班主任演講稿15篇
演講稿是在一定的場(chǎng)合,面對一定的聽(tīng)眾,演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿,F如今,演講稿的使用越來(lái)越廣泛,還是對演講稿一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的班主任演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
班主任演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:
大家好。
今天,能站在這個(gè)講臺上我很榮幸,也有幾分惶恐。我知道,還有很多的老師做得比我好。我總覺(jué)得我所做的事情太平凡、很平淡,沒(méi)有什么可談的。我調到九峰小學(xué)并且擔任班主任工作已經(jīng)4年了,我只是把滿(mǎn)腔的熱情全部?jì)A注到了學(xué)生身上,讓學(xué)生能夠更加自信,快樂(lè )的成長(cháng)。下面我就把我平時(shí)所做的工作談幾點(diǎn)體會(huì ):
一、經(jīng)典誦讀:
“與圣賢為友,與經(jīng)典同行”為配合學(xué)!皟捎蔽幕ㄔO的開(kāi)展,我身體力行地引導學(xué)生背誦大量的優(yōu)秀古詩(shī)文。讓那些古典精品,照耀到每一個(gè)學(xué)生的血液和骨髓里。在具體的操作過(guò)程中,我充分利用了每天的早讀和課前兩分鐘的時(shí)間,讓孩子們進(jìn)行誦讀,同時(shí)向家長(cháng)推薦一些優(yōu)秀書(shū)籍,讓家長(cháng)有目的地引導孩子讀好書(shū),讓家長(cháng)伴著(zhù)孩子在書(shū)香中一同成長(cháng)。我們班劉藝菲、王延聰的家長(cháng)也為孩子們搜集了一篇篇好的文章或一些好的教育網(wǎng)站在我班的QQ群里進(jìn)行宣傳。劉藝菲的媽媽曾在QQ群里說(shuō)過(guò):劉老師,說(shuō)心里話(huà),真的,我很感謝您把孩子們帶入了文學(xué)的殿堂,讓他們在那里吸取知識的營(yíng)養,滋潤著(zhù)他們一顆顆幼小的心靈。這學(xué)期,我班的劉益婷、王延聰參加學(xué)校舉辦的經(jīng)典詩(shī)文誦讀大賽中,分別榮獲了一、二等獎的好成績(jì),讓班內的孩子們羨慕不已,自那以后,孩子們誦讀經(jīng)典的熱情更高了,這真是令人振奮。
二、精彩紛呈
我們都知道班隊會(huì )活動(dòng)具有思想教育、陶冶情操、傳播知識、啟迪智慧的功能。這學(xué)期我們開(kāi)展了“詩(shī)文素養才藝表演”、“小故事演講比賽”、“保護地球”、“文明禮儀我知道”等精彩的主題班隊會(huì ),給學(xué)生們留下了深刻的印象。其中 “小故事演講比賽”活動(dòng),在舉辦之初,學(xué)生們都沒(méi)有信心,無(wú)人敢上臺演講,最后還是班長(cháng)上來(lái)講了一個(gè)很短的故事,講得既不生動(dòng),也不流利,可是我給了她很高的評價(jià),并邀請學(xué)生們再進(jìn)行一次小故事演講比賽,沒(méi)想到孩子們在我的鼓勵下,積極踴躍的準備演講的小故事,最后使得我們那次的活動(dòng)獲得了成功,孩子們的自信心也得到了鍛煉。
三、愛(ài)心呵護
孩子的心靈是這個(gè)世界上最嬌嫩的花朵,需要我們用愛(ài)心去呵護。而我也相信當我們用愛(ài)來(lái)為自己的生命著(zhù)色時(shí),我們的世界將是七彩的。我永遠記得我們班有個(gè)叫席威威的孩子,他在一年級剛入學(xué)時(shí),由于不愿做課堂作業(yè)而鬧情緒,把我的兩只手腕掐破了皮,把我的裙子撕破,可是我并沒(méi)有對他存在任何偏見(jiàn),一如既往的鼓勵他,支持他,我的辦公桌里經(jīng)常有些小食品,只要看到他有了進(jìn)步,都用來(lái)獎勵他,平時(shí)還經(jīng)常與他的家長(cháng)聯(lián)系,爭取家長(cháng)的配合。功夫不負有心人,這學(xué)期,席威威有了很大的變化,每次能堅持把課堂作業(yè)、家庭作業(yè)做完,雖然還有一點(diǎn)點(diǎn)拖拉,但是我相信他會(huì )越做越好;熊松,一個(gè)單親家庭的孩子,聰明伶俐,但有些不太遵守紀律,自尊心較強。自從發(fā)現他成績(jì)下滑,我幾次聯(lián)系他的媽媽?zhuān)敫议L(cháng)配合教育好這個(gè)孩子,可是他的媽媽為了撫養兩個(gè)孩子,每天早出晚歸,無(wú)暇顧及孩子的學(xué)習,我只好上門(mén)進(jìn)行了家訪(fǎng),在跟家長(cháng)溝通了以后,得到了家長(cháng)的配合,熊松的成績(jì)也逐漸變好,變穩;張周雨,一個(gè)學(xué)習上的佼佼者,今年自開(kāi)學(xué)以來(lái),我發(fā)現他看不清黑板,成績(jì)也有所下滑,幾次電話(huà)聯(lián)系其家長(cháng)都無(wú)法接通,于是,我給家長(cháng)寫(xiě)了一封真誠的信,把孩子的情況逐一跟家長(cháng)說(shuō)明,第二天,張周雨的家長(cháng)就來(lái)到了學(xué)校,原來(lái)他的手機換了號,所以打不通電話(huà),經(jīng)過(guò)近一個(gè)小時(shí)的交流,家長(cháng)特別感動(dòng)……像這樣的例子,在我們班比比皆是,而做為一名班主任,我覺(jué)得在教會(huì )學(xué)生知識的同時(shí),更重要的是用愛(ài)心及時(shí)呵護那一點(diǎn)點(diǎn)光,讓學(xué)生的生命得到健康向上的成長(cháng)。
四、成長(cháng)的感動(dòng)
這學(xué)期,政教處給每位班主任發(fā)了一本日記本,讓學(xué)生家長(cháng)寫(xiě)學(xué)生的成長(cháng)接力日記,我班的家長(cháng)都非常積極踴躍,也很配合學(xué)校的這項工作。學(xué)期末,打開(kāi)這本日記本,翻開(kāi)家長(cháng)們記錄的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,無(wú)不表達了他們在教育中或得或失的經(jīng)驗與不足。因此,我也在那本日記本的后面寫(xiě)下了這樣一首小詩(shī):
孩子仰起你的小臉吧
要知道
你燦爛的笑容里
綻放著(zhù)春天的明媚與光艷
你點(diǎn)滴智慧的語(yǔ)句
繁星似地
閃爍著(zhù)亮麗的夏夜
你詭秘的眼神
是一泓秋水
蕩漾著(zhù)希望的羽翼
而你冥頑的頭腦里
孕育的偉大思想啊
足以讓一個(gè)民族
展翅飛翔……
以上是我當班主任工作中最真切的感受,我沒(méi)有什么高深的理論,只是將自己的一點(diǎn)心得與大家一塊交流。班主任工作是一項軟性的系統工作,我相信每位老師在班級工作中都有自己獨特的一面,在以后的工作中希望我們能相互切磋,取人之長(cháng)補己之短。只要我們用心把工作中的細節做好,只要我們用心細細雕琢,就會(huì )贏(yíng)得屬于我們自己的美麗。
如果你想種植幾天,就種植花;
如果你想種植幾年,就種植樹(shù);
如果你想流芳百世,就種植觀(guān)念!
