陽(yáng)光校園演講稿15篇
演講稿具有邏輯嚴密,態(tài)度明確,觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在日新月異的現代社會(huì )中,演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大,你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的陽(yáng)光校園演講稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
陽(yáng)光校園演講稿1
當清晨的陽(yáng)光照在校園時(shí),俏麗的小鳥(niǎo)在翠竹梢頭鳴唱,晶瑩的露珠在草葉間滾動(dòng),校園已充滿(mǎn)了歡笑。同學(xué)走進(jìn)校門(mén)時(shí),迎來(lái)的是老師的微笑,學(xué)生的問(wèn)好,師生臉上露出陽(yáng)光般的笑意。
漫步校園,花兒的芬芳。泥土的氣息撲鼻而來(lái),小草綴滿(mǎn)了晶瑩的露珠。如同閃閃發(fā)亮的珍珠。同學(xué)們,你一群,我一堆地坐在花壇邊抑揚頓挫地朗讀,津津有味地講故事,連那些小草紅花也好像著(zhù)了迷似的,好一派和諧的景色呀!一幢新建的教學(xué)樓令人神往。側耳傾聽(tīng),一陣陣朗朗的書(shū)聲響遍了校園。旗桿頂端那鮮艷的紅旗迎風(fēng)招展。兩個(gè)橢圓形的花壇里婀娜多姿的花朵散發(fā)者迷人的香氣,讓人回味無(wú)窮!植樹(shù)節那天,同學(xué)們在校園兩邊的花池里栽了一顆顆小樹(shù)苗,希望小樹(shù)苗能在風(fēng)吹雨淋中茁壯成長(cháng)。
六年級教室里,同學(xué)們在認真地學(xué)習,思考?,劉宇軒同學(xué)正仔細的盯著(zhù)書(shū)中的內容,細細的品讀,有時(shí)開(kāi)心的笑著(zhù);有時(shí)眉頭緊皺,好像要哭的樣子;有時(shí)又深深嘆氣,令人捉摸不透,好像自己與書(shū)中的世界融為一體,書(shū)中的每一件事,每一句話(huà)都牽動(dòng)著(zhù)他的喜怒哀樂(lè ),讓他沉醉書(shū)海中。讀完一篇后,他會(huì )輕輕的合上書(shū)本,閉上眼睛陷入沉思,似是回味書(shū)中的那片世界。
同學(xué)情永生難忘,盡管六個(gè)春夏秋冬馬上過(guò)去,可我們之間的友情一定不能忘。
鎮運動(dòng)會(huì )的現場(chǎng)我記憶猶新,我作為一名運動(dòng)員,參加了女子組400米賽跑。當我看著(zhù)運動(dòng)健兒們大汗淋漓的樣子,我的心像揣著(zhù)兔子似的,砰砰直跳。這時(shí),好朋友李心宇遞給我一顆巧克力,意味深長(cháng)地說(shuō):“加油,爭第一!”她目不轉睛地望著(zhù)我,眼神里,透出者期盼和信心。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,深情地注視著(zhù)她,“砰!”反應敏捷的我賽場(chǎng)上拼命地飛奔著(zhù),第一圈沖在了前面,到第二圈時(shí)感到了體力不支了。這時(shí),“羅文馨,加油!“的呼聲響起,聽(tīng)到同學(xué)鼓勵聲,我再次鼓足勇氣,雖然雙腿像灌了鉛似的,疼痛難忍,但為了班級的榮譽(yù),同學(xué)門(mén)的期望,我還是努力堅持著(zhù)。
結果卻不如人意——第三名。但同學(xué)們沒(méi)有向我投來(lái)唾棄的目光,而是攙扶著(zhù)我,給我遞來(lái)毛巾,安慰我:“我盡力了,第三名已經(jīng)很不錯了,我們?yōu)槟愀械礁吲d!
在我們成長(cháng)過(guò)程中少不了老師對我們的關(guān)愛(ài)和教育。
有一次班里的一名同學(xué)因家庭原因生活費沒(méi)有交給班主任老師,老師知曉后,不僅主動(dòng)給那位學(xué)生墊付了生活費,還給上級領(lǐng)導匯報,爭取得到支持。有天晚上,很晚了,我經(jīng)過(guò)學(xué)校門(mén)口,看見(jiàn)班主任老師房間里獨自亮著(zhù)燈。我的眼眶頓時(shí)濕潤了,到了半夜時(shí)分,老師還在備課,批改作業(yè)。搜集有關(guān)教學(xué)資料。我為老師這樣夜以繼日不辭辛苦的工作感動(dòng)得流了淚。老師,您辛苦了,謝謝你!
校園生活似一副優(yōu)美的畫(huà)卷,畫(huà)卷中有我們嬉戲的樣子;有似豐富多彩的歌曲,歌曲里有我們演奏的音符;似一條小溪,溪里有我們歡跳的身影。我們與校園朝夕相處近六年,幾乎是形影不變,人非草木,孰能無(wú)情?
校園——你是我們成長(cháng)的好伙伴。你帶給了我們快樂(lè ),給予了我們希望,伴隨著(zhù)我們成長(cháng),你是我們成長(cháng)的搖籃。
陽(yáng)光校園,我們是好伙伴,感謝你!
陽(yáng)光校園演講稿2
尊敬的老師、同學(xué)們:
你們好!我是。。。。。。今天我演講的題目是“愛(ài)我校園”。
如果,天空的存在是為了顯示白鴿的自由;如果,大海的存在是為了突出蔚藍的精彩;如果,玫瑰的存在是為了映襯感情的熱烈;那么,校園的存在,一定是為了我們,為了讓我們可以自由的翱翔于知識的海洋之中。
毫不疑問(wèn),我愛(ài)我的學(xué)校,愛(ài)這個(gè)坐落于**********的小小校園。雖然它并不大,卻滿(mǎn)足了我們所有學(xué)生的全部需要。我們的老師,孜孜不倦的用知識的乳汁孕育我們這一株株渴望成長(cháng)的小幼苗。我們的操場(chǎng),讓我們可以盡情揮灑汗水;我們的廣播站,是我們青春的舞臺;我們的校園——我們又一個(gè)溫暖的家!
