承擔責任演講稿

　　演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，用到演講稿的地方越來(lái)越多，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編整理的承擔責任演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

承擔責任演講稿1

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　責任，這個(gè)詞，也許我們都不知道它是什么?其實(shí)責任就相當于負擔。不過(guò)，我們應勇于挑戰責任，挑起負擔。生活中，每一個(gè)人都有一定的責任，比如：學(xué)生的責任是努力學(xué)習，回報祖國;醫生的責任是救死扶傷;警察的責任是為民造�！�…

　　那么，我們?yōu)槭裁匆�有責任�?

　　因為，我們有了責任才能更好的發(fā)揮自己。有了責任，我們就有了壓力。俗話(huà)說(shuō)得好“有壓力才能有動(dòng)力”我們有了壓力，就會(huì )有一股拼搏的上進(jìn)心。這樣，我們才能做得更好，做得更優(yōu)秀。

　　那么，我們怎樣才能把自己的那份責任做的更好呢?

　　我們應該努力做好自己的責任，不斷努力完善自我�？墒�，我發(fā)現許多同學(xué)都有亂扔垃圾等不良習慣，這就是沒(méi)有盡到自己的責任。我們作為一名學(xué)生應該有不亂扔垃圾，說(shuō)話(huà)文明，上學(xué)不遲到，作業(yè)不抄襲等好習慣，這才是我們學(xué)生應盡的責任。雖然我們做不到十全十美，但我們能做到十全九美。我們應該努力的，認真的完成自己應盡的責任。把握好每一分鐘，這也是我們每個(gè)人的責任。生活中處處存在責任，只要我們用心看待責任，就會(huì )發(fā)現責任是那么美好。

　　世界上因為有了責任，它才會(huì )變得蓬勃向上;因為有了責任，科技才會(huì )如此的發(fā)達，因為有了責任，人世間才變得那么美好……只要我們用心去觀(guān)看責任，才會(huì )發(fā)現責任身上有許許多多的優(yōu)點(diǎn)，有著(zhù)許許多多我們用肉眼看不到的地方。我們應贊美責任，歌頌責任!

承擔責任演講稿2

　　大家好!

　　我今天演講的題目是：責任在于擔當

　　責任如陽(yáng)光，能激發(fā)潛能;責任如甘露，能凈化心靈;責任如燭光，能照亮人生。勇于擔當，源于強烈的事業(yè)心、責任感。沒(méi)有干事創(chuàng )業(yè)的崇高追求，沒(méi)有昂揚向上的精神狀態(tài)，沒(méi)有舍身忘我的拼搏精神，事業(yè)是不可能成功的。一個(gè)人不論職務(wù)高低，一旦走上了工作崗位，就意味著(zhù)肩挑擔子，背負責任。

　　古人云，“大事難事看擔當，順境逆境看襟懷”。對于應負的責任，迎著(zhù)風(fēng)險也要干好，實(shí)踐擔當的精神，提升擔當的能力，做到敢擔當，能擔當，會(huì )擔當，善擔當。自古以來(lái)中國傳統文化中就有修身，齊家，治國，平天下為準的責任意識、擔當精神�；�木蘭替父從軍體現的是一位兒女對父母、對家庭的責任;精忠報國體現的是南宋名將岳飛對國家的責任;先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )，體現的是范仲淹對人民的責任。

　　責任是人與生俱來(lái)的一種約束、一種使命。做人有責任，做事有責任，干社區工作則更應有責任。責任是什么?責任就是份內應做的事情，是崗位職責范圍內應承擔的任務(wù)，是“在其位”應當完成的使命，是“食俸祿”必須不講任何條件任何價(jià)錢(qián)去做好的工作。不論其范疇多么廣泛，也不論其多么豐富，責任都既是一種客觀(guān)需要，也是一種主觀(guān)追求;既是自律，也是他律。正因為如此，我們說(shuō)，責任是成就事業(yè)的可靠途徑，是實(shí)現人的全面發(fā)展的必由之路。

　　那么，作為社區工作者，我們必須時(shí)刻認清責任，不畏責任，勇于承擔責任，樂(lè )于承擔責任。工作中面對困難，毫不退縮，相信自己，熱衷挑戰。因為我們有了強烈的責任心，所以對待每一位來(lái)辦事的居民，我們做到熱情、細心、耐心，對待居民來(lái)辦的每一件事，我們做到做到盡最大能力解決居民困難。因為在我們心里始終有這樣一種執著(zhù)的信念：這是我們的工作，我們就有一種責任。說(shuō)高尚點(diǎn)，這是對群眾負責!對黨和政府負責!對歷史負責!你能夠擔當起為人民服務(wù)的責任。說(shuō)自私點(diǎn)，這是對自己的工作負責!對自己的人品負責，對自己的人生負責!

　　如果只把工作當作一件差事，或者只把目光停留在工作本身，那么即使是從事最喜歡的工作，你依然無(wú)法持久地保持對工作的激情。社區工作是平凡的、瑣碎的、枯燥的、艱苦的。然而既然選擇了這份工作，就是選擇了辛苦，選擇了責任。我們的工作，盡管辛苦但卻很有意義，當社區居民滿(mǎn)意的離開(kāi)，當居民的困難得到解決，誰(shuí)還能說(shuō)你的努力、你的工作沒(méi)有意義?

