2022最新幼兒教師節演講稿(精選16篇)
通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力,增強語(yǔ)言的感染力。在學(xué)習、工作生活中,接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多,來(lái)參考自己需要的演講稿吧!以下是小編精心整理的2022最新幼兒教師節演講稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
最新幼兒教師節演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導,親愛(ài)老師們:
大家上午好!
聽(tīng)了以上幾位同事的精彩演講,我非常慚愧,我不像她們一樣,一開(kāi)始就喜歡上了這個(gè)職業(yè),而是經(jīng)歷了很多波折才走到了今天。今天既然園長(cháng)給我們搭建了這樣一個(gè)展示自我的平臺,我就姑且把我成長(cháng)歷程中的幾個(gè)故事與大家分享一下:
十八年前,中考填報志愿時(shí),我沒(méi)有和家人商量,毅然的選擇了中等師范學(xué)校,畢業(yè)后理所當然的就當了老師。說(shuō)實(shí)話(huà)想當年我作為一個(gè)年僅十幾歲的孩子選擇了這個(gè)職業(yè),并沒(méi)有因為崇高和偉大這樣的字眼,坦白點(diǎn)說(shuō)只是想盡快的找工作為家里解決經(jīng)濟困難,盡快獨立謀生而已。所以當時(shí)毅然的抉擇中沒(méi)有一絲高尚的。走上工作崗位,做了教師后充分感受和體驗到這行職業(yè)的辛酸,更是為自己當初的抉擇而遺憾,明顯的做老師就是當年年輕不懂事沖動(dòng)的結果。
可是,就是這樣一個(gè)并沒(méi)有讓我因為熱愛(ài)而選擇的職業(yè),一個(gè)并沒(méi)有讓我在工作中感受到安逸和舒適的職業(yè),我卻一干就是十幾年。其中的原因仔細想來(lái)是因為一個(gè)原因——我被這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的群體和職業(yè)感動(dòng)了!
孩子和家長(cháng)的愛(ài)讓我感動(dòng)。他們的愛(ài)純凈,他們的愛(ài)無(wú)瑕,他們的愛(ài)不期待回報。我總記得,在我忙著(zhù)創(chuàng )設環(huán)境時(shí),一把小椅子悄悄地推到我的旁邊:“老師您坐會(huì )吧”;我總記得,在我低頭批改作業(yè)的時(shí)候,孩子們躲在身后握緊拳頭偷偷給我捶背的情景,咚咚咚咚的敲擊聲述說(shuō)的都是他們的深情。已經(jīng)記不清是哪一天,曾經(jīng)有個(gè)從其他幼兒園轉到我們班的孩子家長(cháng)來(lái)接孩子,當時(shí)正是我們孩子吃午餐的時(shí)候。她耐心地在大廳里等待,并不打擾,我不知道她的存在,等我發(fā)覺(jué)了走過(guò)去,她動(dòng)情地說(shuō):“孩子說(shuō)這里的老師就是比以前的老師好,我有點(diǎn)不信,看你居然那么耐心的開(kāi)導孩子吃飯,還不時(shí)給她說(shuō)悄悄話(huà),讓她能在幼兒園高高興興吃飽吃好,這是我不曾見(jiàn)到的。
你們班的孩子都圍著(zhù)你嘰嘰喳喳的有說(shuō)有笑,這也是我孩子以前在那個(gè)幼兒園不敢做的。這些事情讓我相信了孩子說(shuō)的話(huà),老師您真好,謝謝您!”家長(cháng)的話(huà)打動(dòng)了我,我并沒(méi)有做什么,我只是盡自己的職責而已。他們有話(huà),我自然要聽(tīng),他們有困難我自然要幫。
愛(ài)他們,這是最起碼的師德!看來(lái)做教師的很多事悄悄做了,自己可能并不覺(jué)得多么偉大,但是在家長(cháng),在孩子的心里卻留下了深深的刻印,面對這樣真心實(shí)意的愛(ài)戀,你怎么能舍棄,怎么能不感動(dòng)呢?
此時(shí),如果生命再給我一次選擇的機會(huì ),我依然會(huì )執著(zhù)的選擇幼兒教師這個(gè)職業(yè),因為我已經(jīng)愛(ài)上了她,我在這里找到了人生的坐標,只有在這里我的人生價(jià)值才會(huì )實(shí)現,升華!親愛(ài)的幼教同行們,讓我們攜手努力,共同創(chuàng )造幼兒教育輝煌的明天吧!
我的演講完了,謝謝大家!
最新幼兒教師節演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導,親愛(ài)的各位老師:
首先,請允許我向在座各位教育界的同仁們致以節日的問(wèn)候!向對我們幼教同仁以及我們馬鋼九幼給予親切關(guān)懷、無(wú)私幫助、辛勤培養的領(lǐng)導和老師們,表達最誠摯的感激和最衷心的祝福!
今天,我能同大家在一起,共同慶祝第XX個(gè)教師節,我感到十分榮幸。這要感謝幼教中心的領(lǐng)導們給了我們一個(gè)相互學(xué)習、相互交流的機會(huì )。人生如夢(mèng)。和我同齡的老師們,二十七年前的今天,我們大多還是作為中學(xué)生,和老師們一起,迎來(lái)了第一個(gè)教師節,九月的金秋,空氣中彌漫著(zhù)感念師恩的氣息,老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里。的幼兒教師站在這里,經(jīng)過(guò)近二十一年教壇的磨礪,站在這里的,還有一顆顆平和、堅定而充實(shí)的心!
