中秋節演講稿中小學(xué)
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們都可能會(huì )用到演講稿，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？以下是小編收集整理的中秋節演講稿中小學(xué)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中秋節演講稿中小學(xué)1
中秋節是中國的一個(gè)傳統節日。據史料記載，“中秋”一詞最早出現在《周禮》年。到了魏晉時(shí)期，有“尚書(shū)鎮講牛以惑之，中秋夕行過(guò)江”的記載。直到唐初，中秋節才成為一個(gè)固定的節日�！短茣�(shū)太宗記》記錄8月15日中秋節。中秋節的流行始于宋代，它已經(jīng)成為中國的主要節日之一，也是明清時(shí)期的元旦。這也是中國僅次于春節的第二大傳統節日。
根據中國歷，農歷八月在秋天的中間，這被稱(chēng)為“中秋節”，八月十五是在“中秋節”的中間，所以它被稱(chēng)為“中秋節”。中秋節有很多別稱(chēng)：因為節日在8月15日，所以叫“八月節”、“八月半”；因為中秋節的主要活動(dòng)都是圍繞著(zhù)“月亮”進(jìn)行的，所以也俗稱(chēng)“中秋節”、“月夜”；中秋節是一個(gè)完美的月亮，象征著(zhù)團圓，所以它也被稱(chēng)為“團圓節”。在唐代，中秋節也被稱(chēng)為“正月”�！皥F圓節”的記載最早見(jiàn)于明代�！段骱斡[志余》說(shuō)：“八月十五是中秋節，民間互贈月餅，意為團圓”�！兜劬┚拔锫浴愤�說(shuō)：“八月十五，祭月，其餅圓，分瓜齒錯，花瓣刻蓮花。那些有w
中秋晚上，我國大部分地區還有烙“團圓”的習俗，即烙一種象征團圓、類(lèi)似月餅的小餅子，餅內包糖、芝麻、桂花和蔬菜等，外壓月亮、桂樹(shù)、兔子等圖案。祭月之后，由家中長(cháng)者將餅按人數分切成塊，每人一塊，如有人不在家即為其留下一份，表示合家團圓。
中秋節起源的另一個(gè)說(shuō)法是：農歷八月十五這一天恰好是稻子成熟的時(shí)刻，各家都拜土地神。中秋可能就是秋報的遺俗。中秋節是我國的傳統佳節。根據史籍的記載，“中秋”一詞最早出現在《周禮》一書(shū)中。到魏晉時(shí)，有“諭尚書(shū)鎮牛淆，中秋夕與左右微服泛江”的記載。直到唐朝初年，中秋節才成為固定的節日�！短茣�(shū)·太宗記》記載有“八月十五中秋節”。中秋節的盛行始于宋朝，至明清時(shí)，已與元旦齊名，成為我國的主要節日之一。這也是我國僅次于春節的第二大傳統節日。
現在你應該了解中秋節了吧!
中秋節演講稿中小學(xué)2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
記憶中，無(wú)論農活多么忙碌，八月十五這天，母親仍然會(huì )放下手中的農具，換上干凈衣服三五人一道去趕集，買(mǎi)回一些平時(shí)舍不得吃的東西，回憶那兒時(shí)的中秋節。同時(shí)，住校念書(shū)的我們也盡可能趕回家，既為了全家團圓賞月，也為了滿(mǎn)足腸胃對美好食物的渴望與需求。
趕集歸來(lái)，母親空空的籃子里便多了一些讓我們垂涎的東西。割上斤把肉那是少不了的，手頭寬泛的話(huà)還會(huì )捎回條魚(yú)。因為是中秋節，自然少不了月餅、蘋(píng)果和柿子，但蘋(píng)果、柿子多是三五個(gè)，一般也就是剛好夠我們姐弟三人的`，月餅更是只買(mǎi)五塊，一個(gè)人一塊，用母親的話(huà)說(shuō)，這些都不能當飯吃的。但為了圓孩子們中秋美夢(mèng)，母親更多的便是制作手工月餅來(lái)給我們解饞。
趕集回來(lái)，母親便把“糟頭”(做餅時(shí)留下的一塊生面，主要用于發(fā)面)用溫水泡在瓷盆里，午飯后便開(kāi)始和面。在醒面的間隙，母親把家中的芝麻拿出來(lái)選干凈然后放在鍋里炒，冷卻了以后便用家里的石臼把它搗碎然后拌上糖，這樣月餅餡便做好了。
我清楚地記得那時(shí)村里只有我們家才有那個(gè)石臼，聽(tīng)父親說(shuō)那是祖上流傳下來(lái)的。因此，每年中秋節的下午，故鄉的老屋便始終彌散著(zhù)芝麻的香味。
