弟子規演講稿15篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在日常生活和工作中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的弟子規演講稿，歡迎大家分享。
弟子規演講稿1
大家一定都讀過(guò)，讀過(guò)，甚至背誦過(guò)《弟子規》，因為《弟子規》是中國傳統文化教育中最基本的啟蒙讀物。從孩子的安全、衛生、禮儀、道德品質(zhì)、精神修養、學(xué)習方法等等，我們都被千方百計的講解過(guò)，所以《弟子規》是我放不下的經(jīng)典之作。從流利的閱讀到透徹的背誦，每次都有新的發(fā)現和收獲。
比如從“父母來(lái)電，不要耽誤；對于“父母的責任，你必須服從”的意思：父母叫你的時(shí)候，你要趕緊答應，不要遲遲不答；父母有事吩咐你做，你馬上去做，不要偷懶拖延；父母教育你的時(shí)候，你要恭聽(tīng)；父母責備你的時(shí)候，你要耐心接受。這一節對我很有啟發(fā)。
以前爸爸媽媽給我打電話(huà)的時(shí)候，我總是慢吞吞的答應，如果有什么需要，我的動(dòng)作不夠快。自從《弟子規》看了這一節，我做事就不再拖泥帶水了。相反，我已經(jīng)用盡全力，以最快的速度做到了。以前父母批評我的時(shí)候，我是不能謙讓的接受的，有時(shí)候會(huì )反駁，會(huì )和他們吵架�，F在這種事情再也不會(huì )發(fā)生了，我會(huì )耐心的接受。會(huì )把孝放在第一位，一切美德孝放在第一位。要有禮貌，聽(tīng)父母的話(huà)。不要讓他們傷心和生氣。懂得做人，從小養成認識規則，遵守規則的好習慣。并且嚴格要求自己，按照《弟子規》說(shuō)的去做。
這是我從《弟子規》學(xué)來(lái)的。當然，我應該學(xué)到更多。我會(huì )繼續閱讀和學(xué)習經(jīng)典。
《弟子規》成了我最喜歡的經(jīng)典。
弟子規演講稿2
、“弟子規，圣人訓??”一遍遍誦讀著(zhù)朗朗上口的《弟子規》，一次次聆聽(tīng)著(zhù)《弟子規》給我們帶來(lái)的諄諄教誨，心中的那盞燈漸漸明了。
“入則孝，出則悌”告訴我們友愛(ài)兄弟，孝敬長(cháng)輩，“孝”字也就從此銘刻于我們心間，使我們在關(guān)心長(cháng)輩的同時(shí)也學(xué)會(huì )了尊重他人。
“謹而信”為我們譜寫(xiě)著(zhù)一支思想升華的歌，良好的生活習慣也伴隨著(zhù)我們進(jìn)入更高的階梯。
“泛愛(ài)眾，而親仁”的做人守則成為人生起步的扉頁(yè)，也是一個(gè)轉折點(diǎn)。更是那“有余力，則學(xué)文”的學(xué)習手冊帶領(lǐng)我們一次又一次地走出迷津。
《弟子規》之所以被稱(chēng)為弟子規，想必是那些望子成龍的博士，有學(xué)問(wèn)的人給后代留下的“字典”。正如諸葛亮為阿斗寫(xiě)的《出師表》一樣。古中國之所以被稱(chēng)為古中國，也一定離不開(kāi)好書(shū)的啟蒙。
上千個(gè)春秋，一代又一代的學(xué)童在不停的翻著(zhù)這本書(shū)，實(shí)踐著(zhù)這本書(shū)中的任何一個(gè)字�！兜茏右帯肪褪沁@么一本好書(shū)。
無(wú)論是牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子，還是兒童，少年，甚至壯年，老年都耳熟能詳，熟讀成誦�！兜茏右帯吩缫殉蔀闅v史的篇章，成為華夏兒女成長(cháng)的腳印。
的確如此，《弟子規》是清晨的第一縷陽(yáng)光，它至真，至純；《弟子規》是引領(lǐng)孩子步入規范殿堂的老師，它至善，至美！《弟子規》讓我懂得了孝敬父母，讓我懂得如何做人，也讓我懂得了言而守信。
