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教師節的優(yōu)秀演講稿

時(shí)間:2022-09-08 19:14:41 演講稿 我要投稿

2022教師節的優(yōu)秀演講稿范文700字(通用12篇)

  使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在學(xué)習、工作生活中,演講稿使用的情況越來(lái)越多,相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的教師節的優(yōu)秀演講稿,歡迎大家分享。

2022教師節的優(yōu)秀演講稿范文700字(通用12篇)

  教師節的優(yōu)秀演講稿 篇1

  今天是9月10日,是老師們的節日。你看,連天氣都知道祝賀老師的節日呢!藍藍的天上飄著(zhù)幾多白云,紅彤彤的太陽(yáng)正冉冉上升,霞光萬(wàn)道,給我們xx中學(xué)的一切都披上了金紗。

  學(xué)校的花壇里開(kāi)滿(mǎn)了各種顏色的野菊花,有淡紅的、淡黃的、淡紫的,它們沐浴在陽(yáng)光下,被陽(yáng)光鍍上了一層金黃的花邊那花邊還一閃一閃的,襯托著(zhù)那一朵朵的野菊花,使它們更美了。這時(shí),一個(gè)嬌小的身影出現在花壇邊。只見(jiàn)她背著(zhù)書(shū)包,穿著(zhù)粉紅色的裙子,小辮子上扎著(zhù)粉紅色的蝴蝶結,襯托著(zhù)她圓圓的臉蛋,顯得她特別可愛(ài)。她在花壇邊精心挑選了一大把花兒,興沖沖地向老師辦公室走去。她是誰(shuí)呢?她是xx班的學(xué)生,叫小麗。

  小麗來(lái)到辦公室,辦公室的門(mén)沒(méi)開(kāi),于是她輕輕地推開(kāi)老師辦公桌前的那扇窗,辦公桌上的那些熟悉的物品一一呈現在她眼前:老師辦公桌的左上方擺著(zhù)一個(gè)臺歷,同學(xué)們作業(yè)本里的那一行行批語(yǔ),不都包含了老師對學(xué)生的深情嗎?桌子的右邊是一個(gè)竹節做的筆筒,筆筒旁邊是一瓶沒(méi)蓋上蓋子的墨水瓶,顯然,老師昨天又工作到深夜了。墨水瓶的背后是一個(gè)地球儀,它領(lǐng)著(zhù)我們遨游世界,開(kāi)闊了我們的眼界。小麗小心地把花插入老師的筆筒里。

  我明白了,這花是小麗送給老師的教師節禮物,來(lái)表達對老師的一片深厚的感情。記得有一次,小麗感冒了,老師便帶她去醫務(wù)室,恰好此時(shí)天空下起了雨,老師為了使小麗感冒不再加重,就把雨傘傾向小麗,而自己卻被雨水打濕了。這一幕我們永遠也忘不了。小麗望著(zhù)野菊花,心里默念道:野菊花呀野菊花,在這特別的日子里,請你代我向我們尊敬的老師獻上節日的問(wèn)候!

  此時(shí),溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)老師的窗,辦公室里灑滿(mǎn)了金光,野菊花更美了,想著(zhù)老師看到野菊花后的表情,小麗開(kāi)心地笑了。

  教師節的優(yōu)秀演講稿 篇2

  “一日為師,一生為父!蔽蚁嘈胚@種流行的語(yǔ)言已經(jīng)在我們心中留下了深刻的印記。

  時(shí)光荏苒,日月如梭,不知不覺(jué),老師已經(jīng)陪我們走了這么遠。每個(gè)階段老師可能不一樣,但不變的是我們互相稱(chēng)呼的人物。

  教師是一個(gè)神圣而負責任的職業(yè)。每天,老師都會(huì )把知識傳授給我們,教我們如何做人。從我們的牙牙學(xué)語(yǔ)到現在的一千多位文人,除了我們不懈的努力,還有老師的悉心栽培。

  作為我們的導師,我們不僅在學(xué)習上幫助我們,而且在生活中做一切事情。老師經(jīng)常督促我們按時(shí)吃飯,即使他們工作辛苦,我們也要保持身體健康。到了晚上,在我們入睡之前,我們會(huì )反復說(shuō):“記得蓋被子!”可能同學(xué)們會(huì )誤以為這是一句嘮叨的話(huà),但這只是老師自己的關(guān)心,這種像親情一樣的深切關(guān)懷,我們應該什么時(shí)候想舉報呢?

