關(guān)于新生代表開(kāi)學(xué)演講稿
演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。在當下社會(huì )，我們都可能會(huì )用到演講稿，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的關(guān)于新生代表開(kāi)學(xué)演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
新生代表開(kāi)學(xué)演講稿1
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx學(xué)院xx專(zhuān)業(yè)20xx級新生xx，今天，我很榮幸能夠代表xx大學(xué)全體20xx級新生發(fā)言。
三個(gè)月前，就在那浸潤著(zhù)汗水，又洋溢著(zhù)拼搏和激情的六月，當我們走出高考的考場(chǎng)，如釋重負的笑容為我們的高中生涯畫(huà)上句點(diǎn)。當我們懷著(zhù)期盼與忐忑的心情，終于收到來(lái)自xx的錄取通知書(shū)時(shí)，相信那一刻，所有新同學(xué)都和我一樣，滿(mǎn)心具是無(wú)以言表的興奮和喜悅。
作為一名考生，我有幸在風(fēng)和日麗，草長(cháng)鶯飛的春季來(lái)到xx校園參加面試。猶記得面試時(shí)：小組辯論現場(chǎng)，同學(xué)們妙語(yǔ)連珠，各抒己見(jiàn)；教授們犀利發(fā)問(wèn)，精彩點(diǎn)評。從那一刻起，成為一名xx人，便成為我內心更深處的渴望。
而今，炎炎夏日已經(jīng)落下帷幕，豐收金秋又來(lái)到人間。新的學(xué)期與我們如期相逢，新的旅途在等待著(zhù)我們去探索實(shí)踐。今天，我們心懷對父母師長(cháng)的感恩，和對豐富多彩的大學(xué)生活的無(wú)限憧憬，邁進(jìn)xx的校門(mén)。暢想未來(lái)的生活，我們踏進(jìn)如論講堂，聆聽(tīng)前輩的教誨。走過(guò)墨香四溢的圖書(shū)館，看見(jiàn)智慧靈光閃現，給予大腦滋養；置身窗明幾凈的明德樓，聽(tīng)聞?wù)胬淼鸵鳒\唱，如梵音般寧靜卻充滿(mǎn)力量。正如校歌中唱道：“百家廊下的寧靜圣潔，求是園中的自由和諧”。xx，是無(wú)數學(xué)子深切向往的熱土，底蘊深厚，薪火相傳。感謝xx，接納我們個(gè)性的腳步，承載我們明媚的年華，培育我們崇高的理想！
大學(xué)之道，在明明德。在座的同學(xué)們用自己高中三年的勤奮努力，實(shí)現了xx之夢(mèng)。而作為一名大學(xué)新生，我們應盡快調整心態(tài)，規劃好自己的大學(xué)生活，瞄準目標鍥而不舍地追求。積極參加各項社團活動(dòng)，努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，用奉獻，友愛(ài)，互助，進(jìn)步的時(shí)代精神，舞出最美麗的青春旋律！
我們來(lái)自祖國的四面八方，但卻擁有了“xx人”這個(gè)共同的名字。能夠進(jìn)入xx，是對我們的肯定，但同時(shí)更意味著(zhù)一份責任。我們應牢記“立學(xué)為民，治學(xué)報國”的箴言和成為“國民表率，社會(huì )棟梁”的使命，珍惜時(shí)間，孜孜以求，秉承實(shí)事求是的學(xué)風(fēng)，用一腔青春的熱忱，汲取精神養料，不斷充實(shí)自己的知識，提高自己的修養，充盈自己的精神氣度，為未來(lái)的發(fā)展做好最充分的準備，成為一名全面發(fā)展的新時(shí)代大學(xué)生。未來(lái)的四年我們將攜手走過(guò)，去追求我們心中的夢(mèng)想。希望四年后當我們回望這個(gè)培養我們的地方，回眸這段難忘的歲月，我們能問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)：青春無(wú)悔。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，誰(shuí)人不心懷一夢(mèng)？許自己一個(gè)夢(mèng)想，用汗水和光陰去澆筑。不斷奮進(jìn)，在實(shí)現個(gè)人進(jìn)步的同時(shí)，為母校再添華彩。今天，我們在xx點(diǎn)亮夢(mèng)想，用青春放飛希望，我們誓要緊握四載韶華，博得佳績(jì)琳瑯，續寫(xiě)輝煌篇章！