猶記得以前,當媽媽牽著(zhù)我的手走進(jìn)校門(mén)時(shí)對我說(shuō):“孩子,從今天開(kāi)始,這兒就是你另一個(gè)家了。媽媽工作忙,沒(méi)時(shí)間多陪你。但從今天起,你會(huì )多了很多的兄弟姐妹,也會(huì )多了很多的長(cháng)輩。記住,一定要用親人般的心去對待他們每一個(gè)人!”當時(shí)的我,對這番話(huà),半知半解;當時(shí)的我,只是個(gè)懵懂的小孩。而今,我已經(jīng)三年級了,我可以大聲的驕傲的說(shuō):“我已經(jīng)十歲拉!”現在的我,已經(jīng)是個(gè)小大人了,是個(gè)可以擔當的大人了。我,從現在起,不僅只是從學(xué)校這個(gè)溫暖的家中汲取力量,還要用我的力量去妝飾這個(gè)美麗的家,讓她變得更加溫暖更加美麗。即使我的力量微薄,但我的心我的熱情卻可以改變全世界!
讀過(guò)一組報告,每回收利用一噸廢紙,可以制造新紙850公斤,這樣就可以節省纖維原料500公斤,木材3立方米,水120噸。一所普通中學(xué)每年繳納的水電費可高達上萬(wàn)余元。
當我看到這些數據的時(shí)候,我震驚了,我喜歡數學(xué),但我卻不想看到這樣的數字。同時(shí),我又想到在我們校園里浪費現在也隨處可見(jiàn),午餐時(shí)整桶整桶的飯菜被倒掉;一些教室人去樓空卻依然燈火通明;草稿紙寥寥幾字,便把命運交給了垃圾桶。
親愛(ài)的同學(xué)們啊,節約是一種修養,也是一種文明的生活方式,是中華民族的優(yōu)良美德。節約更體現在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事上,順手關(guān)上沒(méi)關(guān)牢的自來(lái)水,隨手把沒(méi)人教室的燈關(guān)上,隨手把沒(méi)用完的廢紙整理成冊。。。。。。這些全都是我們每一個(gè)人力所能及的小事。在舉國倡導節約型社會(huì )的同時(shí),我們每一個(gè)學(xué)生更應該多為我們的大家庭出一份力!
“潤物細無(wú)聲”,讓我們互相監督,看誰(shuí)做得更好。親愛(ài)的同學(xué)們,從現在開(kāi)始,讓我們大聲的對我們尊敬的老師說(shuō):“從今天開(kāi)始,看我們的!”
謝謝大家!
陽(yáng)光校園演講稿3
各位評委、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
20xx年已經(jīng)悄然無(wú)息地過(guò)了一大半了,我們也從一個(gè)滿(mǎn)懷壯志的高中生,成為一名大學(xué)生。這期間雖然飽嘗了山窮水盡疑無(wú)路的困頓,可豐富的大學(xué)生活又給我們帶來(lái)了柳暗花明又一村的新境地,因為這里是我們攀登目標理想的新起點(diǎn),也是我們積累知識閱歷的新家園。
也許中學(xué)時(shí)期就已經(jīng)讀到或者聽(tīng)到許許多多關(guān)于大學(xué)生活的信息,有人說(shuō)大學(xué)生活絢麗多彩的,也有人說(shuō)大學(xué)生活是無(wú)聊空洞、浪費青春的。也許,后者更多一些。是的,其實(shí),他們說(shuō)的都是正確的,因為真實(shí)經(jīng)歷,他們才會(huì )那么說(shuō),這兩者是不矛盾的。這是因為在大學(xué)里,有的人確實(shí)過(guò)得很充實(shí)、很開(kāi)心,深深留戀這塊他們認為是一輩子都無(wú)法重復的凈土。也有的人,從一踏進(jìn)校園就很失望,覺(jué)得一切都跟自己想像的不一樣。從此渾渾噩噩混日子,最終醒悟的時(shí)候才猛然發(fā)覺(jué),仿佛一夜之間,大學(xué)已經(jīng)過(guò)去,隨之逝去的還有自己寶貴的青春。記住,只有后悔大學(xué)混了幾年的人,而不會(huì )有后悔上了大學(xué)的人。即使是那些在校時(shí)貶得他的母校猶如人間地獄的人,多年以后,回憶起大學(xué)時(shí)光,也往往會(huì )感慨萬(wàn)分,甚至淚流滿(mǎn)面。不管你未來(lái)大學(xué)過(guò)得如何,至少你要時(shí)刻提醒自己:人生只有一個(gè)大學(xué)階段。
在過(guò)去的旅途中,無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑,擁有個(gè)陽(yáng)光,這都已成為永遠的記憶,加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧!擺在我們面前的,新的老師,新的同學(xué),新的旅途,新的夢(mèng)幻,新的生命正在破土而出,面對這一切,我們該怎么辦。由于現實(shí)的殘酷,我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士,抹掉胸口上的創(chuàng )傷,擦掉昔日的榮耀,拿上我們的曾經(jīng)的利器,整裝待發(fā),新學(xué)期的目標是我們新的征途的開(kāi)始!夢(mèng)想是我們通往成功的地圖,只有付出了行動(dòng),邁出我們堅實(shí)的步伐,才能讓我們到達成功的彼岸。確定我們的目標,就要為了他努力拼搏,志當存高遠,我們要立長(cháng)志不要常立志。
人生是對理想的追求,理想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會(huì )失去生活的勇氣。因此,只有堅持遠大的人生理想,才不會(huì )在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個(gè)階段的理想,一年的理想,一個(gè)月的理想,甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當你聽(tīng)到這里,同學(xué)們,你是否想到了自己的理想?人生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫。作為一名大學(xué)生就應該在這一時(shí)期,努力學(xué)習,奮發(fā)向上,找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望,民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著(zhù)自己的明天。
陽(yáng)光校園演講稿4
歷史的長(cháng)河孕育著(zhù)中國的成長(cháng)歷程,我們遠遠地拋掉了東亞病夫的稱(chēng)號,而在短短的幾千年里,中國的發(fā)展如快馬加鞭,成了一顆璀璨的東方明珠。
是啊!擁有五千年歷史的中國終究會(huì )震撼全世界的!2001年7月13日,莫斯科當地時(shí)間18時(shí)15分(北京時(shí)間22時(shí)15分)。國際奧委會(huì )主席薩馬蘭奇在世界貿易中心會(huì )場(chǎng)莊重宣布:
2008年奧運會(huì )主辦城市中國北京。
話(huà)音剛落,舉國歡騰。那一刻,中國開(kāi)始沸騰了;那一刻,我們炎黃子孫更加揚眉吐氣了!
