職業(yè)競聘演講稿六篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在當下社會(huì )，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編整理的職業(yè)競聘演講稿6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
職業(yè)競聘演講稿 篇1
各位領(lǐng)導、同志們：
大家好!
此時(shí)此刻，我能以一個(gè)競爭者的身份走上演講臺，向各位展示自己，心里既激動(dòng)又緊張。激動(dòng)是因為我幸運地趕上了公平競爭的大好時(shí)機，緊張是因為我害怕有負領(lǐng)導和同志們的厚望。至于說(shuō)到對競聘的認識，我一舉雙手贊成，二要積極參與。我要競聘的職位是經(jīng)理。
從經(jīng)歷上，我曾經(jīng)歷過(guò)多個(gè)分公司的變遷。每一次崗位變動(dòng)，對我的人生都是一次難得的體驗，對我的能力都是一次重要的提升，對我的生命都是一筆寶貴的財富。
然而，最重要的是在三年工作中，我積極配合工作，在協(xié)調與配合中學(xué)到了東西，提升了能力，這為我下一步的工作奠定了堅實(shí)基礎。所以，年富力強的我，有領(lǐng)導工作的經(jīng)驗和能力，有信心、有決心也有能力把工作做好。
我作為一名中共黨員時(shí)常不忘學(xué)習，能積極參加“爭先創(chuàng )優(yōu)”活動(dòng),與黨中央保持一致，并在工作上聽(tīng)從組織安排。在這些年的工作中，工作業(yè)績(jì)得到上級領(lǐng)導的充分肯定與認可。另外，我富有強烈的事業(yè)心和責任感，工作嚴謹細密，一絲不茍，高效快捷，講求效率。
如果承蒙領(lǐng)導厚愛(ài)，我將發(fā)揮自身優(yōu)勢，揚長(cháng)避短，很好地與員工們一起融合。具體我將做好以下工作：
第一 團結協(xié)作，開(kāi)展好工作。我認為經(jīng)理競聘之間，理解、支持和友誼比什么都重要。我要擺正自己的位置，服從上級領(lǐng)導安排，協(xié)調好與領(lǐng)導與員工的關(guān)系。在分管工作范圍內，切實(shí)履行工作職責。樹(shù)立服務(wù)區經(jīng)營(yíng)一體化概念,處理運營(yíng)中出現的社會(huì )不和諧因素和矛盾。在生活中，多關(guān)心、理解和支持同事，工作中，團結他們一起完成領(lǐng)導交辦的各項工作任務(wù)。
第二 提供親情化服務(wù),提升服務(wù)品味。既然是“服務(wù)區”從字面上看服務(wù)區就是提供服務(wù)的，往大處說(shuō)是國家為社會(huì )服務(wù)，往小處說(shuō)是為過(guò)往的客人、司機師傅服務(wù)。
第三 以人為本，維護職工利益，經(jīng)理競聘報告。以人為本，切實(shí)做到關(guān)心人、愛(ài)護人、理解人、尊重人、培育人，堅持把維護廣大職工群眾的根本利益，促進(jìn)職工的全面發(fā)展，作為我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。同時(shí)，要注重人員的培訓,服務(wù)區涉及行業(yè)眾多,要選對口人才進(jìn)行定向培訓。
第四 誠信經(jīng)營(yíng)，實(shí)現經(jīng)濟效益的最大化。服務(wù)區的經(jīng)濟效益是衡量我們工作的最基本尺標，實(shí)現社會(huì )效益與經(jīng)濟效益的統一，取得經(jīng)濟效益的最大化是我們的根本追求。所以，如果競聘成功，我將嚴格遵守經(jīng)濟效益這個(gè)主線(xiàn)，還要加強財務(wù)管理，科學(xué)合理的運用和調配資金，副經(jīng)理競聘演講稿周轉率和利用率。
各位領(lǐng)導、評委們，我深深地懂得，要把工作做好，光是承諾是沒(méi)有什么用的，重要的是腳踏實(shí)地地去干。如果承蒙各位領(lǐng)導和同事們的厚愛(ài)，讓我走上這個(gè)崗位，我將用切實(shí)的行動(dòng)來(lái)回報大家的厚愛(ài)。請大家相信我、支持我、考驗我!