如果說(shuō)《弟子規》是一本好書(shū)，我便是讀書(shū)人；如果說(shuō)《弟子規》是一條河流，我便是魚(yú)兒；如果說(shuō)《弟子規》是一片藍天，我便是翱翔的雛鷹；《弟子規》熏陶著(zhù)我們的心靈，讓我們在文明上，禮節中又跨出了一大步。
讓《弟子規》點(diǎn)燃我們心靈的火把，在烈火的讓少中點(diǎn)燃那盞不滅的燈。讓《弟子規》永恒，讓經(jīng)典永恒，讓愛(ài)永恒！
弟子規演講稿3
敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自福建省柘榮縣城關(guān)小學(xué)的陳源。今天我演講的主題是《讀弟子規，做文明人》。
我記得有這樣一段話(huà)：“播下思想的種子，便收獲文字；播下文字的種子，便收獲行為；播下行為的種子，便收獲習慣；播下習慣的種子，便收獲人格；播下人格的種子，便收獲命運�！蔽矣X(jué)得《弟子規》就是一部播撒種子的中華典籍，一部中華禮儀美德的最佳范本。
《弟子規》，顧名思義，這是作為學(xué)生的規范。它是中國古代圣賢的良言，是中華民族幾百年來(lái)的精髓。它原名《訓蒙文》，是清朝康熙年間的秀才李毓秀所做，它用最簡(jiǎn)短的文字，把一個(gè)人如何孝敬父母、友愛(ài)兄弟、立身處事、待人接物、修身治學(xué)等進(jìn)行了概括和揭示。有句話(huà)叫“細節決定成敗”，而《弟子規》就是教導我們要重視生活行為的各個(gè)細節，把小事做細、做好，才能成就大事。例如“事勿忙，忙多錯，勿畏難，勿輕略�！笔侵缸鍪虑椴灰艔�，不要畏難；“房室清，墻壁凈，幾案潔，筆硯正。列典籍，有定處，讀看畢，還原處�！敝v的又是良好的日常生活習慣的養成；“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽(tīng)，父母責，須順承�！苯虝�(huì )我們的是如何做一個(gè)孝順的子女。
人生百態(tài)，最重要的就是品行，欲做事，先做人。文明健康的品行和高尚的道德情操才是照耀心靈永恒的陽(yáng)光！《弟子規》以無(wú)盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長(cháng)河中前進(jìn)，讓我們一起用心去感受它的魅力，用意去品味它的文明，把圣人教誨貫徹到生活中，落實(shí)到一言一行中，讓中國傳統美德再放異彩！
弟子規演講稿4
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
我每天都詳細的看《弟子規》，但是發(fā)現自己在學(xué)習生活中有很多不足。
《弟子規》說(shuō)：“羅列經(jīng)典，有固定的地方，讀與讀，還原�！�
“雖然有緊迫性，但量工整，有缺陷，補上�！钡俏乙欢ㄊ欠磳�(shū)的。我的桌子上有練習本、練習本、漫畫(huà)書(shū)。所有與學(xué)習有關(guān)的和學(xué)習無(wú)關(guān)的書(shū)都放在我的桌子上，一個(gè)在東一個(gè)在西。我的書(shū)桌成了“舊書(shū)攤”。有時(shí)候找一本加急的書(shū)比去天堂還難�，F在要清理干凈，保持一個(gè)好的讀書(shū)環(huán)境。
《弟子規》還說(shuō)：“出去了你會(huì )說(shuō)，但你會(huì )面對�！钡俏页鋈ネ娴臅r(shí)候經(jīng)常忘記和家人打招呼。有一次出去玩，沒(méi)告訴媽媽。當我回到家時(shí)，我媽媽給了我一個(gè)很好的演講�？戳恕兜茏右帯�，我就知道我做錯了。出門(mén)要跟媽媽打招呼，回家要跟媽媽說(shuō)。所以媽媽不用擔心。
看了《弟子規》，了解了自己的不足。在日常生活中，我一定要改掉自己的缺點(diǎn)，做一個(gè)完美的好孩子。
弟子規演講稿5
“弟子規，圣人訓。守孝悌，次謹信……”上幼兒園的時(shí)候媽媽就教我背誦《弟子規》。那時(shí)，我并不明白其中的意思，我就拍著(zhù)小手、晃著(zhù)小腦袋，很快就背熟了一字一句。一有空，媽媽總是用淺顯話(huà)一句一句解釋給我聽(tīng)。