幼兒園是孩子成長(cháng)的樂(lè )園,同樣是教師成長(cháng)的精神樂(lè )園,在我們的幼兒園,每位教師追求真知,實(shí)現自我,結伴成長(cháng)感受歡樂(lè )和成功,大家對自己的幼兒園充滿(mǎn)著(zhù)一種感激之情,一種眷戀之情。沿著(zhù)近二十一年的教壇之路走來(lái),我們也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè),到把教師當作一種理想與事業(yè)的追求,一種挑戰自我、完善自我的方式,其間的過(guò)程,苦樂(lè )自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量,是領(lǐng)導關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我們力量,是同事們的微笑給了我們鼓勵,是家長(cháng)的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰勝一切困難,去體驗教育生命的真諦。我想,作為一種職業(yè),教育,最能夠吸引我們的,莫過(guò)于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,我們同樣也體驗著(zhù)成長(cháng)的艱辛與歡樂(lè ),真正體會(huì )到幼兒教師是光榮的、教孩子是神圣的;教育情感的投入、教育觀(guān)念的轉型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng )新不斷迸發(fā)的創(chuàng )新火花,不斷涌現的改革激情,在教育教學(xué)的領(lǐng)域,我們捕捉到新的時(shí)尚與流行。于是,教育改革,成為一種新的生活方式,躁動(dòng)的心變得平和、充實(shí)而愈發(fā)堅定!我們在人生價(jià)值的坐標系上,不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn),神圣的工作履歷表上,有我們崇高的誓言與約定!我們將繼續為打造“高素質(zhì)、有特色”的教育模式而奉獻自己的力量!
“耿耿園丁意,拳拳育人心!蔽蚁,過(guò)去的,現在的,將來(lái)的,所有的幼兒教師都應該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節日快樂(lè ),永遠年輕!謝謝大家!
最新幼兒教師節演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們:
大家好!
正值桃李滿(mǎn)園之際,又到金秋送爽之時(shí),我們大家齊聚一堂共慶第XX個(gè)教師節。在此,我代表實(shí)驗幼兒園的全體教師向一直以來(lái)大力支持、密切配合我園工作的各位領(lǐng)導致以崇高的敬意和衷心的感謝!向一直以來(lái)孜孜不倦、嘔心瀝血堅持在工作崗位上的各位老師致以節日的問(wèn)候和誠摯的祝福!
在這幸福、溫馨的時(shí)刻,我的腦海里更迭播放著(zhù)一幕幕感人的畫(huà)面:“為了真誠賞識每一位幼兒,健康快樂(lè )每一天”為了每一名幼兒在實(shí)驗幼兒園都得到長(cháng)足的發(fā)展,多少老師從晨曦到夜晚,從酷暑到嚴冬,辛勤耕耘、無(wú)怨無(wú)悔,為當好“白日里媽媽”而盡心盡職;多少老師伏案苦讀、潛心研究,為提高保教質(zhì)量而傾力投入;多少老師工作中無(wú)論怎樣繁忙,生活中不管有多少煩惱,總是面帶微笑地走進(jìn)活動(dòng)室!每一次走進(jìn)色彩斑斕如童話(huà)世界一般的校園,每一次傾聽(tīng)發(fā)自肺腑如心靈開(kāi)花般的講課,每一次滿(mǎn)懷真誠貼近純樸心靈的家訪(fǎng),每一次敲響計算機美妙的鍵盤(pán),都讓我真切地感受到:我們實(shí)幼的教師是敬業(yè)、勤業(yè)、樂(lè )業(yè)、專(zhuān)業(yè)的。此時(shí),我千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà):杏花嶺區實(shí)驗幼兒園因你們而精彩美麗!
今天,在這樣一個(gè)屬于我們自己的節日里,把以下“五個(gè)一”作為節日禮物送給大家:
一個(gè)口杯:假如在幼兒、在家長(cháng)、在同事、在上級、在家庭、在社會(huì )中都口口相傳地被贊美、被敬重,這必定意味著(zhù)我們有很好的口碑,這就是比金杯銀杯更寶貴的“口杯”。
一塊手表:現在的社會(huì )是一個(gè)講高質(zhì)、重高效的社會(huì ),我們都應該走在時(shí)間的前面。
一架天平:我們應該常常自省、時(shí)時(shí)反思,將自己的思想意識、工作態(tài)度、工作業(yè)績(jì)等各方面都在天平上稱(chēng)一稱(chēng),使各方面均衡全面發(fā)展。
一雙運動(dòng)鞋:現在的社會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)競爭與挑戰的社會(huì ),要敢于接受挑戰,勇于面對競爭,我們就必須穿上“運動(dòng)鞋”,系緊鞋帶,跑得比別人快。
一面哈哈鏡:“山不過(guò)來(lái)我過(guò)去!备淖儾涣谁h(huán)境但可以改變自己,改變不了事實(shí)但可以改變態(tài)度,改變不了過(guò)去但可以改變現在,“哈哈鏡”使自己每天都快快樂(lè )樂(lè )。
親愛(ài)的老師們,衷心盼望大家都能常保健康體魄、優(yōu)雅儀表、靚麗心情和豁達胸襟,人人擁有一份幸福完整的教育生活,做一個(gè)成功又快樂(lè )的現代教師!而作為園長(cháng),在未來(lái)實(shí)幼發(fā)展的征程中,我一定會(huì )加倍努力工作,會(huì )倍加珍惜各位老師夜以繼日忘我工作的拼命精神,會(huì )倍加珍惜各級政府為實(shí)幼創(chuàng )造的發(fā)展環(huán)境,會(huì )倍加珍惜我們已經(jīng)取得的成果,和大家一起構建新的生命狀態(tài),做堅毅品格的塑造者,做高尚師德的力行者,做素質(zhì)教育的開(kāi)拓者。
播種希望與快樂(lè ),使我們的笑容燦爛而迷人;鍛造現在與未來(lái),使我們的名字永恒而高尚;倡導真誠與服務(wù),使我們的心靈坦蕩而年輕;信仰奉獻與付出,使我們的收獲殷實(shí)而厚重。在秋天這個(gè)收獲的季節,讓我們牢記《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》,愛(ài)國守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)幼兒、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習,賦幼兒園內涵發(fā)展以陽(yáng)光,賦教師主體價(jià)值以陽(yáng)光,賦孩子生命成長(cháng)以陽(yáng)光,讓愛(ài)和責任永駐我園,共同譜寫(xiě)實(shí)幼教幼更加燦爛的明天!
