2021幼兒園管理經(jīng)驗演講稿
通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。在日新月異的現代社會(huì )中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的幼兒園管理經(jīng)驗演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園管理經(jīng)驗演講稿1
各位領(lǐng)導：
幾年來(lái)，我們認真秉承“為了孩子一切、為了一切孩子、一切為了孩子”的辦園理念，以嚴格的過(guò)程管理、有效的教師培訓、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，在各級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，在全體園所教師的共同努力下，中心園從發(fā)展走向輝煌，逐漸成為區級品牌幼兒園，先后獲得“省級示范園”“河東區優(yōu)秀幼兒園”等榮譽(yù)稱(chēng)號，成為學(xué)前教育的中堅力量和骨干模范，下面，我主要從教師管理、學(xué)生活動(dòng)、衛生保健這幾個(gè)層面，向各位領(lǐng)導作簡(jiǎn)要匯報：
一、園所基本概況
中心小學(xué)附屬幼兒園位于政府駐地，座落在風(fēng)景秀麗的湯河之濱。從2008年初，先后投資投資？萬(wàn)余元，對園所進(jìn)行了改造。目前，園所總占地面積6003平方米，建筑面積1236平方米，戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地1060平方米。我園現有大、中、小三個(gè)年齡段8個(gè)班級，幼兒總數260人，教職工21人。園所于2010年3月被山東省政府評為“省級示范園”，連續多年被河東區教育體育局評為“優(yōu)秀幼兒園”。
二、教師隊伍建設實(shí)現從少到多、從平到精的跨越
1、切實(shí)建立競聘上崗、優(yōu)勝劣汰的用人機制
教師是教育工作的主人，打造一支優(yōu)秀的教師隊伍，才能有效保證我們的教育出成效。為此，我們建立健全了幼兒教師招聘、培訓、使用、考核制度，堅持動(dòng)態(tài)化管理。尤其是近年來(lái)，我園每年都能分配一部分公辦幼兒教師，她們?yōu)閳@所的發(fā)展帶來(lái)了新機遇和新活力，我們除了在生活上給予她們最大限度的便利外，還在工作上對她們提出了新要求。從業(yè)務(wù)培訓、保教保育、工作業(yè)績(jì)等方面嚴格考核，促進(jìn)了她們的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
在此基礎上，我們通過(guò)在社會(huì )上公開(kāi)招標，選聘一部分學(xué)歷高、能力強、素質(zhì)好的幼兒教師充實(shí)到園所任教。在招聘中，堅持能力優(yōu)先、公開(kāi)公正的原則，所有競聘人員要經(jīng)過(guò)嚴格的普通話(huà)、簡(jiǎn)筆畫(huà)、粉筆字、鋼筆字、唱歌、舞蹈才藝等項目的考核，最后的優(yōu)勝者才能有資格勝出。這樣嚴格的用人選拔機制促進(jìn)了園所的發(fā)展，園所教師達到了年輕化、知識化、專(zhuān)業(yè)化的目標，對提高保教保育質(zhì)量起到了重要的保障作用。
有了精兵強將，管好用好才是關(guān)鍵。為此，我們切實(shí)加強了對教師工作的評估，評估項目主要有考勤、日常規范、保教保育、班級管理、安全管理等各方面，做到定性和定量相結合，隨機和專(zhuān)項相結合，確保如實(shí)地反映教師的工作業(yè)績(jì)。每學(xué)期期末，都對教師的評估量化成績(jì)通報公布，對部分完不成保教任務(wù)、工作馬虎、玩忽職守的教師予以通報、告誡、直至辭退。
2、加強業(yè)務(wù)培訓，打造一流隊伍