“父母呼，應勿緩”這是我最熟悉的一句了。有一次，我正在津津有味地看書(shū)，突然，從廚房傳來(lái)媽媽的聲音“知驍，快來(lái)吃飯！”我隨口說(shuō)：“哦！過(guò)一會(huì )兒�！眿寢屨f(shuō)：“不行，菜都涼了，快點(diǎn)！”在媽媽的話(huà)語(yǔ)中，我聽(tīng)出了她的著(zhù)急。我想：“父母呼，應勿緩”這不正是告訴我們父母叫的時(shí)候，不能慢吞吞。難道我連這也做不到？想到這，我連忙放下手中的書(shū)，飛奔到廚房。
還有“對飲食，勿揀擇”這句我也記得很清楚。今天吃飯時(shí)，我又挑食了，“我不吃！我不喜歡吃菜！”我說(shuō)。媽媽說(shuō)“菜單營(yíng)養可豐富了，快吃！”“不！我不喜歡吃菜，一點(diǎn)兒味道也沒(méi)有，真難吃！”我依然不吃菜�！澳阆胂�，吃菜對身體有好處。對飲食，勿揀擇，就是告訴我們，吃飯的時(shí)候，不要挑食，要不然會(huì )營(yíng)養不良�！蔽业拖骂^，慚愧地說(shuō)：“媽媽?zhuān)x書(shū)真有用，我以后再也不挑食了�！�
《弟子規》還幫過(guò)我一回呢！那一次，外婆來(lái)我家做客，到了吃晚飯的時(shí)候，我想起了《弟子規》中的一句，“長(cháng)者立，幼勿坐，長(cháng)者坐，命乃坐”我對外婆說(shuō)：“外婆，您先坐�！蓖馄抛聛�(lái)說(shuō)：“乖寶貝，你也坐吧！”“謝謝外婆！”我說(shuō)著(zhù)也坐下來(lái)，外婆說(shuō)：“真懂事！”我聽(tīng)了心里樂(lè )滋滋的。讀書(shū)真有用��！
讀了《弟子規》我還懂了：“親所好，力為具；親所惡，謹為去�！备改杆矏�(ài)的，盡可能去滿(mǎn)足，而父母所討厭的，要謹慎地去除�！白痖L(cháng)前，聲要低，低不聞，卻非宜�！焙烷L(cháng)輩交談時(shí)，聲音要放低，可如果聽(tīng)不見(jiàn)，也不合適……
如今我已經(jīng)上四年級了，書(shū)架上的“好伙伴”也多了，那本《弟子規》已不是我的“學(xué)話(huà)本”了，它成了我的良師益友，讓我懂得了很多做人的道理。
學(xué)好課堂知識的同時(shí)，多讀一些經(jīng)典作品，對我們是非常有益的，難道不是嗎？
弟子規演講稿6
《弟子規》是一本古老的中國小學(xué)課本，據說(shuō)是清代李毓秀寫(xiě)的。主要記錄圣人對學(xué)生的指示。讓我們體驗祖先的智慧，不僅了解古代文化的知識，還教會(huì )我們如何孝敬父母，如何對他人彬彬有禮，如何為人處世。
這本書(shū)大概是說(shuō)：我們要關(guān)心兄弟姐妹，關(guān)心長(cháng)輩，懂得做人。
我看了《弟子規》最深刻的部分：“三年不下床，會(huì )醉得肉肉的�！边@句話(huà)讓我覺(jué)得古人很重視父母的葬禮。父母去世后，他們三年不能喝酒，也不能吃肉。在這三年里，他們想讓房子簡(jiǎn)單明了，沒(méi)有什么富人能出現。但是我們現代人能做到嗎？絕對不行！它們只能丟失一周。一個(gè)星期后，他們四處玩耍，喝酒，吃肉�，F代人不會(huì )讓房子變得簡(jiǎn)單。
“頭冠一定要直，心結一定要打，襪子一定要穿，什么都要剪緊”教會(huì )我們出門(mén)要穿得整齊。比如你上學(xué)，一個(gè)人穿的很整齊，讓別人覺(jué)得校風(fēng)一定很好。但是如果一個(gè)人頭發(fā)不整齊，校服的扣子沒(méi)有扣好，別人就會(huì )誤以為校風(fēng)很差。所以一個(gè)人的形象很重要。在當今社會(huì )，你的形象也可能決定你的未來(lái)。如果兩個(gè)人同時(shí)去面試，學(xué)歷一樣，其他條件差不多，但一個(gè)穿著(zhù)整齊，強調衣服衛生；一個(gè)人不注意自己的衣服，穿歪了。你覺(jué)得老板會(huì )選誰(shuí)？你找工作面試的時(shí)候，別人不僅會(huì )看你的學(xué)歷和能力，還會(huì )看你的形象。我們校園也提倡注意著(zhù)裝整潔，保持良好形象。所以從小就要注意穿著(zhù)整潔健康，養成良好的生活習慣，對我們以后的發(fā)展大有裨益。
