青春飛揚演講稿15篇
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在學(xué)習、工作生活中，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是小編整理的青春飛揚演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
青春飛揚演講稿1
中學(xué)的校園里充滿(mǎn)了純真、童真的快樂(lè )，一個(gè)個(gè)雀躍的身影在這個(gè)“天堂”上自由奔跑跳躍，拋掉了——年青春的寶貴財富。
雨季的我們，純真，快樂(lè )，天真。在學(xué)習、生活、交友中，編織著(zhù)屬于自己的多彩青春！
飛翔的青春，維系著(zhù)一顆飛翔的心；飛翔的青春托起一個(gè)個(gè)飛翔的希望；飛翔的青春留下了飛翔的故事；飛揚的青春浸透了我們無(wú)悔的歲月。
我在中學(xué)度過(guò)了大半年。我笑過(guò)，哭過(guò)，傷心過(guò)……五味人生我都嘗過(guò)。但好在我年輕，沒(méi)有被掌聲沖昏頭腦，也沒(méi)有因為年輕而不羈。沒(méi)有因為挫折而消沉！這樣的青春——，瀟瀟灑灑，充實(shí)快樂(lè )！
有人說(shuō)青春如歌，有人說(shuō)青春如畫(huà)，我說(shuō)青春如DIA！可貴的心碎，耀眼的醉人！
飛揚青春，瀟瀟灑灑；飛揚的青春，快樂(lè )；飛揚的青春，多姿多彩；飛翔的青春，載著(zhù)我們的夢(mèng)想，飛向未來(lái)！
什么是青春？青春是修行的勇氣！青春意味著(zhù)遠大的目標！青春就是自強！青春就是要努力！還有什么…青春是美好的，是激情的，是朦朧的，是童話(huà)…
童話(huà)里的你和我，昨天還是幼稚的頑童，今天，卻長(cháng)成大鵬高飛。讓我們明天見(jiàn)面，一起在“賽場(chǎng)”奔跑吧！
青春屬于你，屬于我，屬于他，但今天哪怕一丁點(diǎn)的懈怠，都會(huì )讓我們終生遺憾！青春之花的凋零會(huì )讓人感到如此心痛，所以一定要讓它在最完美的時(shí)刻綻放出最美的花朵！
“生命只屬于人一次”，青春也是！青春是人們向往的美麗山峰；青春是一幅迷人的畫(huà)面，讓人留戀；青春是一條湍急的河流，讓人徜徉……
高飛！青春！你帶著(zhù)我的夢(mèng)想沖向藍天！你穿著(zhù)華麗的云朵，為地平線(xiàn)留下一道彩虹…
��！飛揚青春…
青春飛揚演講稿2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《讓青春飛揚》。
走過(guò)了小學(xué)的爛漫時(shí)光，我們告別了少年時(shí)代，踏入青春的大門(mén)。青春充滿(mǎn)詩(shī)意和激情，是人生最美麗的季節，青春也是學(xué)習的季節、奮斗的季節。少了奮斗與拼搏，青春將會(huì )變得蒼白。真正的青春，只屬于力爭上游、拼搏奮斗的人。
縱觀(guān)古今，有所成就的人無(wú)不用汗水和奮斗譜寫(xiě)自己的青春，積累騰飛的資本，實(shí)現自己人生的升華。我們耳熟能詳的鑿壁偷光的故事，主人公匡衡勤奮讀書(shū)，最終成為了一代名相；司馬光警枕勵志，刻苦攻讀，成為了學(xué)識淵博的大文豪；東漢的孫敬頭懸梁、戰國的蘇秦錐刺股，發(fā)奮苦讀，也都成為了著(zhù)名的政治家；東晉書(shū)法家王羲之臨池學(xué)書(shū)，池水盡黑，其勤奮可見(jiàn)一斑；我們敬愛(ài)的周總理“為中華之崛起而讀書(shū)”，為新中國的建立和建設做出了卓越貢獻。
我們該如何書(shū)寫(xiě)自己的青春，才能無(wú)悔于這美麗的季節？讓我們靜下心來(lái)思考：我們的理想是什么？我們將來(lái)要成為一個(gè)什么樣的人？同學(xué)們，定下目標，為之努力奮斗吧！今天的理想，會(huì )成為明天的現實(shí)，明天的現實(shí)，會(huì )成就我們的人生。當然，奮斗的路上免不了坎坷崎嶇，也會(huì )有痛苦和淚水。但只要有決心、有信心、不畏艱難，鍥而不舍，不懈的去努力，我們就會(huì )向理想一步步靠近。青春賦予我們激情和力量、賦予我們智慧和創(chuàng )造，我們沒(méi)有任何理由懈怠、彷徨。讓我們在不斷追求與奮斗中揮灑青春的色彩，讓青春飛揚吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
青春飛揚演講稿3
當風(fēng)吹動(dòng)寧靜的綠葉，當閆飛讓清晨的天空蒼涼，我們穿著(zhù)軍裝走在訓練場(chǎng)上，高喊口號，氣勢磅礴地大步向前。
以前覺(jué)得綠軍裝好英氣，以前覺(jué)得兵好高。直到今天，我才發(fā)現原來(lái)空氣的背后，是艱苦的訓練，苦澀的汗水，還有早起的辛苦。
回顧過(guò)去的生活，這種有秩序有紀律的軍旅生活真的讓我們苦不堪言。過(guò)去，我們仿佛是從天而降。以前我們父母眼中的蘋(píng)果，只是一片從未被風(fēng)雨打過(guò)的小草，一顆普通的石頭，甚至是一顆未開(kāi)發(fā)的鐵礦。嚴格的軍訓很辛苦，也很無(wú)聊。就像一個(gè)煉鋼爐在烤我們，所有的精悍男人都錚錚鐵骨，都是不讓男人的女英雄！
回想一下有多少英雄沒(méi)有努力成功，看看那個(gè)張海迪5
她18歲因病沒(méi)上學(xué)，從小就以頑強的毅力開(kāi)始自學(xué)知識。她在小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)自學(xué)專(zhuān)業(yè)課。1983