這時(shí)面已發(fā)好母親便開(kāi)始揉面，并把它們做成盤(pán)子那么大小的餅，里面包上準備好的芝麻糖，用簸箕盛著(zhù)端到鍋灶上，一塊塊地放到鍋里面烤。當然，一鍋最多只能放四塊，而且火候也要適中，大了就被烤糊了，小了有可能不熟，所以烤餅是一個(gè)細致活，當然，這對于母親而言自然不是什么難題。
晚上，皎潔的月亮早早地就掛在了空中，好像她也知道今天要受人們祭拜似的。母親和姐姐便把桌子抬到院子里，放上早已用盤(pán)子裝好的蘋(píng)果、柿子、月餅和母親做的月餅，然后還要認真祈禱一番，無(wú)非是祈求平安、豐收之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)，具體說(shuō)得是什么聽(tīng)不明白也聽(tīng)不清楚更不想聽(tīng)，因為心早已被那些食物給勾走了。
第二天一大早，母親便起床為我準備回校的東西，自然少不了要在我的書(shū)包里裝些月餅，有時(shí)，姐姐還把她沒(méi)吃的蘋(píng)果悄悄地塞到我的手里。這些生活的細節與往事讓我記憶猶新，令我珍藏永遠。
中秋節演講稿中小學(xué)3
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好：
中秋之夜無(wú)疑是一個(gè)令人高興的日子，有多少在外漂泊的游子在這一天都斂起心神，就算他們不能回家也會(huì )凝望月光以寄哀思，的確，月亮就像黑夜的太陽(yáng)為迷惘的心靈照亮回家的路。是他，用他的魔法喚醒了沉迷于塵世的一顆顆的心，喚醒了對‘兒行千里母擔憂(yōu)’的愧疚，喚醒了人們出生般的單純無(wú)暇;是他，用他無(wú)私的愛(ài)洗滌了這被雜欲所覆蓋的世界，用他的銀色光束為游子與家人搭起了相思的鵲橋。
圓圓的月亮，單純的顏色，在這漆黑的天空縱然沒(méi)有星星的陪伴也不會(huì )孤單，因為有一顆顆游子的心再陪他在這浩瀚的宇宙穿梭著(zhù)，然而，調皮的小星星也不會(huì )拋棄他獨自過(guò)這個(gè)佳節，他們調皮的在他的周?chē)鴦?dòng)著(zhù)就連小孩也以為這是他們在眨眼睛，小星星的舉動(dòng)其實(shí)是怕他孤單罷了，誰(shuí)都只欣賞月圓但月圓的時(shí)候怕是很少，誰(shuí)又會(huì )靜下心來(lái)看一看殘月，悲傷的思緒在腦海徘徊，苦笑一聲誰(shuí)會(huì )在你失敗時(shí)在你身邊，不計利益的在你身邊安慰你，鼓勵你，怕是只有與你血脈相連的父母，然而，你在父母身邊的時(shí)候寥寥無(wú)幾，你在求學(xué)的路上埋葬了青春，在職場(chǎng)上埋葬了單純，在自己的固執上埋葬了本該屬于父母的溫順。
驀然回首，你看見(jiàn)了“母儀垂則輝彤管，婺宿沉芒寂夜臺”的付出，你看見(jiàn)了本該不屬于父母的那一頭白發(fā)，絲絲白發(fā)似皎潔的月光將你的心狠狠的凌遲著(zhù)，中秋之夜，月亮他給了你一個(gè)救贖的機會(huì )。用心回報，用心體味這得來(lái)不易的團圓。
中秋之夜，一家人坐在一起，無(wú)外乎噓寒問(wèn)暖顯然這對于我們會(huì )感到反感，但仔細想想這些話(huà)又會(huì )有那些人對我們說(shuō)呢?仔細聽(tīng)，關(guān)懷之情盡在字里行間流露，回首已走過(guò)了十幾個(gè)春夏秋冬，成長(cháng)的道路上當然少不了坎坷，但有了家人的安慰和幫助，就都就變成了浮云，就如魯迅所說(shuō)“世間本沒(méi)有路，走的人多了便成了路”這世間的愛(ài)也是用心體會(huì )才會(huì )有的。
曾經(jīng)會(huì )問(wèn)自己為什莫父母不能伴自己終身，伴自己一起走本該屬于家人的‘和諧路’，為什莫不能和自己執手到最后，最后才發(fā)現這是不可能，才發(fā)現唯有心傷在怎摸掩飾也會(huì )在不知不覺(jué)中浮出腦海，也許陪家人在一起的日子會(huì )越來(lái)越少但心卻是在不知不覺(jué)間緊緊相依。
中秋之夜雖短，但卻無(wú)法割斷心心相連;中秋之夜雖長(cháng)，但卻濃不過(guò)心中的愛(ài);中秋之夜，用心相擁。
中秋節演講稿中小學(xué)4
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家早上好！
我是高一一班的周，今天演講的題目是《讓中秋節回歸傳統》。
