努力主題的演講稿
演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的努力主題的演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
努力主題的演講稿1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
前幾天放學(xué)回家，遇到了兩年都沒(méi)見(jiàn)面的小學(xué)同學(xué)。本該是件高興的事，而我卻為他現在的處境所傷心。
他長(cháng)得很清秀，很別致。老天給了他一張精致的臉，卻沒(méi)有給他一個(gè)好家庭。父母從他很小的時(shí)候就離異了，他跟隨父親生活。他的父親成天只知道吃喝嫖賭，街坊父老也只以一個(gè)負罪者的兒子看待他，給他的童年留下了很大的陰影。
你可能覺(jué)得，越是在這種環(huán)境中，他想擺脫他的不幸，想證明自己，會(huì )埋頭苦干一番，學(xué)出自己的成績(jì)，讓他憎惡的父親和嘲笑他的鄰居刮目相看。但他確確實(shí)實(shí)不像什么正派人物，好像是有其父必有其子。他的父親不給他吃的，他便會(huì )到鄰居家偷雞摸雞蛋，用稻草燃火，等青煙漫到大街，發(fā)出刺鼻的氣味時(shí)，鄰居就知道他又偷了東西。
在這樣一個(gè)環(huán)境中，又不懂得自立，所以幸運之神永遠不會(huì )眷顧這樣的人。
我的班主任臧老師在日常的學(xué)習生活中為激勵我們刻苦學(xué)習，給我們講了許多寒門(mén)子弟是如何走向成功的故事。其中有一個(gè)人，雖然我不記得她的名字，但我清楚地記得發(fā)生在她身上的奇跡。
她生在一個(gè)貧苦的家庭，但她是一個(gè)要強的人，不愿受到別人的侮辱，她學(xué)習刻苦，初一一直是級部第一。初二時(shí)，她下降了幾個(gè)名次。只是下降幾個(gè)名次，在別人眼中可能還是一個(gè)很優(yōu)異的成績(jì)，可她自己卻不滿(mǎn)。她知道自己數學(xué)不好，就經(jīng)常向班主任要題做。她比以前更刻苦了，晚上熬到十一二點(diǎn)鐘都成了家常便飯，讓父母直喊心疼！
這樣一個(gè)自勉、要強的女孩，不出意料地考上了一所好高中，最終幸運地考取了一所好大學(xué)———復旦大學(xué)。沒(méi)有人說(shuō)過(guò)她聰明，她只是很努力�？既×藦偷�，她在千百人眼中是幸運，可只有她自己知道，她的幸運是靠努力一點(diǎn)一點(diǎn)積累的。
在我們的生命里，許多事情是我們無(wú)法改變的。例如：貧窮、孤獨、殘缺，可這不是我們的命運。你要想擺脫不幸，需要抓緊時(shí)間，把握機會(huì )，努力拼搏。要記�。涸脚�，越幸運！
努力主題的演講稿2
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
我是初三(8)班學(xué)生李**，今天能夠作為進(jìn)步生代表上臺講話(huà)，我感到非常榮幸。
在剛剛過(guò)去的期中考試中，我從月考年級第264名進(jìn)到了期中年級第132名，從班級第28名進(jìn)到了班級第13名，我能取得如此大的進(jìn)步，首先要感老師的辛勤教導，當然也離不開(kāi)自己的努力。下面談?wù)勎以趯W(xué)習中的一些體會(huì )：
一是劃分學(xué)習目標，分步實(shí)現。人有了目標，才有了前進(jìn)的動(dòng)力。期中和期末考試是近階段我的最大目標，只有在這兩次考試中取得優(yōu)異的成績(jì)，我的信心才會(huì )更足，明年中考的成績(jì)才會(huì )更理想，我的明天才會(huì )更美好。期中考試，我初步實(shí)現了我的目標�，F在距離期末考試還有兩個(gè)月時(shí)間，我會(huì )繼續努力的。我要把中考這個(gè)大目標轉化成一個(gè)個(gè)小目標，然后目標明確讓自己在每次考試中都穩中有近，分步實(shí)現。
二是注重學(xué)習方法。有了學(xué)習目標，再加上好的方法，那就可以加快前進(jìn)的步伐了。上課認真聽(tīng)講，這是一個(gè)重要的環(huán)節，我聽(tīng)老師講知識點(diǎn)、推理過(guò)程，有些聽(tīng)不懂的地方，一定作好筆記下課再反復推敲直到透徹為止。難題不會(huì )有情可原，但基礎和講過(guò)的題必須會(huì )，心中裝的題型多了，也就容易作到舉一反三，只有真正弄懂錯在哪，才有進(jìn)步。知識只有經(jīng)過(guò)幾次反復運用后，才會(huì )牢牢記住。作業(yè)是必做的，但有許多同學(xué)認為老師作業(yè)布置的總是做過(guò)的題，根本沒(méi)有意義，這也是這次一些同學(xué)退步的原因，而我呢?我認為老師布置作業(yè)一定有理由，試卷中并不是大部分都是難題，拔高題也只不過(guò)一兩道，因此作業(yè)必做，基礎才得以鞏固，才達到熟能生巧的境界。
三是養成好的習慣。我們老師常對我們講，方法比分數重要，習慣比分數重要，態(tài)度也比分數重要。第一次月考失利后，我下定決心要改掉自己身上的不良習慣。比如，我以前經(jīng)常在宿舍里講了很多的廢話(huà)，月考后，我下定決心不在宿舍里講廢話(huà)，既影響自己休息，也干擾別人休息。這樣，第二天，我就有充沛的精力學(xué)習了。其次，我虛心接受老師的批評，努力改善跟同學(xué)之間的關(guān)系，和諧的人際關(guān)系對我學(xué)習成績(jì)的提高也有很大的益處。
成績(jì)已屬于昨天，我會(huì )放眼明天，以積極向上的心態(tài) ，認真扎實(shí)的風(fēng)格迎接下次的挑戰。希望這次考試成績(jì)不理想的同學(xué)，不要氣餒繼續努力，相信功夫不負有心人，讓我們堅定信念，共同進(jìn)步!