1996年，她走上文學(xué)創(chuàng )作的道路，以頑強的毅力戰勝疾病和困難，精益求精，為文學(xué)不懈奮斗，成為一名年輕的作家。至今已發(fā)表的作品有：《輪椅上的夢(mèng)》、《生命的追問(wèn)》、《麗貝卡在新學(xué)�！返�。她的作品在社會(huì )青少年中引起了強烈反響。而愛(ài)迪生，從小在父親的木廠(chǎng)工作，因為家境貧寒，一生只學(xué)習了三個(gè)月。但是，他從小熱愛(ài)科學(xué)，刻苦學(xué)習，沉迷于發(fā)明創(chuàng )造。他正式注冊了1328種發(fā)明，被稱(chēng)為世界發(fā)明之王。他的發(fā)明創(chuàng )造不僅依賴(lài)于智力，還依賴(lài)于艱苦的科學(xué)實(shí)踐。正如他自己所說(shuō)：“發(fā)明是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗�！毕氲竭@，我的急躁和努力都被抹去了。
汗水順著(zhù)脊柱淌下，但我們能聞到一股香味，彌漫在迷彩服里，傳遍隊列訓練場(chǎng)。沒(méi)有頭韻嗎？青春是一輪燦爛的太陽(yáng)，一百首競爭的歌曲，一只戰斗的雄鷹，一串歡樂(lè )。同樣，青春無(wú)悔。
軍訓要結束了。我的生活又會(huì )平淡。不同的是，我以后不會(huì )害怕，不會(huì )猶豫。我學(xué)會(huì )了如何在軍訓中接受挑戰和忍受挫折，也教會(huì )了我們如何為新的一天恢復活力。
青春飛揚演講稿4
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
青春是一座知識的寶塔，灑下千千萬(wàn)萬(wàn)青年的汗水；青春是一棵正在茁壯成長(cháng)的樹(shù)，備受風(fēng)吹雨淋的考驗 ；青春是一朵含苞欲放的花蕾，欲向世界展現獨自的風(fēng)姿； 青春是一個(gè)美夢(mèng)，卻終有夢(mèng)醒的一天；青春是一條小河，卻終有干涸的一天； 青春是一道彩虹，卻終有消失的一天；青春是一朵盛開(kāi)的鮮花，卻終有凋落的一天；青春是握在手里的細，不知不覺(jué)已然漏去；青春是天上的一顆流星，雖然美麗卻瞬間逝去；青春是幸福留下的陣陣香氣，想要珍惜它已離去。 爾時(shí)的我，是多么希望人生燦爛輝煌��！我記得小時(shí)候經(jīng)常喜歡幻想，晚上做夢(mèng)都想著(zhù)人生最開(kāi)心的時(shí)刻。說(shuō)實(shí)話(huà)，到現在我覺(jué)得人生還處于一個(gè)童真時(shí)代。在父母的眼里，我永遠是一個(gè)孩子。
上小學(xué)的時(shí)候，我就自己能穿著(zhù)了，不需要父母幫助。那時(shí)候的我就像一顆種子播種在土地上長(cháng)成了根枝葉。因為那時(shí)我明白自己能做的事就不能依靠別人做。小時(shí)候就有一夢(mèng)想，其實(shí)現在不能說(shuō)是夢(mèng)想吧，只是一個(gè)幻想而已。后來(lái)直到中學(xué)，我終于明白了我的夢(mèng)想是什么。在高中時(shí)，我明確了一個(gè)目標，并且堅定不移地朝著(zhù)這一目標奮斗。高中三年付出了三年、努力了一年，收獲的是笑看一朝時(shí)。不管結果怎樣，但是我相信，只要努力付出了就一定有收獲。曾經(jīng)的付出讓我青春無(wú)悔！
懷揣著(zhù)進(jìn)入大學(xué)的夢(mèng)想，我來(lái)到了大學(xué)的殿堂。一踏入大學(xué)的門(mén)口，大學(xué)的一切讓我眼前一亮，完全和高中時(shí)一個(gè)在課堂上一個(gè)在社會(huì )上。在大學(xué)里，青春是綻放著(zhù)活力，五彩繽紛的天空的等著(zhù)我們去繪制美好的藍圖。在大學(xué)里，我們是扮演著(zhù)不同的角色，心有多大舞臺就有多大。夢(mèng)想讓我從一個(gè)黑夜里走向了黎明，夢(mèng)想讓我在河的這邊跨過(guò)了河的對面，讓我在危難之刻轉入為安。
夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅燈；夢(mèng)想是燈，引你走向黎明。我覺(jué)得人活著(zhù)就是為追求夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想，人生就如同沒(méi)有靈魂的軀體。今年有一個(gè)很火的綜藝節目，那就是《中國好聲音》。我很喜歡看這個(gè)這節目，從每個(gè)參與這個(gè)節目人的身上都能學(xué)到知識。他們每一位學(xué)員，我覺(jué)得都能激勵我們、鼓舞我們。其實(shí)啊，人生沒(méi)有一帆風(fēng)順，成功絕非偶然。一個(gè)人的成功，他背后付出了千千萬(wàn)萬(wàn)的努力，可想而知，我們是不是光有了夢(mèng)想其實(shí)還不行，我們還要確定計劃。然后沿著(zhù)我們的計劃一步一步的往前走。
少年強則國強，少年富則國富，少年獨立則國獨立。周恩來(lái)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：為中華之崛起而讀書(shū)！今天我們國家已經(jīng)崛起了，那我們就不是為國家崛起而讀書(shū)，而是為了國家建設發(fā)展而讀書(shū)了。其實(shí)這些話(huà)說(shuō)大了，國家在不需要我們這樣做，我們只要為自己的生活而奮斗就好了。我們每個(gè)人都發(fā)展好了，那我們國家就強大起來(lái)了。
