職業(yè)競聘演講稿六篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在當下社會(huì ),需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,還是對演講稿一籌莫展嗎?下面是小編整理的職業(yè)競聘演講稿6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
職業(yè)競聘演講稿 篇1
各位領(lǐng)導、同志們:
大家好!
此時(shí)此刻,我能以一個(gè)競爭者的身份走上演講臺,向各位展示自己,心里既激動(dòng)又緊張。激動(dòng)是因為我幸運地趕上了公平競爭的大好時(shí)機,緊張是因為我害怕有負領(lǐng)導和同志們的厚望。至于說(shuō)到對競聘的認識,我一舉雙手贊成,二要積極參與。我要競聘的職位是經(jīng)理。
從經(jīng)歷上,我曾經(jīng)歷過(guò)多個(gè)分公司的變遷。每一次崗位變動(dòng),對我的人生都是一次難得的體驗,對我的能力都是一次重要的提升,對我的生命都是一筆寶貴的財富。
然而,最重要的是在三年工作中,我積極配合工作,在協(xié)調與配合中學(xué)到了東西,提升了能力,這為我下一步的工作奠定了堅實(shí)基礎。所以,年富力強的我,有領(lǐng)導工作的經(jīng)驗和能力,有信心、有決心也有能力把工作做好。
我作為一名中共黨員時(shí)常不忘學(xué)習,能積極參加“爭先創(chuàng )優(yōu)”活動(dòng),與黨中央保持一致,并在工作上聽(tīng)從組織安排。在這些年的工作中,工作業(yè)績(jì)得到上級領(lǐng)導的充分肯定與認可。另外,我富有強烈的事業(yè)心和責任感,工作嚴謹細密,一絲不茍,高效快捷,講求效率。
如果承蒙領(lǐng)導厚愛(ài),我將發(fā)揮自身優(yōu)勢,揚長(cháng)避短,很好地與員工們一起融合。具體我將做好以下工作:
第一 團結協(xié)作,開(kāi)展好工作。我認為經(jīng)理競聘之間,理解、支持和友誼比什么都重要。我要擺正自己的位置,服從上級領(lǐng)導安排,協(xié)調好與領(lǐng)導與員工的關(guān)系。在分管工作范圍內,切實(shí)履行工作職責。樹(shù)立服務(wù)區經(jīng)營(yíng)一體化概念,處理運營(yíng)中出現的社會(huì )不和諧因素和矛盾。在生活中,多關(guān)心、理解和支持同事,工作中,團結他們一起完成領(lǐng)導交辦的各項工作任務(wù)。
第二 提供親情化服務(wù),提升服務(wù)品味。既然是“服務(wù)區”從字面上看服務(wù)區就是提供服務(wù)的,往大處說(shuō)是國家為社會(huì )服務(wù),往小處說(shuō)是為過(guò)往的客人、司機師傅服務(wù)。
第三 以人為本,維護職工利益,經(jīng)理競聘報告。以人為本,切實(shí)做到關(guān)心人、愛(ài)護人、理解人、尊重人、培育人,堅持把維護廣大職工群眾的根本利益,促進(jìn)職工的全面發(fā)展,作為我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。同時(shí),要注重人員的培訓,服務(wù)區涉及行業(yè)眾多,要選對口人才進(jìn)行定向培訓。
第四 誠信經(jīng)營(yíng),實(shí)現經(jīng)濟效益的最大化。服務(wù)區的經(jīng)濟效益是衡量我們工作的最基本尺標,實(shí)現社會(huì )效益與經(jīng)濟效益的統一,取得經(jīng)濟效益的最大化是我們的根本追求。所以,如果競聘成功,我將嚴格遵守經(jīng)濟效益這個(gè)主線(xiàn),還要加強財務(wù)管理,科學(xué)合理的運用和調配資金,副經(jīng)理競聘演講稿周轉率和利用率。
各位領(lǐng)導、評委們,我深深地懂得,要把工作做好,光是承諾是沒(méi)有什么用的,重要的是腳踏實(shí)地地去干。如果承蒙各位領(lǐng)導和同事們的厚愛(ài),讓我走上這個(gè)崗位,我將用切實(shí)的行動(dòng)來(lái)回報大家的厚愛(ài)。請大家相信我、支持我、考驗我!