　　沒(méi)有做不好的工作，只有不負責任的人。與有些工作相比，干社區工作可能是辛苦一些。但既然天賦大任于我輩，我們就必須不僅視責任為約束、為義務(wù)，嚴守責任，同時(shí)還必須自覺(jué)把盡責的過(guò)程當作修煉的過(guò)程，把履職的過(guò)程當作自我完善自我提高的過(guò)程，在負責任、盡責任的奉獻中實(shí)現人生的價(jià)值、享受人生的快樂(lè )。

　　記得美國前總統林肯說(shuō)的一句話(huà)：“每一個(gè)人都應該有這樣的信心：人所能負的責任，我必能負;人所不能負的責任，我亦能負。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識而進(jìn)入更高的境界�！�

　　我的演講完畢，謝謝大家!

承擔責任演講稿3

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　如果我們每個(gè)學(xué)校，每個(gè)班級都實(shí)施“作業(yè)免做券”，那么對我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習就不再是一種負擔，而成了一種責任，也成了一種快樂(lè )。這樣一來(lái)，我們只要在課堂上默寫(xiě)詞語(yǔ)全對或抄寫(xiě)課文字跡工整認真，就可以得到一張“作業(yè)免做券”了，多么容易而又有意思啊!這樣，我們既有時(shí)間休息，又有時(shí)間閱讀課外書(shū);既不耽誤學(xué)習，又可以增加自己的課外閱讀量，真是兩全齊美啊!

　　那么，怎樣免做作業(yè)又能取得好成績(jì)呢?首先要課前主動(dòng)預習，課堂上要認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，課后安排好自己的作業(yè)時(shí)間;其次是要適當做一些有趣的題目，開(kāi)發(fā)我們的智慧;當然要多利用時(shí)間來(lái)多讀書(shū)……學(xué)習的好方法多如繁星，只要你努力，認真地管好自己，一定能取得好成績(jì)。俗話(huà)說(shuō)得好：“世上無(wú)蠢人，只有懶人”。只要你想學(xué)，真正對自己負責，“笨蛋”也能變成“博士”。

　　“少壯不努力，老大徒傷悲”啊!只要你認真地完成每一次學(xué)習任務(wù)，你就會(huì )更有責任感，你也能發(fā)現學(xué)習中的樂(lè )趣，你就會(huì )毫無(wú)條件地想學(xué)，你就就會(huì )天天向上!

承擔責任演講稿4

各位老師，同學(xué)：

　　大家好！

　　我是初三年級一位普通的學(xué)生，很榮幸參加這次演講，有機會(huì )在這里和大家探討價(jià)值觀(guān)。當穿著(zhù)校服，背著(zhù)新書(shū)，走進(jìn)雙明中學(xué)校門(mén)的那一刻，我有種全新的感覺(jué)：寬闊的操場(chǎng)，高大的教學(xué)樓，錯落有致的校園綠化，和藹可親的老師…。一切都是那么新鮮，一切都是那般的具有活力。再加上同學(xué)們的笑臉，這不就是朱自清散文《春》所描述的春的氣息嗎？

　　這一切讓我倍感親切，更加珍惜。課堂上政治老師問(wèn)同學(xué)們：人為什么活著(zhù)？很多同學(xué)都紛紛地說(shuō)出了自己的幸福，我總覺(jué)得這樣回答不對，難道人活著(zhù)就是為了享受別人給予的幸福嗎？這樣的人生也未必太自私了。此刻我才真正意識到，我身上應該承擔的的責任。而且我的每一層身份，責任都不相同：做為一個(gè)父母的孩子，責任是體恤和孝敬；做為一個(gè)學(xué)校的學(xué)生，責任是努力與發(fā)展；做為一個(gè)國家的公民，責任是熱愛(ài)，建設與奮斗。要讓我們中華民族繼續在世界屹立，我們這一代人就應該勇敢地承擔起肩負的責任，只有用今天辛勤的汗水，才能匯集明天價(jià)值的輝煌。

　　剛開(kāi)始的時(shí)候，我也看到同學(xué)們的希望，有的還在自己的周記里寫(xiě)下遠大的目標與計劃�？梢欢螘r(shí)間之后，一部分同學(xué)厭學(xué)了，晨讀靜了，自習課鬧了，上課是睡著(zhù)了。當我把驚訝告訴父親的時(shí)候，父親卻處之泰然，用三個(gè)詞語(yǔ)描述了初一至初三的情狀：初一雄心壯志；初二半涂而廢，初三銷(xiāo)聲匿跡。并一再告訴我不要輸在起跑線(xiàn)上。聽(tīng)了父親的話(huà)，我震驚了，一個(gè)人的意志對于走向成功有多么的重要。我也發(fā)現了身邊的一些同學(xué)，成績(jì)差的原因不在于智力和基礎，而是在于擁有太多的惰性，缺少堅強的意志。有時(shí)課后和要好的朋友談到意志的時(shí)候，有朋友拍著(zhù)胸脯說(shuō)：“我要是生長(cháng)在我爺爺的那一年代，我肯定是一位大英雄�！睍r(shí)世造英雄，的確有些道理�？砂阉�作為一句不愿奮斗的理由，又多么的滑稽可笑。是啊，我們同祖輩，父輩比較，最大的差別是在艱苦奮斗的精神上。雖然我們的艱苦歲月沒(méi)有了，可在逆境中的奮斗精神不能丟。要知道艱苦奮斗的精神，那是成長(cháng)的財富，更是讓民族屹立的脊梁。