少壯不努力，老大徒傷悲；黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)讀書(shū)方悔遲。青春是我們人生的黃金時(shí)期，我們不好好為我們的夢(mèng)想奮斗怎么能行呢。人生不是因為你做過(guò)了什么事而后悔，有事啊，恰恰是你沒(méi)有做過(guò)的事，而最終你感到后悔。我們正處于一個(gè)青春年華之時(shí)，這時(shí)候是人生散發(fā)燦爛火光好時(shí)刻。我們這時(shí)不好好努力奮斗，到了老的時(shí)候想去旅游時(shí)自己卻躺在病床上。那時(shí)候真的是很可惜��！我想啊，是雄鷹就要翱翔；是蛟龍就要騰飛，人生能有幾回搏，青春之時(shí)不搏更待何時(shí)。
我記得哈佛大學(xué)有過(guò)這樣的一句名言：此時(shí)你在學(xué)習，你將圓夢(mèng)：此時(shí)你在打盹，你將做夢(mèng)。青春讓夢(mèng)想飛揚，而夢(mèng)想又是在青春這里起航。
我的青春志在藍天，我要高飛；我的青春志在大海，我要遨游；我的青春志在森林，我要堅強；我的青春志在現在，我要奮斗！
青春飛揚演講稿5
點(diǎn)點(diǎn)的歡笑，淡淡的憂(yōu)傷，飛揚的青春，用歌聲唱響十六歲的灼熱年華，我的青春，我做主�！}記懵懂的歲月已悄然逝去，純真無(wú)邪已定格在過(guò)去，我們的青春如霓虹燈般絢爛，卻逃不過(guò)那繁華背后的落寞，從懂得什么是微笑背后的憂(yōu)傷那一刻起，我們便踏上那條名叫“青春”的未知路。沒(méi)有期待中的那份驚喜，沒(méi)有童話(huà)中可以讓灰姑娘變成公主的水晶鞋，沒(méi)有那可以接受無(wú)數鮮花與掌聲的舞臺。
我們平凡如舊，我們有的，只是那顆火焰般熱情洋溢的心。不是不想活得瀟灑自在，不是不想叛逆、放任，不是不想不顧一切瘋狂地追尋，只是在夢(mèng)想與現實(shí)交鋒的那一瞬間，我看到了它們的差距，而我明白了我還沒(méi)有取得那通向自由的通行證，于是，我選擇了現實(shí)，畢竟我更趨向于現實(shí)的溫暖。而那絢爛的夢(mèng)想也會(huì )永不凋謝，永遠珍藏在我們的回憶里，那是一個(gè)屬于灑脫青春的夢(mèng)。我們歌唱青春。其實(shí)，青春就是一首歌，跌宕起伏，或傷感，或歡喜，朦朦朧朧，卻回味無(wú)窮。而我們每個(gè)人都在很用心地詮釋這首歌，譜寫(xiě)自己的淡淡青春。在這十六歲的灼熱年華，我們獨自享受著(zhù)快樂(lè )、憂(yōu)愁、喜悅、寂寞。點(diǎn)點(diǎn)歡笑，淡淡憂(yōu)傷，這就是青春。在這里，留下了我們微笑的瞬間，記下了我們流淚的剎那，這些就足夠了，不需要刻意裝點(diǎn)什么，這就是最真實(shí)的我們，要將青春把握在自己手中，去創(chuàng )造無(wú)悔的青春。
在這青春的旋律中，我們就是主角，曾經(jīng)的叛逆與瘋狂，曾經(jīng)的辛酸與眼淚，那些曾經(jīng)的感動(dòng)與夢(mèng)想，都已隨風(fēng)而逝，留下的是值得珍藏一生的回憶。我們都是夢(mèng)想的創(chuàng )造者，我們抱著(zhù)夢(mèng)想踏入青春，帶著(zhù)感動(dòng)度過(guò)青春，帶著(zhù)希望邁出青春、走向未來(lái)。在青春的歲月里，我們張揚著(zhù)個(gè)性、飛揚著(zhù)思緒；在那青春的歲月里，我們肆意地哭著(zhù)、笑著(zhù)，有著(zhù)屬于我們的純真；在青春的歲月里，我們留下了永恒的美好回憶。每個(gè)人都有自己的十六歲，雖然內容不盡相同，但意義是一樣的：可歌可泣的純真年華。我們歌唱著(zhù)青春，歌唱著(zhù)生活，歌唱著(zhù)那并不完美卻絢爛多彩的年華。亦不需要掩飾，不需要躲避，我的青春我做主，在這五彩的世界里，我們用那心靈的歌聲唱響了屬于我們的飛揚青春。我的青春我做主！
青春飛揚演講稿6
領(lǐng)導們，老師們，同學(xué)們，早上好。
面對冉冉升起的太陽(yáng)，站在飄揚的五星紅旗下，我無(wú)比激動(dòng)和自豪地代表82班在國旗下發(fā)言。我今天演講的題目是《飛揚的青春》。
對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，青春是人生中最寶貴、最難忘的旅程。我們充滿(mǎn)活力的身體，在激情的思想引領(lǐng)下，可以遨游世界，體驗人生，尋找理想。幸運的是，我們的青春夢(mèng)想從壽春中學(xué)啟航了。美麗的校園，可愛(ài)的老師，豐富的學(xué)習資源，為我們創(chuàng )造了一個(gè)自由綻放青春活力的無(wú)限舞臺。青春不允許浪費，青春的活力來(lái)源于不斷的吸收；青春一閃而過(guò)，需要我們無(wú)比珍惜。從生動(dòng)的課堂學(xué)習到豐富的社區活動(dòng)，從校園青年志愿者活動(dòng)到科普創(chuàng )新實(shí)踐的體驗；讓我們到處宣傳青春的美好，讓我們有機會(huì )不斷尋求和修正自己的青春夢(mèng)想。
青春在當下，錯過(guò)之后不要后悔。時(shí)間的長(cháng)河永不停息，青春的歲月終將過(guò)去。同學(xué)們，讓我們一起為青春而行動(dòng)，為青春而歡呼。
青春飛揚演講稿7
青春，表現出強烈的詩(shī)意；青春散發(fā)出淡淡的清香。青春里，有難忘的文章，也有難忘的篇章。青春是生命的早晨，也是一天的黎明之明。珍惜你的青春，不要輕易放棄，讓你的青春煥發(fā)同樣的光彩�！懳�
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)青春，我相信你的青春里有一個(gè)時(shí)期是值得你銘記的。但是，你能不能毫不猶豫地說(shuō)：我辜負了我的青春！我認為這不是一件簡(jiǎn)單的事情�，F在，我們的青春就在眼前。那么，在這個(gè)黃金時(shí)代，是隨波逐流，得過(guò)且過(guò)，還是爭分奪秒，勇往直前？稍微有點(diǎn)腦子的人都會(huì )選擇后者。誠然，人生可以有幾拍？奧斯特洛夫斯基在名著(zhù)《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這樣一段話(huà)：“生活給了我們一份巨大而無(wú)限崇高的禮物，那就是青春：充滿(mǎn)力量，充滿(mǎn)期待和志愿，充滿(mǎn)求知和奮斗的渴望，充滿(mǎn)希望和信心�！鼻啻憾虝�，最好。我們應該理解青春的珍貴，珍惜我們的美好時(shí)光。