我的演講完畢，謝謝大家!
職業(yè)競聘演講稿 篇2
我是生產(chǎn)綜合部的張利新，進(jìn)入亨通在車(chē)間一線(xiàn)員工開(kāi)始工作，至今已有多年的工作經(jīng)歷。多年來(lái)，我在工作中勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，不僅多次受到領(lǐng)導的表?yè)P也得到了同事們的認可，入司后每年均被評文明職工，曾被公司授于先進(jìn)團隊、先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)車(chē)間主任等榮譽(yù)稱(chēng)號。
本人非常熱愛(ài)本職工作，忠于亨通，并向往著(zhù)在亨通成為一名優(yōu)秀的職業(yè)經(jīng)理人。感謝各位領(lǐng)導多年來(lái)給予我的關(guān)心與鼓勵，今天又給我們這次機會(huì )參加競聘，因而要珍惜和把握這個(gè)機會(huì )，通過(guò)今天的競聘舞臺，能夠展示自己，也能聆聽(tīng)到各位領(lǐng)導和同事們對于我的中肯評價(jià)及今后的工作建議，并且督導今后在工作中不斷改進(jìn)，使自己能夠更好地發(fā)揮作用、展現能力。
綜合部主任這個(gè)崗位必須要以身作則、愛(ài)崗敬業(yè)，一切出發(fā)點(diǎn)和最終效果都要以公司利益為最高原則，我相信我能用自己的言行來(lái)影響和帶動(dòng)大家更好地完成公司計劃，為公司追求更高的效益。本人有較強的溝通能力，能與一大批戰斗在第一線(xiàn)員工融洽相處，也能橫縱向各個(gè)部門(mén)進(jìn)行有效溝通。
綜上所述，本人競聘的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：
1、 擔任綜合部主任多年，具有一定的管理經(jīng)驗，能有條不紊地開(kāi)展各項管理工作；
2、 在亨通工作，對公司忠誠，能適應并有效融入亨通企業(yè)文化當中；
3、 從一線(xiàn)員工到工段長(cháng)、租賃分廠(chǎng)車(chē)間主管、車(chē)間主任的工作生涯，曾在市話(huà)車(chē)間、數據程控纜車(chē)間、鐵路車(chē)間、生產(chǎn)部物流主任、生產(chǎn)綜合部擔任相關(guān)的生產(chǎn)管理工作，能勝任不同崗位的工作要求，熟悉公司各項管理制度和工作規范。
4、 有良好的心態(tài)，較強的溝通協(xié)調能力；
5、 具有創(chuàng )新的基礎，有意愿憑借一切資源發(fā)揮個(gè)人效能；
6、 有較強的發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題和處理問(wèn)題的能力；
7、 最后我有充分的自信，認為個(gè)人能勝任此崗位。
本人缺點(diǎn)：
1、遇事偶爾沖動(dòng)，未能冷靜考慮細節，注重形象；
2、項目一多時(shí)，某些時(shí)候未能把握好輕重緩急；
職業(yè)競聘演講稿 篇3
本人**，1997年參加工作,小學(xué)高級教師，學(xué)歷本科，20xx年**師范大學(xué)教育管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)。**縣教育學(xué)會(huì )會(huì )員，中國教育學(xué)會(huì )數學(xué)育研究發(fā)展中心會(huì )員，**縣第四期數學(xué)骨干教師，**縣優(yōu)秀青年教師，現任**小學(xué)校長(cháng)。
下面談?wù)勎业母偲竷?yōu)勢：
一、政治思想
本人政治立場(chǎng)堅定，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，認真學(xué)習黨的教育方針政策，嚴格執行黨和國家對教育的指示，積極參加學(xué)校組織的各類(lèi)政治學(xué)習活動(dòng)，積極向黨組織靠攏，曾先后兩次向學(xué)校黨總支遞交了入黨申請書(shū)。
二、教學(xué)能力
自參加工作以來(lái)，一直擔任小學(xué)高年級數學(xué)教學(xué)工作，為提高課堂教學(xué)水平，本人積極參加各類(lèi)公開(kāi)課、賽課和基本功競賽等活動(dòng)，在活動(dòng)中鍛煉自己，提高自己。并在各類(lèi)基本功競賽和賽課活動(dòng)中多次獲獎。在教學(xué)質(zhì)量上， 我所帶過(guò)的每一個(gè)班的數學(xué)成績(jì)總是名列前茅。如：去年我被調到**小學(xué)工作，剛接手的班級是五年級，這個(gè)班的數學(xué)成績(jì)在全鎮同年級處在第12名，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教學(xué)，該班的數學(xué)成績(jì)上升到第5名，到本學(xué)年末，該班的數學(xué)成績(jì)上升到全年級第2名。