如今,美夢(mèng)成真。我們這些小學(xué)生也是熱血沸騰。
轉眼間,鼠年的鐘聲敲響了,這一年。是我們億萬(wàn)中國人民共同期待的一年。首都北京將成為全球的亮點(diǎn),奧運火炬將照亮全中國,照亮整個(gè)亞洲乃至全世界!向外國友人盡顯東方古國的魅力!伴隨著(zhù)奧運會(huì )的來(lái)到,全民健身運動(dòng)正在全國各地轟轟烈烈地開(kāi)展。
在大街小港,無(wú)論男女老少,都有他們運動(dòng)的身影。
為了更好地宣傳:
更快!更高!更強!的奧林匹克精神,我校特地舉辦了以激情奧運,陽(yáng)光校園為主題的活動(dòng),這不僅僅宣傳了奧運精神,還使學(xué)生們認識到體育、健身的重要性。
體育對于我們來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。
如果不勞逸結合、不運動(dòng),怎么能使身體健康強壯?
最近學(xué)校掀起了一陣又一陣的體育狂潮,學(xué)校的`操場(chǎng)每天都熱鬧非凡。
校運會(huì )即將到來(lái),這回,大伙更是激情四射。我們六年級比賽的項目是三人籃球賽。你瞧,賽場(chǎng)上生龍活虎,加油聲綿延不斷。
烈日暴曬著(zhù)球員們,但是摧毀不了大家的奧運夢(mèng)想!該我們班的隊員上場(chǎng)了,他們摩拳擦掌,我們則在一旁鼓氣:
加油啊!我們班會(huì )贏(yíng)的!他們只做出一個(gè)OK的手勢,便上場(chǎng)了。
我方一隊員剛出場(chǎng)就來(lái)了個(gè)下馬威,我們拉拉隊的底氣更足了。我們愈喊愈響,隊員們越打越起勁。又是一個(gè)精彩的投籃,全場(chǎng)報以熱烈的掌聲。我感到自己仿佛坐在寬廣的運動(dòng)場(chǎng)鳥(niǎo)巢的觀(guān)眾席上,那種緊張的氣氛,激烈的比賽,真是扣人心弦!我方在最后時(shí)刻,表現更為突出,他們想到了那份奧運夢(mèng)想,竭盡全力突破對手,超越對手!最終,我們獲得了亞軍?赐瓯荣,我感到前所未有的快感,體育比賽的緊張、激烈,運動(dòng)員的勇敢拼搏,對觀(guān)眾來(lái)說(shuō)既是一種愜意的享受,也是精神上的鼓舞。
校園里,同學(xué)們一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃,健康強壯。
體育運動(dòng)對我們這些莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要啊!
我是如此熱愛(ài)這激情的奧運,這灑滿(mǎn)陽(yáng)光的校園,它們。
是我夢(mèng)想開(kāi)始的地方。沒(méi)有比人更高的山,沒(méi)有比腳更長(cháng)的路。磨煉意志,鍛煉體魄,從你開(kāi)始,從我開(kāi)始。為奧運加油,為中國助威!讓我們同訴說(shuō)心中共同的奧運夢(mèng)想,更多的奇跡,將會(huì )發(fā)生在我們炎黃子孫的身上!
陽(yáng)光校園演講稿5
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天,我演講的題目是《我愛(ài)我的校園》。
時(shí)光匆匆,歲月如梭,我們在這小學(xué)的時(shí)光里,我們有過(guò)歡笑,有過(guò)淚水,我們從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)、力求上進(jìn)的好學(xué)生。更主要的是,在時(shí)間的匆匆流逝中,我們對學(xué)校的感情更深了,更濃了。
當早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地,降臨校園時(shí),我常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng),盡情地享受難于形容的愜意,快樂(lè )地吟唱詩(shī)詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里,校園里的一切顯得那么明快,那種收獲知識時(shí)的喜悅,更成為一種激勵我們進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得閃亮的窗里,傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲,多么像一組組跳躍的音符,奏出了我們的心聲。我們的校園歡樂(lè )、溫馨。老師們給予了我們親人般的關(guān)懷和愛(ài)護,同學(xué)之間互相幫助共同進(jìn)步,親如兄弟姐妹。三小就是我們的家。
記得一年級的時(shí)候,我和同學(xué)打鬧著(zhù)玩,一不小心撞到了頭,疼得我哇哇大哭,老師聞聲趕來(lái),把我扶起來(lái),摸摸我的頭,說(shuō)“沒(méi)事,不哭,以后小心點(diǎn),不要再摔倒了!蔽液(zhù)淚點(diǎn)了點(diǎn)頭,老師的親情也是我們忘不掉的!
我愛(ài)我的校園,我愛(ài)那寬敞的教室,廣闊的操場(chǎng),碧綠的草坪,我更愛(ài)母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ),留下了我們成長(cháng)的腳步,奠定了我們成長(cháng)的堅實(shí)的基礎。希望之光已在地平線(xiàn)上冉冉升起,讓我們刻苦勤奮,開(kāi)拓進(jìn)取,把在三小的成長(cháng)歲月變成我們永遠難忘的記憶!