謝謝大家!
努力主題的演講稿3
那段時(shí)間因為語(yǔ)文考試失敗，全班情緒都跌到最低點(diǎn)。是語(yǔ)文老師的話(huà)讓我們走出迷茫，重拾信心，給了我們前進(jìn)的力量。是老師讓我們相信16班沒(méi)有任何反對意見(jiàn)。
不知道為什么，我們班語(yǔ)文整體表現一直很差，從來(lái)沒(méi)有進(jìn)過(guò)前十。所以我們班的語(yǔ)文老師也很著(zhù)急。他教了兩個(gè)班，15班和16班，15班一直是尖子生，但是我們班……就在期末考試前，老師告訴我們，他期待我們16班能過(guò)15班，對我們抱著(zhù)很大的希望。而且我們都有信心能成功反擊，超越15班。
希望總是美好的，但現實(shí)…
期末成績(jì)出來(lái)了，我們滿(mǎn)懷期待的等著(zhù)老師宣布。但是當我們聽(tīng)到走廊里老師沉重的腳步聲時(shí)，期待就消失了一半。一步，兩步，老師終于踏進(jìn)了門(mén)。這些熟悉的動(dòng)作似乎比平時(shí)慢了十倍，外面的雨越下越大，細汗從我們額頭滲出。老師的表情充滿(mǎn)失落，嘴巴往下拉，眼神沒(méi)有神彩。老師看著(zhù)我們沉默了很久，終于開(kāi)口了。第一句話(huà)，像一盆冷水，直接澆滅了我們心中微弱的火焰。我們語(yǔ)文總成績(jì)是全校第20名，真的“慘”。我們深深地低下頭，心中夾雜著(zhù)難以掩飾的羞愧、不甘和失落。
停頓了一下，老師接著(zhù)說(shuō)16班一口氣倒退了十位。我覺(jué)得我們班不是不稱(chēng)職，而是太浮躁。從期中考試開(kāi)始，我們班的課堂紀律就一直不好。15班沒(méi)有一個(gè)不聽(tīng)課不說(shuō)話(huà)的�？纯茨愕�16班。上課說(shuō)話(huà)不記筆記的人太多了。
全班鴉雀無(wú)聲。
老師想了想，說(shuō)15班考第二是有原因的。說(shuō)他們好不是炫耀。只是希望你能從這次失敗中找出原因，端正學(xué)習態(tài)度，努力提高，努力超越15班。雖然你這次考的不好，但我還是對你抱有很大的希望。我相信你有這個(gè)能力。這個(gè)世界上沒(méi)有什么是不可能的，我相信你可以。
是的，老師是對的。只要我們足夠努力，沒(méi)有什么是不可能的。
老師的話(huà)默默地在我們心中播下了希望的種子。我們會(huì )用辛勤的勞動(dòng)和汗水澆灌它，從最低的山谷爬到最清澈的山上，收獲屬于我們的果實(shí)。我們相信16班是最好的。沒(méi)毛��！
努力主題的演講稿4
在最開(kāi)始，我想先用一句詩(shī)來(lái)引出主題，《沁園春·長(cháng)沙》的，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒。只言片語(yǔ)，展現出青春少年風(fēng)采，誦之頓覺(jué)心潮澎湃。如此美好年華，若不用來(lái)?yè)]灑熱血，為夢(mèng)想奮斗，豈不白白辜負了這大好青春。
然而現實(shí)是，確實(shí)有人在放棄青春，將這青春年華付諸談笑。多少高校學(xué)生，歷經(jīng)高考的洗禮來(lái)到大學(xué)，正是他們綻放青春的機會(huì )，卻把時(shí)間交給游戲、網(wǎng)絡(luò )。一個(gè)掛滿(mǎn)所謂高端裝備的游戲角色，不知是花了多少時(shí)間，再加上一雙熬得布滿(mǎn)血絲的眼睛換來(lái)的。每每看到這樣肆意浪費青春的學(xué)生，在心里惋惜之余，更想問(wèn)問(wèn)他，若是你上大學(xué)只為了聊QQ，逛淘寶，為了睡懶覺(jué)，打刀塔，當初的挑燈夜讀、題�？嗑氂惺裁匆饬x？
再沒(méi)有人比青年人，尤其是大學(xué)學(xué)子，更加有奮斗的理由了。青春，一個(gè)恰到好處的年齡，再小則懵懂無(wú)知，再大就少了奮斗的勇氣。只有青春，唯有青春時(shí)，有這一腔熱血，這一副肝膽，這一段豪情。奮斗當在此時(shí)，輝煌當在此時(shí)。而大學(xué)，則是給了青春一個(gè)飛躍的跳板。它讓你有機會(huì )釋放自己的思想，用實(shí)踐去檢驗心中大膽、新奇甚至瘋狂的的猜想。還會(huì )使你遇到許多優(yōu)秀的人，你會(huì )羨慕，會(huì )有奮斗的動(dòng)力。還有足夠的時(shí)間去思考，去確定未來(lái)的方向，知道自己想成為怎樣的人。如此，時(shí)間恰好，機會(huì )恰好，天時(shí)地利兼備，正是奮斗之時(shí)。
誠然，當你努力了，付出了，也可能最后所獲得的不是當初想要的。也有可能，在為夢(mèng)想奮斗時(shí)，會(huì )遭遇嘲笑、挫折。也會(huì )體驗到這社會(huì )尚有各種不公平。然而，這絕不會(huì )是退縮逃避的理由。即使達不到最初的目標，但一定那些比荒廢了時(shí)間的人收獲要多。即使遭遇挫折，也要相信青春是經(jīng)得起失敗的。即使面對不公平，也要明白抱怨是絕對無(wú)用的，唯一能做的的就是努力奮斗，才有改變的可能。