愿以此諺語(yǔ)與在坐的各位共勉。
班主任演講稿2
大家好,我是來(lái)自七(4)班的施展。今天,我代表我們文博四班來(lái)競選“文明班級”。我們班就像一個(gè)大家庭,同學(xué)們如兄弟姐妹般互相關(guān)心著(zhù)、幫助著(zhù),一起成長(cháng)。從開(kāi)學(xué)的一盤(pán)散沙,慢慢凝聚為沙球。我們47位同學(xué)共同經(jīng)歷了一段難忘的時(shí)光。
我們的班主任是一位懷揣教育理念的人。她希望從我們班級走出去的孩子不僅知識淵博,更是文質(zhì)彬彬。她以為“要把一個(gè)學(xué)生頭腦中的火種點(diǎn)燃,不只需要技術(shù)訓練,更需要愛(ài)”;她以為“教書(shū)育人,育好人才能教好書(shū)”;她還以為“每一個(gè)人都有屬于自己的節奏,要靜候花開(kāi)”……帶著(zhù)這些理念,她從“弟子規”開(kāi)始。她告訴我們:孝是中國文化的基礎,悌是家中兄弟相處之道,以及與長(cháng)輩在一起的規矩,謹、信則都是做人做事的基礎。因為有了弟子規,因為有了班委,我們班同學(xué)都能做到團結同學(xué),友愛(ài)師長(cháng)。
沒(méi)有完美的個(gè)人,只有完美的團隊。一滴水只有放在大海里才不會(huì )干涸。所以我們班有互幫互助的八個(gè)學(xué)習小組,有組名、組歌,有一對一幫助對象,還有評比。每一次考試完畢,都要比較八個(gè)小組的平均分,采取相應的獎罰措施。這樣也很好的激勵了同學(xué)們的學(xué)習積極性、主動(dòng)性和集體榮譽(yù)感。
下面是我們文博四班的每周主題詞:
1、 讓別人因我的存在而幸福
2、 學(xué)會(huì )吃虧
3、 贏(yíng)得決心,輸得豁達
4、 不比闊氣比志氣
5、 沒(méi)有完美的個(gè)人,只有完美的團隊
……
這些主題詞,都來(lái)自于每一次活動(dòng)后的總結,就拿最近一次的跳長(cháng)繩比賽吧,我們的總結是“自信但不自戀,頑強但不偏執,謙虛但不懦弱,出色但不炫耀”,這些來(lái)自于我們活動(dòng)后的感受,讓我們更高視野的來(lái)看待我們的經(jīng)歷。
我們也有豐富的活動(dòng)。在午餐前,我們要進(jìn)行禱告,具體內容如下:感謝父母養育之恩,感謝老師辛勤培育,感謝同學(xué)關(guān)心幫助,感謝農民伯伯辛勤勞作及所有付出的人。
每當放學(xué),我們都有一個(gè)“讓我夸夸你”的活動(dòng)。值日班長(cháng)先抽取學(xué)號,被抽中的人就要站上來(lái),臺下同學(xué)可以來(lái)說(shuō)以些他(她)的優(yōu)點(diǎn)。這個(gè)活動(dòng),使同學(xué)們愈加自信,并且正確認識和評價(jià)了自己。
走進(jìn)充滿(mǎn)書(shū)香的七(4)班,你會(huì )發(fā)現黑板右上方有一句名言,那是同學(xué)們自己設計的,激勵我們樂(lè )觀(guān)向上!芭囵B美德,就意味著(zhù)拋棄罪惡,這是促使一個(gè)人不斷向上的原動(dòng)力!边@是我寫(xiě)的。還有很多,就不一一列舉了。教室后面黑板上也有一行“全班同學(xué)連續------天完成全部家庭作業(yè)”。為了使紀錄不斷更新,所有同學(xué)都能認真完成作業(yè)。
我們班最有特色的莫過(guò)于給同學(xué)們過(guò)生日。生日會(huì )由學(xué)習小組承辦,ppt、小品、相聲、寫(xiě)評語(yǔ)等等,他們會(huì )想出各種辦法讓你度過(guò)一個(gè)難忘、有意義的生日。過(guò)生日的同學(xué)會(huì )得到一個(gè)幸福瓶--里面裝有十件禮物:
第一件是別針。意義:有人曾經(jīng)有別針換了大別墅,所以人一定要有夢(mèng)想,夢(mèng)想只要持久,就一定能實(shí)現。
第二件是硬幣。意義:你是有價(jià)值而且特殊的。硬幣雖然平凡但卻有價(jià)值,它提醒自己不要妄自菲薄。
第三件是創(chuàng )可貼。意義:恢復別人以及自己受傷的感情。它的寓意不言而喻,是要孩子們去學(xué)會(huì )撫慰別人的心靈創(chuàng )傷。
……
第十件是祝福。你不光是你父母的寶貝,也是我們的寶貝,所以我們記住了你的生日。此時(shí)此刻我們只想對你說(shuō):“生日快樂(lè ),好伙伴!”。
現在,我們每一個(gè)人都很期待老師會(huì )用怎樣的方式幫我們度過(guò)一個(gè)生日。
我們班擁有一個(gè)整潔而舒適的學(xué)習環(huán)境,每一位值日生都盡心盡責地打掃衛生,使教室窗明幾凈,一塵不染。每當要去專(zhuān)用教室上課的時(shí)候,質(zhì)保委員也會(huì )及時(shí)提醒同學(xué)們關(guān)鎖好門(mén)窗?傊,每一位同學(xué)在班級中都有相應的職務(wù),都為我們文博四班出了一份力
班級就像一個(gè)家,有你,有我,也有他,不經(jīng)意間的回眸,會(huì )有一種溫暖在心頭。我們的班級就像一艘船,乘著(zhù)它越過(guò)江河湖海,駛向屬于自己的天地;我們的班級也像一座橋,通過(guò)它,我們邁向成功的彼岸!
當然,我們班也存在不少問(wèn)題,我相信,只要47位同學(xué)團結一心,共同努力,文博四班將一天比一天更加美好!
班主任演講稿3
尊敬各位領(lǐng)導、各位老師:
大家上午好!
首先感謝校長(cháng)能給我這樣的機會(huì ),參加這次班主任競聘演講。也感謝多年來(lái)一直幫助我、支持我的同事們。下面我分三方面來(lái)闡述我的班主任競聘演講。
第一方面:自我簡(jiǎn)介
我叫宋桂春,35歲,20xx年畢業(yè),工作12年整,擔任10年班主任工作,送走三屆畢業(yè)班,有著(zhù)豐富的經(jīng)驗,也取得了很多成績(jì),這里不一一列舉了。
第二方面:競聘班主任工作的原因:
一是我非常熱愛(ài)這份工作,因為它是一個(gè)偉大的職業(yè),它是一個(gè)神圣的職業(yè),是一個(gè)充滿(mǎn)良知的職業(yè)。它會(huì )教給學(xué)生無(wú)窮的知識,它會(huì )給學(xué)生克服困難的力量,它會(huì )給學(xué)生一個(gè)和諧健康的成長(cháng)空間,它會(huì )在學(xué)生黑暗的人生路上點(diǎn)燃一盞明燈,它會(huì )在學(xué)生迷茫的道路上做個(gè)引路人,它會(huì )使我這個(gè)普通、平凡的人有一種英雄的感覺(jué);厥10年的班主任生活無(wú)疑是最珍貴、最深刻的足跡。我留戀這些充滿(mǎn)快樂(lè )、幸福甚至煩惱的日子,因為它使我倍感生命的真實(shí)。10年的摸索中,雖然也走過(guò)了許多疲憊和迷茫,但早已陶醉于那種忙碌而不自卑、平凡而不羞愧的狀態(tài)。班主任工作,似乎已不再是一個(gè)單純的崗位,正逐漸融進(jìn)我的血液,成為我的一種信念。如果失去,心靈還真找不到歸宿。在十多年的奮斗與掙扎后,我才明白當好一位出色的班主任才是我真正的歸途,才是一條屬于自己生命成長(cháng)的陽(yáng)光之路。
二是我具有擔任班主任的素質(zhì):
。1)具有良好的思想道德品質(zhì):
能鮮明地站在教育方針的立場(chǎng)上,從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是,因勢利導,緊密配合學(xué)校各部門(mén)開(kāi)展各種豐富多采的活動(dòng),在學(xué)生面前能?chē)烙诼杉,以身作則。
。2)具有合理的知識結構體系和較高的綜合素質(zhì),能與現代科技知識接軌。
。3)具有強烈責任感和愛(ài)心,不僅能以老師的身份去關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、生活,還能勤于與學(xué)生交流、溝通感情,達到心靈上的融合和理解。
。4)辯證施教的教育能力,對不同學(xué)生采用不同的教育方式。因人、因事、因時(shí)、因地制宜地靈活運用教育方法。
。5)具有良好的溝通和協(xié)調能力。能協(xié)調好與科任老師的關(guān)系,密切協(xié)作,教育思想一致。也能及時(shí)跟家長(cháng)聯(lián)系,共同做好學(xué)生工作,真正成為學(xué)生的良師益友,做好學(xué)生與學(xué)校之間的橋梁。
第三方面:假如我擔任班主任我將會(huì )把班主任工作走向專(zhuān)業(yè)化
從自身講不斷增強專(zhuān)業(yè)意識,發(fā)揚專(zhuān)業(yè)精神,實(shí)現專(zhuān)業(yè)自律,加強專(zhuān)業(yè)學(xué)習,實(shí)現專(zhuān)業(yè)發(fā)展,不斷提高專(zhuān)業(yè)實(shí)踐水平和教育服務(wù)質(zhì)量。要以高尚的情操感召學(xué)生,以滿(mǎn)腔的熱忱關(guān)愛(ài)學(xué)生,以聰穎的智慧哺育學(xué)生,以共同的進(jìn)步帶動(dòng)學(xué)生,以創(chuàng )新的方式激勵學(xué)生,以明確的職責對待學(xué)生。
總之,班主任工作繁多而艱辛,任重而道遠。做為三中的一員,我一定為班主任這份工作而努力,為三中的榮譽(yù)努力,為一心為三中謀劃美好未來(lái)的校長(cháng)和全體師生努力。
謝謝大家!
班主任演講稿4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
歡迎同學(xué)們又回到闊別已久的校園!告別了炎炎夏日,涼爽怡人的秋天向我們展開(kāi)了笑顏;告別了假期的安靜與沉寂,校園里又迎來(lái)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,我們取得了輝煌的成績(jì),這是同學(xué)們刻苦學(xué)習的成果。然而,追求無(wú)止境,奮斗無(wú)窮期。
如今我們已站在一個(gè)更高更遠的起點(diǎn)上,這就要求我們在這一新起點(diǎn)上以新的姿態(tài),展示新的風(fēng)貌,刷新新的紀錄,創(chuàng )造新的成績(jì)。俗話(huà)說(shuō):良好的開(kāi)端等于成功了一半。同學(xué)們該如何去做才能為今后的學(xué)習生活打下良好的基礎呢?在這里,我向同學(xué)們提議,請同學(xué)們記一記。
新學(xué)期希望每個(gè)同學(xué)把暑假的以玩為主的生活方式轉變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自已的人生有一個(gè)美好的開(kāi)端。前行的路上總是布滿(mǎn)荊棘,學(xué)習上要下功夫,持之以恒,戰勝一個(gè)個(gè)困難,去爭取新的輝煌。不僅要提高學(xué)習,同時(shí)還要提高品德修養。尊敬老師,團結友愛(ài),互助互愛(ài),孝順父母。讀書(shū)需要用心,處處用心皆學(xué)問(wèn)。只要用心做人,做學(xué)問(wèn),才能有所成。
每一個(gè)同學(xué)都是班級的縮影,每個(gè)同學(xué)都代表著(zhù)班級的形象及風(fēng)貌,同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明、行為文明,在教室內不亂丟雜物;在校外不進(jìn)網(wǎng)吧,不打游戲;在家尊重父母,做一個(gè)熱愛(ài)班集體,遵紀守信、文明禮貌、學(xué)習成績(jì)不斷進(jìn)步的好學(xué)生。培養自已良好的行為習慣,學(xué)習習慣,和生活習慣。同學(xué)們要自覺(jué)自律,處處遵守學(xué)校的規章制度,和班級行為規范。只有創(chuàng )設了一個(gè)文明有序和諧的班級環(huán)境,同學(xué)們才能更好的投入學(xué)習。新學(xué)期開(kāi)始,我們要在全班創(chuàng )設一種優(yōu)良的學(xué)習風(fēng)氣。凡事從認真開(kāi)始,認真學(xué)習,認真上課,認真完成每一次作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦。
同學(xué)們,新學(xué)期我們每一位教師在關(guān)注著(zhù)你們,今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn),以全新的精神面貌投入到新學(xué)期的學(xué)習中來(lái),遵守校規制度,尊敬老師,刻苦學(xué)習,熱愛(ài)勞動(dòng),關(guān)心他人,團結合作,以?xún)?yōu)異的成績(jì)展現全新的自我。
謝謝大家!