陽(yáng)光校園演講稿6
書(shū),是知識的源泉,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū),不僅提高了我的寫(xiě)作水平,增長(cháng)了我的知識,還開(kāi)闊了我的眼界,教會(huì )了我做人的道理,使我立志做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
我家的書(shū)挺多的,但我覺(jué)得學(xué)校發(fā)的書(shū)是最好的,別看語(yǔ)文書(shū)只是薄薄的一本,里面的知識可多啦!它就像一位耐心的導游,又像一位知識淵博的老人,娓娓道出她的故事。她帶領(lǐng)著(zhù)我從東到西,從高山到平原,從江河到大海,到處游覽:
我來(lái)到天都峰,從老爺爺和小妹妹身上汲取力量,隨同他們一起爬上天都峰頂,領(lǐng)略天都峰的美景。好像從天上掛下來(lái)的鐵鏈就在我的眼前,使我有身臨其境之感。
隨后我又來(lái)到了美麗的小興安嶺,一睹小興安嶺四季的不同風(fēng)光。感受到了它的確是一座美麗的大花園,也是一座巨大的寶庫。
我來(lái)到了長(cháng)江大橋,大橋像一條鋼鐵飛龍橫臥在江上,站在橋上聽(tīng)到一列列火車(chē)鳴著(zhù)汽笛從橋下呼嘯而過(guò),一葉葉扁舟在波光粼粼的江面行駛。
坐上了輪船,駛入大海,我一眼望見(jiàn)了遼闊的大海,深藍的海水引起我無(wú)限遐想,白色的、灰色的海鷗在頭頂盤(pán)旋。
乘上潛水艇,我進(jìn)入了富饒的西沙群島一帶,看到了各種各樣的魚(yú)兒在水中快活地游來(lái)游去。那五光十色的珊瑚有的像鹿角、有的像扇面、有的像菊花,還有的像樹(shù)枝,美麗極了!
不知不覺(jué)中,我又來(lái)到重慶紅巖,走進(jìn)了關(guān)押小蘿卜頭的監獄?匆(jiàn)小蘿卜頭穿著(zhù)媽媽給他改小的囚衣,正用小石子在牢房的地上寫(xiě)著(zhù)、算著(zhù),他多用功!
書(shū),它使我的知識豐富起來(lái),使我的視野開(kāi)闊起來(lái),更是使我的生活變得充實(shí)和多彩。
書(shū),真是我的好伙伴,又是我的好老師,它將永遠伴隨著(zhù)我長(cháng)大!
陽(yáng)光校園演講稿7
大家早上(下午)好!
我是八年級135班的陳勇,今天演講的題目是《陽(yáng)光校園,我們是好伙伴》。
在春風(fēng)的校園里洗澡時(shí),我忍不住問(wèn)大家,你們覺(jué)得陽(yáng)光是什么?快看!感受校園熏陶的是陽(yáng)光,感受老師恩情的是陽(yáng)光,感受校園工作者帶來(lái)的便利的是陽(yáng)光,與同學(xué)奮斗的是陽(yáng)光。當然,陽(yáng)光是135班的陽(yáng)光。因為在這個(gè)充滿(mǎn)活力的班級里,每一個(gè)學(xué)生都在付出精力,為班級增光添彩,為學(xué)校爭光。
溫暖的集體是大家共同創(chuàng )造的。由于善于觀(guān)察,我們總是默默無(wú)聞地為班級做貢獻?炜!鄭身體不適,嘔吐不止。文彬主動(dòng)撿起簸箕,撿起煤渣灰,把它清理干凈;吳文俊生病,鄭亞婷主動(dòng)保護她不去醫院治療;王香蘭做作業(yè)時(shí)忘記買(mǎi)筆記本了。鄭說(shuō),他連忙恭恭敬敬地把自己多出來(lái)的作業(yè)本遞了過(guò)去;政祈拿起幾塊錢(qián),不假思索地交給老師找失主。我們在這里感受到了集體的團結,集體的力量,集體的陽(yáng)光和溫暖!
如果我們的集體是一棵大樹(shù),那么135班的三十八個(gè)學(xué)生就是樹(shù)葉。在盛班主任的培養下,我們吸取精華,在陽(yáng)光下逐漸成長(cháng)。從調皮無(wú)知的孩子,到懂得很多知識,收獲很多道理的陽(yáng)光少年。當然這些都離不開(kāi)勤勞無(wú)私的老師和我們溫暖陽(yáng)光的班級!
我們班的學(xué)生有能力做事情!在運動(dòng)會(huì )上,運動(dòng)員努力工作,發(fā)揮了最高水平。只聽(tīng)一聲哨響,飛毛腿和月亮,向前沖刺,志在奪冠;長(cháng)跑王子盛杰沒(méi)有示弱,率先發(fā)難;在籃球場(chǎng)上,聰明的盛著(zhù)楊走了一百步。鄭、和科比、喬丹一樣美。一個(gè)三分球已經(jīng)被預定了。
這學(xué)期第一次月考,我們班成績(jì)最好,洗去了過(guò)去的恥辱:班級綜合評價(jià)比兄弟班好六科;在龍虎排行榜上,前十名有六個(gè)人。
我,陳勇!我一直被這個(gè)陽(yáng)光燦爛的校園溫暖和激動(dòng),喚醒我從江浙一帶轉到家鄉。真的有種孩子不認識的奇怪感覺(jué)。是校園里的草和樹(shù)溫暖了我;是盛校長(cháng)、蔡校長(cháng)、劉啟老師、李平老師用父母的情感喚醒了我;是鄭、吳定載、他們的兄弟情誼感染了我。在這個(gè)陽(yáng)光明媚的校園里不努力,讓我很愧疚。新學(xué)期,在新班主任的鼓勵下,我挽起袖子,決定回饋這個(gè)學(xué)業(yè)成績(jì)最好的陽(yáng)光校園,回饋做慈母的嚴老師,回饋我的兄弟姐妹。好事多磨。上周的第一次月考,我取得了初步的成功,獲得了龍虎榜第五名。良好的開(kāi)端是成功的一半!以后我會(huì )更加努力,珍惜眼前的一切,讓優(yōu)秀成為我的一種習慣。
我相信我們以自強不息、道德為階級觀(guān)念;我們堅信優(yōu)秀是一種習慣,我們會(huì )腳踏實(shí)地,開(kāi)拓進(jìn)取,安靜深遠,積累很多。會(huì )在班主任的帶領(lǐng)下,創(chuàng )造更多的驚喜和奇跡!
我的演講結束了,謝謝!
陽(yáng)光校園演講稿8
如果你要問(wèn)我在我心中什么是最陽(yáng)光的,那么我會(huì )自豪的告訴你,我們1602班是最陽(yáng)光的。因為我們班的每一位同學(xué)都在努力地為班級增添色彩,大家都積極向上,相互團結。為班級的榮譽(yù),同學(xué)總是齊心協(xié)力克服困難,爭取讓集體變的更優(yōu)秀!