　　很多長(cháng)輩都認為我們這一代人自私�；蛟S是因為我們有太多的索求，或許是我們在得到之時(shí)仍沒(méi)有停下貪婪的“奮斗”，或許是我們在接受父輩們的辛勤勞動(dòng)時(shí)，我們竟沒(méi)有半點(diǎn)的感動(dòng)。一個(gè)個(gè)的坦然，恰恰是我們一點(diǎn)點(diǎn)自私心的顯示。我們需要向孟郊一樣，“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，細細地去感受母愛(ài)，需要向朱自清的《背影》一樣，用自己的觀(guān)察去感受父愛(ài)。當我們用心去感動(dòng)，當我們懂得感恩，說(shuō)明我們是在健康成長(cháng)。

　　同學(xué)們，我們的健康成長(cháng)是父輩們的期待，更是祖國的希望。因為祖國的屹立需要棟梁的支撐，而我們就是明天祖國建設需要的棟梁！大難顯示大愛(ài)，那是我們中華民族的堅強與團結；動(dòng)蕩顯示富強，那是我們中華民族的友好與奮斗。同學(xué)們?yōu)榱嗣褡宓南Ｍ�，就讓我們用稚嫩的肩膀，學(xué)會(huì )承擔；讓我們拉起細嫩的小手，共同努力，去創(chuàng )造我們這一代人的價(jià)值！我堅信，祖國會(huì )因為我們而驕傲！

承擔責任演講稿5

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　古人云：“風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳;家事、國事、天下事，事事關(guān)心�！北本┠持袑W(xué)學(xué)生用手機拍攝站非機動(dòng)車(chē)道的私家車(chē)，被“圍攻”卻依然堅持自己的行為。體現的正是這種“事事關(guān)心”的責任感。

　　世界屬于每個(gè)人，我們不應是冷眼的旁觀(guān)者，而勇于承擔責任，盡自己的力量，讓社會(huì )之樹(shù)，蓬勃生長(cháng)。

　　而這種責任感正是當下我們中學(xué)生所缺乏的。應試教育催生了大批只關(guān)心成績(jì)，而對家國大事漠不關(guān)心的學(xué)生。行走在路上的我們，往往行色匆匆，對不文明現象習以為常、視而不見(jiàn)，不曾想去過(guò)改變它。

　　像這樣的、從象牙塔里走出的我們，又是否會(huì )讓不守規則的事情無(wú)人制止、讓漠不關(guān)心社會(huì )發(fā)展的習慣蔓延呢?

　　“少年強則國強，少年發(fā)展則國發(fā)展�！睉严虢�代中國青年學(xué)生，腦海中浮現的，是文質(zhì)彬彬卻斗志昂揚的形象。發(fā)起五四運動(dòng)的人，是一群滿(mǎn)懷愛(ài)國熱情的.青年學(xué)生，被捕卻無(wú)所畏懼的，是一群憂(yōu)國憂(yōu)民的青年學(xué)生。青年人的覺(jué)醒才是整個(gè)社會(huì )的進(jìn)步，青年人對時(shí)代的擔當才是中國人對國事的關(guān)注，是他們的擔當，為中國幾近干涸的血管注入新鮮血液，讓覺(jué)醒的脈搏，跳動(dòng)在華夏大地的每一個(gè)角落。

　　匪且有且，匪今斯今，振古如茲。家國天下的責任感，歷來(lái)為中國正統思想說(shuō)推崇。張橫渠說(shuō)：“為天地立心，為生民立命，為往圣開(kāi)絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平�！笨鬃诱f(shuō)：“任重而道遠”周恩來(lái)說(shuō)：“為中華崛起而讀書(shū)!”茅以升十歲那年知道臺灣被日本侵略，氣憤不已，立志報國……與先人之志相比，而今少年之夢(mèng)，是否過(guò)于淺薄了呢，而今少年之行，是否過(guò)于幼稚了呢?

　　如果一直為簡(jiǎn)單的成績(jì)奔忙，而無(wú)社會(huì )責任感的話(huà)，未來(lái)發(fā)展的大梁，就少有人能挑起了吧?如果人人都忽視不守規則的行為的話(huà)，社會(huì )文明之風(fēng)，就難以吹遍了吧?

　　社會(huì )責任感的養成，要從學(xué)生時(shí)代開(kāi)始。我們需要帶著(zhù)“天下興亡，匹夫有責”的觀(guān)念關(guān)注這個(gè)世界，做一個(gè)“事事關(guān)心”的中學(xué)生。

承擔責任演講稿6

老師們、同學(xué)們：

　　早上好！

　　每年每月每日，成千上萬(wàn)件事向人們撲來(lái)。在忙碌的生活中，人們手忙腳亂，疲憊不堪。雖然如此艱辛，卻始終持之以恒。因為有一個(gè)沉重的鎖鏈無(wú)情的套在我們的身上——責任。

　　在學(xué)校里，我們努力學(xué)習，這是責任。在家里，我們幫父母做點(diǎn)家務(wù)活，這是責任。出門(mén)在外，為社會(huì )做點(diǎn)事，這是責任。大千世界，草有責任，花有責任，大樹(shù)有責任。無(wú)論什么生命，都有自己不可推卻的責任。對自己付責，也要對別人付責。

　　在全國每年都有上千起交通事故，發(fā)生的原因種種，可說(shuō)來(lái)說(shuō)去，這不是沒(méi)有責任心嗎？如果汽車(chē)司機有著(zhù)對自己對別人付責的心態(tài)，按規張制度辦事，那還會(huì )有這么多人白白喪生嗎？責任，是重如泰山的承諾。它推動(dòng)著(zhù)一代又一代的人勤勤懇懇的在各自的崗位上奉獻著(zhù)。