班主任演講稿5
事情雖然已過(guò)去了將近兩個(gè)星期,但那份感動(dòng)與幸福還一直縈繞在心頭。
xx年的最后一天中午,校園里一改往日的安靜,充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。因為那天下午各班要進(jìn)行書(shū)畫(huà)、作業(yè)展,還有全校性的迎新春賽歌會(huì )。中午,我匆匆扒了幾口飯,照例去教室看看,教室里孩子們都在忙碌,掛氣球,貼窗花、黑板上寫(xiě)字,畫(huà)畫(huà),一個(gè)個(gè)忙得不亦樂(lè )乎。我詫異:展出的書(shū)畫(huà)作品和作業(yè)按規定都已經(jīng)布置在教室的走廊上了,為什么還要布置教室?又不開(kāi)聯(lián)歡會(huì ),弄那么隆重干啥?問(wèn)孩子們,他們互相擠眼睛,很神秘的樣子,而班長(cháng)她卻輕描淡寫(xiě):“小學(xué)時(shí)代的最后一個(gè)元旦節,當然要隆重對待呀!闭f(shuō)完,她把我推出教室,“老師,您去忙吧!蔽蚁胂胍彩,六年級的孩子總有自己的想法,加上我又是學(xué)校賽歌會(huì )活動(dòng)的組織者,于是沒(méi)有對這些學(xué)生進(jìn)行過(guò)多的追問(wèn),就下了四樓,到操場(chǎng)上進(jìn)行賽歌會(huì )前的一切準備工作。
賽歌會(huì )有序地進(jìn)行著(zhù),一個(gè)個(gè)班級都表現得很有激情,最后參賽的班級就是我們班?墒,我很明顯地感覺(jué)到,我們班這些平時(shí)愛(ài)唱歌,愛(ài)表現的孩子們都不在狀態(tài),我心里納悶:他們怎么了?
賽歌會(huì )結束,清理完會(huì )場(chǎng),我趕緊上樓帶孩子們看展覽?斓浇淌业臅r(shí)候,卻被班長(cháng)梁瑩擋在門(mén)外,隨后有一只手捂住我的眼睛,接著(zhù)眼睛就被布條蒙住了,兩個(gè)孩子一邊一個(gè)拽著(zhù)我往前走!案墒裁?綁架老師不成,你們膽大包天”!孩子們不顧我的叫嚷,牽著(zhù)我的手踏進(jìn)了教室的門(mén)檻。教室里鴉雀無(wú)聲,我感到很奇怪,人呢?正當我想要拉下蒙眼的布條時(shí),只聽(tīng)見(jiàn)一聲:“預備,開(kāi)始!”我的眼前一亮,頭上的彩球裂開(kāi),無(wú)數的小金片紛紛飄向我的頭上,臉上,衣服上,班長(cháng)喊聲“起立”,全班同學(xué)就像上課一樣齊刷刷地站了起來(lái),響亮地喊“祝老師生日快樂(lè )!”我突然反應過(guò)來(lái),原來(lái)這些小家伙神神秘秘,賽歌時(shí)心不在焉是為著(zhù)我的生日呀。
我的心一下子熱起來(lái),這是我怎么也沒(méi)有預料到的。他們怎么會(huì )知道我的生日?我自己從未在意過(guò)自己的生日,而這個(gè)班的學(xué)生卻記住了它。
班長(cháng)走了上來(lái),送上一盒蛋糕,一張生日卡,上面簽了全班同學(xué)的名字。布滿(mǎn)草莓、獼猴桃和芒果的水果蛋糕呈現我面前,紅艷艷的蠟燭點(diǎn)起來(lái),大家齊聲為我唱起了生日歌。
我看著(zhù)大家,感動(dòng)涌滿(mǎn)心間!肮ぷ鞫嗄陙(lái),你們是第一次給我過(guò)生日的學(xué)生!我覺(jué)得很幸福!謝謝大家!”我彎下腰,給學(xué)生鞠了一躬,眼里溢滿(mǎn)著(zhù)淚水。
“大家學(xué)習時(shí)間這么緊,還想著(zhù)我的生日,還專(zhuān)門(mén)訂了蛋糕,我只是想問(wèn)一句,為什么要這樣?”我的臉上洋溢著(zhù)笑意。
“因為你心里裝著(zhù)大家!”班長(cháng)真誠地說(shuō)。
徐佳偉捏捏鼻子:“因為我們班在很多次活動(dòng)中獲了一等獎,你功不可沒(méi)!
“因為你語(yǔ)文課上得我們喜歡!背炭蓳蠐项^,“更主要你對班級每一個(gè)人都很關(guān)心!
“你讓我們每個(gè)人都不自卑,我在這樣的班級生活、學(xué)習很快樂(lè )!”余曉輝一臉自信。
“贈人玫瑰,手有余香"。一貫不愛(ài)說(shuō)話(huà)的吳凱暄此時(shí)的臉紅紅的,“老師,我們也感到幸福和快樂(lè )!”
“你教了我六年,就像媽媽一樣!而明年,我們就要離開(kāi)你了-------”倪佳琪哽咽著(zhù)。
每個(gè)人都很喜歡聽(tīng)頌歌,我也不能免俗,我的心里流淌著(zhù)溫暖,從一年級組班到六年級,三年級分班,五年級又分班,六年級還分班,雖然不全是原來(lái)的那批孩子了,但現在我已和這個(gè)班融為一體。雖然有的孩子學(xué)習成績(jì)不理想,但我想不可以單純用分數來(lái)評價(jià)一個(gè)孩子,更不可以用分數來(lái)衡定一個(gè)人一生的發(fā)展。我在班級開(kāi)展了大量的活動(dòng),努力地讓每一個(gè)心靈都能舒展一些,每一份夢(mèng)想都有放飛的天空。因為每一朵小花都有開(kāi)放的權利,每一片綠葉都應該珍惜。
孩子們嚷著(zhù)讓我許個(gè)愿,我低下頭,雙手合在胸口在心底說(shuō):“希望你們每個(gè)人都能健康成長(cháng),將來(lái)都成為對家庭對國家有用的人!
蛋糕并不大,但我用心地分成了28塊,并把每塊蛋糕送到每個(gè)孩子們的手上。他們小心翼翼地端起蛋糕。
“孩子們請吃!”
“老師請吃!”
“老師,蛋糕甜嗎?”
“真甜,我從沒(méi)吃到過(guò)這樣好吃的蛋糕!你們怎么不吃?”
“吃完就沒(méi)有了,我想慢慢品嘗這份甜蜜和快樂(lè ),真想永遠停留在這一刻!薄
聽(tīng)著(zhù)那一句句真誠的話(huà)語(yǔ),看著(zhù)那一雙雙熠熠生輝的眼睛,我心中蕩漾著(zhù)幸福。幸福是簡(jiǎn)單的,它不會(huì )帶著(zhù)任何的雜質(zhì)。做老師是清苦的,但我覺(jué)得我是幸福的,只要你有一顆善良和真誠的心,幸福就會(huì )在你的身邊,在你的心里。
班主任演講稿6
感謝年級給我這個(gè)和大家匯報交流的機會(huì ),我是25班班主任丁**,18年前我也和大家一樣在高中校園里讀書(shū),也在剛剛踏進(jìn)高中校園時(shí)為自己制定了遠大的目標,也在告誡自己避免惡習,遠離頑皮違紀的同學(xué),我敬愛(ài)的老師和爸爸媽媽也會(huì )不厭其煩的給我強調學(xué)習的重要性,但是隨著(zhù)高一軍訓的結束,曾經(jīng)的雄心壯志慢慢的被吞噬,甚至在高二上學(xué)期,我已經(jīng)不知道自己當初為什么要選擇讀高中,那時(shí)候我看見(jiàn)一些初中同學(xué)沒(méi)有讀高中,在家混社會(huì )、開(kāi)采鐵礦、金礦,賺了很多錢(qián),我曾懷疑過(guò)自己讀書(shū)是不是一個(gè)錯誤,我也有了學(xué)不學(xué)沒(méi)關(guān)系,考不考沒(méi)關(guān)系的想法,那時(shí)我周?chē)奂?zhù)一群喜歡每天上很多節體育課,打籃球、踢足球的同學(xué),當時(shí)我們的眼中,好兄弟們就這樣白天高高興興無(wú)拘無(wú)束的打球玩耍,晚上回到宿舍天南海北的神侃,是多么的自在,慢慢的我們在宿舍中、班級里成為了被孤立的那部分人,而此時(shí)我們也確實(shí)發(fā)現自己出現了:沒(méi)有奮斗目標、落下了很多課程,很多知識學(xué)了考試也不會(huì ),于是這成為了我們不再繼續認真學(xué)習的理由,成為欺騙自己放縱的借口,班級中還有一些同學(xué)成績(jì)還可以,害怕學(xué)習沒(méi)有明顯提高而被別人笑話(huà),我們這些混日子的人就這樣艱難的每天在早晨等待午休,從午休等待晚修,學(xué)生最大的痛苦并不是在努力學(xué)習過(guò)程中付出的多,而是每天無(wú)聊空虛、無(wú)所事事的漫長(cháng)等待,尤其是在自習和課上還不能睡覺(jué),該做的事情不去做、不敢做,更貼切一點(diǎn),應該是連學(xué)習的勇氣都沒(méi)有,這是我的悲哀,也是如我一樣的同學(xué)們的悲哀。
當時(shí)在高中的時(shí)候最擔心的事情如下:
第一件擔心的事情是不如自己的同學(xué)一個(gè)個(gè)用堅持不懈的努力超過(guò)了自己,其實(shí)每一名當初成績(jì)不如自己的同學(xué)超越自己,就如一把剪刀插向自己的心口,其實(shí)內心里一直不服氣,我真的要比他們強的,于是我不甘繼續墮落,我開(kāi)始覺(jué)醒,我要和他們一樣,做最優(yōu)秀的自己,雖然我走了彎路,但是覺(jué)醒從哪一刻開(kāi)始都不晚,我要超越自己,超越同學(xué),我要證明我不比任何人差!于是我洗心革面,從最基礎的知識學(xué)起,從課本學(xué)起,認真的研究每一個(gè)公式、定理的推理由來(lái),人總是要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià),我知道自己曾經(jīng)浪費了時(shí)間,走了彎路,所以同學(xué)們在你學(xué)習的時(shí)候我在學(xué)習,同學(xué)們在放松、休息、調整的時(shí)候我還是在學(xué)習,不要指望一個(gè)星期就能看到自己明顯的進(jìn)步,知識的是需要厚積薄發(fā)的,在經(jīng)過(guò)自己很長(cháng)時(shí)間的努力后,發(fā)覺(jué)自己在做題的時(shí)候已經(jīng)形成反射,見(jiàn)到題就有思路的時(shí)候,那時(shí)你已經(jīng)距離考高分不遠了。感謝所有超越我,而后又被我超越的同學(xué)們,是你們一直讓我不再放松放縱,不敢放松放縱,你們的進(jìn)步不斷鞭策我前行,讓我一次次的超越自我,演繹奇跡,我和每一名高中生都能做到最好、最優(yōu)秀的自己!