三、科研能力
第一，爭當課題研究主力軍。先后參與了縣極“十五”規劃課題《運用電教手段，優(yōu)化高年級數學(xué)練習環(huán)節的研究》和《班主任工作中滲透心理教育的研究》及江蘇省“十五”規劃課題《小學(xué)教育生活化的案例研究》的研究工作。20xx年5月我又申報個(gè)人縣級課題《小學(xué)高年級數學(xué)課堂教學(xué)生活化的案例研究》。
第二，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文與教學(xué)案例，并在多次論文評比中獲獎。其中省級獲獎1次，市級獲獎4次，縣級獲獎9次。另外，撰寫(xiě)的論文《“教學(xué)做合一”話(huà)小學(xué)科技教學(xué)》被發(fā)表在《江蘇陶研》20xx年第一期。
第三，積極投入到校本教材開(kāi)發(fā)的行列，20xx年利用暑期時(shí)間參與開(kāi)發(fā)編寫(xiě)了校本教材《生活晨會(huì )》和《小學(xué)教育生活化》兩本書(shū)籍。
四、領(lǐng)導能力
從20xx年起我一直擔任高年級數學(xué)教研組組長(cháng)，協(xié)助教導處搞好年級的各項教科研活動(dòng)、聽(tīng)課周活動(dòng)，組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習和集體備課，提高整體的業(yè)務(wù)水平，并在20xx年的全縣統一測試中，本年級取得全縣數學(xué)均分第一的可喜成績(jì)。20xx年下半年被提拔為學(xué)校教科處副主任，負責學(xué)校課題研究和學(xué)籍管理工作，我勤勤懇懇做好領(lǐng)導分配的各項工作；20xx年下被任命為**小學(xué)校長(cháng)，我更是兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨地管好學(xué)校的一切事務(wù)，堅持每天早到校，遲離校，為全校師生做好服務(wù)工作。這一年來(lái)，我學(xué)到很多管理方面經(jīng)驗，同時(shí)也把以前學(xué)習過(guò)的《教育管理學(xué)》的知識與學(xué)校實(shí)際相結合。并使我充分認識到“校長(cháng)是一個(gè)學(xué)校的靈魂”，他決定著(zhù)一個(gè)學(xué)校的發(fā)展。
最后，希望組織上一如既往地信任我、關(guān)心我、幫助我，讓我更多的機會(huì )鍛煉自己，為辦讓人民滿(mǎn)意的教育貢獻我全部的力量！
職業(yè)競聘演講稿 篇4
一、個(gè)人主要工作經(jīng)歷：本人學(xué)歷：79年—83年在白城地區教育學(xué)院函授學(xué)習中文專(zhuān)業(yè)，83年大專(zhuān)畢業(yè)。調入學(xué)院后，94年—97年在東北師范大學(xué)函授中文專(zhuān)業(yè)漢語(yǔ)言文學(xué)系。97年4月份本科畢業(yè)。
二、主要工作業(yè)績(jì)
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93年以來(lái)為各級各類(lèi)培訓班講授14門(mén)課程，共計680學(xué)時(shí)。具體課程有《現代漢語(yǔ)》、《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)法》、《外國文學(xué)0》、《古代漢語(yǔ)》、《中國現當代文學(xué)》、《小學(xué)思維發(fā)展心理學(xué)》、《職業(yè)技術(shù)教育心理學(xué)》、《幼兒教育心理學(xué)》、《寫(xiě)作與評改》、《實(shí)用文寫(xiě)作訓練》、《創(chuàng )新教育》、《學(xué)習策略》、《科技講座》等。
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承擔兩項國家級課題，兩項省級課題研究。
1、國家教委“九五”課題：制定區域職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展規劃的個(gè)案研究，于20xx年結題.
