合作與競爭國旗下演講稿
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在生活中，演講稿使用的情況越來(lái)越多，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的合作與競爭國旗下演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
合作與競爭國旗下演講稿1
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天，我想跟大家談一談“友情、合作與競爭”的話(huà)題。
我們任何人在這個(gè)世界上都不是孤立存在的，都要和周?chē)娜税l(fā)生各種各樣的關(guān)系。我們是一個(gè)集體，集體的力量需要我們每一個(gè)人都要做出應有的貢獻。有句諺語(yǔ)說(shuō)得好：眾人拾柴火焰高，三家四靠糟了糕。
一個(gè)人的能力是有限的，只有集體的力量才能彌補你的不足。世界上有許多事情，只有通過(guò)人與人之間的相互合作才能完成。你是學(xué)生，就要與同學(xué)一起學(xué)習，完成學(xué)業(yè);你是軍人，就要與戰友并肩作戰，取得勝利;你是醫生，就要與護士一起登臺，完成手術(shù)。一個(gè)人學(xué)會(huì )了與別人合作，也就獲得了打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙。
那么，怎樣才能做到卓有成效地合作呢?你一定在音樂(lè )廳或電視里看到過(guò)交響樂(lè )團的演奏吧，這可算得上是人與人相互合作的'典范了。他們之所以能共同演奏出優(yōu)美的旋律，我想，這主要依靠高度統一的團體目標和為了實(shí)現這個(gè)目標每個(gè)人必須具有的協(xié)作精神。
此外，還有集體內部的競爭意識，凡是缺乏競爭意識的個(gè)體，都會(huì )影響集體的競爭力。交響樂(lè )團中每一個(gè)成員高超的演技都來(lái)源于一個(gè)奮力向上的競爭。集體內部的競爭是激烈的，然而，如何處理這種關(guān)系呢?
我認為視競爭對手為朋友，顧全大局，彼此諒解。我們要本著(zhù)團結協(xié)作、以黨的事業(yè)發(fā)展為大局，要大事清楚，小事糊涂，對他人虛懷若谷，豁達大度，千萬(wàn)不能從個(gè)人恩怨出發(fā)，給人為難。實(shí)際上，諒解別人，就是關(guān)照了自己，幫助別人，就是為自己提供了方便，并為建立一種更真誠、更親密的關(guān)系打下了基礎。朋友的成功有我的付出，我的成功有朋友的幫助。
可見(jiàn)，成功的合作不僅要有統一的目標，要盡力做好份內的事情，而且還要心中想著(zhù)別人，心中想著(zhù)集體，既要有競爭意識又不失朋友之情意。
同志們，現代社會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )，但同時(shí)也是一個(gè)更加需要團結協(xié)作的社會(huì )。作為一個(gè)現代人，只有學(xué)會(huì )與別人建立深厚的友誼，學(xué)會(huì )與別人合作，才能取得更大的成功，才能做到滿(mǎn)意加驚喜。正所謂“一人難挑千斤擔，眾人能移萬(wàn)座山”。同志們，朋友們，讓我們一起攜手并進(jìn)，互相學(xué)習，互相幫助，共創(chuàng )輝煌的明天!