第二件擔心的事情是看不到未來(lái),不知道自己的未來(lái)在哪里,在哪座城市、哪個(gè)專(zhuān)業(yè)、哪所大學(xué),我很恐懼高中畢業(yè)就是失業(yè)的現實(shí),當考慮到這個(gè)現實(shí)的時(shí)候,我不敢懶惰,因為我已經(jīng)長(cháng)大,我要撐起一個(gè)家庭、一個(gè)家族振興的重任,我要和我的同輩們讓我的家族以我們?yōu)轵湴,而不是讓我們成為長(cháng)輩們的擔心,成為其他鄰居笑話(huà)的談資,我肩負重任,我要自強,我要成功,我必須要成功,在振興家族的壓力下,我必須要改掉惡習,禁得住誘惑,踏踏實(shí)實(shí)的付出最大的努力,讓自己的青春不留遺憾,證明自己在家族中不是一個(gè)累贅,而是一個(gè)讓父母能每時(shí)每刻在莊里抬起頭走路的英雄和楷模,所以我要禁得住誘惑,與上網(wǎng)、玩手機、看小說(shuō)、談戀愛(ài)、課上睡覺(jué)、打架、休息時(shí)閑談?wù)f(shuō)再見(jiàn),于是我告訴自己所有曾經(jīng)的伙伴們,在與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情請不要找我,包括課間和課外體育活動(dòng),這是一個(gè)艱難的煉獄過(guò)程,當我看見(jiàn)有的同學(xué)開(kāi)始萌動(dòng)的談戀愛(ài),準確的說(shuō)并不是戀愛(ài)而是找到了一個(gè)傾訴的對象的時(shí)候,我提醒自己要守得住未來(lái),當然我很慶幸,當初在高中熱戀的同學(xué),男同學(xué)是多么的卑微,因為當初他認為最珍惜、為對方付出最多的女孩子,曾經(jīng)與他海誓山盟長(cháng)相廝守的女孩子竟成為了我們班,長(cháng)相最平凡但是考取到北京研究生同學(xué)的新娘的時(shí)候,他是如此的奔潰和無(wú)助,現在同學(xué)們聚會(huì )的時(shí)候這個(gè)在高中以有女朋友為自豪的男生,仍然是我們酒桌上嬉笑的談資而已,這樣的事情也在我的學(xué)生身上發(fā)生,一個(gè)有希望考取一本陽(yáng)光帥氣的男體育生為了一個(gè)喜歡的女體育生,每天給她打飯、拿釘鞋等,迷失了自己,最后他沒(méi)有考上任何學(xué)校,前一段時(shí)間在我們縣城的家得利超市做了保安,而他曾經(jīng)喜歡的女孩考取了魯東大學(xué),和另一名我們體育隊里,不帥氣、家庭也不富有,但是非常踏實(shí)勤奮,也考入魯東大學(xué)的男孩子已經(jīng)訂婚,現在我們的'體育生聚會(huì )都不讓他們到一個(gè)桌子上,當一個(gè)人迷失了自己,一點(diǎn)出息沒(méi)有,那么他拿什么給心愛(ài)的人幸福,如果你不能給他幸福,那么他憑什么和你一生一世在一起呢?小伙子們,不要讓自己現在喜歡、表白的女孩成為你同桌的新娘,女同學(xué)們,如果你還渴望找一個(gè)可以給自己一生幸福的白馬王子,那么請守護好自己的純潔的名譽(yù),如今在高中階段想你大獻殷勤、滿(mǎn)腦子都是想讓你陪陪他、浪費你青春的、沒(méi)有未來(lái)的那個(gè)男孩肯定不是你的白馬王子,因為多少屆的畢業(yè)生中那些曾經(jīng)為戀愛(ài)癡狂的青年男孩女孩,結婚的比例非常低,很多都已經(jīng)成為了仇人,當然我們在座的這些同學(xué),有一些是等不到高三畢業(yè),就已經(jīng)更換過(guò)多位男友或女友,而曾經(jīng)的海誓山盟重復了一遍一遍,只不過(guò)換了一個(gè)聽(tīng)眾罷了,我們要守護好自己的純潔的心靈,守住自己寶貴的時(shí)間。
第三件是爹娘問(wèn)成績(jì),在學(xué)校我們都盼望著(zhù)放假回家,可是最后一節課放學(xué)鈴聲響起后,又莫名的失落和焦慮,自己在學(xué)校這樣的表現,咋回家面對父母雙親,如果爹娘在家里罵上自己幾句倒是好的,至少能讓自己良心上少受一點(diǎn)譴責,如果回到家里爹娘把平日里自己不舍得吃的肉和菜都給自己做好,還慈祥的叮囑自己一定要在學(xué)校里吃飽、吃好,不用擔心家里的時(shí)候,那時(shí)心里真不是滋味,看著(zhù)爹娘省吃?xún)用供自己上學(xué),看著(zhù)爹娘藏起的藥瓶,看著(zhù)頭上新添的白發(fā),看著(zhù)每一次返校爹娘拿出生活費,爹娘叮囑要在學(xué)校里照顧好自己的時(shí)候,都能喚起壓抑著(zhù)的良心,因為我本質(zhì)不是一個(gè)壞學(xué)生,不是一個(gè)壞人,我們都是有良心的人,我感謝在我迷茫的時(shí)候,爹娘用寬容和慈愛(ài)拯救了。
感謝我的班主任、感謝我的老師在我最迷茫的時(shí)候,在我煩躁不安的時(shí)候還不厭其煩一次次的找我談心,不放棄我給我指明方向、不斷鼓勵我,讓我重燃信心,調整到正確的 航向,因為我當初羨慕的那么多的初中同學(xué),現在同學(xué)們聚會(huì )的時(shí)候,已經(jīng)又好幾個(gè)人都不在人世了,因為地下淘金和淘鐵的高收益后面是高風(fēng)險,我很慶幸自己選擇了高中,遇到了這么多優(yōu)秀的老師和同學(xué),讓我通過(guò)體育特長(cháng)考取了大學(xué),現在走在中國的各個(gè)省份都有自己的同學(xué),這是金錢(qián)所無(wú)法實(shí)現的,更是我那些現在沒(méi)有讀高中所謂的土豪或土鱉同學(xué)們無(wú)法實(shí)現的,當我們同學(xué)們聚會(huì ),談?wù)摯髮W(xué)生活的美好時(shí)光,津津有味的回憶大學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)候,那些沒(méi)有上過(guò)高中、沒(méi)有上過(guò)大學(xué)的同學(xué)們沉默寡言低頭不語(yǔ),因為這段人生中最美好、最浪漫、最珍貴的人生記憶,在他們的生命中是一段空白和遺憾,我很珍惜自己現在還活在人世間,而沒(méi)有因為當初的胡思亂想而深入幾十米地下去淘金,因為我多位發(fā)小和初中同學(xué)因為淘金,被永遠埋在了礦井之下,我很慶幸今天有這樣寶貴的機會(huì )能和如此眾多的年輕才俊一起學(xué)習、生活,是大家、我親愛(ài)的同學(xué)們讓我時(shí)刻感覺(jué)到我仍然心態(tài)年輕、精力無(wú)限,所以在我十幾年的班主任經(jīng)歷中,我一直懷著(zhù)感恩的心來(lái)對待我的學(xué)生,我的伙伴,我和我一樣的班主任對大家或許很?chē)绤、很(chē)栏,或許近乎于苛刻,但是請同學(xué)們堅信,因為我們所有的班主任和老師不希望我們曾經(jīng)犯下的錯誤、走過(guò)的彎路在我們的學(xué)生身上再次發(fā)生,我們希望大家站在我們的肩頭擁有更加美好的未來(lái),更加精彩的人生!