2、面向21世紀小學(xué)生應具備的勞動(dòng)技能，素質(zhì)及相應的落實(shí)對策研究。即將結題，（國家級課題研究）
3、省級“試行二、一合段、培養一專(zhuān)多能人才”課題，99年獲二等將。
4、省級《“四自”教學(xué)模式探索》課題99年獲二等獎。
�。ㄈ┱撝�(zhù)2、參編11本書(shū)：《當代教育新視野》、《學(xué)習策略的理論與實(shí)踐》， 《中小學(xué)教學(xué)管理基礎》、《中學(xué)勞動(dòng)技術(shù)》教材和教參，《小學(xué)勞動(dòng)》教材和教參，《當代小學(xué)教師游記選萃》、《中學(xué)生職業(yè)指導》讀本。
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1、組織開(kāi)展市、省級優(yōu)質(zhì)課評選，教學(xué)基本功競賽，教學(xué)能手平和教學(xué)新秀評選 活動(dòng)，培養出省級新秀能手50多人。
2、協(xié)助省職教分院召開(kāi)省級教研會(huì )3次。主持召開(kāi)市級教研會(huì )8次。
3、深入基層搞業(yè)務(wù)講座6次，內容為《改革教法，提高質(zhì)量》、《專(zhuān)業(yè)課教學(xué)模式探索》
4、98年組織成立了松原市職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì )。
5、組織了松原市勞動(dòng)技術(shù)課教師特殊能力競賽活動(dòng)。
6、組織了松原市職業(yè)高中專(zhuān)業(yè)課教師特殊能力競賽活動(dòng)。
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1、93年、98年、20xx年均被省教育學(xué)院評為職業(yè)教育優(yōu)秀教研員。
2、99年被評為綜合化。
3、98年被國家教育部基礎教育司評為全國勞動(dòng)教育先進(jìn)工作者。
4、98年、99年獲省級職業(yè)中學(xué)教師技能競賽優(yōu)秀指導獎。
5、20xx年被評為市級優(yōu)秀黨員和院級先進(jìn)女教工。
三、擬職能設想：
�。ㄒ唬┪沂新殬I(yè)學(xué)�，F狀：
我市高職15所，專(zhuān)業(yè)課教師300多人，高職在校生800多人。
�。ǘ┞殬I(yè)學(xué)校存在向題 ：
1、職業(yè)學(xué)校生員短缺。
2、專(zhuān)業(yè)課實(shí)驗實(shí)習基地短缺，使理論和實(shí)踐結合受很大影響。
3、專(zhuān)業(yè)課設置不適合當前社會(huì )發(fā)需要。
4、缺少一專(zhuān)多能、有一技之長(cháng)的專(zhuān)業(yè)課教師隊伍。
�。ㄈ┟鎸ΜF狀應開(kāi)展如下工作：
1、協(xié)同市教育局職教科，做好中等職校的招生工作，為增強吸引力，加強職業(yè)高中對口升學(xué)管理。
2、拓展農村初中辦學(xué)方向，由農村初中以升學(xué)為主逐漸轉變到為本地經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )服務(wù)、同時(shí)兼顧升學(xué)軌道上來(lái)。
3、加大在農村初中開(kāi)設農業(yè)技術(shù)課宣傳力度，使各縣（區）教育局和學(xué)校都在思想上認識上、達到充分重視，從而出臺政策。
4、搞好農業(yè)技術(shù)課教師教育理論和業(yè)務(wù)培訓，使之觀(guān)念更新，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
