高中演講稿(15篇)
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，很多地方都會(huì )使用到演講稿，相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的高中演講稿，歡迎大家分享。
高中演講稿1
莘莘學(xué)子，你們雖然很辛苦！但，仍需繼續努力！拼博！將來(lái)有一天你會(huì )明白：高考是你一生中最公平，公正彰顯實(shí)力的決斗。
為了證明自已，你必須努力，別無(wú)選擇！盡管將來(lái)的路還很漫長(cháng)，但是如此的決斗場(chǎng)景將永遠不復存在。
珍惜吧！投入所有，你將會(huì )蠃得世界��！
高中演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我十分榮幸地代表高中教師在這里發(fā)言。首先我代表XX市XX學(xué)校對新入校全體學(xué)生致以最真誠的祝賀與最熱烈的歡迎！
告別了炎夏的不安與躁動(dòng)，涼爽怡人的秋天向我們展開(kāi)了笑顏；告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
同學(xué)們，你們今天所在的XX學(xué)校，是一顆正在冉冉升起的新星。完善的教學(xué)設施，全新的教育理念，遠見(jiàn)卓識的領(lǐng)導班子，還有一批高素質(zhì)、滿(mǎn)懷*的教師隊伍，所有的這些，組成了我們學(xué)校這個(gè)優(yōu)秀的大集體。愛(ài)是教育的前提，愛(ài)是教師的天職。我們將努力做到關(guān)心愛(ài)護每一位學(xué)生，把人民教師對學(xué)生的愛(ài)均勻地灑向每位學(xué)生的心田！努力做到愛(ài)與嚴的結合。對學(xué)生嚴格要求以嚴導其行，以愛(ài)溫其心，積極與學(xué)生加強情感交流，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率，努力做到教書(shū)育人，管理育人，為人師表。
親愛(ài)的同學(xué)們，從來(lái)到XX學(xué)校起，你們將站在一個(gè)嶄新的起點(diǎn)上，面對一條新的起跑線(xiàn)。高中的學(xué)習方式明顯地不同于初中。希望你們從一開(kāi)始就給自己定個(gè)目標，找好人生的坐標。
新的學(xué)期開(kāi)始了，在我們每個(gè)人的面前都攤開(kāi)了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫(huà)出人生的又一幅精彩的畫(huà)卷呢？同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！另外希望同學(xué)們牢記“一分耕耘，一分收獲”“天下沒(méi)有免費的午餐”這樣的至理名言，把信心留給自己，孝心奉獻給父母，愛(ài)心奉獻給別人。
在日常生活中，對物要珍惜，對事要盡力，對己要克制，對人要感恩。我相信，只要大家帶著(zhù)愛(ài)國情、師生情、父母情、同學(xué)情、帶著(zhù)熱情、帶著(zhù)活力、帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬積極樂(lè )觀(guān)地面對學(xué)習和生活，同時(shí)隨時(shí)隨地嚴格要求自己，養成良好的學(xué)習和行為習慣，就一定會(huì )有一段精彩而有意義的高中生活。
高中階段是人生的重要階段，作為教師的我們將鞠躬盡瘁，努力奉獻，投身教育，為每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展和進(jìn)步搭建平臺，為每一個(gè)學(xué)生的奮飛插上堅硬的翅膀，在今后的學(xué)習生活過(guò)程中我們希望看到在座的同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
第一、明確目標、虛心好學(xué)、博采眾長(cháng)第二、學(xué)以致用、勇于開(kāi)拓、善于創(chuàng )新第三、提高素質(zhì)、加強修養、接受挑戰
最后祝各位領(lǐng)導、老師身體健康，工作順利；祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，茁壯成長(cháng)。祝福我們的XX學(xué)校越辦越輝煌。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
高中演講稿3
尊敬的校長(cháng)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫xxx，是四（2）的英語(yǔ)科代表。
上學(xué)期，我語(yǔ)數英三科總分取得了全班第二的好成績(jì)，老師笑了，爸爸媽媽也笑了，我也笑了。
要知道原來(lái)的我是怎樣的嗎？我是二年級從老家轉來(lái)皇崗小學(xué)就讀的。在這之前，我在班內排名三十六，你想，一個(gè)班的學(xué)生一般才四十多人，我三十六名就是倒數。原來(lái)的我老是覺(jué)得自己不聰明、笨�？吹絼e的同學(xué)名列前茅，自己羨慕得很，在班內我是靠邊站的角色。什么是靠邊站呢。就是什么獎、什么活動(dòng)、老師的表?yè)P都與我無(wú)關(guān)，我自卑又膽小，看見(jiàn)老師就說(shuō)話(huà)就結巴。老是覺(jué)得自己不行。
后來(lái)我看了一本書(shū)，名叫《相信自己》，從那以后，我的學(xué)習發(fā)生了很大的變化。促使我的學(xué)習成績(jì)發(fā)生了翻天覆地的變化，原因如下：
一相信自己，不言放棄