有很多青年教師問(wèn)我,丁老師,你的班級成績(jì)一直非常好、紀律衛生一直非常好,有啥好辦法?我的答案很簡(jiǎn)單,長(cháng)得比我更丑、長(cháng)得比我更兇,咱們年級我應該是最丑的、長(cháng)得最兇的班主任,當你站在班級門(mén)口,喧鬧的同學(xué)們就能馬上安靜下來(lái),所以我們班級成績(jì)一直名列前茅,想法比學(xué)生更壞,準確的說(shuō)是更加超前,魔高一尺道高一丈,同學(xué)們偶爾冒出的鬼主意、搞怪點(diǎn)子,一切盡在班主任的掌心之中,因為曾經(jīng)我也是一個(gè)調皮體育特長(cháng)學(xué)生,現在卻擔任了十幾年的班主任工作,我堅持恩威并施、賞罰分明,堅持原則,班級里鐵定的規則就是,班級的每一項核心工作,都要為誠實(shí)守信、認真學(xué)習、靠不懈努力改變自己命運的孩子們服務(wù),任何人、任何事都不能偏離這個(gè)中心,隨時(shí)掌握班級每名同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)和行為習慣,知道每名同學(xué)好朋友是誰(shuí),最近有啥想法,想清楚學(xué)生最希望自己成為什么樣的人,每名同學(xué)最害怕什么事情,有的放矢、對癥下藥,所有學(xué)生認為你不在的時(shí)候出現在他的眼前,堅信同學(xué)們一定會(huì )成為棟梁之才,同學(xué)們會(huì )約束好、協(xié)調班級的一切事情,那么班級一定會(huì )非常棒。
下面向大家匯報一下我近階段的班主任主要工作:
讓班級內全體同學(xué)時(shí)刻牢記來(lái)到高青一中的使命,每天我都會(huì )強調,時(shí)時(shí)都在提醒,揚正氣、干正事,我們是來(lái)創(chuàng )造美好未來(lái)的,絕大部分同學(xué)都深知高中不是自己精彩人生的最高點(diǎn),更不是終結,短暫的三年高中會(huì )成為我們幸福一生的基石,所以我們不需要他人來(lái)管理自己,我們要不斷地自我約束,平心靜氣聚精會(huì )神,那么我們就會(huì )少一分煩躁和浮華,就不會(huì )染頭發(fā)、戴首飾、穿奇裝異服和名牌、做出怪異行為、打架、看《鬼吹燈》、《盜墓筆記》、《漫畫(huà)雜志》,就不會(huì )沉迷于手機聊天、英雄聯(lián)盟等網(wǎng)絡(luò )游戲了,其實(shí)很多同學(xué)做這些事情隱藏的心理原因就是極度不自信的外在表現,他們想用這些行為來(lái)向大家證明自己的存在,我曾經(jīng)和多位沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲的同學(xué)談心,這些同學(xué)玩游戲最幸福的是入門(mén)后,開(kāi)始不斷為升級而努力廢寢忘食,將自己化作游戲里的角色,分不清游戲和現實(shí),看到自己不斷地提升級別戰勝對手,最擔心的就是達到最厲害的角色和級別,單機版的游戲就是通關(guān),就如用了很多天的晚休時(shí)間看完了《斗破蒼穹》,然后會(huì )非常的失落,不知道自己接下來(lái)該做些什么,其實(shí)當你認真的比較一下,認真攻克我們的語(yǔ)數外物化生政史地的各個(gè)學(xué)科,同樣會(huì )給你巨大的成就感,或許是記住一個(gè)單詞、或許是解出一道物理習題、或許是畫(huà)出一個(gè)函數曲線(xiàn),學(xué)習最大的好處就是:這是一件正確的事,一件實(shí)實(shí)在在的事,沒(méi)有一點(diǎn)游戲的虛幻,因為我們高中畢業(yè)終究還是要繼續活著(zhù),繼續走入社會(huì ),那么我們就不要用虛幻的行為來(lái)浪費我們寶貴的高中時(shí)光。
不找借口,馬上行動(dòng),珍惜時(shí)間,高效學(xué)習。種善因結善果,付出努力有好的收獲,為自己贏(yíng)得更多的機會(huì );揮霍時(shí)間、找借口等待,那么你在同齡人中終將被淘汰。做好明確的學(xué)習計劃,認真的執行,以學(xué)會(huì )為目的,以得分為評判,不恥下問(wèn),不做把抄作業(yè)、學(xué)案的搬運工,提高學(xué)習效率。高效利用課堂時(shí)間,聽(tīng)懂是關(guān)鍵,不浪費小時(shí)間,如課間、午休、晚休、周末、假期,養成隨身攜帶著(zhù)單詞、知識點(diǎn)的好習慣。如25班的同學(xué)在晚休、大課間、課前兩分鐘都在認真執行學(xué)習計劃,積少成多效果驚人,更為關(guān)鍵的是這樣你一直沉浸在學(xué)習的氛圍里,少了閑談的煩惱。
最關(guān)鍵的是我和我們班級的孩子一直堅信,我們都是人才,不是我們現在基礎不好,不是我們學(xué)不會(huì )、聽(tīng)不懂,有很多考取一本的孩子都是從熟悉課本開(kāi)始的,我們要從降低難度、夯實(shí)基礎開(kāi)始,不要怕偏科,假期有足夠的時(shí)間給你補弱,不要擔心現在的成績(jì)和高考錄取分數線(xiàn)差距巨大,只要不斷地進(jìn)步就一定會(huì )夢(mèng)想成真。
我和我們班級所有的同學(xué)們都準備好了,高三我來(lái)了,高三我拼了,高考我來(lái)了,目標大學(xué)請為我準備錄取通知書(shū)吧!
班主任演講稿7
各位領(lǐng)導,各位老師:
大家上午好!
今天是我第一次站在這樣一個(gè)競選的講臺上,我很興奮,同時(shí)也很感激學(xué)校能給我這樣的機會(huì ),參加這次班主任競選演講。
昨天,校長(cháng)說(shuō)音樂(lè )、體育、美術(shù)老師暫不能當班主任,但希望都能參加競選。我很感動(dòng)并認真的做了演講準備,我沒(méi)有別的想法,只是想給自己一次鍛煉的機會(huì ),只是想考驗一下自己的實(shí)力,只是想爭取一次磨練自己的機會(huì )。
關(guān)于這次競選,我沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ),有的只是想給在座的各位老師分享一下我x年x月x日寫(xiě)在我博客上的一篇簡(jiǎn)短的文章《xxxxx》。
昨天我們班那個(gè)讓曾經(jīng)教過(guò)他的老師無(wú)不頭疼的學(xué)生問(wèn)我:“張老師,明年你跟班走嗎?”當時(shí)的我并沒(méi)有會(huì )意過(guò)來(lái),就說(shuō):“什么?”“明年你跟班走教五年級嗎?”他重復說(shuō)。我一愣,轉瞬說(shuō):“我們四年級一學(xué)期還沒(méi)完呢,你問(wèn)這個(gè)做什么?”“因為我還想繼續做你的學(xué)生!”他略帶羞澀的說(shuō)。當時(shí)的我正在和他一起打掃衛生,聽(tīng)到他的話(huà),我竟然有一瞬間的不知所措!是的!是有些不知所措的!因為我一直懊惱的覺(jué)得我自己做得不夠好,因為在有些的時(shí)候也總會(huì )被領(lǐng)導小批評一番。呵呵!我感動(dòng)了!<中國教育文摘>其實(shí)有何止于感動(dòng)呢?!一個(gè)老師,被自己的學(xué)生認可、信任、肯定和喜歡是一件多么幸福的事啊!!!
今天在辦公室閑聊的時(shí)候,不禁和統籌班的老師說(shuō)起這個(gè)事情。曾經(jīng)教過(guò)他的一位老師問(wèn)我:真不知道你是用什么方法,讓他如此“溫順”!?我有些結舌,一時(shí)也想不起自己是不是真的有什么好的方法!那位老師接著(zhù)說(shuō):“我討厭他!特別討厭他!!!”聽(tīng)完他的話(huà),我若有所思的說(shuō):“我知道了!因為我不討厭他,我從沒(méi)有因為他太棘手而從心理上排斥他、討厭他、故意對他置之不顧。換言之,我尊重了他,我信任了他,他便報我以信任、尊重和喜歡!
不要小瞧了我們的學(xué)生們,不要以師者而把自己放在高高在上的位置。對我們的學(xué)生,需要我們俯下身子,去做他們的朋友,做一個(gè)聆聽(tīng)者。尊重每一個(gè)學(xué)生,我想他們回饋給我們的往往是出乎你的料。。。
這是我xx年的一篇工作隨筆,同時(shí)也常常鞭策著(zhù)我,他讓我知道了學(xué)生尊嚴的無(wú)價(jià),他讓我知道了一個(gè)優(yōu)秀的教師是應懂得如何體面地維護一個(gè)少年的自尊,而不是粗暴的摧毀他,因為尊嚴是我們充滿(mǎn)信心微笑生活的動(dòng)力!
我的演講完了,謝謝大家!
班主任演講稿8
此時(shí)此刻我們以無(wú)比激動(dòng)的復雜心情,歡送XX這不平凡的一年,奔向無(wú)窮無(wú)盡的深邃時(shí)間宇宙。就像我們目送一顆明亮的彗星劃過(guò)我們面前的黑夜,奔向遙遠的星空。但是97年的過(guò)去不是永遠的消失,它對于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是難忘的一年。也許是整個(gè)人生旅程上最明亮自豪的一年,但是我們無(wú)論如何激動(dòng),如何不愿讓他遠去,我們人類(lèi)這瘦弱的手也不能阻攔時(shí)間這列快車(chē)隆隆遠去。然而我們卻可以以一種嶄新的姿態(tài)和心情去迎接繼往開(kāi)來(lái)的20xx,踏上20xx這又一列新的時(shí)間快車(chē),去追索每一束在陽(yáng)光下怒放的理想花朵,去感受每一次社會(huì )這個(gè)大海的波濤帶給我們心靈的沖刷,去收集人生旅途上所遇到的每一頁(yè)珍貴的七彩的貝殼。也許對于XX年你現在還沒(méi)有明確的計劃,也許有明確的心理準備。但是我只想強調一點(diǎn),我們每一個(gè)人將用新鮮的血液去滋潤既將到來(lái)的我們的XX年的生命的每時(shí)每刻,以一種嶄新的心靈光輝去照亮XX年里我們人生的每一步。希望我們每一個(gè)人都能胸懷激蕩、豪邁的邁向既將到來(lái)的新年。如果不是這樣遺憾的不僅僅是你們自己,將是共同經(jīng)歷過(guò)XX年的喜、怒、哀、樂(lè )的我們這個(gè)集體。
在今天任何思想和感情,任何的感受和徜想都應該暫時(shí)躲到我們這個(gè)快樂(lè )團體的外面,遠離我們這個(gè)歡樂(lè ),暫時(shí)的在月亮或者默默無(wú)語(yǔ)的星星下面熟睡,只有一個(gè)想法就是把今天的晚會(huì )盡情的辦好,去盡情的感受此時(shí)此刻的時(shí)間上的真空。在這里沒(méi)有壓力,只有舒暢,沒(méi)有痛苦只有歡暢,沒(méi)有高低只有一致。讓我們暫時(shí)的站在人生的最高點(diǎn)向XX年致敬,向XX年揮淚告別,感謝XX歡迎20xx,這就是我一個(gè)你們的忠實(shí)的朋友在此時(shí)此刻向我的20xx新年的真誠的獻詞。
班主任演講稿9
尊敬的各位來(lái)賓,女士們,先生們:
十年寒窗苦,今朝喜登科。XXX同學(xué)苦讀十二年,實(shí)現了自己的大學(xué)夢(mèng)。作為XXX曾經(jīng)的班主任,我由衷地感到高興。首先請允許我代表所有的老師向她表示衷心的祝賀!