我曾知道的一個(gè)同學(xué)，高考失利來(lái)了本三。在大學(xué)這個(gè)全新的環(huán)境里沒(méi)有迷失方向，他始終記得自己的夢(mèng)想，盡管有人笑他太天真，在這個(gè)競爭激烈的社會(huì )上，本三學(xué)歷會(huì )有什么機會(huì )，但他就是憑著(zhù)自己的努力，一步一步的前進(jìn)，拿了一個(gè)又一個(gè)的獎項，用這種不懈奮斗的精神折服了面試官，獲得了一份令人羨慕的工作。
當代青年人承載著(zhù)實(shí)現祖國偉大復興的夢(mèng)想，奮斗之于青年人，亦是不可推卸的責任。大好年華，大好歲月，不奮斗，枉青春��！
努力主題的演講稿5
愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我的成就歸功于我99%的汗水和1%的靈感�！薄懳�
當草沖破巨石發(fā)芽，當黎明明沖破黑暗到達，當人們戰勝挫折獲得成功，你能感受到什么？是難而不容易，還是容易。
在一個(gè)人的一生中，會(huì )有很多問(wèn)題需要我們認真思考，一一回答。也許科學(xué)家會(huì )思考如何發(fā)展更有利于全人類(lèi)的科技成果，也許軍人會(huì )思考如何維護國家和人民，也許作家會(huì )思考如何拯救人們失落的心，也許父親會(huì )思考如何讓孩子有一個(gè)美好的未來(lái)，母親會(huì )思考如何給孩子一個(gè)溫暖的家，作為初中生，我們也在思考如何提高學(xué)習成績(jì)，實(shí)現夢(mèng)想。問(wèn)題層出不窮，那么我們有什么有效的方法來(lái)逐一解決呢？
我國當代數學(xué)家陳，在攀登數學(xué)高峰的道路上翻遍了國內外數千種相關(guān)資料，通宵達旦地鉆研書(shū)本和微積分，終于取得了震驚世界的成就，成為數學(xué)——哥德巴赫猜想皇冠上最接近寶石的第一人。
發(fā)明家愛(ài)迪生，為了找到理想的白熾燈絲，進(jìn)行了上千次實(shí)驗，幾乎所有的金屬都被他測試過(guò)。正是憑借這種勤奮的精神，他取得了白熾燈的成功，成為了舉世欽佩的發(fā)明之王。在后來(lái)的采訪(fǎng)中，記者問(wèn)：“你的成功可以說(shuō)是你很聰明�！睈�(ài)迪生當場(chǎng)反駁說(shuō)“我的成就是因為我用了99%的汗水和1%的靈感�！�
“天才就是努力”，“天才就是無(wú)止境的努力”，成功沒(méi)有捷徑，只有不斷的努力。當我們仔細觀(guān)察時(shí)，會(huì )發(fā)現幾乎所有取得突出成就的人都有努力的歷史，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在告訴人們，只有努力才能成功。
學(xué)生站在同一起跑線(xiàn)上，在同一個(gè)教室學(xué)習，但為什么有的學(xué)生成績(jì)好，有的學(xué)生成績(jì)差？其實(shí)不是什么別的原因。根本原因在于我們是否努力過(guò)，是否變得越來(lái)越勇敢。
同學(xué)們，沒(méi)有99%的努力就沒(méi)有成功�！皠︿h來(lái)自削尖，梅花香來(lái)自苦寒�！惫湃硕贾酪獮槲磥�(lái)而奮斗，可是我們年輕的時(shí)候，為什么不高舉夢(mèng)想的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸呢？
努力主題的演講稿6
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
人生在世，“奮斗”二字，努力奮斗的演講稿。作為一個(gè)頂天立地的人，你要無(wú)怨無(wú)悔地走完自己的人生歷程。怎樣才能充實(shí)地走完這段歷程，這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。
是碌碌無(wú)為，虛度韶華？還是踏踏實(shí)實(shí)，拼搏奮斗？這取決于自己。是成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，一切的一切還是由自己決定。光陰似箭催人老，日月如梭趲少年。光陰何其短暫！光陰何其寶貴！當人們還沒(méi)省悟過(guò)來(lái)之時(shí)，時(shí)間老人早已蹣跚地走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)人生巷口。倘若你不抓緊時(shí)間，奮斗進(jìn)取，拼搏出屬于自己的一片天地，那么你將會(huì )是一個(gè)既可悲又可憐的人。因為你的人生畫(huà)卷是如此得空白，如此得缺乏光彩。本來(lái)應該由你涂抹的畫(huà)卷，卻因為你的虛度而被白白地棄用。