我的演講完畢,謝謝大家!
職業(yè)競聘演講稿 篇2
我是生產(chǎn)綜合部的張利新,進(jìn)入亨通在車(chē)間一線(xiàn)員工開(kāi)始工作,至今已有多年的工作經(jīng)歷。多年來(lái),我在工作中勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí),不僅多次受到領(lǐng)導的表?yè)P也得到了同事們的認可,入司后每年均被評文明職工,曾被公司授于先進(jìn)團隊、先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)車(chē)間主任等榮譽(yù)稱(chēng)號。
本人非常熱愛(ài)本職工作,忠于亨通,并向往著(zhù)在亨通成為一名優(yōu)秀的職業(yè)經(jīng)理人。感謝各位領(lǐng)導多年來(lái)給予我的關(guān)心與鼓勵,今天又給我們這次機會(huì )參加競聘,因而要珍惜和把握這個(gè)機會(huì ),通過(guò)今天的競聘舞臺,能夠展示自己,也能聆聽(tīng)到各位領(lǐng)導和同事們對于我的中肯評價(jià)及今后的工作建議,并且督導今后在工作中不斷改進(jìn),使自己能夠更好地發(fā)揮作用、展現能力。
綜合部主任這個(gè)崗位必須要以身作則、愛(ài)崗敬業(yè),一切出發(fā)點(diǎn)和最終效果都要以公司利益為最高原則,我相信我能用自己的言行來(lái)影響和帶動(dòng)大家更好地完成公司計劃,為公司追求更高的效益。本人有較強的溝通能力,能與一大批戰斗在第一線(xiàn)員工融洽相處,也能橫縱向各個(gè)部門(mén)進(jìn)行有效溝通。
綜上所述,本人競聘的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面:
1、 擔任綜合部主任多年,具有一定的管理經(jīng)驗,能有條不紊地開(kāi)展各項管理工作;
2、 在亨通工作,對公司忠誠,能適應并有效融入亨通企業(yè)文化當中;
3、 從一線(xiàn)員工到工段長(cháng)、租賃分廠(chǎng)車(chē)間主管、車(chē)間主任的工作生涯,曾在市話(huà)車(chē)間、數據程控纜車(chē)間、鐵路車(chē)間、生產(chǎn)部物流主任、生產(chǎn)綜合部擔任相關(guān)的生產(chǎn)管理工作,能勝任不同崗位的工作要求,熟悉公司各項管理制度和工作規范。
4、 有良好的心態(tài),較強的溝通協(xié)調能力;
5、 具有創(chuàng )新的基礎,有意愿憑借一切資源發(fā)揮個(gè)人效能;
6、 有較強的發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題和處理問(wèn)題的能力;
7、 最后我有充分的自信,認為個(gè)人能勝任此崗位。
本人缺點(diǎn):
1、遇事偶爾沖動(dòng),未能冷靜考慮細節,注重形象;
2、項目一多時(shí),某些時(shí)候未能把握好輕重緩急;
職業(yè)競聘演講稿 篇3
本人**,1997年參加工作,小學(xué)高級教師,學(xué)歷本科,20xx年**師范大學(xué)教育管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)。**縣教育學(xué)會(huì )會(huì )員,中國教育學(xué)會(huì )數學(xué)育研究發(fā)展中心會(huì )員,**縣第四期數學(xué)骨干教師,**縣優(yōu)秀青年教師,現任**小學(xué)校長(cháng)。
下面談?wù)勎业母偲竷?yōu)勢:
一、政治思想
本人政治立場(chǎng)堅定,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),認真學(xué)習黨的教育方針政策,嚴格執行黨和國家對教育的指示,積極參加學(xué)校組織的各類(lèi)政治學(xué)習活動(dòng),積極向黨組織靠攏,曾先后兩次向學(xué)校黨總支遞交了入黨申請書(shū)。
二、教學(xué)能力
自參加工作以來(lái),一直擔任小學(xué)高年級數學(xué)教學(xué)工作,為提高課堂教學(xué)水平,本人積極參加各類(lèi)公開(kāi)課、賽課和基本功競賽等活動(dòng),在活動(dòng)中鍛煉自己,提高自己。并在各類(lèi)基本功競賽和賽課活動(dòng)中多次獲獎。在教學(xué)質(zhì)量上, 我所帶過(guò)的每一個(gè)班的數學(xué)成績(jì)總是名列前茅。如:去年我被調到**小學(xué)工作,剛接手的班級是五年級,這個(gè)班的數學(xué)成績(jì)在全鎮同年級處在第12名,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教學(xué),該班的數學(xué)成績(jì)上升到第5名,到本學(xué)年末,該班的數學(xué)成績(jì)上升到全年級第2名。