　　曾經(jīng)，在全國遭受“非典”的襲擊下，600萬(wàn)醫護人員勇敢的沖向了第一線(xiàn)。他們英勇，他們無(wú)畏。在同“非典”的戰斗中，誰(shuí)也沒(méi)害怕，誰(shuí)也沒(méi)退縮。任憑“非典”有多么可怕，卻無(wú)法吞咽醫護人員那顆強烈的責任心。病人來(lái)了，每個(gè)人不分晝夜，細心照顧；有的醫護人員倒下了，就立刻有人補充上來(lái)。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙卻比槍林彈雨更危險的戰斗中他們沒(méi)有辜負國家和人民寄予他們的厚望。

　　最終，“非典”被制了，這是用醫護人員沒(méi)日沒(méi)夜的奉獻和那顆強烈的責任心換來(lái)的。如果他們沒(méi)有一顆強烈的責任心，那就不知道這場(chǎng)風(fēng)暴還要刮多久，還要奪去多少人無(wú)辜的生命。古希臘人說(shuō)，人是背著(zhù)一個(gè)包袱走路的。包袱里有家庭，事業(yè)，友情，兒女……歷經(jīng)艱辛，卻無(wú)法丟棄其中任何一件。因為這上面寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)字：責任。

　　在生活中，處處都有責任的考驗。不經(jīng)意的撿起一張廢紙是保護環(huán)境的責任；幫助體弱多病的老人和小孩，是尊老愛(ài)幼的責任；替別人解決困難，是助人為樂(lè )的責任。責任，是社會(huì )的地基。沒(méi)有它，高樓大廈在微風(fēng)中就會(huì )輕易動(dòng)搖。對自己付責，責任是嚴格的教官；對別人付責，責任是生命財產(chǎn)安全的保證；對國家付責，那是社會(huì )進(jìn)步的條件。拋棄它，感到了站暫時(shí)的輕松，卻丟失了一生的光彩。責任，是不可丟棄的使命，它肩付在人們的身上。讓我們每個(gè)人都富有責任心，去戰勝與一次次突如其來(lái)的考驗吧！

承擔責任演講稿7

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　前幾天上音樂(lè )課時(shí)，老師請學(xué)號是“7”的同學(xué)回答問(wèn)題，沒(méi)有人敢站起來(lái)。大家七嘴八舌地議論著(zhù)，就在老師要大發(fā)雷霆的前一秒鐘，大家把“替罪羊”推了上來(lái)。

　　其實(shí)“替罪羊”并不是7號，而是2號，一場(chǎng)混亂之中，“犯罪嫌疑人”把這個(gè)“寶貴”的位置讓給了可憐的“替罪羊”。表面上看，不承擔責任是減輕了自己的負擔，雖然你不用被罰抄，不會(huì )聽(tīng)到可怕的怨言，可是別人呢？

　　“己所不欲，勿施于人”。當你下定決心要把責任推給別人的那一刻起，別人身上就多了一份痛苦。而你呢？在一旁偷著(zhù)樂(lè )吧？用別人的痛苦換來(lái)自己的開(kāi)心，這值得嗎？如果你是那只可憐巴巴的“替罪羊”，一定會(huì )狠不下心來(lái)！

　　不要把責任推給別人！同學(xué)們，哪怕責任是一塊多么重的磚頭，我們也要頂住它！大不了自己受點(diǎn)苦，有什么關(guān)系呢？你把“磚頭”壓在一個(gè)無(wú)辜的人身上，就不怕遭遇大家厭惡的眼神，就不怕“替罪羊”恨你一輩子嗎？

　　不要把責任推給別人！同學(xué)們，請勇敢地站起來(lái)！為自己打造一片美麗的天空！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

承擔責任演講稿8

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　早上好！最記得20xx年我還在重慶讀書(shū)的時(shí)候，四川汶川地區發(fā)生了8級強地震，那場(chǎng)512大地震的悲壯場(chǎng)面依然歷歷在目。地震中有一位母親，搶救人員發(fā)現她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來(lái)的房子壓死的，透過(guò)那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著(zhù)，整個(gè)上身向前匍匐著(zhù)，雙手扶著(zhù)地支撐著(zhù)身體，身體被壓的變形了，在她的身體下面躺著(zhù)她的孩子，包在一個(gè)小被子里，大概有3、4個(gè)月大，因為母親身體庇護著(zhù)，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜的睡著(zhù)。

　　隨行的醫生過(guò)來(lái)解開(kāi)被子準備做些檢查，發(fā)現有一部手機塞在被子里，醫生下意識的看了下手機屏幕，發(fā)現屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著(zhù)，一定要記住我愛(ài)你”，同學(xué)們這就是世界上最偉大的母愛(ài)，母親用自己的生命換來(lái)了孩子的平安無(wú)事，這位母親用生命來(lái)承擔起一個(gè)做母親的責任。

　　但是生活中有很多人忘記了自己的責任。今天，我就是想跟大家談?wù)勜熑�。我們應該怎樣承擔我們的責任�?/p>

　　古人有句話(huà)，天下興亡，匹夫有責。什么意思呢？行不行呢？比如校園很臟，你有責任嗎？有；我有責任嗎？有。那么誰(shuí)去打掃？你等我，我看你，結果都沒(méi)有去。原因就是都有責任。但是如何只有一個(gè)人負責呢？如果是我的責任，我就會(huì )毫不猶豫地上前去。就像吃飯一樣，你要吃飯就是你自己要吃，所以你毫不猶豫地吃了。我認為此處應該改為“天下興亡，我的責任”。