合作與競爭國旗下演講稿2
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天學(xué)校舉行這一次的演講比賽，我有幸參加，我感到非常的高興，這個(gè)機會(huì )來(lái)之不易。今天我演講題目是《競爭與合作是是可共存的》。
一個(gè)集體，必然是有合作的，但是同樣也會(huì )有競爭，因為有競爭才會(huì )促進(jìn)一個(gè)集體的進(jìn)步。我們雖然是學(xué)生，但是一個(gè)班集體里面，就一定會(huì )有合作與競爭，它們相互依存，少一方都不會(huì )很好。在我們的日常學(xué)習中，同學(xué)們也會(huì )有互相比較的，誰(shuí)成績(jì)好，誰(shuí)成績(jì)不太好，有了比較，那么也就有了競爭，總是會(huì )想要追上前面的人，把成績(jì)提高上去。
那么在學(xué)習中的競爭是什么呢?就是看見(jiàn)他人的成績(jì)很好，自己覺(jué)得不服，所以爭分奪秒的學(xué)習，努力的把知識學(xué)好，等待考試的那天追上前面成績(jì)好的人。在一個(gè)班級里合作又是怎樣的?我們在打掃班級衛生的時(shí)候就是一種合作，一個(gè)人去搞整個(gè)教室的衛生，是很難快速搞完的，只有合伙一起搞，才能打掃的快又干凈。另外還有一種合作是在競爭中產(chǎn)生的，比如說(shuō)同學(xué)們總是想要自己的成績(jì)比別人好，那么如果班上的同學(xué)都想要如此，那他們就必然開(kāi)始追逐起來(lái)，產(chǎn)生競爭的氣氛，最后面同學(xué)們的成績(jì)都有所提高，那整個(gè)班級的平均分就提高了，自然也就是一起合作才有的這個(gè)結果。
初中的知識與小學(xué)又有很大的不同，在這樣的一種學(xué)習環(huán)境，我們更加懂得競爭與合作的重要性了。大家都努力往前沖，就是希望可以在中考時(shí)取得一個(gè)好的成績(jì)，那在三年的初中學(xué)習，大家一起合作把學(xué)習搞好，才是共贏(yíng)。有競爭是好，但是在集體里面，合作亦是很重要的。大家一起分享學(xué)習經(jīng)驗，一起討論問(wèn)題，把方法找出來(lái)，共同享受成果，這種合作是很重要的，在學(xué)習間也是常見(jiàn)的。
所以，合作與競爭在生活中和學(xué)習中是可共存的，你中有我，我中有你，缺一都不行，只有一起，才能夠得到最大的贏(yíng)面。同學(xué)們，往后的學(xué)習生活，我希望我們可以一起合作把學(xué)習搞好，但也要有競爭，如此才能夠最大發(fā)揮我們的力量，把這個(gè)初中過(guò)好，不枉費大家的努力，競爭越大，合作也就有了開(kāi)展的地方。我們一起共贏(yíng)，獲得更多對自己有利的一面。
謝謝大家!
合作與競爭國旗下演講稿3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
爭先創(chuàng )優(yōu)比學(xué)趕幫這樣的口號對于我們來(lái)說(shuō)可能很少接觸，但其實(shí)在我們生活中到處都滲透著(zhù)創(chuàng )優(yōu)秀班級，爭先進(jìn)集體，競爭學(xué)習，互助共進(jìn)。從國家到集體再到個(gè)人，我們都有進(jìn)取上進(jìn)的理想但與此同時(shí)我們仍不忘互幫互助。
競爭能激勵我們更好的挖掘自己的潛能，競爭能不斷提高我們的優(yōu)勢，競爭是社會(huì )進(jìn)步的動(dòng)力，但是我們是生活在集體中的，競爭更需要共贏(yíng)。所以在創(chuàng )優(yōu)的過(guò)程中，自然少不了競爭與互助。有人說(shuō)：“商場(chǎng)上沒(méi)有永遠的朋友，也沒(méi)有永遠的敵人”。在商界，當利益共享時(shí)便是朋友，激烈的市場(chǎng)競爭不僅需要商界精英們斗智斗勇，更需要通過(guò)合作來(lái)實(shí)現雙贏(yíng)。在國際社會(huì )中也存在著(zhù)競爭與互助，強國之間政治、軍事、經(jīng)濟和為文化的較量同時(shí)也伴隨著(zhù)友國之間的合作和相互支援。這些都向我們表明，競爭需要合作，互助才能共贏(yíng)。
在學(xué)校，我們班與班之間競爭學(xué)業(yè)、課余活動(dòng)、體育成績(jì)，在班里，我們競爭學(xué)習。作為藝術(shù)生，我們擔負著(zhù)文化課和專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習任務(wù)，隨著(zhù)每年藝考生的增加，我們面臨的壓力也越來(lái)越大，競爭和較量也不可避免地擺在了我們面前。在畫(huà)室、在琴房，揮動(dòng)不停的畫(huà)筆和敲擊不斷的鍵盤(pán)，時(shí)刻在提醒著(zhù)我們不能松懈。文化課程的競爭也越發(fā)激烈。如今，大學(xué)畢業(yè)生越來(lái)越多，社會(huì )對我們的要求也越來(lái)越高，我們不得不為自己的理想、未來(lái)和前途在殘酷的競爭中力求脫穎而出，在激烈的競爭中渴望勝出。每一個(gè)挑燈夜戰的夜晚，不是大家為此付出的努力嗎?每一次咬牙堅持在書(shū)海中徜徉，不是大家對勝利的渴望嗎?壓力使我們有了競爭，競爭讓我們充滿(mǎn)斗志!