弟子規演講稿7
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
在這個(gè)綠色的春天，我們學(xué)校開(kāi)展了“我讀書(shū)，我快樂(lè )”的活動(dòng)，期間我認真讀了《弟子規》。
這本書(shū)是古代大臣和圣人孔子寫(xiě)的。主要是教人孝順父母，愛(ài)兄弟，講信用。但在這360句話(huà)中，讓我感觸最深的是這一句：閱讀方法有三種。你需要你的真心和你的信。這句話(huà)的基本意思是：讀書(shū)時(shí)，有三種感官：心、口、眼。即心要記，眼要看，口要念；這三者缺一不可。
但是我的實(shí)際行動(dòng)一個(gè)接一個(gè)的跟著(zhù)，簡(jiǎn)直是天生的差別，天上一個(gè)，地下一個(gè)。每次看書(shū)或者做作業(yè)的時(shí)候，我的心臟、嘴巴、眼睛都做不到，心里很慚愧！每次做作業(yè)都不用心。要么玩筆，要么看窗外風(fēng)景。
印象比較深的是那一次：二年級的時(shí)候，數學(xué)老師中午給我們布置了15道基礎計算題，讓我們在家做。到家準備做的時(shí)候，剛開(kāi)始下定決心，不到五秒就全忘了，就像《哆啦A夢(mèng)》的大雄一樣！
做了四道題就開(kāi)始不耐煩了，就隨便寫(xiě)了幾道題，蓋了本子。誰(shuí)知道下午認真做的四道題都是對的，其他都是錯的。因為這個(gè)，他們被老師批評了很久。
我覺(jué)得，只有腳踏實(shí)地，認真做事，才能專(zhuān)心把一件事做好！
弟子規演講稿8
暑假我和媽媽在學(xué)習《弟子規》，看了蔡老師《弟子規》的電視講座。
通過(guò)學(xué)習，我知道做人的根本是要有孝心和尊重。蔡老師說(shuō)過(guò)：“一切美德，以孝為先”，他還講過(guò)很多關(guān)于圣賢的小故事，如《孟中哭竹》《閔子騫孝母》等。最讓我震撼的是，中國歷史上周朝統治了800年，靠的是孝道和孝道。周文王和周武王對父母非常孝順，他們的兄弟和睦相處。一個(gè)國家孝順，一個(gè)國家孝順，他們的人民也跟著(zhù)孝順。
學(xué)完《弟子規》，我和媽媽也開(kāi)始關(guān)注家里的長(cháng)輩。因為奶奶喜歡聽(tīng)民謠，家里又沒(méi)有收音機，所以經(jīng)常去鄰居家聽(tīng)。我媽給奶奶買(mǎi)了一臺收音機，奶奶開(kāi)心的閉上了嘴。我和媽媽看到她開(kāi)心都很開(kāi)心。我媽真的是愛(ài)干嘛干嘛的，我應該向她學(xué)習。當我寫(xiě)作時(shí)，我有時(shí)會(huì )靠近我的作業(yè)書(shū)。我覺(jué)得“我討厭我的家人，去吧”所以我立馬抬起頭，因為我媽不想讓我變成近視眼。
我這輩子要多為長(cháng)輩做事，待人接物要有禮貌，待人接物要按照徒弟的要求。如果我們每個(gè)人都有孝心和尊重，學(xué)會(huì )禮貌，多讀圣賢，掌握知識，我們的社會(huì )就會(huì )和諧，世界就會(huì )和平。
弟子規演講稿9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《謹慎做事，從小事開(kāi)始!》
"朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時(shí)"這便是《弟子規》的第四部分《謹》。它三字一句，文字淺顯，朗朗上口，好讀易記。從中可以讓我們學(xué)到很多為人處世的道理。
