最新優(yōu)秀家長(cháng)教育經(jīng)驗演講稿范文（通用5篇）
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，我們都可能會(huì )用到演講稿，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編整理的最新優(yōu)秀家長(cháng)教育經(jīng)驗演講稿范文（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最新優(yōu)秀家長(cháng)教育經(jīng)驗演講稿1
各位家長(cháng)：
下午好！
很高興，因為孩子的關(guān)系，我們走到了一起。也感謝學(xué)校給了我們這樣的一個(gè)交流平臺。
接下來(lái)，我就針對我所任教的數學(xué)和大家交流一下。
我們一年級的數學(xué)教學(xué)內容比較簡(jiǎn)單，總的來(lái)說(shuō)，是對孩子學(xué)前知識的系統梳理。我了解到很多孩子都有一定的計算基礎，但我們決不能只停留在只會(huì )計算的層面上。在教給孩子系統數學(xué)知識的同時(shí)，我們更注重學(xué)生智力的開(kāi)發(fā)。包括在實(shí)踐操作中培養孩子的動(dòng)手能力和語(yǔ)言表達能力，獨立思考能力等。另外培養孩子良好的學(xué)習習慣和生活習慣也非常重要。從這個(gè)層面上來(lái)講，我們一年級的教學(xué)任務(wù)還是很重要的。所以，只靠學(xué)校的教育是遠遠不夠的，還需要要你的大力支持和協(xié)助。在此，我想給大家提幾點(diǎn)建議：
一、做孩子的好幫手
我們在學(xué)習數學(xué)時(shí)需要孩子收集一些資料，制做一些學(xué)具。例如：我們在學(xué)習鐘表的認識時(shí)，需要制作鐘面模型。6、7歲的孩子在完成這些任務(wù)時(shí)，需要你的幫助。
二、要經(jīng)常指導孩子的學(xué)習
我們一年級幾乎沒(méi)有書(shū)面的書(shū)寫(xiě)作業(yè)，但是課后的練習也是很重要的。希望你每天抽出幾分鐘的時(shí)間，看一看孩子的作業(yè)，給予及時(shí)的輔導。也可以結合每天的教學(xué)內容口頭檢驗孩子，相信這也是一個(gè)你和孩子交流的好機會(huì )。
三、做個(gè)有心人，讓數學(xué)融入生活
在我們這一冊的教學(xué)內容中，人民幣的認識和鐘表的認識對學(xué)生來(lái)講是比較難理解的。怎么辦呢？這就需要讓孩子在生活中學(xué)習。例如：生活中的小鐘表，我們每時(shí)每刻都在接觸時(shí)間。當你你給孩子規定吃飯時(shí)間時(shí)，他會(huì )主動(dòng)看鐘表現在是幾時(shí)幾分。當你告訴孩子你8點(diǎn)上班時(shí)，他可能會(huì )思考你還有幾分鐘。在接觸時(shí)間的過(guò)程中，孩子慢慢有了時(shí)間觀(guān)念，不由自主地也就學(xué)會(huì )了看時(shí)間。
四、多溝通、多交流
�。�1）多和孩子交流
�。�2）家長(cháng)和家長(cháng)多溝通，相信每個(gè)家長(cháng)對孩子的教育都有一套自己的方法和理念，大家可以取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。
讓孩子們度過(guò)愉快伯一年級，是我們共同的愿望。我們非常希望得到各位家長(cháng)的支持、鼓勵和寶貴的建議。
借這次家長(cháng)會(huì )的機會(huì )，我想真誠的對一（2）班的家長(cháng)們說(shuō)一聲：“謝謝！”因為我深有感觸的是：在你的孩子學(xué)習遇到困難時(shí)，你并沒(méi)有氣餒，而是積極配合了我的工作，回家盡心盡力的教自己的孩子。在此，我想對楊幸申的奶奶說(shuō)一聲：“謝謝！”一次我在給學(xué)生留的作業(yè)中，有這樣一道題：（出示題圖）這個(gè)題學(xué)生做起來(lái)也不很難。但楊幸申同學(xué)的奶奶拿著(zhù)作業(yè)本給我講這道題應該加上這樣一句話(huà)（再次出示題圖），學(xué)生做起來(lái)會(huì )更明了。我很感謝她！謝謝你！謝謝你對我工作的支持。