溫柔的集體是大家創(chuàng )造的。善于觀(guān)察的我們總默默無(wú)聞地為班級做貢獻,爭先恐后地代理所需的生活用品;有時(shí)候同學(xué)在學(xué)習上遇到困難,其他同學(xué)都毫不猶豫的給予幫助。我們在這里感到了集體的團結,感到集體的力量,更感到了集體的陽(yáng)光和溫暖的陪伴。
如果說(shuō)我們的集體是一顆大樹(shù),那么我們1602班53名學(xué)生就是一片片樹(shù)葉,在老師的培養下我們吸取著(zhù)精華,在陽(yáng)光下慢慢的成長(cháng)。讓我們這些調皮無(wú)知的孩子,變成了一個(gè)長(cháng)了許多知識、懂得了許許多多道理的孩子。這歸功于我們那些親愛(ài)的老師的辛苦工作和無(wú)私奉獻,也歸功于我們有一個(gè)溫暖的班集體。
我們班同學(xué)的辦事能力強著(zhù)呢!運動(dòng)會(huì )上,一個(gè)個(gè)小運動(dòng)員鼓足了勁,發(fā)揮出了他們最高的水平,為 班級爭得了勝利。雖然大家累的筋疲力盡,但心里卻樂(lè )開(kāi)了花。
集體的生活,讓我明白了一個(gè)道理:一個(gè)人,可以沒(méi)有歷史豐碑般偉大,但應該奮斗終生;一個(gè)人可以沒(méi)有智者觀(guān)察世界的悟性,但要懂得去熱愛(ài)生活,擁有生活。正如,給予小草溫暖的是春風(fēng);給予鳥(niǎo)兒清脆的啼聲的是樹(shù)林;給予我們快樂(lè )生活的是奮進(jìn)的心靈。
我愛(ài)校園,更愛(ài)我們的班集體。是老師的培養我們,我們要用智慧和成績(jì)把她打扮得更加漂亮,更加動(dòng)人,同學(xué)們,繼續在充滿(mǎn)陽(yáng)光的世界快樂(lè )成長(cháng)吧!
陽(yáng)光校園演講稿9
校園生活永遠是最美好的,也永遠是最溫馨的,可其中也包含了許許多多的無(wú)奈。
在這個(gè)競爭激烈的社會(huì )中,這個(gè)高手如云的學(xué)校中,我們總是要向前向前,總怕一個(gè)不留神就被別人擠到了后面,總是擔心自己哪里還需要改進(jìn),哪里還需要進(jìn)步,這一切的一切把我們包圍了,我們不再有那么多的時(shí)間去閱讀文章,不再有那么多的時(shí)間去玩耍,不再有做實(shí)驗的時(shí)間,然而,代替這一切的,都是那學(xué)習,我們總是在學(xué)習中徘徊著(zhù),總是擔心著(zhù)。
可校園生活也是美好的,我們在學(xué)校里,學(xué)會(huì )了英語(yǔ),學(xué)會(huì )了123,學(xué)會(huì )了一撇一捺。好朋友也是校園的一章,他們一張甜美的笑臉,一句體貼的問(wèn)候,讓我們在任何時(shí)候都是充滿(mǎn)活力的,在委屈的時(shí)候,他們安慰的話(huà)總能讓我們心里暖暖的,在傷心的時(shí)候,他們搞笑的話(huà)總能使我們哈哈大笑,在開(kāi)心的時(shí)候,他們總能和我們一起分享。老師不拖堂的時(shí)候,課間生活更是有意思,做游戲的做游戲,看書(shū)的看書(shū),曬太陽(yáng)的曬太陽(yáng),聊天的聊天,我們總是有事做,好像忘了繁忙的學(xué)習,置身于無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的課間生活。
校園生活美好,溫馨,無(wú)奈,而這也是人生的一章,我們必須要經(jīng)歷這些,必須要在這些東西中成長(cháng)。
期待著(zhù),期待著(zhù)明天,相信風(fēng)雨之后會(huì )有彩虹,相信明天就是天晴,讓我們共同加油,加油,加油。
陽(yáng)光校園演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好! 我是xx,今天我演講的題目是“陽(yáng)光校園”。
當我走過(guò)那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年,通過(guò)中考那殘酷的選拔考試之后,想到能夠走進(jìn)那神奇而又秀美的讀論土地時(shí),我是多么的興奮,同時(shí)也有些許的緊張,禁不住問(wèn)自己“我能適應三中的生活嗎?”而就在邁進(jìn)三中校門(mén)的時(shí)候,那優(yōu)美的校園環(huán)境,那隨處可見(jiàn)的由迎新志愿者組成的一道道流動(dòng)的風(fēng)景線(xiàn),深深地感到著(zhù)我,當志愿者接過(guò)我的行李,親切地問(wèn)我所在的班級的時(shí)候,我的擔憂(yōu)早已蕩然無(wú)存,在他們的帶領(lǐng)下我輕松地辦好了一切手續,很快就融入到了三中這個(gè)大家庭中。
當清晨的陽(yáng)光照在校園,當俏麗的小鳥(niǎo)在翠竹梢頭鳴唱,當晶瑩的露珠還在草葉間滾動(dòng)的時(shí)候,我們的校園就已充滿(mǎn)了歡笑聲。當教師走進(jìn)校門(mén)時(shí),就迎來(lái)了學(xué)生微笑的招呼,同樣老師也向學(xué)生問(wèn)好,學(xué)生臉上也露出了陽(yáng)光般的笑意。當我剛從家鄉調入江門(mén)任教時(shí),遇到的都是陌生的面孔,可我用微笑面對每一個(gè)同事和每一個(gè)學(xué)生,時(shí)過(guò)不久,慢慢從隔膜到接納,從接納到相熟,甚至從爭吵中使我們有了更深的了解。因此,我覺(jué)得微笑在做人中的重要性。
微笑被人譽(yù)為“解語(yǔ)之花,忘憂(yōu)之草”,被人稱(chēng)做春天里盛開(kāi)的鮮花,被人比做陽(yáng)光雨露。微笑會(huì )增添生活的情趣,給人們帶來(lái)輕松、和諧、開(kāi)心、愉快,可以縮短人與人之間的距離,化解令人尷尬難堪的僵局,溝通彼此心靈的渠道,使人產(chǎn)生一種安全感、親切感。當你向對方微笑時(shí),你實(shí)際上就是以巧妙、含蓄的方式告訴他,你喜歡他,尊敬他。這樣,你自然也就贏(yíng)得別人的尊重和喜愛(ài)。生活中多一分微笑,就多了一分歡樂(lè );社會(huì )上多一分微笑,就多了一分安詳;同事間多一分微笑,就多了一分真誠;同學(xué)間多一分微笑,就多了一分友情;校園里多一分微笑,就多了一分和諧。美國的卡耐基說(shuō)過(guò):“微笑,它不花費什么,但卻創(chuàng )造了許多成果。它豐富了那些接受的人,而又不使給予的人變得貧瘠。它產(chǎn)生在一剎那間,卻給人留下永久的記憶!
