教師節感恩老師演講稿(合集15篇)
通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力,增強語(yǔ)言的感染力。在日常生活和工作中,越來(lái)越多地方需要用到演講稿,寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的教師節感恩老師演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教師節感恩老師演講稿1
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我國旗下講話(huà)的題目是——感恩老師。
九月金秋,這是一個(gè)收獲的季節,是一個(gè)感恩的季節,更是一個(gè)屬于教師的季節。今周六,就是9月10日了,我們將迎來(lái)中華人民共和國第32個(gè)教師節。在此,我先向每一位老師致以最誠摯的節日問(wèn)候!祝愿你們身心健康愉悅,合家幸福美滿(mǎn)!
開(kāi)學(xué)第一天,我們到校時(shí)就看到親愛(ài)的老師站在校門(mén)口親切地和我們打招呼;每天早上來(lái)到學(xué)校,我們都能看到老師已經(jīng)等在了教室和我們問(wèn)好;當我們坐在教室上第一節課時(shí),教室外還有老師在忙碌于打掃走廊、廁所、樓梯,只為給我們創(chuàng )設一個(gè)干凈整潔的學(xué)習環(huán)境;課堂上,老師孜孜不倦地把知識傳授給我們,助我們成長(cháng);用餐時(shí),老師和我們坐在一起,不時(shí)問(wèn)我們吃飽了嗎?沒(méi)吃飽還可以再盛一點(diǎn);午休時(shí),我們躺在床上休息,值班老師卻要不時(shí)巡視,輕聲提醒大家不要講話(huà),趕緊休息;課外活動(dòng)時(shí),老師和我們一起踢毽子、跳繩、踢足球、打籃球、做游戲;晚自習時(shí),值班老師給我們批改作業(yè),教我們做題……
生病時(shí),是老師及時(shí)與我們家長(cháng)聯(lián)系,是老師一次次不厭其煩地提醒我們要多喝水,要按時(shí)吃藥;我們的成績(jì)降下來(lái)了,是老師耐心幫助我們,利用自己的休息時(shí)間給我們補課,直到我們把成績(jì)提高;在考試前,老師總是提醒我們要細心做題、檢查。當我們放學(xué)回家了,還在教室里批改作業(yè)的依然是親愛(ài)的老師……
老師不是我們的爸爸媽媽?zhuān)瑓s像爸爸媽媽一樣關(guān)心我們的學(xué)習和成長(cháng),教我們做人的道理——孝敬父母,友愛(ài)兄弟姐妹,尊敬師長(cháng),誠實(shí)守信,禮貌待人,在老師的幫助下,我們學(xué)會(huì )了學(xué)習,學(xué)會(huì )了感恩,學(xué)會(huì )了成長(cháng)……可以說(shuō),我們的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開(kāi)老師的辛勤付出。
在教師節來(lái)臨之際,就讓我們努力學(xué)習,用最好的成績(jì)回報我們的老師吧。讓我們用最佳的表現獻給老師吧。我提議,我們此刻就用我們最熱烈的掌聲,向敬愛(ài)的老師們表示感謝,祝老師們節日快樂(lè )!
教師節感恩老師演講稿2
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
教師節——這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子,因為教師節不僅僅贊美教師,更重要的是,她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。
教師,一個(gè)普通的名字,但是這個(gè)名字卻顯得格外的厚重。師者,傳道、授業(yè)、解惑。教師,多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多。每個(gè)人的成長(cháng)和成才,都離不開(kāi)老師的培養;社會(huì )的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無(wú)不飽含著(zhù)老師的辛勞和奉獻。解決疑難,教師是書(shū);傳遞文明,教師是橋;科教興國,教師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)始,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水,無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導,是老師的目光在鼓勵,是老師的聲音在指正,是老師的心在呼喚,是老師的人格在感召。
教師不是雕塑家,卻塑造著(zhù)世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,但教師的身上凝聚著(zhù)學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的,教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的。有人把教師比做紅燭,燃燒著(zhù)自己,明亮了別人,甘作人梯,嘔心瀝血,獻身教育,他們在各自的崗位上默默奉獻著(zhù)智慧的年華,培養造就出一代又一代國家棟梁和社會(huì )主義接班人。
同學(xué)們,師恩難忘,在教師節來(lái)臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝刃纳钐幾钫嬲\的祝福吧,也許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句溫馨話(huà)語(yǔ),也許是自己親手制作的教師節卡片。趕快動(dòng)手吧,用自己的話(huà)語(yǔ)送去發(fā)自?xún)刃牡淖T,讓鴻雁帶走我們的祝福,飛往我們親愛(ài)的老師的心中。擁有一顆感恩的心,我們會(huì )懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心,我們就會(huì )擁有快樂(lè ),擁有幸福。相信同學(xué)們多姿多彩的想法,可以為這個(gè)特殊的節日增添更絢麗的色彩,讓我們用同一旋律,譜寫(xiě)同一個(gè)心音:老師,您好!
謝謝大家!