在這次期中考試后，我發(fā)現班上很多孩子明顯有了進(jìn)步。比如：張文泉、楊子龍、桑煜、陳虹杰、劉書(shū)瑜等一些孩子之前的特點(diǎn)就是寫(xiě)字慢，作業(yè)總是寫(xiě)在后面。但現在不同了，他們的作業(yè)常常是寫(xiě)得相當不錯，我很欣慰。再比如像杜邦、齊蓬、趙聞等一些孩子以前是做完作業(yè)只管拿來(lái)改，從不自己先檢查。但現在，我發(fā)現他們都是寫(xiě)完作業(yè)后自己先檢查一遍再拿來(lái)給我改，這又一個(gè)令人欣慰的地方。我很高興。這些孩子的進(jìn)步離不開(kāi)家長(cháng)在家的教導。真的非常感謝各位家長(cháng)對我工作的支持！謝謝你們！
為了孩子能夠順利的跨過(guò)那一道道坎，你們付出了很多的心血。所以，謝謝你們對孩子的關(guān)心，無(wú)可否認這也是對我工作的大力支持。孩子的成長(cháng)離不開(kāi)老師的關(guān)心和教育，同時(shí)在你們家長(cháng)無(wú)微不至的關(guān)心和呵護下，孩子才能一級一級凳上成功的臺階、扣響成功的大門(mén)！所以家長(cháng)朋友不管你有多忙，每天也要抽出一點(diǎn)時(shí)間給自己的孩子，哪怕是5分鐘也好。我想每一位家長(cháng)都盼子成龍、望女成鳳！那么就花一點(diǎn)時(shí)間給自己的孩子吧·！每天只要花出5分鐘的時(shí)間來(lái)關(guān)注孩子的學(xué)習，比你給他們什么都好上無(wú)數倍。
夏天是一個(gè)充滿(mǎn)活力的季節，讓我們在這個(gè)充滿(mǎn)活力的季節里攜起手來(lái)共同努力，給孩子們創(chuàng )造一個(gè)充滿(mǎn)樂(lè )趣的學(xué)習環(huán)境，讓他們在知識的天地里盡情的遨翔！飛向成功的云端！
謝謝大家！
我的講話(huà)完了。
最新優(yōu)秀家長(cháng)教育經(jīng)驗演講稿2
各位家長(cháng)：
大家好!感謝能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們今天這樣一個(gè)學(xué)生家長(cháng)會(huì )，說(shuō)明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。
學(xué)校非常重視安全工作，多次召開(kāi)領(lǐng)導班子和班主任會(huì )議，反復強調要將學(xué)生安全工作放到重要位置，把安全工作作為一項經(jīng)常性工作，列入到工作的重要日程。
學(xué)生安全涉及千家萬(wàn)戶(hù)，關(guān)系社會(huì )穩定，各方面對此高度關(guān)注，我們更是堅決把學(xué)生的安全放在更加重要的位置，始終保持高度的警覺(jué)，不敢有絲毫的懈怠和片刻的放松，做到了警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈。關(guān)于學(xué)生安全的道理，家長(cháng)和同學(xué)們都知道不少，這里我就不多說(shuō)了，今天，我只談兩個(gè)方面的話(huà)題：
一、介紹學(xué)校的安全管理措施
1、學(xué)校聘請安全保衛人員，每天在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)期間護送學(xué)生入校、離校。
2、家長(cháng)一定要教育好自己的孩子不要提前到校。早晨到校時(shí)間7:30——7:50，中午2：00——2:20。幼兒早晨到校時(shí)間7:50——8：00，中午2：20——2:30。實(shí)行錯時(shí)管理。五一后執行新的作息時(shí)間，中午午休時(shí)間一定讓學(xué)生在家休息。上午放學(xué)時(shí)間11:30，下午4:50。(周四社團活動(dòng)5:40)放學(xué)后，如果學(xué)生未及時(shí)到家，家長(cháng)要及時(shí)向學(xué)校打電話(huà)詢(xún)問(wèn)。
3、關(guān)于學(xué)生請假制度。學(xué)生有事或生病請假，必須家長(cháng)請假，不準學(xué)生捎假。上課期間，發(fā)現有學(xué)生缺課，必須查明原因。班主任盡可能快的通知家長(cháng)。