那么，作為一名七年級新生，有那些事情是需要謹記于心的呢?弟子規中說(shuō)：“朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時(shí)�！笔茄�，時(shí)光匆匆，為人子，早上就要盡量早起，晚上就要晚點(diǎn)睡覺(jué)，因為人生的歲月很有限，光陰容易消逝，少年人一轉眼就是老年人了，因此我們一定要珍惜現在的寶貴時(shí)光。趁現在精力旺盛，要一鼓作氣，多讀書(shū)，多了解中國的文化傳統，將來(lái)成為祖國的棟梁之才。
西漢時(shí)期的匡衡就是這樣一個(gè)珍惜時(shí)間的人。想必大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)鑿壁借光的故事吧!匡衡是一個(gè)特別有學(xué)問(wèn)的人，小的時(shí)候家境貧寒，但它為了讀書(shū)。就鑿通了鄰居家的墻，借著(zhù)射過(guò)來(lái)的.一縷微弱的光讀書(shū)，終于感動(dòng)了鄰居，在大家的幫助下，小匡衡學(xué)有所成。后來(lái)不負重望，在大馬司史高的推薦下，被漢元帝封為郎中，遷博士。這是一件多么光榮的事情呀!由此可見(jiàn)，珍惜時(shí)間是多么地重要。
“衣貴潔，不貴華，上循分，下稱(chēng)家”說(shuō)的真對，穿衣服注重的是整齊清潔，不在衣服的昂貴華麗，而且我們都是學(xué)生，穿衣不用太過(guò)花俏，要依著(zhù)自己的身份穿。學(xué)校要求全天日地穿校服，那么每天早晨出門(mén)前，我們是否應該檢查一下:紅領(lǐng)巾是否帶歪?�；帐欠窨凵�?清清爽爽地出門(mén)，每天才會(huì )擁有一個(gè)愉悅的好心情。
將《弟子規》的要求熟記于心，我們就從身邊的點(diǎn)滴小事開(kāi)始做起!
我的演講結束了，謝謝大家!
弟子規演講稿10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
讀了《弟子規》我懂得了父母叫時(shí)要立即回應不能慢慢騰騰，父母要我們做事是不能托辭拒絕，認真聽(tīng)父母的教訓，改正錯誤。也懂得了不要因為錯雖小就故意去犯，不要因為東西不值錢(qián)就隨便拿走，那會(huì )讓父母傷心難過(guò)，是不孝，以父母的喜好而喜好，父母不喜歡的盡量不做，更不能做有違道德的事，讓父母蒙羞、我知道了從現在開(kāi)始熱 愛(ài) 生活，最 愛(ài) 的不是自己，而是父母，然后才是自己，而這種愛(ài)才應該是理性而又深穩的愛(ài)， ，我想，付之行動(dòng)，方算得上吸收了精髓。
做人的最根本是從一個(gè)孝字開(kāi)始的，懂得了父母對我們的恩情，才會(huì )知道回饋，報答我一定好好學(xué)習，孝敬父母，感恩父母。
弟子規演講稿11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好，我演講的題目是《弟子規》體會(huì )。
《弟子規》在我們這兒舉行了半個(gè)學(xué)期。班上的好人好事也很多，有拾金不昧，知錯能改，與家里人很和睦，孝敬長(cháng)輩等很多好的品德，《弟子規》感染了很多人，以前做的不足的事，學(xué)習之后都改正了，并且每個(gè)星期的《弟子規》感想同學(xué)們都寫(xiě)得非常好。
我學(xué)習《弟子規》后，也體會(huì )到了如何對待生活、學(xué)習、父母……《弟子規》里的“入則孝”教我們應該怎樣孝敬父母。每天為父母做些他們要去呀的事，自己表現好了，該做的做了，這都是孝敬父母的表現��！古人能為父母付出那么多，那么辛苦，而我們現在只不過(guò)是幫父母親做點(diǎn)小事，就推三阻四的，把我們中華民族幾千年的優(yōu)良傳統都發(fā)揚到哪里去了？我們應做好，不要讓父母操心，健健康康的，品德學(xué)習都好，就是父母親最大的心愿了。