教師節感恩老師演講稿3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
有人說(shuō):“老師是位偉大的工程師來(lái)哺育學(xué)生的心靈!币灿腥苏f(shuō):“老師是一杯水來(lái)哺育同學(xué)們!倍覅s認為老師是一縷溫暖的陽(yáng)光,溫暖同學(xué)們的心田。
老師的愛(ài)是看不見(jiàn)、摸不到的,老師像許多家長(cháng)一樣也有望子成龍、望女成鳳之心……但是這種愛(ài)同學(xué)們卻體會(huì )不到,就像我一樣,沒(méi)有體會(huì )到這種嚴格中的慈愛(ài)。
我是一名淘氣的學(xué)生,上課不守紀律,有一次音樂(lè )課上說(shuō)話(huà)了,老師給予嚴格地教育,我當時(shí)很生氣。我想:不就是說(shuō)兩句話(huà)嗎?能怎樣的?回家之后我對父母說(shuō)了這件事,父母告訴我:一兩句話(huà)是小事……如果全班x個(gè)人都說(shuō)一兩句話(huà),那么課堂還能上課嗎?我們認為老師這樣做很好!因為它能使全班同學(xué)引以為戒。如果老師不說(shuō)你,你就會(huì )像一棵小樹(shù)一樣容易長(cháng)彎,如果再不糾正的話(huà)就會(huì )越長(cháng)越彎,最后只會(huì )被人砍伐被燒掉,而糾正后,你會(huì )成為一棵參天大樹(shù),步入你那青云之路,成為一個(gè)國家有用的人才。
聽(tīng)完父母的話(huà)我心里充滿(mǎn)了對老師的感激之情,先前的不滿(mǎn)已經(jīng)化為灰塵,隨風(fēng)而去。的確有許多學(xué)生像我一樣。我期望他們與老師多交流,講述人生的真諦,長(cháng)大以后你可能想我眼前的一切全是老師所給。
!老師多么的偉大,如果科學(xué)是一座高峰,那么老師是一位引路人,使你走上這科學(xué)高峰,9月10日教師節時(shí),我期望全世界學(xué)生都送給自己老師一束鮮花,一絲祝福。雖然它不是千金之物,但它表示你對老師的感激之情。
雖然我這篇文章是形式上的,但充滿(mǎn)了我對老師的感激之情,在那里我想說(shuō):“老師您辛苦了,我們感激您直到我們離開(kāi)地球的那一天!”
我的演講完畢,謝謝大家。
教師節感恩老師演講稿4
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好!
在這個(gè)碩果累累的九月,我們迎來(lái)了一年一度的教師節!作為獲獎教師的代表發(fā)言,我非常激動(dòng)。在此,我謹代表獲獎教師,向關(guān)心我們成長(cháng)的各級領(lǐng)導和同事表示衷心的感謝和崇高的敬意!
20xx年x月,我從x師范畢業(yè),分配到中心小學(xué)。當我來(lái)到這里時(shí),我被學(xué)生積極求知的精神深深打動(dòng)了。從教以來(lái),我一直告訴自己:“不愛(ài)孩子,就沒(méi)有教育”。關(guān)心和愛(ài)護學(xué)生是教師的天職,愛(ài)是師德的基礎,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。根植于愛(ài)是處理好師生關(guān)系的關(guān)鍵。教師必須真誠地關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,做一個(gè)慈愛(ài)的母親和嚴厲的父親,在學(xué)習上嚴格要求學(xué)生。
在生活中,我們應該更加注重愛(ài)學(xué)生,做學(xué)生的好老師和好朋友。只有這樣,我們才能成為一名深受孩子們喜愛(ài)的優(yōu)秀教師。一旦學(xué)生意識到這種愛(ài),他們就會(huì )“親吻老師”,從而“相信他們的方式”,最終達到教育的目的。
帶著(zhù)愛(ài)的教育,我踏上了培養學(xué)生的漫漫征程。在教學(xué)實(shí)踐的基礎上,我積極轉變觀(guān)念,努力提高自己的素質(zhì),認真研究適合小學(xué)教學(xué)的方法。好事多磨,我班的學(xué)生每次都是全鎮最好的。
近年來(lái),我們學(xué)校的教育蒸蒸日上,日新月異。今年取得了前所未有的好成績(jì),成績(jì)歸功于學(xué)校領(lǐng)導的x矚和英明決策,歸功于全體教師扎實(shí)工作,無(wú)私奉獻。這次表彰會(huì )的成功召開(kāi),充分體現了各級領(lǐng)導對教學(xué)工作的重視,對教學(xué)質(zhì)量的重視,讓我們如沐春風(fēng),如飲甘泉!我們親身感受到,正是學(xué)校領(lǐng)導的正確決策,我校的教育事業(yè)才會(huì )步步輝煌。知遇之恩當畢生相報。
今天我們獲獎了,這只能作為對我們過(guò)去工作的肯定,更多的將帶給我們更高層次的挑戰。世上很少有像教師這樣的職業(yè),與民族的興衰息息相關(guān),我們的工作每時(shí)每刻不能有絲毫懈怠,責任重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè),承載著(zhù)萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想。因此,我們在今后的教學(xué)工作中,要始終以“狠抓教學(xué)質(zhì)量”為工作中心,為下一代負責,為廣大老百姓負責,為千萬(wàn)個(gè)家庭負責。我們要牢固樹(shù)立“認真就是能力、扎實(shí)就是水平、求實(shí)就是業(yè)績(jì)”的事業(yè)觀(guān),不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平,努力使我校的教學(xué)成績(jì)再上一個(gè)新臺階。讓我們以新的努力去取得新的成功,以新的成功去開(kāi)拓一片新的天空。
最后,祝愿在座的各位領(lǐng)導、各位老師,家庭美滿(mǎn),合家幸福,萬(wàn)事如意!祝愿我們的教育事業(yè)蒸蒸日上!