5、指導各縣（區）示范校開(kāi)好現場(chǎng)會(huì )以點(diǎn)帶面，典型引路。開(kāi)展多種教研活動(dòng)，以作用爭地位，提高農業(yè)技術(shù)課教師待遇。、
6、高職加快資源共享之路，加快合作步伐，如電大、農專(zhuān)合并，從而更好地發(fā)揮實(shí)驗實(shí)習基地作用。
職業(yè)教育教研競聘演講詞
職業(yè)競聘演講稿 篇5
各位領(lǐng)導、老師們：
大家好!首先要感謝大家不辭辛勞，頂著(zhù)滾滾熱浪來(lái)參加今天的大會(huì );其次要感謝學(xué)校為我們提供了一個(gè)展現自己、鍛煉自己的大好機會(huì )，使自己能有幸走上臺來(lái)，參加今天的競聘演講。我競聘的是學(xué)校校長(cháng)職位。
置身學(xué)校，為人師表，良心最可貴。說(shuō)良心話(huà)，辦良心事，做良心人。只有時(shí)時(shí)處處都能體味師生同仁的辛酸甘苦，只有時(shí)時(shí)處處都能知冷知熱，只有時(shí)時(shí)處處都能站在第一線(xiàn)、沖鋒陷陣;惟其如此，做人方才稱(chēng)職;也只有做人稱(chēng)職，做事才會(huì )稱(chēng)心;只有做人稱(chēng)職，做事稱(chēng)心，校長(cháng)才能名“副”其實(shí)，名至實(shí)歸。
我x某縱然駑鈍，但一顆滾燙的心時(shí)刻都準備燃燒自己，奉獻自我;與學(xué)校同進(jìn)退，與廣大同仁共進(jìn)退;和大家一起堅守陣地，共謀學(xué)校的發(fā)展大計，共同托起輝煌的明天。
為此，我站在了今天的演講臺上，接受大家的挑選和指正;更給自己一個(gè)新的起點(diǎn)和高度。
有句話(huà)說(shuō)得好：做人一輩子，做官一陣子。今天，我想借用一下：當教師一輩子，當校長(cháng)一陣子。
所以我能如愿競聘上校長(cháng)：
首先將以平常心對待自己的工作。不論是當一名普通的教師，還是有所擔待的副校長(cháng)，都只是一個(gè)崗位而已�！案毙ｉL(cháng)”并不是說(shuō)就高高在上，凜然不可侵犯，就可以隨意發(fā)號施令，而意味著(zhù)要承擔更大的責任，肩負起更大的使命。當一名普通教師，可以只對所任教的班級負責;當中層干部可以只對分內的差事?lián)�，而主事一方的副校長(cháng)就應該對全體師生擔責，在自己分工管轄的范圍內，事事都重于泰山，麻痹不得，大意不得。
所以，本著(zhù)一顆平常心，一以貫之的平常心，不矯情，不做作，始終如一、潛心做事。尤其是對我這樣新手上路，更應該甘擔“小學(xué)生”，俯下身來(lái)，多發(fā)問(wèn)多求教多思考，多向身邊的前輩、同行問(wèn)計問(wèn)策，集思廣益，多從教師中來(lái)到教師中去。唯寧如此，自己的工作才有進(jìn)展、才有起色，才不會(huì )“腸梗阻”。
其次：我將在其位，謀其政，謀好政，真正做到“以為競位，以位促為”。一個(gè)辦事干練，能謀善斷的校長(cháng)才會(huì )立于不敗之地，才會(huì )不負眾望、不辱使命。
中國有句古話(huà)：天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物�！白詮姴幌ⅰ薄昂竦螺d物”，向來(lái)是國人追求的人生范式。
我在此引用這句話(huà)，不論當選與否，都將恪守“自強不息”“厚德載物”的人生信條：對自己要“自強不息”，堅信“天道酬勤”，多問(wèn)耕耘少問(wèn)收獲，在布滿(mǎn)荊棘和坎坷、暗礁和險灘的漫漫征程上，要渾身是膽，勇往直前，咬定青山不放松;就像馮校長(cháng)曾經(jīng)在會(huì )議上所倡導的那樣：雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。不管有多少挫折和艱難，都會(huì )義無(wú)返顧，從頭開(kāi)始;而對待身邊的人和事，要奉行“厚德載物”的理念，能悅納一切、寬容一切;滿(mǎn)面春風(fēng)、微笑人生。以一顆博愛(ài)之心、寬容之心，去迎接鮮活而多彩的每一天。