謝謝大家！
新生代表開(kāi)學(xué)演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天清晨，我看見(jiàn)校園里的蒲公英被風(fēng)吹散，看見(jiàn)潔白天鵝在xx湖中嬉戲，看見(jiàn)朔方的秋風(fēng)柔柔的掠過(guò)xx的天空，我顧不得手中開(kāi)學(xué)的事務(wù)，急切的抓起筆，就這樣激動(dòng)的寫(xiě)著(zhù)，寫(xiě)著(zhù)我的大學(xué)時(shí)刻——金色之秋。
美麗的xx大學(xué)，曾經(jīng)心中的夢(mèng)，她即將來(lái)臨，她終于來(lái)臨，往昔我們播種下的理想，如今終于收獲了通向未來(lái)的入場(chǎng)券。她像朝堂照耀黎明般熱烈，像云蒸霞蔚般燦爛，像最初的生命來(lái)臨般圣潔。九月的風(fēng)帶走六月的流螢，天際浩瀚而湛藍，來(lái)自天南地北的我們，各自懷揣著(zhù)最初的夢(mèng)想，如一顆顆紛飛的種子，飄落在這片美麗而古老的沃土——xx大學(xué)。
歲月崢嶸數載，桃李天下萬(wàn)代傳，適逢xx大學(xué)xx華誕，“獻身、求實(shí)、團結、奮進(jìn)”讓我們豪志滿(mǎn)懷，更是讓我們激動(dòng)不已。xx百年，讓我們祝您：生日快樂(lè )！
走進(jìn)xx，和風(fēng)催綠、草木成蔭、秋風(fēng)凋碧，多姿的校園里總有著(zhù)令人難舍的魅力，猶如那千年不朽的風(fēng)華令人魂牽夢(mèng)縈。走過(guò)書(shū)香馥郁的圖書(shū)館，我看見(jiàn)智慧之光在xx閃爍，如蒼穹里閃耀著(zhù)的永恒的太陽(yáng)光輝，讓思想的狹隘蒸發(fā)在無(wú)盡的天際下。置身窗明幾凈的行知樓，我嗅到真理之花在xx綻放，如永不偃息的.戰鼓，用正直叩啟理智的天光。憑欄波光粼粼的_湖，我觸到希望前行的方向，如攬卻一帆風(fēng)的船，遙瞰彼岸，奮發(fā)起航。盛世盛景盛世道，樂(lè )山樂(lè )水樂(lè )心情。真心真意真學(xué)習，好人好校好前景。感謝這片青春激揚的熱土！感謝您，接納我們桀驁的腳步，承載我們璀璨的青春，成熟我們健全的智慧！
桃李滿(mǎn)天，清風(fēng)兩袖，生生的將一磚一瓦建成濟濟棟梁；細細粉筆，句句箴言，徐徐的使教育之花綻于歲歲年年。xx，你有著(zhù)披荊斬棘的魄力，嘔心瀝血的書(shū)寫(xiě)文化苦旅；博愛(ài)xx，你有著(zhù)胸懷游刃的胸懷，蠟炬成灰的培育代代英才；不朽xx，你有著(zhù)堅若磐石的信念，將理性與感性編織成為完整的夢(mèng)想與靈魂，將思想與人格解放于喧囂的塵世！激情跨越x年，治國齊家平天下！
霽月難逢，流芳易逝，我只怕指尖太寬，時(shí)光太瘦。書(shū)山漫漫，學(xué)海無(wú)涯，縱然青春太短，我仍要握緊這四載春華！漫尋在星霧朦朧的學(xué)海，向未來(lái)放飛青春的長(cháng)夢(mèng)；優(yōu)游于蕓香縹緲的書(shū)徑，踏上大學(xué)的征程！今日我們在此誓師：我是一名大學(xué)生，我肩負起責任，躊躇滿(mǎn)志，博得偉績(jì)琳瑯！我是一名大學(xué)生，我去未來(lái)追夢(mèng)，矢志創(chuàng )新，奏響時(shí)代新聲！我是一名大學(xué)生，我必鑄就輝煌，君子自強，續寫(xiě)xx輝煌篇章！