教師節感恩老師演講稿5
親愛(ài)的老師,同學(xué)們,上午好:
唐代大文學(xué)家韓愈說(shuō)過(guò):老師是給我們傳承道義、教授知識、解答疑惑的人。在我們成長(cháng)的過(guò)程中,老師就像火炬,照亮了我們前進(jìn)的道路;老師就像芝麻開(kāi)門(mén),為我們打開(kāi)了知識的寶藏;老師就像媽媽?zhuān)o予了我們無(wú)微不至的關(guān)懷。
自從“感恩老師”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),我上課更加專(zhuān)心聽(tīng)講,坐姿端正,不隨便講話(huà),不做小動(dòng)作。對老師提出的問(wèn)題,認真思考,會(huì )的積極舉手,不會(huì )的聽(tīng)別人回答,聽(tīng)老師講解,老師講的話(huà)都牢牢記住。
按時(shí)完成作業(yè),做完認真檢查。還幫老師做一些力所能及的事,督促同學(xué)們及時(shí)交作業(yè)。
老師是辛勤的園丁,老師是人類(lèi)靈魂的工程師。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,領(lǐng)悟的每一個(gè)道理,掌握的每一個(gè)新知識,都離不開(kāi)您的辛勤培育和淳淳教誨。
通過(guò)這次感恩活動(dòng),我一定更加努力,更加嚴格要求自己,不辜負老師對我的期望。讓我們在未來(lái)成長(cháng)的日子里取得更大的成功。老師謝謝您!
教師節感恩老師演講稿6
尊敬的老師們、同學(xué)們,今天我國旗下講話(huà)的題目是——感恩教師
同學(xué)們,站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,他(她)們年復一年,日復一日地重復著(zhù)呵護心靈的崇高使命。如果你是一位仔細觀(guān)察的學(xué)生,你就會(huì )發(fā)現,學(xué)校的晨曦中、運動(dòng)場(chǎng)上有陪伴你鍛煉的老師身影;課堂上給你鼓勵的是老師那雙充滿(mǎn)期待和濃濃愛(ài)意的眼神;放學(xué)路上,叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話(huà)語(yǔ);在學(xué)校里,當你身體感到不適時(shí),貼在你額頭上的總是老師那雙充滿(mǎn)母愛(ài)的手;華燈初上,最后離開(kāi)學(xué)校的總是老師那疲憊的身影。
同學(xué)們,面對我們的老師,要懷有一顆感恩的心,那么,在教師節即將來(lái)臨之際,你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信;或在自己日記里真誠地表達你對老師的愛(ài);可以新手制作一個(gè)賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上,還可以給老師畫(huà)一幅畫(huà),再加上一行深情的問(wèn)候或者寫(xiě)一首抒情詩(shī);當老師走進(jìn)教室時(shí),能看到黑板上對老師的祝福,給老師一個(gè)驚喜等等,不管你用哪種方式,我想我們的老師肯定因為你的存在而感到幸福!
我們尊重教師不只是在教師節這個(gè)特殊的日子里,也不僅僅在于以上這些舉動(dòng),而是在于我們同學(xué)的心里,同學(xué)們的意識之中,把這種意識培于自己的每一言每一行之中。感恩老師,并不需要我們去做驚天動(dòng)地的事,而是表現在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
課堂上,一道堅定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專(zhuān)心致志的學(xué)習,這便是感恩。下課了,在走廊里遇到了老師,一個(gè)甜甜的微笑,一聲親切的“老師好”這也是感恩。當然,認真完成每次作業(yè),積極舉手發(fā)言靠自己的努力換來(lái)理想的學(xué)習成績(jì),考取到理想的高中和大學(xué),這更是對老師辛勤工作最好的回報。今后,你們離開(kāi)了母校,投身到祖國的建設事業(yè)之中,經(jīng)常給老師發(fā)發(fā)短信,節假日有時(shí)間回來(lái)看看老師,那將是對老師最大的欣慰、最快樂(lè )的滿(mǎn)足。
同學(xué)們,不要把這些歸結為無(wú)謂的小事,不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因為這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定。包含著(zhù)你對老師的感恩和回報!
同學(xué)們,讓我們一起祝福:老師們,教師節快樂(lè )!