想想別的同學(xué)也是人，我也是人，大家都同一個(gè)老師教，怎么別人就學(xué)得那么好呢？我真的不甘心！從此，我發(fā)憤了，決心要把學(xué)習搞上去，就象爸爸說(shuō)過(guò)的：“愚公移山”的故事，堅持就是勝利！我把“相信自己，不言放棄”這句話(huà)當作自己的左右銘，貼在家里的書(shū)桌上方。讓這個(gè)信念永遠鞭策著(zhù)我前進(jìn)！學(xué)習的什么活動(dòng)我都熱衷參加，多給自己一個(gè)機會(huì )，就算這次不行，下一次肯定行的。
二、改變自己的不良習慣
當時(shí)爸爸和我仔細分析了我成績(jì)差的原因。那是因為我在學(xué)校上課時(shí)坐不住，手里總是拿著(zhù)橡皮，要不然就拿著(zhù)筆轉來(lái)轉去；要不然就是上課瞌睡無(wú)度，常常誤入夢(mèng)境深處，呼嚕呼嚕，驚起同學(xué)全部，老是聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就見(jiàn)周公去了；要不然就是和同學(xué)說(shuō)悄悄話(huà)，傳個(gè)紙條什么的；回家做作業(yè)時(shí)我邊玩邊做，一點(diǎn)功課我常干到三更半夜，別人不知道還以為作業(yè)多，只有我才清楚我的磨磨蹭蹭功夫了得！
我如何改變自己的不良習慣呢：我是這樣做的。桌上只放著(zhù)課本和必備的本子，我把筆放在書(shū)桌下面。老師讓拿筆時(shí)我一伸手就可以拿到，如果放在上面我擔心我會(huì )玩；我與同學(xué)們約法三章，上課不該說(shuō)話(huà)時(shí)不說(shuō)無(wú)聊話(huà)，比一比誰(shuí)的忍耐力強；回家我先估算作業(yè)需要的時(shí)間，然后才做作業(yè)，跟自己估算的時(shí)間比賽，看能不能在規定的時(shí)間內完慢慢的，我的壞習慣跟我說(shuō)再見(jiàn)了，現在，按時(shí)完成家庭作業(yè)，上課不隨便說(shuō)話(huà)，不玩小東西成為我的良好習慣了。你說(shuō)，我怎么能不進(jìn)步呢？
三、注意“四多”
因為我原來(lái)的學(xué)習成績(jì)差，基礎不扎實(shí)，想快速提高還得注意四多：多看一點(diǎn)課外書(shū)，補充自己課外知識；多問(wèn)人，鼓起勇氣問(wèn)問(wèn)老師和同學(xué)，你的疑難將一掃而光，而且老師的指點(diǎn)常常一針見(jiàn)血，讓我能迅速發(fā)現自己的毛病，同學(xué)有很多長(cháng)處和方法，學(xué)過(guò)來(lái)就是自己的了；多思考一些問(wèn)題，我用一些時(shí)間去思考老師的問(wèn)題和課本上的疑難。如果用全部時(shí)間來(lái)抄抄寫(xiě)寫(xiě)，這樣不僅累人，而且對大腦的開(kāi)發(fā)沒(méi)什么也處，試試看，如果你學(xué)會(huì )了思考，你也會(huì )變得更聰明！
四、多為老師同學(xué)做事
我是班干部，老師常說(shuō)我的腦子轉得快，做事有條理，認真負責而有方法。我覺(jué)得作為班干部在與老師交流的過(guò)程也學(xué)到很多方法，學(xué)會(huì )思考，怎樣把班干部的工作做得更好。很多方法也可以用在學(xué)習上，而且老師的鼓勵也會(huì )讓我更自信。
以上是我的學(xué)習方法，這些方法讓我從一個(gè)后進(jìn)生變成一個(gè)優(yōu)秀生。上學(xué)期我考了全班第二的好成績(jì)，這不僅僅靠努力，更重要的是學(xué)習方法。誰(shuí)都想考出好成績(jì)來(lái)，但能不能取得好成績(jì)，這還得看你能不能堅持了。
老師說(shuō)：過(guò)去的就過(guò)去了。最重要的是現在。抓住了現在，你才會(huì )贏(yíng)得明天。同學(xué)們，努力吧。相信自己，不言放棄！你就一定會(huì )成功的！
高中演講稿4
親愛(ài)的各位同學(xué)們：
大家好！
時(shí)間過(guò)得很快，轉眼我們就踏進(jìn)了高中。高中是辛苦的，但相信大家不會(huì )把它視為畏途；高中是多彩的，但相信大家不會(huì )把它看得過(guò)于輕松。調整好自己的心態(tài)，來(lái)面對高中的每一天吧！
對于嶄新的一切，我們如何掀開(kāi)新的一頁(yè)，邁開(kāi)新的步伐呢？我想，我們班應該是一個(gè)劇組，我就是導演。我渴望導出充滿(mǎn)時(shí)代氣息的連續劇來(lái)：團結、緊張、嚴肅、活潑是它的主調；理解、友愛(ài)、開(kāi)拓、創(chuàng )新應該是它的主要內容；愛(ài)著(zhù)這個(gè)集體和被這個(gè)集體愛(ài)著(zhù)是它的主要故事。
作為導演，我將精心設計生動(dòng)的情節、典型的角色、迷人的故事奉獻給所有的演員——在座的每一位同學(xué)，最大程度地開(kāi)發(fā)你們的才華。但是這舞臺是你們的，你們是主角，為此，我甘心情愿地做一名配角，盡我的力量竭誠為你們服務(wù)、效勞。我還要做一名最虔誠的觀(guān)眾，為你們精誠的演出加油，微笑，鼓掌、歡呼。我愿意握住每一位同學(xué)的手，誠心誠意地道一句：祝賀你成功！
作為主角的你們該做什么呢？你們是一群橋高學(xué)生中的佼佼者，你們有著(zhù)扎實(shí)的基礎，不過(guò)這只是你們有了一份好的原材料，能不能做出一份好的菜肴來(lái)，還要看你們在今后的三年里如何去做。我想，我們應該從以下幾個(gè)方面入手：
1、上課要踴躍，但不是瞎扯
高中的學(xué)習要求大家積極、主動(dòng)地參與學(xué)習，老師只是起輔助作用。要求大家在課堂上勤于思考，敢于提問(wèn)，勇于回答。只要你想的，即使錯了，也要勇敢的講出來(lái)，和老師同學(xué)交流、探討。但是，課堂是嚴肅的，我們要遵守課堂紀律，如果讓我發(fā)現誰(shuí)在課堂上搗亂，嚴懲不貸。
