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愛(ài)學(xué)習國旗下的講話(huà)
愛(ài)學(xué)習國旗下的講話(huà)1
各位老師、同學(xué)們：
大家上午好!我是九(1)班，今天我講話(huà)的題目是：學(xué)習貴在堅持。
“水滴石穿，繩鋸木斷”，這個(gè)道理我們每個(gè)人都懂，然而為什么微不足道的水滴能把石頭滴穿?柔軟的繩子能把硬梆梆的木頭給鋸斷呢?這，就是堅持。一滴水的力量是微不足道的，然而許多滴的水，堅持不斷地沖擊石頭，就能把石頭擊穿。同樣的道理，柔軟的繩子才能把木頭鋸斷�？嘈奶觳回�，功到自然成，成功之前難免會(huì )有許許多多的失敗，但是只要我們能克服困難，堅持不懈地努力，那么，成功就會(huì )在不遠處等著(zhù)我們。
當我們咿呀學(xué)步時(shí)，不斷摔倒，不斷爬起，我們在堅持;當我們學(xué)習寫(xiě)字的時(shí)候，不斷擦掉，不斷重寫(xiě)，我們在堅持;當我們一遍遍的`演算數學(xué)題的時(shí)候，我們在堅持。當我們每天戴著(zhù)背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)校園時(shí)，我們在堅持;當我們一次次隨手從地下?lián)炱鹨粡垙垙U紙時(shí)，我們在堅持。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”“知識重在運用，學(xué)習貴在堅持�！蓖瑢W(xué)們，當我們面對接踵而來(lái)的挑戰和學(xué)習壓力時(shí)，心中不免心浮氣躁，甚至產(chǎn)生厭煩和絕望的情緒，但是我們應該時(shí)時(shí)提醒自己：堅持，再堅持一下!大河里，漁船堅持的劃下去，就能到達勝利的彼岸;沙漠中，人們堅持的走下去，就能找到生命的綠洲;而學(xué)習上，只要我們堅持的不斷努力，就一定能登上智慧的最高峰。
學(xué)習是一條漫長(cháng)而艱苦的道路，不能靠一時(shí)激情，也不是熬幾天幾夜就能學(xué)好的，必須養成平時(shí)努力學(xué)習的習慣。學(xué)習中，同學(xué)們要把平時(shí)利用好，把學(xué)習工作搞好。
上聯(lián)是：貴有恒，何必三更睡五更起
下聯(lián)是：最無(wú)益，就怕一日曝十日寒
愿同學(xué)們以此聯(lián)為勉。最后祝同學(xué)們在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jì)!謝謝大家!
愛(ài)學(xué)習國旗下的講話(huà)2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
講到學(xué)習總讓我想起媽媽的一句話(huà)：”努力學(xué)習不是給別人的是給自己的�！�
媽媽的這一句話(huà)常常激勵這我，讓我更用心更用心對待學(xué)習因為我懂得這句話(huà)的意思，更懂得媽媽的.用意。
學(xué)習催人奮進(jìn)。
學(xué)習讓我學(xué)會(huì )做人。
學(xué)習更能改變命運。
你知道什么是動(dòng)力嗎?”為了媽媽而讀書(shū)“這故事也深深印在我腦中。因為我也覺(jué)得我也是：”為了媽媽而讀書(shū)�！斑@也是我學(xué)習的動(dòng)力。
長(cháng)大了，就必須為哺育我們長(cháng)大的媽媽想想他們?yōu)槭裁催@么辛苦為我們掙錢(qián)養大讓我們有很好讀好書(shū)。為什么要我們讀書(shū)?因為媽媽知道一個(gè)人沒(méi)知識就不能過(guò)上很好的生活，會(huì )被人看不起。所有媽媽很努力掙錢(qián)讓我們學(xué)知識，而且還經(jīng)常說(shuō)：”記住，一定要努力學(xué)習，將來(lái)別人就不會(huì )看不起你……“這些這些總是深深印在腦海中。