  每當我們忽視學(xué)習,侃侃而談的時(shí)候,老師就會(huì )手忙腳亂,用平時(shí)那種富有挑戰性的方法,點(diǎn)燃那團要在我們心中燃燒的火。

  如果把老師比作一座燈塔,那么我們就是一艘在風(fēng)暴中迷失的船;如果把老師比作和風(fēng)細雨,那么我們就是大地上茁壯成長(cháng)的小草;如果把老師比作雄鷹,那么我們就是鷹巢的幼獸。

  是老師教會(huì )了我們,沒(méi)有追求,沒(méi)有付出,就不可能成功,只要不為夢(mèng)想放棄,就不會(huì )停止痛苦。

  隨著(zhù)時(shí)間的沉淀,師生之間有著(zhù)牢不可破的紐帶。我們一起爬山爬山,走在布滿(mǎn)荊棘的路上。我們的友誼比天高,比海深。你鑄就了我們鋼鐵般的意志,你讓我們明白了“團結就是力量”的含義。

  從陌生到熟悉,從膽怯到堅強,從魯莽到冷靜,從懵懂到機智,從調皮到乖巧,從粗心到認真,一步一步,我們看著(zhù)你魁梧的身材長(cháng)大。

  每當我看不到存在的意義,每當我迷失在黑夜里,你都希望夜空中最亮的那顆星繼續指引我前進(jìn)。

  一路上有你——老師,我一直很感激。

  教師節的優(yōu)秀演講稿 篇3

  關(guān)心是一杯激情,是一份殷切的祝福。你給我的無(wú)雜念的關(guān)心,就像天上飄著(zhù)的云,飄在整個(gè)天空,穿越千山萬(wàn)水,讓我找不到盡頭,在心里揮之不去;像一條山澗,清澈透明,流淌不息,往往給人無(wú)窮的力量和勇氣。

  認識你兩年了,雖然歲月沖刷了年輪的痕跡,但還是忘不了對你美好的印象。你高高的鼻梁上戴著(zhù)一副大眼鏡,遮住了你穩重明亮的眼睛。你喜歡穿厚重的衣服,讓人覺(jué)得莊重嚴肅,讓我覺(jué)得很難和你相處,很難了解對方。但是,久而久之,我發(fā)現你對學(xué)生的好與體貼,和你莊重的穿著(zhù)完全相反。是你滋潤了我們祖國嬌嫩的花朵。就像一個(gè)勤奮的園丁,你培養我們成長(cháng)和傳授我們的知識。

  還記得枯黃的樹(shù)葉覆蓋大地的深秋嗎?那一季,我們?yōu)榱酥锌级。那時(shí)候每次中午放學(xué)我都會(huì )問(wèn)你問(wèn)題。那時(shí)候的你,那么熱情,那么大膽,像大海里的波浪。你耐心的指導我解決問(wèn)題。有時(shí)候我的慢是驚人的。像一只很難破殼而出的雞,我要問(wèn)一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題很久。但你沒(méi)有嫌棄我是個(gè)傻學(xué)生,一個(gè)個(gè)回答,讓我找到了前進(jìn)的方向,心里踏實(shí)了。

  當我陷入人生的低谷時(shí),我有時(shí)會(huì )招致一些無(wú)端的鄙視。但是你會(huì )開(kāi)導我,有時(shí)候會(huì )毫不猶豫的給我看我喜歡的游戲,讓我分心。你溫暖的眼神對我說(shuō):“這游戲難破!逼鋵(shí)我早就意識到,你在為我爬出低谷,讓我享受生活,放松心情。我非常感謝你的關(guān)心和考慮,以及你的耐心指導。

  我們曾經(jīng)一起奔跑的五彩繽紛的玫瑰園。春天,玫瑰茁壯成長(cháng),細雨滋潤著(zhù)它的心。夏天,清爽的香味撲面而來(lái);秋天,雖然花葉早已凋零,但我相信一切都不會(huì )破壞我們師生間美好的友誼;冬天,雖然你不再在我身邊,但玫瑰園散發(fā)出濃郁的芳香,讓我覺(jué)得和你在一起很幸福,很在乎我,也很喜歡你無(wú)情的溫柔。一直感謝你的陪伴,現在祝你一切順利。