2、晚自修教室要保持絕對的安靜
晚自修是一堂特殊的課，是讓在學(xué)校里自修的。我知道每個(gè)人學(xué)習時(shí)，都需要一個(gè)相對安靜的環(huán)境，所以在晚自修我要求大家保持絕對的安靜，不做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事。如果有問(wèn)題到講臺這里來(lái)問(wèn)老師。
3、同學(xué)之間要團結互助，熱愛(ài)集體
一個(gè)班級，一個(gè)集體，它的團隊精神是十分重要的，我也想我們班有一個(gè)良好的團隊精神。一個(gè)集體需要大家互相謙讓?zhuān)ハ噙w就。沒(méi)有一個(gè)可以讓大家都滿(mǎn)意的方案，只要大多數人感到滿(mǎn)意，就是一個(gè)完美的方案。所以，那些不是很滿(mǎn)意的同學(xué)只有委屈一下了。作為數學(xué)老師，我還想說(shuō)，數學(xué)是一門(mén)重要而十分好學(xué)的學(xué)科，只要大家今后和我一起努力，掌握方法，學(xué)好數學(xué)就輕而易舉。
親愛(ài)的同學(xué)們，一個(gè)人的一生中只有三天：昨天，今天和明天。昨天已經(jīng)過(guò)去，永不復返；明天還沒(méi)來(lái)，遙不可及；只有今天你們在一起，但很快也會(huì )過(guò)去，所以我們要努力把握今天，做好今天的每一件事，這樣成功就屬于我們。
高中演講稿5
同學(xué)們大家好：
你們辛苦了，父母老師也知道該讓你們放松一下，他們十分心疼你們，心疼你們就是在心疼我們的國家，也知道即便再想勸你們放松一下，更知道怎么也說(shuō)服不了你們要拼搏，要奮斗的決心，勸大家吃好，睡好，盡全為就好，也希望你們用高成績(jì)，高水平，高標準向祖國交出一份自己挺滿(mǎn)意的答卷。
謝謝同學(xué)們，加油�。。�！
高中演講稿6
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是剛進(jìn)來(lái)高一x班的xxx，能夠有這個(gè)機會(huì )在這兒發(fā)言，我真的是感到特別的榮幸和忐忑，畢竟現在是開(kāi)學(xué)典禮這么莊重的一個(gè)場(chǎng)合里面。
高中，我想在座的同學(xué)們都是經(jīng)過(guò)了一年，甚至三年的努力，才能走進(jìn)我們這所高中的，可以說(shuō)是非常的努力，才能有今天的收獲，才能站在這里的，但高中并不是我們的終點(diǎn)，也才僅僅是我們的起點(diǎn)而已，現在的我們又有了一個(gè)新的目標，那就是考上我們理想的大學(xué)，而高中的三年也是我們要與命運去搏斗，與試卷，與難題去廝殺的三年，我們需要更加的努力，才能把高中三年的時(shí)光不會(huì )去辜負了，才能是在未來(lái)的日子里，再回首，發(fā)現我們高中三年都是能無(wú)悔的度過(guò)的。
我覺(jué)得我們要不害怕困難，高中的學(xué)習和初中是有區別的，不但是知識更加的深奧難懂了，同時(shí)對我們的`要求也是更高了，考試也更多了，壓力也更大了，我知道我們的同學(xué)們都很優(yōu)秀，但是遇到困難的時(shí)候還是有可能會(huì )退怯，會(huì )覺(jué)得太難，上課老師講的知識聽(tīng)不太懂，或者在考試后發(fā)現我們的成績(jì)太差，和自己的理想不符，或者在整個(gè)班級或者年級里是落后的。但這些困難，我想我們其實(shí)是可以去克服的，不要害怕這些困難，我們要去勇敢的面對它，只有戰勝它，我們才有更加美好的明天。
在學(xué)習中，我們是要堅持到底的，不能夠在半途而廢，可能我們可以挑戰一個(gè)困難，克服兩個(gè)困難，邁過(guò)三個(gè)困難，但是困難越來(lái)越多，我們的難題越來(lái)越多的時(shí)候，我們還是不能放棄，還是要繼續的走下去，雖然我們剛入校，談高考其實(shí)還很遙遠，但是其實(shí)真的不會(huì )太遠了，一千多個(gè)的日夜，我們就是要去參加高考了，看起來(lái)這時(shí)間真的很長(cháng)，但是問(wèn)問(wèn)我們現在正在備考的高三學(xué)長(cháng)學(xué)姐們，我們就會(huì )發(fā)現，真的時(shí)間永遠都是不夠用的。
我也祝愿剛升入高二的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們能好好的學(xué)習，祝福高三的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們明年的高考能考個(gè)好的成績(jì)，但我更想和我們同年級的高一同學(xué)們說(shuō)，我們既然來(lái)到了這所高中，那么我們就要珍惜在這里的每一個(gè)機會(huì )，認真的聽(tīng)老師講課，做好作業(yè)，克服一個(gè)個(gè)難題，讓我們的高中生涯無(wú)悔的度過(guò)。在未來(lái)的道路上，覺(jué)得我們的高中三年真的是努力了，堅持了，奮斗了。
謝謝大家！
高中演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自高二·9班的趙靜，我今天要給大家演講的題目是《校園青春頌》。