三、科研能力
第一,爭當課題研究主力軍。先后參與了縣極“十五”規劃課題《運用電教手段,優(yōu)化高年級數學(xué)練習環(huán)節的研究》和《班主任工作中滲透心理教育的研究》及江蘇省“十五”規劃課題《小學(xué)教育生活化的案例研究》的研究工作。20xx年5月我又申報個(gè)人縣級課題《小學(xué)高年級數學(xué)課堂教學(xué)生活化的案例研究》。
第二,積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文與教學(xué)案例,并在多次論文評比中獲獎。其中省級獲獎1次,市級獲獎4次,縣級獲獎9次。另外,撰寫(xiě)的論文《“教學(xué)做合一”話(huà)小學(xué)科技教學(xué)》被發(fā)表在《江蘇陶研》20xx年第一期。
第三,積極投入到校本教材開(kāi)發(fā)的行列,20xx年利用暑期時(shí)間參與開(kāi)發(fā)編寫(xiě)了校本教材《生活晨會(huì )》和《小學(xué)教育生活化》兩本書(shū)籍。
四、領(lǐng)導能力
從20xx年起我一直擔任高年級數學(xué)教研組組長(cháng),協(xié)助教導處搞好年級的各項教科研活動(dòng)、聽(tīng)課周活動(dòng),組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習和集體備課,提高整體的業(yè)務(wù)水平,并在20xx年的全縣統一測試中,本年級取得全縣數學(xué)均分第一的可喜成績(jì)。20xx年下半年被提拔為學(xué)校教科處副主任,負責學(xué)校課題研究和學(xué)籍管理工作,我勤勤懇懇做好領(lǐng)導分配的各項工作;20xx年下被任命為**小學(xué)校長(cháng),我更是兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨地管好學(xué)校的一切事務(wù),堅持每天早到校,遲離校,為全校師生做好服務(wù)工作。這一年來(lái),我學(xué)到很多管理方面經(jīng)驗,同時(shí)也把以前學(xué)習過(guò)的《教育管理學(xué)》的知識與學(xué)校實(shí)際相結合。并使我充分認識到“校長(cháng)是一個(gè)學(xué)校的靈魂”,他決定著(zhù)一個(gè)學(xué)校的發(fā)展。
最后,希望組織上一如既往地信任我、關(guān)心我、幫助我,讓我更多的機會(huì )鍛煉自己,為辦讓人民滿(mǎn)意的教育貢獻我全部的力量!
職業(yè)競聘演講稿 篇4
一、個(gè)人主要工作經(jīng)歷:本人學(xué)歷:79年—83年在白城地區教育學(xué)院函授學(xué)習中文專(zhuān)業(yè),83年大專(zhuān)畢業(yè)。調入學(xué)院后,94年—97年在東北師范大學(xué)函授中文專(zhuān)業(yè)漢語(yǔ)言文學(xué)系。97年4月份本科畢業(yè)。
二、主要工作業(yè)績(jì)
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93年以來(lái)為各級各類(lèi)培訓班講授14門(mén)課程,共計680學(xué)時(shí)。具體課程有《現代漢語(yǔ)》、《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)法》、《外國文學(xué)0》、《古代漢語(yǔ)》、《中國現當代文學(xué)》、《小學(xué)思維發(fā)展心理學(xué)》、《職業(yè)技術(shù)教育心理學(xué)》、《幼兒教育心理學(xué)》、《寫(xiě)作與評改》、《實(shí)用文寫(xiě)作訓練》、《創(chuàng )新教育》、《學(xué)習策略》、《科技講座》等。
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承擔兩項國家級課題,兩項省級課題研究。
1、國家教委“九五”課題:制定區域職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展規劃的個(gè)案研究,于20xx年結題.