“敬業(yè)奉獻，身先士卒”，不論新的一天是陽(yáng)光燦爛還是風(fēng)雨滿(mǎn)墻，我都將以此警戒自己，砥礪自己。用心多一點(diǎn)，用力勤一點(diǎn)，用思深一點(diǎn)。凡事敢為人先，凡工作樂(lè )于傾聽(tīng)。于細微處見(jiàn)行動(dòng)，于細節處見(jiàn)高低。相信我們都能夠在平凡的崗位做出不平凡的業(yè)績(jì)。
“天高人為峰”，“一覽眾山小”，“繩鋸木斷，水滴石穿”，讓我們一起努力，一起昂首高歌，高歌猛進(jìn)，奏響一曲獨屬于我們高淳職業(yè)教育中心校的恢弘雄壯的交響樂(lè )。
今天我是成功的參與者，明天我將成為參與的成功者。我相信我能行。
我的演講完畢，謝謝大家。
職業(yè)競聘演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：
大家好！
首先借此機會(huì )，我要對在座各位領(lǐng)導和同志們多年來(lái)的關(guān)心、培養和幫助，表示衷心的感謝。是你們的關(guān)愛(ài)和幫助，讓我一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地走到了今天，也是你們的鼓勵和支持，讓我戰勝了諸多困難，在礪練中更加理性與成熟。
下面，我向大家簡(jiǎn)要介紹一下我的個(gè)人情況，讓大家對我的了解更加全面，更加直觀(guān)。
優(yōu)勢之一是我具有吃苦耐勞的.敬業(yè)精神。十年的工作經(jīng)歷及生活積累，讓我養成了一種心理習慣，也可以說(shuō)是生活態(tài)度：無(wú)論是對工作還是對生活，我的第一個(gè)信念就是我能夠做好，不管吃多少苦我都會(huì )盡全力做好。有了這個(gè)信念，我總是以極大的興趣和熱情去面對各種困難，開(kāi)動(dòng)腦筋應對和解決出現的各種狀況和問(wèn)題。當然，平時(shí)我也注重自己的工作作風(fēng)，始終嚴格要求自己，努力使自己干一行，愛(ài)一行，專(zhuān)一行。
優(yōu)勢之二是我善于學(xué)習，具有較高的業(yè)務(wù)和管理知識。當今社會(huì )是知識經(jīng)濟社會(huì )，一個(gè)人如果沒(méi)有知識，將很難在社會(huì )上立足。自工作以來(lái)，我時(shí)刻不忘學(xué)習，并于20xx年取得了浙江大學(xué)體育系本科學(xué)歷。我不僅學(xué)習課本知識，還向身邊的領(lǐng)導同事學(xué)習，學(xué)習他們處理問(wèn)題的方法，學(xué)習他們精湛的業(yè)務(wù)知識。把從他們身上學(xué)到的業(yè)務(wù)知識運用到工作實(shí)踐中，取得了不小的收獲�？梢哉f(shuō)，多年的學(xué)習與實(shí)踐，使我掌握了較扎實(shí)的業(yè)務(wù)和管理知識。這為我做好下一步工作打下了堅實(shí)的基礎。
優(yōu)勢之三是我具有較高協(xié)調管理能力和豐富的工作經(jīng)驗。工作以來(lái)我先后擔任過(guò)校工會(huì )主席、校學(xué)生處副主任兼保衛科長(cháng)等職務(wù)。不同的工作性質(zhì)鍛煉了我不同的能力。應該說(shuō)，通過(guò)十年的工作，我對學(xué)校的各項工作已經(jīng)非常熟悉，對每一項工作都能夠駕輕就熟，在工作中遇到的復雜問(wèn)題我都能迎刃而解。與此同時(shí)，十年的工作經(jīng)歷，也使我積累了豐富的工作經(jīng)驗。有人說(shuō)，經(jīng)歷是一筆財富，而我更愿意把自己的經(jīng)歷當成一種資源，一種在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。