可以說(shuō),我是幸運的,能夠在XXX同學(xué)成長(cháng)歷程中陪伴她走過(guò)最為重要的——高中兩年的時(shí)光,目睹了她從一個(gè)懵懂女孩蝶變?yōu)橐幻兄、有為青年。XXX的成功絕非偶然,她的乖巧,她的聰明,她的多才多藝,她的勤奮刻苦,都給我留下了深刻的印象。
今天,XXX終于如愿以?xún),考上了自己理想的大學(xué),這是對她刻苦努力的回報。這是她個(gè)人的驕傲,也是家長(cháng)、親戚朋友們的驕傲,更是我們這些曾經(jīng)帶過(guò)她的老師們的驕傲。
再過(guò)幾天,XXX同學(xué)就要懷著(zhù)新的夢(mèng)想和希望,步入大學(xué)殿堂,進(jìn)入一個(gè)更廣闊的知識天地去深造,去耕耘,去奮斗。我真心希望XXX在未來(lái)的四年大學(xué)生涯中,勤奮努力,刻苦鉆研,用優(yōu)異的成績(jì)回報父母、回報家人,回報在座的各位親朋好友!
乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄海。讓我們共同祝愿XXX同學(xué)大展宏圖,一飛沖天!
謝謝大家!
班主任演講稿10
同學(xué)們、老師們:
伴隨著(zhù)新春佳節的結束,輕松、愉快的寒假生活也劃上了圓滿(mǎn)的句號。以今天的開(kāi)學(xué)典禮為標志,我們全校師生共同邁向了充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)激情的20xx學(xué)年第二學(xué)期。新學(xué)期面臨新的任務(wù),我們要有新的思考,要有新的目標理想,具體要求是:
一、首先要有目標,做好身邊的每一件事情
總結一下,人生有四件事不能等:
一、孝順。父母哺育兒女不容易,侍奉父母理所當然。推廣一下,就是說(shuō),人應該懂得尊敬師長(cháng),能虛心、耐心地聽(tīng)取父母和老師的教誨;
二、愛(ài)心。獻愛(ài)心的方式很多,愛(ài)心捐款活動(dòng),一開(kāi)學(xué),就要開(kāi)展“愛(ài)滿(mǎn)校園情暖同伴”愛(ài)心捐款活動(dòng),可謂是“贈人玫瑰、手留余香”,當然我們倡導有能力的同學(xué)盡可能多地幫助別人,能給予的是最富有的。
三、健身。我們要抓住時(shí)機多鍛煉,體育課、大課間、活動(dòng)課等時(shí)間都要好好利用,全面提高身體素質(zhì),適應快節奏的工作、學(xué)習和生活。
四、學(xué)習。學(xué)習是千萬(wàn)不能等待的。要養成今日的事情今日畢、自己的事情自己做的良好習慣,因為學(xué)習的時(shí)間非常有限,時(shí)間是第一稀缺資源,要珍惜。
對待時(shí)間的態(tài)度:惜時(shí)如金;對待學(xué)習的態(tài)度:認真踏實(shí);對待自己的態(tài)度:自尊誠信。自尊就是自己看得起自己,誠信就是對人真誠、對事負責。對待同學(xué)的態(tài)度:團結友愛(ài),團結友愛(ài)要和睦相處,不做傷害同學(xué)之間感情的事。
二、努力學(xué)習和實(shí)踐,變“不可能”為“不,可能”
這個(gè)故事給我們的啟示是:世界上沒(méi)有絕對的“不可能”,除非放棄努力和嘗試。希望我們的同學(xué)在新學(xué)期當中,不放棄、不松懈,努力學(xué)習和實(shí)踐,不斷取得進(jìn)步。
三.要有安全意識,增強敏感性和警覺(jué)性
在安全問(wèn)題上不疏忽、不掉以輕心,積極做好安全防范工作,把安全工作放在心里、抓在手上,落實(shí)在行動(dòng)上。要認識到人人都是安全參與人,人人都是安全責任人,人人都是安全受益人,要時(shí)刻保持對安全的高度警覺(jué)。要遵守社會(huì )秩序。自覺(jué)排隊上車(chē)、先下后上不擁擠;要遵守交通規則?坑倚械囊巹t;紅燈停綠燈行的規則(寧停三分、不搶一秒);過(guò)馬路走人行橫道的規則;騎自行車(chē)不進(jìn)入機動(dòng)車(chē)道的規則;不逆向騎車(chē)走路的規則等。
要遵守校紀校規。不帶危險物品(棍、棒、打火機、刀具、危險性液體和可燃性氣體、大功率用電器)進(jìn)入校園;危險部位不擁擠、不推攘,上下樓梯靠右行。不吃路邊不衛生食品。
同學(xué)們,老師們,昨天是一頁(yè)翻過(guò)的歷史,今天是一個(gè)嶄新的起點(diǎn),明天是一幅宏偉的藍圖。前些時(shí)間,我們已經(jīng)在各方面取得了一些成績(jì),教育質(zhì)量、體藝成績(jì)、教育科研、德育等工作取得了不少榮譽(yù),受到社會(huì )的認可。在充滿(mǎn)挑戰的新學(xué)期里,我希望全體教職員工繼續傳承和發(fā)揚敬業(yè)愛(ài)崗、忠于職守、樂(lè )于奉獻的優(yōu)良作風(fēng),進(jìn)一步增強自身責任意識、憂(yōu)患意識和合作意識,不斷加強學(xué)習,更新觀(guān)念,積極探索教育教學(xué)改革新途徑、新方法,努力提高教育教學(xué)水平,以人格魅力引領(lǐng)學(xué)生,真正走進(jìn)學(xué)生的心靈,尊重呵護每一位學(xué)生的健康成長(cháng)。希望每一位同學(xué)能在新學(xué)期里,明確個(gè)人奮斗目標,改正自身存在的缺點(diǎn),學(xué)會(huì )做人,學(xué)會(huì )學(xué)習;學(xué)會(huì )感恩,學(xué)會(huì )堅強,提高人生品位,牢記“學(xué)習改變命運、讀書(shū)改變人生”的告誡。
最后,在新學(xué)期祝老師們工作開(kāi)心,祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步!
班主任演講稿11
同學(xué)們:
在這天高云淡,秋風(fēng)送爽的日子里,你們從不同的地方來(lái)到我們中學(xué)。作為你們的班主任,我對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,同時(shí)向你們致以親切的慰問(wèn)。
我們中學(xué)創(chuàng )辦高中雖然只有不到十年時(shí)間,但是經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力已經(jīng)積累了較豐富的辦學(xué)經(jīng)驗。幾年來(lái),高考升學(xué)率逐年攀升,尤其是今年更是以?xún)?yōu)異的高考成績(jì)在全縣獨樹(shù)一幟。你們的到來(lái),又為我們中學(xué)注入了新鮮的血液,我相信,在我們的共同努力下,我們今后將取得更加驕人的成績(jì)。
作為你們高中的第一任班主任,我希望你們在各位老師的教育下,樹(shù)立遠大理想,陶冶高尚情操,使自己成為一個(gè)對國家對社會(huì )有用的人才。
我希望你們做到對祖國有忠心,對父母有孝心,對同學(xué)有愛(ài)心,對學(xué)習有恒心,對前途有信心。
我還希望你們努力做到平凡而不平庸,大膽而不大意班主任寄語(yǔ),敢說(shuō)而不空說(shuō),謙讓而不遷就,虛心而不虛榮,天真而不幼稚,活潑而守紀律,倔強而不固守,熱情而不沖動(dòng),樂(lè )觀(guān)而不盲目。
同學(xué)們,三年的高中生活已經(jīng)開(kāi)始,讓我們團結起來(lái),振奮精神,為著(zhù)一個(gè)共同的目標,努力奮斗吧。
班主任:XXX
20xx.09.28
班主任演講稿12
尊敬的各位領(lǐng)導、評委:
你們辛苦了!