“出則弟”則告訴我們對待兄弟姐妹，親親戚戚，長(cháng)輩該怎樣。兄弟姐妹之間的和睦相處，也是孝敬長(cháng)輩的一種方式。假如兄妹時(shí)間鬧矛盾，把一個(gè)家庭弄的很不和睦，這還算是兄妹嗎？可以說(shuō)是仇人了，長(cháng)輩們看到有多傷心。我以前很討厭我表弟，處處和我對著(zhù)干，每次我和他吵架，外婆總是嘆著(zhù)氣把我們拉開(kāi)。我知道外婆心里一定很不好受看到我們這樣。所以兄妹之間的和睦是很重要的。對于長(cháng)輩，既是年齡比我們大的人，我們應該尊重他們，這些都是《弟子規》告誡我們一定要做的。沒(méi)有他們，也就沒(méi)有我們，因此要尊重他們。
我們學(xué)習了《弟子規》的“信”，人與人相處就要講信用，否則將沒(méi)有朋友，他們都認為你是個(gè)偽君子，都說(shuō)的是一套，做的是另一套，這樣就沒(méi)了誠信，自然朋友也會(huì )疏遠。
學(xué)習《弟子規》，讓我們的靈魂受到洗禮，升華，做人的準則，《弟子規》都一一談到。骨血的大道理都教會(huì )了如何做人，學(xué)好他們，對我們一生都有幫助。
弟子規演講稿12
看了《弟子規》，感覺(jué)主要是規范人的行為。每一句都有一個(gè)道理，每一句都承載著(zhù)一個(gè)理念。用最簡(jiǎn)短的話(huà)來(lái)說(shuō)，《弟子規》給出了一個(gè)人關(guān)于如何孝敬父母，愛(ài)兄弟，站在自己的立場(chǎng)，待人接物，修身養性，學(xué)習的態(tài)度和禮儀的綜合形象。通俗易懂的話(huà)揭示了很多做人的道理，對我們的生活、工作、家庭等各方面都有很大的意義，會(huì )是讓我們受益終身的好老師好朋友。在這里，我想簡(jiǎn)單寫(xiě)一下它給我在工作中的啟示。
比如“不要忙，忙而不對，不要怕困難，不要馬虎�！币馑际枪ぷ髦凶鍪虏换艔�，忙起來(lái)容易出錯；不要怕困難，要有困難才有進(jìn)步，不要馬虎，認真對待。
“看人不錯，就是思奇，縱要遠，要漸破。見(jiàn)人之惡，即自省，有變則無(wú)警�！币馑际悄憧吹絼e人品德好，就要跟上他，哪怕離他很遠，堅持下去，總會(huì )慢慢趕上�？吹絼e人的不良行為，要反省自己，馬上改正，不改正就要警惕�！俺燥堖�是走路，長(cháng)輩先來(lái)，晚輩后來(lái)”就是教人形成一顆恭敬的心，尊老愛(ài)幼�！按骰使�，有地位，不惹事，不惹事”就是要有責任感，要養成有條不紊的做事方式�！胺渴腋蓛�，墻壁干凈，少數病例干凈，筆墨結石是。列舉經(jīng)典，有固定的地方，讀一讀，還原一下。雖然有緊迫性，但量是綁起來(lái)的，有缺陷，補上�！彼顷P(guān)于培養良好的日常生活和工作習慣。
有一句話(huà)叫“細節決定成敗”，《弟子規》，教我們關(guān)注人生行為的每一個(gè)細節。我們都是普通人，花很多時(shí)間做普通的事情。如果每個(gè)人都認真對待自己崗位上的每一件小事，注重細節，把小事做細做好，這些事情就是大事。
弟子規演講稿13
這學(xué)期，我們班開(kāi)展了從小學(xué)到課堂的學(xué)習活動(dòng)。每天語(yǔ)文課開(kāi)始前的幾分鐘，老師都帶領(lǐng)我們讀，背《弟子規》。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習，我了解到閱讀《弟子規》對我們來(lái)說(shuō)主要有以下功能：
弟子講話(huà)的作用
一、培養我們良好的行為規范。
美國作家薩克雷說(shuō)：“播種行為可以收獲習慣；播種習慣可以收獲性格；播種性格才能收獲命運�！蔽覀儜搹男○B成良好的行為習慣，但是我們在日常學(xué)習中經(jīng)常會(huì )出現一些小問(wèn)題：比如坐姿不合適，站立不正，動(dòng)作有些慢，長(cháng)時(shí)間寫(xiě)一點(diǎn)作業(yè)，邊寫(xiě)邊玩，還有一些不規則的字跡，不利于我們的成長(cháng)�！兜茏右帯�，先從基本的“冠須對，新結須系，襪須重復，皆須緊”說(shuō)起。