最后,祝各位領(lǐng)導身體健康、萬(wàn)事如意!祝各位老師工作順利、合家幸福!謝謝大家!
最新幼兒教師節演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導,親愛(ài)老師們:
孩子的心靈,就像透明的水晶,清澈見(jiàn)底,沒(méi)有任何瑕癖,是這個(gè)世界上最可貴的財富,孩子的話(huà)語(yǔ)更似三月暖和的春風(fēng)拂過(guò)人的心田,讓人倍感親切、溫暖與溫馨,記得在一次“樹(shù)葉媽媽與小樹(shù)葉”的游戲中,孩子們玩得歡天喜地,胡晟宇小朋友突然說(shuō):“張老師是樹(shù)葉媽媽?zhuān)覀兪菢?shù)葉寶寶!、“老師象媽媽!彼脑(huà)像一股暖流一直流進(jìn)我的心窩,孩子的天真與純真總讓人深深感動(dòng),使人不能不愛(ài)他們——這些世界上最美的精靈!
國家教育部制定的新《綱要》指出:“教師應是孩子的合作者、支持者、引導者”、“尊重孩子”“孩子是有思想的獨立的個(gè)體”等等無(wú)不指出了孩子需要成人的平等對待、關(guān)注和尊重,這就決定了我們教師應以多重角色去呵護孩子,不只是關(guān)心孩子的身體健康,更要以陽(yáng)光般的溫暖去呵護孩子充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)渴望、充滿(mǎn)幻想的童心,呵護那剛剛出土的夢(mèng)想的萌芽、創(chuàng )造的萌芽、思維的萌芽,讓他們在精彩的童年里快活地、自主的成長(cháng)。
社會(huì )上賦予幼兒教師以不同的“冠名詞”:“保姆”、“母親”,也有人說(shuō)“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”……我只能如此說(shuō):確實(shí)我們擔任著(zhù)多重角色,兼具著(zhù)保育和教育的雙重職責,不但是保姆、母親,更是孩子的大伙伴,是孩子的賞識者、支持者,是孩子的“大朋友!
作為保育工作的一部分,象“保姆”、“母親”一樣呵護孩子是無(wú)可厚非的,孩子是嬌嫩的花朵,是我們的上帝:“老師,我的鞋帶散了”,我馬上蹲下去為孩子耐心的系好鞋帶;“老師,我的發(fā)夾掉了”,我又百忙之中翻棉被為孩子找;孩子生病了,若不能及時(shí)通知家長(cháng),就連忙請別的老師幫忙帶班,自己送孩子去醫院就診,問(wèn)長(cháng)問(wèn)短,讓他多喝開(kāi)水;活動(dòng)時(shí),讓孩子及時(shí)脫衣,活動(dòng)完了,又馬上提醒和督促孩子穿衣;有少數幾個(gè)孩子不愛(ài)穿外套,常常從偷偷把衣服脫掉,我總是充當監督官,讓他們穿上;幾個(gè)調皮的孩子起床時(shí),不穿好衣服就偷玩,我總是急在心里,并及時(shí)處理,教育、引導、幫助他們穿衣,這是強烈的責任心所導致的真正的關(guān)心與著(zhù)急。
盡管由于日常生活的煩瑣,難免會(huì )有“遺漏”和“不足”,但捫心自問(wèn),我盡心盡責,做好保育、教育工作,我希望每個(gè)孩子在幼兒園這個(gè)大家庭中健健康康、快快樂(lè )樂(lè )地成長(cháng),讓我們的孩子在愛(ài)的滋潤中象春日里的植物茁壯成長(cháng)!
哲人說(shuō):愛(ài)是一種深刻的情感,它給黑暗的世界帶來(lái)光明,詩(shī)人說(shuō),愛(ài)是人類(lèi)最美麗的語(yǔ)言。我不想以“鋪路作石子,護花作春泥”的輝煌的詩(shī)句來(lái)比喻自己,但我希望以自己真摯的心、強烈的責任感去對待我的孩子們。
大班的孩子已有較強的獨立能力,個(gè)性也逐漸明顯起來(lái),已經(jīng)有了自己豐富的思想感情,學(xué)會(huì )了觀(guān)察周?chē)挛,學(xué)會(huì )比較自己和別人,他們的內心世界更需要認可和呵護。早在半個(gè)世紀之前,我國著(zhù)名教育家陶行知先生就深刻指出:“教育孩子的全部奧秘在于相信孩子,了解孩子與尊重孩子!标P(guān)注孩子內心的想法,關(guān)心愛(ài)護孩子的心靈體驗,讓孩子感受到自己是個(gè)被尊重的個(gè)體,是孩子健康的心要的催化劑!敖】怠辈恢皇巧眢w的,更是心靈的健康。因此在日常生活中,我努力創(chuàng )設一個(gè)平等、寬松的環(huán)境,讓孩子充分體驗師生是平等的,老師不但是“師長(cháng)”,更是“伙伴”,是“大朋友”,甚至有時(shí)也是“孩子”。于是我和孩子一起游戲,我可以當“大灰狼”去抓孩子們,也可以當“小羊”讓孩子們來(lái)抓我,在共同游戲 中體驗伙伴的快樂(lè );我和許多孩子以平等的身份相互借碟片,體現我們友好的朋友關(guān)系,有些孩子主動(dòng)向我借物品,是那么大膽與活躍,使我們相互都體驗到了“朋友間”的快樂(lè )與友誼;我注意傾聽(tīng)孩子的聲音,走進(jìn)孩子的心靈,低頭與他們說(shuō)話(huà),時(shí)而摸措他們的頭,給他們一個(gè)親切的微笑,讓陽(yáng)光照耀他們的心扉;我賞識每一個(gè)孩子,去發(fā)掘每個(gè)孩子的閃光點(diǎn),讓每個(gè)孩子在自信中成長(cháng),在享受自我成功的感受中快樂(lè )成長(cháng)。