為了有效的提高教育教學(xué)質(zhì)量，我園每學(xué)期都開(kāi)展一線(xiàn)教師教學(xué)基本功（講、唱、彈、跳、畫(huà)）技能大練兵、保育員內務(wù)整理大練兵等活動(dòng)。同時(shí)，為了讓老師們在工作中能時(shí)常保持快樂(lè )、敬業(yè)的工作狀態(tài)，我園制定了教師十標準：每天經(jīng)常保持微笑；批評帶著(zhù)幽默；講課生動(dòng)有趣；喜歡體育運動(dòng)；愿意讀書(shū)學(xué)習；凡事積極進(jìn)��；有一點(diǎn)閑情雅致；有一大幫朋友；擁有一顆童心；了解孩子喜歡的'事情。在園領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，老師們積極調整心態(tài)，工作雖然很忙很苦，但也會(huì )開(kāi)懷地去工作，欣然地去生活。
有了良好的心態(tài)，我們建立了常規培訓制度。每周六上午八點(diǎn)，是我園教師的集中學(xué)習日。全體教師在專(zhuān)題培訓教師的組織下，開(kāi)展有針對性的專(zhuān)題學(xué)習活動(dòng)。每個(gè)學(xué)習日都力求做到富有實(shí)效�？记诤灥�、檢查學(xué)習筆記、反饋學(xué)習效果、制定學(xué)習計劃和內容……每個(gè)環(huán)節都一絲不茍，保證了學(xué)習不走形式，不唯花樣，一切從教師的最急需出發(fā)，長(cháng)效的、嚴格的學(xué)習活動(dòng)扎實(shí)提高了教師的業(yè)務(wù)能力，也進(jìn)一步提升了園所的保教保育質(zhì)量，擴大了園所影響力。
3、加強業(yè)務(wù)理論知識學(xué)習和崗位練兵
堅持每周二的業(yè)務(wù)學(xué)習，通過(guò)對《幼兒教育》《學(xué)前教育》等刊物的學(xué)習，了解我國幼兒教育動(dòng)態(tài)，收集最新幼教信息和資料為我所用。不斷更新幼教觀(guān)念，掌握學(xué)習新方法。
為了使每位帶班教師有扎實(shí)過(guò)硬的教學(xué)能力，園長(cháng)經(jīng)常深入班級抽查聽(tīng)課，并通過(guò)觀(guān)察集體教學(xué)、戶(hù)外游戲活動(dòng)等形式給大家提供相互學(xué)習、切磋的機會(huì )。上學(xué)期在配合區教學(xué)能手、新秀的活動(dòng)中，我園開(kāi)展教師教學(xué)大比武。抽簽定課題、封閉式備課。同年齡班對調上課，形式新、難度大，挑戰性大，使教師們實(shí)實(shí)在在有緊迫感。極大的推動(dòng)了幼兒園教學(xué)。陳艷園長(cháng)和陳景云老師還參加了河東區教體局組織的講課比賽，均獲得了一等獎的優(yōu)異成績(jì)。2012年10月，陳艷園長(cháng)還被評為河東區教學(xué)新秀。
經(jīng)過(guò)不懈努力，目前，園所的10名教師全部具有教師資格證，達到合格學(xué)歷，有多名教師獲得區講課比賽一等獎獎5名教師獲區技能比賽一等獎，有1名教師被評為區教學(xué)新秀1名教師被評為區教學(xué)能手，園所師資實(shí)現了從少到多、從平到精的飛躍。
三、豐富幼兒一日生活，促使幼兒健康成長(cháng)
當代幼兒教育的目標優(yōu)先考慮情感態(tài)度，注重培養幼兒的自信心，主動(dòng)性，創(chuàng )造性和責任感，重視孩子探求知識的過(guò)程和方法。因此在幼兒園的整體教學(xué)過(guò)程中，我們要求教師以引導幼兒主動(dòng)學(xué)習的能力為基點(diǎn)，在科學(xué)、社會(huì )、語(yǔ)言、藝術(shù)等領(lǐng)域，充分培養幼兒的學(xué)習興趣和探究解決問(wèn)題的能力，為今后的發(fā)展奠定好基礎。我們在認真完成幼兒園教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，根據幼兒的愛(ài)好還開(kāi)設幼兒舞蹈班，同時(shí)還舉辦了形式獨特的慶“六一”幼兒活動(dòng)和大班畢業(yè)典禮晚會(huì )等活動(dòng)。
1、慶“六一”活動(dòng)
“六一”兒童節是孩子們自己的節日，為了讓孩子們感受到節日的歡樂(lè )氣氛，我們開(kāi)展了“多彩藝術(shù)，和諧校園”慶六一聯(lián)誼活動(dòng)。邀請家長(cháng)觀(guān)看演出，與孩子共渡節日。豐富多彩的節目，博得了家長(cháng)們一陣陣熱烈的掌聲。
