國旗下的演講稿勵志
演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀(guān)眾。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中,我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多,來(lái)參考自己需要的演講稿吧!下面是小編為大家整理的國旗下的演講稿勵志,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
國旗下的演講稿勵志1
各位老師,各位同學(xué):
大家好!我是來(lái)自1602班的關(guān)嘉悅,今天我國旗下演講的主題是——《守規范,正學(xué)風(fēng),做現代文明中學(xué)生》。
同學(xué)們,當你們邁進(jìn)中學(xué)大門(mén)的那一時(shí)刻,是否想過(guò),你們應該怎樣度過(guò)這寶貴的三年時(shí)光?是否想過(guò),如何做一名合格的,優(yōu)秀的中學(xué)生呢?隨著(zhù)經(jīng)濟,社會(huì )和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,各種新事物,新潮流,新觀(guān)念的不斷涌現,特別是出現一些歪風(fēng)邪氣,不正之風(fēng),對我們中學(xué)生的行為習慣產(chǎn)生了重大的影響,甚至影響到安靜文明的校園,那么,作為莘莘學(xué)子的我們如何去應對這些不良風(fēng)氣的沖擊呢?
我認為,清除陋習需要從小事做起,從現在做起,講文明語(yǔ)言,做文明學(xué)生,平時(shí)不講粗話(huà),臟話(huà),遵守校規校紀,不曠課、不遲到、不早退,不打架斗毆,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,儀表整潔大方,在校期間不配戴首飾不穿奇裝異服,尊敬師長(cháng),見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好,團結同學(xué),互幫互助。
只有告別了陋習,才能真正走向文明,做一名合格的現代中學(xué)生。
作為一名中學(xué)生,除了要遵規守紀外,別忘了我們學(xué)生的職責——-勤奮學(xué)習。
開(kāi)學(xué)一個(gè)多月來(lái),同學(xué)們都非常認真地學(xué)習,學(xué)習氣氛相當濃厚。
看到這種現象,非常令人欣慰。
但還有一部分同學(xué)他們不僅上課不好好聽(tīng)講,作業(yè)不認真做,而且還擾亂課堂紀律,這都是一些極其不好的現象。
我們來(lái)到學(xué)校里學(xué)習,不僅僅是學(xué)習文化知識,更多的是學(xué)習做人的道理。
中國被譽(yù)為“禮儀之邦”,作為一個(gè)中學(xué)生而言,繼承中華民族優(yōu)秀傳統,弘揚中華民族文明禮儀,是我們責無(wú)旁貸的使命。
在此,我號召全校所有學(xué)生,攜起手來(lái),從小事做起,從良好的習慣做起,做守規范、愛(ài)學(xué)習的現代文明中學(xué)生。
讓文明禮儀之花,讓學(xué)習的常青之樹(shù),開(kāi)滿(mǎn)校園的每個(gè)角落,為把我校建設成為一流的現代化名校而不懈努力吧!
謝謝大家!
國旗下的演講稿勵志2
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好!
我是藍希平老師,今天我國旗下講話(huà)的主題是《學(xué)會(huì )反思,提升自我》。
反思,意思是對自己的思想、行為做深刻思考,把自己做人做事不對的地方想清楚,然后糾正錯誤。
古語(yǔ)有云:“吾日三省吾身”“見(jiàn)不賢而內省” “君子博學(xué)而日三省乎已!
可見(jiàn),反思是中國傳統文化里的重要精神。
晚清大儒曾國藩,就是一個(gè)善于反思的典型例子。
據史料記載,他無(wú)論公務(wù)多么繁忙,哪怕是在生死血戰的間隙,都會(huì )記下自己一天的思想行為,夜晚定時(shí)反思。
正因為如此,他才能成為“立功立言立德三不朽”的千古第一完人。
還有我們所熟知的'——《管好自己就能飛》的作者吳牧天,他高三一年寫(xiě)下了30萬(wàn)字的自我管理日記,每天其通過(guò)日記的形式反思和總結自己當天的生活。
有了反思的好習慣,他不僅成為了暢銷(xiāo)書(shū)的作者,而且也考上了“被譽(yù)為美國航天航空之母”的普渡大學(xué)。
其實(shí),在我們身邊也不乏有這樣善于反思自己的榜樣。
據我所知,1631班的每一位同學(xué)都具備反思精神。
周妍汐同學(xué)在她的反思本中寫(xiě)道“今天語(yǔ)文課,老師提的很多問(wèn)題我都會(huì )答,但我卻舉不起自己沉重的手。
還有一個(gè)討論題,我的組員慫恿我舉手,但我卻怯生生地舉起又放下。
當其他同學(xué)講出這個(gè)題的答案時(shí),我不禁又想——這道題我也會(huì )啊!——這是一種膽怯的表現,我很害怕自己會(huì )講錯,怕同學(xué)笑話(huà),但是這樣是不對的,不舉手,不發(fā)言,不思考,就只是一個(gè)用耳朵聽(tīng)的木頭人罷了!”這樣的情景也許曾經(jīng)也發(fā)生在大家身上,但同學(xué)們是否做到了像周妍汐同學(xué)這般自我反思呢?作為一名老師,我也常常對反思自己的工作,我時(shí)常問(wèn)自己——我是一個(gè)受學(xué)生歡迎的老師嗎?學(xué)生喜歡上我的課嗎?這堂課我哪些地方上的不好,還可以怎樣改進(jìn)?正是這樣時(shí)常的反思,讓我快速成長(cháng),走向優(yōu)秀。
那么,一個(gè)善于反思的人必須具備什么的品質(zhì)呢?首先,他必須具備較強的上進(jìn)心、嚴格要求自己的意識;其次,他必須具有較強的觀(guān)察能力、傾聽(tīng)能力,以及豐富心靈、提升自我的強烈愿望。
例如:在跟他人發(fā)生矛盾時(shí),我們先反思自己錯在哪里,而少責怪別人,這樣人與人之間相處將會(huì )更加和睦;在每次考試成績(jì)揭曉后,反思自己哪個(gè)地方是薄弱的,反思自己哪些方面還要提高,從中吸取經(jīng)驗,不斷提高成績(jì)。
蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“未經(jīng)省察的生活,沒(méi)有價(jià)值!