  教師節的優(yōu)秀演講稿 篇4

  每年到了教師節,心里總會(huì )有澎湃的詩(shī)意——對傳道、授業(yè)、解惑的老師有敬意,對“默默無(wú)聞、生生不息、桃李滿(mǎn)滿(mǎn)”的園丁更有感激。這時(shí)候語(yǔ)言總顯得蒼白,賀卡總顯得單薄。只有這首詩(shī)和這首歌才能表達我對老師的敬意。

  這是我送給第一個(gè)教師節的禮物。此時(shí)的老師就像是我詩(shī)歌里的一座美麗的橋:“小石橋,小石橋,彎過(guò)一條小河,歡迎我放牛,送我上學(xué),不抱怨,不累,不被日曬雨淋所動(dòng)搖。啊,家鄉的小石橋,我心愛(ài)的小石橋。好老師,好老師,是知識河上的橋梁,幫助我克服困難,提高技能。不要抱怨,不要累,就像看著(zhù)學(xué)生飛過(guò)大橋。啊,我學(xué)校的好老師,我心中的橋梁!边@首詩(shī)不僅入選《中國園丁之歌》大型選本,還被作曲家胡作曲,并在全國比賽中獲獎演唱。

  “你不說(shuō)我也知道,你的疲勞寫(xiě)在你的眼角。為了糾正我們幼稚的作業(yè),燈一定是徹夜未眠了。親愛(ài)的老師,你不告訴我,我知道怎么報答你的辛苦。我知道你不說(shuō),老師。你的喜悅寫(xiě)在嘴角。在全校激烈的素質(zhì)教育競爭中,我們班肯定是名列前茅的。老師,親愛(ài)的老師,如何保持微笑,你不說(shuō)我也知道!焙(jiǎn)約充滿(mǎn)了學(xué)生的用心,俏皮的表現出對老師的尊重!袄邸薄皹(lè )”都是為了自己的學(xué)生,紅燭不言,人盡皆知;老師的靈魂偉大而知名。

  老師的恩寵刻骨銘心,老師的魂高,尊師之歌唱不出來(lái)!粋(gè)喜歡打扮的女老師,一直堅持素裝上講臺,為了不讓她五顏六色的衣服分散學(xué)生對黑板的注意力;一個(gè)貧困山村的老教師,寧愿天天吃咸菜,也要從自己微薄的工資里擠出錢(qián)來(lái),而這些錢(qián)他往往不能按月支付。大難臨頭,一個(gè)語(yǔ)文老師被迫喊自己的口號時(shí),依然堅持發(fā)音準確,語(yǔ)氣正確,沒(méi)有忘記老師的尊嚴;一個(gè)英語(yǔ)老師生病的時(shí)候,臨上手術(shù)臺的前夕,還堅持拿著(zhù)豆子的汗水去上完最后一節課,置生死于不顧。老師,你不僅僅是在用知識培養桃李,更是在用自己的榜樣培養清高的心。教師節詩(shī),神圣的韻腳,講不出老師們感人的故事!

  教師節的優(yōu)秀演講稿 篇5

老師們,同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是《九月獻給老師的歌》。

  當習習的秋風(fēng)在我們身邊吹拂,當累累的碩果在枝頭悄悄成熟,當初秋的冷雨洗凈夏日的疲憊,在這丹桂飄香的日子,我們將又一次迎來(lái)這個(gè)崇高的日子——教師節。微寒的九月將因感動(dòng)而溫暖。

  從呀呀學(xué)語(yǔ)到懵懂初開(kāi),是誰(shuí)陪伴我們走過(guò)并非坦途的日子?是誰(shuí)讓我們在“山窮水盡”之時(shí)又入“柳暗花明”之境?又是誰(shuí)在我們耳邊叮囑著(zhù)“努力學(xué)習吧,將來(lái)會(huì )有用的”?答案只有一個(gè),那就是天底下最可愛(ài)的人——我們的老師!

  鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花。

  老師啊,您的足跡在三尺講臺之上,您的學(xué)生卻早已遍布祖國的大江南北;老師啊,您的工具不過(guò)是一根潔白的粉筆,卻造就了祖國的棟梁之才。

  春花秋月夏雨冬雪,我們如花綻放,師者如土,默默托起我們稚嫩的身心;溪水漸長(cháng),師者為泉,用愛(ài)和汗水使我們充盈。我們渴望成材,你們默默奉獻,欲助大樹(shù)柱青天。

  真的有太多的理由值得我們感動(dòng),值得我們?yōu)槭械睦蠋煾璩?/p>

  天寒地凍,當啟明星仍未升起,太陽(yáng)還未吐出第一抹光輝,是他們推上自行車(chē),行駛在空蕩蕩的馬路上,他們想的是誰(shuí),他們發(fā)絲,眼眉上的雪霜又為了誰(shuí)?