微笑富有魅力,微笑是生活中不可缺少的部分。笑一笑,十年少。生活不能沒(méi)有微笑,社會(huì )不能沒(méi)有微笑。我國著(zhù)名“唐宋八大家”之一的曾鞏,讀書(shū)路上曾屢屢受挫,就在母在親始終微笑的幫助下,像明媚的陽(yáng)光照亮兒子陰暗的心窗。終于,曾家四子一婿同時(shí)考中。世界著(zhù)名的希爾頓大酒店的創(chuàng )始人希爾頓先生用微笑闖進(jìn)了成功之門(mén),開(kāi)出了蓋世精店。在這里,微笑是形象化的哲理,是秘訣化的智慧,是打開(kāi)孩兒心鎖時(shí)的那脆然一響,是撥開(kāi)子女心窗時(shí)的那豁然一亮。微笑是成人、成功、成業(yè)的“催化劑”、“推進(jìn)器”。幸福的人兒從微笑里感到更加幸福,不幸的人兒因微笑而決心戰勝不幸,豆蔻年華的花季人在微笑下花開(kāi)更艷,忙忙碌碌的成年人則用微笑祛除疲乏。微笑是無(wú)聲的愛(ài),是溫柔的鞭策,是表達深?lèi)?ài)的天然而又特殊的語(yǔ)言。
同樣,校園是社會(huì )的細胞,是社會(huì )的窗口,是知識的海洋,是人才的港灣。校園是教師與學(xué)生組成的結合體,校園不能沒(méi)有愛(ài),不能沒(méi)有微笑;沒(méi)有微笑的校園,就會(huì )失去和諧、溫馨,缺少師生情和同學(xué)情。記得有一個(gè)學(xué)生,性格比較固執。有一次,因為他上課講話(huà),影響了他人,我就批評了他,可這個(gè)同學(xué)根本就不理睬,甚至與我對質(zhì)起來(lái)。為了不影響課堂,我暫且沒(méi)有與他理論下去,只是微笑地表示,下課后我們再溝通吧,于是繼續講我的課。通過(guò)了解,該同學(xué)還經(jīng)常與任課教師發(fā)生爭執、頂嘴,同學(xué)們也都不喜歡接納他,不愿與相處。后來(lái)我找到他,微笑地跟他談心,并且一相見(jiàn),我首先送給他微笑,慢慢地,他接納了我,并能將他的知心話(huà)告訴我,再以后沒(méi)有與其他教師發(fā)生爭吵,同學(xué)們也接納了他,使感到非常的高興。
因此,校園的歡樂(lè ),在很大程度上浸透在親密、融洽、和諧的關(guān)系之中。和諧的校園使人感到愉快,融洽的教師使人感到幸福,親密的同學(xué)使人感到歡樂(lè ),這樣的校園不能沒(méi)有微笑。微笑,是對教師辛勤勞作的慰藉,是對學(xué)生走向成功的祝福。誠然,微笑不是虛偽,不是做作,不是心不歡而強裝,喉不爽而強唱,情不真而強顏,而是真情實(shí)感的自然流露,是一種修養,一種風(fēng)度。一個(gè)懂得生活,熱愛(ài)事業(yè),充滿(mǎn)信心的人,不應該沒(méi)有微笑。微笑是花,微笑是美,微笑是陽(yáng)光,微笑是溫暖,微笑是教師對學(xué)生滿(mǎn)意的表現,微笑是學(xué)生學(xué)習進(jìn)步的顯露,微笑是構建校園和諧的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我們的校園時(shí)刻充滿(mǎn)微笑吧!
我們同在校園這方的天空下,在最美的年紀邂逅了數千學(xué)子最美的青春。我們朝夕相處,共同求知,共同探討人生、理想、未來(lái),共同指點(diǎn)江山,激揚文字!此時(shí)的我們跳動(dòng)的是同樣的脈搏,涌動(dòng)的是同樣的激情!我們是天之驕子,國之棟梁,我們風(fēng)華正茂,充滿(mǎn)活力,我們勇于追求,敢于創(chuàng )造!我們正值青春,青春的魅力能使枯枝長(cháng)出新葉,能使沙漠變成綠洲!這才是青春的美麗,青春的快樂(lè ),青春的本分!因為有你們,我的青春不再迷茫,在”求真、揚善、尚美”的校訓指引下,我們自由、幸福、健康的學(xué)習和成長(cháng),感謝三中,感謝我的好伙伴!
我的演講到此結束,謝謝!