2、大班畢業(yè)典禮晚會(huì )
一年一度的大班幼兒又將畢業(yè)離開(kāi)幼兒園了，為了給孩子們留下一個(gè)美好的記憶，我們在園內舉辦幼兒畢業(yè)典禮，我們邀請家長(cháng)共同參加。園長(cháng)在難忘今宵的樂(lè )曲聲中向孩子們祝畢業(yè)賀詞，幼兒三個(gè)大班和舞蹈班的孩子向領(lǐng)導和家長(cháng)做了匯報演出，孩子們歌聲、笑聲回蕩，一曲歌聲與微笑把我們和孩子們、家長(cháng)間的情感牢牢的鎖住。
3、走進(jìn)社區，親近大自然活動(dòng)
為了讓孩子親近大自然，在大自然中得到鍛煉。我們利用本土文化在海棠園我們開(kāi)展了“親親大自然，我為小草澆澆水”的活動(dòng)。孩子們用自己的小茶杯，在老師的帶領(lǐng)下，給小草澆水，看著(zhù)孩子們那專(zhuān)注的神態(tài)，我們深切的感受到愛(ài)護樹(shù)木，保護環(huán)境的意識已在孩子的心底生根發(fā)芽。
幼兒園管理經(jīng)驗演講稿2
回顧這一學(xué)年的班主任工作，我很感謝這些天真爛漫的孩子，是他們，讓我學(xué)會(huì )了如何做好班主任工作，在一年的學(xué)習生活中，我們共同進(jìn)步，一起成長(cháng)，以下是我在工作中的幾點(diǎn)看法：
1、計劃于工作之前
“良好的開(kāi)端是成功的一半”，如何做好班級工作，作為班主任要做到心中有數。在學(xué)期初認真仔細地分析班級幼兒實(shí)際情況，結合本園的德育目標要求制定詳盡的班級工作計劃，提前將解決問(wèn)題的措施想好，知道我要干什么，我該怎樣干，那么在開(kāi)展班級工作時(shí)，才能從容不迫。
2、加強幼兒的德育教育，培養幼兒良好常規
一個(gè)班級是否具有良好的常規，直接關(guān)系到幼兒的成長(cháng)和教師一日活動(dòng)的質(zhì)量。如果一個(gè)班的常規沒(méi)有建立好，幼兒沒(méi)有養成良好的習慣，教師在一日活動(dòng)中就會(huì )花大量的時(shí)間和精力去維持秩序，從而影響教學(xué)質(zhì)量。常規的培養是循序漸進(jìn)、日積月累的工作，并非一朝一夕之工，它需要三個(gè)老師平時(shí)的堅持，從細節處抓起，教師要將常規教育滲透在一日生活的各個(gè)環(huán)節中，如要求幼兒輕輕走路、雙手抬小椅子、進(jìn)園向老師同伴問(wèn)好、不說(shuō)臟話(huà)、不爭搶玩具、不亂丟紙屑等等，只有班上的常規好了，幼兒的習慣好了，我們的工作才能更好地開(kāi)展。
3、認真做好班級的各項記錄
班主任的工作是瑣碎的，尤其是幼兒園的班主任工作，每天面對的是毫無(wú)行為能力的小朋友，更要把工作做細、做實(shí)。從早上入園的晨間接待、家長(cháng)囑托，缺勤幼兒的缺勤原因，幼兒活動(dòng)情況，午休時(shí)的交接班等等都要做好詳細記錄，做到有案可查。
4、做好班級安全衛生工作
安全工作重于泰山。安全是我們時(shí)刻關(guān)注的問(wèn)題，更是工作的重中之中，沒(méi)有了安全，教育從何談起。在日�；顒�(dòng)中，我與兩位教師能夠重視幼兒的安全防范和保護，及時(shí)排查各種安全隱患，隨時(shí)關(guān)注每位幼兒身體健康狀況、精神面貌、情緒變化，及時(shí)、恰當地給予照顧和引導。并相對的對孩子進(jìn)行一些安全教育課，此外在節日前、假期前、周五下午我們還相機對幼兒進(jìn)行安全教育，讓幼兒從思想上引起重視，讓幼兒健康成長(cháng)。
幼兒園提的是保教工作，保育在先，教育在后。為了確保每個(gè)幼兒在健康的環(huán)境里成長(cháng)，一定要做好班上的消毒衛生工作。作為班主任，我每天督促保育老師每餐消毒桌面，每天消毒地面、毛巾，使用過(guò)的口杯消毒水浸泡消毒，定期清洗被套，吃東西前組織幼兒用肥皂洗手，并教會(huì )幼兒正確的洗手方法。此外還積極取得家長(cháng)的配合，請家長(cháng)在家中督促幼兒養成良好的衛生習慣。對于個(gè)別衛生習慣較差的幼兒不另眼相待，利用班級的榜樣示范效應影響同化他們，幫助他們養成良好的衛生習慣。
5、配班老師精誠團結，加強班級的凝聚力