4、學(xué)校實(shí)行封閉式管理，學(xué)生每天入校后，到放學(xué)，全體學(xué)生，無(wú)特殊情況一律不準外出。真有事需要回家，需要外出看病，必須經(jīng)班主任批準。
5、平時(shí)的安全教育。每年新學(xué)期的開(kāi)始，教師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習學(xué)校的一些規章制度，領(lǐng)會(huì )一些有關(guān)安全方面的要求。每個(gè)學(xué)期學(xué)校組織幾次安全教育會(huì )，班級經(jīng)常舉行安全主題班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行全面的安全教育。用升旗時(shí)間，課間操時(shí)間，對學(xué)生中一些有礙安全的現象進(jìn)行有針對性的教育。
二、澄清家長(cháng)認識上的一些誤區
雖然我們有嚴格的管理，也不可能時(shí)時(shí)處處將每一個(gè)學(xué)生都有處在老師的掌握之中，這就是俗話(huà)說(shuō)的“手再大也捂不過(guò)天來(lái)”;雖然我們多層次的安全教育，也不可能達到每一位學(xué)生都能按學(xué)校的要求去做，這就是常說(shuō)的“教育不是萬(wàn)能的”;所以還需要家長(cháng)的支持和配合。這就要求家長(cháng)和學(xué)校能夠統一認識，澄清認識上的一些誤區。
1、關(guān)于孩子的監護問(wèn)題。教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》及《未成年人保護法》明文規定，家長(cháng)是學(xué)生的監護人，學(xué)校的職責是代表國家對學(xué)生進(jìn)行教育，對學(xué)生在校期間的活動(dòng)進(jìn)行引導和管理。所以，那種“把孩子交給學(xué)�！钡南敕ㄊ遣徽_的，家長(cháng)對孩子的教育、培養責任是推脫不掉的。
2、關(guān)于孩子的接送問(wèn)題。對于一些路途較遠，學(xué)生年齡較小的學(xué)生，家長(cháng)安排人接送是必須的，但是，安排什么人、用什么車(chē)輛接送應該有所選擇。安排年紀較大的老年人，將會(huì )影響學(xué)生的安全，用機動(dòng)車(chē)的，安排一些駕駛技術(shù)不好的人，車(chē)況不好的車(chē)輛，可能造成對孩子的傷害。
3、關(guān)于孩子的交友問(wèn)題�，F在每個(gè)家庭孩子都較少，所以應該鼓勵孩子多交朋友。但是對于交什么樣的朋友，應該慎重，應該有所選擇，家長(cháng)應當正確引導，多交一些品德優(yōu)秀、勤奮學(xué)習的朋友，對社會(huì )上一些提前退學(xué)，整天游蕩、不三不四的人，應當教育孩子遠離。對朋友講義氣是應該的，這個(gè)講義氣應該是講正義講正氣，應該有嚴格的是非觀(guān)念;而不能講江湖義氣，如果不論是非，啥忙都幫，最終會(huì )把自己幫進(jìn)去。
4、關(guān)于老師對學(xué)生的批評教育�，F在，孩子少了，家長(cháng)對孩子疼愛(ài)是可以理解的、也是正常的，但是對于老師的批評教育同樣也需要正確理解。首先可以肯定的一點(diǎn)是，老師對每一個(gè)學(xué)生都沒(méi)有仇怨，或許對學(xué)生的批評教育不同的老師使用的方法不同，但是每一位老師對學(xué)生批評教育的目的是相同的，都是為了學(xué)生的健康成長(cháng)。沒(méi)有老師的批評教育，別說(shuō)成才，有的可能連人也成不了，因為安全沒(méi)了保障。
5、關(guān)于孩子的生活問(wèn)題�，F在生活水平提高了，富了，有錢(qián)了，多給孩子一點(diǎn)錢(qián)，把孩子打扮的好一點(diǎn)，這本身沒(méi)什么對與不對，關(guān)鍵在于，孩子拿錢(qián)去干什么家長(cháng)應該過(guò)問(wèn)，把孩子打扮成什么樣家長(cháng)應該有數。有的學(xué)生有錢(qián)后就做兩件事，一是吃，買(mǎi)些零嘴，課下吃、課上吃、吃的滿(mǎn)地糖紙、瓜子皮，吃的胃疼拉肚子;再就是玩，一頭扎進(jìn)網(wǎng)吧里，玩游戲一玩就是半天，不定遇到什么人，不只影響學(xué)習，影響安全是大問(wèn)題。