但在競爭的同時(shí)我們也要懂得合作與互助�！耙欢漉r花不是春，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園”。只有合作與交流才能將大家的思想聚集在一起為眾人所用，發(fā)揮出更大的價(jià)值。正是因為不同畫(huà)家對物體的領(lǐng)悟有不同的側重，才有了如今的抽象與寫(xiě)實(shí)的畫(huà)派。也正是因為音樂(lè )人對世界的感受不同，才有了今天多樣的音樂(lè )曲風(fēng)。而不同畫(huà)派與曲風(fēng)的展示與交流，帶給了我們一個(gè)精彩的世界和諸多美的體驗和表達。這些都說(shuō)明，個(gè)體只有和集體融合在一起時(shí)，才是最有力量的。將自己的所學(xué)所長(cháng)用于幫助他人，你將收獲更多，就像一場(chǎng)春雨，滋潤了一片樹(shù)林，而萬(wàn)頃林海，孕育了漫天的云霞!互助就像一條鐵軌，有了它，才能轉動(dòng)起車(chē)輪，互助就像一道道破浪，相互推動(dòng)著(zhù)才能掀起萬(wàn)頃碧波。
同學(xué)們，古人能一日三省，我們更要在學(xué)習中、生活中自省自檢，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，堅決改正缺點(diǎn)，不斷提高完善自己，我們在注重自身修養的同時(shí)，更應關(guān)注周邊環(huán)境，以主人翁的態(tài)度營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，通過(guò)爭優(yōu)創(chuàng )先活動(dòng)，爭取個(gè)人和集體榮譽(yù)，做好比學(xué)趕幫，與同學(xué)互幫互助，共同分享學(xué)習的成果，共同進(jìn)步!同學(xué)們，爭先創(chuàng )優(yōu)，比學(xué)趕幫不僅僅是個(gè)口號更是一種目標和鼓勵，讓我們在競爭中學(xué)習，在互助中進(jìn)步，為了我們美好燦爛的未來(lái)努力吧!
合作與競爭國旗下演講稿4
尊敬的老師同學(xué)們大家好：
今天我演講的題目是《競爭與合作》。
在我國的經(jīng)濟領(lǐng)域中，有一種“龜兔雙贏(yíng)理論”，意思就是說(shuō)競爭對手也可以是合作伙伴。俗話(huà)說(shuō)：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫�！庇删鸵环笫�，必須靠大家共同努力。
樹(shù)有長(cháng)短，人分高低，水有清濁。忙碌在大千世界的蕓蕓眾生，既離不開(kāi)競爭，也離不開(kāi)合作。在當今這個(gè)社會(huì )里，競爭與合作永遠是緊密相連的一對聯(lián)體兄弟，他們代表著(zhù)兩種不同的互動(dòng)關(guān)系。競爭能使人激發(fā)動(dòng)力，增強活力;而合作呢?則能使人友好相處，團結協(xié)作。馬克思說(shuō)過(guò)，協(xié)作能提高個(gè)人的生產(chǎn)力，并且是“創(chuàng )造一種生產(chǎn)力”，還能產(chǎn)生一加一大于二的神奇效果。所以，只要既競爭又合作，我們才能突破孤軍奮戰的局限，實(shí)現雙贏(yíng)。
同學(xué)們一定是下過(guò)跳棋吧，6個(gè)人各霸一方，互相是競爭隊手。大家彼此都想先人一步，將自己的6顆玻璃球盡快移到預定地點(diǎn)。如果你只講求合作，放棄競爭。一味地為別人搭橋鋪路，那別人會(huì )先到達目的地。而你則會(huì )落后于人，最終落得個(gè)失敗的'下場(chǎng)。相反，如果你只注意競爭，而忽視合作。一心只想拆別人的路，反而延誤了你自己的正事。你還是不會(huì )獲勝的。
希臘的船業(yè)大亨歐納西斯說(shuō)過(guò)，“要想成功，你需要朋友;要想非常成功，你需要的是比你更強大的對手!”從這句話(huà)我們可以看出兩個(gè)潛在的重要因素：競爭與合作。只要既競爭又合作，我們才能成功得做好每一件事情，并且把它做得更好!從而不斷地完善自己，才能開(kāi)闊自己的美好人生!
