競選教科室副主任演講稿
演講稿要求內容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展,用到演講稿的地方越來(lái)越多,如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢?下面是小編為大家收集的競選教科室副主任演講稿,希望對大家有所幫助。
尊敬的各位領(lǐng)導,各位老師:
下午好!
首先非常感謝大家的信任和支持,給我這個(gè)機會(huì )參加競聘。我叫xxx,競聘的崗位是教科室副主任。希望通過(guò)這次競聘鍛煉自己,更好地服務(wù)學(xué)校和各位老師。
20xx年,我英語(yǔ)語(yǔ)言(本科)畢業(yè)。多年來(lái)得學(xué)校培養,我在各方面都取得了一定的進(jìn)步。
1.有良好的思想修養。我的`處事原則是:老老實(shí)實(shí)做人,認認真真工作,開(kāi)開(kāi)心心生活。工作中尊重領(lǐng)導,團結同志,處事負責,辦事公道。
2.有一定的業(yè)務(wù)水平。我在教學(xué)上有正確的教育思想。一直以來(lái),我非常認可“為學(xué)生服務(wù)”和“素質(zhì)教育”這9個(gè)字,幫助學(xué)生成功是我的追求和快樂(lè )。多年來(lái),我所教學(xué)科學(xué)生的成績(jì)始終名列前茅。同時(shí),我積極參加教學(xué)大比武等各類(lèi)比賽來(lái)提高自己的教育教學(xué)水平,加快專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
工作以來(lái),我始終得到了大家的幫助,領(lǐng)導的關(guān)愛(ài),也目睹了前所中學(xué)在學(xué)校領(lǐng)導、全體教師共同努力下不斷進(jìn)步,深受鼓舞。所以,我要參加競選,希望有機會(huì )盡己所能,和同志們一道為xx中學(xué)的發(fā)展奉獻一份力量。我認為我有以下幾方面的優(yōu)勢可以更好的勝任教科室副主任這個(gè)崗位:
1.有較強的科研能力。教育科研非常重要,教書(shū)、育人、科研是教師的三種基本職能。緊張的工作同時(shí),我積極開(kāi)展教育科研活動(dòng),努力使自己從簡(jiǎn)單的教書(shū)匠轉變?yōu)閷W(xué)者型、科研型、專(zhuān)家型的教師。近年來(lái),我攥寫(xiě)的論文、主持的課題多次在各級獲獎。其中《善待意外,讓課堂綻放生命之花》獲省三等獎,主持的課題《農村中學(xué)“留守學(xué)生”現狀與對策的研究和實(shí)踐》成功結題并獲區科研成果二等獎。
2.有相關(guān)的工作經(jīng)歷。這幾年,我有幸在教務(wù)處學(xué)習工作,在科室領(lǐng)導的無(wú)私幫助下,我逐漸熟悉學(xué)校教務(wù)、教科方面的工作。有了相關(guān)的工作經(jīng)驗,我更有信心勝任教科室的工作。
3.有良好的服務(wù)意識。多年來(lái),我和同事相處融洽,深得大家信任。平時(shí),我們經(jīng)常就教育教學(xué)方面交流意見(jiàn)。而教科室的主要任務(wù)是為學(xué)校和老師服務(wù),從這一點(diǎn)講,我覺(jué)得我能勝任教科室的工作。
如果我有幸得到領(lǐng)導同事的支持成功競聘,我將從以下幾方面開(kāi)展工作,服務(wù)學(xué)校的發(fā)展,服務(wù)同事的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
第一,開(kāi)展論壇,收集智慧火花。為了讓教科研更好地服務(wù)教育教學(xué)工作,我倡議學(xué)校開(kāi)展論壇――“Q中聲音”,讓教師就教育教學(xué)、學(xué)生管理等方面遇到的困惑,以及當前的教育熱點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展論壇,既提高了教師處理問(wèn)題,反思工作的能力,又收獲了集體的智慧,解決工作難點(diǎn),切切實(shí)實(shí)開(kāi)展教育科研,讓教育科研貼近校園,親近教師。
第二、創(chuàng )辦刊物,提供交流平臺。如果成功競聘,我將建議學(xué)校創(chuàng )辦一本屬于自己的刊物――《Q中風(fēng)采》,讓全校師生有一個(gè)交流的平臺,交流學(xué)習所得,交流教育教學(xué)經(jīng)驗,交流工作困惑,交流工作亮點(diǎn),在全區打出自己的品牌。
第三、加強學(xué)習,提高工作水平。學(xué)習是工作的加油站,不斷地努力,才能找到工作的原動(dòng)力。我將以集體利益為重,積極維護學(xué)校領(lǐng)導班子團結,維護領(lǐng)導形象,團結全體教師提高服務(wù)質(zhì)量,力爭在服務(wù)中顯示實(shí)力,在工作中形成動(dòng)力,在創(chuàng )新中增加壓力,在與人交往中凝聚合力,在不斷進(jìn)步中彰顯前所教育的魅力!
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