有些孩子還常大膽的和我開(kāi)玩笑,體驗一起聊天的樂(lè )趣。
有個(gè)別家長(cháng)說(shuō):“你盡管對我的孩子兇點(diǎn)好了!钡抑馈皟础辈⒉皇钦嬲行У姆椒,而是正確處理好“兇”與“嚴”的關(guān)系,“兇”只會(huì )使孩子對生活失去信心,只有讓孩子真正信服才是科學(xué)的。 俗話(huà)說(shuō):一分耕耘,一分收獲。當孩子們在自己面前展開(kāi)天真的笑容,并與我大膽地開(kāi)玩笑時(shí),我深深地體驗到了童心的可貴與燦爛。只有精心的呵護他們充滿(mǎn)希望和幻想的心靈,才能讓他們積極地面對人生,面對未來(lái),面對一切,才能健康快樂(lè )地成長(cháng)。 我不奢望別人說(shuō)我做得盡善盡美,我知道“人無(wú)完人”、“世界上沒(méi)有完美的事”,我只希望孩子與家長(cháng)的信任,那是我最大的心愿。記得有位家長(cháng)常說(shuō):“孩子在幼兒園開(kāi)開(kāi)心心,我們家長(cháng)也就開(kāi)心、放心”,她的話(huà)總讓我深深感動(dòng),并激起我對工作更大的熱情。許多家長(cháng)的理解、支持與配合總讓我們在心靈深處泛起深深的謝意。
讓我們一起繼續努力,繼續配合,一起呵護孩子純真的美麗的心靈,充滿(mǎn)幻想與希望的七彩童心吧!
最新幼兒教師節演講稿 篇5
各位老師,各位領(lǐng)導:
大家晚上好!
今天是我作為教師過(guò)的第x個(gè)教師節,在這特殊的日子里,我只想將自己的一些心聲與大家一起分享。
我知道,從事幼教工作的我們都有一個(gè)共同的感受——太累,幼兒園工作常常使我們身心疲憊,甚至情緒煩躁。外行人常以“天底下最快樂(lè )的職業(yè)”“太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”來(lái)形容幼教,其實(shí),只有我們才能真正了解其中的甘苦呀!
有人說(shuō):幼兒教師,既是能哄好孩子,照顧好孩子的阿姨;又是能歌善舞會(huì )作畫(huà)的藝術(shù)家;也是能與家長(cháng)作好溝通的外交家;會(huì )設計墻面布局的設計家;還是會(huì )撰寫(xiě)論文的作家。暫且不論這些說(shuō)法的正確與否,它至少能說(shuō)明一點(diǎn),幼兒教師的工作是復雜,繁重,多重性的。
是的,我們的工作不象演員能贏(yíng)來(lái)陣陣掌聲,也不象學(xué)者能結出累累碩果。我們的工作是辛苦的,但我們要學(xué)會(huì )如何從苦中品味出甘甜。
體會(huì )一下吧,當你領(lǐng)著(zhù)咿咿哇哇的他們逐漸章程不再是滿(mǎn)地亂爬的娃娃時(shí),你是否有極大的成就感?當你為膽小的他能大方地上講臺講故事時(shí),你是否有無(wú)限的欣喜?當你為孩子畢業(yè)時(shí)的分離傷心而泣是,你是否也體驗著(zhù)被留戀的美好滋味?這時(shí),當你再聽(tīng)到有人贊美幼兒教師是最擁有權威的教師,因為他的學(xué)生是百分之百地崇拜他,敬愛(ài)他是,你是否能體會(huì )發(fā)自?xún)刃牡男腋#?/p>
盡管我們的職業(yè)存在著(zhù)很多不完善的地方,盡管我們跨不進(jìn)與公立教師同等的門(mén)檻,但我們依然應該熱愛(ài)它,因為這一職業(yè)是為我們可愛(ài)的孩子締造的。
在我國的第xx個(gè)教師節的今天,我為我們和所有幼教同行們祈禱:希望每一位幼兒教師每天都能保證睡眠時(shí)間并有一個(gè)甜美的夢(mèng)境,希望每一位幼兒教師走在大街上都能揚眉吐氣,真正為自己的職業(yè)而自豪,并由此而使自己的每一天都是快樂(lè )的!
謝謝大家!
最新幼兒教師節演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
“一年一度秋風(fēng)勁,同喜同賀教師節”在這金秋送爽的豐收季節里,我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節,請允許我代表奮中所有學(xué)子向我校所有辛勤奉獻在教學(xué)一線(xiàn)的老師和為奮中發(fā)展嘔心瀝血的領(lǐng)導以及為我們的學(xué)習提供服務(wù)和保障的行政、后勤老師,致以最誠摯的敬意與祝福:老師,你們辛苦了!祝你們節日快樂(lè )!
敬愛(ài)的老師們,在我們朝夕相處的日子里,我們深切地感受到了您平凡中的偉大,普通中閃現著(zhù)耀眼的光輝。
忘不了我們課上調皮、不交作業(yè)時(shí)老師您的諄諄教誨;忘不了我們考試受挫、沮喪失意時(shí),老師您激勵鼓舞的話(huà)語(yǔ),您告訴我們:學(xué)習并不是一種負擔,而是一種快樂(lè )和責任。因為有了您,我們在知識海洋中前進(jìn)的航船,才有了指路的明燈,我們在迷茫消沉的暗夜才有了永恒的北斗。
忘不了我們沉溺游戲,夜不歸宿時(shí),老師您在寒風(fēng)中四處找尋;忘不了我們屢次范錯、學(xué)習受阻時(shí)老師您苦口婆心地訓導。我們知道,您嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)愛(ài),您對我們的懲罰更是“望生成龍”的期盼!我們怎么能不懂您呢?
