關(guān)于教科室主任競聘演講稿范文（精選10篇）
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在日常生活和工作中，很多地方都會(huì )使用到演講稿，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的關(guān)于教科室主任競聘演講稿范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教科室主任競聘演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
上午好！
我競聘的職務(wù)是教科室主任，之所以競聘這個(gè)崗位，是因為我之前擔任過(guò)近十年的教科室副主任，有著(zhù)較為豐富的教科研管理經(jīng)驗，和較強的教科研能力。我承擔過(guò)四項市級教科研課題，三項已成功結題，其中一項九五規劃課題在市課題階段性成果評比中獲三等獎，雖說(shuō)只是小小的三等獎，可用當時(shí)縣教科所王所長(cháng)的話(huà)說(shuō)，那是那批獲獎?wù)n題中唯一的一個(gè)農村中心小學(xué)立項課題。由于我熱衷于教育科研，所做出的成績(jì)也被領(lǐng)導和教師們肯定和認可，所以20xx年我被評為區教科研先進(jìn)個(gè)人，原工作單位也因教科研工作成績(jì)突出被評為區教科研先進(jìn)集體。另外，我一直工作在教學(xué)一線(xiàn)，在市、區級優(yōu)質(zhì)課評比中多次獲獎，多篇論文分別在市、區級刊物發(fā)表或獲獎，由于專(zhuān)業(yè)知識較為扎實(shí)，被聘為區學(xué)科中心組成員和原鎮兼職教研員。
假如我能當選，我將在校長(cháng)室的領(lǐng)導下，使教科室成為教育教學(xué)理論中心、科研指導中心和教改信息中心，成為學(xué)校進(jìn)行科學(xué)領(lǐng)導的參謀部。下面我談?wù)勔院蟮慕炭蒲泄ぷ魉悸罚?/p>
1、組建教科室成員，形成高素質(zhì)的教科研隊伍。合作更能成功，這是我一直堅持的信念。
2、引領(lǐng)教師學(xué)習理論，提升自身理論素質(zhì)。教科室要密切關(guān)注、緊密跟蹤教育動(dòng)態(tài)、教研信息，及時(shí)把這些前沿信息向全體教師發(fā)布，并借助學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，組織教師認真學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理念，以使我校在教育理念、教育思維方面時(shí)刻處于時(shí)代教育的最前沿。
3、以活動(dòng)促進(jìn)教師成長(cháng)為科研人才。配合學(xué)校搞好教師職業(yè)生涯規劃、青藍工程等工作，并依托思齊論壇活動(dòng)，讓教科研經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師與熱情洋溢、積極進(jìn)取的青年教師相互交流，取長(cháng)補短，見(jiàn)賢思齊，從而推進(jìn)全體教師尤其是青年教師的成長(cháng)，使青年教師在濃郁的科研氛圍中熟悉科研，走進(jìn)科研，鼓勵他們努力做到勤學(xué)習，多思考，勤實(shí)踐，多研究，勤總結，多出成果，盡快成為高素質(zhì)的科研人才，為學(xué)校的科研發(fā)展不斷地積蓄力量。
4、教科室要以課題為載體，強化教師的教科研意識，引導老師走科研之路。我要充分利用自己做課題的經(jīng)驗，幫助、引導教師從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā)，挖掘教育教學(xué)中各個(gè)層面的熱點(diǎn)課題，創(chuàng )造條件組織教師進(jìn)行省市區級教育科研課題的申報立項，幫助教師樹(shù)立在教學(xué)中研究、在研究中教學(xué)的思想，并鼓勵他們埋頭苦干，在按部就班的研究過(guò)程中扎扎實(shí)實(shí)地提高教科研能力，以取得扎扎實(shí)實(shí)的研究成果，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量和教科研水平，從而使教科研工作更加具有針對性和現實(shí)意義。
教科室主任競聘演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、各位教師：
大家好！
首先感謝大家的信任和支持，給我這個(gè)機會(huì )參加競聘演講。我叫xxxx，現年xxxx歲，中共黨員，本科畢業(yè)，中學(xué)高級教師職稱(chēng)。從xxxx年參加工作至今一直在明月小學(xué)任教，擔任班主任十一年、初中語(yǔ)文教研組組長(cháng)五年。經(jīng)過(guò)十三余年的工作鍛煉，使自己各方面的素質(zhì)得到顯著(zhù)提高。
我今天競聘教科室主任這一崗位。我知道教科室工作是學(xué)校很重要卻又很辛苦的工作，在學(xué)校教學(xué)和教研質(zhì)量的提高上應起著(zhù)重要的作用。我之所以參與這次競聘，是因為我愿在求真務(wù)實(shí)中認識自己，在不懈追求中發(fā)展自己，在拼搏奉獻中完善自己。
我之所以競聘這個(gè)職位，是因為我具有以下五個(gè)優(yōu)勢：
�。ㄒ唬�、有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識。
從教十三年以來(lái)，我在教語(yǔ)文課的同時(shí)，先后擔任過(guò)英語(yǔ)、政治、歷史、地理、生物等所有初中文科教學(xué)工作。所教學(xué)科，無(wú)論是快班、還是平行班都取得了非常顯著(zhù)的成績(jì)。所教學(xué)科十三次考入xxxx市前十名，（其中教快班時(shí)4次，教平行班時(shí)9次）。獲得市級、地級、省級及以上獎狀/表彰累計達31次。為此我先后被評為明月鎮十佳優(yōu)秀教師，xxxx市優(yōu)秀班主任，xxxx市名牌教師，xxxx市骨干教師，四川省中學(xué)高級教師（評審中）等榮譽(yù)稱(chēng)號。最近五年年度考核與屆滿(mǎn)考核全部為優(yōu)。
�。ǘ�、具有較強的教研能力。
我是我校教研骨干，一直在默默無(wú)聞地承擔著(zhù)我校的教研任務(wù)。我先后承擔了我校多個(gè)課題的研究工作，承擔了這些課題的申請書(shū)的撰寫(xiě)任務(wù)，也承擔了我�！白詫W(xué)互幫導學(xué)法”子課題——“課堂教學(xué)有效性研究”的申請立項工作并擔任主研人員，特別是我校結題的并獲四川省第三屆教研成果優(yōu)秀獎、xxxx市人民政府三等獎的地級課題《中小學(xué)生良好行為習慣養成研究》，我也付出了不少的心血，我獨自承擔了申請書(shū)、開(kāi)題報告、研究報告、工作報告的撰寫(xiě)任務(wù)，還記得為了如期順利結題，我那時(shí)有一周左右的時(shí)間晚上加班到二、三點(diǎn)埋頭寫(xiě)作，而且文字撰寫(xiě)任務(wù)完成后，我又獨自在暑假里頂著(zhù)烈日跑到印刷廠(chǎng)去包裝印刷，最后終于順利結題，還好，我的辛勤努力沒(méi)有白費。
�。ㄈ┯休^為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗。
十幾年的教學(xué)、教研工作，使我深知教科室的地位、作用、職責、任務(wù)和工作規范，明白教科室工作人員必須必備較高的素質(zhì)和教研能力，悟出了一些搞好教科室工作的方法策略，如果我能夠競聘成功，我愿意把我的成功經(jīng)驗與大家交流分享，以期共同提高，讓我校的教學(xué)科研再上一個(gè)新臺階。
�。ㄋ模┯休^高的思想覺(jué)悟和較強的工作能力。
作為一名黨員，不斷地加強個(gè)人修養和黨性修養，積極參加政治學(xué)習，關(guān)心國家大事，服從工作需要，嚴格遵守學(xué)校各項規章制度，言行與學(xué)校黨支部保持高度一致，富有團結協(xié)作的精神，更是以“明明白白做人，蹋蹋實(shí)實(shí)做事，實(shí)實(shí)在在育人”為信條。講學(xué)習，講政治，講正氣，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣的侵蝕，不與世俗同流合污，在廣大學(xué)生中有很高的威望，在廣大教師中有良好的信譽(yù)，在廣大百姓中有良好的口碑，在xxxx教育界擁有較高的知名度。