迷人的彩虹來(lái)自大雨的洗禮，豐碩的果實(shí)來(lái)自努力。今天，我們處于一個(gè)優(yōu)勝劣汰的激烈競爭時(shí)代。我們必須像海綿一樣吸水，永遠不滿(mǎn)足于我們的學(xué)習。面對挑戰，怎樣才能被一些挫折和失敗嚇倒？讓我們好好把握青春，向披云破霧的海燕學(xué)習，向四面八方的風(fēng)雨搏擊。向高大挺拔的松樹(shù)學(xué)習，穿越霜雪。只有這樣，你才能在你的青春歷史上留下無(wú)怨無(wú)悔的一頁(yè)。不要怕輸。青春永不服輸。只要你努力，你的夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現。
既然我們被稱(chēng)為日出，就應該有光輝的青春。青春短暫而珍貴。請珍惜青春，不要讓青春過(guò)早逝去；以青春為榮，不要浪費時(shí)間，畢竟青春是我們一生中最輝煌的時(shí)刻！我們盛開(kāi)了。讓我們用青春擁抱時(shí)代，用生命點(diǎn)燃未來(lái)。
讓我們放飛夢(mèng)想，放飛青春！
青春飛揚演講稿8
窗外，寒風(fēng)陣陣，冬雨綿綿。我任淚眼肆意地流著(zhù)，緊緊地握著(zhù)拳頭，心里暗想：我的青春我一定要做主。
步入初三，撲面而來(lái)的是那堆積如山的作業(yè)，再加上父母咄咄逼人的氣勢，我不得不埋頭苦學(xué)。漸漸地，我厭煩了這種除了學(xué)習還是學(xué)習的生活。心中憤憤地想：這難道就是青春?那個(gè)充滿(mǎn)活力，朝氣蓬勃的青春?jiǎn)?
我雖然討厭這種生活，但卻無(wú)力去改變。直到遇見(jiàn)了讓我癡狂的“鬼步舞”，我不再沉默。那是一天下午，我正在操場(chǎng)上打球，突然一段熱情奔放的舞曲飄入耳中，我急忙朝著(zhù)曲樂(lè )的聲音尋去，只見(jiàn)幾個(gè)衣著(zhù)新潮的男生伴隨著(zhù)音樂(lè )跳著(zhù)奔放、豪邁的舞蹈，那灑脫自然、健康陽(yáng)光的舞姿深深吸引了我，打破了我心中的沉寂，我的內心被激活了。
周末我一回到家，甩掉書(shū)包，打開(kāi)電腦，迫不及待地點(diǎn)出已下載好的舞步曲，有模有樣地學(xué)了起來(lái)。媽媽走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我正在專(zhuān)心致志的學(xué)著(zhù)鬼步舞，笑著(zhù)說(shuō)：“不錯嘛!還懂得在空閑的時(shí)間練練舞�！焙髞�(lái)，我越來(lái)越癡迷了“鬼步舞”，周末用大部分時(shí)間來(lái)練習，甚至經(jīng)常邀約舞伴們去�？诠珗@跳。我的舞越跳越好，而哈哈哈臉卻越繃越緊，終于有一天爆發(fā)了。媽媽盯著(zhù)我說(shuō)：“佳俊，這個(gè)周末不許去跳舞�！蔽抑�(zhù)急地問(wèn)道：“為什么?”媽媽嚴肅的說(shuō)：“你現在已經(jīng)初三了，別老想著(zhù)跳舞，會(huì )耽誤功課的�！蔽伊ⅠR站起來(lái)，沖著(zhù)媽媽喊道：“不行!我一定要去!我的青春我做主!”在一旁的爸爸厲聲說(shuō)道：“行!你跳就去跳，但你的功課一落下，我決不饒怒你!”“隨你的便!”我怒沖沖地跑進(jìn)房間里，淚水不由得涌了出來(lái)，拉開(kāi)窗戶(hù)，一陣寒風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，我打了個(gè)寒噤。難道我只能忙于學(xué)習嗎?難道只有學(xué)習才有出路嗎?難道事事都要聽(tīng)父母的話(huà)嗎?如果這樣，我的青春會(huì )少了許多歡樂(lè )與陽(yáng)光。我暗下決心，我一定要證明給父母看：我技能跳舞，又能學(xué)習。隨著(zhù)，我走出房間，搬出自行車(chē)，在哈哈哈責罵中默默下了樓和伙伴們去跳舞了。
過(guò)后，我照樣去跳舞，更拼命的去學(xué)習。終于，功夫不負有心人，我在元旦文藝活動(dòng)中表演的“鬼步舞”贏(yíng)得了老師和同學(xué)們雷鳴般的掌聲。在期末考試中，我的成績(jì)突飛猛進(jìn)，在全年僅排名中擠進(jìn)了34名。我最終得到了爸爸哈哈哈肯定。
因為擁有青春，我懷著(zhù)自信，勇于追求自己的夢(mèng)想，讓青春飛揚，讓自己充滿(mǎn)活力;讓青春飛揚，讓生活富有激情;讓青春飛揚，讓生命染上色彩。
青春飛揚演講稿9
尊敬的各位評委、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好，
今天，我要演講的題目是《揚起理想風(fēng)帆，到達成功彼岸》。
理想是前進(jìn)的燈塔，是力量的泉源，是智慧的搖籃，是斬棘的利劍。在當代社會(huì )發(fā)展浪潮中，理想得到了升華，更深一層的觀(guān)察理想，理想是什么呢？理想是效益，是氣魄，是膽識，是智慧。
首先我們要做一個(gè)有理想的人，俗話(huà)說(shuō)：“人無(wú)志而不立�！比嘶钤谑澜缟暇捅仨氁幸粋�(gè)遠大的理想，倘若一個(gè)人連理想都沒(méi)有，他是不可能有所作為的。理想是一種動(dòng)力，是支撐人們成功的動(dòng)力，我們不僅要有理想，而且要不斷的放飛理想。