你自己說(shuō)到底可悲不可悲？鑄劍師十年磨一劍，為的就是“劍快至倚天”的境界。削發(fā)如泥者，利也。漫長(cháng)的十年，在鑄劍師眼里是那樣短暫，因為他早已將歲月忽略，遺忘，在自我構筑的碉堡中精心研究鑄劍�？梢赃@樣說(shuō)，他沒(méi)有浪費光陰，他可以自豪地說(shuō)，“為了一劍活十年，我無(wú)怨無(wú)悔！”然而在生活中這樣的人少之又少。君不見(jiàn)張明接二連三跳槽，君不見(jiàn)李帆天長(cháng)日久搞網(wǎng)戀，君不見(jiàn)馬濤燈紅酒綠分外甜。在浮躁的社會(huì )形態(tài)下，他們能夠安心下來(lái)，搞點(diǎn)事業(yè)也就不錯了，怎么敢奢望他們“十年磨一劍”！
“奮斗”二字，意蘊無(wú)窮。為了理想，你務(wù)實(shí)進(jìn)取實(shí)干，這是奮斗；為了父母家人，你拼搏職場(chǎng)，身兼數職，這也是奮斗；為了貧窮的學(xué)童再現校園，你奔走呼告，游走街頭，這更是奮斗。與其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功總是喜歡垂青這類(lèi)人的。
若干年后，當步入暮年，你可以對自己說(shuō)，“我的青春沒(méi)有虛度，我的人生終于有所成就，我高興，我自豪�！边@是一個(gè)理想的結果，事實(shí)上許多人到老的時(shí)候，往往感到很失落，很無(wú)奈。青春無(wú)悔對他們來(lái)說(shuō)只能是個(gè)謊言。中年無(wú)所建樹(shù)，讓他們后悔莫及。凡世沒(méi)有后悔藥，一錯過(guò)成千古恨，再回首已百年身。人生之悔莫過(guò)于此。
人生若白駒過(guò)隙，忽然而已。歲月匆匆，無(wú)情地流逝著(zhù)。我們應該靜下心來(lái)，抓住時(shí)間的尾巴，乘風(fēng)破浪，直掛云帆，享受搏擊滄海的樂(lè )趣。相信在離世的時(shí)候，我們能夠平靜地說(shuō)，“我來(lái)過(guò)，我無(wú)悔，我快樂(lè )�！�
不要將遺憾留下，抓緊時(shí)間奮斗吧！
努力主題的演講稿7
那段時(shí)間，因為語(yǔ)文考試的一敗涂地，讓全班人的心情跌到了最低谷。是語(yǔ)文老師的一席話(huà)，讓我們走出了迷茫，重拾了信心，給了我們一往無(wú)前的力量。是老師讓我們相信，16班沒(méi)有什么不可以的。
不知道為什么，我們班的整體語(yǔ)文成績(jì)一直不好，一直沒(méi)有進(jìn)過(guò)前十，為此我們班的語(yǔ)文老師也很著(zhù)急。他共教兩個(gè)班，15班，16班，而15班一直名列前茅，可我們班卻……就在這次期末考試前，老師對我們說(shuō)，他期望我們16班能考過(guò)15班，對我們抱了很大的希望。而我們也都很有信心能逆襲成功，超越15班。
希望總是很美好的，可現實(shí)……
期末的成績(jì)出來(lái)了，我們滿(mǎn)懷期待的等著(zhù)老師宣布�？僧斘覀兟�(tīng)到老師在走廊里沉重的腳步聲時(shí)，期待就消失了一半兒。一步，兩步，老師終于邁進(jìn)了門(mén)。這些再熟悉不過(guò)的動(dòng)作都好像比平時(shí)放慢了十倍，而外面的雨越下越大，我們的額頭也都滲出了細密的汗珠。老師的表情滿(mǎn)是失落，嘴角下拉，眼睛也沒(méi)有神彩。老師望著(zhù)我們沉默了許久，終于開(kāi)口說(shuō)話(huà)了。而第一句話(huà)，就像一盆冷水，直接澆滅了我們心中本就微弱的火苗。我們這次語(yǔ)文整體成績(jì)全校第二十名，真是“慘”到家了。我們深深地把頭低下，心里五味陳雜，有慚愧，有不甘，還有難以遮掩的失落。
老師頓了頓，又接著(zhù)說(shuō)，16班一口氣退步了十名，我覺(jué)得咱們班不是沒(méi)有能力，而是太浮躁了。自從期中考試后，咱們班的課堂紀律，沒(méi)有一天是好的。15班每次上課沒(méi)有一個(gè)不聽(tīng)講的，也沒(méi)有說(shuō)話(huà)的。再看你們16班，上課說(shuō)話(huà)的，不記筆記的太多了。
全班一片寂靜。
老師想了想又說(shuō)，15班考了第二，這也是有原因的。說(shuō)他們好并不是炫耀，我只是希望你們能從這次失利中找到原因，端正學(xué)習態(tài)度，努力提高，爭取超越15班。雖然你們這次沒(méi)考好，但我對你們還是抱有很大的希望的，我相信你們有能力。這世上沒(méi)有什么不可能的，我相信你們可以的。
是啊，老師說(shuō)的對，只要我們足夠努力，沒(méi)有什么是不可以的。
老師的話(huà)在我們的心里默默埋下了希望的種子，我們會(huì )用辛勤的努力和拼搏的汗水澆灌它成長(cháng)，從最低谷攀到最晴朗的山頂，收獲屬于我們的累累果實(shí)。我們相信，16班是最棒的，沒(méi)有什么不可以!