  盡管日夜含辛茹苦,他們從不輕易給自已請假。帶病上課卻滿(mǎn)臉歉意地告訴我們:“對不起,今天咳嗽,影響到大家……”而我們還有什么理由不交作業(yè),還有什么

  理由做得不合格?同學(xué)們,請不要再找個(gè)幼稚的理由來(lái)傷害他們盛滿(mǎn)愛(ài)意的心!

  燈火珊闌,他們的孩子留在家里,他們的老人需要照料,而他們卻陪伴在我們身邊,不肯離開(kāi),一直等到我們一個(gè)個(gè)都進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉。那時(shí)夜已深,月正圓。

  而他們,因為有愛(ài),所以無(wú)悔。

  同學(xué)們,我們是否應該擁抱這些可些可愛(ài)的人,告訴他們我們知道他們的愛(ài)!是否應該發(fā)奮讀書(shū),用驕人的成績(jì)證明他們的付出是值得的!

  在此,我倡議:

 。1)在教師節來(lái)臨之際,為老師精心制作一張賀卡,送上我們的問(wèn)候。

 。2)課下主動(dòng)幫老師打水,打掃辦公室。

 。3)積極向上,奮力拼搏,用優(yōu)異的成績(jì)回報老師。

  最后讓我們再次把熱烈的掌聲獻給我們敬愛(ài)的老師。祝我們的老師們節日快樂(lè )!

  謝謝大家!我的演講完畢。

  教師節的優(yōu)秀演講稿 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好!

  在這金秋送爽的豐收季節里,不久我們將迎來(lái)第xx個(gè)教師節,今天,我有幸作為學(xué)生干部代表在此進(jìn)行發(fā)言,心情也是非常激動(dòng)。此刻,請允許我代表全體同學(xué)向所有辛勤工作在教學(xué)第一線(xiàn)的教師和為教育教學(xué)工作提供服務(wù)和保障的行政后勤人員致以最真誠的敬意和祝福。讓我們由衷地道一聲:你們辛苦了!

  從古至今,尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統。任何人的.成長(cháng)和成才,都離不開(kāi)老師的培養;社會(huì )的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無(wú)不飽含著(zhù)老師的辛勞和奉獻。因此,老師被稱(chēng)為人類(lèi)靈魂的工程師和辛勤耕耘的園丁。

  有人說(shuō),老師是梯,以偉岸的身軀托著(zhù)學(xué)生稚嫩的雙腳,一步步攀高;也有人說(shuō),老師是燭,以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路,映著(zhù)他們的臉龐不斷向前探索;可是,即使用盡世間所有的贊美之辭,又怎能形容出師恩的偉大!還記得,每當我們在學(xué)習中遇到困難時(shí),是老師幫我們答疑解惑,供給我們終生受用的寶貴財富,此時(shí)他們仿佛是我們手中的百寶箱;在人生旅途中,當我們彷徨時(shí),是老師帶領(lǐng)我們走出困境,此時(shí)他們又像是一盞指路明燈;在我們感到孤獨無(wú)助時(shí),又是老師陪在我們身邊,給我們溫暖,此時(shí)的他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。我們是幸福的,因為我們生活在愛(ài)的海洋中:父母之愛(ài),讓我們感受到養育的艱辛;朋友之愛(ài),讓我們體會(huì )到互助的溫暖;而教師之愛(ài),讓我們享受到了不求回報無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大。

  在我做學(xué)生的生涯中,老師給我們流下了深刻的難以尋常的意蘊,教師是一個(gè)平凡的職業(yè),沒(méi)有什么特殊超人的稟賦,但他們有馬拉松跑的耐力,他們耐得住寂寞,他們甘心把自己溶入平凡。

  作為當今社會(huì )青年的我們,我們能回報你們的就是牢記你們的教導,努力拼搏,奮發(fā)向上,認真踏實(shí)的學(xué)好你們教給我們的知識技能。成為有益于社會(huì ),服務(wù)于社會(huì )、奉獻于社會(huì )的高技能、高素質(zhì)的復合型人才。

  最后,請允許我代表全體同學(xué)向所有曾經(jīng)和正在奉獻自己的老師們致以最崇高的敬意,祝老師們節日快樂(lè ),幸福安康!