此時(shí)此刻,站在三尺講臺,我的心情十分激動(dòng),因為,我正在接受競聘上崗的考驗,同時(shí)也是在迎接自我的挑戰。今天,我所競聘的崗位是班主任,面對著(zhù)這個(gè)充滿(mǎn)挑戰性的工作,我先談一談自己競聘這個(gè)崗位具備的條件:
蘇霍姆林斯基也曾說(shuō)過(guò):“教育技巧的全部奧秘在于如何去愛(ài)護學(xué)生!蔽視(huì )用平等、尊重和真誠的愛(ài)心去打開(kāi)每個(gè)學(xué)生的心門(mén)。我相信,每一扇門(mén)的后面,都是一個(gè)不可估量的宇宙;每一扇門(mén)的開(kāi)啟,都是一個(gè)無(wú)法預測的未來(lái)。講臺下,我所面對的不止是幾十雙渴求知識的眼睛,更是一個(gè)需要傾注愛(ài)的浩瀚的海洋。當然,關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放棄嚴格要求學(xué)生,也不是對學(xué)生提出的錯誤意見(jiàn)不加以糾正,而是嚴格有度,要求有法!芭醯靡活w心來(lái),不帶走半根草去”,我會(huì )嘗試著(zhù)用一顆愛(ài)學(xué)生的心,愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生,讓每一個(gè)學(xué)生在被愛(ài)中學(xué)會(huì )愛(ài),用心靈贏(yíng)得心靈,用情感體驗情感。
建立健全班級管理制度,學(xué)生也是管理者
一個(gè)良好班集體的成長(cháng),并不是班主任一個(gè)人孤軍奮戰,我認為應建立健全《紀律管理與約束》、《衛生監督與評比》等制度,加強班風(fēng)建設,充分發(fā)揮班委的作用,讓每個(gè)學(xué)生意識到自己是班級的主人,讓學(xué)生參與管理,齊抓共管。設置《星光燦爛》評比欄,記錄每一位學(xué)生的閃光點(diǎn),建立競爭機制,激發(fā)學(xué)生們的進(jìn)取心。
全面培養和發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)
在一個(gè)班級里,學(xué)生的發(fā)展不可能是絕對一致的,而實(shí)施素質(zhì)教育的根本意義就在于促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)地發(fā)展,因此,我會(huì )著(zhù)眼于提高所有學(xué)生的素質(zhì),而不是提高幾個(gè)優(yōu)生的素質(zhì),我會(huì )注重引導“優(yōu)秀生”,鼓勵“后進(jìn)生”,開(kāi)展“一幫一”的學(xué)習活動(dòng),為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境,使同學(xué)們感覺(jué)到“書(shū)山有路趣為徑,學(xué)海無(wú)涯樂(lè )作舟”的學(xué)習情趣。
現代教育,一方面是全面教育,另一方面是個(gè)性教育,我會(huì )尊重學(xué)生的個(gè)性差異,因材施教,開(kāi)展“特長(cháng)比賽”等形式多樣的活動(dòng),千方百計地幫助他們提高綜合素質(zhì)。用智慧挖掘學(xué)生的潛能,用思想激發(fā)學(xué)生的欲望。每個(gè)孩子都是一座寶礦,每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)完整的生命體,其身上都有閃光的地方,我會(huì )想法設法創(chuàng )設條件,提供機會(huì ),鼓勵學(xué)生戰勝自我,大膽實(shí)踐,使孩子的潛能轉化為學(xué)生現實(shí)的能力,并逐漸增強、擴大。我永遠是學(xué)生成長(cháng)路上的幫助者,鼓勵者,在一路的共享歡樂(lè )、共渡難關(guān)中,我們的心一定會(huì )緊緊在一起。就象瑞士教育家裴斯泰洛齊所說(shuō),“從早到晚我一直生活在他們中間,我的手牽著(zhù)他們的手,我的眼睛注視著(zhù)他們的眼睛,我隨著(zhù)他們流淚而流淚,我隨著(zhù)他們微笑而微笑??”,師生關(guān)系的默契投合,將是一件非常令人愉快的事情。
做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁
如果我們把一年的時(shí)間分為兩半,我們可以清楚地看到,學(xué)生的一半時(shí)間在學(xué)校,另一半時(shí)間在家里。所以,了解學(xué)生的家庭教育顯得尤為重要,班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況,掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),經(jīng)常家訪(fǎng),以便有計劃,有目的地對學(xué)生進(jìn)行教育,讓學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好。我會(huì )細心洞察每一個(gè)心靈世界。在學(xué)習、課外活動(dòng)、日常生活中,我細細搜尋捕捉著(zhù)他們的興趣愛(ài)好和聰明才智;細心詢(xún)問(wèn),了解他們的喜怒哀樂(lè )和內心世界,同時(shí)折射給他們老師的注意和關(guān)心;和家長(cháng)溝通,及時(shí)準確地掌握學(xué)生的家庭生活和成長(cháng)環(huán)境,與任課老師交流,掌握學(xué)生的各項特長(cháng)和心理特征。我不愿因我的失誤讓他們缺少一份快樂(lè ),我不愿因我的粗心讓他們的笑聲中多了一絲憂(yōu)慮。
努力提高業(yè)務(wù)水平和能力,滲透思想、安全、法制教育
現在的教師,不再是過(guò)去的“一桶水”,而應該是一泉源源不斷的活水,“問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)”。我會(huì )堅持學(xué)習,虛心向其他教師請教在工作中遇到的困難和問(wèn)題,在班級管理上,我還會(huì )滲透思想、安全、法制教育,綜合一切教育力量,把學(xué)生教好,育好!
我將會(huì )和他們努力構建我們新的家園:我們的管理理念是寬容、尊重。我們的信念是我們是最棒的。我們的口號是“嚴守紀律、勤奮學(xué)習、友善待人,我們能成功”。
我們的工作態(tài)度是滿(mǎn)懷激情 全力以赴。
“十年樹(shù)木、百年樹(shù)人”道出了教師工作的艱辛;
“春蠶至死,蠟炬成灰”說(shuō)明了教師無(wú)私的奉獻。
我熱愛(ài)這個(gè)職業(yè),勇敢地走上了演講臺,如果此次競聘成功,我一定會(huì )積極進(jìn)取、踏實(shí)工作,按時(shí)、按質(zhì)、按量完成或超額完成學(xué)校交給的任務(wù),爭做一名優(yōu)秀班主任。人生無(wú)夢(mèng)顯得蒼白,人生無(wú)理想則如同夢(mèng)魘。我的夢(mèng)想就是永遠做一個(gè)快樂(lè )的使者,行走教育的天堂,吮吸教育的芬芳。我將由理想而生的熱忱、無(wú)知而生的勇氣、理性而生的智慧投入到我所深?lèi)?ài)的教育工作中。在明通小學(xué)這片熱情的充滿(mǎn)希望的教育圣土上,我將以百倍的勤奮和熱情把自己奉獻給我所熱愛(ài)的教育事業(yè)。各位評委,我對此次競聘充滿(mǎn)了信心,請你們相信我,支持我吧!
班主任演講稿13
可愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
時(shí)間老人與我們同行已三月有余,在這三個(gè)多月的日子里,我們一起走過(guò),為了同一個(gè)目標,為了共同的任務(wù),那就是——使在座的各位都能成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。我們能一起前行,那是我們的緣分。如今,我又以班主任的身份出現在同學(xué)們的面前,新的崗位賦予我新的身份,新的責任,也有新的挑戰。希望我們能共同走出一條新的道路,開(kāi)創(chuàng )一個(gè)新的局面,展現一個(gè)新的八(六)班的風(fēng)貌。而要做到這些,需要我們全體師生的共同努力,緊密團結。
俗話(huà)說(shuō):精誠所至,金石為開(kāi)。我相信,只要我們做到嚴于律己、寬以待人,只要我們做到勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí),只要我們做到腳踏實(shí)地、遵紀守法,只要我們做到——我們應該做到的,那么,勝利自會(huì )向我們招手示意的,成功也會(huì )向我們張開(kāi)懷抱的,生活定會(huì )沖我們露出笑臉的。親愛(ài)的同學(xué)們,三年的初中生活,我們已走了一半,接下來(lái)應該怎么走,決定權還是在你們自己手中,路就在腳下,一旦走錯了,將會(huì )釀成終身的遺憾。我不希望看到我的學(xué)生退步,更不希望看到我的學(xué)生墮落。我只想看到我的學(xué)生們朝氣蓬勃,勇于奮進(jìn),碩果累累,笑口常開(kāi)。
大家應該知道,老師是愛(ài)你們的,希望你們在學(xué)習和生活的道路上走得更好,因而,你們一定要順著(zhù)老師指導的路線(xiàn)前進(jìn),因為,這條路會(huì )把大家帶到一個(gè)更加廣闊而美好的天地。
我不希望看到有誰(shuí)在這條路上掉隊,更不希望看到有誰(shuí)在這條路上停步,甚至與這條路背道而行,誤入歧途。老師殷切地希望大家一改往日的懶散、怠惰、調皮、甚至頑劣的狀態(tài),以全新的姿態(tài),出色地完成八年級的學(xué)業(yè)任務(wù),為九年級乃至高中的學(xué)業(yè)打下扎實(shí)的根基。老師會(huì )陪著(zhù)你們一直走下去,走下去……直到你們都進(jìn)步了,老師就感到欣慰了。
最后,讓我們師生攜手并進(jìn),走出困境,放飛希望,創(chuàng )造輝煌!
班主任演講稿
孩子們,今天是開(kāi)學(xué)的第一天,看到你們生龍活虎的樣子,老師們就像你們見(jiàn)到老師一樣高興。開(kāi)學(xué)了,我想檢查一下放假前老師們給你們布置的寒假作業(yè),看看你們有沒(méi)有就像父母給你們做事一樣給父母做了些什么,捶背啦,揉肩啦,洗腳啦。做了的同學(xué)如果能寫(xiě)就寫(xiě)成作文交給老師參加學(xué)校組織的征文比賽,如果是低年級不能寫(xiě)的就在上班會(huì )的時(shí)候講給老師和同學(xué)聽(tīng),看看是誰(shuí)不僅做的精彩而且說(shuō)的精彩。
孩子們,愛(ài)是相互的。老師給你們布置的親情作業(yè),就是想讓你們在給父母做事的過(guò)程中體會(huì )到我們成長(cháng)的每一天中父母的艱辛。十月懷胎,母親挺個(gè)大肚子,還要因為妊娠反映而不停嘔吐。想象一下你每天都背著(zhù)十個(gè)書(shū)包行走,而且晚上睡覺(jué)都只能用仰面朝天一個(gè)姿勢入睡的樣子吧,那就是我們的母親,她們的愛(ài)我們是永遠也還不清的。
老師們也愛(ài)我們。她們耐心地給我們傳授知識,輔導我們學(xué)習,用這種方式表達對我們的愛(ài)。同學(xué)們要認真學(xué)習,刻苦努力,用的成績(jì)回報老師。
同學(xué)間也要有愛(ài)。要互相關(guān)心,偶爾有了小矛盾第一個(gè)承認錯誤的那個(gè)同學(xué)就應該值得尊敬,因為他是首先獻出愛(ài)的人。
我們希望我們的老師和同學(xué)們人人有愛(ài),相互傳遞愛(ài),時(shí)時(shí)感受愛(ài),讓愛(ài)成為我們學(xué)校永遠不變的旋律,讓我們學(xué)校成為產(chǎn)生愛(ài)傳播愛(ài)的美好樂(lè )園。
班主任演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:
大家好!
