珍惜時(shí)間國旗下的演講稿
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在我們平凡的日常里，演講稿使用的情況越來(lái)越多，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？以下是小編精心整理的珍惜時(shí)間國旗下的演講稿，歡迎閱讀與收藏。
珍惜時(shí)間國旗下的演講稿1
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我講話(huà)的題目是“珍惜時(shí)間，勤學(xué)善思”。
我們經(jīng)常會(huì )這樣說(shuō)，明天會(huì )更好。是的，明天是美好的，但美好的明天不會(huì )從天上掉下來(lái)，它要靠我們今天的智慧、勤勞和刻苦努力，只有今天的努力，才能換來(lái)明天的美好。
古人曾寫(xiě)過(guò)一首《明日歌》：“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！泵魈鞂θ祟�(lèi)來(lái)講是用不完的，但對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是有限的。假如真像諺語(yǔ)中描述的“一寸光陰一寸金”的話(huà)，那我們就是當今世界上最富有的人了。
同學(xué)們，學(xué)習是為了將來(lái)的奉獻，也是為了自身的生存。要學(xué)好功課，還得學(xué)會(huì )學(xué)習，要培養良好的學(xué)習習慣和掌握科學(xué)的學(xué)習方法。
學(xué)習第一靠“勤”。偉人說(shuō)過(guò)：“天才出于勤奮，聰明出于努力！所謂“勤”就是要珍惜時(shí)間。早上，我們不能遲到，上課，我們不能開(kāi)小差，作業(yè)，我們不能偷工減料。大家都知道“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的格言。如果我們一點(diǎn)一滴的去努力，何愁不能取得優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)呢？
第二，要靠“思”，我們不能學(xué)拔苗助長(cháng)的人，也不能學(xué)那些囫圇吞棗的人。如果只知道一味地學(xué)習，記憶和背誦，卻沒(méi)有去理解、思考其中的涵義，是得不償失，毫無(wú)意義的。其實(shí)真正的學(xué)習，是一個(gè)從獲得知識、到理解知識、并運用知識的過(guò)程，不僅僅是記憶和背誦，同時(shí)還要有思考。這樣學(xué)到的知識就會(huì )融會(huì )貫通，為己所用了。
同學(xué)們，學(xué)習是一種苦中作樂(lè )的事情，每個(gè)人成功的背后都是有辛勤的付出，希望同學(xué)們在今后的學(xué)習中能“珍惜時(shí)間、勤學(xué)善思、奮發(fā)圖強”認真上好每堂課，做好每一次作業(yè)，讀好每一本書(shū)。我們在考試中就能考出優(yōu)異的成績(jì)，就不會(huì )辜負父母、老師對我們的培養和期望，我們明天的生活就會(huì )更加美好！
珍惜時(shí)間國旗下的演講稿2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
冬雪消盡，春花凋零，夏的腳步已然來(lái)臨。我們與時(shí)間長(cháng)跑比賽的又一個(gè)接段行將結束。
回首看看，那風(fēng)雨兼程坎坷曲折的路上我們留下的足跡吧，也許它堅實(shí)厚重，每個(gè)深深的印記里都沉淀著(zhù)昨天的汗水與笑容；也許它凌亂淺浮，那斑駁的足跡在無(wú)聲中譴責著(zhù)你的懈怠與盲目。
對此，無(wú)論是欣喜追悔，是遺憾還是滿(mǎn)足，我們無(wú)法企求光陰流轉，昨日重現，一切的喟嘆與留戀都是對時(shí)間無(wú)謂的浪費。喜歡活在過(guò)去的人，永遠不可能有今天的進(jìn)步。
也許一些人，他們總是把希望寄托在將來(lái)。相信總有一天，自己的人生會(huì )在某個(gè)時(shí)刻發(fā)生轉折。于是空空的'等待便成了他們人生的主旋律。孰不知，日復一日，年復一年，每一個(gè)黑暗之后總有黎明，每一次日暮之后總有日升，渾渾噩噩中，那看似無(wú)盡的路已走到了盡頭，轉眼間，青絲白發(fā)，紅顏枯骨�？蓢@的是，他們終究沒(méi)有等來(lái)那個(gè)轉折的時(shí)刻，生命卻在“明日復明日”的幻想中負債累累，原本飛揚的青春已在碌碌無(wú)為中黯然失色。是的，他們的人生缺失了勢力，必然不會(huì )擁有期望中的輝煌。
所以，不要總是寄希望于明天，也不要好高騖遠，請低下頭注視我們腳下的路，我們擁有的只有今天。