同學(xué)們,當我們結束自己一天的學(xué)習生活時(shí),不妨問(wèn)問(wèn)自己:今天,我的學(xué)習進(jìn)步了嗎?今天,我的習慣更好了嗎?今天,別人因為我的存在而感到幸福了嗎?只有不斷反思不斷進(jìn)步,生活之路才會(huì )在我們腳下不斷延伸,越來(lái)越廣闊。
我的演講完畢,謝謝大家!
國旗下的演講稿勵志3
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我國旗下演講的主題是“爭創(chuàng )衛生城市,共建美好校園!
清晨,我們沐浴在溫暖的陽(yáng)光下,幸福地生活在美麗的校園里。
環(huán)境優(yōu)美、整潔干凈的校園不僅給我們的生活學(xué)習帶來(lái)了美好的享受,同學(xué)們那良好的衛生習慣也讓全校老師笑逐顏開(kāi)。
當全縣積極爭創(chuàng )衛生城市之時(shí),作為啟航學(xué)校怎能無(wú)所作為呢?作為啟航學(xué)子的我們怎能置身世外呢?不能。
我們需要積極行動(dòng)起來(lái),讓啟航學(xué)?梢猿蔀槿h一個(gè)有特色的美好校園。
我們這個(gè)校園需要我們全體師生共同呵護,需要更多的擁有良好衛生習慣的我們去創(chuàng )建。
因此創(chuàng )建美好校園是我們每個(gè)師生義不容辭的責任。
在此,我倡議全體師生積極行動(dòng)起來(lái),積極投身爭創(chuàng )省級衛生城市的活動(dòng)中,為建設美好校園貢獻力量。
一、樹(shù)立責任意識,爭做衛生文明學(xué)生。
學(xué)?梢哉f(shuō)是我們第二個(gè)家,既然是“家”,那么我們就有義務(wù)把它變得干凈、美麗。
但是現在學(xué)校還是有一些垃圾和不和諧的現象出現。
這不僅破壞了學(xué)校的美好環(huán)境,也使我們對學(xué)校提出了質(zhì)疑!所以愛(ài)護校園環(huán)境便成了當務(wù)之急。
每天我們需要養成良好的衛生習慣,也應該把鞏固活動(dòng)融入到我們的日常生活中,規范自己的行為習慣,認真做好每天的眼保健操和課間操。
我們要以實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立啟航學(xué)子的良好形象。
二、從身邊做起,搞好校園環(huán)境衛生。
學(xué)校的每一個(gè)班,都有自己的環(huán)境衛生區,每天的早中晚,值日生都要對自己班的這一片區域進(jìn)行全面清掃。
當上第一節課時(shí),在校園到處都是干干凈凈,幾乎看不見(jiàn)一片紙。
同學(xué)們都積極參與學(xué)校環(huán)境美化行動(dòng),我們的青年志愿者積極參與植樹(shù)活動(dòng)。
還有平時(shí)注意愛(ài)護校園一草一木,不穿越綠化帶,不攀枝折花,服從老師管理和接受文明監督崗學(xué)生的批評勸阻。
同學(xué)們、老師們,愛(ài)護校園,美化環(huán)境,人人有責。
當你要扔出果皮紙屑的時(shí)候,請你多走幾步路,把它放入垃圾箱;在你走路看見(jiàn)地上躺著(zhù)紙片的時(shí)候,請你彎彎腰,將它撿起來(lái);當你要跨過(guò)草坪時(shí),請先看看腳下的那片綠色。
如果我們人人都能遵守公德,我們的校園一定會(huì )更加干凈、整潔、美麗。
同學(xué)們,為了爭創(chuàng )衛生城市,共建美好校園,請從生活的一點(diǎn)一滴開(kāi)始做起,一同攜手創(chuàng )造一個(gè)美好的校園環(huán)境吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
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