)自己，才會(huì )擁有快樂(lè )，擁有幸福！
在此，我代表五年級二班全體同學(xué)提前祝老師們、同學(xué)們中秋快樂(lè )，一切圓滿(mǎn)！ 謝謝大家！
中秋演講稿5
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
在這美好的金秋時(shí)節，在這月光明媚的夜晚，我們歡聚在一起，共同中華民族的傳統節日――中秋節的到來(lái)。首先，請允許我代表學(xué)校校務(wù)委員會(huì )，向辛勤耕耘在教育沃土上的全體教師致以最崇高的敬禮，祝老師們身體健康，萬(wàn)事如意，再創(chuàng )新的輝煌！并祝全體師生中秋節快樂(lè )！
剛剛過(guò)去的一年，在上級主管部門(mén)的正確領(lǐng)導下，通過(guò)全體師生員工堅持不懈的努力奮斗，我校辦學(xué)水平，辦學(xué)質(zhì)量得到穩步提高。全體教師用汗水和心血向人民交了一份滿(mǎn)意的答卷，為全鎮的教育改革和發(fā)展留下了濃墨重彩的一頁(yè)。
老師，同學(xué)們！尊師是中華民族的優(yōu)良傳統。中華民族的發(fā)展一直凝聚著(zhù)教師們的辛勤汗水。如果沒(méi)有了教師這一職業(yè)，我們的民族甚至整個(gè)社會(huì )的發(fā)展都停滯，甚至出現倒退。對社會(huì )來(lái)說(shuō)，老師是人類(lèi)靈魂的工程師，對學(xué)生來(lái)說(shuō)教師是科學(xué)文化的傳播者，更是意志品格思想的塑造人。所以，尊師不僅是社會(huì )道德的客觀(guān)要求，更是發(fā)自?xún)刃牡恼嬲\的感悟。
許多同學(xué)在教師節送上賀卡以表心愿，其實(shí)，尊師不在于這些，而在于我們同學(xué)的頭腦中，是否時(shí)刻都有這樣一個(gè)意識，在于是否將這種意識溶于自己的每一言，每一行之中。在課堂上，專(zhuān)心致志的目光滲透出對老師的理解與支持；在校園里，文明的言語(yǔ)散發(fā)出對老師的尊重與敬仰；在生活中，彬彬有禮的行為體現了教師的教導和培育。大家應當把自己擁有的高尚品格，頑強的意志，進(jìn)步的思想，豐富的知識，健康的體魄，以及將來(lái)走向社會(huì )后創(chuàng )造的巨大成果作為教師節獻給老師們的禮物！
尊師，是學(xué)生對老師的敬愛(ài)與支持；愛(ài)生，是老師對學(xué)生的關(guān)愛(ài)與鼓勵。讓尊師愛(ài)生這一良好風(fēng)尚把老師與同學(xué)緊緊聯(lián)系在一起，共同創(chuàng )造更加燦爛明天！
讓我們用真誠的理解努力地學(xué)習，為教師的節日畫(huà)上一道絢麗的彩虹，放飛一片愉快的心情！
謝謝！
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