時(shí)間是公平的，早晨醒來(lái)我們的口袋里都裝著(zhù)24小時(shí)的時(shí)間，那是屬于我們的最寶貴的財富。
的確，今天太寶貴，時(shí)間太寶貴。朱自清先生說(shuō)過(guò)，我們洗手的時(shí)候，時(shí)間從水盆里流過(guò)，吃飯的時(shí)候，時(shí)間飯碗里流過(guò)，默默時(shí)，它便從凝然的雙眼中流過(guò)。我們的所思所寫(xiě)，所聽(tīng)所作，都是時(shí)間的留痕。今天太寶貴，時(shí)間太寶貴，沒(méi)有哪一個(gè)開(kāi)辟鴻蒙的思想誕生于明日復明日的期望中，也沒(méi)有哪一項驚天偉業(yè)的發(fā)明源于對從前成就的一味留戀。在短短的24個(gè)小時(shí)中，我們所演繹的是青春的精彩，我們所綻放的是生命的絢爛。一萬(wàn)年太久，我們只爭朝夕。
只爭朝夕，并非漫無(wú)目標，低頭蠻干，也并非拋卻一切，盲目前行。我們需要回想過(guò)去的失敗以此警戒，回憶點(diǎn)滴的快樂(lè )聊以慰藉，規劃我們的明天以此自勉；我們要在回顧和展望中堅定自己的腳步，把握時(shí)間的脈搏，把握今天的機遇，在終點(diǎn)來(lái)臨之際，全力以赴。
有人說(shuō)，人的一生其實(shí)只有三天，昨天、今天和明天，今天是昨天的明天，今天又是明天的昨天�；钤谧蛱旎蚴强障朊魈觳辉撌俏覀兊纳�，去搏擊一切困難與挑戰，把生命中最耀眼的一筆寫(xiě)于今天，寫(xiě)于現在！用我們的勤勉與努力詮釋無(wú)悔的青春。
珍惜時(shí)間國旗下的演講稿3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我想說(shuō)說(shuō)珍惜時(shí)間的問(wèn)題，時(shí)間是最寶貴的東西，俗話(huà)說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰！”人生的課題就是如何讓一寸光陰等于一寸生命。但在現實(shí)生活中，浪費時(shí)間的問(wèn)題隨處可見(jiàn)，比如：上課時(shí)，不認真聽(tīng)講，總讓老師管紀律，導致老師不能完成當天的教學(xué)內容，既浪費了自己的時(shí)間，也浪費了老師和同學(xué)的時(shí)間；周末在家，一邊寫(xiě)作業(yè)還邊看電視，玩些游戲，干一些不應該干的事；有的同學(xué)迷戀電腦游戲，適當玩電腦游戲有益于我們的智力，但迷戀電腦卻會(huì )虛耗了大量寶貴的時(shí)間……。也許大家都認為這些是小事情，但是時(shí)間就在這一點(diǎn)一滴中浪費了。
珍惜時(shí)間就是愛(ài)護生命。大發(fā)明家愛(ài)迪生平均三天就有一項發(fā)明，他正是抓住了分分秒秒的時(shí)間去探索去研究，才取得如此大的成就。大文豪魯迅曾說(shuō)過(guò)：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上罷了�！� “一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！比欢�，在我們的生活中，有的人卻不好好的珍惜時(shí)間，他們有的抱怨時(shí)間太慢，整天無(wú)所事事，得過(guò)且過(guò)。有的感慨時(shí)間的稍縱即逝，卻不付諸行動(dòng)去把握時(shí)間。要知道，時(shí)間是公平的，他回報勤勞者以碩果，回抱懶惰者只有“香如故”的坦然，抱著(zhù)“落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護花”的豪情。陶淵明說(shuō)：“死去何所道，托體同山阿�！碧└隊栒f(shuō)：“生如春花之燦爛，死如秋葉之靜美�！鄙妮喕厥亲匀坏腵規律，生命的凋謝也意味著(zhù)生命的重塑。同學(xué)們，珍惜時(shí)間，科學(xué)地分配時(shí)間，使每年、每月、每天、每小時(shí)、每分鐘都過(guò)得有意義，這樣才能實(shí)現每個(gè)人的價(jià)值。
讓每一秒鐘都成為我們創(chuàng )造輝煌人生的基石吧。珍惜時(shí)間，從我做起！
謝謝大家！
珍惜時(shí)間國旗下的演講稿4
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我在國旗下講話(huà)的主題是“成功從珍惜時(shí)間開(kāi)始”。