特別是開(kāi)展深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)以來(lái)，我一邊認真教書(shū)育人，晚上經(jīng)常和張翔主任加班加點(diǎn)整資料，我這個(gè)人，有一個(gè)特點(diǎn)，就是領(lǐng)導交辦的任務(wù)，不能干的就不說(shuō)，一干就要把它干好，決不讓領(lǐng)導操心，決不討價(jià)還價(jià)計較個(gè)人得失。經(jīng)過(guò)十余年的學(xué)習工作和這半年的鍛煉，自己的組織協(xié)調能力、判斷分析能力、領(lǐng)導能力都有了很大提高，因此，我自信能夠勝任教科室的工作。
�。ㄎ澹┯休^好的年齡優(yōu)勢。
我現年30多歲，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠以校為家，全身心地投入到自己所熱愛(ài)的工作中去。
如果我有幸得到領(lǐng)導們、同事們的支持，我將在上級部門(mén)和學(xué)校黨政的正確領(lǐng)導下，努力做到以下幾點(diǎn)：
�。�1）、科學(xué)規范謀教研：
我將認真落實(shí)教科室崗位目標責任制，同時(shí)充分發(fā)揮各班主任、教研組長(cháng)的作用，以制度化管理結合人性化管理，克服制度化的僵化和人性化的缺陷，做到以科學(xué)的制度規范人，以寬廣的胸懷尊重人，以無(wú)私的態(tài)度感化人，以真誠的情感溫暖人，并與每位教師保持等距離的交往，科學(xué)規范地做好教科室工作。
�。�2）、狠抓落實(shí)促教研：
以學(xué)校的發(fā)展為重，對上做好建議者、執行者和補救者;對下力所能及地做好服務(wù)工作。堅決貫徹上級精神、深入貫徹落實(shí)自學(xué)互幫導學(xué)法，做好學(xué)校的自學(xué)互幫導學(xué)法子課題的研究并力爭在一兩年內把以往的課題全部結題。落實(shí)學(xué)校決策、執行學(xué)校行政會(huì )議決議，做到講原則、求方法、促和諧、抓落實(shí)，促進(jìn)我校教研事業(yè)的大發(fā)展。
�。�3）、開(kāi)拓創(chuàng )新強教研：
學(xué)校的不斷發(fā)展和新課程改革，特別是我市“自學(xué)互幫導學(xué)法”的教改革新，對教科室工作提出了新的要求。我將在上級領(lǐng)導的領(lǐng)導下，大膽開(kāi)拓創(chuàng )新，創(chuàng )造教科室工作的新思路和教學(xué)研究的新特色。力爭讓我校教研工作和水平上一個(gè)新的臺階。
�。�4）、做好表率興教研：
第一線(xiàn)的教書(shū)育人始終是一個(gè)教師的根本，也是一個(gè)中層干部扎根實(shí)踐，了解、團結教師，從而開(kāi)展工作的有效途徑。我將堅持在第一線(xiàn)工作，堅持學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，起好表率作用。做到對同事多理解，少埋怨，多尊重，少指責，多情義，少冷漠;做到以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人，以自身的行動(dòng)帶動(dòng)人;做到刺耳的話(huà)冷靜聽(tīng)，奉承的話(huà)警惕聽(tīng)，反對的話(huà)分析聽(tīng)，批評的話(huà)虛心聽(tīng)。力爭在服務(wù)中顯示實(shí)力，在工作中形成動(dòng)力，在創(chuàng )新中增加壓力，在與人交往中形成合力。力爭和廣大教師一起在促進(jìn)自身的發(fā)展中圓滿(mǎn)完成學(xué)校各項工作，力爭幫助我們的教師在教學(xué)研究中取得新的突破。
尊敬的各位領(lǐng)導們、評委們、老師們，我有信心、有決心、有能力、有熱情搞好學(xué)校教科室工作，你們的支持就是我最大的動(dòng)力，我的優(yōu)質(zhì)服務(wù)就是你們的最大的期待。我愿與大家一道，在“自學(xué)互幫導學(xué)法”改革大旗的.指引下，精誠合作，愉快共事，譜寫(xiě)明月小學(xué)教研的新篇章，共創(chuàng )明月小學(xué)美好的未來(lái)，迎接明月小學(xué)輝煌燦爛的明天。
最后，我想說(shuō)，請大家信任我，考驗我，支持我！
謝謝大家！
教科室主任競聘演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導：
大家好！
我今年40歲，中學(xué)一級教師，大學(xué)本科學(xué)歷。我參加工作已經(jīng)整整22個(gè)年頭了。22年間，要求自己立足本職，勤于奉獻；又能夠保持活力。
接下來(lái)我就談?wù)勎业母偲竷?yōu)勢。
我愛(ài)省莊二中。我在這里工作16年了，我的青春歲月大部分奉獻給了它。我愛(ài)開(kāi)拓進(jìn)取的領(lǐng)導們，勤勞智慧的老師們，可愛(ài)樸實(shí)的學(xué)生們，是他們給了我自信。我愛(ài)這里的一桌一椅，一草一木，是這些給了我力量。我決心用我的工作回報他們。
其次，我的業(yè)務(wù)能力。我曾經(jīng)獲得泰安市第三屆優(yōu)秀博客獎，泰安市優(yōu)秀小記者輔導員，3項次鎮業(yè)務(wù)十佳。此外我還是學(xué)校多項課題研究的核心成員，為學(xué)校教科研的發(fā)展做出了貢獻。
我能比較熟練的寫(xiě)作，能夠將自己思想和見(jiàn)解付諸文字。三年教科室的工作經(jīng)驗告訴我，正是這一點(diǎn)讓我很快適應了教科室的工作。
再者，我工作細致踏實(shí)，有責任心，能夠保質(zhì)保量完成各項教科研任務(wù)。在工作上，我非常注重一個(gè)“細”字。我具備很強的責任心，只要是教科室布置的任務(wù)，我都能夠按時(shí)完成，并能夠保證高質(zhì)量。
如果能夠當選教科室副主任一職，我將按照以下思路開(kāi)展工作。
第一，實(shí)現課堂實(shí)踐和理論的合理銜接，提升學(xué)校整體教學(xué)水平。目前，我校的課堂實(shí)踐和理論知識還存在一定程度的脫節，從某種意義上講，它已經(jīng)成為制約教學(xué)水平提高的一個(gè)平靜。我繼任后，將把這個(gè)問(wèn)題作為一個(gè)重點(diǎn)來(lái)抓。爭取通過(guò)各種開(kāi)展各種教學(xué)研討和實(shí)踐活動(dòng)，摸準理論和實(shí)踐相結合的契合點(diǎn)，實(shí)現實(shí)踐和理論的合理銜接，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)水平的提升。
第二，融合教科室的團隊力量，將后續課題做精做細。課題研究是教科研工作的核心，也是提高學(xué)校教育水平的重要渠道。問(wèn)渠哪得清如許，唯有源頭活水來(lái)。源源不斷的理論研究成果是教育水平提高的源泉。我上任后將配合主任工作，進(jìn)一步整合教科室的教科研力量，將各項后續課題做精做細。與此同時(shí)，積極總結、反思工作中的經(jīng)驗教訓，在充分結合教科室實(shí)際基礎上，給自己制定一個(gè)研究計劃，切實(shí)發(fā)揮模范帶頭作用。
第三，培養創(chuàng )新意識，加強理論學(xué)習，提高自身業(yè)務(wù)水平和整體素質(zhì)。學(xué)習和創(chuàng )新是一種源泉，不善于學(xué)習和創(chuàng )新，我們這片教育的海洋難免干涸。我將根據教科研工作的實(shí)際，進(jìn)一步探求摸索符合學(xué)生實(shí)際的教育手段和方法，追求教育手段的多樣化、有效化和教育理念的時(shí)代化、實(shí)際化。同時(shí)，我還將繼續加強學(xué)習，不斷提升自身理論素養，緊跟學(xué)校教育教學(xué)要求的變化。
第四，協(xié)助校長(cháng)室教導處全面做好各項教科研工作。如果我競聘成功，緊跟學(xué)校的工作思路，全面做好校本課程開(kāi)展、溝通學(xué)校家長(cháng)等教科室的工作，將教科室的工作水平提升到一個(gè)更高的臺階。