教師節感恩老師演講稿7
尊敬的領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
“靜靜的深夜群星在閃耀,老師的窗前燈光仍在亮,每當我輕輕走過(guò)你窗前,明亮的燈光照耀我心房……”小時(shí)候,母親就教會(huì )了我這首歌,當時(shí)只是覺(jué)得上口,后來(lái)背著(zhù)書(shū)包上學(xué)了,有了知識,滿(mǎn)滿(mǎn)的我就懂得的了其中的真諦,懂得了教師這一職業(yè)的神圣與高尚,F在,每當想起這首歌時(shí),總有一股暖流在心中蕩漾。
人們常說(shuō),兒童是祖國的花朵,老師是辛勤的園丁。一點(diǎn)也不假。當別人放下一天的工作和家人團聚時(shí),你可曾想過(guò)他們仍在燈下認真的批改著(zhù)作業(yè);當別人還在睡夢(mèng)中陶醉時(shí),他們早已站在了三尺講臺,開(kāi)始了一天的早自習;當別人在雨天接孩子回家時(shí),他們還在送學(xué)生回家的途中,而自己的孩子早已被淋感冒了。這就是平凡而又偉大的老師。家人的怨言,孩子的不滿(mǎn),他們沒(méi)有過(guò)多的解釋?zhuān)驗檫@是選擇,這就是他們的事業(yè),學(xué)校就是他們的第二家,所有的學(xué)生都是他的孩子。他們懂得,學(xué)生是祖國的希望,祖國的明天寄托在他們身上,——這就是我們最可愛(ài)而又最可敬的人。
有人將老師比作蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人,他們是我么們成長(cháng)路上得指明燈。為了學(xué)生,他們不知犧牲了多少個(gè)日日夜夜,為了學(xué)生,他們放棄了休息日和家人團聚。有人譏笑老師傻,說(shuō)這個(gè)職業(yè)又累又不掙錢(qián)。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)自己的一位老師,當初為什么選擇這一職業(yè),他只是略笑,我喜歡這個(gè)職業(yè),喜歡我的學(xué)生,看到學(xué)生成長(cháng)、進(jìn)步是我的快樂(lè )。多么樸實(shí)的話(huà)語(yǔ),學(xué)生小小的進(jìn)步是對他們的回報,因為他們深深的懂得:祖國的繁榮,民族的昌盛,都在下一代這些學(xué)生身上,他們懂得學(xué)生就是一切。為了祖國的明天,他們仍在自己的崗位上默默的耕耘著(zhù)。
靜謐的夜晚,當人們都準備入睡時(shí),他們又要為新一天備課了,偶爾熱一陣涼風(fēng)吹來(lái),親愛(ài)的老師,該關(guān)上窗,添件衣服了。
此刻,站在這里,沒(méi)有華麗的詞藻,所有的語(yǔ)言都化作最最真摯的祝福。作為一名學(xué)生,我想對所有的老師說(shuō),老師,您辛苦了,多注意您的身體。想對所有的學(xué)生說(shuō),閑暇的時(shí)候,;匦?纯,常到老師那兒坐坐,別忘了成長(cháng)路上那一盞盞指明燈。
教師節感恩老師演講稿8
尊敬的各位評委,老師們,同學(xué)們:
大家晚上好!九年級55班的魏秋欣,很榮幸能與大家在這里相聚,懷著(zhù)真誠的心共同感恩我們的學(xué)校與老師,也衷心的希望各位能擁有一個(gè)美好的時(shí)光。我這次演講的題目是:師恩,常懷于心。
鳥(niǎo)有反哺之情,羊有跪乳之恩,人,身為萬(wàn)物的主宰,更應該具有感恩之心、感激之情。在今晚,我要感恩一種人,他,三尺講臺,撒下三千桃李 ;一粒粉筆,培養十萬(wàn)棟梁。他,就是我們可敬的老師!
是誰(shuí)把那春季的雨露撒遍干涸的大地?又是誰(shuí)把那枯萎的幼苗辛勤哺育?我想說(shuō),那不是天,也不是地,而是您啊,我那可親可敬的老師!在我心中,老師,您是那春雨,染綠了世界,而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中;在我心中,老師,您也是那一支蠟燭,雖然細弱,但存一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己;在我心中,老師,您更是那支粉筆,“粉身碎骨都不怕,要留知識在人間!
是老師淵博的知識,讓同學(xué)們們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷,讓大家懂得寬容與忍讓?zhuān)皇抢蠋煷壬频哪抗,讓你們由懦弱變得堅強。當同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí),是老師在你們心田播種希望;當你們取得成功一帆風(fēng)順時(shí),是老師及時(shí)開(kāi)出“驕兵必敗”的良方。老師總是笑語(yǔ)盈盈,讓大家充滿(mǎn)力量。即使偶爾慍怒的目光,也讓你們感到親切與盼望。老師是多么偉大。有人把老師比做水,說(shuō)她滋潤了一片幼苗;有人把老師比做蠟燭,說(shuō)她燃燒了自己照亮了別人;還有人把老師比做辛勤的園丁,說(shuō)她用畢生的心血精心得澆灌著(zhù)你們這些祖國的花朵。日升日落,老師揮灑著(zhù)血汗,寒冬酷暑,老師永遠滿(mǎn)腔熱情,指引著(zhù)你們不斷前進(jìn)。在將來(lái),無(wú)論你會(huì )成為挺拔的喬木,還是低矮的灌木,都將會(huì )用生命的全部向老師致敬。在此,對于那些不尊重老師的學(xué)生,你們應當反省一下自己,應當給老師送上最虔誠的祝福與最真摯的謝意。
師愛(ài)如一股涓涓細流,雖無(wú)聲,卻能夠滋潤干涸的心靈。它平凡,卻在平凡中孕育著(zhù)一份驚人的偉大!有時(shí),師愛(ài)是一劑特效藥,可以拯救那病入膏肓,行將就木的靈魂;有時(shí),師愛(ài)又是人生海洋上的一座指路明燈,引導我們走出迷途,追隨光明!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這份沉甸甸的師愛(ài),有誰(shuí)能夠掂出它的分量,又有誰(shuí)能夠真正償還呢?