努力主題的演講稿8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
前進(jìn)路上，有成功，有失敗，有努力，有頹唐，但唯一不變的就是不斷向前的堅定信念。就是這種信念，支持著(zhù)我一路向前。
還記得那個(gè)昏暗的日子，我拿著(zhù)慘敗的成績(jì)單走在靜靜的大街上，街上行人很少，風(fēng)怒號著(zhù)，仿佛在抱怨這糟糕的天氣。我不想回家，我害怕這成績(jì)讓奶奶看到，想起他這幾天為我忙上忙下的情形，心里便涌起一股酸澀感。
回到家后，奶奶仿佛忘記今天出成績(jì)的事，只是招呼著(zhù)我去幫她包包子。強擠出笑臉走過(guò)去，只見(jiàn)奶奶把適量豆沙餡放入包子皮中。一團、一掐、一轉，一個(gè)包子變成型了。我觀(guān)察著(zhù)奶奶包的包子，笑著(zhù)對奶奶說(shuō)：“奶奶包的包子真難看，外皮一點(diǎn)也不光滑，還沒(méi)有彈性，就像僵尸一樣�！蹦棠讨皇切χ�(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)我的額頭。
包子放入蒸籠后，被蒸汽包圍著(zhù)，它們舒展著(zhù)筋骨，一點(diǎn)點(diǎn)成熟。出鍋后的包子一個(gè)個(gè)都變得光滑圓潤，富有彈性，外皮吹彈可破，就像滿(mǎn)月后的小寶寶的臉蛋一樣，肉嘟嘟的可愛(ài)至極。奶奶在一旁跟我說(shuō)：“包子在高溫蒸汽的包圍中忍受著(zhù)劇烈的疼痛，但最后在蒸汽的焠煉下，變成了你現在看到的樣子。人生也是一樣，也需要不同的失敗、挫折來(lái)磨練意志。成功都是由無(wú)數次的失敗、挫折堆積出來(lái)的，不能因為一次失敗就意志消沉�！�
奶奶，原來(lái)您早就從我的表情中知道了我沒(méi)有考好，還特意用包子給我上了一課。是啊，沒(méi)有艱苦的磨練，幾人回成功？
在前進(jìn)的路上，沒(méi)有一帆風(fēng)順，唯有挫折不斷。唯有不停地堅定自己的意志力，才有可能成功。人生只有不斷的經(jīng)歷各種不同的失敗，才會(huì )從中汲取經(jīng)驗，在前進(jìn)的路上才會(huì )有動(dòng)力和新的閱歷。
努力主題的演講稿9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
當生活的重擔讓所有人“側身西望長(cháng)咨嗟”時(shí)，你是否還能保留心中的一方凈土，尋求一種屬于自己的心靈力量？當物質(zhì)追求充盈整個(gè)世界時(shí)，你是否還有勇氣，去體味真摯的精神之光，讓自己不斷前行？此二者，皆出于“追星”之題。
有人說(shuō)：“追星是對時(shí)間的浪費”可你可曾想過(guò)，追星其實(shí)可以為常人樹(shù)立旗幟，成為心中的力量源泉？
星光熠熠，給予溫暖正能量。動(dòng)人心弦的樂(lè )聲傳來(lái)，你是否還記得那個(gè)“只吟心中樂(lè )，不聞躁世聲”的陳楚生？“我不是一個(gè)有能力把自己折騰得風(fēng)生水起的人�！彼p聲說(shuō)�！斑@個(gè)項目和公益是掛上鉤的，錢(qián)會(huì )有一部分捐給山區的孩子，所以我才來(lái)參加這個(gè)節目”�！安粻幉粨�?zhuān)[忍謙遜”是陳楚生的標簽，他擅于為細節賦予意義，用真實(shí)訴說(shuō)心靈的故事，用平和的心態(tài)推卻萬(wàn)丈狂瀾。自然贏(yíng)得大眾的欣賞他的粉絲團體表示：陳楚生符合這個(gè)時(shí)代對偶像的定義，他用自己的故事來(lái)講給我們道理，他不焦不躁地靜觀(guān)人情事故，勇敢地面對人生磨難，他是我們一生的偶像，我們會(huì )努力成為他那樣的人。
追星的意義瞬然體現，不必去靠近那顆星，因為我們可以在遠處感受到他身上的溫暖力量，不必走進(jìn)他的人生，可我們仍渴望變得如他般真實(shí)而善良，由此借星光之余溫，學(xué)習處世品質(zhì)，照亮前行路途。
回望歷史的長(cháng)河，一身白色青衫，幾點(diǎn)青墨點(diǎn)染，納蘭容若何嘗不是人們的心靈的偶像？山還是一樣的翠綠，水一如往昔般澄澈，只是多了容若風(fēng)流而略顯單薄的身影�！叭松糁蝗绯跻�(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇”寫(xiě)給友人顧貞觀(guān)的話(huà)正道出對友誼的重視，憂(yōu)傷但深情；“一生一代一雙人，爭教兩處銷(xiāo)魂”對情感的執著(zhù)在詞中盡顯，些許無(wú)奈但卻溫婉。視容若為偶像，我們也許只能懷著(zhù)一種凡夫俗子的態(tài)度去揣度他作詞時(shí)的心情，但我們可以在走近他的過(guò)程中充實(shí)自己，借星光之力，豐富個(gè)性學(xué)識，點(diǎn)亮前進(jìn)燈盞。
然而，追星不是瘋狂支持，盡花金錢(qián)，而是讓我們理性地尋找心靈的寄托，給予自己動(dòng)力。為了追星而跟蹤偶像，違法犯罪的行為斷不可��；為給偶像慶生而送百萬(wàn)大禮的做法也必須拒絕，理性追星方為上計。
夜空中群星閃爍，你依舊能找到心中那最亮的一顆。尋找心靈力量，體味精神之光。讓我們一起學(xué)習處世品質(zhì)、充盈個(gè)性學(xué)識，借星光之力，努力前進(jìn)。
努力主題的演講稿10
尊敬的爺爺奶奶、叔叔阿姨、親愛(ài)的哥哥姐姐、弟弟妹妹們：
大家好!我是來(lái)自xxxx小學(xué)的xxxxxx，我今天為大家演講的題目是《努力成就夢(mèng)想》。
同學(xué)們，我想問(wèn)問(wèn)大家，你幸福嗎?