青春，是活力的代表，是年輕的象征；青春，為世界進(jìn)文明，為人類(lèi)造幸福。以青春之我，創(chuàng )造青春之校園，青春之國家，青春之人類(lèi)。時(shí)光飛逝如流水，充實(shí)的校園生活伴我走過(guò)了十一個(gè)春夏秋冬，它讓我學(xué)到了很多知識，懂得了許多道理，更主要的是，在時(shí)光的匆匆流逝中，我對校園的感情更深了，更濃了。 我的校園，你是美麗的、和諧的。當清晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我伴隨著(zhù)耳邊輕輕吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英文單詞，快樂(lè )的吟誦詩(shī)詞美文。在這優(yōu)美的環(huán)境中，
一切都顯得那么明快，被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，那是用青春和熱血鑄造的音符，那是用理想和信念譜寫(xiě)的樂(lè )章。
我的校園，你是一個(gè)歡樂(lè )、幸福的大家庭。在這個(gè)和諧的家庭中，老師就像愛(ài)撫自己的孩子一樣，對我們淳淳教導。在我們的交流中，語(yǔ)言是一座美麗的彩虹，它架起了雨過(guò)天晴的橋梁，溝通了我們原本陌生的心，使我們變得和諧，變得融洽，歡樂(lè )更在無(wú)言中。
我的校園，你是一個(gè)不斷進(jìn)取的勇者，建校50年來(lái)，是園丁們的辛勤勞作，使你多次榮獲教學(xué)質(zhì)量評價(jià)的各種獎項，被評為安全文明單位，先進(jìn)黨支部等；是園丁們的兢兢業(yè)業(yè)，使你從艱難困苦中一路走來(lái)，發(fā)展成今天的輝煌燦爛。同學(xué)們，若沒(méi)有老師們的風(fēng)雨兼程、嘔心瀝血，怎么會(huì )有今天這蒸蒸日上、和諧文明的李渡中學(xué)呢？怎么會(huì )有這青春活力、朝氣蓬勃的李渡中學(xué)呢？又怎么會(huì )有這歡聲笑語(yǔ)、人心所向的李渡中學(xué)呢？這一切的一切都溫暖著(zhù)我，感動(dòng)著(zhù)我，使我對你有著(zhù)一種特殊的感情。
我的校園，你是農村高中的樣板，是法制教育基地。你變廢虛為亮點(diǎn)，筑起了舒適寬敞的學(xué)生公寓；你變冷清為活力，建起了新型實(shí)用的學(xué)生食堂。不僅如此，校運動(dòng)場(chǎng)也將會(huì )以全新的面孔呈現在我們面前。這些都代表著(zhù)農村中學(xué)的進(jìn)步，代表著(zhù)我們全體師生員工心血的結晶，代表著(zhù)我們校園青春的活力。而青春的魅力，就是讓枯枝也能長(cháng)出鮮果，讓沙漠也能化作綠洲。青春，就是一朵永開(kāi)
不敗的花。
我愛(ài)我的校園，我愛(ài)那明亮的教室，寬闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛(ài)我的老師和同學(xué)。在校園里，我們放聲高歌，我們激情奔跑，我們在歡度一個(gè)五彩斑斕的青春時(shí)代。同學(xué)們，希望之光已在地平線(xiàn)上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開(kāi)拓進(jìn)取，讓我們攜手共創(chuàng )美好人生最美麗的際遇，讓我們一起讓我們的校園永葆青春的輝煌！
謝謝大家
高中演講稿8
尊敬的領(lǐng)導，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
很榮幸代表全體同學(xué)在這里發(fā)言，首先，讓我們向剛剛邁入xx中校園的學(xué)弟學(xué)妹們表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀。祝賀你們在經(jīng)歷了中考的磨練之后義無(wú)返顧地選擇了xx中。選擇xx中，對于你們來(lái)說(shuō)既是一次機遇，也是更大的挑戰。希望你們能夠抓住機遇，直面挑戰，在xx中這片沃土上，放飛新的夢(mèng)想，踏上新的征程。
高一的新同學(xué)們，你們像當初的我們，懷著(zhù)相同的夢(mèng)想，帶著(zhù)不同的期盼，躊躇滿(mǎn)志的跨入了這所校園。補課期間，校園里你們讓我們看到了那英姿颯爽的軍容軍姿，課堂上聽(tīng)到了那沖破云霄的吶喊聲，禮堂里更欣賞到了你們多才多藝的會(huì )演節目。高一的同學(xué)們，希望你們用滿(mǎn)腔的熱情和信心，掌握高中的學(xué)習方法，在父母的鼓勵和老師的指導下，來(lái)面對新的生活。
而高二的同學(xué)們，你們已走過(guò)一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，相信你們的心已倍加堅強。高二如同百米賽跑的中途跑，是養精蓄銳厚積勃發(fā)的時(shí)刻。面對著(zhù)文理分科和分班，你們的目標將會(huì )更加明確，你們的方向將會(huì )更加朗，無(wú)論是政史地還是理化生，認真對待每一科，它們都會(huì )在將來(lái)的日子里，讓你們受益無(wú)窮，同時(shí)仔細看看周?chē)吧耐瑢W(xué)，給他們一個(gè)會(huì )心的微笑吧，記住他們將是與你們奮戰兩年，走進(jìn)高考考場(chǎng)的戰友們。