俗話(huà)說(shuō)：“有緣千里來(lái)相會(huì )，無(wú)緣對面手難牽”，是緣分讓三個(gè)老師走到一個(gè)班，作為班主任要協(xié)調好三個(gè)老師的關(guān)系，精誠團結，齊心協(xié)力搞好班級工作。要善于利用配班老師的優(yōu)勢來(lái)帶動(dòng)班級體的進(jìn)步，遇到班上的大小事情多商量，多溝通，只有老師團結了，班級才有凝聚力。一年來(lái)，我們三位老師合作很愉快，配合的也很默契，學(xué)期初，我們根據班級情況商量制定各種計劃，在“六一”節目排練、舞蹈的編排、班級常規的加強等許多工作時(shí)，我們更是有商有量，在我們的共同努力配合下，孩子各方面能力均得到了有效的提高。
幼兒園管理經(jīng)驗演講稿3
尊敬的各位老師、家長(cháng)朋友們：
大家好！
首先感謝大家對我的信任，讓我有機會(huì )跟大家共同交流學(xué)習。
說(shuō)到對于john的教育，我個(gè)人其實(shí)也沒(méi)什么系統的方案與良好的經(jīng)驗。其實(shí)每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，我一直都是在補其短而沒(méi)有揚其長(cháng)。john除了熱愛(ài)學(xué)習，自主學(xué)習的能力比較強之外，其他方面還是比較弱的，從孩子上了幼兒園之后，他的學(xué)習我基本上不管的，我一直想著(zhù)幫他多發(fā)展發(fā)展自己的弱項，結果這幾年下來(lái)，他還是依然故我地只熱愛(ài)學(xué)習和自?shī)首詷?lè )。呵呵。既然熱愛(ài)學(xué)習是他的長(cháng)項，我就講講如何培養孩子熱愛(ài)學(xué)習吧。
如何培養孩子熱愛(ài)學(xué)習的好習慣，我認為最重要的一點(diǎn)就是家長(cháng)也要熱愛(ài)學(xué)習，要與孩子共同學(xué)習共同進(jìn)步。試想，如果家長(cháng)整天就喜歡看電視劇閑聊天什么的，孩子還能熱愛(ài)學(xué)習嗎？其實(shí)這很簡(jiǎn)單，做為家長(cháng)，平時(shí)少看一點(diǎn)電視，多看一會(huì )兒書(shū)，上網(wǎng)的時(shí)候少玩一會(huì )兒游戲，多看一些文章，甚至動(dòng)手寫(xiě)一點(diǎn)小文章，不時(shí)地讀給孩子聽(tīng)聽(tīng)什么的。
再就是在孩子面前可以適當地充當學(xué)生，讓孩子休會(huì )到知識帶來(lái)的成就感。一個(gè)不算太難的問(wèn)題，跟孩子說(shuō)自己不會(huì )，讓孩子想辦法講給咱們聽(tīng)，幫咱們解答，這樣他在對咱們講的過(guò)程中，自然而然地就對相關(guān)的知識總結梳理印象深刻了，再就是當孩子講完了，咱們一定要表現出自己的恍然大悟，讓孩子感受到他能解答大人的難題，自然而然他就會(huì )有成就感。慢慢地他也就會(huì )體會(huì )到學(xué)習的樂(lè )趣，知識的樂(lè )趣。孩子學(xué)習英語(yǔ)，學(xué)習拼音什么的，相信咱們這個(gè)年齡的人，如果不是專(zhuān)門(mén)學(xué)的話(huà)，早都忘光光了，多看看孩子的書(shū)，多向孩子學(xué)習學(xué)習，不明白的地方問(wèn)問(wèn)他，他還很高興很樂(lè )意地教咱們，這樣多好。
第三條就是不管就是最好的管。對于孩子的作業(yè)啊游戲不要干涉的太多，讓他有安排時(shí)間的自由，讓他有自己選擇的自由。孩子看什么書(shū)，玩什么游戲，大人適當地引導，主要選擇權交給孩子。大人管的太多了，他什么事都依賴(lài)父母，如果咱們不管，讓他自己學(xué)習，自己安排游戲，可能他遇到困難或者問(wèn)題他就會(huì )主動(dòng)找大人來(lái)商量討方案。這樣自然地也就把被動(dòng)學(xué)習改為主動(dòng)學(xué)習了。其實(shí)家長(cháng)忙不見(jiàn)得是壞事，讓孩子知道大人就是要好好工作，孩子就是要好好學(xué)習。
呵，就說(shuō)這些吧，希望對大家有用啊。
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