　　天將降大任于斯人也，每個(gè)人都是承擔了一份責任來(lái)的。為什么我們個(gè)個(gè)都要承擔責任，因為每個(gè)人都會(huì )有困難，有麻煩。古人說(shuō)：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之”。意思是說(shuō)：愛(ài)護別人的人，別人也總是愛(ài)護他；恭敬別人的人，別人也總是恭敬他。同學(xué)過(guò)得好不好，我的責任。如果說(shuō)你不管我，我不管你，大家就很冷漠，你自己會(huì )孤獨，沒(méi)有一個(gè)朋友，很可悲的。如此簡(jiǎn)單的道理，可是有些人就是不懂得關(guān)心人，只知道自己的利益。只關(guān)心自己，結果給自己帶來(lái)了麻煩。我想，只要我們能都獻出一點(diǎn)愛(ài)，班級就會(huì )變成美好的班級，校園就會(huì )變成美好的校園。

　　同學(xué)好壞，我的責任。班級好壞，我的責任。學(xué)校好壞，我的責任�！叭恕弊值慕Y構就是互相支持，人與人互相關(guān)心，才會(huì )寫(xiě)好一個(gè)大寫(xiě)的“人”關(guān)心父母是我的責任。當我們消費時(shí)，想想父母的艱辛；當我們懶惰時(shí)，想想父母的期待。

　　我看到不少學(xué)生沒(méi)有認真讀書(shū)�？吹搅肆钊诵乃岬囊荒荒唬簽槭裁闯粤闶车娜丝偸潜葘W(xué)習的人多？為什么提生活意見(jiàn)的人總比提學(xué)習意見(jiàn)的人多？為什么講究物質(zhì)享受的人總比講究理想追求的人多？為什么不惜花錢(qián)吃穿總比花錢(qián)買(mǎi)書(shū)的人多��？ 一些父母們，遠離親人，背井離鄉，為的就是供養孩子求得學(xué)識，有所出息，告別像他一樣的人生�？�，我們的一些孩子，就是拿著(zhù)父母以這種方式掙的錢(qián)肆意揮霍，通宵上網(wǎng)，玩游戲，吃零食、喝酒，抽煙，玩手機，穿著(zhù)高檔服裝，上課遲到，早退，甚至曠課，拿著(zhù)父母辛辛苦苦掙來(lái)的錢(qián)去揮霍，難道我們這些同學(xué)在這樣花錢(qián)的時(shí)候，不感到臉紅，不感到有愧嗎？

　　孔子說(shuō)，德之不修，學(xué)之不講，是我憂(yōu)也。這句兩千年前圣人發(fā)出的感嘆在我心中回旋了多少次？也不知道今天我講出來(lái)你們作何等感想？你隨手丟掉的垃圾，考試遲到、早退、偷看作弊等行為玷污了教室這一知識的神圣殿堂，你的玩世不恭、出口成臟、打架斗毆毀壞了殿堂的尊榮�！巴妗弊钟猩钜�。有資格的人才可以玩。你不僅沒(méi)有錢(qián)玩，而且沒(méi)有本領(lǐng)�！皻v覽古今多少事、成于勤敗于奢”，想要游戲人生的人終將被人生游戲。做人應該有氣節，有追求，有理想，不能在貪欲中淹沒(méi)自己。請記住一句名言：播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習慣；播下一個(gè)習慣，收獲一種性格；播下一個(gè)性格，收獲一種命運。

　　同學(xué)們，要承擔責任，我們需要有積極的心態(tài)。學(xué)習好不好，我的責任。當埋怨生活時(shí)，人生熄滅了。林肯生下來(lái)就一貧如洗，終其一生都在面對挫敗，7歲時(shí)家人被趕出了居住的地方，他開(kāi)始幫助家里搬柴、提水、做農活，當過(guò)農場(chǎng)雇工、石匠、船夫等，9歲時(shí)母親去世，訂婚即將結婚時(shí)，未婚妻去世，精神完全崩潰，臥病在床6個(gè)月，經(jīng)商失敗，八次競選八次落敗。他卻在落敗后如是說(shuō)：此路艱辛而泥濘。我一只腳滑了一下，另一只腳也因而站不穩；但我緩口氣，告訴自己，"這不過(guò)是滑一跤，并不是死去而爬不起來(lái)。

　　縱觀(guān)林肯的一生，他怨天尤人，完全合情合理，同樣的生命，為什么非要他來(lái)承擔如此多的不幸呢？他可以責罵，可以憤怒，可以毫無(wú)情面的仇恨世道，但是他沒(méi)有。而是把眼光投射給自己，反省自己，想自己如何突破目前的困境，想自己還有什么能力可以站起來(lái)，想自己怎樣活得精彩，想自己如何才能成為強者。正是這種強烈鮮明的內省意識，使他成功了。