此時(shí)此刻，我想起了一個(gè)故事，我想講出來(lái)跟大家分享。在一望無(wú)際的草原上住著(zhù)一群獅子與一群小鹿，獅子在不停的往前奔跑，可是前方并沒(méi)有獵物。有人問(wèn)它為什么要奔跑，獅子回答道：“我只有跑得比小鹿快，我才能獲得食物，才不會(huì )餓死�！蓖瑯�，那只小鹿也在拼命的奔跑，后面并沒(méi)有獅子在追趕。有人問(wèn)它為什么奔跑，小鹿說(shuō)：“我只有越跑越快，才不會(huì )被獅子吃掉，我也才能繼續活下去�！边@個(gè)故事很簡(jiǎn)單，但是卻告訴我們一個(gè)復雜的道理：不論你是強者還是弱者，只有先行一步，不斷地努力，超越他人，才能在這個(gè)社會(huì )上生存。在社會(huì )發(fā)展改革浪潮中，日新月異、瞬息萬(wàn)變，如果我們將來(lái)要出人投地，就必須要不斷的進(jìn)步，不斷的與時(shí)間賽跑，緊跟時(shí)代的步伐，做競爭中的強著(zhù)。
理想是邁向成功的跳板，但理想決不是我們的終極目標。俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有做不到、只有想不到�！痹鴰缀螘r(shí)，又有誰(shuí)會(huì )想的到，有誰(shuí)想過(guò)人類(lèi)能夠登上月球，有誰(shuí)想過(guò)人類(lèi)可以在太空上漫步，有誰(shuí)想過(guò)我們祖國可以變得如此繁榮……
同學(xué)們，讓我們揚起理想的風(fēng)帆，用理想滋養我們的思想與人格，用理想激蕩我們的靈魂與心智，用理想孕育我們新的精神與智慧，去定位那永恒的成功！
青春飛揚演講稿10
有一種精神，看似平凡渺小，它卻能成就不平凡的業(yè)績(jì)；有一種精神，看似豪情萬(wàn)丈，它卻代表著(zhù)最平實(shí)務(wù)本的人文精神。那就是：我們人對“以客戶(hù)需求為導向”的戰略轉型執著(zhù)的追求精神；對爭創(chuàng )一流、創(chuàng )先爭優(yōu)的內涵發(fā)展的追求精神。
印度大詩(shī)人泰戈爾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧。因為葉總是謙遜地垂著(zhù)她的綠蔭的�！钡拇_，在公司轟轟烈烈的“以客戶(hù)需求為導向”的戰略轉型中，我們也許是一片平凡的綠葉，雖平凡但無(wú)悔，雖平凡但無(wú)私。
如今公司領(lǐng)導高屋建瓴、審時(shí)度勢地提出了“以客戶(hù)需求為導向”的戰略轉型的要求，對于資質(zhì)尚淺的我來(lái)說(shuō)無(wú)疑會(huì )起到極大的教育作用，我深深地明白這既是期盼，也是命令，是戰士上前線(xiàn)的沖鋒號。
工作的道路坎坷艱難，直到年前我進(jìn)入公司踏上會(huì )計的工作崗位，才像是走進(jìn)一條陽(yáng)光大道，找到了一個(gè)家，這里有陽(yáng)光有溫暖。公司中的每個(gè)人都是這個(gè)大家庭中的一員，我們都是這個(gè)大家庭的主人，公司的發(fā)展是我們的工作也是我們的事業(yè)。它我們提供了工作和學(xué)習的土壤，我們應為它的安寧、和諧、秩序和發(fā)展盡微薄之力，因為我們是其中的一員。盡管每個(gè)人的職位、崗位、工種各有不同，能力有大有小，但我想只要不遺余力的奉獻自己的智慧和力量，在把自己份內的事情干好的基礎上，去盡量幫助別人，為公司戰略轉型升級盡到自己的責任，同心同德，努力奮斗，團結工作，才能共創(chuàng )我們公司美好輝煌燦爛的明天，這才是對我們這個(gè)大家庭的最好報答。
周恩來(lái)總理說(shuō)過(guò)：“關(guān)照小事，成就大事”。所以在公司戰略轉型升級過(guò)程中我們要從小事做起，從細節做起，強烈的責任意識是做好工作的保證。我和大家分享一個(gè)國外的故事吧。這是一場(chǎng)失敗王國的戰爭故事，這個(gè)故事以詩(shī)歌的形式被一代代人傳唱。
丟失一個(gè)釘子，壞了一只鐵蹄；
壞了一只鐵蹄，折了一匹戰馬；
折了一匹戰馬，傷了一位騎士；
傷了一位騎士，輸了一場(chǎng)戰斗；
輸了一場(chǎng)戰斗，亡了一個(gè)國家。
這個(gè)故事發(fā)人深省，一個(gè)小小馬釘的疏忽竟然導致了一個(gè)國家的覆滅。這個(gè)故事充分說(shuō)明責任，不只是在槍林彈雨中的輝煌，不只是在緊急危難時(shí)的高揚，它更應該是一種默默的奮斗，一種高尚的理念，一種強勁的精神力量。有句廣告說(shuō)得好：思想有多遠，我們就能走多遠。當青年人將拼搏進(jìn)取當作人生追求的一種境界時(shí)，我們就會(huì )在工作上少一些計較，多一些奉獻，少一些抱怨，多一些責任，少一些懶惰，多一些上進(jìn)心；有了這種境界，我們就能樹(shù)立起工作的光榮感和使命感，會(huì )專(zhuān)心致志地對待工作、一絲不茍地對待工作、務(wù)實(shí)創(chuàng )新地做好本質(zhì)工作，并抱著(zhù)知足、感恩、努力的態(tài)度，把工作做得盡善盡美，從而為公司的和諧發(fā)展貢獻青春的力量。
今天我想說(shuō)的是，因為我愛(ài)我的工作，所以我會(huì )不斷地戰勝自己。一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠不會(huì )干涸，一個(gè)人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。當新的時(shí)期，面臨新的任務(wù)的時(shí)候，擺在我們職工面前的是兩種選擇：一是完善自我、努力拼搏、自強不息、接受挑戰；或者依賴(lài)他人、尋求安逸、不思進(jìn)取。而后者絕不是我們所要選擇的！最后讓我用《離騷》中的一句話(huà)來(lái)結束我的演講：“路漫漫其修遠兮，吾將與共求索！”
青春飛揚演講稿11
青春是什么?