  謝謝!

  教師節的優(yōu)秀演講稿 篇7

  你們好!

  非常榮幸由我代表全體同學(xué)做今天神圣節日的演講。今天就是我們一年一度的教師節,在此,我謹代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲:老師,祝您節日快樂(lè )!

  今天,在這莊嚴神圣的9月10日, 今天,收獲的喜悅在人們心底蕩漾,我們請您——親愛(ài)的老師, 聽(tīng)一聽(tīng)桃李對園丁傾訴衷腸。老師,您的無(wú)私奉獻我們看在眼里,您的不求回報我們記在心里,您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(cháng)城!

  您甘于當人梯,用微笑著(zhù)的堅韌,讓學(xué)生踩著(zhù)您的肩膀奔向新的征程;您樂(lè )于當園丁,用執著(zhù)的勤懇,讓科學(xué)的百花園永遠五彩繽紛,您勤于當春蠶,用非凡的才能,讓知識的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭,用百分之百的忠誠,燃燒自己給人間帶來(lái)光明!

  老師,您常常為我們的調皮而煩惱,認為我們還小,不懂得你們的苦心,其實(shí),我們已經(jīng)長(cháng)大了。我們,懂您。您的心博大深遂,它包容著(zhù)環(huán)衛工人的心;容不得半點(diǎn)污穢和垃圾;它包容著(zhù)航船舵手的心,無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)注著(zhù)風(fēng)向和航道;它包容著(zhù)母親的摯愛(ài),園丁的職責,老頑童的天真……一切一切都是為學(xué)生奉獻的心。我們的成績(jì)中凝結著(zhù)您的辛勤汗水,在成長(cháng)的過(guò)程中也是您在為我們導航,嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切,誨誨教導又是“望生成龍”的心愿,我們怎能不懂您呢?

  可能由于我們的年少沖動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯誤,現在請您原諒。課堂上開(kāi)小差的我們,操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們,有些壞毛病的我們在一天天長(cháng)大,我們不再只會(huì )保證,而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生!

  敬愛(ài)的老師,您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光。擔負神圣職責的您在我們心中有著(zhù)舉足輕重的地位,我們感激您!在這個(gè)美好的節日里,祝您身體健康,事業(yè)有成,萬(wàn)事如意,心想事成!

  最后我用最樸實(shí)又最真摯的話(huà)語(yǔ)高聲呼喊——老師好!謝謝!

  尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:

  節日好!我代表所有莘莘學(xué)子向敬愛(ài)的老師道一聲:“老師,你們辛苦了!”

  教師節的優(yōu)秀演講稿 篇8

尊敬的老師們:

  大家好!我尊敬天空,我尊敬大地,我尊敬大海,但我最尊敬的是比天空,大地,海洋"渺小"了幾千萬(wàn)倍的——人民教師,因為我就是一名人民教師,一名工作在教育崗位上的人民教師。說(shuō)我們渺小,可我們卻有著(zhù)天空,大地,大海一樣廣闊的胸襟,因為我們"用愛(ài)撒播著(zhù)希望","捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去",這也是我們對教育事業(yè)無(wú)言的承諾。為了那無(wú)言的承諾,我們日夜兼程,卻無(wú)怨無(wú)悔。

  我愛(ài)我平凡的事業(yè),我愿讓青春在這片熱土上閃光!雨果曾說(shuō)過(guò):"花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。"當我每次面對孩子們時(shí),我感到神圣與自豪,因為我從事著(zhù)綠葉的事業(yè),我是人民教師!路在腳下延伸,而我剛剛起步!路在腳下延伸,而我就在鋪路!不管漫長(cháng)的路上荊棘叢生還是沼澤密布,我都一如既往,絕不退縮。兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨,酸甜苦辣,為人師者的種種滋味嘗遍過(guò)后,我愈來(lái)愈感覺(jué)到,自己已離不開(kāi)這個(gè)職業(yè),這個(gè)職業(yè)也需要我。我愛(ài)我平凡而又神圣的職業(yè)。我愿作紅燭,我甘為人梯,我愿在這個(gè)工作崗位上,默默無(wú)聞,辛勤耕壇。古人云:"一年之計,莫如樹(shù)谷;十年之計,莫如樹(shù)木;百年之計,莫如樹(shù)人"。塑造靈魂這一神圣的使命是金錢(qián)所無(wú)法衡量的,我感謝命運賜給了我這個(gè)職業(yè)。