2、面向21世紀小學(xué)生應具備的勞動(dòng)技能,素質(zhì)及相應的落實(shí)對策研究。即將結題,(國家級課題研究)
3、省級“試行二、一合段、培養一專(zhuān)多能人才”課題,99年獲二等將。
4、省級《“四自”教學(xué)模式探索》課題99年獲二等獎。
。ㄈ┱撝(zhù)2、參編11本書(shū):《當代教育新視野》、《學(xué)習策略的理論與實(shí)踐》, 《中小學(xué)教學(xué)管理基礎》、《中學(xué)勞動(dòng)技術(shù)》教材和教參,《小學(xué)勞動(dòng)》教材和教參,《當代小學(xué)教師游記選萃》、《中學(xué)生職業(yè)指導》讀本。
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1、組織開(kāi)展市、省級優(yōu)質(zhì)課評選,教學(xué)基本功競賽,教學(xué)能手平和教學(xué)新秀評選 活動(dòng),培養出省級新秀能手50多人。
2、協(xié)助省職教分院召開(kāi)省級教研會(huì )3次。主持召開(kāi)市級教研會(huì )8次。
3、深入基層搞業(yè)務(wù)講座6次,內容為《改革教法,提高質(zhì)量》、《專(zhuān)業(yè)課教學(xué)模式探索》
4、98年組織成立了松原市職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì )。
5、組織了松原市勞動(dòng)技術(shù)課教師特殊能力競賽活動(dòng)。
6、組織了松原市職業(yè)高中專(zhuān)業(yè)課教師特殊能力競賽活動(dòng)。
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1、93年、98年、20xx年均被省教育學(xué)院評為職業(yè)教育優(yōu)秀教研員。
2、99年被評為綜合化。
3、98年被國家教育部基礎教育司評為全國勞動(dòng)教育先進(jìn)工作者。
4、98年、99年獲省級職業(yè)中學(xué)教師技能競賽優(yōu)秀指導獎。
5、20xx年被評為市級優(yōu)秀黨員和院級先進(jìn)女教工。
三、擬職能設想:
。ㄒ唬┪沂新殬I(yè)學(xué),F狀:
我市高職15所,專(zhuān)業(yè)課教師300多人,高職在校生800多人。
。ǘ┞殬I(yè)學(xué)校存在向題 :
1、職業(yè)學(xué)校生員短缺。
2、專(zhuān)業(yè)課實(shí)驗實(shí)習基地短缺,使理論和實(shí)踐結合受很大影響。
3、專(zhuān)業(yè)課設置不適合當前社會(huì )發(fā)需要。
4、缺少一專(zhuān)多能、有一技之長(cháng)的專(zhuān)業(yè)課教師隊伍。
。ㄈ┟鎸ΜF狀應開(kāi)展如下工作:
1、協(xié)同市教育局職教科,做好中等職校的招生工作,為增強吸引力,加強職業(yè)高中對口升學(xué)管理。
2、拓展農村初中辦學(xué)方向,由農村初中以升學(xué)為主逐漸轉變到為本地經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )服務(wù)、同時(shí)兼顧升學(xué)軌道上來(lái)。
3、加大在農村初中開(kāi)設農業(yè)技術(shù)課宣傳力度,使各縣(區)教育局和學(xué)校都在思想上認識上、達到充分重視,從而出臺政策。
4、搞好農業(yè)技術(shù)課教師教育理論和業(yè)務(wù)培訓,使之觀(guān)念更新,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