陽(yáng)光校園演講稿11
美麗校園,文化殿堂,碧樹(shù)芳草,需要我們的共同呵護;和諧校園,育人搖籃,純凈沃土,需要你我共同守護;文明校園,你我家園,一言一行,需要每個(gè)重大人的共同努力。作為當代大學(xué)生,作為一名關(guān)榮的重大人,嚴格要求自己的言行,努力把自己培養成現代化建設的高素質(zhì)人才,是社會(huì )的需要、祖國的需要、時(shí)代的需要,讓道德規范落實(shí)到我們每個(gè)人的身上,“創(chuàng )建文明校園,做行為文明的學(xué)生”是我們刻不容緩的義務(wù)和責任。為創(chuàng )建文明校園,我們應該增強文明意識,提高禮儀水平,養成良好習慣,從我做起,從小事做起,從現在做起,身體力行,做文明人,為建設文明校園貢獻自己的一份力量。
美麗源于愛(ài)的傾注,美麗的校園傾注了設計者的靈感,校領(lǐng)導的關(guān)懷,工人師傅的心血。同學(xué)們,如此美麗的校園,你忍心丟下手中的廢紙,去玷污它的一塵不染嗎? 你忍心大聲喧嘩,去打破它的寧靜和諧嗎? 你忍心做出一些不文明行為,去破壞它的美麗嗎?在我們的校園確實(shí)還存在這樣的現象,這樣的少數同學(xué),比如:語(yǔ)言不文明,出口成“臟”;不尊重他人,與老師頂撞;下課起哄,追逐打鬧;隨地吐痰,亂扔礦泉水瓶,亂扔易拉罐,亂拋紙屑等等。
刻苦學(xué)習,努力鉆研,按時(shí)上課,自覺(jué)遵守課堂紀律,踏踏實(shí)實(shí)掌握好各科知識和技能,共同營(yíng)造濃郁的校園學(xué)習氛圍;注重同學(xué)之間的合作,虛心向他人學(xué)習,取長(cháng)補短;誠實(shí)守信,真誠對待每一次作業(yè)、考試,杜絕考試作弊現象;自覺(jué)維護教學(xué)秩序,教室內不接聽(tīng)電話(huà)。教室內不吸煙、打鬧、喧嘩,杜絕其他不文明行為。儀表端莊,不穿不雅衣裝進(jìn)入教室,塑造高中生良好形象。
牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),增強自立意識、競爭意識、學(xué)習意識和開(kāi)拓創(chuàng )新意識;學(xué)會(huì )主動(dòng)學(xué)習,刻苦學(xué)習,努力鉆研,按時(shí)上課、不遲到早退、不曠課,自覺(jué)遵守課堂紀律,踏踏實(shí)實(shí)地掌握好各科知識和技能,共同營(yíng)造濃郁的校園學(xué)習氛圍;注重與同學(xué)之間的合作,虛心向他人學(xué)習,取長(cháng)補短,相互配合;誠實(shí)守信,真誠地對待每一次作業(yè),每一次考試,杜絕考試作弊現象。
陽(yáng)光校園演講稿12
尊敬的評委老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
六年前,媽媽牽著(zhù)我的手,將一個(gè)無(wú)知懵懂的幼稚小孩送進(jìn)了學(xué)校。映入我眼簾的是籠罩在陽(yáng)光下的美麗校園,天空是湛藍湛藍的,調皮的云寶寶對著(zhù)我仿佛在開(kāi)心地笑;青青的小樹(shù)林唱起了歡快的歌,柔軟的沙石地在陽(yáng)光的照射下,泛起了點(diǎn)點(diǎn)金黃;高高飄揚的五星紅旗更是燦爛如花。走在沐浴著(zhù)陽(yáng)光的校園里,我的心快樂(lè )而充滿(mǎn)溫暖。
年輕可愛(ài)的老師在陽(yáng)光下迎接我們的到來(lái),她含著(zhù)笑,引領(lǐng)著(zhù)我們走進(jìn)了一個(gè)豐富、璀璨的知識殿堂。陽(yáng)光校園高中演講稿
在學(xué)校里不僅讓我知道了萬(wàn)里長(cháng)城的雄偉壯觀(guān),讓我領(lǐng)略到北大荒熱鬧的秋天和滿(mǎn)地的金黃,而且還讓我深深體味了老師們心靈里那一層濃濃的愛(ài)意。
六年來(lái),我從小學(xué)到了中學(xué),陽(yáng)光的校園帶給了我無(wú)數美麗的回憶。課間,我和我的伙伴們喜歡在操場(chǎng)上嬉戲、追逐。陽(yáng)光灑在我們的額頭上、眼睛里,隨著(zhù)我們的奔跑而歡快舞動(dòng),宛如一個(gè)個(gè)小精靈,將我們的快樂(lè )帶到了校園的每一個(gè)角落。陽(yáng)光校園高中演講稿
我最喜歡的是校園里的讀書(shū)節。在美麗的操場(chǎng)上,圖書(shū)一排排整齊地擺開(kāi),站在陽(yáng)光下,我和同學(xué)們進(jìn)入了格林兄弟的童話(huà)天地,還和愛(ài)麗絲一起遨游在夢(mèng)幻仙境中,但最讓我愛(ài)不釋手的總是那一本本作文書(shū)。平凡的生活在小作者的筆下被描繪成了一個(gè)個(gè)精彩的片斷,
讓我既佩服又羨慕。真希望不久的將來(lái),我也能妙筆生花,寫(xiě)出一樣精彩的文章。我堅信,有了陽(yáng)光校園,我一定會(huì )夢(mèng)想成真。
陽(yáng)光校園,溫暖我心!