有這樣一個(gè)童話(huà)故事：在美麗的草原上，曙光剛剛劃破夜空，一群羚羊從睡夢(mèng)中驚醒。領(lǐng)頭羊說(shuō)：“新的一天開(kāi)始了，我們得抓緊時(shí)間跑，如果被獵豹發(fā)現了，就可能被吃掉！”于是，羚羊群起身向著(zhù)太陽(yáng)升起的方向飛奔而去？？羚羊群奔向遠方的同時(shí)，一只獵豹也驚醒了，它起身?yè)u擺了幾下，抖去身上的灰塵說(shuō)：“已經(jīng)有兩天沒(méi)吃東西了，我得立即開(kāi)始尋找昨晚沒(méi)有追上的獵物，如果今天還追不上它，我可能會(huì )餓死！”于是，獵豹望著(zhù)太陽(yáng)升起的方向，大吼一聲，狂奔而去？？
就這樣，每當一天剛剛開(kāi)始，地球上便出現了一副壯觀(guān)的景象：獵豹緊緊追趕著(zhù)羚羊群，它們各自拼命的奔跑，在它們身后揚起滾滾黃土？？這場(chǎng)角逐的結局只有兩種情況————羚羊快，獵豹可能會(huì )餓死，獵豹快，羚羊就會(huì )被吃掉？？但是，哪怕羚羊只比獵豹早跑上30秒，就有可能保全性命，這30秒就意味著(zhù)羚羊或獵豹是活著(zhù)還是死去？？
這個(gè)童話(huà)告訴我們，時(shí)間就是生命�！皶r(shí)間就是生命”“時(shí)間就是金錢(qián)”“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！敝T如此類(lèi)的描述我們每個(gè)人都可以脫口而出。然而我們當中的很多人都忽略了時(shí)間的存在，我們需要做的是學(xué)會(huì )管理好自己的時(shí)間，雖然我們無(wú)法阻止時(shí)間的流逝，但是我們可以充分利用時(shí)間。我們要成為時(shí)間的主人，而不是成為時(shí)間的奴隸！
時(shí)間是有生命的，我們只有保護它、珍惜它！他才會(huì )成長(cháng)。那樣我們才有可能去完成更多的事情，才能取得成功、實(shí)現自己的夢(mèng)想，也才會(huì )實(shí)現自己的人生價(jià)值！
同學(xué)們，這個(gè)學(xué)期又即將接近尾聲了，希望每一個(gè)同學(xué)都能夠珍惜時(shí)間，充分利用時(shí)間，好好學(xué)習，爭取一個(gè)值得自己驕傲的成績(jì)！
珍惜時(shí)間國旗下的演講稿5
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
俗話(huà)說(shuō)的得好：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。如果你不懂得珍惜時(shí)間，把現在這美好的光陰白白地浪費了那就等于白白地浪費了自己的生命。有一首歌唱得好：“青春少年是樣樣紅，你是主人翁……”是啊，現在的你們正處在人生最美好的時(shí)段，你們是青春少年，你們像花兒一樣的競相綻放，這也正是學(xué)好知識，學(xué)好本領(lǐng)的最好時(shí)機，千萬(wàn)不要浪費了這美好的學(xué)習時(shí)間��！可怎樣才能把握時(shí)間，學(xué)習知識和技能呢？我覺(jué)得最重要的一點(diǎn)就是要定好目標。
比如說(shuō)，你可以定下一天的學(xué)習目標：在這一天里我要學(xué)到哪些數學(xué)知識，哪些語(yǔ)文知識？我要學(xué)會(huì )唱哪首歌？我要學(xué)會(huì )哪幾個(gè)英語(yǔ)單詞？……當然我們不可能一天的時(shí)間都用來(lái)學(xué)習，應做到勞逸結合，所以你還可以定好什么時(shí)間段（從幾點(diǎn)到幾點(diǎn)）是用來(lái)休息的時(shí)間。
期中考快到了，你還可以定一定為期中考試做準備的目標：我打算期中考考幾分，為了達到這個(gè)目標我應做哪些準備。
你還可以定下一學(xué)期的學(xué)習目標：在這一學(xué)期里我每一次單元測試打算進(jìn)步幾分，到了期末考試時(shí)我要進(jìn)步幾分，我該怎樣做才能達到預定的目標呢？
等等，各種各樣的目標你都可以定。就好比如一艘船在浩瀚無(wú)際的大海中行駛，如果它不知道自己該駛向何方，它只能漫無(wú)邊際的任意漂流；如果它知道了自己要去哪里，該往哪個(gè)方向走，它就會(huì )一如既往地向目的地駛去。
當然，當我們?yōu)樽约憾ㄏ铝藢W(xué)習目標，還應該付出自己的努力，空有目標，而沒(méi)有行動(dòng)，那是永遠也不可能成功的，只有把目標和行動(dòng)統一起來(lái)，才能駛向成功的彼岸。那就讓我們一起定好目標，努力地學(xué)習吧！
“青春少年是樣樣紅，可是太匆匆……”別讓時(shí)光從你的指尖悄悄地溜走了，再來(lái)后悔當初為什么沒(méi)有好好地把握住它，那一切都已經(jīng)太遲了。我們要做的應該是時(shí)間的主人，永遠走在時(shí)間的前面！
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