春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà),那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師,您從未在別人面前炫耀過(guò),但那盛開(kāi)的桃李,就是對您最高的評價(jià)。
老師,我們會(huì )永遠記住你的眼神——厚厚的鏡片下,藏不住您對學(xué)生的無(wú)限鼓勵。
老師,我們會(huì )永遠記住你的微笑——真切的笑容中,包含著(zhù)您對學(xué)子的無(wú)比關(guān)愛(ài)。
鮮花可以枯萎,滄?梢宰兩L,但我們感恩的心不能變,讓我們從一點(diǎn)一滴做起,感恩我們的老師!
看,風(fēng)兒吹下一片落葉,承載著(zhù)我們心中的同一句話(huà):可親可敬的老師,我們真心地謝謝你!
我的演講完畢,謝謝各位!
教師節感恩老師演講稿9
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是xx班的xx,我今天演講的題目是《感恩老師》。不知道同學(xué)們知不知道今天是什么日子?今天是教師節,是屬于所有老師的節日,我代表所有的同學(xué),祝學(xué)校所有的老師節日快樂(lè ),你們辛苦了!
老師是我們學(xué)習路上最有力的幫助,如果沒(méi)有老師,我們不可能學(xué)習得這么的好。在課堂上,老師教會(huì )我們知識,告訴我們學(xué)習的方法。老師的工作是很辛苦的,為了上課的那幾十分鐘,課下他們要花很多倍的時(shí)間做準備。有些同學(xué)可能認為老師的工作很輕松,一天只需要上幾節課,其他的都是休息時(shí)間。其實(shí)不是的,在我們看不見(jiàn)的時(shí)候,老師也一直在努力著(zhù),為了讓我們把知識學(xué)得更好;也一直在工作著(zhù),犧牲了自己的休息時(shí)間。我們的老師是很無(wú)私的,他們把他們的大部分時(shí)間都花在了教學(xué)準備上,所以我們要感謝老師,感恩老師為我們付出的努力。我們要把老師對我們的好記在心里,聽(tīng)老師的話(huà)。
要做什么才是感恩老師呢?并不是節假日的時(shí)候給老師送禮品,這樣會(huì )給老師帶來(lái)困擾的。我們應該從自己身上下手,上課認真的聽(tīng)講,跟著(zhù)老師的思路走,不分心,就是感恩老師;下課之后,認真的完成老師布置的作業(yè),不抄作業(yè),就是感恩老師;節日的時(shí)候給老師發(fā)一個(gè)祝福短信,就是感恩老師。老師為我們付出了很多,我們應該用學(xué)習成績(jì)的提高來(lái)回報老師,這樣才是對老師工作最大的感謝,老師為我們做的努力才沒(méi)有白費。我們應該尊敬老師,見(jiàn)到老師要問(wèn)好,對老師要有禮貌。我們要聽(tīng)老師的話(huà),不要做一些讓老師生氣的事,不要跟老師唱反調。
在我們這么多年的學(xué)習生涯中,因為有老師,所以我們才能夠學(xué)到這么多的知識,才能夠一步一步的進(jìn)步。老師為了我們的學(xué)習,付出了很多的時(shí)間和精力,我們才能夠簡(jiǎn)單的獲取知識,我們必須要感謝老師。一些同學(xué)不理解老師的工作,經(jīng)常跟老師唱反調,這是不對的。我們要理解老師的工作,并尊重老師。我們已經(jīng)是中學(xué)生了,應該要懂事了。老師做的都是為了我們好,所以我們要聽(tīng)老師的話(huà)。
在這個(gè)屬于所有老師的節日里,讓我們一起對老師說(shuō)一句“老師辛苦了,謝謝老師!”祝老師們節日快樂(lè ),我們保證會(huì )乖乖聽(tīng)話(huà)的。
謝謝大家!