陽(yáng)光校園演講稿13
陽(yáng)光,一個(gè)多么令人溫暖的詞語(yǔ),一個(gè)多么美好的詞語(yǔ),它總是不經(jīng)意的灑在我身上,照在我的心靈上,那么令人陶醉,那么令人感動(dòng)。
回想過(guò)去成長(cháng)的道路,原來(lái)我一直沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下。剛出生的時(shí)候,我在媽媽的陽(yáng)光下成長(cháng),大姨常常跟我說(shuō),我剛出生的時(shí)候,媽媽在佛山工作,那時(shí)候媽媽很辛苦,一邊照顧幼小的我,還要一邊上班,身邊也沒(méi)個(gè)幫手,經(jīng)常下班回來(lái)還要抱著(zhù)我做家務(wù),非常不容易。后來(lái),大姨只好去佛山把我接回了老家。我依稀記得媽媽下是留著(zhù)眼淚把我們送上火車(chē)的。
剛兩歲的時(shí)候我就離開(kāi)了媽媽?zhuān)馄藕托∫桃黄鹪诶霞疑。于是,那幾年,我在外婆和小姨的?yáng)光下生活。我小時(shí)候吃飯特別淘氣,有時(shí)候光是吃飯就得花上一個(gè)多小時(shí)。也許是因為媽媽不在我身邊的緣故,我時(shí)常鬧脾氣,小姨為此傷透了腦筋。
我七歲上二年級了,外婆的身體越來(lái)越差了,小姨的工作也越來(lái)越忙,大姨和叔叔帶著(zhù)妹妹回老家來(lái)工作了,從此,我就在大姨和叔叔的陽(yáng)光下成長(cháng)。無(wú)論生活還是學(xué)習,大姨都盡心盡力的像媽媽一樣教育我,叔叔更是從忙碌的工作中抽出時(shí)間去學(xué)校參加我的家長(cháng)會(huì ),檢驗我的學(xué)習成果,我們經(jīng)常一家人開(kāi)車(chē)去野外郊游,呼吸新鮮空氣,此時(shí),我覺(jué)得自己非常幸福。
現在,我又回到了佛山,回到了媽媽身邊,每一天,媽媽陪我一起學(xué)習,一起玩耍,還教會(huì )很多做人的道理。
是的,我是在陽(yáng)光下成長(cháng),陽(yáng)光是愛(ài)的懷抱,只有在愛(ài)的懷抱中,我們才能幸福茁壯的成長(cháng)。
陽(yáng)光校園演講稿14
每天清晨,當金色的晨光剛剛灑滿(mǎn)校園,我和學(xué)們就背著(zhù)書(shū)包,我和同學(xué)們就背著(zhù)書(shū)包,戴著(zhù)紅領(lǐng)巾,高高興興地上學(xué)去;▋合蛭覀兾⑿,鳥(niǎo)兒為我們歌唱,我們開(kāi)始了新的一天。
在這里,處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香、桃紅柳綠;在這里,有一棟最近才完成的科學(xué)教育館;在這里,有同學(xué)神采奕奕在操場(chǎng)打球的聲音,這就是我的“陽(yáng)光小學(xué)”。
陽(yáng)光小學(xué)有十二個(gè)班級,每班的學(xué)生都有各自的特色,有的好,有的壞;有的強壯,有的弱;有的愛(ài)惡作劇,有的腳踏實(shí)地,象征陽(yáng)光小學(xué)的多樣化。學(xué)校里有各式各樣的的教學(xué)設備,例:鋼琴、桌球桌、體育器材,以及各種電腦設備,提供學(xué)生好的學(xué)習環(huán)境。當節日到來(lái)時(shí),學(xué)校都會(huì )舉辦各種不同的慶;顒(dòng),例如:兒童節,學(xué)校就會(huì )準備兒童節禮物及蛋糕,并由各班提供表演活動(dòng);圣誕節時(shí)除了會(huì )有蛋糕及糖果,學(xué)校還安排讓學(xué)校的教職員或家長(cháng)會(huì )長(cháng)扮演圣誕老公公和各班一起合照。。。等。有時(shí)候各班還會(huì )舉行同樂(lè )會(huì ),看著(zhù)大家興高采烈的樣子,我也和他們一起分享這快樂(lè )的美好時(shí)光。
陽(yáng)光小學(xué)雖小,校內還是生氣勃勃,充滿(mǎn)歡樂(lè )的氣氛,由于老師努力的教導,同學(xué)一天又一天的增加知識。學(xué)校還有語(yǔ)文日報、智慧果提供給同學(xué),更自編?,?镉型瑢W(xué)的作文、繪畫(huà)及書(shū)法的作品,還有師長(cháng)勉勵的話(huà),更有同學(xué)的榮譽(yù)榜,內容極為豐富。
我覺(jué)得陽(yáng)光小學(xué)雖然學(xué)生及勢力較小,但是同學(xué)還是可以非常勇敢的替學(xué)校爭光,而且,不管大家怎樣踐踏它,他總是忍氣吞聲,一言不發(fā),所以我要謝謝陽(yáng)光小學(xué),它給了我這么美好的環(huán)境成長(cháng)。
太陽(yáng),出來(lái)了。
陽(yáng)光校園演講稿15
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
陽(yáng)光是溫暖的,總能在你無(wú)助時(shí)給你一絲暖意;陽(yáng)光是燦爛的,總能在你失落時(shí)讓你快樂(lè );陽(yáng)光是明媚的,總能在你苦惱時(shí)與你分享它的美好,令你忘記一切不愉快的事。
我在陽(yáng)光下成長(cháng),因為有了無(wú)私的老師。記得在上個(gè)學(xué)期期末緊張的復習階段,老師因講話(huà)過(guò)多而咽喉發(fā)炎。雖然如此,但老師仍然堅持用沙啞的聲音為我們復習,可有些同學(xué)就是不專(zhuān)心,甚至講話(huà)。老師不顧自己的病請,盡力地叫著(zhù)“安靜”,然后繼續上課。我覺(jué)得老師就是我們的園丁,而我們就是老師精心栽培的花朵,正在不斷成長(cháng)。在老師的教育下,我快樂(lè )成長(cháng)。
我在陽(yáng)光下成長(cháng),因為有了樂(lè )于助人的同學(xué)。在校園里,我們一起學(xué)習,一起進(jìn)步,一起玩樂(lè )。記得有一次我在學(xué)校生病了,需要請假。有的同學(xué)幫我向老師問(wèn)作業(yè)并抄在我的作業(yè)登記本上,有的同學(xué)把我扶到座位上,端水給我喝,還有的同學(xué)幫我整理書(shū)包、幫我打電話(huà)給家長(cháng)。我真的十分感謝她們!在學(xué)習上,每當我有不懂的問(wèn)題就去請教她們,她們也很樂(lè )意地幫助我。她們有不懂的也來(lái)問(wèn)我,我也樂(lè )意為她們解答。我們互相學(xué)習,共同進(jìn)步。在暖暖的同學(xué)身邊,我快樂(lè )成長(cháng)。
我在陽(yáng)光下成長(cháng),因為有了偉大的父母。父母就是我的第一任老師。他們將我撫養長(cháng)大,培養成人。只要我做錯了事,爸爸媽媽就會(huì )悉心教育我。只要我有疑問(wèn),爸爸媽媽就會(huì )耐心教導我。在父母的影響下,我快樂(lè )成長(cháng)。
因為有了你們,我的生活才會(huì )如此絢麗多彩。我在溫暖的陽(yáng)光下,健康成長(cháng)!
【陽(yáng)光校園演講稿15篇】相關(guān)文章:
陽(yáng)光校園主題演講稿4篇03-16
陽(yáng)光校園征文【薦】01-03
【熱】陽(yáng)光校園征文01-03
陽(yáng)光校園征文【精】01-02
【精】陽(yáng)光校園征文01-02
【推薦】陽(yáng)光校園征文01-02
陽(yáng)光校園話(huà)題作文12-30
寫(xiě)陽(yáng)光校園作文12-20