尊敬的各位領(lǐng)導、評委們，教科研工作是學(xué)校發(fā)展的加速器，出色的教科研工作將大大加快學(xué)校的前進(jìn)的步伐。我深深地明白，教科室主任一職擔負著(zhù)學(xué)校教科研工作的重任，它不僅僅是一個(gè)具有吸引力的職位，更是一份沉甸甸的責任！如果能夠承蒙大家的厚愛(ài)，讓我走上這個(gè)崗位，我將不遺余力地做好本職工作，以出色的業(yè)績(jì)回報大家的厚愛(ài)！給我一次機會(huì )，我將還您一份希望！
謝謝大家！
教科室主任競聘演講稿 篇4
尊敬的領(lǐng)導、尊敬的老師：
上午好！我述職與競聘的題目是：為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔！
如炎炎夏日一樣，此刻我的內心也是分外的激動(dòng)。因為，對我來(lái)說(shuō)，今天又是一個(gè)特殊而重要的日子。14年前，我從諸暨師范畢業(yè)，分配到錢(qián)清鎮外樞小學(xué)任教，在那里工作了七年之后調入錢(qián)清鎮中心小學(xué)。又一個(gè)七年過(guò)去了，雖然沒(méi)有調動(dòng)的運氣，卻面臨著(zhù)人生又一大轉折――中層競聘上崗。對我來(lái)說(shuō)，這不亞于七年前的調動(dòng)。因為經(jīng)過(guò)這么多年的摔打拼搏，我已經(jīng)毫不猶豫地確定了自己的奮斗方向。如若競聘成功，無(wú)異給了我一個(gè)較高的工作平臺，使我能夠專(zhuān)一而盡情地揮灑我的熱情和智慧，為錢(qián)清教育作出更大的貢獻。
回顧走過(guò)的路，應該說(shuō)沒(méi)有多少遺憾。在同齡人當中，我也許一個(gè)幸運兒。在外樞完小任教三年后，得領(lǐng)導器重，第四年便讓我擔任完小校長(cháng)。雖然這只是一個(gè)小官，但我也盡心盡力地做著(zhù)。第一學(xué)期，經(jīng)過(guò)科學(xué)、規范地管理，使學(xué)校的教育質(zhì)量一躍而至全鎮前列，摘掉了教育質(zhì)量“貧困”的帽子。在任職期間，在全校教師的共同努力下，改善了辦學(xué)條件，營(yíng)造了良好的校園環(huán)境，教學(xué)質(zhì)量一直保持前列，在當地村委和村民中留下了極好的印象。不久前，一位同事跟我說(shuō)，我在當地村民中留下了深刻印象。他給我講了一件事：一位患了精神病的村民到學(xué)校，口中不斷喊著(zhù)“小陳”老師，說(shuō)有事情找我幫忙。當時(shí)這位同事跟我說(shuō)起這件事的時(shí)候，我內心的確很感動(dòng)。我想，我的名字在當地村民中竟有如此深刻的印象，我那最美好的七年青春，值得。
調入錢(qián)清鎮校之后，我擔任班主任和教科室副主任。兩年后，學(xué)校開(kāi)展了小班化教育研究，我擔任了班主任。隨后，我也由教科室副主任轉為政教處副主任，負責少先隊工作。三年的實(shí)驗班教學(xué)，我投入了大量的精力，也使自己在教育教學(xué)研究上得到了較大的進(jìn)步，有多篇論文在省級以上報刊上發(fā)表，同時(shí)所教的班級在畢業(yè)考試中名列全縣第三，可以說(shuō)給小班化教育實(shí)驗劃上了較為～的句號。
兩年前，我擔任了政教主任。在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，針對小學(xué)生的特點(diǎn)，扎實(shí)而有效地做好學(xué)生的德育工作。
一、抓好日常行為規范，扎實(shí)做好常規工作：
1、主持每周一的集中教育。每次星期一，我都早早到校，做好辦公室值日，然后安排好國旗下講話(huà)，回顧和整理前一周學(xué)生日常行為規范中做得好的和不夠的，在學(xué)生集中時(shí)教育引導，然后安排好分發(fā)的三項競賽紅旗。這往往讓我忙碌整整一個(gè)早上。
2、開(kāi)好德育工作研究會(huì )。前幾個(gè)學(xué)期，都安排了班主任工作經(jīng)驗或教育故事交流，本學(xué)期，開(kāi)展了每月一次的年級德育工作會(huì )，研究和討論學(xué)生中存在的問(wèn)題，提出針對性措施。并且每學(xué)期都進(jìn)行學(xué)生情況調查，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)校的教育情況。
3、安排和指導值周教師工作。及時(shí)處理偶發(fā)事件。
4、從上學(xué)期開(kāi)始，我負責學(xué)校的衛生工作，指導和協(xié)同衛生老師，幾乎每天巡查校園。
5、做好每學(xué)期兩次的星級中隊（陽(yáng)光中隊）的考核。這是一項煩瑣的工作：25個(gè)班，每班5項內容的考核，統計、核實(shí)，補充，有時(shí)常弄得兩眼昏花。
6、作為總輔導員，作好全鎮小學(xué)的少先隊指導工作。
7、做好每學(xué)期學(xué)生的總結評比工作，制定、完善、實(shí)施各項教育制度，實(shí)施常規管理和行為規范訓練。這兩年，我起草制定的制度就不下六七個(gè)。
8、抓好班主任隊伍建設。
二、關(guān)注學(xué)生道德建設，精心開(kāi)展各種活動(dòng)。
1、開(kāi)展“十佳系列”，校園處處顯活力
剛當上政教主任時(shí)，我又兼大隊輔導員，借著(zhù)這有利條件，我推出了“校園十佳系列”活動(dòng)：“祖國頌”朗誦十佳、“希望之星”十佳英語(yǔ)演講比賽、“金嗓子杯”十佳校園歌星比賽等等。十個(gè)十佳活動(dòng)，貫穿一年兩個(gè)學(xué)期，她的蓬勃開(kāi)展，加大了隊員的參與面，使更多的隊員得到了鍛煉，充分展示了自己的才能，有效地促進(jìn)了隊員素質(zhì)的提高，同時(shí)活躍了校園氛圍，得到了老師們的一致好評。
2、改革學(xué)生評價(jià)，“星級”評比入人心
上任后不久，我研究制定了《星級中隊評比條例》，設立“文明星、好學(xué)星、守紀星、衛生星、活動(dòng)星”五個(gè)星級。隨后，我又積極開(kāi)展“星級隊員”評比活動(dòng)，出臺《星級隊員評價(jià)制度》，使評價(jià)更科學(xué)，更合理，更有利于隊員的可持續發(fā)展。
如今，星級隊員的評比再繼續進(jìn)行，在此基礎上，從去年下半年開(kāi)始，又推出了“陽(yáng)光中隊”“陽(yáng)光少兒”的評比活動(dòng)，使學(xué)生的評價(jià)制度又有新的改革和發(fā)展。
3、關(guān)注心理健康，“心靈之約”融親情
從去年開(kāi)始，政教處組織全體隊員在五一、國慶長(cháng)假期間，舉行“心靈之約”談心活動(dòng)。隊員與父母互相寫(xiě)信，進(jìn)行雙向溝通交流。在通訊技術(shù)發(fā)達、人們疏于書(shū)信交流的今天，隊員們以這種傳統而樸素的方式與父母進(jìn)行對話(huà)，取得了意想不到的教育效果。去年的兩次活動(dòng)，我們收到了兩千多封書(shū)信，家長(cháng)反響強烈。我整理了相關(guān)書(shū)信和活動(dòng)情況，寄給《紹興縣報》，去年5月31日，《縣報》以整版的篇幅報道了我校開(kāi)展“心靈之約”的活動(dòng)情況，獲得了良好的社會(huì )效益�！缎W(xué)生世界》也報道了我校開(kāi)展此次活動(dòng)的情況。
今年五一節，結合陽(yáng)光教育，我又設計了“家庭溫馨調查”，讓父母和孩子相互了解，再一次得到了家長(cháng)們的好評。
4、親近社會(huì )自然，實(shí)踐體驗增才干
去年上半年，我帶領(lǐng)織隊員到柯巖采訪(fǎng)首屆中國蘭博會(huì )。小記者們成功的采訪(fǎng)了全國政協(xié)委員、中華民族文化促進(jìn)會(huì )主席高占祥、縣委書(shū)記徐紀平、縣長(cháng)馮建榮、縣委宣傳部長(cháng)吳曉等領(lǐng)導同志�！督B興晚報》還刊登了我指導的一位小記者采訪(fǎng)縣委書(shū)記徐紀平叔叔的照片。
去年這個(gè)時(shí)候，我成功組織了隊員進(jìn)行暑期實(shí)踐活動(dòng)，參加了由《小學(xué)生世界》報組織的在寧波奉化騰頭村的夏令營(yíng)活動(dòng)。
我還協(xié)助陶茂江老師，走進(jìn)省級文明村――梅東村開(kāi)展了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。識小學(xué)生世界》報、紹興縣電視臺、紹興縣報和鎮廣電站隨同小記者進(jìn)行了采訪(fǎng)活動(dòng)�！督B興縣報》又以整版篇幅報道了我校隊員的實(shí)踐體驗活動(dòng)。