對于高三的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，在剛剛過(guò)去的高中的最后一個(gè)夏天里，我度過(guò)了一段非常充實(shí)而有意義的時(shí)光，從新加坡xx中學(xué)的領(lǐng)袖課程到國立大學(xué)的座談會(huì )，再到輾轉走進(jìn)清華北大的教授講堂，我仿佛聽(tīng)到了高考拉響的警報聲，看到了錄取通知書(shū)正在臨摹的草稿，更看到了你與我之間，我們與他們之間的差距，同樣的高中生，海外的他們沒(méi)有我們埋頭刻苦讀書(shū)的意念，也沒(méi)有我們在課桌前奮筆疾書(shū)的狀態(tài)，但他們卻有著(zhù)每時(shí)每刻旺盛的精力，和獨立思考，自主創(chuàng )新的精神。而作為高三準畢業(yè)生我們，看著(zhù)教室內倒計時(shí)牌上的數字在每天的減少，我想起汪國真先生說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。我們明白，99﹪的汗水加1﹪的靈感等于成功；我們明白，勤奮、拼搏，是通向成功的橋梁！或許前面是重重疊疊的書(shū)山，但我們一定能跨越書(shū)山；或許前面是浩翰洶涌的題海，但我們一定能征服題海。路漫漫其修遠兮，我們必將上下而求索。我們肩負著(zhù)父母的希望，更滿(mǎn)載著(zhù)自己的理想，與老師朝夕相處，與同學(xué)們并肩戰斗，我們不再迷茫，不再彷徨，信心百倍的去迎接明年六月的輝煌吧。同學(xué)們，高三了，還等什么呢？
最后我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“新的開(kāi)始，你們準備好了嗎？”
那么現在我想請同學(xué)們伸出自己的雙手，為迎接高一的憧憬，高二的拼博，高三的沖刺更為xx中和自己的明天，鼓掌加油吧。
謝謝大家！
高中演講稿9
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
自信是成功的第一秘訣，它不但是對自己水平的信任，更是對自
己所追求目標的堅定信念。有了它，才能駛向勝利的彼岸。當中國革
命處于低潮時(shí)，毛澤東堅信“星星之火，能夠燎原”；當敵人日搜夜捕，陳毅“屢不得脫”時(shí)，他滿(mǎn)懷自信，高唱“血雨腥風(fēng)應有涯”，“人間開(kāi)遍自由花”！陳毅的《梅嶺三章》就是撼人心魄的自信之歌、勝利之歌！科學(xué)家門(mén)捷列夫說(shuō)得好：“只有自信，才能讓人在的心理
狀態(tài)下工作，而不致被懷疑吞食你的想象力”。蘇格拉底也說(shuō)：“一個(gè)人是否有成就，只要看他是否具有自尊與自信�！笨傊�，自信是指向勝利的導航塔，是前進(jìn)的不竭動(dòng)力。
自卑卻與自信背道而馳。自卑者往往對別人的優(yōu)點(diǎn)看得過(guò)多、過(guò)重，而對自己的長(cháng)處理解不足，只覺(jué)得自己什么都不行，又不想去努力趕上，于是沉重的心理壓力使這些人唯唯諾諾，裹足不前。自卑者的心理障礙限制了水平的發(fā)展，使他們坐失成功的良機，最終一事無(wú)成。而走出自卑陰影，前面必定是艷陽(yáng)天！無(wú)論是《千手觀(guān)音》還是舞動(dòng)奇跡中的《追光》，演員們都以強者的信念與命運抗爭，戰勝了自卑，他們震撼的演出博得了觀(guān)眾熱烈的掌聲，深受人們的喜愛(ài)�？梢�(jiàn)，戰勝自卑，培養自信，是我們必然的選擇。
自負者與自信者也格格不入。自負與自卑都是極端心理，自負者在取得一些成績(jì)后沾沾自喜，甚至目空一切，妄自尊大。這些人就算是先前取得一些成就，也僅僅曇花一現。歷的教訓值得我們記取。楚漢相爭時(shí)，項羽在推翻暴秦的殘酷統治的斗爭中起了不可低估的作用，但是暫時(shí)的軍事優(yōu)勢使他盲目自負，自封“霸王”，結果被劉邦打敗，昔日不可一視的英雄，落得自刎烏江的下場(chǎng)。三國時(shí)的曹孟德折戟沉沙，覆軍于赤壁，又是一個(gè)自負導致失敗的教訓。由此可見(jiàn)，準確估價(jià)自己的長(cháng)處與成績(jì)，正視自己的短處與不足，劃清自信與自負的界限，對一個(gè)成功者來(lái)說(shuō)真的很重要。
怎樣看待自信、自卑、自負，其中充滿(mǎn)辯證法。我們要相信自己，卻不自負；要正視不足，卻不自卑。選擇自信，戰勝自卑，遠離自負，這是新世紀的要求，是追求完美人格的要求�！皵碉L(fēng)流人物，還看今朝”，毛澤東充滿(mǎn)自信的名言，將永遠激勵我們前進(jìn)。
所以我們要多鼓勵自己：“成績(jì)單不漂亮沒(méi)關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生！”“基礎不好沒(méi)關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種成功！”“我的生活是充滿(mǎn)陽(yáng)光的，努力的我最美麗！”這樣自信的度過(guò)每一天，你會(huì )越來(lái)越體驗到：我的人生是非常有價(jià)值的，我是最棒的！
高中演講稿10
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
在我們現實(shí)生活中，每個(gè)人都會(huì )有成功的經(jīng)歷，也有遇到失敗的苦澀，取得成功的時(shí)候，臉上露出的時(shí)燦爛的笑容；遇到挫折的時(shí)候，有的一敗涂地，有的是努力奮進(jìn)，迎難而上。對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，應該怎么面對學(xué)習與生活的成功與失敗呢？
這就引出來(lái)我今天要講的主題————“勝不驕敗不餒”。古人曾說(shuō)過(guò)：“勝者不驕傲，敗者不氣餒�！敝v的就是這個(gè)道理，當你經(jīng)過(guò)自己的一番努力取得成功的時(shí)候，決不可沾沾自喜，驕傲于世，目中無(wú)人，而應該總結成功的經(jīng)驗，再接再厲，向更高、更好的目標而努力奮斗；當你遇到挫折與失敗的時(shí)候，決不能灰心傷氣，破罐子破摔，而應該仔細檢查自己做的事情，從中找出原因，持續總結，就會(huì )從一個(gè)失敗走向成功。失敗并不可怕，可怕的是我們不能從中意識到自己的不足。