  早已知道,那間教室里放飛的是希望,守巢的是自己;那塊黑板上寫(xiě)下的是真理,擦去的是功利;那根粉筆畫(huà)出的是彩虹,流下的是淚滴,奉獻的是自己。但是!對教書(shū)的選擇,今生我無(wú)怨無(wú)悔。我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太陽(yáng)!耿耿園丁意,拳拳育人心;身于幽谷處,孕育蘭花香。

  讓我們發(fā)起青春的誓言:任憑歲月更迭,世事滄桑,任憑青春流逝,紅顏憔悴,我會(huì )永守心中這盞希望之燈;樹(shù)萬(wàn)世之師表,鑄不朽之師魂!

  最后祝老師們節日快樂(lè ),天天快樂(lè )!

  教師節的優(yōu)秀演講稿 篇9

敬愛(ài)的老師:

  您好!

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蔽蚁,這大概就是在形容教師這個(gè)神圣而又令人尊敬的職業(yè)吧!在我們的生命中,老師會(huì )是我們最尊敬而又感激的人,是我們一生都忘不了的人。

  老師,我想對您說(shuō),您就像冬日的陽(yáng)光,溫暖地照射著(zhù)我們的心田;您就像甘甜的雨露,無(wú)私地滋潤著(zhù)我們的心靈;您就像和煦的春風(fēng),輕柔地撫摸著(zhù)我們的臉頰。我們每一步成長(cháng)都離不開(kāi)您的關(guān)懷和指導,正是您,才讓我們從幼時(shí)的伢伢學(xué)語(yǔ)到現在的懂事成熟,我們取得的優(yōu)異成績(jì)都是您在夜里嘔心瀝血地備課的成果。

  老師,我想對你說(shuō)。,如果我們一艘船,您就是船上精確的指南針,時(shí)刻引領(lǐng)我們找到正確的方向;如果我們是一幅畫(huà),您就是那支彩色的畫(huà)筆,為我們勾勒出美好的未來(lái);如果我們是一個(gè)音符,您就是一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲,為我們演繹出完美的天籟之音。我知道,每當我們?yōu)榭炭嚆@研難題而熬到深夜時(shí),您也在燈光下不辭辛勞地備課;每當我們?yōu)槿〉煤贸煽?jì)而欣喜若狂時(shí),您也在心中默默地為我們高興;每當我們?yōu)橛龅娇嚯y沮喪失落時(shí),您也在一旁關(guān)心地給我們打氣加油。無(wú)論發(fā)生了什么,您總是會(huì )陪在我們的身邊。

  老師,我想對你說(shuō),沒(méi)有您的教導,就沒(méi)有現在的我們。所以,我想在教師節那天對全世界的老師說(shuō)一聲:“謝謝您,您辛苦了!”您的教導將會(huì )伴隨我們一生,我相信在每個(gè)人的心中,永遠都不會(huì )忘記老師,不會(huì )忘記老師為我們付出的關(guān)愛(ài)與呵護,不會(huì )忘記老師對我們的寬容與理解,不會(huì )忘記老師的辛苦與勞累?晌覀儠簳r(shí)卻無(wú)以為報,但是我想,老師所做的這一切都是為了能夠讓我們將來(lái)成為一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人,所以,這才是對老師最好的回報,這應該是令老師最欣慰,最高興,也是最想得到的禮物吧!

  老師,我想對你說(shuō),您為了我們奉獻了自己的青春,您就像一朵燦爛的煙花開(kāi)放在我們的天空中,也許我們的天空有很多煙花,但您這一朵是最絢爛奪目的,您這種美是任何事物都無(wú)法與其相提并論的吧!

  鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長(cháng);蒼鷹感恩長(cháng)空,因為長(cháng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩我的老師,因為老師打開(kāi)智慧的大門(mén),讓我在知識的海洋里遨游,您濃濃的師愛(ài)伴隨著(zhù)茁壯成長(cháng)。

  教師節的優(yōu)秀演講稿 篇10

  大家好!