忘不了當我們生病孤獨、心情落寞時(shí),老師您關(guān)切的噓寒問(wèn)暖;忘不了那次運動(dòng)會(huì ),面對競爭與挑戰,我們膽怯了,老師您的一句“走上賽場(chǎng),無(wú)論成績(jì)的高低都是英雄,回到班級,迎接你的永遠都是掌聲”您讓我們超越了自我,奪取了成功。是您讓我們明白:從失敗中吸取教訓,在困難中積聚力量!
忘不了那位不分寒暑,在校園里躬身拾撿我們信手亂扔垃圾的駝背大爺;忘不了那些在我們已經(jīng)熟睡的`午夜依然在嚴寒酷暑中巡檢校園安全的老師;忘不了那些丟下家中生病的老人、年幼的孩子堅定地站在講臺給我們上課的老師!
太多太多震撼我們心靈的美麗,我們會(huì )銘刻在心,永遠不會(huì )忘記,因為,老師教會(huì )我們懂得感恩。
這就是奮中的老師們,我們心中最可親可敬的人,為了學(xué)生,無(wú)私奉獻,甘為人梯,不僅為我們傳授知識,更為我們樹(shù)立了做人的典范。
敬愛(ài)的老師,我們以自己能成為奮斗中學(xué)的一名學(xué)子而倍感幸運和自豪!真的謝謝您!
最新幼兒教師節演講稿 篇7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天,我演講的題目是《生日禮贊》。同學(xué)們,我不是詩(shī)人,不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我們的老師;我不是歌手,也不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌頌老師們崇高的職業(yè)。然而,我卻要由衷地向辛勤耕耘的老師們說(shuō)一句:“老師,您辛苦了!”
記得剛進(jìn)附小的時(shí)候,我認識了我們的班主任楊老師,她高高的個(gè)子,圓圓的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛,笑起來(lái)顯得特別可親。那時(shí),我還是一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子。是楊老師一點(diǎn)一滴地教會(huì )了我做人的道理。課堂上,楊老師用她的睿智,讓我心中滿(mǎn)載著(zhù)無(wú)比充實(shí)的愉悅,激勵著(zhù)我努力學(xué)習。訓練場(chǎng)上,楊老師用她的執著(zhù),讓我感受到了團結的力量,鼓舞著(zhù)我的斗志。下課時(shí),每當我看到楊老師疲憊的身影,我真想給她送去一絲溫馨,能讓她立刻精神百倍。訓練結束時(shí),每當聽(tīng)到楊老師嘶啞的嗓音,我真想給她送去一股清泉,能讓她立刻發(fā)出銀鈴般的聲音。正是在楊老師的帶領(lǐng)下,我們才取得了優(yōu)異的成績(jì)。一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“只有一門(mén)學(xué)科是必須要教給孩子的,這門(mén)學(xué)科就是做人的天職!t燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大,不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識,更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。
感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習并不是一種負擔,而是一種快樂(lè )和責任。
感謝您——老師,您是一個(gè)我們能永遠信賴(lài)的人,在生活中遇到麻煩便會(huì )去求救的人。你讓我們知道:只要我們愿意,能把一切向您傾訴。
感謝您——老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓,在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明;蛟S你講課的每個(gè)細節隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì )永遠保留。
紅燭啊,你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖,可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅定:您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,您可知道在學(xué)生的眼里,它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
親愛(ài)的老師們,你們的光熱是有限的,可正是你們有限的光熱融會(huì )在一起引燃了祖國騰飛的萬(wàn)丈光芒!
最后,再次祝全體老師們節日快樂(lè )!
最新幼兒教師節演講稿 篇8
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
又一次旭日東升,又一度秋風(fēng)送爽,又一個(gè)收獲的季節果實(shí)飄香,又一個(gè)期待的九月祝福滿(mǎn)堂。同學(xué)們再過(guò)幾天就是教師節了,在這個(gè)即將到來(lái)的令人敬慕的節日里,請允許我代表全校同學(xué)向老師們表達我們那藏諸心中已久的問(wèn)候和最真誠的祝賀——親愛(ài)的老師們,您們辛苦了!無(wú)悔奉獻的老師們,祝您們節日快樂(lè )!