近日，我被《紹興晚報》、紹興縣教育局評為“十佳指導老師”，這無(wú)疑是對我工作的肯定。
5、建設社團文化，特色品牌樹(shù)起來(lái)
如何樹(shù)立學(xué)校的特色品牌，一直是我思考的問(wèn)題，或許這是我多想了，這可能不是我想的問(wèn)題。但作為在錢(qián)清鎮校工作了七年的年輕老教師，我覺(jué)得大秘書(shū)我有義不容辭的責任。因此，當去年下半年，學(xué)校討論這項工作的時(shí)候，我毫不猶豫地接受了這項任務(wù)，并開(kāi)展相應的課題研究。應該說(shuō)，為了確定這個(gè)社團組織，學(xué)校進(jìn)行了多次討論，我本人也作了許多思考，請教了一些專(zhuān)家，最終確立了“浙光文化少兒研究院”作為我校的社團總稱(chēng)。然后我制定社團的組織網(wǎng)絡(luò )。明確了把社團文化建設作為學(xué)校特色的立足點(diǎn)和突破口，積極開(kāi)展活動(dòng)。并在《紹興晚報》、《紹興縣文藝社團通訊》上以整版的篇幅加以宣傳與實(shí)踐。
應該說(shuō)，我們的心血沒(méi)有白費，幾天前，我得知“浙光文化少兒研究院”已經(jīng)列入紹興縣“十大社團”之列。雖然，我們的社團活動(dòng)有待加強，但這無(wú)疑是個(gè)振奮人心的消息。相信，經(jīng)過(guò)全體教師的努力，前景將更加燦爛！
6、開(kāi)展陽(yáng)光教育，“政科”結合育新人
從上學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校的教科工作開(kāi)始由我順便帶起來(lái)，這學(xué)期，教科工作正式由我負責。因此，根據去年下半年學(xué)校確定的辦學(xué)理念，本學(xué)期我將陽(yáng)光教育研究作為工作的重點(diǎn)之一，為“浙光精神，陽(yáng)光教育”鼓與呼！我收集了相關(guān)資料，作為系列之一、之二、之三等等分發(fā)給教師，使大家了解陽(yáng)光教育是怎么一回事。并且在《紹興日報》、《紹興晚報》、《紹興縣報》《教科與進(jìn)修》《小學(xué)生世界》報上進(jìn)行宣傳，擴大學(xué)校的知名度。期初制定了《以文化人，享受一生》陽(yáng)光閱讀方案，出臺了《星級閱讀考核》與《星級寫(xiě)作考核》條例，大力開(kāi)展陽(yáng)光閱讀活動(dòng)。并借政教與教科都是本人負責的便利，開(kāi)學(xué)初就發(fā)起了“營(yíng)造書(shū)香之家，爭創(chuàng )陽(yáng)光家庭”的活動(dòng)，通過(guò)孩子與父母一起制定陽(yáng)光家庭計劃，共同營(yíng)造良好的家庭氛圍和學(xué)習環(huán)境，并在五一節又開(kāi)展了“家庭溫馨調查”，六一后進(jìn)行了“學(xué)習生活滿(mǎn)意度”調查，期末結束前對“陽(yáng)光閱讀”的內容之一：古詩(shī)進(jìn)行了考級活動(dòng)。在全體教師的努力下，陽(yáng)光教育活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色。我不止一次聽(tīng)到我們的老師家長(cháng)對活動(dòng)的肯定，因此，有時(shí)我覺(jué)得再苦再累也是一種快樂(lè )！
另外，本學(xué)期，受學(xué)校之托，創(chuàng )辦《浙光》校報。開(kāi)學(xué)后，我就投入到校報的創(chuàng )辦中，從報頭的設計，版面標題的確立，內容的安排，我花了很多時(shí)間，很多是利用晚上，假日的時(shí)間。俗話(huà)說(shuō)，萬(wàn)事開(kāi)頭難，排第一期時(shí)，我單去縣報印刷廠(chǎng)設計、排版、校稿就達五次之多。為了節省時(shí)間，到柯橋我都是開(kāi)著(zhù)摩托車(chē)去的。
其實(shí)，擔任政教主任兩年來(lái)，我組織開(kāi)展的活動(dòng)還有許多許多，如班際活動(dòng)，游戲創(chuàng )編、愛(ài)心捐款、集中教育周、六一節等常規活動(dòng)等等。去年，我校的少先隊工作被評為縣級先進(jìn)集體，在全縣為數不多的先進(jìn)集體中又占了一席之地，就無(wú)疑又是對我們德育工作的肯定。
回顧工作，許多成績(jì)的取得都是在領(lǐng)導的重視和老師們共同努力下完成的，我也只是盡了自己應盡的一份力。當然我也自認為這兩年在政教工作崗位上還是踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇的，是無(wú)愧于學(xué)生、無(wú)愧于學(xué)校，無(wú)愧于錢(qián)清的父老鄉親的。領(lǐng)導和老師，沒(méi)有忘記我，給予了我許多榮譽(yù)：我幾乎年年被評為先進(jìn)：或鎮級優(yōu)秀黨員，或優(yōu)秀工作者、優(yōu)秀班主任。兩次獲得局級先進(jìn)個(gè)人，兩次獲得縣級優(yōu)秀輔導員，XX年還被評為縣十佳少先隊輔導員。今年又蒙鎮校和總支領(lǐng)導厚愛(ài)，作為縣“十佳青年教師標兵”候選人推薦到局里。在此，我衷心感謝領(lǐng)導和老師們一直來(lái)對我的關(guān)愛(ài)。（鞠躬）
述職之后，我講講競聘的崗位。我競聘的首選崗位是錢(qián)清鎮中心小學(xué)教科室主任，第二職位是政教主任。關(guān)于雖說(shuō)我這之前是政教主任，剛才說(shuō)的也比唱得還好聽(tīng)，但我卻將教科室主任作為首選職位，這是因為雖然教科工作比政教工作更具有挑戰性，更難出成績(jì)，但根據我的個(gè)性和興趣，我覺(jué)得還是更適合這個(gè)崗位。
理由之一：我的興趣在教學(xué)研究上。
雖然對于工作而言，談不上興趣不興趣，該做什么就做什么。但我認為，如果一個(gè)人對自己所做的工作有著(zhù)濃厚的興趣，那么他定然會(huì )全身心地投入，更富創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，也就會(huì )取得更大的成績(jì)。對于教育科研，這是我所鐘情的事業(yè)，我在剛才提到，因為經(jīng)過(guò)這么多年的摔打拼搏，我已經(jīng)毫不猶豫地確定了自己的奮斗方向，這就是走教科之路，做學(xué)者型教師。我想把更多的時(shí)間和精力放在教育教學(xué)研究上，并帶領(lǐng)老師們，傳承錢(qián)清現象，再次打響錢(qián)清教科研的品牌。
理由之二：我具有刻苦鉆研的精神。
自1991年參加工作以來(lái)，我一直勤奮地工作和學(xué)習著(zhù)。XX年，通過(guò)自學(xué)考試，我取得了大專(zhuān)學(xué)歷，接著(zhù)又自考本科，三年前，除了英語(yǔ)之外，本科的其他科目均已過(guò)關(guān)�，F在正自學(xué)英語(yǔ)，想通過(guò)兩年的努力，消滅這只攔路虎。
我始終不忘記要做一個(gè)科研型、學(xué)者型教師。因此，我每天看書(shū)，也經(jīng)常買(mǎi)書(shū)。雖然我的家境還不好，但我每年訂得雜志、買(mǎi)得書(shū)卻是最多。
也許，正像一位作家所言，沒(méi)有坎坷，沒(méi)有痛苦，便寫(xiě)不出來(lái)好文章。多年來(lái)我所經(jīng)歷的坎坷生活使我變得更堅強。昨天晚上，我就在留言板上跟一位朋友說(shuō)，說(shuō)實(shí)話(huà)，十多年來(lái)我有過(guò)自暴自棄。我曾在自己的一篇短文寫(xiě)道：也許等我的父母親都走完了他們的人生旅程，盡到了我所能盡的全部孝心，兒子也已經(jīng)長(cháng)大，能明辨是非了，我將背起行囊，義無(wú)反顧地浪跡天涯。等走累了，走厭了，找一處寧靜的山野住下來(lái)，干一點(diǎn)農活，讀一點(diǎn)書(shū)，寫(xiě)一點(diǎn)文章，就這樣一個(gè)人在恬靜的生活中，融入山林，消失在自然中。但是今天，我卻不這樣想！經(jīng)歷了許多人沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的磨難，我已經(jīng)走過(guò)來(lái)了，為，愛(ài)我的和我愛(ài)的人，為關(guān)心我和我關(guān)心的人，我沒(méi)有理由不堅強地活下去！沒(méi)有理由不好好奮斗和拼搏！因此，在我眼里，工作上、研究上的這點(diǎn)困難根本算不了什么