  當習習的秋風(fēng)在我們身邊吹拂,當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候,我們又將迎來(lái)一個(gè)極具紀念意義的節日,大家知道這周四是什么日子嗎。那就是九月十日——教師節。

  同學(xué)們,教師節來(lái)臨之際,請允許我帶領(lǐng)全校同學(xué),用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在育才教壇的全體老師致以最美好地祝福!祝愿我們的老師身體健康,萬(wàn)事如意!

  從入學(xué)的第一天開(kāi)始,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水,無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。

  同學(xué)們,站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,她們年復一年,日復一日地重復著(zhù)呵護心靈的崇高使命,如果你是一位仔細觀(guān)察的孩子,你就會(huì )發(fā)現,課堂上,給你鼓勵的,是老師那雙充滿(mǎn)期待和濃濃愛(ài)意的眼神;休假回家時(shí),叮囑你路上小心的,總是老師那一句句親切的話(huà)語(yǔ);在學(xué)校里,當你身體感到不適時(shí),貼在你額頭上的,總是老師那雙充滿(mǎn)慈愛(ài)的手;每天最后離開(kāi)教學(xué)區的,總是老師那疲憊的身影。同學(xué)們,我們的老師所做出的這一切,看似很平凡,卻把整個(gè)心靈獻給了大家!

  我們感謝老師的辛勤教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語(yǔ),華麗的詞藻,也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。

  那么在9月10日,這個(gè)特殊的日子,你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信,或在日記里真誠地表達對老師的熱愛(ài);可以自己制作一張賀卡,送給老師,或是悄悄放到老師的辦公桌上;還可以給老師畫(huà)一幅畫(huà),再加上一行深情的問(wèn)候,或者寫(xiě)一首抒情詩(shī)!

  老師們,屬于我們的節日即將來(lái)臨,讓我們帶領(lǐng)全體同學(xué),攜手并進(jìn),迎難而上,共同為我們xx譜寫(xiě)出新的章!我們也相信,xx的明天會(huì )因我們的辛勤耕耘而更加美好!

  老師們、同學(xué)們,乘著(zhù)九月的翅膀,我們走進(jìn)了新的學(xué)年,迎來(lái)了新的征程,我代表學(xué)校祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習生活中百尺竿頭,更進(jìn)一步!祝愿我們的老師工作順利,幸福安康!預祝全體老師教師節快樂(lè )!

  謝謝!

  教師節的優(yōu)秀演講稿 篇11

親愛(ài)的老師們:

  在這個(gè)收獲的季節,在這個(gè)喜慶的日子,我們一起慶祝第xx個(gè)教師節。這真的是我們自己的節日,帶給我們尊重,充實(shí),快樂(lè )。春夏秋冬鐫刻著(zhù)我們的貢獻,日月星辰展現著(zhù)我們燦爛的笑容。讓我們把最熱烈的掌聲獻給自己。今天,我和你一樣驕傲,驕傲,充滿(mǎn)榮耀!

  為了老師的榮耀,我們系的人在最普通的事情上,收集了最有價(jià)值的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我記得老師們對學(xué)校發(fā)展的建議。我記得在門(mén)崛起的路上,我們一起努力克服困難的每一個(gè)美好時(shí)刻。我們班主任視班級為自己的家,視學(xué)生為自己的孩子,譜寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)感人的奉獻樂(lè )章。我們年輕的老師在追來(lái)追去,不甘落后,一個(gè)接一個(gè)的玩;還有老教師,老而有朝氣,奮斗不息!

  為了教師的榮耀,我們的人民正在“創(chuàng )造幸福,收獲幸福,傳遞幸!钡牡缆飞祥煵角斑M(jìn)。我們清楚地記得,當“學(xué)生最喜歡的教室”和“學(xué)生最喜歡的老師”被評選和表彰時(shí),全校

  師生的心一起雀躍、一起傳播感動(dòng);我們不忘學(xué)校中考再創(chuàng )佳績(jì)后師生真誠的喜悅;我們猶憶大展示中心里所取得的酣暢淋漓的勝利;我們更清晰的記得市、縣兩級領(lǐng)導的高度肯定和贊揚……美麗的校園,記載了我們朝夕相處的時(shí)光,留下了我們美好的耕耘歲月!