我學(xué)知識是為了媽媽?zhuān)瑸榱藡寢寣?lái)長(cháng)滿(mǎn)皺紋和白發(fā)的媽媽學(xué)知識然后掙錢(qián)養媽媽?zhuān)屛覀ゴ蟮膵寢屜砀�，媽媽的努力與艱辛我是知道的。所以為了回報媽媽我不得不努力學(xué)習。
知識改變我們一生。
知識豐富我們一生。
知識升華我們一生。
這個(gè)世界并沒(méi)有后悔藥，學(xué)習不認真不負責就是后悔的代價(jià)。
每次答卷我總會(huì )遇到難題我總會(huì )想起這難題是復習的時(shí)候粗略地看的一道題目，但我偏偏沒(méi)認真們專(zhuān)心復習�？偸菍ψ约翰回撠�，總是自欺欺人，總是那么隨便。
”少壯不努力老大徒傷悲“。要抓緊黃金時(shí)間把握時(shí)間去讓我們的錦繡前程的人生鋪好路。
”失敗乃是成功之母“。這句話(huà)含義你懂嗎?失敗是人生必出現的，不要害怕失敗來(lái)臨，失敗只是在于你如何去看待。不要害怕失敗，從哪里跌倒就往哪里站起來(lái)，勇敢面對總比儒弱對待會(huì )好。
想得到成功就必須付出勞動(dòng)。
含淚播種，明日便會(huì )歡呼收獲。讓我們一起努力付出迎來(lái)明日的歡呼把!
愛(ài)學(xué)習國旗下的講話(huà)3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
學(xué)習是我們生活中不可缺少的一部分，學(xué)習對于大部分人來(lái)說(shuō)是枯燥乏味的，然而學(xué)習中也有許多未被我們發(fā)現的樂(lè )趣，我們只要抱有一顆上進(jìn)的心，一定可發(fā)現其中的樂(lè )趣。
今天對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)值得慶賀的日子，按照暑假學(xué)習計劃進(jìn)程，五年級小學(xué)奧數B版習題集已全部做完。這是近年來(lái)，我第一次非常系統的學(xué)習了小學(xué)奧數，并順利的，一次通過(guò)了爺爺的測試，我十分有成就感。習題集中有許多難題，只要你鉆進(jìn)去了，完全理解了題意了其中的奧秘，你會(huì )特別興奮，如果這時(shí)有人向你請教這題的解法，你一定會(huì )迫不及待地給他講解這道題的'玄機。爺爺總是恰如其分的，在我完一道難題的時(shí)候向我請教。那時(shí)的我，心情非常激動(dòng)，在爺爺面前我一定要證明我是最棒的，然而開(kāi)始也會(huì )被爺爺問(wèn)住。這時(shí)爺爺便笑著(zhù)說(shuō)：“你是模仿例題做的吧!這題你完全不懂。你應該再把書(shū)好好看一遍，看懂后再做�！边@種現象以后便不再發(fā)生了�，F在每一道習題我都能講出其中的奧妙。解題后的興奮和激動(dòng)依然是那么強烈�？粗�(zhù)眼前厚厚的奧數習題集，一種成就感，自豪感油然而生。
這就是我學(xué)習的發(fā)現。
愛(ài)學(xué)習國旗下的講話(huà)4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
在學(xué)習中，我發(fā)現各種學(xué)科的知識都是互相關(guān)聯(lián)的，比如在學(xué)習語(yǔ)文課文時(shí)，我們同樣也可以學(xué)習到其他學(xué)科的知識。
這學(xué)期，我們學(xué)習了一篇課文《走，我們去植樹(shù)》，其中有一句話(huà)：一棵樹(shù)就是一座綠色工廠(chǎng)。讀完后，我很好奇，為什么樹(shù)木會(huì )被稱(chēng)為“綠色工廠(chǎng)”呢?帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我回家上網(wǎng)搜索了一下，很快就找到了答案。