我們常說(shuō)“失敗是成功之母”，講得就是通往成功的道路上，失敗有時(shí)也是不可避免的，偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生不就是經(jīng)過(guò)無(wú)數次的失敗才走向成功的嗎？經(jīng)歷了無(wú)數次的失敗—成功，在失敗在成功，最終發(fā)明了電燈。愛(ài)迪生是這樣，雅典奧運會(huì )冠軍劉翔也是一樣，他也是經(jīng)過(guò)了無(wú)數次的失敗之后才取得了如此驕人的戰績(jì)，實(shí)現了亞洲人短跑金牌零的突破，為中國人爭了光，也為亞洲人爭了光！但要從失敗中持續汲取教訓，多向成功的人士學(xué)習，從心理上要理解失敗是暫時(shí)的，只要你能調整心態(tài)，找出問(wèn)題的所在，在加上自己的刻苦努力，你一定能取得自己滿(mǎn)意的結果。
我們剛剛實(shí)行了期中考試，因為各個(gè)學(xué)生的基礎不一樣，有的同學(xué)通過(guò)自己的努力取得了優(yōu)異的成績(jì)，而有的同學(xué)覺(jué)得自己的成績(jì)不理想，沒(méi)有達到自己的目標。這樣就出現了兩種心態(tài)的同學(xué)�？荚嚭玫耐瑢W(xué)會(huì )歡欣鼓舞，但是絕不可驕傲，還要繼續前進(jìn)；考試暫時(shí)不理性的同學(xué)不要悲觀(guān)失望，查漏補缺，終究會(huì )取得優(yōu)異的成績(jì)。我想告訴大家的是：考試僅僅一種檢測手段，通過(guò)它反映開(kāi)學(xué)以來(lái)你對所學(xué)知識的掌握水準，分數的高低只能代表過(guò)去，不能代表將來(lái)。只要你能從考試中分析自己的失敗的原因，總結自己的不足之處，相信在以后的考試中你一定會(huì )名列前茅的。
在我們的日常學(xué)習與生活中，要保持一個(gè)良好的心態(tài)，做到勝不驕敗不餒。我真心地希望每位同學(xué)，在以后的學(xué)習中，要克服學(xué)習上的困難，知難而上，勇攀高峰，力爭做到：課前要認真預習，準備好必備的學(xué)習用品；課上要積極思考，大膽發(fā)言，不懂就問(wèn)；課后要即時(shí)復習，認真完成老師布置的課堂、家庭作業(yè)。作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整，作業(yè)要獨立完成，作業(yè)要盡量不錯，錯了要立即訂正。我們堅信，只要同學(xué)們努力去做，期末考試一定能考出優(yōu)異的成績(jì)。
勝不驕，敗不餒。讓我們永遠保持一顆奮斗的心，總結今天的成功與失敗，展望明天的輝煌，經(jīng)過(guò)大家的努力學(xué)習與拼搏，相信大家都能達到自己理想的彼岸。
請牢記：“勝不驕，敗不餒，”這句名言，相信它會(huì )為你的人生帶來(lái)極大的鼓勵與協(xié)助。
高中演講稿11
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
人生不經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨怎能看見(jiàn)希望，在面對風(fēng)雨時(shí)，你又會(huì )選擇什么相伴呢?是堅強，還是逃之夭夭，我就選擇了堅強。
4歲那年，我被一個(gè)男孩撞倒了，摔了個(gè)四腳朝天，痛極了，我真想哇哇的大哭一場(chǎng)，但想到堅強，我沒(méi)有掉下眼淚，而是慢慢地爬起來(lái)，一拐一拐的走向前去。
9歲那年，我的爺爺不幸去世了，全家人都悲痛欲絕，我的堅強好似一下子消失了，我不禁流淚，這時(shí)，突然傳來(lái)聲音：“振作起來(lái)，堅強點(diǎn)�！�，我回頭望過(guò)去，是姐姐，這時(shí)，我止住了淚水，不再淚流。
不知不覺(jué)，現在的我，最?lèi)?ài)下圍棋，一次，我到老師家里學(xué)圍棋，老師讓我與一位大哥哥對奕，我下著(zhù)下著(zhù)，發(fā)現自己圍的地盤(pán)不夠大哥哥多時(shí)，我又止不住淚水，我突然想起堅強，我不再流淚，臉上呈現出笑容，終于，經(jīng)過(guò)我的努力，我戰勝了那位大哥哥，我高興極了，真應該感謝堅強，是它給了我信心，讓我重新振作起來(lái)，不再害怕。
堅強，伴隨著(zhù)我的童年，讓我不再逃之夭夭，堅強，它是我人生中最好的朋友，永遠不會(huì )分手的好朋友。
我的演講完畢。
謝謝大家!
高中演講稿12
在每個(gè)人的心中或許都有屬于自己的一簾幽夢(mèng),那是一個(gè)只有幸福的世界----童話(huà)世界.藍藍的天空中,漂浮著(zhù)潔白的云朵,天空中飛著(zhù)象征幸福的天使:它擁有潔白的羽毛:美麗可愛(ài)的面孔 似心形的翅膀,下邊是一偏碧綠的山坡,在陽(yáng)光的照耀下,在發(fā)光,在發(fā)亮,迸射出希望的信心,在綠色的中間微微夾雜著(zhù)一絲粉色的花兒:有象征熱情的木棉花 :有象征愛(ài)情的天竺葵,有象征友情的萬(wàn)壽菊.因此也招來(lái)了成群結隊的蝴蝶,它們在和花兒嬉戲打鬧,無(wú)處不呈顯出幸福,快樂(lè ).
童話(huà)像玉石一樣純潔無(wú)暇,也許像花兒一樣芳香:心也許很小很小,但是童話(huà)的世界卻很大很大.在童話(huà)的世界里,賣(mài)火柴的小女孩是幸�？鞓�(lè )的活著(zhù),她不會(huì )是一個(gè)流落街頭的小孩,而是一個(gè)充滿(mǎn)信心,充滿(mǎn)希望的小勇士:在童話(huà)世界里,白雪公主不會(huì )有那麼多不幸,她會(huì )和王子快樂(lè )的生活在一起:童話(huà)世界里,斷橋昔如往日,漫天飛舞的雪花搖搖欲墜,給人無(wú)限遐想......
在童話(huà)世界里,幸福的紫色泡泡,隨風(fēng)飄動(dòng):它不會(huì )破滅,只會(huì )永存人間,它也不會(huì )被果動(dòng)兵封住,因為童話(huà)世界里只有幸福溫暖.