三、交通安全
實(shí)際，安全中交通安全也是非常重要的。
為此，我班向全體同學(xué)提出要求，加強交通安全知識學(xué)習，保障生命安全。教育學(xué)生上學(xué)放學(xué)路上注意避讓車(chē)輛，靠右側行走，不在路上互相追逐、打鬧，按時(shí)回家。
今天說(shuō)的這一些話(huà)，其實(shí)就兩字——“安全”，希望各位家長(cháng)支持、理解、配合學(xué)校的工作，讓我們的學(xué)生、您的孩子安全、健康地學(xué)習、成長(cháng)、成才。
最新優(yōu)秀家長(cháng)教育經(jīng)驗演講稿3
尊敬的各位家長(cháng)：
下午好！
首先，感謝各位家長(cháng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )，感謝大家對我們班級工作的的支持和幫助。召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了安全問(wèn)題，近段時(shí)間社會(huì )上已經(jīng)發(fā)生了好幾處安全問(wèn)題。為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，也為了咱們寶寶的健康問(wèn)題，使得我們能夠積極有效的參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。今天我將和大家一起探討以下幾個(gè)問(wèn)題：
我園非常重視孩子的安全問(wèn)題，比如在飲食安全，校車(chē)安全，接送安全，管理安全等方面盡量做到最完善。
1、接送安全方面，咱們每位寶寶都有接送卡，希望早上咱們盡量把寶寶送到值班老師手里，然后拿好接送卡。下午放學(xué)時(shí)希望每位家長(cháng)拿著(zhù)接送卡在黃色金接線(xiàn)外面等著(zhù)，有秩序的接孩子。
2、防火，防電，防水等安全問(wèn)題，我們咱這里一定要重視起來(lái)，咱學(xué)校里老師們會(huì )組織孩子進(jìn)行演練，并進(jìn)行教育指導，也希望家長(cháng)們，在家里也要做到督促，教導。
3、飲食安全問(wèn)題，首先從小養成講衛生的習慣，飯前便后要洗手，不吃垃圾食品，早冬天盡量多給寶寶飲熱水，多吃水果。
4、在校車(chē)方面，跟校車(chē)的.值班老師會(huì )在上下車(chē)時(shí)照顧好孩子，但是家長(cháng)們也需要和孩子講清楚，在校車(chē)到達時(shí)，一定要在路邊站好了，等著(zhù)校車(chē)完全停穩后，尤老師負責安排每位寶寶上車(chē)并系好安全帶，在下車(chē)后請咱在路邊等校車(chē)走后再走或者從汽車(chē)的后面走，不能從車(chē)前面走。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
最新優(yōu)秀家長(cháng)教育經(jīng)驗演講稿4
各位領(lǐng)導、各位老師大家上午好：
我是實(shí)驗三小的學(xué)生家長(cháng)，同時(shí)也是智慧家長(cháng)群的成員。非常感謝各位領(lǐng)導和梁紅梅老師給我這次和大家學(xué)習、交流的機會(huì )，下面我從三方面談?wù)勎覍W(xué)習家庭教育的感受。
一、感謝
在此非常感謝梁紅梅老師對我的幫助，梁老師是我省著(zhù)名的家庭教育方面的專(zhuān)家，多年來(lái)一直從事家庭教育的演講和沙龍等公益活動(dòng)，并為后續跟蹤指導建立了智慧家長(cháng)群，使無(wú)數家長(cháng)受益。由衷地感謝梁老師為大家打造的互動(dòng)交流平臺。
二、收獲
隨著(zhù)獨生子女戶(hù)增加，現在的家庭越來(lái)越注重孩子的培養，可許多家長(cháng)一提到孩子就感到非常困惑無(wú)從下手。比如有的孩子做作業(yè)、做事拖拉，有的孩子對電視、電腦、手機過(guò)分依賴(lài)，有的孩子習慣聽(tīng)從家長(cháng)的指揮沒(méi)有主見(jiàn)，有的家長(cháng)抱怨孩子學(xué)習不好、笨等等。在面對孩子的諸如此類(lèi)的問(wèn)題時(shí)家長(cháng)往往用自己所謂正確的方式去處理，往往情況越來(lái)越遭，甚至有的孩子離家出走。通過(guò)梁老師在實(shí)驗三小的講座及在家長(cháng)群的交流學(xué)習，我學(xué)到了許多家庭教育方面的新理念：放手不撒手，把責任還給孩子，用自己的行動(dòng)影響帶動(dòng)孩子，用愛(ài)關(guān)注孩子的成長(cháng)，夫妻關(guān)系和親子關(guān)系在家庭教育中的重要性，使孩子在愛(ài)的環(huán)境中健康成長(cháng)等等！