也許，你不知道該怎么回答。想想自已，我們都有一個(gè)幸福的家，生活在平安、詳和、穩定的環(huán)境下，學(xué)習在寧靜、優(yōu)雅、美麗的校園中，享受著(zhù)爺爺奶奶爸爸媽媽的疼愛(ài)和呵護，我想告訴大家：我們今天的生活是非常幸福的。xxxxxx爺爺大家都很熟悉，他小時(shí)候不但是一個(gè)學(xué)習認真、成績(jì)優(yōu)秀、嚴格自律的好孩子，還是一個(gè)樂(lè )于助人、善良自立的好孩子，更是一個(gè)意志堅定、勇敢堅強的好孩子，他懂道理，有思想，具有強烈的民族責任感，帶領(lǐng)眾多革命先輩在硝煙與戰火中實(shí)現了自己“為了讓勞苦大眾過(guò)上好日子”的中國夢(mèng)，為我們建立了新中國，才帶給我們這一代代的幸福生活。沿著(zhù)他的革命足跡走過(guò)，我才深深地知道今天幸福生活的來(lái)之不易，所以我們都要倍加珍惜。我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也有許多美好的夢(mèng)想：我長(cháng)大想成為懲惡揚善、保衛人民安全的警察;我長(cháng)大想成為教授孩子們知識的老師;我長(cháng)大想當為國家爭光的體操運動(dòng)員;我長(cháng)大想當與外國人溝通流利的翻譯，我還想當一位設計師、一位作家、一位畫(huà)家……
你可能會(huì )問(wèn)：我的夢(mèng)想與中國夢(mèng)有什么關(guān)系呢?我會(huì )告訴你，我們擁有同一個(gè)祖國，我們擁有同一個(gè)夢(mèng)。所有中國人的夢(mèng)想合在一起就是偉大的中國夢(mèng)，中國夢(mèng)就是讓我們的祖國變得更加繁榮昌盛，更加美麗富強，就是讓每個(gè)人都過(guò)上富足安康的日子。
梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。身為年輕的一代，我們每個(gè)人的身上都肩負著(zhù)讓祖國更加富強、更加偉大的歷史重任，我們要刻苦努力成為建設祖國的棟梁之才。
作為一名小學(xué)生，也許現在我們沒(méi)有能力為祖國做太大的貢獻，但是我們可以從現在開(kāi)始去努力，認真學(xué)習文化，培養良好品德，磨練自己的意志，在家里孝敬長(cháng)輩，在學(xué)校尊敬老師、關(guān)心同學(xué)，學(xué)習和發(fā)揚身上的寶貴品質(zhì)，用自己的實(shí)際行動(dòng)為實(shí)現中國夢(mèng)而奮斗。
如果將來(lái)我當上了老師，我會(huì )耐心地教好每一個(gè)學(xué)生;如果我當上了體操運動(dòng)員，我會(huì )努力為祖國奪取每一枚金牌;如果我當上了翻譯，我會(huì )幫助不懂外語(yǔ)的人與外國人交流;如果我當上了人民警察，我一定要維護社會(huì )的安定團結。
假如我是一只海鷗，我會(huì )竭盡全力地飛向夢(mèng)想的太陽(yáng);假如我是一輛跑車(chē)，我一定會(huì )加大油門(mén)，全速駛向理想的終點(diǎn)，因為我知道：“努力成就夢(mèng)想”。
努力主題的演講稿11
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
歷史的列車(chē)，載著(zhù)曾經(jīng)的榮辱，帶著(zhù)深沉的思索，駛入一個(gè)新的.世紀。
二十世紀像一首歌，有高音也有低調；二十世紀像一條路，有平坦也有坎坷；二十世紀，沐浴著(zhù)科學(xué)之光，又渴望清新的空氣；二十世紀，經(jīng)歷過(guò)戰爭的洗禮，呼喚著(zhù)和平的橄欖枝。二十世紀，記載著(zhù)中華民族的屈辱和血淚，記載著(zhù)中華民族的抗爭和奮斗，更記載著(zhù)中華民族的振興和崛起。
回眸二十世紀，我們看見(jiàn)了侵略者的鐵蹄曾經(jīng)踐踏過(guò)我美麗的山河；鬼子的飛機曾在華夏上空狂暴肆虐；那一把把閃亮的刺刀曾向我父老兄弟刺去……我們臉上流著(zhù)淚，心中淌著(zhù)血，悲憤、恥辱。
朋友們，當時(shí)間的車(chē)輪碾到二十一世紀的今天，當掛歷上赫然顯示12月9日時(shí)候，我相信，身為青年的我們，沒(méi)一個(gè)人都不會(huì )忘記這一天，十二月九日。
十二月九日，一個(gè)普通但不平凡的日子，時(shí)間倒流，回溯到一九三五年，陽(yáng)光依然懶懶散散，冬日依舊寒冷凄清，但空氣卻急速的流動(dòng)，因為，在北平——歷史的故都，發(fā)生了驚天動(dòng)地的事件——為反對投降和壓迫掀起了學(xué)生總運動(dòng)到處是掛滿(mǎn)的標語(yǔ)，到處是飄舞的紙單，到處是舞動(dòng)的小旗，到處是怒吼的口號到處是浴血沸騰的青年，這一天，白云為之翻涌，大海為之咆哮，黃河長(cháng)江為之怒吼，中華大地為之震顫，因為一個(gè)蹂躪不屈的民族，在蘇醒。一個(gè)多災多難的國家，在抗爭。
我們不會(huì )忘記，不會(huì )忘記這一天，75年前的這一天：我們更不會(huì )忘記，更不會(huì )忘記那些在敵人的恐怖下高呼著(zhù)口號散發(fā)著(zhù)傳單而不惜拋頭顱，撒熱血的青年，可敬可愛(ài)的青年。
年輕就是資本，年輕就是能力，年輕就是全部。
朋友們，別再有那么多的猶豫，別再有那么多的彷徨，別再放慢我們年輕的腳步，勇敢而執著(zhù)的向前走，前方便是海闊天空。
朋友們，努力吧，趁我們還年輕，世界屬于我們，未來(lái)屬于我們。
努力主題的演講稿12
這些進(jìn)步的取得，是因為我們六班的師生有一個(gè)共同的夢(mèng)想：創(chuàng )造一個(gè)屬于六班的奇跡！
為了心中的夢(mèng)想，我們六班一起努力！
