小學(xué)教導主任競職演講_演講稿

　　演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是小編整理的小學(xué)教導主任競職演講_演講稿，希望能夠幫助到大家。

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

　　我首先感謝領(lǐng)導、同志們的信任和支持，給我這個(gè)機會(huì )參加競職演講。我叫林中坤，現年36歲，中共黨員，1998年8月開(kāi)始擔任孟河中心小學(xué)教科室主任。

　　在充滿(mǎn)生機與活力的新世紀，在日新月異的知識經(jīng)濟時(shí)代，在競爭激烈、挑戰與機遇并存的今天，在人才濟濟的孟小，捫心自問(wèn)，我能干什么?我深思過(guò)，迷惘過(guò)，也無(wú)奈過(guò)。古人講：天生我材必有用。適逢我校有史以來(lái)進(jìn)行中層競崗的機會(huì )，我本著(zhù)鍛煉、提高的目的走上講臺，展示自我，接受評判，希望靠能力而不是靠運氣為自己的人生留點(diǎn)什么……

　　現在，我鄭重宣布，我競聘的崗位首選是孟河中心小學(xué)教導主任，第二職位是教科室主任。我之所以競聘這些職位，是因為我具有以下三個(gè)優(yōu)勢：

　　一是有勤勤懇懇、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神和開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng )新意識。

　　我們的前輩，在孟河鎮的小學(xué)教育史上有著(zhù)許多輝煌的成績(jì)，這些，給我，和給今天參加中層干部競聘的同仁是不小的壓力，但，我堅信，這也是無(wú)窮的動(dòng)力!假如我有幸競聘成功，我將不負眾望，不辱使命，做到“以為競位，以位促為”�，F在，我想向大家談?wù)勎胰�年任期內的工作總目標：牢固�?shù)立質(zhì)量意識，在校長(cháng)的領(lǐng)導下，認真地履行教導處主任或教科室主任的工作職責，帶領(lǐng)本科室成員與教科室共同開(kāi)發(fā)、組織實(shí)施校本課程，指導教師引導學(xué)生積極開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng )造性地開(kāi)展教科研工作，組織教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行課程改革，力爭取得實(shí)實(shí)在在的成績(jì)，縮短與新北區原五鄉鎮的差距，盡可能趕超原五鄉鎮的教育教學(xué)水平，力爭達到實(shí)驗小學(xué)的辦學(xué)水平。根據這一總目標，我談幾點(diǎn)膚淺的見(jiàn)解：

　　第一、樹(shù)立以人為本，以教師和學(xué)生的共同發(fā)展為本的理念，在校長(cháng)室的領(lǐng)導下，嚴格常規管理，進(jìn)一步完善《孟河中心小學(xué)教師業(yè)務(wù)考核實(shí)施細則》，組織行政領(lǐng)導和年級組長(cháng)對教師業(yè)務(wù)進(jìn)行考核，充分發(fā)揮實(shí)施細則的導向作用和激勵作用，提高教師優(yōu)質(zhì)施教、文明執教的積極性和主動(dòng)性。

　　第二、多種形式組織教師學(xué)習現代課程改革方面的教育教學(xué)科研理論，進(jìn)一步提高我鎮教師的理論水平和科研水平。主持人：教導處、教科室主任、副主任輪流主持;形式：分學(xué)科或課題組、教研組學(xué)習;聘請專(zhuān)家作講座、學(xué)術(shù)沙龍等……在學(xué)習中要盡可能使用信息網(wǎng)絡(luò )技術(shù)手段。

　　第三、開(kāi)展多種形式的說(shuō)課、賽課活動(dòng)，不斷提高教師實(shí)施新課程的能力。如組織市區鎮各級學(xué)科帶頭人、骨干教師教師上研究課、示范課，舉辦國慶杯、五四杯青年教師說(shuō)課競賽或評優(yōu)課。適當的時(shí)候，也要組織中老年教師上實(shí)施新課程的研究課、示范課，進(jìn)一步總結中老年教師課改的經(jīng)驗。

　　第三、加強課題研究和教育教學(xué)反思的力度。要以各級研究課題為先導，進(jìn)行教學(xué)研究，科研興教，科研興校。要重視區級及其以上課題的'研究，要在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)。上學(xué)期，我們又根據我鎮實(shí)際情況，向區教研室申報了綜合性研究課題《實(shí)施開(kāi)放式教育，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的策略研究》。這一課題的實(shí)驗教師，要通過(guò)個(gè)人申報、招標、簽定責任狀等形式確定，以確保這一課題在我鎮課改中發(fā)揮其應有的作用，取得扎扎實(shí)實(shí)的研究成果。我們還要加強教學(xué)反思，組織教師認真分析課堂教學(xué)的不足之處、成功之處，特別是要加強單元測試、調研測試、期末考試的反思工作，通過(guò)反思、研究，改進(jìn)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。

　　第四、進(jìn)一步營(yíng)造公平競爭的教學(xué)、發(fā)展機制。堅持穩定和適當調整優(yōu)秀學(xué)生、后進(jìn)學(xué)生的原則，進(jìn)行科學(xué)合理分班;(在適當的時(shí)候，不妨學(xué)習國外的教學(xué)管理模式，試行學(xué)生選擇教師的方式。)今后教師執教區級及其以上公開(kāi)課、評優(yōu)課，除上級指名外，一般都要遵循“自愿申報——說(shuō)課、賽課——推薦上報”的程序，以確保教師公平競爭的機會(huì )。

　　第五、發(fā)揮綜合實(shí)踐活動(dòng)的育人功能，組織教導處和教科室合作開(kāi)發(fā)校本課程，合理設置綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。要求教師在各學(xué)科中都要開(kāi)設綜合實(shí)踐活動(dòng)，每學(xué)期至少搞2項綜合實(shí)踐活動(dòng)�；顒�(dòng)內容、操作程序要尊重學(xué)生的自主選擇，教師作為合作者、組織者、參與者。這里可以打破學(xué)科界限，由不同學(xué)科的多位教師綜合參與，協(xié)作指導，逐步形成我校綜合實(shí)踐活動(dòng)的特色。

　　第六、發(fā)揮信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)在教育教學(xué)和管理中的優(yōu)勢，進(jìn)一步完善集體備課的機制與管理。本學(xué)期，45以下教師試行計算機備課，網(wǎng)絡(luò )備課;學(xué)生學(xué)科成績(jì)要求全部輸入微機，并作備份。提倡教師制作個(gè)人網(wǎng)頁(yè)，宣傳自己的科研成果。教導處和教科室要帶頭使用計算機進(jìn)行教育教學(xué)管理。

　　領(lǐng)導們、老師們，我以“踏踏實(shí)實(shí)做人，扎扎實(shí)實(shí)課改”為座右銘，有信心、有決心搞好學(xué)校教導主任或教科室主任工作，愿與大家共創(chuàng )美好的未來(lái)，迎接孟小輝煌燦爛的明天。謝謝大家!

【小學(xué)教導主任競職演講_演講稿】相關(guān)文章：

小學(xué)政教主任競職演講稿03-18

藥械科副主任競職演講稿03-19

班主任競職演講稿13篇01-24

班主任競職演講稿(13篇)01-27

競職演講稿三篇03-14

工廠(chǎng)車(chē)間主任競職上崗演講稿范文03-19

采油副隊長(cháng)競職演講稿03-19

競職處長(cháng)的演講稿范文03-18

最新門(mén)診部主任競職的演講稿范文03-19

辦公室秘書(shū)競職演講稿01-27