　　生活中的不幸其實(shí)是很多的，在不幸面前能夠成功的人也是很多的。海倫？凱勒（Helen keller）， 幼時(shí)患病，兩耳失聰，雙目失明。然而，他沒(méi)有一味的責怪和憤怒，而是想到自己怎樣證明自己是生活的強者，于是她刻苦學(xué)習，終于成為美國盲聾女作家、教育家。貝多芬一生可以說(shuō)是落魄窮困，但是，他沒(méi)有埋怨命運的不公，在自己最痛苦的時(shí)候，耳朵又再次打擊他，耳朵聾了。面對不幸，他扼住命運的咽喉，向不公的命運挑戰。終于成為世界音樂(lè )大師。

　　同學(xué)們，當我們學(xué)習不好時(shí)，還會(huì )埋怨別人么？當埋怨別人時(shí)，說(shuō)明你把責任推給了別人，也就在同時(shí)，忽視了自己的責任，原諒了自己的過(guò)錯，喪失了自己反省的機會(huì )，也就喪失了自己奮進(jìn)的機會(huì )。當你埋怨別人時(shí)，為什么不想想，有些人成功了？有些人甚至是殘疾，為什么也成功了。

　　孩子們，要承擔責任，我們還需要有一顆感恩的心。史蒂芬？霍金，運動(dòng)神經(jīng)無(wú)癥患者，《時(shí)間簡(jiǎn)史》的作者。他的書(shū)或許沒(méi)有多少人能看懂，但是你一看見(jiàn)他的照片就會(huì )明白，霍金不僅是智慧的英雄，更是人生的斗士。運動(dòng)神經(jīng)無(wú)證奪去了霍金絕大部分的行為能力。他20多年來(lái)被固定在輪椅上，不能說(shuō)話(huà)和寫(xiě)字，僅靠三根手指敲擊鍵盤(pán)與外界交流。就在這種令人絕望的境遇下，成為了一名卓越的物理學(xué)家，用大腦破譯了上帝對整個(gè)宇宙的宏偉計劃，向人們展示出前所未見(jiàn)的關(guān)于宇宙創(chuàng )生、演變、發(fā)展的絕美的理論描述。

　　在一次采訪(fǎng)會(huì )上，有人問(wèn)霍金對自己的一生及取得的成就最大的感觸是什么，他的回答竟然是：幸運。

　　幸運？在場(chǎng)的人無(wú)不驚訝，似乎這個(gè)詞用在任何人身上都要比他更為合適。就在這時(shí)，霍金艱難地敲擊著(zhù)鍵盤(pán)，大屏幕上出現了他的解釋?zhuān)?/p>

　　我的手指還能活動(dòng)；我的大腦還能思維；我有終生追求的理想；有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友；對了，我還有一顆感恩的心……一陣沉默之后，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。

　　但是我們呢？我們應該感謝生活，給了完美的身體，感謝父母，給了讀書(shū)的機會(huì )，感謝老師和同學(xué)，給予我們無(wú)私的幫助和家人的溫暖。當我們學(xué)習不認真時(shí)，你不要說(shuō)同學(xué)們都不認真，學(xué)習本來(lái)就是自己的事情，同學(xué)們都能認真當然好，至少有個(gè)好氣氛，雖然你改變不了同學(xué)，但是你可以控制自己，改變自己。我們一定要明白，改變不了別人，但是我能改變自己。我學(xué)習，我把握，我是我學(xué)習的主人。我的命運我主宰。我的責任我承擔。

　　每代人都有每代人的使命。你為什么會(huì )來(lái)到這個(gè)世界，因為你要承擔你的責任。人生在世，不同階段就要扮演好不同的角色，擔負起該擔負的責任。作為一名學(xué)生，我們要遵守校規校紀，學(xué)有所長(cháng)；作為子女，要懂得孝敬父母……人的身份有很多種，無(wú)論以何種身份出現，都要盡好身份責任。雖然身份責任不同，但做人的道理不變，要做一個(gè)正直的人、誠實(shí)的人、對社會(huì )有益的人，做一個(gè)有責任感的中國人。而這一切又決定于是否對自己負責，對周?chē)�人負責，對社�?huì )負責�！叭藷o(wú)完人，金無(wú)足赤�！币粋�(gè)人無(wú)法十全十美，但只要有責任意識，就可以盡善盡美。

承擔責任演講稿9

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們

　　今天我講話(huà)的題目是：《承擔我們的責任》。親愛(ài)的同學(xué)們，當你們走進(jìn)這芳草鮮花，綠樹(shù)成蔭的校園；當你們坐在寬敞明亮的數字化教室里；當你們馳騁在塑膠跑道上。

　　你們是否意識到，我們有責任愛(ài)惜它，但現實(shí)狀況又是如何呢。同學(xué)們可能看見(jiàn)了教室走廊墻壁上的腳印，球印和其他污漬。有些同學(xué)跳起來(lái)夠門(mén)上的牌子，

　　結果導致標志牌脫落損壞。有些教室的門(mén)框和門(mén)被損壞，有些同學(xué)用教室的電腦玩游戲，用教室的多媒體講臺看娛樂(lè )片。

　　應該說(shuō)，在以上行為當中，故意破壞者只是極少數，絕大多數是因為不把這類(lèi)行為當回事。有些同學(xué)是為了發(fā)泄自己的不良情緒，有些人主觀(guān)上并不是要故意破壞，

　　但因為沒(méi)有太在意而導致破壞行為的同學(xué)。不管出于何種原因，有一點(diǎn)是相同的：發(fā)生這些行為的同學(xué)，缺乏主人翁的責任感，缺乏對學(xué)校財務(wù)的珍惜，愛(ài)護意識。