教師節感恩老師演講稿10
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
值此教師節之際,也是在這祝福我們的老師身體健康,節日快樂(lè ),美好的日子里也是希望你們都是開(kāi)心的,在這日子里也是感謝你們,是老師們的付出以及努力,才讓我們得到這么多的成長(cháng),有了那么多知識的收獲,而今的我們也是漸漸的長(cháng)大了,更懂得了感恩,也是希望老師看到我們的努力,而進(jìn)步的成績(jì)是我們對老師們最好的報答。
老師在我們上課之前,就做了很多的準備,就是為了讓我們的課堂變得更為生動(dòng),讓我們收獲到更多的知識,這些付出,這些努力我們平時(shí)也是沒(méi)有看到的,同時(shí)我們做完了作業(yè)給老師也是要檢查,要給我們講解,同時(shí)一些做的不好的也是單獨的來(lái)輔導,讓我們的成績(jì)去進(jìn)步,有時(shí)候老師聲音沙啞了,或者其他的毛病,但是卻從不請假,反而依舊給我們來(lái)上課,擔心我們學(xué)不到知識,太多的關(guān)心,無(wú)論是在平時(shí)的課堂,或者課后,我們都是能看到老師們忙碌的身影,我們放假了,老師還在備課,我們休息了,老師還在為第二天的課堂去做好準備。這些付出,我們很多時(shí)候都不知道,或者即使知道,老師也是從來(lái)都沒(méi)有說(shuō),而今想起,老師真的很辛苦。
感謝老師,一直以來(lái)給予我們的關(guān)懷,很多的時(shí)候,我們還會(huì )犯錯,還會(huì )不聽(tīng)老師的話(huà)語(yǔ),不愿意去學(xué)習,不想遵守紀律,也是給老師添加了很多的麻煩,一些好的習慣,老師一直都是希望我們去養成,很多不好的事情,也是不希望我們去做,希望我們能成為更為優(yōu)秀的人,能有更大的進(jìn)步。感恩老師的付出,我們只有更好的去遵守紀律,去把學(xué)習搞好,上課的時(shí)候不要做小動(dòng)作,講話(huà),認真的來(lái)聽(tīng)課,也是做好筆記,對于作業(yè)也是要去重視,這才是對老師最好的報答,老師是明燈,一直引導著(zhù)我們去向前行,教師節了,一年一度的日子,真的特別的感謝,也是希望老師以后的工作順利,我們也是不會(huì )再給您添加麻煩,會(huì )努力的學(xué)好。
同學(xué)們,讓我們一起去學(xué)好知識,去讓自己進(jìn)步,從而更好的感謝老師,今天老師的付出我想也是能換來(lái)我們明日的成績(jì),那么也是我們對于老師最好的一個(gè)報答。相信老師也是期望我們的進(jìn)步,同學(xué)們,一起努力吧,感恩老師,感謝老師的教導,最后也是再次的祝愿老師們節日快樂(lè )!
謝謝!
教師節感恩老師演講稿11
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家早上好!
有人說(shuō),感恩是人的天性,中華民族有很多的傳統美德,像忠貞報國、勤勞勇敢、尊老愛(ài)幼、團結合作…….但我感到,感恩也是一種美德,感謝父母,生我們、養我們、給予我們愛(ài);感謝老師,授予我們知識、教我們做人的道理;感謝朋友風(fēng)雨陪伴,給予我們最真摯的友誼。
感恩老師,在人生的十字路口,是老師向我們伸出熱情的雙手,于是我們在彷徨中堅定,在思索中清醒,是老師讓我們看到了廣袤無(wú)垠的天空,是老師讓我們看到碧波蕩漾的大海。在人生的旅途中,是老師豐富了我們的心靈,開(kāi)發(fā)了我們的智力,為我們點(diǎn)燃了希望的光芒,給我們插上了理想的翅膀,讓我們遨游在知識的海洋里。當我們變成遨游在天空中的雄鷹;當我們變成游動(dòng)在大海里的蛟龍,這都是老師的功勞,默默無(wú)聞?dòng)鎏依顫M(mǎn)天下,拳拳有志造,就棟梁興中華。您的恩情,我們將會(huì )銘記在心,所以我們要用“心”來(lái)感謝您——我最敬愛(ài)的老師。
感恩父母,父母的關(guān)愛(ài)是最無(wú)私的,允著(zhù)母親的乳汁離開(kāi)襁褓,揪著(zhù)父母的心,邁出了人生的第一步。在父母無(wú)微不至的關(guān)懷中茁壯成長(cháng),父母不知為我們花費了多少心血與汗水。永遠我都記得,在我肩上的雙手,風(fēng)起的時(shí)候有多么溫熱;永遠我都記得,伴我們成長(cháng)的背影,用你滄桑的歲月,換我一生的幸福,快樂(lè )。父母的愛(ài),柔柔如水,輕輕如煙,深沉如海,恩重如山,對這種比天高,比地厚的恩情,我們又能體會(huì )多少呢?我們又能報答多少呢?
感恩朋友,人們常說(shuō),戰友與同學(xué)的情意是世界上最誠摯永恒的友誼,我們擁有其一,難道我們不該感到幸福嗎?人生的歲月是一串珍珠,漫長(cháng)的歲月是一組樂(lè )曲,而同窗友情是其中最璀璨的珍珠,最精彩的樂(lè )章。幾年,雖然只有短暫的一瞬間,可我們一起歌唱友愛(ài)、歌唱希望、歌唱拼搏,融進(jìn)了深情厚意。課堂上,有我們互助的身影,操場(chǎng)上,有我們歡樂(lè )的足跡……多少個(gè)朝朝暮暮,沉淀了我們。
滴水之恩,當涌泉相報!
我感謝我的父母,感謝我的老師,感謝我的同學(xué),感謝身邊所有的人,感謝他們讓我擁有一顆熱枕感恩的心。
感恩,從你我做起!從心做起!
教師節感恩老師演講稿12
敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我要演講的題目是《感謝您,我的老師》。
今天,是第--個(gè)教師節。我代表所有學(xué)生向老師致以最親切的問(wèn)候,并獻上一首頌歌, 祝愿所有老師節日快樂(lè )!