快樂(lè )是學(xué)習生活之本。心理學(xué)上，快樂(lè )是一種感覺(jué)，是一種心態(tài)，我們現在努力學(xué)習的目的是為了我們的將來(lái)的生活更快樂(lè )一些，但往往我們很難平衡這兩者的關(guān)系，那么，我們就不去調節平衡嗎？不，我們還是要不斷去調節平衡。為了調節我們的學(xué)習生活，我們班共同研究決定：開(kāi)展一些活動(dòng)，豐富一下我們的學(xué)習生活，讓我們去尋找一下快樂(lè )的感覺(jué)。如，周日下午返校進(jìn)行活動(dòng)，進(jìn)行過(guò)小組往返跑比賽、跳大繩練習與比賽、寢室運球往返跑比賽、小組踢毽子比賽、三人組籃球賽、羽毛球比賽等等活動(dòng)，提高班級的凝聚力；我給班級定了《青年文摘》《讀者》兩本雜志，從倉庫借來(lái)雜志書(shū)柜，真正完全開(kāi)放書(shū)架，讓大家自由閱讀，提高自己的品位；班級購買(mǎi)了兩幅跳棋，同學(xué)們在課余時(shí)間，兩人或多人進(jìn)行pk，還有學(xué)生帶來(lái)了象棋，我才知道還有不少象棋愛(ài)好者，還有同學(xué)們用一張紙進(jìn)行的五子棋游戲，鍛煉同學(xué)們的思維能力；在進(jìn)行經(jīng)典誦讀后，我們還進(jìn)行了課前一支歌活動(dòng)，讓歡樂(lè )的歌聲在班級蕩漾，陶冶同學(xué)們的情操……讓這些豐富多彩的活動(dòng)調節我們的學(xué)習生活，去體會(huì )生活的快樂(lè )！
紀律、衛生是快樂(lè )學(xué)習之基礎。大家都知道，紀律是我們的學(xué)習環(huán)境，衛生是我們的學(xué)習、生活環(huán)境。良好的紀律、整潔的教室和校園環(huán)境是我們在校學(xué)習、生活的基礎，只有有了良好的紀律、整潔的環(huán)境，我們才能在這里快心、快樂(lè )的學(xué)習。我們班的紀律、衛生，是由我們班的全體同學(xué)共同努力去做的。紀律委員負責全班的紀律，主要負責學(xué)習小組的組長(cháng)；學(xué)習小組的組長(cháng)主要負責本組各成員的紀律；各學(xué)習小組成員主要負責自己的紀律，同時(shí)，負責提醒同桌。我們班的衛生，平時(shí)的值日采取組長(cháng)負責制，衛生委員負責監督；大掃除時(shí)，全班人人有責任區，人人有事做，全員行動(dòng)，最后由兩位勞動(dòng)委員分別負責教室和清潔區的檢查。就是有了我們全班同學(xué)的共同行動(dòng)和努力，我們有了快樂(lè )學(xué)習的基礎。
學(xué)習是快樂(lè )之基礎。不斷地學(xué)習是為了我們能持久的快樂(lè )，因此，為了我們能持久的快樂(lè )，我們六班所有人員一起努力、互相幫助，共同進(jìn)步。我們班共同研究決定，采取小組合作競爭機制，把班級六十二名同學(xué)分為九組，每組6——7名同學(xué)，每組選出一個(gè)總組長(cháng)，負責本組的全部事情，而且每位成員都是某個(gè)學(xué)科的學(xué)科組長(cháng)，負責本組該學(xué)科的各項事務(wù)。在日常學(xué)習中，組內主要是進(jìn)行小組的合作，當小組成員在學(xué)習、生活中遇到的困難時(shí)，組內的成員會(huì )利用課間或中午飯后的時(shí)間積極幫助他，充分發(fā)揮組內的每個(gè)成員自己的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，而且在幫助別人的過(guò)程中，提高自己，快樂(lè )自己。我們在快樂(lè )的學(xué)習著(zhù)，同時(shí)，我們也在學(xué)習著(zhù)如何繼續快樂(lè )下去。
當然我們六班的進(jìn)步，離不開(kāi)我們班每一位同學(xué)努力付出；更離不開(kāi)語(yǔ)文梁老師、英語(yǔ)老師、物理韓老師、政治魏老師、歷史蔣老師、地理王老師、生物范老師、體育李老師、音樂(lè )白老師、美術(shù)付老師、電腦桂老師，還有兩位生活老師的辛勤付出，還有學(xué)校領(lǐng)導對六班的關(guān)懷，還有所有關(guān)心幫助六班的同學(xué)和老師們。謝謝你們！
我們班取得了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，這點(diǎn)進(jìn)步僅僅代表我們的過(guò)去的努力和收獲，等待我們的是更大的挑戰，因為我們六班每位成員的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，我們要讓心中的夢(mèng)實(shí)現。
最后，借此機會(huì )，祝同學(xué)們在20xx年里，芝麻開(kāi)花節節高！祝全校教職員工身體健康、合家歡樂(lè )、工作順利！祝龍城雙中明天更美好！
謝謝！
努力主題的演講稿13
太陽(yáng)每天都是新的，每天早上我們走進(jìn)學(xué)校，沐浴在校園的暖風(fēng)中。同學(xué)們，我們很激動(dòng)，因為我們要為高二的學(xué)習和生活畫(huà)上最美麗的句號了！
不管你昨天是不是人才，德才兼備，碩果累累；還是普通人，平淡，平庸。今天，我們不應該對過(guò)去的成就沾沾自喜，止步不前；不要空手放棄過(guò)去。俗話(huà)說(shuō)得好，“命在注定，運在自己手里�！苯裉�，讓我們完美每一刻，把握人生的舵，贏(yíng)得最后的勝利！同學(xué)們，美國頂尖學(xué)府哈佛大學(xué)的圖書(shū)館里有一句座右銘：這一刻小睡一會(huì )兒，你就會(huì )做夢(mèng)；現在學(xué)習，你就會(huì )實(shí)現你的夢(mèng)想。哈佛老師經(jīng)常告誡學(xué)生，如果你想得心應手，想在進(jìn)入社會(huì )后的任何時(shí)間、任何場(chǎng)合得到應有的評價(jià)，那你在哈佛學(xué)習期間就沒(méi)有時(shí)間曬太陽(yáng)了。哈佛廣為流傳的一句格言是“忙秋收，忙秋種，學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習�！惫鸫髮W(xué)作為一所世界著(zhù)名的大學(xué)，培養了許多名人，包括33位諾貝爾獎獲得者、7位美國總統和各行各業(yè)的專(zhuān)業(yè)精英。是什么讓哈佛成為精英的搖籃？就是好好學(xué)習！在哈佛，你永遠看不到學(xué)生偷懶打發(fā)時(shí)間。老師真誠地希望我們實(shí)驗中學(xué)的所有學(xué)生都能努力學(xué)習，超越自己的夢(mèng)想。雖然學(xué)習不是人生的全部。