  看著(zhù)老師們淡定的神韻,我的內心充盈著(zhù)感動(dòng),因為老師們的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了樹(shù)德立人和忠誠教育的幸福,這種幸福來(lái)自于我們心底最深最重的一隅,讓大家彼此感受到一種無(wú)悔的選擇和執著(zhù)的腳步!為了學(xué)校的共同愿望,大家獻計獻策,奮發(fā)有為,用愛(ài)去喚醒愛(ài),用心去交換心,以人格孵化人格,以智慧點(diǎn)燃智慧。站在這里,我越來(lái)越清晰地感覺(jué)到:咱們門(mén)中這個(gè)團隊有家的氣息、有家的溫馨。

  老師們,我相信在全校師生的共同奮斗下,我們一定會(huì )全面提升辦學(xué)質(zhì)量,創(chuàng )造出更多的門(mén)中奇跡,打造一個(gè)更響亮的學(xué)校品牌,辦人民滿(mǎn)意的教育!同志們,我們的學(xué)校正在蒸蒸日上,我們的事業(yè)正在蓬勃發(fā)展,小門(mén)家中學(xué)的明天一定會(huì )更加美好!

  最后,衷心地祝愿大家萬(wàn)事如意,健康快樂(lè )!祝愿老師們節日快樂(lè ),夢(mèng)想成真!祝愿大家都擁有開(kāi)心的一刻、快樂(lè )的一天、平安的一年、幸福的一生!

  謝謝大家!

  教師節的優(yōu)秀演講稿 篇12

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  九月,金風(fēng)送爽。我們迎來(lái)了一個(gè)平凡勞動(dòng)者的節日——教師節。在這特殊的日子里,有芬芳的鮮花,有熱烈的掌聲,有溫馨的祝福,而我,想把一曲特別的贊歌特別地獻給我們盈江一中的老師們。我是來(lái)自高二年級的吳大勢,今天我為大家演講的題目是《唱首贊歌謝謝您》,在這幸福、而又溫馨的時(shí)刻,我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真的心,祝關(guān)心、愛(ài)護我們成長(cháng)的全體老師們節日快樂(lè )、幸福安康!

  何其有幸讓我們遇見(jiàn)你!枯燥無(wú)味的數學(xué)在你的耐心講解中變得生動(dòng)有趣,辦公室里?匆(jiàn)你批閱作業(yè)的身影,課后的每周一練讓我們充滿(mǎn)期待。孟老師,謝謝您,因為對英語(yǔ)學(xué)科的畏懼我似乎也與你拉開(kāi)了距離,但是您教學(xué)的的嚴謹和對學(xué)生的嚴格讓我們大家都讀懂了你的良苦用心,我們向您保證一定會(huì )加倍努力的。還有我們善解人意的小唐老師,愛(ài)讀書(shū)愛(ài)思考是您的特色,你的那句“堅持做好一件事,你就是傳奇”讓我們在想要放棄的時(shí)候又充滿(mǎn)斗志,你的那句“教育的魅力在于影響,而不在于傳授”讓我們看到了你的執著(zhù)和堅持,優(yōu)秀的老師不需要太多的語(yǔ)言,您的一舉一動(dòng)一言一行深深地影響了我們。您代表我們學(xué)校參加州優(yōu)質(zhì)課比賽的時(shí)候,我們看到的是您嚴謹認真的治學(xué)態(tài)度;晚自習課上的名著(zhù)閱讀和毛筆練習,我們看到的是您獨特的解讀和可親可愛(ài)。難道這些不都是影響嗎?您在潛移默化地幫助我們成長(cháng)。知道我要參賽,是您一路的關(guān)心與鼓勵,給我力量與自信。在這個(gè)特殊的日子里,請讓我們再次真誠地謝謝你們,為我們傳道授業(yè)解惑的老師們。

  親愛(ài)的老師,你們?yōu)槲覀兏冻隽颂嗵,同時(shí)你們也失去了太多太多。一路上有你們的指引,讓我們不會(huì )迷失;一路上有你們的關(guān)照,讓我們有了信心與勇氣。

  我們常常說(shuō)道: “師恩如山,師恩如海!钡蠋煂ξ覀兊亩骰葜挥猩侥敲锤,海那么深嗎?不,不只,這份恩惠會(huì )在我們心中,永遠永遠! 盡管花會(huì )謝,草會(huì )枯,彩虹會(huì )消逝,但這份師生情緣卻會(huì )珍藏于天穹之中,永世長(cháng)存!天涯海角有盡處,只有師恩無(wú)窮期。感謝您,我敬愛(ài)的老師們!

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