學(xué)習、分享、影響、帶動(dòng)、傳播！我是梁老師及家長(cháng)群的受益者，同時(shí)我愿意做一個(gè)傳播者！歡迎大家加入智慧家長(cháng)！
三、期待
期待教育局多組織、開(kāi)展家庭教育活動(dòng)，期待梁老師多來(lái)指導，使更多的家長(cháng)解惑、受益，愿在家校共同努力下，孩子們快樂(lè )、健康、幸福地成長(cháng)。
有愛(ài)不如懂愛(ài)，懂愛(ài)不如會(huì )愛(ài)！做智慧家長(cháng)，把幸福帶回家！
謝謝大家
最新優(yōu)秀家長(cháng)教育經(jīng)驗演講稿5
尊敬的肖老師，親愛(ài)的各位大朋友：
大家晚上好。
其實(shí)，與其說(shuō)分享一下國學(xué)的所謂經(jīng)驗，倒不如說(shuō)是就這個(gè)命題談一談自己的一些淺見(jiàn)。一則中國國學(xué)實(shí)在是博大精深，自己實(shí)在所知有限得緊，用分享一詞真的十分惶恐。二來(lái)在國學(xué)教育方面已有眾多專(zhuān)家學(xué)者提出了獨到的見(jiàn)解及方法，自己只不過(guò)是按照這些大伽所教的依葫蘆畫(huà)個(gè)瓢，而且這個(gè)瓢還差得很遠。這是內心話(huà)，真心話(huà)。
不過(guò)既然不得不說(shuō)，又不敢亂說(shuō)，那就姑妄說(shuō)說(shuō)，權且談一下自己的一些陋知吧！
一、為什么要學(xué)？
這個(gè)“為什么”其實(shí)也很有意思。真正的為什么要讓孩子學(xué)點(diǎn)國學(xué)已有專(zhuān)家回答了，我就不再贅述了。就我個(gè)人來(lái)說(shuō)，遠沒(méi)有“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”這種高大志向繼而培養或者期望孩子滿(mǎn)腹經(jīng)綸，經(jīng)世濟世之才，但是畢竟作為一個(gè)中國人或多或少總是有那么一點(diǎn)點(diǎn)的家國情懷，俗語(yǔ)說(shuō)“十人九儒”嘛。事實(shí)上，正是因為自己覺(jué)得國學(xué)是一個(gè)很有意思的東西，同時(shí)國學(xué)又無(wú)處不在，時(shí)時(shí)刻刻影響我們，它就在我們的生活之中，比如:荔林小學(xué)的校訓不就有老子說(shuō)的“上善若水“嗎？2班的黑板上好像也有”博學(xué)，慎思“一語(yǔ)，：中庸“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之”則省掉一字就被中山先生當成了中大的校訓了，清華大學(xué)的校訓也來(lái)自于周易”天行健君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物‘一語(yǔ)，復旦大學(xué)的校名及校訓更是要么來(lái)自尚書(shū)，要么來(lái)自論語(yǔ)等等等等，所以，個(gè)人認為所謂國學(xué)，它就如同空氣一樣重要而平常，早已經(jīng)進(jìn)入了我們每個(gè)人的血液之中。所以，這就是為什么讓孩子學(xué)國學(xué)的個(gè)人原因。那就是，自己喜歡，所以為什么不呢，加上自己對其他東西知之不多，也無(wú)法引導孩子，所以教育孩子也就只能從這開(kāi)始了。
二、要學(xué)什么？