解決疑難,教師是書(shū);傳遞文明,教師是橋;科教興國,教師是帆;叵霃娜雽W(xué)的第一天開(kāi)始,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水,無(wú)不來(lái)源于老師們的辛苦與栽培。是老師的目光在鼓勵,是老師的聲音在指正,是老師的心靈在呼喚,是老師的人格在感召。同學(xué)們,請認真地看一看站在我們身邊的每一位老師吧!他們或是朝氣蓬勃的年輕人,或是華發(fā)早生的長(cháng)者,但他們中的每一位都是我們最可親可敬的人。從一年級起,他們就年復一年,日復一日地重復著(zhù)呵護我們心靈的崇高使命。如果你是一位仔細觀(guān)察的孩子,你就會(huì )發(fā)現,他們臉上的皺紋,總有一道是為你而起;他們頭上的白發(fā),總有一絲是為你而生。學(xué)校的晨曦中,衛生區里指導你們勞動(dòng)的是老師;寒風(fēng)中,烈日下,餐廳里忙碌著(zhù)照顧你們的是老師;課堂上,給你鼓勵的是老師那充滿(mǎn)期待和濃濃愛(ài)意的眼神;放學(xué)時(shí),叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話(huà)語(yǔ);華燈初上,最后離開(kāi)學(xué)校的總是老師那疲憊的身影……
加減乘除,算不出老師工作的艱辛;詩(shī)詞歌賦,頌不完老師付出的真情。同學(xué)們,面對我們敬愛(ài)的老師,我們要懷有一顆感恩的心。尤其在9月10日這個(gè)特殊的日子里,你怎么做才能讓老師因你而感到幸福呢?不需要鮮花,也不需要禮物,一封表露自己感激之情的親筆信;一張親手制作一個(gè)賀卡;一幅載滿(mǎn)祝福與深情的圖畫(huà);出色的課堂表現;工整的作業(yè)書(shū)寫(xiě)……只要你用心做好這一切,我們的老師都會(huì )因你的存在而感到幸福。
老師們、同學(xué)們,新的學(xué)期開(kāi)始了,這標志著(zhù)我們馬家堡小學(xué)新的征程即將遠航。在教師節即將到來(lái)之際,我們堅信老師們會(huì )用自己更飽滿(mǎn)的熱情去關(guān)心、呵護每一位學(xué)生,也祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習生活中百尺竿頭,更進(jìn)一步;祝愿我們的老師工作順利,幸福安康!
最新幼兒教師節演講稿 篇9
敬愛(ài)的教師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
在我們的成長(cháng)過(guò)程中,有許多值得感謝的人和事、情和景。諄諄教誨我們的老師是我們最應該感謝的人,培育我們成長(cháng)的父母是我們最應該報答的人。有時(shí)候在生活中遇到了挫折,發(fā)生了意外甚至經(jīng)歷了磨難。而我們的老師總是激發(fā)我們勇敢向前的動(dòng)力,這使我們心存感激之情。
記得在x年級的時(shí)候,有一次在課上,我們的老師非常嚴格,但在課下,老師就如同我們的朋友,與我們一起分擔問(wèn)題,幫助我們學(xué)習。他們的教誨就如同一股神秘的動(dòng)力,能使我們永遠向前,一個(gè)學(xué)期下來(lái)了,決定性的考試終于來(lái)臨,面對這次期末考試,我對自己充滿(mǎn)信心,但始終有些擔心,擔心自己會(huì )粗心,正在我擔心之時(shí),監考老師進(jìn)來(lái)了,竟然是我的班主任x老師,這頓時(shí)把我從擔心的心情中拉了出來(lái),勇敢面對考試。最后當成績(jì)出來(lái)時(shí),我非常緊張。聽(tīng)著(zhù)老師讀著(zhù)一個(gè)有一個(gè)同學(xué)的成績(jì),我為他們取得好成績(jì)而感到高興,但對自己卻始終安不下心來(lái)?炝,快到我了,老師念到我的成績(jì):x分。我說(shuō)不出話(huà)來(lái),心中像放下了一塊巨石,格外輕松。
感恩其實(shí)很簡(jiǎn)單:
課堂上,一道堅定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專(zhuān)心地聽(tīng)課,這即是感恩;
下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的”老師好“,這也是感恩;
當我懷著(zhù)害怕的心第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí),老師您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰。您將我原本那顆恐懼不安的心帶進(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習的殿堂。
當我懷著(zhù)喜悅的心對待成功時(shí),您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲,浮躁的心帶到了巍巍的”高山“上,帶進(jìn)了上進(jìn)的”流水“中,也帶進(jìn)了自強不息的世界里。
當我懷著(zhù)失落的心面對失敗時(shí),您天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷,氣餒的心帶進(jìn)了”自信“的”天空“中,帶進(jìn)了浩瀚的”海洋“里,也帶進(jìn)了以后成功的大門(mén)里。
我要感謝我的老師,感謝她對我的教誨,老師的付出,是我最大的收獲,我要收獲更多來(lái)回報他們。
我的演講完畢,謝謝大家!
最新幼兒教師節演講稿 篇10
尊敬的老師們:
大家好!我尊敬天空,我尊敬大地,我尊敬大海,但我最尊敬的是比天空,大地,海洋"渺小"了幾千萬(wàn)倍的——人民教師,因為我就是一名人民教師,一名工作在教育崗位上的人民教師。說(shuō)我們渺小,可我們卻有著(zhù)天空,大地,大海一樣廣闊的胸襟,因為我們"用愛(ài)撒播著(zhù)希望","捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去",這也是我們對教育事業(yè)無(wú)言的承諾。為了那無(wú)言的承諾,我們日夜兼程,卻無(wú)怨無(wú)悔。
我愛(ài)我平凡的事業(yè),我愿讓青春在這片熱土上閃光!雨果曾說(shuō)過(guò):"花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。"當我每次面對孩子們時(shí),我感到神圣與自豪,因為我從事著(zhù)綠葉的事業(yè),我是人民教師!路在腳下延伸,而我剛剛起步!路在腳下延伸,而我就在鋪路!不管漫長(cháng)的路上荊棘叢生還是沼澤密布,我都一如既往,絕不退縮。兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨,酸甜苦辣,為人師者的種種滋味嘗遍過(guò)后,我愈來(lái)愈感覺(jué)到,自己已離不開(kāi)這個(gè)職業(yè),這個(gè)職業(yè)也需要我。我愛(ài)我平凡而又神圣的職業(yè)。我愿作紅燭,我甘為人梯,我愿在這個(gè)工作崗位上,默默無(wú)聞,辛勤耕壇。古人云:"一年之計,莫如樹(shù)谷;十年之計,莫如樹(shù)木;百年之計,莫如樹(shù)人"。塑造靈魂這一神圣的使命是金錢(qián)所無(wú)法衡量的,我感謝命運賜給了我這個(gè)職業(yè)。
早已知道,那間教室里放飛的是希望,守巢的是自己;那塊黑板上寫(xiě)下的是真理,擦去的是功利;那根粉筆畫(huà)出的是彩虹,流下的是淚滴,奉獻的是自己。但是!對教書(shū)的選擇,今生我無(wú)怨無(wú)悔。我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太陽(yáng)!耿耿園丁意,拳拳育人心;身于幽谷處,孕育蘭花香。
讓我們發(fā)起青春的誓言:任憑歲月更迭,世事滄桑,任憑青春流逝,紅顏憔悴,我會(huì )永守心中這盞希望之燈;樹(shù)萬(wàn)世之師表,鑄不朽之師魂!