如果把人生比作一場(chǎng)戲，那么競爭就是臺下一雙雙挑剔的眼睛，而合作就是與你一同演出的朋友。同學(xué)們，讓我們正確對待競爭與合作，升出最艷麗的花朵，迎起那第一縷陽(yáng)光!
我的演講到此結束，謝謝大家!
合作與競爭國旗下演講稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我是來(lái)自七(2)班的陳夢(mèng)蝶。今天我國旗下講話(huà)的題目是《在合作競爭中學(xué)習》。期中的腳步又臨近了，班級里又是洋溢著(zhù)緊張的氛圍。同學(xué)們的心靈是否又建起了一座高高的圍墻，是否又開(kāi)始以懷疑和提防的心理看待身邊的人?
很多的時(shí)候，內心懷著(zhù)求知去請教他人自己的不懂。得到的，卻是一句冷冷的“不知道”。
的確，這個(gè)社會(huì )很殘酷，到處都是競爭。作為新一代學(xué)生的我們，更是在一次次的考試成績(jì)中深刻的體驗到所謂競爭的強勢。
老師總是在不經(jīng)意間培養著(zhù)我們的合作意識，例如和同桌協(xié)作完成實(shí)驗，小組一起討論問(wèn)題等等。但是有些同學(xué)總是不愿意，總是以為靠自己一個(gè)人的能力可以做到所有的事情。在競爭意識太強烈的情況下，太過(guò)于防衛自己或許會(huì )刺痛身邊的人，又或許會(huì )失去友誼，也許還會(huì )失去最基本的信任。其實(shí)，應該嘗試著(zhù)與他人合作，未曾嘗試，又怎么知道最后的結果會(huì )怎樣呢?
大家為了不被欺騙，不失利益，為了在學(xué)科上力爭上游，總結出這些令自己“引以為豪”的經(jīng)驗。其實(shí)，還不如嘗試著(zhù)拂去心里的陰霾，嘗試著(zhù)去體驗“合作”這個(gè)動(dòng)詞給我們帶來(lái)的無(wú)限動(dòng)力，去嘗試著(zhù)感受1 1大于2的奇特效應。團隊合作就是競爭力�；蛟S，在經(jīng)過(guò)了一直很排斥的探討后，才會(huì )真心的嘆服于合作。
合作，和信任一樣是個(gè)亙古的話(huà)題，只是淪落到如今，似乎漸漸被人們所淡忘。但它所產(chǎn)生的效應是驚人的，有這樣一個(gè)故事：從前，有一個(gè)幸運的人被上帝帶去參觀(guān)天堂和地獄。他們首先來(lái)到地獄，只見(jiàn)一群人，圍著(zhù)一大鍋湯，但這些人看來(lái)都營(yíng)養不良、絕望又饑餓。仔細一看，每個(gè)人都拿著(zhù)一只可以夠到鍋的湯匙，但湯匙的柄比他們的手臂長(cháng)，所以沒(méi)辦法把東西送進(jìn)嘴里。他們看來(lái)非常悲苦。緊接著(zhù)，上帝帶他進(jìn)入另一個(gè)地方。這個(gè)地方和先前的地方完全一樣：一鍋湯、一群人、一樣的長(cháng)柄湯匙。但每個(gè)人都很快樂(lè )，吃得也很愉快。上帝告訴他，這就是天堂。
這位參觀(guān)者很迷惑：為什么情況相同的兩個(gè)地方，結果卻大不相同?最后，經(jīng)過(guò)仔細觀(guān)察，他終于看到了答案：原來(lái)，在地獄里的每個(gè)人都想著(zhù)自己;而在天堂里的每一個(gè)人都在用湯匙喂對面的另一個(gè)人。結果，在地獄里的人都挨餓而且可憐，而在天堂的人卻吃得很好。
這個(gè)故事告訴我們：合作就能讓你如沐春風(fēng)，生活在天堂一樣，所以，不要把合作作為競爭的禁忌，而是競爭的基石。
請學(xué)會(huì )“在合作競爭中學(xué)習”!我的演講完了，謝謝大家!
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