朋友們,我多想打開(kāi)你的心靈之窗,找到那把通往你們心中的鑰匙,和你們一起享受那美麗的童話(huà)世界.幻境的一切雖是假的,但我們擁有的卻是一顆火熱的心.正直青春的我們,不能讓寒冷冰凍我們的心.方開(kāi)心胸,讓溫情融化那冰冷的心,與我們一起幻游到童話(huà)世界里吧!
高中演講稿13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!同學(xué)們，我們都是父母心中的寶貝，每一個(gè)同學(xué)都有一種向上的力量。我相信，每個(gè)人的心中都有一種呼喚，“我要當個(gè)好孩子，我要當個(gè)好學(xué)生，我要讓愛(ài)我的人為我自豪!”
可是，兩周已經(jīng)過(guò)去，你有改變嗎?你今天是否可以告訴你的同學(xué)、你的老師、你的父母——我在改變。我認為態(tài)度的改變就是行為改變的開(kāi)始，就是結果改變的開(kāi)始。今天，我有幾點(diǎn)方法與同學(xué)們分享。
第一、目標。我身上有哪些缺點(diǎn)，我的目標是什么時(shí)間內改掉哪一個(gè)缺點(diǎn)。不及跬步無(wú)以成千里，我們首先需要的就是實(shí)現今天的某個(gè)目標，要實(shí)現目標，首先得有目標。同學(xué)們現在可以思考，我今天還有什么目標，本周還有什么目標，晚上睡覺(jué)之前、周五放學(xué)的時(shí)候再想一想，我的目標實(shí)現了沒(méi)有。
第二、專(zhuān)注。我感覺(jué)到很多同學(xué)成績(jì)之所以會(huì )落下來(lái)，最主要的原因就是學(xué)習上專(zhuān)注度不夠，尤其上課聽(tīng)講的時(shí)候，不能集中注意力。當不專(zhuān)注成為你上課的一種習慣時(shí)，學(xué)習就會(huì )成為一件非常艱難的事情。俄國有位教育家說(shuō)過(guò)，“注意力是學(xué)習的窗戶(hù)，沒(méi)有它，知識的的陽(yáng)光就照射不進(jìn)來(lái)�！狈▏形簧飳W(xué)家也說(shuō)：“天才，首先是注意力�！�
2、帶著(zhù)質(zhì)疑的眼光聽(tīng)課，老師講得好不好，老師講的對不對，你要有自己的想法，并且勇敢地表達出來(lái);
3、進(jìn)行注意力的強制訓練，有意注視一個(gè)并不吸引人的物體，看能持續多長(cháng)時(shí)間，或者保持一種坐姿思考某個(gè)問(wèn)題看能持續多長(cháng)時(shí)間，這樣可以訓練自己的專(zhuān)注度;
4、給自己不斷的暗示，我要改變自己，我要讓愛(ài)我的人為我自豪，現在就要改變，現在必須專(zhuān)注地聽(tīng)講，現在必須把這個(gè)問(wèn)題弄懂，這樣給自己強烈的心理暗示可以提高專(zhuān)注度。
5、注意休息和調節。課間的時(shí)候一定要走出教室，鍛煉的時(shí)候一定要充分，每天定時(shí)睡覺(jué)的規律不要輕易改變充分的休息和適當的調節才能精力更好，一張一弛，乃文武之道。
第三、立即行動(dòng)�！肮庹f(shuō)不干，等于沒(méi)說(shuō)”，要緊的就是立即行動(dòng)。每個(gè)人都有惰性，但是懶惰的人會(huì )越來(lái)越懶惰，勤奮的人會(huì )越來(lái)越勤奮。所以，讓我們立即行動(dòng)，不要找任何借口。即使你的基礎薄弱得讓你聽(tīng)不懂，你仍然需要學(xué)習。即使你覺(jué)得已經(jīng)非常失敗，你的身邊依然有很多愛(ài)你的人，你在你最親的人的眼里，永遠是他們的寶貝。
同學(xué)們，本學(xué)期雖然剛開(kāi)始，但對于有志于改變自己的同學(xué)來(lái)說(shuō)，每一天都是機會(huì )，每一天的時(shí)間都很充足。你們能夠再次的告訴自己?jiǎn)?我在改變，我要讓愛(ài)我的人為我自豪!
高中演講稿14
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好!今天我要演講的題目是《張開(kāi)翅膀，向夢(mèng)想飛翔》。
前段時(shí)間，我們學(xué)校來(lái)了一位充滿(mǎn)傳奇色彩的人物，她就是“隱形翅膀的原型人物”李智華老師。當時(shí)她的演講對我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)依然記憶猶新。只因她的堅強與勇敢帶給我們的是非一般的震撼，這足以讓我們產(chǎn)生共鳴。
一場(chǎng)無(wú)情的大火，李智華老師永遠的失去了她的雙臂，但卻沒(méi)有折斷她飛翔的翅膀;一場(chǎng)大雪，帶走了李智華老師至愛(ài)的母親，但卻沒(méi)有奪走她生活的勇氣;一句殘酷的否決，李智華便與夢(mèng)想中的教室失之交臂，但她卻依然堅持著(zhù)站在教室門(mén)口聽(tīng)課學(xué)習，依然認真的完成“家庭作業(yè)”……一次又一次的打擊，一次又一次的磨難，都沒(méi)能將她打倒。她摔倒過(guò)，也曾經(jīng)失望過(guò)，可是又怎么樣，堅強而又勇敢的李智華老師還是站起來(lái)了，還是帶著(zhù)自信與堅強勇敢的生活著(zhù)。
失去了雙手，但還擁有著(zhù)一雙美麗的隱形翅膀。依然能向著(zhù)廣闊的藍天飛翔，去實(shí)現自己的夢(mèng)想。李智華老師做到了，她成功了!那我們呢?