理由之三：我曾經(jīng)做過(guò)教科工作，近一年來(lái)，在做好政教工作的同時(shí)，我又帶著(zhù)教科工作。
曾在98、99年任過(guò)教科室副主任，雖是個(gè)虛職，但我卻實(shí)實(shí)在在地做著(zhù)教科工作，編輯《教育與科研》，舉行一些教研活動(dòng)。去年，負責社團課題的研究，到今年上半年教科工作的正式負責，一年來(lái)，我在教科領(lǐng)域已經(jīng)投入了不少精力。特別是為陽(yáng)光教育搖旗吶喊，已經(jīng)獲得了一些聲響。我已經(jīng)跟全國人大代表、華中師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院副院長(cháng)、博士生導師，武漢市教育局副局長(cháng)周洪宇教授多次聯(lián)系，他已答應作我們課題的顧問(wèn)。我相信，陽(yáng)光教育的研究必將結出碩果！
當然，在這不經(jīng)意的一年工作中，我也獲得了不少教科方面經(jīng)驗，摸著(zhù)了一些門(mén)道。
政教工作本身雜而廣，但我又是縣、鎮級語(yǔ)文教研組長(cháng)，很多時(shí)候又跟教科研繞在一起。真是剪不斷，理還亂，所以我想干脆一門(mén)心思搞教研。
理由之四：我具有豐富的管理經(jīng)驗。
我從教14年，但從XX年至今，卻已有XX年時(shí)間都是或大或小的做著(zhù)管理工作，而且從未間斷，因此，我覺(jué)得在管理上，我還是具有豐富經(jīng)驗的。能夠勝任教科主任之職。
理由之五：我有明確的今后一年的工作思路。
1、組建教科室成員，形成高素質(zhì)的教科研隊伍。合作更能成功，這是我一直堅持的信念。
2、深入扎實(shí)地開(kāi)展教育科研工作。特別是陽(yáng)光教育研究工作，打響錢(qián)清教科研品牌。并在實(shí)驗結束階段編寫(xiě)陽(yáng)光教育專(zhuān)著(zhù)，總結提煉課題研究成果。我一直覺(jué)得，教育品牌的創(chuàng )建，需要持之以恒，一步一個(gè)腳櫻應該說(shuō)，“浙光精神，陽(yáng)光教育”正在成為錢(qián)清鎮校教科研的一塊品牌，但是她還十分稚嫩。所以，她更需要精心的呵護，才能使她茁壯成長(cháng)。
3、組織教科研培訓，促進(jìn)新課程改革。在一年的教科工作中，我覺(jué)得許多教師對課題研究缺乏必要的知識和技能。如何撰寫(xiě)課題，如何研究，還不是很清楚。
4、及時(shí)收集教科研前沿信息，提供給老師們，使他們把握教科研的時(shí)代脈搏。
5、編輯《浙光新輝》小冊子，作為學(xué)校教科研經(jīng)驗總結和交流的陣地。因為我覺(jué)得，沒(méi)有陣地，就無(wú)所謂實(shí)實(shí)在在的研究，就像打仗失去陣地，就意味著(zhù)敗北一樣。
6、搞好教科節，為教師們搭建提升自身研究素質(zhì)的平臺。教育的希望在教師，錢(qián)清教育同樣需要一大批過(guò)得硬的教師做支柱，撐起一片廣闊的藍天！
理由之六：我具有較強教學(xué)能力和科研能力。
本人是縣第二屆名優(yōu)教師研修班優(yōu)秀學(xué)員。XX年曾獲高段語(yǔ)文課堂教學(xué)比武一等獎。XX年獲縣優(yōu)質(zhì)課一等獎，去年獲縣級學(xué)科帶頭人稱(chēng)號。曾多次執教縣級公開(kāi)課。去年年底在實(shí)驗小學(xué)執教《涼州詞》，使在場(chǎng)許多師生落淚。今年三月份在諸暨市實(shí)驗小學(xué)又成功執教了《涼州詞》，得到學(xué)校雙方學(xué)校領(lǐng)導和老師的一致好評。同去的一位女教師課后即對我說(shuō)，她竟感動(dòng)得流了三次淚！
我是鎮語(yǔ)文教研大組組長(cháng)，同時(shí)又是紹興縣語(yǔ)文教研大組組長(cháng)。成功組織過(guò)全鎮的語(yǔ)文教研活動(dòng)。也曾在暑假里為全縣教師作講座。本人參與市級一等獎?wù)n題《新概念作文研究》，是子課題負責人。又是省級課題《小學(xué)古詩(shī)教學(xué)中的探究性學(xué)習》子課題負責人。撰寫(xiě)的論文有兩篇在國家級期刊《人民教育》和《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》上發(fā)表。另有多篇論文和隨筆在《教學(xué)月刊》《內蒙古教育》《浙江教育報》《教育教學(xué)研究》《紹興教育》等上發(fā)表，獲省級論文評比二等獎一次，三等獎兩次，獲市、縣級論文評比一二三等獎10多次。XX年出版了32萬(wàn)字的記錄師生成長(cháng)歷程的《生命的歌唱》一書(shū)。如今又正在編寫(xiě)兩本教育書(shū)籍。不過(guò)，這些，在我看來(lái)都是十分微薄的成績(jì)，并且看著(zhù)我的部分名師班同學(xué)近兩年來(lái)比我取得了更大的成績(jì)，我似乎已經(jīng)落后，這更堅定了我走教學(xué)研究之路的決心，哪怕我這次競聘不能成功，對教學(xué)科研依然癡心不改，一往情深！
國學(xué)大師王國維先生在《人間詞話(huà)》中說(shuō)：“古之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者，必須經(jīng)過(guò)三種境界：第一種境界，‘昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓，望盡天涯路�！诙N境界，‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！谌N境界也，‘眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處�！苯�(jīng)過(guò)這些年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我已經(jīng)不再彷徨，不再猶豫，我正努力找到第二種感覺(jué)，進(jìn)入第二種境界，為了我所鐘情的教育事業(yè)，特別是教學(xué)研究工作，即使“消得人憔悴”“衣帶漸寬”，也“終不悔”！
謝謝！
教科室主任競聘演講稿 篇5
各位領(lǐng)導：
上午好！首先感謝大家的信任和支持，感謝大家給我這個(gè)機會(huì )參加教科室主任競聘演講。下面我從三個(gè)方面向各位領(lǐng)導匯報。
一、主要工作經(jīng)歷
我1996年畢業(yè)于x，任教于xxx中學(xué)，后獲得本科學(xué)歷，20xx年至今任教于xx一中。25年教育教學(xué)中，擔任教研組長(cháng)或備課組長(cháng)16年，擔任班主任14年，在xx中學(xué)任政教室副主任2年，xx一中任教務(wù)室副主任12年，在年級組工作11年，現為中學(xué)物理高級教師。
二、競聘的優(yōu)勢
第一，我有較強的敬業(yè)精神和開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng )新意識。我忠誠人民的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，一心撲在教育教學(xué)上。無(wú)任何不良嗜好，無(wú)任何違法亂紀行為。做教師，我與學(xué)生的師生關(guān)系定位為“亦師亦友，亦父亦兄”，深受學(xué)生的理解，多次評為“最受學(xué)生歡迎的老師”。當班主任，班風(fēng)純正，屆屆領(lǐng)先；作為備課組長(cháng)，教研帶頭，學(xué)科質(zhì)量?jì)?yōu)；當物理教師，主動(dòng)上公開(kāi)課、認真研究考試命制試卷，所帶班級學(xué)科成績(jì)領(lǐng)先。
第二，我有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識和教研教學(xué)素質(zhì)。自1996年參加工作以來(lái)，我始終不忘記要做一個(gè)科研型、學(xué)者型教師。因此，我多讀書(shū)，勤鉆研，善思考，細研究，不斷地豐富自己、提高自己。近年來(lái)，我被評為松滋市學(xué)科“首席教師”，xx市骨干教師，荊州市教學(xué)先進(jìn)個(gè)人，xx市“考指委”委員，xx省基礎教育科研之星，xx省中小學(xué)教材委員會(huì )專(zhuān)家庫專(zhuān)家成員。曾獲xx省青年教師教學(xué)競賽省一等獎，一師一優(yōu)課教育部?jì)?yōu)課，3件教具獲省一二等獎，指導青年教師參加課堂教學(xué)大賽獲省級以上獎6人次，有30多篇論文在《中學(xué)物理教學(xué)參考》《物理教學(xué)》《物理之友》等知名刊物發(fā)表，主編高中同步教學(xué)、高三復習參考用書(shū)20多本。