我叫程娟,是洪洞縣玉峰街實(shí)驗小學(xué)的一年級語(yǔ)文老師兼班主任,很榮幸能夠站在這里和大家交流,我今天演講的題目是《細心、執著(zhù)、快樂(lè )》。
一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告時(shí)說(shuō):“班主任在,學(xué)生能做好,是一個(gè)基本合格的班主任;班主任不在,學(xué)生能做好,是一個(gè)優(yōu)秀的班主任;班主任在,學(xué)生仍不能做好,則是一個(gè)失敗的班主任!叭绾斡梢幻细竦陌嘀魅纬砷L(cháng)為一名優(yōu)秀的班主任是我幾年來(lái)一直思考并積極探索的一個(gè)問(wèn)題。小學(xué)班主任演講稿由提供!
今年是我們玉峰街實(shí)驗小學(xué)成立的第一年,也是我第一次擔任一年級的班主任,為了盡快地適應新學(xué)校的生活,開(kāi)學(xué)前我就做了很多準備工作,然而在開(kāi)學(xué)的當天,預料不到的事情總是相繼發(fā)生。其中,讓我印象最深刻的是有一名小男孩,他總是畏畏縮縮地跟在媽媽后面,小手始終拉著(zhù)媽媽的衣角,耷拉著(zhù)腦袋,眼睛一直看著(zhù)地板,憑著(zhù)多年的班主任工作經(jīng)驗,我意識到這個(gè)孩子生性膽小、不善言辭,在與他媽媽進(jìn)行了簡(jiǎn)單的交談之后,我安排他坐在了第一排,可正當媽媽要走時(shí),他猛然站了起來(lái),又一次拉住了媽媽的衣角,這一次拽得更緊了!我本能地走過(guò)去拉他的手,想哄哄他,誰(shuí)知他突然轉過(guò)頭來(lái)反咬了我一口,我的胳膊上,立刻留下了兩排深深的牙印,當時(shí)的我生氣極了,可轉念一想,肯定是我沒(méi)有給孩子一定的安全感,讓孩子對我有抵觸情緒,這件事情讓我的心情久久不能平靜
晚上回到家,我還在想,怎么做才能讓孩子們喜歡我?讓他們在這個(gè)新家中感受到無(wú)窮的樂(lè )趣呢?接下來(lái),我開(kāi)始和孩子們進(jìn)行零距離接觸,漸漸地,我發(fā)現孩子們對于我的依賴(lài)就好比在家依賴(lài)父母,鞋帶松了來(lái)找我,扣子掉了來(lái)找我,書(shū)包壞了來(lái)找我,流鼻涕了也來(lái)找我要紙擦我絲毫沒(méi)有嫌他們麻煩,相反,我感到特別欣慰,我決心在學(xué)校像媽媽一樣照顧他們,卻認為這是讓他們喜歡我的好機會(huì ),在學(xué)校我要像他們的媽媽那樣悉心照顧他們、愛(ài)護他們。
那個(gè)曾給我留下兩排牙印的孩子,在我一天天的細心詢(xún)問(wèn),一天天的表?yè)P和鼓勵中,他開(kāi)始自己進(jìn)學(xué)校了,他開(kāi)始和同學(xué)玩耍了,有一次,他竟然一進(jìn)教室就告訴我:“老師,我今天穿上新衣服了!翱此埔痪浜芷胀ǖ脑(huà),其中卻包含了太多太多,此刻我心里的感覺(jué)真是比吃蜜還要甜!望著(zhù)孩子們綻開(kāi)的笑臉,聆聽(tīng)著(zhù)他們的童聲,我有一種心醉的感覺(jué)!
當我走進(jìn)教室,看著(zhù)我那朝氣蓬勃的50張小臉,我的渾身就像充了電一樣,沒(méi)有了疲倦、沒(méi)有了心酸、心里只是想著(zhù)我的這50個(gè)孩子今天怎么樣?一份耕耘,一分收獲。我們班在短短一年的時(shí)間里先后參加了學(xué)校組織的歌詠比賽、詩(shī)歌誦讀比賽,考試成績(jì)已經(jīng)連續三次都是名列第一,班級衛生、黑板報設計也都次次名列前茅,這更加堅定了我的選擇,更加堅定了我的信念!
沒(méi)有交流,就沒(méi)有教育,就沒(méi)有感悟,就沒(méi)有情感。走近學(xué)生,和每一個(gè)學(xué)生成為朋友,讓他們尊重我,喜歡我,理解我。就像一首歌里唱的那樣:處處為你用心,一直最有默契。請你相信,這份感情值得感激。
一個(gè)星期三,是讓我最難以忘懷的日子,那天早上,當我剛走上講臺,突然覺(jué)得全身發(fā)軟,由于趕著(zhù)上課當時(shí)我也沒(méi)有在意,可是當上到第二節課時(shí),我的聲音卻變得越來(lái)越無(wú)力,頭重腳輕的我一下子癱軟在了凳子上,就在這時(shí),班上的孫佳杰站了起來(lái):“老師,您生病了吧!“話(huà)音剛落,又有幾個(gè)學(xué)生站了起來(lái):“老師,您感冒了嗎?““老師,您快坐下來(lái)休息吧!老師老師
一股股暖流頓時(shí)涌上心頭,就連班上最調皮的楊豐澤也端過(guò)來(lái)他的水杯:“老師,喝水!“抑制不住的幸福的淚水奪眶而出!“老師,您休息,我們自己讀!昂⒆觽冊诎嚅L(cháng)的帶領(lǐng)下讀起了課文,他們的朗讀沒(méi)有了錯字,沒(méi)有了丟字,沒(méi)有了拖調,這是我聽(tīng)過(guò)最動(dòng)聽(tīng)的朗讀!此刻,我多想對孩子們說(shuō):“親愛(ài)的孩子們,謝謝你們對老師的愛(ài)!能夠擁有你們的愛(ài),老師即使再苦、再累,也覺(jué)得值!“
說(shuō)真的,當班主任很累,身累、心累,但是,當我走上三尺講臺,看到那一雙雙求知的雙眼;當我看到孩子們在我的教育下有了很大改變;當我被學(xué)生圍著(zhù)快樂(lè )地談笑;當學(xué)生把我當成了說(shuō)知心話(huà)的好朋友;當家長(cháng)告訴我說(shuō):孩子變了,變得懂事聽(tīng)話(huà)了
那快樂(lè )真的是從心底往外涌的,是任何物質(zhì)財富都不能比擬的,我感到自己擁有了一個(gè)最美麗的世界!
最后,請允許我用三句話(huà)結束我的演講:
做人梯——用我的堅韌,讓學(xué)生踩著(zhù)我的肩膀奔向新的征程:
化春蠶——用我的才能,讓知識的綢緞從我的身上延伸;
當蠟燭——用我的忠誠,燃燒自己給人間帶來(lái)光明。
我的演講完畢,謝謝評委老師!
班主任演講稿15
假如我是一名班主任,我會(huì )讓孩子們快樂(lè )學(xué)習,快樂(lè )生活,假如我是班主任。
怎么快樂(lè )學(xué)習呢?我會(huì )先教孩子們學(xué)習的方法。每天布置作業(yè)時(shí),我會(huì )給每個(gè)人布置不同的作業(yè),這是根據他們的學(xué)習情況、學(xué)習成績(jì)而定的,誰(shuí)有薄弱環(huán)節,我就會(huì )布置一些典型的題目讓學(xué)生來(lái)操練;對于那些學(xué)習比較穩定的、好的孩子,我就會(huì )讓他們去閱讀大量的書(shū),增長(cháng)知識,開(kāi)闊視野,陶冶情操,提高人的修養,從而學(xué)到書(shū)本上學(xué)不到的知識。在考試的前一段時(shí)間,我不會(huì )進(jìn)行“題海戰術(shù)”而是讓他們輕輕松松,把學(xué)過(guò)的知識在腦子里過(guò)一遍,足足地睡上一覺(jué),休息好,才能輕松應戰。上課時(shí),有孩子沒(méi)有專(zhuān)心致志地聽(tīng)講,在做小動(dòng)作,開(kāi)小差,我會(huì )叫他們站起來(lái)回答問(wèn)題,如果回答不上來(lái),我就會(huì )讓其他同學(xué)把正確的答案講一遍,下課后把他們帶到辦公室,把他們沒(méi)聽(tīng)到的重點(diǎn)知識再講一遍,并叮囑他們回家及時(shí)復習,孔子說(shuō)過(guò)“學(xué)而時(shí)習之”嘛。
怎樣是快樂(lè )生活呢?“生活”這個(gè)詞是很難概括的,書(shū)本上說(shuō)“人或生物為了生存和發(fā)展而進(jìn)行的各種活動(dòng),小學(xué)生作文《假如我是班主任》!辈贿^(guò),我想第一條是生活中的“做人”問(wèn)題,我會(huì )經(jīng)常跟孩子們講做人的道理,如尊老愛(ài)幼、團結合作、心胸開(kāi)闊等等,這些都是我們中華民族的傳統美德,我們應該繼承和發(fā)揚這些美德。21世紀的希望全寄托在我們的身上,靠我們建設和發(fā)展,我們應當好21世紀的接班人,認真學(xué)習,品德兼優(yōu),有了這個(gè)美好愿望的人,就要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,所以我就要把孩子們的心靈健康放在首位。如果有同學(xué)打架、罵人,我就要跟他們談心,讓他們懂得同學(xué)之間應友愛(ài)團結;如果有同學(xué)欺負弱小、不尊重長(cháng)輩,我也要跟他們談心,讓他們懂得尊老愛(ài)幼;如果有同學(xué)心胸狹隘、做事馬馬虎虎,我也要跟他們談心,讓他們懂得助人為樂(lè )、胸襟廣闊的道理。
假如我是一名班主任,我會(huì )讓孩子們快快樂(lè )樂(lè )、輕輕松松地生活和學(xué)習,充滿(mǎn)童年的夢(mèng)。
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