有的人說(shuō)青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠融融的春，是浪漫而熾熱的夏，有的人說(shuō)青春是歡笑時(shí)淚水，是流淚時(shí)的微笑，是簡(jiǎn)便的壓抑，是沉重的放縱，還有的人說(shuō)青春是一壇醇香的酒，是一束鮮艷的話(huà)……每個(gè)人對青春都有自我的詮釋?zhuān)總�(gè)人都有每個(gè)人的答案。正是為了尊長(cháng)這種自迥異的答案與詮釋?zhuān)藗儾糯掖易呱弦粭l條屬于自我的道路，去探尋屬于自我的謎底，破譯青春的密碼。
青春驚得起磨練卻經(jīng)不起消磨，經(jīng)得起開(kāi)發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。保爾·柯察金以往說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命，生命對于每過(guò)忍耐僅有一次，人的一生應當這樣度過(guò)”，當他回首往事的時(shí)候，他不會(huì )因為虛度年華的悔恨，也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞愧，當他臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上的最偉大的事業(yè)—人類(lèi)的解放而斗爭”。所以我們應當珍惜青春，乘著(zhù)自我還年輕，盡自我所能，在青春的舞臺上展現自我亮麗而獨特的風(fēng)采，讓青春飛揚!就像無(wú)數的星星在生活的星空中發(fā)出自我耀眼的光芒。
在職教中心學(xué)習生活將近1年了，在這段時(shí)期內，我深刻地感受到——原先職高內的生活也能營(yíng)造得如普高內一般緊湊，也有充分展現自我才能的機會(huì )。造物主給予每個(gè)恩一樣的頭腦和四肢，也給予我們同樣的思維本事和行為本事，還公平地給予我們一天24個(gè)小時(shí)。那么我們?yōu)槭裁礇](méi)不抓住機遇，盡情地展現自我呢其實(shí)我們能夠在學(xué)習方面展現自我扎實(shí)的基礎和出的成績(jì)，在實(shí)習期間展現自我過(guò)人的領(lǐng)悟力和嫻熟的技巧，在每年舉行的運動(dòng)會(huì )上展現自我靈巧的動(dòng)作和矯健的步伐，在歌詠比賽中展現自我輕脆的歌喉和精湛的舞臺表演……或許，有些自卑的人會(huì )說(shuō)：“我不行”�？墒菣C遇是人生的翅膀，抓住它，就能夠帶你飛的很高很高。它偏愛(ài)于強者，因為強者做好了一切準備，它往往逃避弱者，因為它無(wú)法忍受弱者那呆滯的眼神。一位成功者說(shuō)過(guò)：“百分之九十所謂失敗者，其實(shí)不是被打敗而是自我放棄了機遇和成功的期望”抓住機遇試一試，怎樣就明白自我不行呢鄧建軍就是一個(gè)很好的例子，他和我們一樣，在職高學(xué)習，由學(xué)校分配工作，可是他不甘于在小小的工作崗位上呆一輩子，抓住各種機遇，最終實(shí)現了自我的人生價(jià)值。
當然要想把自我最好的一面展此刻大眾面前，剛靠單純的等待是機遇是遠遠不夠的，而需要對自我有充分的自信心和大膽的創(chuàng )新精神。
自信心是個(gè)體對自我認識活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)的成果抱負有成功把握的一種預先反映。事業(yè)有成的人都相信，居里夫人說(shuō)：“我們應當對自我有信心，我們要相信，我們的天賦是用來(lái)做某件事情的，無(wú)論什么代價(jià)，都要把這件事做好。這是自信心對于我們的重要性�！蹦闷苼鲆灿幸痪涿浴皯獮槲易雒考露己茏孕�，所以帆我做過(guò)的事都取得了成功�！背晒θ耸亢褪≌咧g的差異是：成功人士往往的最進(jìn)取的思考，最樂(lè )觀(guān)的精神和最輝煌的經(jīng)驗支配和控制自我的人生。失敗者卻恰恰相反，他們的`人生是受過(guò)去種種失敗與疑慮做引導和支配的。我們應有青春這一夢(mèng)幻般的黃金季節，對自我充滿(mǎn)信心，將自我的才能發(fā)揮得淋漓盡致。
創(chuàng )新則是以非習慣的方式思考問(wèn)題的本事與別人相同的東西，卻一頭別出心裁，想出與別人內不一樣的東西。同樣的水滸，普通人燒出的來(lái)是開(kāi)水，而瓦特卻燒出可蒸汽機。同樣是手被草葉子割破，而魯班卻發(fā)明了鋸，同樣是看到蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái)，果民見(jiàn)了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現了萬(wàn)有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么答案僅有一個(gè)：就是瓦特，魯班牛頓對每件事都從不一樣角度去觀(guān)察去了解。我們也應當在青春這一超七蓬勃的日子里，激發(fā)自我的創(chuàng )新理念，發(fā)揮自我豐富的想象，讓世界變得煥然一新。