但是，既然學(xué)習這個(gè)生活的一部分是無(wú)法征服的，那還能做什么呢？同學(xué)們，實(shí)驗中學(xué)是知識的殿堂，優(yōu)秀的校風(fēng)和一流的老師為你們提供了成功的保障；實(shí)驗中學(xué)是理想的海港，優(yōu)越的條件和嚴格的管理給你騰飛的翅膀。一學(xué)年結束，成功的機會(huì )在召喚，無(wú)限驚喜在等待。你應該珍惜剩下的每一天。今天的努力孕育著(zhù)明天的收獲。希望你積極配合老師的教育，嚴于律己，在各方面展現學(xué)生在實(shí)驗中學(xué)的風(fēng)采。規范著(zhù)裝，禮貌謙和；勤奮學(xué)習，遵守紀律，文明休息；遠離網(wǎng)吧，按時(shí)回家；和同學(xué)一起讀書(shū)，和睦相處；互相幫助，共同進(jìn)步。只有先做一個(gè)合格的實(shí)驗中學(xué)生，才能放飛夢(mèng)想，成為國家的棟梁。青春和自信是你的財富，也是你進(jìn)步的階梯。新學(xué)期，希望你能以一顆年輕的心，燃燒你的青春，燃燒你的熱情。
希望你保持自信，堅信“我能行”，把你的自信化為利劍，為你上學(xué)的路上掃除許多障礙；用扎實(shí)的努力爭取自己的未來(lái)，用辛勤的汗水寫(xiě)出每一個(gè)希望的答案。讓歲月悄悄流逝，給自己留下美好的紀念；讓成年的自己，在回首往事的時(shí)候，大膽地說(shuō)：花季無(wú)悔，青春無(wú)悔！
努力主題的演講稿14
尊敬老師，各位同學(xué)，大家好!我是08電氣一班的陸海浪，學(xué)號是二號。今天我演講的題目是:三年后你有什么可以拿得出的資本?
在開(kāi)始前我先為大家介紹一下今年我們學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)情況：今年我校畢業(yè)生總體的就業(yè)率是5%，我們電氣工程及其自動(dòng)化的就業(yè)率在全校來(lái)說(shuō)是最高的，但也只有關(guān)10%而已。
在這兩個(gè)數據前面，大家有沒(méi)有想到什么?
在前一段時(shí)間，因為工作上的需要我采訪(fǎng)了不少的在校大學(xué)生，其中重點(diǎn)采訪(fǎng)的是大三大四的師兄師姐們。在經(jīng)過(guò)和他們接觸后，大概的可以把他們分為兩種類(lèi)型:自信型和頹廢型。
在交談中，總是在發(fā)表著(zhù)自己對社會(huì )的不滿(mǎn)，眼睛里有迷茫和頹廢的人是頹廢型的；侃侃而談，很開(kāi)心地說(shuō)自己在大學(xué)里做的一些事情，還有一些自己在生活和工作上的一些經(jīng)驗的人是自信型的。為什么在同一個(gè)學(xué)校學(xué)習的人會(huì )相差那么多呢?
也許有的人會(huì )說(shuō)，這只是運氣好壞而已!如果我運氣好的話(huà)，一切還不是手到擒來(lái)!!
下面請看兩個(gè)境頭：在一個(gè)大四的宿舍里，炊煙裊裊，里面的人，有的只穿褲子，有的只穿內褲…。。玩游戲的同個(gè)在大喊大叫，看電影的弓著(zhù)身體靠在舒服的軟椅上，有人進(jìn)去時(shí)，斜著(zhù)眼睛看了一下又埋頭電腦前!整個(gè)宿舍里彌漫著(zhù)一種抑郁的氣氛。
而在另一個(gè)宿舍里，一進(jìn)去就會(huì )有一種清爽的感覺(jué)，他們有的人在交談著(zhù)，很認真，時(shí)不時(shí)會(huì )微笑，有的人在電腦上搜查著(zhù)對自己有用的資料，有的人在看書(shū)，他們臉洋溢著(zhù)一種自信。
從上面兩個(gè)境頭可以看出，是因為他們所具有的資本是不同的。就像社會(huì )上許多的成功人士那樣，他們成功不是盡然的。在他們的背后，有著(zhù)不為人知的辛酸與汗水。不要只看到露出海面的冰山的一角，不要只看到臺上演員那一刻的光芒。
他們自信的資本是在平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴地積累起來(lái)的，早晨，他們在校園里朗朗的讀書(shū)聲，課堂上他們專(zhuān)注的眼神，圖書(shū)館里，啃著(zhù)一本本晦澀難懂的書(shū)本的身影，活躍于學(xué)生會(huì )，團委，各種大小小的協(xié)會(huì )上的身影等等。
大家用心問(wèn)一下自己，三年后，當你畢業(yè)是時(shí)，你有什么可以拿得出的資本?你有沒(méi)有出口成章的口才，或者扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎，有沒(méi)有良好的人際關(guān)系?或者其他的在某一個(gè)方面出色的技能?那時(shí)，你是自信型的還是頹廢型的?
如果想在三年后的自己是一個(gè)自信型的人，那么從現在就要開(kāi)始積累你可以拿得出手的資本。
至于如何積累，相信大家都會(huì )知道，我就不多說(shuō)了。在上一個(gè)學(xué)期里，我沒(méi)有很好的積累自己的資本，所以在這個(gè)學(xué)期里我努力了不少，雖然進(jìn)步了不少，但我做得還不夠，我會(huì )更加努力的，希望可以跟上大家前進(jìn)的步伐!
為了我們美好前程，大家一起努力吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
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