二、教育我們學(xué)會(huì )做人。
《弟子規》把學(xué)習做人放在第一位，提倡不遺余力的學(xué)習其他知識。它還規范了我們的思想和行為，對我們價(jià)值觀(guān)的形成和人格的建立起了關(guān)鍵作用。
1、事情雖小，但不要擅長(cháng)
老師在指導我們背誦《弟子規》的時(shí)候，強調一個(gè)人不一定能成功，但一定要學(xué)會(huì )做人。老師經(jīng)常鼓勵我們要樂(lè )觀(guān)，告訴我們好學(xué)生的標準就是要有高尚的品質(zhì)。此外，還應關(guān)注愛(ài)他人、樂(lè )于助人、不無(wú)知地斂財的良好品德。
我們班有同學(xué)看到別人的橡皮有意思，想要，但是沒(méi)有讓家長(cháng)買(mǎi)，而是讓好朋友帶錢(qián)給自己買(mǎi)。雖然事件小，但在班里造成了不良影響�？戳恕兜茏右帯�，我知道不正確的事是做不到的，哪怕是小事，因為《弟子規》說(shuō)：“事雖小，不可為善，做好事，虧本�！�
2、父母教導，你必須傾聽(tīng)
《弟子規》也強調做人首先要“孝順”。一個(gè)對父母不孝順的人，如果能做大事，可能是巧合；一個(gè)不懂禮儀的人，在人生的道路上跌跌撞撞，最后付出了巨大的代價(jià)。尤其是在當今社會(huì )，人們的生活水平有了很大的提高，來(lái)自外界的誘惑越來(lái)越多。許多學(xué)生過(guò)著(zhù)伸手吃飯、對父母頤指氣使的生活，失去了傳統的仁義、禮貌和孝順，變得以自我為中心，超越了他們的尊重，缺乏感激。父母稍微不聽(tīng)話(huà)，就會(huì )發(fā)脾氣，指責父母。他們真的希望父母成為他們的奴隸。父母應該為他們這樣做。我父母忘了把他裝在書(shū)包里。從閱讀《弟子規》開(kāi)始，我們學(xué)會(huì )了感恩和回報。每天回家給爸媽倒杯水，打我的背，幫他們做家務(wù)，成了我們作業(yè)之外的必修課。
3、愛(ài)學(xué)習，勤思考
《弟子規》中的《余力學(xué)文》篇文章是如何教會(huì )我們從小熱愛(ài)學(xué)習，勤于思考的？比如：“讀書(shū)法有三只眼�！�
“一切的信仰都是必須的”告訴我們，讀書(shū)有三個(gè)要領(lǐng)，這三個(gè)要領(lǐng)同時(shí)必須是充分的，即“心眼口”。但當我們看這三點(diǎn)時(shí)，眼睛在看，嘴巴在讀，但如果我們的心不集中在功課上，我們就白讀了。所以，即使“心口”那么重要，最重要的還是在你的心里。如果你不注意，你會(huì )想到你心中的其他事情，這會(huì )阻礙我們閱讀的效果�！安灰┝�
不要自暴自棄�！敖逃⒆釉趯W(xué)習過(guò)程中遇到困難。如果他們不能對自己沒(méi)有信心，就必須加強自己的能力。不要說(shuō)我不能輕易，你不能對自己沒(méi)有信心。
《弟子規》，一本小書(shū)，離養成良好的習慣和良好的品德越來(lái)越近了。我們通過(guò)學(xué)習和實(shí)踐《弟子規》，努力健康快樂(lè )的成長(cháng)，進(jìn)而擁有良好的品德�！兜茏右帯芬沧屛覀冊絹�(lái)越喜歡中國經(jīng)典，成為我們的行為準則。
我演講完了，謝謝！
弟子規演講稿14
初次接觸《第子規》，認為和兒時(shí)背的《三字經(jīng)》一樣，不過(guò)是兒童的啟蒙教育而已，因此很是不以為然。聽(tīng)完某位名家的幸福人生講座之后，才知道這是一本做人之道的寶典，淺顯易懂的文字蘊卻含著(zhù)做人的真理，不僅對于教育少年兒童，對于我們成年人如何經(jīng)營(yíng)我們的幸福人生，和諧的家庭有著(zhù)重要的意義。
所謂“弟子”就是學(xué)生，活到老，學(xué)到老，做圣人的學(xué)生�！耙帯笔鞘裁匆馑�?就是規范、道理，做人應盡的道理，做人應盡的規范。