原來(lái)，樹(shù)木的作用可大了。樹(shù)木能夠不斷地進(jìn)行光合作用，消耗二氧化碳、制造新鮮氧氣;空氣中60%以上的氧氣來(lái)自陸地上的樹(shù)木和綠色植物，因而人們把樹(shù)木和綠色植物比喻為“氧氣的制造廠(chǎng)”、“新鮮空氣的加工廠(chǎng)”。還有很多樹(shù)木能夠分泌殺菌素以殺滅空氣中的各種病菌;并且還能夠吸收工業(yè)化生產(chǎn)排放的有毒氣體、滯留污染大氣的煙塵粉塵和消除對人類(lèi)有害的噪聲污染等。此外，樹(shù)木茂密的樹(shù)冠綠葉能遮攔陽(yáng)光、吸收太陽(yáng)的.輻射熱，因而降低了小環(huán)境內的氣溫。樹(shù)木像一臺臺巨大的抽水機，它不斷地把土壤中的水分吸收進(jìn)樹(shù)體內，再通過(guò)葉片的蒸騰作用把根所吸收水分的絕大多數以水汽的形式擴散到大氣間，從而改善、調節了空氣中的相對濕度。因此，夏季人們在樹(shù)蔭下會(huì )感到?jīng)鏊�。了解到�?shù)木的作用后，我終于明白了樹(shù)木被稱(chēng)為“綠色工廠(chǎng)”的原因。
通過(guò)這樣的學(xué)習，我不僅學(xué)到了很多科學(xué)知識，也對語(yǔ)文更加感興趣了。同學(xué)們，讓我們都努力學(xué)好語(yǔ)文吧!因為它會(huì )帶給我們許多新發(fā)現哦!
愛(ài)學(xué)習國旗下的講話(huà)5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我在學(xué)習中有許多發(fā)現，比如：背誦時(shí)的技巧、寫(xiě)作業(yè)快的秘訣等，今天，我來(lái)與大家分享的是以上這兩點(diǎn)，可以稱(chēng)為我學(xué)習中的“新發(fā)現”。
對于背誦時(shí)的技巧，我是再熟悉不過(guò)了。就拿《歲寒三友》來(lái)說(shuō)吧，方法一是可以先理解單個(gè)字的意思，然后理解整句話(huà)的意思，想著(zhù)背，背完時(shí)，再看一看有沒(méi)有背錯的字，在背第二遍的時(shí)候，把背錯的字改正過(guò)來(lái)，這樣，再難再咬嘴的詩(shī)都能背過(guò)。方法二是抄寫(xiě)，俗話(huà)說(shuō)“眼過(guò)千遍不如手過(guò)一遍”，這充分說(shuō)明寫(xiě)的重要性�？梢詫⒃�(shī)詞抄寫(xiě)幾遍，抄寫(xiě)的過(guò)程中邊抄邊記，這樣做有兩個(gè)好處：一是可以加深記憶，在以后的學(xué)習中不易忘記。二是如果詩(shī)中有難寫(xiě)的字，通過(guò)抄寫(xiě)就能寫(xiě)對。這不是一舉兩得嗎?比死記硬背強多了。
還有一個(gè)發(fā)現，就是作業(yè)如何寫(xiě)的快。很多同學(xué)認為，初中、高中作業(yè)很多，每天總寫(xiě)到十一、二點(diǎn)，其實(shí)你只要找對方法，作業(yè)就能夠寫(xiě)得快。比如一是上課時(shí)認真聽(tīng)講，晚上的作業(yè)題離不開(kāi)老師講的內容，在課上認真聽(tīng)講，晚上的作業(yè)就能快速、高質(zhì)量完成。二是在寫(xiě)作業(yè)的過(guò)程中，要做到一心一意，全身心地投入到學(xué)習中，不要三心二意或者邊吃邊寫(xiě)，干其他的事情，這樣不僅影響了速度還耽誤了質(zhì)量。所以做到以上這兩點(diǎn)，作業(yè)就能很快高效完成。
學(xué)習中蘊藏了許多奧妙，其中會(huì )有許多發(fā)現。就像法布爾能發(fā)現昆蟲(chóng)們是怎樣搬家的.;就像狄仁杰能從別人說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣中聽(tīng)出事情的蹊蹺。做一個(gè)善于發(fā)現的人吧，用心觀(guān)察身邊的事物，相信你會(huì )有頗多的發(fā)現。