當然，我也更清楚，成績(jì)也好，經(jīng)驗也罷，它只能說(shuō)明過(guò)去，并不能證明未來(lái)。
如果承蒙領(lǐng)導厚愛(ài)，讓我走上校長(cháng)助理的工作崗位，我將牢記使命、不負重托，更好地肩負起學(xué)校領(lǐng)導、同事們對我的囑托，勤奮工作，扎實(shí)苦干，權衡各種關(guān)系做好本職工作；我將把新的崗位當成干事創(chuàng )業(yè)的大舞臺，竭盡個(gè)人的能力和水平，不遺余力地去追求事業(yè)成功與人生價(jià)值的最佳結合點(diǎn)。具體來(lái)說(shuō)，我將做到以下幾點(diǎn)：
第一，扮好“三種角色”。
“三種角色”即“助手、領(lǐng)導和朋友”。一是當好校長(cháng)助理，工作上主動(dòng)而不盲動(dòng)，當助手而不甩手，融合而不迎合，思想上尊重領(lǐng)導，幫助領(lǐng)導排憂(yōu)解難。二是多同師生溝通，熟悉分管部門(mén)的工作情況，找準工作重點(diǎn)和難點(diǎn)，制定出有效的工作計劃和目標，有的放矢地開(kāi)展工作。三是當好師生的朋友，在工作中和生活上多關(guān)心師生，急他們之所急，想他們之所想。 本文的文章
第二，真誠講團結，協(xié)助校長(cháng)做好各項管理工作。
多年的工作經(jīng)驗告訴我，同事之間，搞好團結比什么都重要。為此，我將擺正自己的位置，在領(lǐng)導面前，凡事多請示、多匯報、多交心通氣，團結協(xié)作，認真履行崗位職責。在日常工作中，積極協(xié)助校長(cháng)做好管理工作，并做好文秘、檔案、接待等一系列本職工作。
第三，在實(shí)踐中鍛煉自己，不斷總結經(jīng)驗。
我將進(jìn)一步提高提高包括綜合協(xié)調，問(wèn)題處理在內的各個(gè)方面的工作能力，彌補自己由于工作局限所帶來(lái)的不足。不斷增長(cháng)才干，提高工作水平和工作質(zhì)量，更好的服務(wù)學(xué)校，服務(wù)全校師生。
第四，加強溝通，做好協(xié)調工作。
我將經(jīng)常與學(xué)校各部門(mén)成員保持密切聯(lián)系，增強溝通，相互配合，支持他們的工作；同時(shí)積極協(xié)調各個(gè)部門(mén)的關(guān)系，充分調動(dòng)各方面的積極性。
第五、加強學(xué)習，提高個(gè)人素質(zhì)。
打鐵先要自身硬。如果我能夠競聘成功，我將努力加強自身修養，勤奮學(xué)習，不斷提高業(yè)務(wù)能力和管理能力，增強自身綜合素質(zhì)。在為學(xué)校的工作中樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，自覺(jué)經(jīng)受考驗，在紛繁復雜的社會(huì )里把握好人生之舵，校正好人生航向，把一顆赤誠的心奉獻給教育事業(yè)。
尊敬的各位領(lǐng)導，評委，同事們，有人說(shuō)，大材小用，基本沒(méi)用，因為大材小用會(huì )扼制人的潛能的發(fā)揮；小材大用，基本有用，因為小材大用有利于激發(fā)人的潛能。希望借我們學(xué)校人事改革的“東風(fēng)”，使我塊“小材”得到大用的機會(huì )，一旦如愿，竭誠歡迎諸位多提寶貴意見(jiàn)。最后，我想說(shuō)，作為校長(cháng)助理，目前我或許不是最優(yōu)秀的，但我一定做最努力的，請大家相信我，考驗我！
謝謝大家！
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