眾所周知，三天后中秋節將是我們的傳統節日。8月15日是美好的一天。這一天月亮趨于完美，引申為團圓。人們和家人聚在一起，把自己最好的感受傳遞給親人。這一天桂花香很暖，這一天月餅的味道很甜。因為那個(gè)叫幸福的東西融入其中，我們之間的距離越來(lái)越近。
但是同學(xué)們，到了中秋節，我們是不是就覺(jué)得可以放一天假？我們忘了小時(shí)候抬頭看天空中明亮的滿(mǎn)月時(shí)的驚喜了嗎？我們忘了古代的嫦娥傳說(shuō)了嗎？我們是不是已經(jīng)忘記了中秋節家人團聚的快樂(lè )和充實(shí)？難道我們只是把它當作一個(gè)節日的代號，一個(gè)沉重的禮儀負擔？
傳統文化是在漫長(cháng)的歲月中沉淀下來(lái)的，其中深刻的底蘊有望被我們挖掘出來(lái)，守護并代代相傳。但現在有些人寧愿在圣誕節飛舞的雪花下互相贊美，卻忘了在明月高照的時(shí)候回望過(guò)去。每一個(gè)精致的禮盒都完美而隆重地粉飾了他們的愛(ài)情。傳統不需要這樣的物質(zhì)疊加！它一直靜靜地生活在歷史的某個(gè)角落，等待著(zhù)人們的召喚，盡管它正被人們年復一年地遺忘。
想想為什么韓國人可以公開(kāi)稱(chēng)端午節為他們的節日。紀伯倫說(shuō)：我們已經(jīng)走得太遠了，以至于忘記了為什么要開(kāi)始。我不希望最后讓傳統文化走這條路。
等了兩天回家，能不能用心去見(jiàn)見(jiàn)好久沒(méi)見(jiàn)面的爺爺奶奶？在明亮柔和的月光下，品嘗一個(gè)月餅，把你的思緒帶回他們的時(shí)代。我們能不能靜靜地站在月光下，感受它的神圣洗禮，給親人送上一份真摯的祝福？我們能不能耳語(yǔ)一句中秋詩(shī)詞，和家人共度一段美好時(shí)光？不再浮躁，不再迷失在世界的喧囂中，在傳統文化中找到自己，找到家庭的真諦。
讓我們把那輪明月捧在手心，虔誠地祈禱。在未來(lái)的歲月里，它將以古老而富有詩(shī)意的光輝覆蓋大地。讓我們看清過(guò)去的軌跡，看清未來(lái)的方向。
讓中秋節回歸傳統，讓它帶來(lái)的溫暖和情感回歸我們的生活。
中秋節演講稿中小學(xué)5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
中秋節是我最喜愛(ài)的一個(gè)傳統佳節，這天，是一家人團聚的日子。想到一家人一邊吃著(zhù)月餅，一邊賞月的景象，那甭提有多好了!
盼望已久的中秋節到來(lái)了，為此我興奮了一整天!我左盼右盼，終于盼到了晚上。我們一家手牽著(zhù)手，向小區對面的花園走去。今天的夜空很晴朗，月亮像一個(gè)玉盤(pán)一樣掛在夜空中，整個(gè)城市都被月亮的淡淡的光線(xiàn)籠罩了，一切仿佛都披上了一層白色的輕紗。
我們在花園里找了一條長(cháng)椅坐下，抬頭仰望著(zhù)漆黑的夜空，星星都躲進(jìn)了云層里，只剩下一輪皎潔的明月在夜空中“站崗”，星星大概也去慶祝中秋節了吧!這月亮也真是孤獨啊!它使我不禁想起了那些因為某種原因不能回家與家人團聚的人，他們在這一天里，是否在思念自己的親人?那就多抽點(diǎn)時(shí)間與親人聚一聚吧!
聞著(zhù)淡淡的桂花香，吃著(zhù)月餅，看著(zhù)又大、又圓、又亮的月亮，欣賞著(zhù)美景，四周靜悄悄的。突然，一聲巨響打破了寧靜，我被嚇了一大跳，最后才緩過(guò)神來(lái)，原來(lái)是世紀公園的煙花晚會(huì )呀!有一個(gè)煙花像流星雨一樣劃過(guò)天空，“多美啊!”我們不禁贊嘆道�！澳銈兛炜�!又有一顆‘流星’來(lái)了!我們每人許一個(gè)心愿吧!”我對爸爸媽媽叫了起來(lái)。我閉上眼睛，雙手合十，許下了一個(gè)美好的愿望。
美麗的煙花在夜空中綻放，紅的、黃的、藍的、紫的，五彩繽紛;煙花可謂是千姿百態(tài)啊!有的像菊花迎著(zhù)秋風(fēng)開(kāi)放，有的像一張燦爛的笑臉對著(zhù)我們微笑，還有的像一面紅旗迎風(fēng)招展。等到煙花晚會(huì )結束了，我們也該回家了，但是這一晚的每一個(gè)瞬間都深深地映在我的腦海里。如果每一年的中秋節都可以和爸爸媽媽一起度過(guò)，那該多好哇!
中秋節啊!你是一個(gè)家人團聚的節日;中秋節啊!你是一個(gè)快樂(lè )的源泉;中秋節啊!你是我最喜愛(ài)的一個(gè)傳統佳節!
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