這又是一個(gè)令人頭痛的問(wèn)題。其實(shí)，所謂國學(xué)命題太廣太泛，諸子百家各種流派，大學(xué)小學(xué)經(jīng)學(xué)文學(xué)各種分支，唐詩(shī)宋詞元曲漢賦各種文章，不一而足，都是國學(xué)啊。沒(méi)有抓手，從何學(xué)起？但畢竟，對于國人來(lái)說(shuō)，無(wú)外三教九流一說(shuō)，而其中，儒道兩家又是必須。所謂入世者儒，出世者道（佛），儒者人之需也，道者，路之首也。所以，就先從《老子道德經(jīng)》一書(shū)入門(mén)吧，這個(gè)即方便背誦，讀起來(lái)又不那么拗口同時(shí)啟蒙一些哲學(xué)的東西。四書(shū)五經(jīng)又是國學(xué)重中之重儒說(shuō)經(jīng)典，感覺(jué)也是一個(gè)標準配置。不是說(shuō)“為有源頭活水來(lái)嘛，儒家的來(lái)源最直接的莫過(guò)于孔老夫子說(shuō)過(guò)的話(huà)，所以論語(yǔ)吧。不過(guò)這些東西，經(jīng)書(shū)固然重要，但是對于孩子來(lái)說(shuō)卻無(wú)異于天書(shū)，完全是不知所云。同時(shí)覺(jué)得一個(gè)更健全的人格養成，美學(xué)奍成文學(xué)也是必不可少，詩(shī)經(jīng)雖然好，但是自己卻無(wú)法引導。還是大眾化的唐詩(shī)小孩容易理解，也瑯瑯上口。同時(shí)個(gè)人以為，詩(shī)歌可以作為發(fā)蒙材料，認一點(diǎn)字，對于漢語(yǔ)韻律之美都多少有一定的正能量作用的。所以，這就是個(gè)人的選擇，老子，論語(yǔ)，唐詩(shī)，當然學(xué)點(diǎn)三百千之類(lèi)的也是很好的。
三、要怎么學(xué)？
其實(shí)這又是一個(gè)見(jiàn)仁見(jiàn)智的問(wèn)題。我以為，可以套用一句話(huà)，如何學(xué)這個(gè)問(wèn)題就是執行力的問(wèn)題。所謂“關(guān)鍵在于執行，細節決定成敗”，學(xué)習也應該大致上是一個(gè)道理。其一，條條道路都通羅馬，法無(wú)定法，其實(shí)都可以的。其二就是羅馬不是一天修成的。千里之行始于足下，九層之臺起于壘土，滴水穿石，鐵杵磨成針，只有厚積方能薄發(fā)。簡(jiǎn)而言之，就這兩條，確定方向目標然后以一貫之。堅持，勤奮就是不二法門(mén)。其實(shí)，論語(yǔ)，老子，荀子（勸學(xué)）等經(jīng)典里面就有非常多的關(guān)于學(xué)習的論述。個(gè)人認為是很好的，只不過(guò)，知易行難，道理也許人人都懂，但曲解一下孔夫子的一句話(huà)，學(xué)而時(shí)習之（學(xué)到了而且要實(shí)踐它）卻是很難的。但是，只要做到了，就應該能夠體會(huì )學(xué)習的快樂(lè )的了。有句心靈雞湯說(shuō)，復雜的事情簡(jiǎn)單做，簡(jiǎn)單的事情重復做，對于國學(xué)好像也是適用的，具體方法就不講了，個(gè)人以為先簡(jiǎn)單化后重復化，國學(xué)的學(xué)習應不會(huì )令我們望而止步的。
順便插一句，個(gè)人認為學(xué)習不是快樂(lè )的，至少開(kāi)始的時(shí)候是快樂(lè )不起來(lái)的，但是學(xué)習終歸是快樂(lè )的。我想，知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者。如果可以的話(huà)，先讓孩子成為知之者，繼而成為好之者，繼而成為樂(lè )之者。如果解決了“如何成為”這一問(wèn)題，與孩子的共同學(xué)習過(guò)程將是一段令人愉悅的旅程吧。
有機會(huì )能夠有大家共勉，是我莫大的榮幸，再次謝謝肖老師，謝謝大家！
【最新優(yōu)秀家長(cháng)教育經(jīng)驗演講稿范文（通用5篇）】相關(guān)文章：
最新愛(ài)的教育演講稿范文03-14
教育孩子經(jīng)驗家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿06-01
最新托班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿優(yōu)秀范文01-22
家庭教育經(jīng)驗材料(通用9篇)12-29
家長(cháng)教育孩子的演講稿11-13
教育孩子經(jīng)驗家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿5篇11-30
教育孩子經(jīng)驗家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿4篇09-08