人生旅程上,是誰(shuí)豐富了我們的心靈?健全了我們的人格,點(diǎn)燃了我們希望的光芒。是您老師!
春雨,染綠了世界,而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師,您就是滋潤我們心田的春雨!我只是一只小貝殼,
您卻給了我整個(gè)海洋,在您的呵護下,我揚帆起航。我又該呈現一朵什么樣的花,來(lái)表達我對您由衷的敬仰!短短的幾天外校生活,我有一種幸福在流淌!
是誰(shuí)燦爛的笑容中寫(xiě)滿(mǎn)慈祥?是誰(shuí)的身影總在穿梭,教室、寢室、食堂。是誰(shuí)在我們的睡夢(mèng)中,還奔波在回家的路上。。。是您啊!王老師,同學(xué)們說(shuō):“您像我們的娘”!
是誰(shuí)風(fēng)趣的課堂《把大家領(lǐng)進(jìn)了的殿堂?是誰(shuí)諄諄教誨,指引著(zhù)我們人生的航向?是您啊,羅老師!是您滿(mǎn)懷真情的句句鼓勵教大家學(xué)會(huì )了堅強。
是誰(shuí)用那淵博的知識 ,讓我們感受文明與希望 ?是誰(shuí)用那高遠的胸懷,讓我們懂得寬容與忍讓 ?是您啊!寧老師!您用您的人格魅力,讓我們懂得什么是高尚。
是誰(shuí)用爽朗的笑聲,趕走了我們初離父母的迷茫?是誰(shuí)用簡(jiǎn)短的介紹,點(diǎn)燃了我們心中不滅的夢(mèng)想?又是誰(shuí)讓我們愉悅的沉浸在知識的海洋?是你啊,我們可親可敬的老王。
假如我能搏擊藍天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,那是您給了我青春的光亮!
因為您的一片愛(ài)心的灌澆,一番耕耘的辛勞,才會(huì )有桃李的絢麗,稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來(lái)芬芳?晌矣衷跄馨盐覀兙磹(ài)的老師,一一頌揚。
外校,這是一片大海的世界,汲取一點(diǎn),我們將成就今后的蔚然;這是一片繽紛的天地,收獲一種色彩,我們將明天的彩虹。您送我進(jìn)入了一個(gè)彩色的天地,您將我帶入一個(gè)無(wú)限的世界 …… 老師,我的心在喊著(zhù)您,在向您敬禮!
三尺講臺,樹(shù)起了您高高的形象;兩尺教鞭,揮灑著(zhù)您美麗的人生;一生的信念,訴說(shuō)著(zhù)您奉獻的`。
老師,您為人民的事業(yè)嘔心瀝血;教師,您為自己的選擇無(wú)悔人生!您用您的生命譜寫(xiě)了一個(gè)個(gè)光輝的故事,您用您的熱血譜寫(xiě)了一段段美麗華章,您用您的熱情造就了一座座豐碑!
我的師長(cháng),您是我們遮雨的傘,擋風(fēng)的墻!
我的師長(cháng),您是我們騰飛的翅膀,前進(jìn)的航向!
師恩浩蕩,師恩難忘!
敬愛(ài)的老師們,你們的教誨如春風(fēng),似瑞雨。滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快,年年開(kāi)心。
教師節感恩老師演講稿13
各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
九月金秋,教師佳節。今天,我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節,在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,我用最純真、最真摯、最熱烈的心,祝關(guān)心、愛(ài)護我們成長(cháng)的老師——節日快樂(lè )、幸福安康!希望我的祝福能撫平您臉上的皺紋,擦去您辛勤的汗水,讓您那智慧的雙眸永放光芒!
老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大,不僅僅在于傳授我們文化知識,更在于教給我們如何做人。
感謝您——老師,您讓我們成為一個(gè)自信、超越自己的人!您教會(huì )我們用自己的頭腦和雙手,去探索一切未知,讓生活充滿(mǎn)驚喜!充滿(mǎn)陽(yáng)光!
感謝您——老師,您是一個(gè)無(wú)私幫助我們的人,在我們嘗試時(shí),您總是殷切關(guān)注,給于鼓舞與幫助。是一個(gè)讓我們值得永遠信賴(lài)的人!
感謝您——老師,是您讓我們明白:從失敗中汲取教訓,在困難中積聚力量。您的言行、您的教誨,影響我們的一生。不管我們將來(lái)干什么,您總幫助我們壘好基礎;蛟S您講課的細節會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝,被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì )永遠銘記在我們心中。
感謝您——老師,是您讓我們懂得生活能像紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,還可以像天空一樣遼闊,而我們必須做出自己選擇。
親愛(ài)的老師,您是紅燭,搖曳的燭焰就像您疲憊的身軀,燃燒了自己,照亮了我們成長(cháng)的道路。
親愛(ài)的老師,您是我們心中的楷模、永遠的榜樣,我們會(huì )因為您感到驕傲和自豪,
再次祝福您——我親愛(ài)的老師,節日快樂(lè ),永遠幸福!