　　同學(xué)們，行為是一個(gè)人內在品質(zhì)和道德水準的外在表現，正如高爾基所說(shuō)："美是人自己從他的靈魂深處創(chuàng )造出來(lái)的"，珍惜，愛(ài)護這一流的設施，一流的環(huán)境是我們應盡的職責，糟踐，

　　損壞是十分可恥的行為，它必將受到老師，同學(xué)們的譴責，也必將受到校規校紀的懲處。在我國一些好的學(xué)校，絕對看不到墻上有球印，腳印。也極少看見(jiàn)破壞公物的行為。人家能做到的，我們一定能夠做到。

　　同學(xué)們，作為宣武三職的主人，我們要有一種感恩心理，要用實(shí)際行動(dòng)報答國家和人民對我們的關(guān)愛(ài)。一流的教學(xué)設備要靠我們每一個(gè)人自覺(jué)愛(ài)護，良好的校園環(huán)境需要我們每一個(gè)人自覺(jué)維護，

　　良好的校園氛圍需要我們每一個(gè)努力營(yíng)造，讓我們承擔自己的責任，讓行為和心靈和諧發(fā)展，讓行為和優(yōu)美的環(huán)境協(xié)調一致，從現在起，每一個(gè)同學(xué)，從小事做起，約束自己的行為，

　　磨練自己的性格，端正自己的思想，提高自己的認識。在老師的教育下，學(xué)習做人，學(xué)習求知，學(xué)習法律，學(xué)會(huì )共處，珍愛(ài)生命，珍惜青春年華，做一個(gè)健康文明的中學(xué)生！

承擔責任演講稿10

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　人的一生是短暫的，需要走的路卻很長(cháng)很長(cháng)。工作成績(jì)是人生旅途中最美的畫(huà)卷，也是人生價(jià)值的體現。工作的過(guò)程可能是苦的，但只要努力的話(huà)其結果總會(huì )是甜的，而只有切實(shí)增強責任意識，積極履行工作職責，才能在自己工作崗位上充分體現自己的價(jià)值。

　　什么是責任意識呢？我想，在工作中，責任意識就是遵守集體的各項規章制度；是善于合作；是為完成工作而保持高度熱情和付出額外努力；是能夠努力實(shí)現集體的工作目標。簡(jiǎn)而言之，責任意識就是對他人的支持、對集體的忠誠和對工作的積極態(tài)度。所以，責任意識并不是完成自己的任務(wù)那么簡(jiǎn)單，而是在按照制度完成本職工作后善于與人合作，幫助他人完成任務(wù)從而達到實(shí)現共同目的。

　　責任意識是做好本職工作和提高整體工作效率的前提。衡量一個(gè)人的尺度，不是職位的高低，也不是崗位的差別，而在于他是否有責任心，是否盡職盡責。有人曾這樣說(shuō)過(guò)：“責任通常分兩種：一種如清茶，倒一杯是一杯，永遠是被動(dòng)；一種如啤酒，剛倒半杯，便已泡沫翻騰，永遠是主動(dòng)，而作為基層政府工作人員，只做清茶是不夠的，我們要做的是啤酒，要主動(dòng)地用強烈的崗位責任心去做工作。工作中，每一個(gè)部門(mén)，每一個(gè)崗位都是相互關(guān)聯(lián)、相輔相承的。如果每個(gè)人都是極其富有責任心的，那么我們的團隊每個(gè)崗位的工作必然能做到讓自己滿(mǎn)意、同事滿(mǎn)意、領(lǐng)導滿(mǎn)意、群眾滿(mǎn)意，團隊的執行力、工作水平、工作質(zhì)量就會(huì )不斷地得到飛躍，從而使我鎮的各項日常工作和各個(gè)發(fā)展項目得到提升和進(jìn)步。

　　首先，增強責任意識，顧全大局，是樹(shù)立個(gè)人形象的基本標準。任何單位工作都有它不同的崗位性質(zhì)，有職務(wù)的高低，工作的難易，任務(wù)的輕重，崗位的好壞，責任的大小，作為一名普通干部，必須服從組織的安排，聽(tīng)從調譴，決不能拈輕怕重，越是艱苦，越能磨練自己的意志，越能體現自己的能力，就像一盤(pán)棋，每個(gè)棋子都有它獨特的作用。因此，必須站在大局的高度，正確對待自己的崗位。

　　其次，要重責任，講方法，積極履行崗位職責，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性。做到在其位謀其政，是我們每位干部的神圣職責，在工作中，經(jīng)常會(huì )碰到這樣的困難和那樣的阻力，這就得自己想辦法，強化措施去解決和落實(shí)，并且認真、扎實(shí)、無(wú)怨無(wú)悔、盡自己的最大努力去完成，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，從自我做起，只有把該做的工作做細、做到位，任務(wù)完成了，才能體現自己的能力和價(jià)值。再次，鉆業(yè)務(wù)要精益求精，要做到干一行，愛(ài)一行，鉆一行。要把理論知識融會(huì )到具體的工作實(shí)踐中去，做到熟練掌握業(yè)務(wù)知識，吃透上面的精神，摸清下面的情況，才能由外行變內行，才能對工作中存在的問(wèn)題做到對癥下藥，不出紕漏；才能有效地做好本職工作；才能在崗位業(yè)務(wù)創(chuàng )新中有獨到的見(jiàn)解。