青春是無(wú)價(jià)而短暫的，展現自我是上蒼贈予我們最珍貴的禮物，我們應當最大限度地挖掘自我的才能，讓青春盡情飛揚，讓展現自我成為我們一生中最重要的課程。
多謝大家，我的演講完畢。
青春飛揚演講稿12
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
今天我演講的題目是：《夢(mèng)想，讓青春飛揚》。夢(mèng)想這個(gè)詞語(yǔ)在我們生活中是再尋常不過(guò)，在熟悉不過(guò)的了。但又有誰(shuí)真正的了解過(guò)它呢？夢(mèng)想并不等于理想。有一個(gè)哲人說(shuō)過(guò)，“有夢(mèng)想就等于有了第二種生命”。平凡的人因有理想而偉大，理想和夢(mèng)想是有區別的，理想是某人要為之終身奮斗的目標。而夢(mèng)想是青年暫時(shí)性要實(shí)現的目標。
夢(mèng)想是人類(lèi)的第二生命，第二次靈魂，有兩個(gè)真實(shí)的故事。①在韓國有一個(gè)叫拉文德的青年，他是一家裝飾公司的職員，他的夢(mèng)想是當一名記者，經(jīng)過(guò)千萬(wàn)次的等待，上萬(wàn)次的奔波，他終于應聘到了一個(gè)這樣的職位，然而當他工作了3年，即將登峰造極的時(shí)候，他遭遇了一場(chǎng)車(chē)禍，當被送到醫院搶救的時(shí)候，醫生就下了病危通知書(shū)，誰(shuí)知他竟然活了過(guò)來(lái)！連醫生都不敢相信，3個(gè)月后，他復原了，當人們問(wèn)他，是什么拯救了你時(shí)，他只淡淡的說(shuō)了一句，是我未實(shí)現的夢(mèng)想把我從死神的手中搶了回來(lái)，這就是夢(mèng)想的奇跡般的力量，夢(mèng)想可以使枯木逢春，可以使逝者復活！
夢(mèng)想是奇跡，也可以說(shuō)是奮斗的力量，我們培粹中學(xué)的張老師也跟我說(shuō)過(guò)，一個(gè)令我心靈顫動(dòng)的故事。②張老師年輕有為，以前就闖蕩過(guò)名山大川。自然就結實(shí)了很多的朋友。他其中有一個(gè)忘年交，他是迅達公司的總裁，身價(jià)幾個(gè)億，他就是湖南湘潭的，就在去年，年事已高的吳總把位置傳給了他的兒子。迅達公司的一點(diǎn)一滴都是吳總用夢(mèng)想凝成的，退位后的吳總整天在家搓麻將、打牌、出去看電影、吃飯，生活變的奢華起來(lái)了。就在去年，退位后的吳總請張老師去吃夜宵的時(shí)候，張老師發(fā)現，前幾個(gè)月滿(mǎn)面春風(fēng)，有著(zhù)烏黑頭發(fā)的吳總，成了老態(tài)龍鐘，滿(mǎn)頭銀發(fā)的老人，才60歲的吳總比張老師家的令尊大人還顯得蒼老，這也難怪，一個(gè)人沒(méi)了夢(mèng)想，他還會(huì )有靈魂嗎？還會(huì )奮斗嗎？不！只是一具奢華的軀殼而已。由此可見(jiàn)，夢(mèng)想可以使人返老還童，沒(méi)有夢(mèng)想卻使人老上加老。
我正值青春，那么我的夢(mèng)想是什么呢？是當好一名相聲演員，為中國，不！是為全世界的老百姓！帶來(lái)歡聲和笑語(yǔ)。我將用我清楚的口齒，風(fēng)趣的話(huà)語(yǔ)，幽默的肢體語(yǔ)言，為全球人民展現一個(gè)完美和諧的自我。
盡管我現在小有成就，但這還不夠，只有擁有了夢(mèng)想，讓我們的生活不再單調，生活永遠充滿(mǎn)激情！才能永不止境的奮斗！因奮斗讓我有了夢(mèng)想！��！夢(mèng)想讓青春飛揚！
謝謝大家！
青春飛揚演講稿13
我是不會(huì )選擇做一個(gè)普通人的，如果我能夠做到的話(huà)我有權成為一個(gè)不尋常的人。我尋找機會(huì )，但我不尋求安穩，我不希望在國家的照顧下成為一名有保障的國民，那將被人瞧不起而使我感到痛苦不堪。
摘自企業(yè)家宣言
聆聽(tīng)著(zhù)這曾經(jīng)支持著(zhù)美國的獨立戰爭的話(huà)語(yǔ)偉大的誓言，？你依然甘心成為金字塔的基石嗎？你還是甘心平平淡淡過(guò)一生嗎？你仍然甘心做一個(gè)生活的配角嗎你是真的愿意看著(zhù)他人在舞臺的前方高歌，你，卻只是在角落里默默無(wú)聞的伴舞嗎？這就是你用青春來(lái)?yè)Q取的人生？祈求幸運女神的垂憐，默默的仰視著(zhù)那所謂“高不可攀”的偉人。然后，用平平淡淡欺騙自己一生。平平淡淡，說(shuō)到底不過(guò)是自甘平庸、自甘無(wú)為罷啦。
小時(shí)候的我們帶著(zhù)一個(gè)又一個(gè)遙不可及的夢(mèng)走進(jìn)知識的殿堂。而如今，踏入中學(xué)的我們，卻再也不敢提及“夢(mèng)想”�？偱卤蝗苏f(shuō)成好高騖遠，總怕丟人現眼？偉人的夢(mèng)想是有遠見(jiàn)，我們的夢(mèng)想就是好高騖遠？這哪里合理啦？沒(méi)錯，我們與偉人是有差距，而那唯一的差距就是偉人選擇了為夢(mèng)想而戰，而我們，選擇了平凡，拋棄了夢(mèng)想和戰斗。