第三，我有較為豐富的教研經(jīng)驗和主動(dòng)踏實(shí)的服務(wù)意識，12年的教務(wù)室副主任工作，我積累了一定的理論水平及實(shí)際操作經(jīng)驗，有較強的組織協(xié)調能力和踏實(shí)的做事風(fēng)格。其中我分管實(shí)驗電教裝備4年，代管教科3年，分管年級組教學(xué)11年…等工作都取得了優(yōu)秀的成績(jì)。假如我競聘成功，我將不負眾望，做到“有位有為，以為立位”�，F在，我向大家談?wù)勎夜ぷ髂繕思熬唧w想法。
三、工作設想
教科室是學(xué)校教育科研的管理機構，教科室主任在校長(cháng)（主管副校長(cháng)）的領(lǐng)導下，負責全校教學(xué)科研活動(dòng)的組織、管理和服務(wù)工作。
第一，樹(shù)立質(zhì)量意識，抓實(shí)常規教研。一中姓一，質(zhì)量第一。常規教研的落實(shí)是質(zhì)量突破口之一。課比天大，落實(shí)為重。教學(xué)要切實(shí)深入一線(xiàn)，以課堂教學(xué)為主陣地，以常規教研為抓手，以備課組工作為單元，在落實(shí)和規范上想辦法下功夫，讓老師們守得住課堂，學(xué)生考得出分數，提升學(xué)校的核心競爭力。
第二，濃化教研氛圍，提升教研水平�？蒲信d校，讓研究對教學(xué)產(chǎn)生最大的效益化。一中姓一，研究領(lǐng)先，要在氛圍營(yíng)造、制度建設、教研平臺、課題研究等方面促使教師增強科研意識，提高教育理論水平，提升教學(xué)質(zhì)量效率，讓老師們想研能研會(huì )研。
第三，重視人才培養，強化青藍工程。教學(xué)的活力來(lái)源于青年，青年教師的引進(jìn)和培養也是教科室的一項重要工作。讓老教師的經(jīng)驗傳承與青年教師的激情活力有效結合，在人才培養、思想優(yōu)化、改革創(chuàng )新等產(chǎn)生新的動(dòng)能，推動(dòng)學(xué)�？沙掷m發(fā)展。
各位領(lǐng)導們，我性子較急，說(shuō)話(huà)很直，但我正在一點(diǎn)點(diǎn)地改好，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步。尤其請大家重視我最大的優(yōu)點(diǎn)，那就是無(wú)論我在何時(shí)何地我都是一個(gè)踏實(shí)的人，正直的人，誠摯的人，有責任的人，能擔當的人，想做事的人，能做事的人。當了12年的教務(wù)室副主任，不來(lái)競聘主任之職，會(huì )對不起自己和這個(gè)崗位，更會(huì )對不起領(lǐng)導們�！皩櫲璨惑@，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫觀(guān)天外云卷云舒�！比说某砷L(cháng)成熟需要時(shí)間、過(guò)程和平臺，我需要大家的鼓勵、支持和信任的一票。祝福各位領(lǐng)導吉祥美好，幸福安康！
謝謝大家。
教科室主任競聘演講稿 篇6
尊敬的領(lǐng)導：
教科室副主任有效推動(dòng)各校各項工作的深入發(fā)展，使我市教育系統的干部選拔工作走上了科學(xué)化民主化軌道。對于我這樣的不甘平庸的普通教師來(lái)說(shuō)，可以說(shuō)提供了一個(gè)千載難逢的大好機遇。我完全符合我校教科室副主任職位所需的所有條件。很樂(lè )意以自己的親身參與對這一舉措表示堅決擁護、熱烈支持！也想借此對自己作一個(gè)高級別的鍛煉和檢驗。
二。我熱愛(ài)，熟悉高中教育教學(xué)工作，對高中階段的教學(xué)工作有長(cháng)期的探究和深入的思考。然而，“欲窮教育千里目，尚需更上一層樓”，我強烈期望教科室副主任崗位能給我提供一個(gè)高層次大視野的平臺，使自己的教育教學(xué)能力、教育科研水平有大的進(jìn)步，更希望由于我的工作我校教育教學(xué)科研水平能向更高的層次發(fā)展。
基于這一認識，我報名競爭九中教科室副主任崗位。
下面是我的任職設想。
假如我能競聘成功，我將在市教育局的統一指導下，在我校教學(xué)主管校長(cháng)的領(lǐng)導下，積極配合學(xué)校教科室正主任開(kāi)展工作，使我校的教育教學(xué)綜合水平能因教科室這一機構的設置而實(shí)現大幅度的跨越，使我校不僅繼續領(lǐng)跑平川教育，而且能夠在全市教育系統名列前茅，從而使我校早日進(jìn)入“省級示范性高中”的行列。具體而言有以下幾點(diǎn)：
一是認真貫徹執行黨的教育路線(xiàn)、方針、政策，尤其市教育局的各項教育教學(xué)管理措施，加強學(xué)習，積極進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng )新，不斷提高自己的教育教學(xué)科研水平、創(chuàng )新能力。以真摯的情感團結廣大教師，以忘我的勞動(dòng)感染廣大教師，以先進(jìn)的教育理念引領(lǐng)廣大教師，充分調動(dòng)大家的工作積極性，同心同德，群策群力，搞好各項工作。
二是科學(xué)規范地進(jìn)行教學(xué)管理，加強教學(xué)質(zhì)量監控，尤其要狠抓課堂教學(xué)，做好常規性的教學(xué)檢查和教學(xué)質(zhì)量分析工作，開(kāi)展教育教學(xué)專(zhuān)題研究，改進(jìn)我校課堂教學(xué)薄弱環(huán)節，及時(shí)反愧及時(shí)總結和充分交流教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高我校的課堂教學(xué)質(zhì)量和教育教學(xué)科研水平。
三是經(jīng)常性地組織開(kāi)展目標明確、有針對性的教研活動(dòng)，強化教師的教學(xué)科研意識，創(chuàng )造條件組織進(jìn)行省市教育科研項目的申報立項，并將這一活動(dòng)落到實(shí)處，以此帶動(dòng)我校教學(xué)科研工作進(jìn)入快車(chē)道。
四是積極配合學(xué)校搞好“名師工程”建設工作，不斷提高教師隊伍的整體素質(zhì)，注重培養學(xué)科帶頭人，并且要加強規范新教師培訓制度，認真搞好對年輕教師的“傳、幫、帶”工作。通過(guò)經(jīng)常性的“公開(kāi)課”培養和發(fā)現教學(xué)新秀，通過(guò)“優(yōu)質(zhì)課”將我校最新的科研成果推廣普及，使我校早日涌現在我市乃至全省響當當的名師。
下面就是我具體的工作思路。
一是狠抓新課程基本理論的學(xué)習。明年秋季我省開(kāi)始實(shí)行新課程，所以當務(wù)之急就是先從理論上武裝每一位教師。每周安排兩個(gè)學(xué)時(shí)采取分學(xué)科集中學(xué)習的方式，觀(guān)看教育名家理論講座，要求做出筆記，觀(guān)看后展開(kāi)討論，要求每一個(gè)教師都要有書(shū)面的總結�！膀U驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍”，長(cháng)期堅持，必有奇效。
二是大力開(kāi)展“公開(kāi)課”，通過(guò)經(jīng)常性的“公開(kāi)課”培養和發(fā)現教學(xué)新秀，使我校涌現更多更強的教學(xué)生力軍，為我校的跨越式發(fā)展提供最大的人才支持。
三是積極開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)課”，通過(guò)“優(yōu)質(zhì)課”將我校最新的科研成果推廣普及，從而大面積提高我校的課堂教學(xué)水平，使我校早日出現在我市乃至全省響當當的名師。