我試著(zhù)問(wèn)自己，你做到在困難面前勇敢的抬起頭來(lái)嗎?如果不欺騙自己，那么我的答案是：我退縮了。我想問(wèn)在場(chǎng)的每一個(gè)同學(xué)，你們的答案和我的是一樣的嗎?
有這樣一句話(huà)：上帝在關(guān)上大門(mén)的同時(shí)會(huì )在另一個(gè)地方為你打一扇窗，所以請你不要絕望。成長(cháng)的道路是坎坷的，不可能一帆風(fēng)順，或大過(guò)小的障礙總在路上不時(shí)地出現，所以我們應該端正態(tài)度，不要再那小小的挫折與失敗喪失掉我們的自信而放棄成長(cháng)，止步不前。
過(guò)去的，已經(jīng)成為了靜止的黑白世界，已經(jīng)成為了無(wú)法更改的歷史。但是我們還擁有現在、擁有未來(lái)。摔倒了，站起來(lái)，拍拍身上沾染上的塵土，繼續微笑著(zhù)向前走。淚水、傷痛是在所難免的，只要我們肯對自己說(shuō)“堅持”，那夢(mèng)離我們還遠嗎?
我相信，我們在座的每一個(gè)人，都擁有一雙隱形翅膀，這雙翅膀是任何人都無(wú)法折斷的，除非你自己不愿去飛翔，除非你自己放棄希望，否則希望永遠不會(huì )放棄你。
每一個(gè)人都潛在的能力把一切征服，一樣的天空不同的光榮，我們都會(huì )一樣的感動(dòng)，不需要自怨自艾的惶恐只需沉著(zhù)只要向前沖，告訴自己天生我才必有用。只要你凡事不問(wèn)能不能，用一口氣交換你一生，要迎接未來(lái)不必等。成功的秘訣在你肯不肯流最熱的汗，擁有最真的心，第一名屬于每一個(gè)人。一首又一首的歌曲，一句又一句的歌詞在不斷給予我們鼓勵，為我們加油喝彩。
那么，同學(xué)們，我們還要再等嗎?夢(mèng)，就在不遠的地方，就在彼岸。是的，讓我們張開(kāi)翅膀吧，向著(zhù)美麗的藍天中飛翔，向著(zhù)我們的夢(mèng)想揮動(dòng)翅膀，親愛(ài)的同學(xué)們!張開(kāi)翅膀，哪里有夢(mèng)想就向哪個(gè)方向去飛翔，夢(mèng)有多高，就飛多遠吧!
高中演講稿15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我發(fā)言的題目是“心懷壯志，未來(lái)可期”。
在歷史的洪流里走過(guò)，在詩(shī)文的世界中穿棱，古人的詩(shī)意生活今人神往。詩(shī)意的生活中，思想與精神不斷碰撞，有“采菊東籬，遠觀(guān)南山”的安然；有“大庇寒士”的奉獻；也有"安能事權貴"的尊嚴。而我最贊賞的則是曹操的壯志，”老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”，短短十六個(gè)字，道出了胸懷大志的超然，讓我們明白，英雄的心中總要存著(zhù)志向，那好似一把飄舞的旗幟，為自己指明前進(jìn)的方向。
心懷壯志，才能不懼困難。女作家三毛曾言“一個(gè)人至少要有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)理由去堅強，心若沒(méi)有棲息的地方，到哪里都是流浪�！闭\然，一個(gè)人只有在目標明確的情況下，才能計劃出適合自己的路線(xiàn)并為之努力。馬拉松冠軍受采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)，在漫長(cháng)的跑道上，望不見(jiàn)終點(diǎn)，但支持我跑完全程的，是心中的終點(diǎn)，我告訴自己只有一個(gè)目的，那就是向前。志向存心中，是努力奮斗的墊腳石，在“動(dòng)心忍性”后，方能“玉汝于成”。
心懷壯志，才能為國效力。古時(shí)君子譚嗣同，一心變法，以《仁學(xué)》為變法革新之利器，發(fā)出“去留肝膽兩昆侖”的生命絕唱；國父孫中山，奔走呼號，“以吾人數十年必死之生命，換國家億萬(wàn)年不死之根基，其價(jià)值之重可知。"現在的中國新一代青年，在時(shí)代奮進(jìn)的大潮上， 在攻堅克難的陣地上 ，一旦國家有需要 ，躊躇滿(mǎn)志的他們一定挺身而上。你看曹原用石墨烯為中國發(fā)聲，扶貧干部黃文秀將青春獻于扶貧事業(yè)……無(wú)數光環(huán)的背后是內心報國的志向 ，古往今來(lái)，無(wú)數仁人志士用行動(dòng)告訴我們——報國志向存心中，方能效力于國，為國添彩。
黃國平博士在《致謝》中寫(xiě)道："理想不偉大，只希望年過(guò)半百，歸來(lái)仍是少年�！敝鞠虿⒉恍枰@天動(dòng)地，它可能起初只是一粒小小的種子，在不斷行進(jìn)中長(cháng)成參天大樹(shù)。求學(xué)的志向曾支持黃博士"走了很遠的路，吃了很多的苦"，最終蛻變成閃耀的模樣。
現實(shí)生活中的我們正值華年，似梁?jiǎn)⒊P下的乳虎與鷹隼，精神飽滿(mǎn)，前途光明。既使如此，我們也應向“老驥”與“烈士“學(xué)習，學(xué)習“志在千里”，磨礪“壯心不已”。心里懷揣志向，背著(zhù)好學(xué)與堅韌的行囊， 我們一定能有"弄潮兒向濤頭立 ，手把紅旗旗不濕"的豪邁，一定會(huì )創(chuàng )造“直掛云帆濟滄�！钡奈磥�(lái) 。
我的發(fā)言完畢， 謝謝大家！
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