5、指導各縣(區)示范校開(kāi)好現場(chǎng)會(huì )以點(diǎn)帶面,典型引路。開(kāi)展多種教研活動(dòng),以作用爭地位,提高農業(yè)技術(shù)課教師待遇。、
6、高職加快資源共享之路,加快合作步伐,如電大、農專(zhuān)合并,從而更好地發(fā)揮實(shí)驗實(shí)習基地作用。
職業(yè)教育教研競聘演講詞
職業(yè)競聘演講稿 篇5
各位領(lǐng)導、老師們:
大家好!首先要感謝大家不辭辛勞,頂著(zhù)滾滾熱浪來(lái)參加今天的大會(huì );其次要感謝學(xué)校為我們提供了一個(gè)展現自己、鍛煉自己的大好機會(huì ),使自己能有幸走上臺來(lái),參加今天的競聘演講。我競聘的是學(xué)校校長(cháng)職位。
置身學(xué)校,為人師表,良心最可貴。說(shuō)良心話(huà),辦良心事,做良心人。只有時(shí)時(shí)處處都能體味師生同仁的辛酸甘苦,只有時(shí)時(shí)處處都能知冷知熱,只有時(shí)時(shí)處處都能站在第一線(xiàn)、沖鋒陷陣;惟其如此,做人方才稱(chēng)職;也只有做人稱(chēng)職,做事才會(huì )稱(chēng)心;只有做人稱(chēng)職,做事稱(chēng)心,校長(cháng)才能名“副”其實(shí),名至實(shí)歸。
我x某縱然駑鈍,但一顆滾燙的心時(shí)刻都準備燃燒自己,奉獻自我;與學(xué)校同進(jìn)退,與廣大同仁共進(jìn)退;和大家一起堅守陣地,共謀學(xué)校的發(fā)展大計,共同托起輝煌的明天。
為此,我站在了今天的演講臺上,接受大家的挑選和指正;更給自己一個(gè)新的起點(diǎn)和高度。
有句話(huà)說(shuō)得好:做人一輩子,做官一陣子。今天,我想借用一下:當教師一輩子,當校長(cháng)一陣子。
所以我能如愿競聘上校長(cháng):
首先將以平常心對待自己的工作。不論是當一名普通的教師,還是有所擔待的副校長(cháng),都只是一個(gè)崗位而已!案毙iL(cháng)”并不是說(shuō)就高高在上,凜然不可侵犯,就可以隨意發(fā)號施令,而意味著(zhù)要承擔更大的責任,肩負起更大的使命。當一名普通教師,可以只對所任教的班級負責;當中層干部可以只對分內的差事?lián),而主事一方的副校長(cháng)就應該對全體師生擔責,在自己分工管轄的范圍內,事事都重于泰山,麻痹不得,大意不得。
所以,本著(zhù)一顆平常心,一以貫之的平常心,不矯情,不做作,始終如一、潛心做事。尤其是對我這樣新手上路,更應該甘擔“小學(xué)生”,俯下身來(lái),多發(fā)問(wèn)多求教多思考,多向身邊的前輩、同行問(wèn)計問(wèn)策,集思廣益,多從教師中來(lái)到教師中去。唯寧如此,自己的工作才有進(jìn)展、才有起色,才不會(huì )“腸梗阻”。
其次:我將在其位,謀其政,謀好政,真正做到“以為競位,以位促為”。一個(gè)辦事干練,能謀善斷的校長(cháng)才會(huì )立于不敗之地,才會(huì )不負眾望、不辱使命。
中國有句古話(huà):天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物!白詮姴幌ⅰ薄昂竦螺d物”,向來(lái)是國人追求的人生范式。
我在此引用這句話(huà),不論當選與否,都將恪守“自強不息”“厚德載物”的人生信條:對自己要“自強不息”,堅信“天道酬勤”,多問(wèn)耕耘少問(wèn)收獲,在布滿(mǎn)荊棘和坎坷、暗礁和險灘的漫漫征程上,要渾身是膽,勇往直前,咬定青山不放松;就像馮校長(cháng)曾經(jīng)在會(huì )議上所倡導的那樣:雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。不管有多少挫折和艱難,都會(huì )義無(wú)返顧,從頭開(kāi)始;而對待身邊的人和事,要奉行“厚德載物”的理念,能悅納一切、寬容一切;滿(mǎn)面春風(fēng)、微笑人生。以一顆博愛(ài)之心、寬容之心,去迎接鮮活而多彩的每一天。