　　總之，做自己應該做的，做自己能夠做的，并力求做的更好，這才是做人的本份。我們有責任去做好自己的工作，有責任為玉皇廟貢獻自己的力量，要把責任看作是我們應該具有的一種信念。只有在工作里不斷地增強工作責任心，激情行動(dòng)，立即去做，才能成為有價(jià)值的人，成為至少在某一方面比別人強一點(diǎn)的人，成為領(lǐng)導心目中不可或缺的人，成為受群眾愛(ài)戴的人，只有這樣，活著(zhù)才有意義，工作才有樂(lè )趣，也才能體現人生價(jià)值。

承擔責任演講稿11

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　責任是什么?責任就是你要對屬于你的事情負責到底的一種擔當�，F如今，責任大規模缺失的現象并不在少數，不少商家為了盡可能自己多獲得一些利益，偷稅漏稅;酒后駕駛現象依舊時(shí)常發(fā)生，這種行為既沒(méi)有對自己的安全負責，更是將他人的生命安全置之度外�？吹竭@些，我們發(fā)自?xún)刃牡南胍獑?wèn)一句：“責任都去哪了?”

　　責任是一個(gè)人有沒(méi)有擔當意識的體現，責任不分男女，責任也不允許去找借口，尋找借口，不敢承認自己的錯誤是懦弱的表現，將自己的的責任一把推給別人更是無(wú)恥的行徑。這種做法在生活其實(shí)很常見(jiàn)，一遇到問(wèn)題就會(huì )說(shuō)“別人怎么怎么樣”，這種話(huà)我相信很多人已經(jīng)聽(tīng)了無(wú)數遍。

　　究其原因，都是責任感缺失的體現。清末著(zhù)名文學(xué)家顧炎武曾經(jīng)說(shuō)到：“天下興亡，匹夫有責�！备�何況現在根本就沒(méi)到那樣的地步，我們大多數人也不是匹夫。特蕾莎修女，一個(gè)弱女子，堅持在用無(wú)私的愛(ài)去幫助那些真正需要幫助的人，她也從來(lái)沒(méi)有叫過(guò)苦，沒(méi)有叫過(guò)累，她獨自一人承擔了很多本不應該承擔的責任，她說(shuō)過(guò)：“我們常常無(wú)法做偉大的事，但我們可以用偉大的愛(ài)去做些微小的事”。

　　或許我們達不到特蕾莎修女那樣高的境界，但我們做好身邊的每一件事，把那些該自己做好的事做好也是一種負責任。

承擔責任演講稿12

　　青春，一個(gè)多么美好而又令人神圣的字眼。有的人對自己的青春毫不負責，白白蹉跎了歲月，葬送了自己的前程；而有的人則對自己的青春負責，忙碌于學(xué)習的他們，其實(shí)是在為自己的未來(lái)鋪路。這就是對自己的一種交代，對父母的一種報恩，對青春的一種責任。

　　中學(xué)生的我們，正是處在青春期，因此我們有很多想法，我們不再想依賴(lài)父母，不再想依賴(lài)老師，同時(shí)，我們也開(kāi)始主張“個(gè)性”。這時(shí)的我們以為自己長(cháng)大了，懂事了，其實(shí)并不是的。在我們面前是一條漫長(cháng)、艱苦、未知卻充滿(mǎn)希望充滿(mǎn)理想的路。而我們在坐的每個(gè)人，不都在為這條路奮斗，努力中嗎？不都為了使得這條路更順利.更平坦嗎？我們每做一次選擇，每往前走一步，都決定著(zhù)我們的未來(lái)，所以我們必須對自己負責，對父母負責，對社會(huì )負責。

　　青春是一筆巨大財富，但是，有的人卻對自己的青春毫不負責，花季年華，沉迷網(wǎng)絡(luò )，荒廢學(xué)業(yè)，他們是否知道：浪費別人的時(shí)間是謀財害命，浪費自己的時(shí)間則是慢性自殺。他們不擔當起青春的責任，白白蹉跎了歲月，葬送了自己的前途！時(shí)間是不停留的，是不等我們的。每當我們虛度時(shí)間時(shí)是否該想想自己正在一滴一點(diǎn)的走出社會(huì )，自己將被世界一滴一點(diǎn)的淘汰呢？

　　21世紀的世界是一個(gè)競爭激烈的世界，是一個(gè)優(yōu)勝劣汰的世界。當我們都長(cháng)大了，都成年了，我們將走出父母懷抱，將走向社會(huì )，將走進(jìn)工作的舞臺。當你拿這一張初中文憑去面試，而別人卻拿著(zhù)一張博士，研究生的文憑，這時(shí)的你還有立足之處嗎？答案是沒(méi)有。你是否在后悔，在抱怨，在哭泣……無(wú)論你如何后悔，如何抱怨，這都沒(méi)用了。因為你虛度了年華，虛度了青春，虛度了你的未來(lái)�，F在的你就只能眼睜睜地看著(zhù)別人擁有一切的一切。

　　生命不只屬于自己的，它更屬于父母，屬于祖國，屬于民族。 “為中華掘起而讀書(shū)”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)卻在我們心里滾動(dòng)著(zhù)，在我們心里沸騰著(zhù)，我們是祖國的希望，是祖國的花朵！世界需要我們，中華需要我們，父母需要我們，同學(xué)們，莫嘆息，莫停留，要思考，要奮斗，珍惜青春的責任。讓我們帶上“責任”，充實(shí)，勇敢，無(wú)悔地走好“青春”這一程，讓青春與責任同伴，折射出你人生的璀璨的光彩。

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