最后祝老師們節日快樂(lè ),天天快樂(lè )!
最新幼兒教師節演講稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
就要到教師節了,九月十日,是一個(gè)值得慶祝的日子,在這歡慶的節日里,一張張賀卡,一束束鮮花,都無(wú)法表達我們對老師衷心的愛(ài)戴和感激。老師,那是你們的節日,鮮花為你們而盛開(kāi),旋律為你們而奏響。在此,請允許我我代表全體同學(xué)向辛勤工作的老師們說(shuō)一聲:"老師,謝謝你們,您辛苦了!"
如果說(shuō),藍天教會(huì )鳥(niǎo)兒飛翔,大海教會(huì )魚(yú)兒游泳,那么老師,您不僅教給我們知識,還教會(huì )我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們,您用您的無(wú)私奉獻教育我們;您用您的真摯心靈感動(dòng)我們。老師,是您把我們領(lǐng)進(jìn)知識的殿堂,數學(xué)課上,您可以把枯燥的數字變得生動(dòng)有趣;語(yǔ)文課上,您為我們打開(kāi)了一個(gè)斑斕的新世界;英語(yǔ)課上,您讓我們領(lǐng)略了異國語(yǔ)言的魅力。
同學(xué)們,感恩老師,其實(shí)并不需要我們去做驚天動(dòng)地的大事,而是我們發(fā)自?xún)刃牡淖鹬睾妥8!,F在正值新學(xué)期的開(kāi)始,我想說(shuō):我們會(huì )從日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,從認真完成作業(yè)做起,從認真聽(tīng)課做起,從遵守紀律做起,從團結同學(xué)做起。
最后,我要把最真誠的祝福,獻給我們的老師,獻給我們的學(xué)校:祝老師們身體健康,節日快樂(lè )!祝我們的學(xué)校永葆青春!
謝謝大家!
最新幼兒教師節演講稿 篇12
尊敬的領(lǐng)導、老師、同學(xué)們:
大家好!
師恩等于母愛(ài)老師的微笑時(shí)刻鼓勵著(zhù)我們去拼搏、去進(jìn);母親的微笑時(shí)刻給予我們莫大的安慰;蛟S這兩種愛(ài)是相輔相成的,是合而為一的……當我降生于這個(gè)世界時(shí),母親對我說(shuō):“孩子,你要逐漸地懂得如何做人!蔽矣涀×,并且隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而不斷學(xué)習著(zhù),變化著(zhù)。這是我的
第一位“老師”,在為我下定人生理論。當我第一步踏入舞蹈之門(mén)時(shí),老師對我說(shuō):“既然你已經(jīng)選擇了舞蹈,無(wú)論在任何情況下,你都不能放棄!蔽矣涀×,并且以這句話(huà)為目標。若干次因為太苦太累想要放棄,但是一想起這句話(huà),我的想法便立刻消失了……當我從舞蹈學(xué)校走出來(lái)時(shí),老師和母親一起對我說(shuō):“孩子,你長(cháng)大了,你成人了!你要將自己以后的人生路走好,希望在你的頭腦中還記得我們!”我記住了,我會(huì )將你們永遠記在頭腦中,記在心底。老師常常給予我們鼓勵與安慰,在我們最困難時(shí),是老師伸出手來(lái)將我們扶起,給予我們慈母般的關(guān)愛(ài);母親常常給予我們指導與關(guān)心,在我們最難辨別方向時(shí),是母親給我們指引出一條正確的道路,讓我們無(wú)疑前行。在我們最委屈時(shí),是母親在傾聽(tīng)我們的訴說(shuō),為我們解除煩惱。老師是母親,給予我們關(guān)愛(ài),給予我們指導;母親是老師,為我們排憂(yōu)解難,為我們指引前方。師恩等于母愛(ài),這是無(wú)疑的!在教師節來(lái)臨之際,祝天下所有的老師節日快了!
老師,謝謝您!
最新幼兒教師節演講稿 篇13
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
一年一度的教師節將要來(lái)臨了,我準備了許多話(huà)要向老師說(shuō)。
親愛(ài)的老師,我想對您說(shuō),謝謝您,老師!是你給予我們豐富的知識,教我們做人的道理,讓我們接受共產(chǎn)黨的熏陶。我們長(cháng)大了,而您的白發(fā)卻增多了,您把全部心血都澆灌在我們身上,我怎么不謝謝你呢?
親愛(ài)的老師,我想對您說(shuō),您樸實(shí)生動(dòng)的語(yǔ)言,點(diǎn)燃了我們的文學(xué)夢(mèng)。
親愛(ài)的老師,我想對您說(shuō),您的肺腑之言,像甘露滋潤了我們的心田。
親愛(ài)的老師,我想對您說(shuō),上語(yǔ)文課的時(shí)候,你像一個(gè)指揮千軍萬(wàn)馬的戰略家,鎮定自若;又好像一個(gè)無(wú)形的磁鐵把同學(xué)的注意力吸引過(guò)去;講解深入淺出,抑揚頓挫道來(lái)。
親愛(ài)的老師,您好像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師,您好像春蠶,為學(xué)生吐盡最后一根絲?晌乙f(shuō),老師是一個(gè)火種,播撒下去便會(huì )燃起燎原之火;老師是園藝師,哺育千萬(wàn)棵幼苗茁壯成長(cháng)。
老師,我想對您說(shuō),那天,學(xué)校放假,全校師生都走了,我在家里感到無(wú)聊,就想到學(xué)校里玩,本以為學(xué)校里沒(méi)有一人,可走到我們教室的門(mén)前,看到的是老師您在里面給我們號作業(yè),您的汗水不停的向下流,落到我們的本子上,您用無(wú)聲的語(yǔ)言表達了您對我們心血。
在教師節到來(lái)之際,衷心祝愿您節日快樂(lè )!