教師節感恩老師演講稿14
有人說(shuō),老師是紅蠟燭,點(diǎn)燃自己,照亮別人;有人說(shuō)老師是春蠶,紡不完的絲到死;也有人說(shuō)老師是粉筆,“我不怕被踩死,但我要把知識留在人間!钡拇_,這些比喻生動(dòng)地展示了我們老師無(wú)私奉獻的偉大品質(zhì)。但我覺(jué)得老師不僅僅是一只紅燭,更是春蠶、粉筆、老師或者太陽(yáng),照耀著(zhù)萬(wàn)物無(wú)限光輝;老師也應該是月亮,驅散黑暗,引導信仰。
親愛(ài)的同學(xué)們,想象一下,在三尺講臺的平方英寸之間,我們的老師日復一日,年復一年地彎著(zhù)腰,把太陽(yáng)穴染成白色,被粉筆腐蝕得越來(lái)越粗糙的手還握著(zhù)粉筆,沙啞的嗓音是因為講課。
但是,用最有力的聲音,我們的老師不會(huì )畫(huà)畫(huà),卻把人類(lèi)最美的圖案留在黑板上;我們的老師不會(huì )唱歌,但他們唱的是人類(lèi)歷史上不可或缺的音符。
親愛(ài)的同學(xué)們,再想想,是誰(shuí)在教給我們知識,指引我們的心?除了父母家人,誰(shuí)一如既往的關(guān)心我們在成長(cháng)道路上的進(jìn)步,誰(shuí)的笑容最美麗,誰(shuí)的眼神最清澈,誰(shuí)的手最溫暖,誰(shuí)的語(yǔ)言最親切,都是我們的老師,在平房崗位上創(chuàng )造了最多的奇跡。
老師們,謝謝你們,謝謝你們一直在講臺上用汗水澆渴;用歌聲般的聲音傳播愛(ài)的陽(yáng)光;用溫柔的手撫慰我們不確定的心。
謝謝你像桅桿一樣站著(zhù),把我們帶到彼岸。感謝你用粉筆作向導,用思想作風(fēng)帆,帶領(lǐng)這艘充滿(mǎn)希望和期待的船,駛向知識的殿堂。
風(fēng)吹落一片落葉,在我們心中承載著(zhù)同一句話(huà):老師,我們永遠感謝您。
教師節感恩老師演講稿15
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
教師節到來(lái)了,這是我們尊敬的老師的節日,在這個(gè)節日里我要對大家說(shuō),老師您們辛苦了!
老師帶給我們的是光明,我們還是一無(wú)所知的頑童的時(shí)候,我們就得到了老師的教導,傳授我們知識,教我們做人,讓我們明事理,講文明,告訴我們那些該做那些不該做,把我們從蒙昧中帶出來(lái)。
我們的成長(cháng)離不開(kāi)每一位老師的教導,老師用自己的時(shí)間,用自己的努力在為我們指導,一天天,一年年,日出日落,山海翻番老師一直都在做著(zhù)同樣的事情就是交到我們。
老師傳承文明,歷史的文明是老師一代代傳承下來(lái)的,老師不辭辛苦,把自己的知識全部毫無(wú)保留的交給了我們,把一代代人傳承的知識傳承給我們,在我們視線(xiàn)不及之處,是老師付出心血的時(shí)候,在角落里默默的準備著(zhù)每一天的課程,一個(gè)人默默的批改著(zhù)我們一天的作業(yè),當我們的成績(jì)變化是努力苦思解決之法,當我們休息的時(shí)候老師一個(gè)人掌燈工作,當我們早上揉著(zhù)惺忪的眼睛爬起的時(shí)候,老師已經(jīng)早已來(lái)到了工作崗位。
老師盡職盡責,老師努力工作,對待我們如同自己孩子,無(wú)私偉大是老師,他們如同一輪輪光芒璀璨的太陽(yáng),照耀這大地,給世界帶來(lái)剛回,帶來(lái)希望。
老師的偉大老師的無(wú)私,并不是通過(guò)講述,而是通過(guò)行動(dòng),通過(guò)他們的付出,體現的。每一個(gè)學(xué)生都收到過(guò)老師的恩惠,每一個(gè)人都收到過(guò)老師的教導,老師傳授知識從不需要回報,老師努力工作從不表露,總是默默的站在我們的背后,我們有需要的時(shí)候,好事挺身而出,為我們解決困擾,讓我們開(kāi)心學(xué)習。
感謝老師對我們的幫助,我們的成長(cháng)都是老師用汗水澆灌出來(lái)的,我們是祖國的花朵,老師就是勤勞的園丁,為了讓花朵更加美麗就不停地個(gè)我們澆水施肥,就不停的努力工作,用心呵護,用行動(dòng)證明。
在這個(gè)老師的節日里我希望操勞一生的老師們能夠放下手中的事情,好好的休息,希望老師能夠在教師節這一天快快樂(lè )樂(lè )的,不要有任何的壓力,不要有任何的擔憂(yōu),我們都會(huì )乖乖聽(tīng)話(huà),不會(huì )給老師添麻煩。
老師我們所有學(xué)子的第二父母,我們感激老師帶給我們的一切,我們感謝老師的無(wú)私付出,老師你們?yōu)槲覀儾賱诹四敲淳媚銈冊撔菹,該放松了,祝愿這一天所有老師快快樂(lè )樂(lè ),心想事成。
我的演講完畢,謝謝大家!
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