謝謝大家！
新生代表開(kāi)學(xué)演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！我叫謝天勰，來(lái)自20xx級工商二班，作為新生入學(xué)獎獲得者之一，很榮幸被選為學(xué)生代表，在這里發(fā)言。
大學(xué)時(shí)代是人一生中的黃金時(shí)期，是一個(gè)人步入社會(huì )的過(guò)渡時(shí)期，是人生觀(guān)，世界觀(guān)成熟的重要時(shí)期。從懵懂到求知，從依賴(lài)到我們經(jīng)歷了先抉擇后努力的人生過(guò)程。12年厚重的積累沉甸甸的烙印在我們的心靈深處。如今。我們已從夢(mèng)開(kāi)始的地方啟程，胸懷大志，來(lái)到重慶工商大學(xué)，從此，我們便成為了老師，家人們期待的焦點(diǎn)，我們要深知身上肩負的重擔。
結束了高考，我們完成了自己的短期目標，但所有的輝煌都已成為過(guò)去，而今，我們面臨的是未知的大學(xué)生活。懷著(zhù)一份憧憬與好奇，我們參加了學(xué)院安排的入學(xué)教育，傾聽(tīng)了院長(cháng)，書(shū)記們的諄諄教導，了解了如何在大學(xué)中學(xué)習；如何自我分析并進(jìn)行正確的人生定位；如何自我約束，合理安排時(shí)間；如何制定目標，并按照計劃落實(shí)……有句話(huà)說(shuō)得好：大浪淘沙，方顯真金本暴雨沖過(guò)，更現青松巍峨！倘若我們在大學(xué)里不積極進(jìn)取，就如逆水行舟，不進(jìn)則退�，F在，我們來(lái)到這只是高峰的半山腰，奮力攀登，絕頂風(fēng)光無(wú)限美；固步自封，前功盡棄徒傷悲！
短暫充實(shí)的生活就要結束了，之所以說(shuō)它短暫，是因為在漫漫人生路中，這可能是我們最后一次穿著(zhù)迷，完全以的標準來(lái)要求自己。十多天艱苦的訓練，同學(xué)們不僅強健了體魄，磨練了意志，堅定了信念，形成了協(xié)作精神，更升華了愛(ài)國主義熱情。俗話(huà)說(shuō)：少年強，則國強。我們是時(shí)代的驕子，是前進(jìn)道路上的旗幟。人生無(wú)坦途，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，方能見(jiàn)。選擇了勤勉和奮斗，你也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，你也就選擇了理智與嚴謹；選擇了痛苦和艱難，你也就選擇了隱忍與成熟；選擇了拼搏與超越，你也就選擇了成功與輝煌！
作為學(xué)院新的一員，面對學(xué)院眾多的優(yōu)越條件，讓我們在學(xué)長(cháng)學(xué)姐走過(guò)的路上走得更堅實(shí)些吧！用心作槳，用堅持作帆，拿出我們天生我材必有用的信心，吹盡黃沙始到金的毅力，便引詩(shī)情到碧霄的勇氣，用勤奮和汗水，智慧和熱情，珍惜眼前的每一天，去迎接人生雨露的洗禮吧！
謝謝大家！
新生代表開(kāi)學(xué)演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是xx大學(xué)環(huán)境學(xué)院的教師李軼。首先請允許我代表xx大學(xué)全體教師對20xx級本科新同學(xué)表示最誠摯的祝賀和最熱烈的歡迎！
河潤萬(wàn)物，海納百川。xx大學(xué)因水而生，順水而長(cháng)，緣水而為，百年的發(fā)展歷程和水緊密相關(guān)。我們的人生也如水一般輕靈、堅韌而又不斷發(fā)展變化。少年如溪，流水潺潺，充滿(mǎn)了無(wú)限的追求和希望；青年如河，激昂豪邁，展現出青春的活躍與張揚；中年如湖，靜水流深，積蓄著(zhù)豐富的知識和智慧；老年如海，波瀾壯闊，沉淀出一生的豁達與從容。同學(xué)們剛剛度過(guò)中學(xué)階段，此時(shí)的你們，正如勇往直前的溪流，即將匯入江河，開(kāi)始人生中最具活力，最具朝氣的青年階段。那么，如何才能成長(cháng)為洶涌澎湃的滔滔江河？今天我想借這個(gè)機會(huì )，為大家在今后的學(xué)習提幾點(diǎn)建議。