此刻，一定有人想說(shuō)，我說(shuō)這么多都沒(méi)用，因為，他只想做個(gè)普通人。那么，我來(lái)講一則小故事吧！
我的一個(gè)朋友曾這樣告訴我：“我只想做個(gè)平凡的人”可是，他緊接著(zhù)又告訴我“我其實(shí)很想做一件偉大的事，然后，不等人們驚嘆，就已消失在人們的視野中�！边@便是所謂的想要平凡嗎？
我們都不愿平凡啊，我們的骨子里，其實(shí)根本沒(méi)有屬于平凡的血液。這青春的含義，唯有讓?xiě)鸲吩忈專(zhuān)∫参ㄓ袘鸲�，才能鑄就成功。
有一句俗語(yǔ)說(shuō)，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。但我今天要否定它，能爬上金字塔的動(dòng)物只有鷹。為什么呢？因為蝸牛半路摔下去摔死了。當然，這只是個(gè)笑話(huà)。真正的原因是，鷹選擇了戰斗，與風(fēng)霜雨雪戰斗，然后，屢敗屢戰，最終登頂。而蝸牛只會(huì )覺(jué)得那金字塔太高，然后一直圍著(zhù)金字塔繞圈，然后感慨“爬上金字塔的鷹是如此偉大！”殊不知，其實(shí)他也有能力爬上去。
有著(zhù)青春的我們，要做鷹，不是蝸牛，戰斗吧！沐浴風(fēng)霜雨雪，登上金字塔之顛！
戰斗吧，青春，飛揚吧，青春！
青春飛揚演講稿14
在這個(gè)充滿(mǎn)激情的時(shí)代，青春詮釋了我們多彩的時(shí)代：橘黃色的笑聲，紫色的節日，藍色的向往，紅色的夢(mèng)想，綠色的祝福。
我們的青春，穿越貧窮與苦難，從他身邊走過(guò)；我們的青春，爬山越海，永遠向它走來(lái)；我們的青春，穿越黃河長(cháng)江，愛(ài)他；我們的青春，一路歡聲笑語(yǔ)，在時(shí)間的盡頭咆哮。
青春是最吸引人的旋轉舞臺之一，它能放飛激情和力量。五顏六色的霓虹燈，閃爍流動(dòng)的身影，爽朗的搖滾樂(lè )，飄飄的氣息。在青春的日子里，珍惜它，努力工作，祝福它，真心付出所有的歲月，給季節不后悔。
我們的青春，風(fēng)雨中跋涉的壯美，哪怕是最悲傷的季節，也在說(shuō)：幸福無(wú)邊。
我們的青春，在青春的風(fēng)景中描繪著(zhù)我們的理想，奔向即將到來(lái)的朝陽(yáng)。
我昂首挺胸，青春在無(wú)限美好中傲然飛翔！
青春飛揚演講稿15
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
看，那矯健的身姿，洋溢著(zhù)青春；聽(tīng)，那激昂的旋律，迸發(fā)著(zhù)活力。汗水蒸發(fā)，升成悠云，帶著(zhù)我們暢翔天際；淚水凝結，生成藍冰，馱著(zhù)我們漂洋過(guò)海。校園文化藝術(shù)節，這是我們的舞臺！
書(shū)法比賽現場(chǎng)，同學(xué)們揮毫潑墨，筆走龍蛇。那一個(gè)個(gè)方塊字，蘊藏著(zhù)多少前人的靈氣，透過(guò)這些墨色精靈，我們看到的是王羲之、顏真卿、柳公權、米芾……多少大家的一生執著(zhù)，就隱沒(méi)在這一筆一劃之中。中華民族的瑰寶，必將永久流傳，哪怕地以老天也荒。
詩(shī)歌朗誦比賽中，那抑揚頓挫、激情四溢的聲音背后，是同學(xué)們火熱的心聲。他們將自己的心融入自己的誦讀中，讓聽(tīng)到的人感受到了他們的心跳，他們的熱情。那不僅僅是朗誦了，更是同學(xué)們對生活的歌頌，戰斗的宣言。在他們的誦讀聲中，我們仿佛看到了一幅幅精美的藍圖：春暖花開(kāi)、草長(cháng)鶯飛的自然，和諧安康、其樂(lè )融融的社會(huì )……
名著(zhù)鑒賞活動(dòng)，一篇篇充滿(mǎn)真情實(shí)感的讀后感，是同學(xué)們對人生的思考。品讀名著(zhù)，如同品嘗一杯清茗，細咗慢咽，口有余香，回味無(wú)窮；品讀名著(zhù)，猶如享受一次按摩，身心舒暢，精神振奮；品讀名著(zhù)，仿佛沐過(guò)一場(chǎng)細雨，傾聽(tīng)自然，去除污垢，洗滌靈魂。
冬季鍛煉中，同學(xué)們矯健的身影隨處可見(jiàn)，跑道上、操場(chǎng)上、走廊中……冬的寒冷侵蝕不了同學(xué)們澎湃的熱情。那跳動(dòng)的心臟是活力的源泉，放飛的激情讓校園的冬充滿(mǎn)了溫晴。
這是我初中生涯的最后一年，有幸參與我校首屆校園文化藝術(shù)節，這是一段美妙的經(jīng)歷，我會(huì )將她留在心底，珍藏。
矯健的身姿洋溢著(zhù)青春，激昂的旋律迸發(fā)著(zhù)活力，這就是我們的雨季，這就是我們的花季。校園文化藝術(shù)節，是我們的舞臺，在這里，我們要活出自己的精彩！燃燒激情，青春飛揚！
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