四是積極開(kāi)展“請進(jìn)來(lái)”“走出去”活動(dòng)。多方聯(lián)系，努力爭取，將那些全國知名的教育大家請到我校做現場(chǎng)零距離的講解示范�！八街�，可以攻玉”。去年，我校請來(lái)陜西師范大學(xué)張雄飛教授，張教授師將其科研成果“誘思探究教學(xué)法”向我校全體教師做了細致的講解，并對我校部分青年教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了因人而異因學(xué)科而異的現場(chǎng)指導。通過(guò)兩周的扎實(shí)培訓，我校教師深感大有收獲。同時(shí)，要積極爭取“走出去”，組織教師參加各種培訓自是常規，不用多言，前往那些全國名�！叭〗�(jīng)”，實(shí)地考察觀(guān)摩名校的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，更有實(shí)實(shí)在在的收獲。我校前年組織兩批教師前往河北薊縣一中，對該校的教育教學(xué)管理、課堂教學(xué)實(shí)施以及第二課堂的開(kāi)展等等方面做了真正原汁原味的觀(guān)摩。
五是教科室要密切關(guān)注緊密跟蹤教育動(dòng)態(tài)、教研信息，及時(shí)摘錄整理網(wǎng)絡(luò )、報刊等各種媒體所載有關(guān)中學(xué)教育的各種信息，并定期要全體教師發(fā)布，以使我校在教育理念、教育思維方面時(shí)刻處于時(shí)代教育的最前沿。
限于時(shí)間，就此打祝如果我此次競聘成功，我將如前所述，努力工作，鞠躬盡瘁，死而后已；如果組織和群眾認為我仍有不足，我將再接再厲，繼續奮斗。
教科室主任競聘演講稿 篇7
各位領(lǐng)導、老師：
你們好！
首先，我要感謝大家給我這次競聘的機會(huì )。競聘上崗是選拔干部的`一種方式，它體現出公平、公正、公開(kāi)的原則。我接受這種方式，也愿意迎接這種挑戰。經(jīng)過(guò)慎重思考，我決定競聘科研主任一職。說(shuō)實(shí)話(huà)，此時(shí)此刻，當我站在這展示自我的舞臺上，面對這些學(xué)識豐富的競爭對手,心里著(zhù)實(shí)有一點(diǎn)恐慌,也有一些激動(dòng).但當我面對著(zhù)大家蘊藏著(zhù)真誠、鼓勵的眼神時(shí),我的渾身立刻充滿(mǎn)了自信和力量,.此時(shí)此刻，我的耳畔始終回蕩著(zhù)這樣一句話(huà):準備好了，去闖、去拼，讓青春無(wú)悔！
八年前，我師范畢業(yè)，分配到鳳凰山腳下的北外小學(xué)，大山的粗獷鍛煉了我淳樸的性格,造就了我踏實(shí)的工作作風(fēng)。在領(lǐng)導的關(guān)心、同志們的幫助下，我迅速的成長(cháng)起來(lái)！靠著(zhù)勤奮和努力,1997年，我被評為上質(zhì)課星級教師，年年被評為優(yōu)秀大隊輔導員，成為學(xué)校的青年骨干教師、學(xué)科帶頭人，并光榮的加入了中國共產(chǎn)黨。
三年前,我有幸融入了通川區三小這個(gè)人才濟濟,和諧團結的大家庭里.來(lái)到三小后,自己首先得到了學(xué)生的擁護:課堂上的激情豪邁令學(xué)生精神振奮，課堂外與學(xué)生亦師亦友的感情更讓學(xué)生依戀、喜愛(ài)，自己工作的勤奮、對學(xué)生的關(guān)愛(ài).和好的教學(xué)質(zhì)量不久也得到了絕大多數家長(cháng)的認可和贊許.因為有大家的鼓勵和支持,我才有膽量走上這個(gè)講臺參加這次競聘。
我這次參加競聘的優(yōu)越條件,可以概括為"三大素質(zhì)"，三大素質(zhì)即:銳意進(jìn)取的創(chuàng )新意識,勇于奉獻的敬業(yè)精神,求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng).以及語(yǔ)言綜合能力,先說(shuō)三大素質(zhì).多年來(lái),由于自己不斷學(xué)習,對當今世界比較前衛的思想和前瞻性的理念接受較快,自然而然地形成了銳意進(jìn)取的創(chuàng )新意識,自己平時(shí)談話(huà)思維敏捷，觀(guān)念新穎，就足以證明這一點(diǎn)。自己出身于一個(gè)教師之家，畢業(yè)后又在郊區工作了五年,農村教師身上那種吃苦耐勞,勇于奉獻的敬業(yè)精神深深地感染了我,工作中勇挑重擔,正是這一精神的良好體現.不唯上,不唯書(shū),只唯實(shí)，是我的工作信條,自己耿直的秉性是我求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)的源泉.
再說(shuō)語(yǔ)言綜合能力，自己本身是學(xué)中文的,對于語(yǔ)言文字又十分偏愛(ài),平時(shí)也不斷的讀書(shū),有著(zhù)良好的文學(xué)修養，畢業(yè)后在原單位不停地搞文字材料的整理,所以也就有了現在的語(yǔ)言文字綜合能力.并且，我一直工作在教育第一線(xiàn)，教學(xué)質(zhì)量也不錯，對教材及新課標較為熟悉。
以上是我競聘的優(yōu)勢所在。
如果我有幸競聘成功，我將全力以赴、不負眾望。下面談?wù)勎业墓ぷ髟O想：
一、以滿(mǎn)足教師需求為前提，合理制定三小年度課題立項時(shí)間，以課題研究引導新課程的改革，增設我校新課程專(zhuān)項規劃立項課題。在原有課題立項制度的基礎上，新增加新課程專(zhuān)項規劃課題，使立項課題研究的領(lǐng)域更廣，一線(xiàn)教師參與課題研究的人員更多。在課題實(shí)驗中，主動(dòng)與各課題組長(cháng)聯(lián)系，力爭科研、教研同步推進(jìn)，并深入各校調研、了解教師觀(guān)念的轉變情況，指導教研、課堂教學(xué)改革工作，確立科研項目。課題實(shí)驗中，主動(dòng)與各課題組長(cháng)聯(lián)系，力爭科研、教研同步推進(jìn)。每學(xué)期召開(kāi)課題研討會(huì )不少于4次。帶頭做好并指導實(shí)施研究成果的推廣工作。
二、繼續普及教育科學(xué)理論和方法。經(jīng)常性地組織讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)辦各類(lèi)講座，利用計算機技術(shù)做好課題檔案的管理工作，建立學(xué)�？蒲行畔�。在校園網(wǎng)上提供有關(guān)教育科研的信息。
三、以課題為載體，運作教學(xué)研究工作。并給教師設立目標：“勤學(xué)習，多思考，勤實(shí)踐，多研究，勤總結，多出成果”，要求每位教師每學(xué)期參與一個(gè)研究課題，至少執教一堂專(zhuān)題研討課，撰寫(xiě)兩篇教學(xué)論文。
四、把課改實(shí)驗作為中心工作，為課改實(shí)驗服好務(wù)，同教師一道對課改中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，共同研究對策，提出改進(jìn)辦法。
五、通過(guò)多種形式廣泛宣傳課改，讓社會(huì )、家長(cháng)、學(xué)生了解課改的目的、意義和要求，努力爭取社會(huì )、家長(cháng)、學(xué)生的理解、支持和配合。
六、獎懲結合。把每位教職工的教科研成果作為年度考核的一項重要內容，納入考核總分，獎優(yōu)懲劣。雙倍稿酬制度。規定每一位教職工在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文的稿酬，學(xué)校再付給同等數量的一份，形成雙倍稿酬。不僅使教職工有名還要得利。并且每年進(jìn)行一次論文評選、教學(xué)能手評選，使有科研成果的老師更風(fēng)光。
七、在我校提倡行動(dòng)研究。這是最適合我們中小學(xué)的一項科研方法。就是說(shuō)我們教師進(jìn)行的每一項教育教學(xué)活動(dòng)都是創(chuàng )造性的科研活動(dòng)。每一個(gè)教案和教學(xué)設計，每一張試卷和試卷分析，每一次家長(cháng)會(huì )和班隊會(huì )，每一篇心得體會(huì )和論文，都是寶貴的相關(guān)課題的科研資料。
總之，假如我能當選，我甘愿成為學(xué)校教育科研的宣傳者、組織者和指導者。在校長(cháng)的直接領(lǐng)導下，使教科室成為普及的理論中心、科研指導中心和教改信息中心，成為學(xué)校進(jìn)行科學(xué)領(lǐng)導的參謀部。假如沒(méi)有競聘成功的話(huà),我想用這樣一段話(huà)結束我的演講,以期和大家共勉:其實(shí)結果并不重要,只有過(guò)程才是永恒的,只要你對已經(jīng)鎖定的人生目標有過(guò)矢志不渝的追求,并付出了艱辛的努力,那么,你的人生必將無(wú)怨無(wú)悔!