“入則孝、出則悌、謹而信、泛愛(ài)眾、行有余力，則以學(xué)文”是《弟子規》的總綱領(lǐng)。只要我們認真地去學(xué)習、去感悟，就會(huì )明白許多的道理，為人處世哪些可以做，哪些不可以做，有了做人的準繩，在生活工作中就會(huì )有正確的判斷，及時(shí)糾正自己錯誤的言行。
“父母呼、 應勿緩、 父母命、 行勿懶、 父母教、 須敬聽(tīng) 、父母責、 須順承”，在過(guò)去孩童都懂得的道理，我們現代人又有幾人能知曉呢?父親早年讀過(guò)幾年私塾，對我們的教育是嚴而寬，用餐時(shí)長(cháng)輩不上桌，晚輩絕不可以動(dòng)筷子，“長(cháng)者先，幼者后”，有好吃的長(cháng)輩先嘗。
所以，在我們的人生理念中，長(cháng)輩就是太陽(yáng)，我們是星星，永遠圍繞著(zhù)太陽(yáng)轉。父親老家在農村，生活非常貧困，爺爺奶奶生病時(shí)，母親把家中所有的積蓄和每月工資，全部拿出來(lái)給老人治病，而父母只好借債過(guò)日子。父母從沒(méi)有刻意要求我們姐弟孝順他們，而我們如今對父母都很孝順，耳渲目染父母的言行，對孩子來(lái)說(shuō)是刻骨銘心的。
早年雖然讀過(guò)《三字經(jīng)》、《道德經(jīng)》，但讀而不知其意，聽(tīng)了幸福人生講座以后，才恍然大悟，《弟子規》是十善的細化，是孔孟之學(xué)和大乘佛法的契合點(diǎn)。儒家講的“仁”與佛家講的“慈”是息息相通的。在日常生活工作中，我是以五戒十善來(lái)檢驗約束自己的言行。
然而五戒十善比較概括，具體運用到生活中有點(diǎn)不知所以然，所以常常犯小惡卻不能覺(jué)察，時(shí)常因為工作忙碌而忽視了別人的感受，話(huà)說(shuō)出口不是很柔和，“怡無(wú)色，柔無(wú)聲”沒(méi)有做到，和同事討論問(wèn)題，意見(jiàn)不統一，語(yǔ)調會(huì )不知不覺(jué)就提高了八度，“言語(yǔ)忍，忿自泯”沒(méi)有落實(shí)，學(xué)習《弟子規》后才發(fā)覺(jué)自己的缺點(diǎn)竟然有這么多。
除了前面的兩條，自認為還算及格外，其余每一條都有很多的不足，試想，如果時(shí)光倒退220xx年，當我們面對無(wú)邪而知禮的孩童，該是怎樣的汗顏。
弟子規演講稿15
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
在中國好多人聽(tīng)說(shuō)過(guò)《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》但是很少有人提起《弟子規》，前者更加注重于文化教育，但是《弟子規》才是中華五千年文明的結晶，教會(huì )了人們如何做人做事。在清代《弟子規》是作為國學(xué)課的啟蒙課本的，因為一個(gè)人只有先學(xué)會(huì )了如何做人才可能成為人才，成為對社會(huì )有用的人。
《弟子規》篇幅不長(cháng)，全文共計1080字，三字一句，一共五個(gè)部分。具體列出為人子弟在家、外出、待人、廚師、接物、求學(xué)應該有的禮儀和規范。首先在日常生活中一定要做到尊敬父母長(cháng)輩，對兄弟姐妹一定要團結友愛(ài)，其次在日常生活中言行舉止要小心謹慎，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。做人最重要的就是講信用，講仁義，講道德，換而言之就是做人一定要厚道。和大眾相處時(shí)一定要平等博愛(ài)，學(xué)會(huì )換位思考，須知己所不欲勿施于人。遇到有人德的人呢，一定要向他們學(xué)習，學(xué)習是一件崇高偉大的事情不應該有那么多的想法。一個(gè)人只有掌握了文化和技能才能真正的立足于社會(huì )，這是亙古不變的真理，也是社會(huì )優(yōu)勝劣汰的法則。
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