“敬業(yè)奉獻,身先士卒”,不論新的一天是陽(yáng)光燦爛還是風(fēng)雨滿(mǎn)墻,我都將以此警戒自己,砥礪自己。用心多一點(diǎn),用力勤一點(diǎn),用思深一點(diǎn)。凡事敢為人先,凡工作樂(lè )于傾聽(tīng)。于細微處見(jiàn)行動(dòng),于細節處見(jiàn)高低。相信我們都能夠在平凡的崗位做出不平凡的業(yè)績(jì)。
“天高人為峰”,“一覽眾山小”,“繩鋸木斷,水滴石穿”,讓我們一起努力,一起昂首高歌,高歌猛進(jìn),奏響一曲獨屬于我們高淳職業(yè)教育中心校的恢弘雄壯的交響樂(lè )。
今天我是成功的參與者,明天我將成為參與的成功者。我相信我能行。
我的演講完畢,謝謝大家。
職業(yè)競聘演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委:
大家好!
首先借此機會(huì ),我要對在座各位領(lǐng)導和同志們多年來(lái)的關(guān)心、培養和幫助,表示衷心的感謝。是你們的關(guān)愛(ài)和幫助,讓我一步一個(gè)腳印,扎扎實(shí)實(shí)地走到了今天,也是你們的鼓勵和支持,讓我戰勝了諸多困難,在礪練中更加理性與成熟。
下面,我向大家簡(jiǎn)要介紹一下我的個(gè)人情況,讓大家對我的了解更加全面,更加直觀(guān)。
優(yōu)勢之一是我具有吃苦耐勞的.敬業(yè)精神。十年的工作經(jīng)歷及生活積累,讓我養成了一種心理習慣,也可以說(shuō)是生活態(tài)度:無(wú)論是對工作還是對生活,我的第一個(gè)信念就是我能夠做好,不管吃多少苦我都會(huì )盡全力做好。有了這個(gè)信念,我總是以極大的興趣和熱情去面對各種困難,開(kāi)動(dòng)腦筋應對和解決出現的各種狀況和問(wèn)題。當然,平時(shí)我也注重自己的工作作風(fēng),始終嚴格要求自己,努力使自己干一行,愛(ài)一行,專(zhuān)一行。
優(yōu)勢之二是我善于學(xué)習,具有較高的業(yè)務(wù)和管理知識。當今社會(huì )是知識經(jīng)濟社會(huì ),一個(gè)人如果沒(méi)有知識,將很難在社會(huì )上立足。自工作以來(lái),我時(shí)刻不忘學(xué)習,并于20xx年取得了浙江大學(xué)體育系本科學(xué)歷。我不僅學(xué)習課本知識,還向身邊的領(lǐng)導同事學(xué)習,學(xué)習他們處理問(wèn)題的方法,學(xué)習他們精湛的業(yè)務(wù)知識。把從他們身上學(xué)到的業(yè)務(wù)知識運用到工作實(shí)踐中,取得了不小的收獲?梢哉f(shuō),多年的學(xué)習與實(shí)踐,使我掌握了較扎實(shí)的業(yè)務(wù)和管理知識。這為我做好下一步工作打下了堅實(shí)的基礎。
優(yōu)勢之三是我具有較高協(xié)調管理能力和豐富的工作經(jīng)驗。工作以來(lái)我先后擔任過(guò)校工會(huì )主席、校學(xué)生處副主任兼保衛科長(cháng)等職務(wù)。不同的工作性質(zhì)鍛煉了我不同的能力。應該說(shuō),通過(guò)十年的工作,我對學(xué)校的各項工作已經(jīng)非常熟悉,對每一項工作都能夠駕輕就熟,在工作中遇到的復雜問(wèn)題我都能迎刃而解。與此同時(shí),十年的工作經(jīng)歷,也使我積累了豐富的工作經(jīng)驗。有人說(shuō),經(jīng)歷是一筆財富,而我更愿意把自己的經(jīng)歷當成一種資源,一種在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。