謝謝大家!
最新幼兒教師節演講稿 篇14
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
九月金秋,這是一個(gè)收獲的季節,是一個(gè)感恩的季節,更是一個(gè)屬于教師的季節。再過(guò)xx天,我們將迎來(lái)中華人民共和國第xx個(gè)教師節。在此,我先向每一位同事致以最誠摯的節日問(wèn)候!祝愿你們身心健康愉悅,合家幸福美滿(mǎn)!
下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的老師好,這也是感恩;
放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)一聲老師再見(jiàn),這依然是感恩;
你每一次認真地完成作業(yè),積極地舉手發(fā)言,用努力換來(lái)的成績(jì),克服困難取得的進(jìn)步,這更是對老師辛勤工作的的回報,也是老師的欣慰。
今天xx中主席臺下多了一批新的面孔,這就是我們朝氣蓬勃的初一新同學(xué),歡迎你們!來(lái)到初中這個(gè)新起點(diǎn)上,你們首先要重新定位自己,調整好心態(tài)。主動(dòng)適應老師的授課方式;制訂科學(xué)的學(xué)習計劃;學(xué)會(huì )適應學(xué)會(huì )交往;以新的行為規范要求自己,邁好初中的第一步。
初二同學(xué)們:初二是個(gè)關(guān)鍵的階段,你們要定好目標,執著(zhù)信念,永不言敗,因目標而努力,因夢(mèng)想而精彩。努力拼搏初二,展望未來(lái)初三,我們還有很長(cháng)的路要走,前途一片美好。
老師們,同學(xué)們,乘著(zhù)九月的翅膀,我們走進(jìn)了新的學(xué)年,我們的老師又開(kāi)始了新的耕耘,我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習旅程,讓我們攜起手來(lái),老師熱愛(ài)學(xué)生,學(xué)生尊敬老師,讓濃濃的師生情永駐我們的心間,讓我們的校園彌漫真情的祝!蠋,節日快樂(lè )!
謝謝大家!
最新幼兒教師節演講稿 篇15
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
早晨好!
九月金秋,這是一個(gè)收獲的季節,是一個(gè)感恩的季節,更是一個(gè)屬于教師的季節。今天,我們將迎來(lái)中華人民共和國第x個(gè)教師節。在此,我先向每一位同事致以最誠摯的節日問(wèn)候!祝愿你們身心健康愉悅,合家幸福美滿(mǎn)!一位教師以前說(shuō)過(guò)這樣的話(huà):“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字……”這質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師們共同的心聲,是老師內心世界最真實(shí)的情感流露。
感恩老師,并不需要我們去做驚天動(dòng)地的大事,它表此刻日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道堅定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講,這便是感恩;下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”,這依然是感恩;你每一次認真地完成作業(yè),用心地舉手發(fā)言,用努力換來(lái)的成績(jì),克服困難取得的進(jìn)步,這更是對老師辛勤工作的最好的回報,也是老師最大的欣慰。
老師們,同學(xué)們,乘著(zhù)九月的翅膀,我們走進(jìn)了新的學(xué)年,我們的老師又開(kāi)始了新的耕耘,我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習旅程,讓我們攜起手來(lái),老師熱愛(ài)學(xué)生,學(xué)生尊敬老師,讓濃濃的師生情永駐我們的心間,讓我們的校園彌漫真情的祝!袄蠋,節日快樂(lè )!”
我的講話(huà)完畢,謝謝大家!
最新幼兒教師節演講稿 篇16
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
我很榮幸能在今天的升旗儀式上給你們演講。明天是我們一年一度的教師節。在此,我謹代表全校,向所有在教育大地上孜孜不倦工作的老師們說(shuō):老師,節日快樂(lè )!
老師,我們在眼睛里看到了您無(wú)私的奉獻,在心里記住了您的不求回報。你用一生的青春和熱血為我們筑起了信仰的長(cháng)城!
你愿意做人的階梯,用微笑的堅韌,讓學(xué)生踏上你的肩膀,奔向新的征程;你愿意當園丁,用執著(zhù)的勤奮,讓科學(xué)的花園永遠五彩繽紛,你勤于當春蠶,用非凡的才華,讓知識的綢緞從我們這里延伸;你就像蠟燭,用忠誠燃燒自己,給世界帶來(lái)光明!
老師,您常常為我們的調皮而煩惱,認為我們還小,不懂得你們的苦心,其實(shí),我們已經(jīng)長(cháng)大了我們,懂您我們的成績(jì)中凝結著(zhù)您的辛勤汗水,在成長(cháng)的過(guò)程中也是您在為我們導航,嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切,誨誨教導又是“望生成龍”的心愿,我們怎能不懂您呢?
可能由于我們的青春沖動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯誤,現在請您原諒課堂上開(kāi)小差的我們,操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們,有些壞毛病的我們在一天天長(cháng)大,我們不再只會(huì )保證,而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生!
敬愛(ài)的老師,您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光擔負神圣職責的您在我們心中有著(zhù)舉足重輕的地位,我們感激您!在這個(gè)美好的節日里,祝您身體健康,事業(yè)有成,萬(wàn)事如意,心想事成!
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