第一，要樹(shù)立遠大的目標。
正如溪流懷著(zhù)奔流到海的理想，不斷向前，永不停歇，擁有目標的溪流是充滿(mǎn)活力的，而沒(méi)有目標的水被稱(chēng)之為“死水”。思想決定命運，目標決定通往成功的旅程。沒(méi)有遠大的目標，沒(méi)有為理想奮斗的精神，你的視野就會(huì )永遠局限在狹小的世界，永遠不能體會(huì )大海的壯美遼闊。高考之前，同學(xué)們都渴望取得優(yōu)異的成績(jì)，升入理想的大學(xué)，如今，你們實(shí)現了這一目標，來(lái)到xx大學(xué)，需要在新的階段樹(shù)立全新的、長(cháng)遠的目標，并進(jìn)行客觀(guān)的自我評估，合理規劃未來(lái)的發(fā)展�，F階段首先要做的是適應大學(xué)的學(xué)習和生活，調整心態(tài)，順利完成角色的轉變。希望你們能夠用目標和規劃時(shí)刻鞭策和指引著(zhù)自己，向著(zhù)大海的方向、夢(mèng)想的方向不斷前行。
第二，要掌握解決問(wèn)題的方法。
水唯善下方成海，溪流在通往大海的道路上，必然會(huì )遇到巖石、險灘，但溪流遇到障礙總是能克服各種困難，曲折而蜿蜒的前行，沒(méi)有旁觀(guān)，沒(méi)有喝彩，卻從不回頭，永不停歇，這就是溪流的精神和使命。同樣，大學(xué)階段的學(xué)習不可能是一馬平川的，會(huì )有很多的困難和挫折，我們遇到問(wèn)題，絕不能氣餒，要不斷學(xué)習和積累，意識到大學(xué)和中學(xué)教育的差異性，要學(xué)會(huì )順勢而為，懂得變通，以便更好地適應新的環(huán)境。當你克服了種種困難，掌握了大學(xué)的學(xué)習技巧，探索出適合自己的學(xué)習方法，便能順流直下，讓大學(xué)學(xué)習真正充實(shí)而高效，直到有一天你會(huì )越來(lái)越強大，那時(shí)的你才能如大海般波瀾壯闊，令人仰望。
第三，要努力成為復合型人才。
縱觀(guān)中國歷史，中華民族的發(fā)展幾乎是一部治水史，“治水”自古以來(lái)就對我國興國安邦都具有重要意義。河流蜿蜒迂回，是一個(gè)包括水、泥沙、動(dòng)植物、微生物和其他非生物成分的復雜生態(tài)系統。在傳統水利的基礎上，當代“治水”需要進(jìn)一步加強水安全、水環(huán)境、水生態(tài)等方面的工作，需要各部門(mén)通力合作的河長(cháng)制，更需要水利、土木、環(huán)境、生態(tài)、經(jīng)管等多學(xué)科交叉的復合性人才。同學(xué)們在學(xué)習過(guò)程中，除了掌握自己的專(zhuān)業(yè)，還要廣泛了解其他相關(guān)學(xué)科的知識，學(xué)習不能僅僅局限于課本，更要聯(lián)系實(shí)際，在社會(huì )實(shí)踐和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐中廣泛接觸社會(huì )，了解社會(huì )需求；并積極開(kāi)展創(chuàng )新實(shí)踐和課外科技競賽，培養創(chuàng )新能力，努力向復合型人才的目標前進(jìn)。
同學(xué)們，你們已正式成為xx大學(xué)的一員，成為一名光榮的“水之子”，希望你們能夠秉承“我飲xx一滴水，我獻祖國一生情”的學(xué)子情懷，為我國水利及相關(guān)事業(yè)的發(fā)展奉獻自己的力量，相信你們終將成為遼闊大海中的澎湃波浪，終將書(shū)寫(xiě)出屬于自己的人生篇章！
謝謝大家！
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