當然,我也更清楚,成績(jì)也好,經(jīng)驗也罷,它只能說(shuō)明過(guò)去,并不能證明未來(lái)。
如果承蒙領(lǐng)導厚愛(ài),讓我走上校長(cháng)助理的工作崗位,我將牢記使命、不負重托,更好地肩負起學(xué)校領(lǐng)導、同事們對我的囑托,勤奮工作,扎實(shí)苦干,權衡各種關(guān)系做好本職工作;我將把新的崗位當成干事創(chuàng )業(yè)的大舞臺,竭盡個(gè)人的能力和水平,不遺余力地去追求事業(yè)成功與人生價(jià)值的最佳結合點(diǎn)。具體來(lái)說(shuō),我將做到以下幾點(diǎn):
第一,扮好“三種角色”。
“三種角色”即“助手、領(lǐng)導和朋友”。一是當好校長(cháng)助理,工作上主動(dòng)而不盲動(dòng),當助手而不甩手,融合而不迎合,思想上尊重領(lǐng)導,幫助領(lǐng)導排憂(yōu)解難。二是多同師生溝通,熟悉分管部門(mén)的工作情況,找準工作重點(diǎn)和難點(diǎn),制定出有效的工作計劃和目標,有的放矢地開(kāi)展工作。三是當好師生的朋友,在工作中和生活上多關(guān)心師生,急他們之所急,想他們之所想。 本文的文章
第二,真誠講團結,協(xié)助校長(cháng)做好各項管理工作。
多年的工作經(jīng)驗告訴我,同事之間,搞好團結比什么都重要。為此,我將擺正自己的位置,在領(lǐng)導面前,凡事多請示、多匯報、多交心通氣,團結協(xié)作,認真履行崗位職責。在日常工作中,積極協(xié)助校長(cháng)做好管理工作,并做好文秘、檔案、接待等一系列本職工作。
第三,在實(shí)踐中鍛煉自己,不斷總結經(jīng)驗。
我將進(jìn)一步提高提高包括綜合協(xié)調,問(wèn)題處理在內的各個(gè)方面的工作能力,彌補自己由于工作局限所帶來(lái)的不足。不斷增長(cháng)才干,提高工作水平和工作質(zhì)量,更好的服務(wù)學(xué)校,服務(wù)全校師生。
第四,加強溝通,做好協(xié)調工作。
我將經(jīng)常與學(xué)校各部門(mén)成員保持密切聯(lián)系,增強溝通,相互配合,支持他們的工作;同時(shí)積極協(xié)調各個(gè)部門(mén)的關(guān)系,充分調動(dòng)各方面的積極性。
第五、加強學(xué)習,提高個(gè)人素質(zhì)。
打鐵先要自身硬。如果我能夠競聘成功,我將努力加強自身修養,勤奮學(xué)習,不斷提高業(yè)務(wù)能力和管理能力,增強自身綜合素質(zhì)。在為學(xué)校的工作中樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),自覺(jué)經(jīng)受考驗,在紛繁復雜的社會(huì )里把握好人生之舵,校正好人生航向,把一顆赤誠的心奉獻給教育事業(yè)。
尊敬的各位領(lǐng)導,評委,同事們,有人說(shuō),大材小用,基本沒(méi)用,因為大材小用會(huì )扼制人的潛能的發(fā)揮;小材大用,基本有用,因為小材大用有利于激發(fā)人的潛能。希望借我們學(xué)校人事改革的“東風(fēng)”,使我塊“小材”得到大用的機會(huì ),一旦如愿,竭誠歡迎諸位多提寶貴意見(jiàn)。最后,我想說(shuō),作為校長(cháng)助理,目前我或許不是最優(yōu)秀的,但我一定做最努力的,請大家相信我,考驗我!
謝謝大家!
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