教科室主任競聘演講稿 篇8
各位老師、各位領(lǐng)導：
大家好！首先非常感謝你們給了我這樣一個(gè)好機會(huì )，來(lái)發(fā)表我的演說(shuō)。我競聘的崗位是教科室副主任。今天我主要講三個(gè)方面：
一、教育科研的強大生命力
有人說(shuō)教師是園丁，有人說(shuō)教師是蠟燭，也有人說(shuō)教師是春蠶，但我卻不贊同以上三種說(shuō)法，園丁憑著(zhù)自己吃苦耐勞的精神整齊劃一地“修枝剪葉”，扼殺學(xué)生個(gè)性，造成“千人一面”的局面；蠟燭照亮別人的同時(shí)也燃燒了自己，奉獻不可持續；春蠶吐出玲瓏剔透的銀絲，卻作繭自縛。我認為把教師喻為渡船老板更為妥帖。我們日復一日，年復一年的努力著(zhù)，把一批又一批的學(xué)生從人生的此岸渡到了人生的彼岸，自己卻在原地踏步不前。如果渡船老板要用高科技打造渡船，才能有的效益，那么教師必須通過(guò)教育科研來(lái)武裝自己的頭腦。以前我們都認為教師的工作是教書(shū)育人，現在還須再加一點(diǎn)，那就是科研。教書(shū)、育人、科研是教師的三種基本職能。
套用一句名言：“教育科研是教育的第一生產(chǎn)力”�？平膛d國是我國現在的國策，我們清楚地認識到基礎教育在國力競爭中的戰略地位，國力競爭看人才，人才競爭看教育，教育競爭看教師整體素質(zhì)，而教師整體素質(zhì)提高在很大程度上就看科研。許許多多的教師都渴望通過(guò)參與教育科研活動(dòng)，解決教育實(shí)踐中出現的一系列的敏感問(wèn)題，徹底改變過(guò)去的苦教苦學(xué)、向時(shí)間要質(zhì)量的現狀，逐步走上“向教育科研要質(zhì)量”的路子。開(kāi)展教育科研活動(dòng)，增強勞動(dòng)的創(chuàng )造性，使自己從簡(jiǎn)單的教書(shū)匠轉變?yōu)閷W(xué)者型、科研型、專(zhuān)家型的教師。尤其在新課改的浪潮中，如果教師不懂教育科研，那么教師就可能要被淘汰。
二、我與教育科研我校很早就把教育科研興校寫(xiě)進(jìn)辦學(xué)指導方針。
學(xué)校領(lǐng)導不但很抓教育科研，而且親自參與其中。把教育科研放在了非常重要的地位，讓每位教師牢固樹(shù)立教育科研是教育的第一生產(chǎn)力的觀(guān)念。學(xué)校教育科研的氛圍十分濃厚，有一大批老師一直在教育科研這塊領(lǐng)地上默默地耕耘著(zhù)，并已經(jīng)取得了令人矚目的成績(jì)。
假如應聘成功，我將從以下幾方面著(zhù)手，讓我校的教育科研更再上新臺階：
提高教師理論素養，普及教育科研的知識和方法，讓每位教師都學(xué)會(huì )科研方法。
每一位教育研究工作者，要具備良好的實(shí)踐基礎，加強理論學(xué)習，多讀點(diǎn)關(guān)于哲學(xué)書(shū)籍�？蒲袩o(wú)非有兩種形式，一是用理論去研究理論，二是用理論去研究實(shí)踐，而理論和實(shí)踐的研究都要用哲學(xué)的思維方式去思考。教育理論和哲學(xué)思想是水乳交融的，從孔子到蔡元培，從柏拉圖到杜威都無(wú)不說(shuō)明了這個(gè)道理。我們一線(xiàn)的教師最缺乏的就是理論修養和哲學(xué)思想。很少有老師會(huì )去讀教學(xué)理論專(zhuān)著(zhù)。我們教師論文中引用的材料也是第二手甚至是第三手、第四手的材料，極少引至原著(zhù)，斷章取義，張冠李戴的現象也時(shí)有發(fā)生。我們學(xué)校有很多教育科研的高手，但也有一大批教師對它望而生畏。有的教師不懂如何開(kāi)展科研工作，有的教師不懂得如何選擇研究課題、如何進(jìn)行課題方案的設計。于是覺(jué)得不如寫(xiě)篇論文來(lái)得簡(jiǎn)單。其實(shí)我們寫(xiě)的論文是科研成果的一種形式，論文中的許多事實(shí)材料必須通過(guò)研究才得到的。所以，我認為應該大力提倡教師多讀理論專(zhuān)著(zhù)，建議學(xué)校閱覽室多購買(mǎi)教師必讀的教育理論書(shū)籍。同時(shí)聘請教育科研專(zhuān)家、教授來(lái)校講學(xué)輔導，讓每位教師都真正加入到教育科研中來(lái)，從而提高教師素質(zhì)，更新教育理念。
教科室主任競聘演講稿 篇9
尊敬的校領(lǐng)導，各位同事：
首先感謝校領(lǐng)導給予的機會(huì )，讓我能夠站在競聘平臺之上。鮮花無(wú)言，怒放就是感激，云朵無(wú)言，細雨就是謝意。我雖然普通，但是努力是我的回報。我是萬(wàn)里無(wú)云，我為自己的興趣而努力。我競聘的崗位是教科室主任，競聘的題目是《因為喜歡，所以承擔》。我的競聘演講分三個(gè)部分：
一、我的工作經(jīng)歷
1994年，我畢業(yè)于XX教育學(xué)院，1999年專(zhuān)升本畢業(yè)于XX師范大學(xué)，20xx年進(jìn)修學(xué)習語(yǔ)文教育，畢業(yè)于XX大學(xué)。
我的工作經(jīng)歷還算豐富，做語(yǔ)文教師xx年，實(shí)實(shí)在在。擔任過(guò)備課組長(cháng)3年、教研組長(cháng)2年，20xx年起兼管學(xué)校教育科研，已經(jīng)8年。做管理工作十幾年，8年的班主任，4年的年級主任，20xx年被教體局任命為學(xué)校教研室主任，而今已經(jīng)5年。
二、競聘的優(yōu)勢和榮譽(yù)
第一，我喜歡教科研，喜歡創(chuàng )新。工作中善于想辦法，出新招，善于把科研與工作結合起來(lái)。作為語(yǔ)文教師，我設計了具有創(chuàng )新性的課堂教學(xué)模式《導引式教學(xué)模式》，并積極踐行。20xx年，鄭州市教育局教學(xué)推進(jìn)會(huì )全文引用，作為會(huì )議資料。我也應邀參加會(huì )議。擔任班主任，我積極探索，創(chuàng )新實(shí)行了學(xué)生管理民主自治，著(zhù)力于建設班級學(xué)習共同體。效果良好，班級成績(jì)優(yōu)異。20xx年，我被評為新密市第一屆首席班主任，鄭州市優(yōu)秀班主任。作為年級主任，我大膽實(shí)行了學(xué)期主題教育管理法，每一學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行一個(gè)主題教育。20xx級學(xué)生成績(jì)突出，我兩次被新密市教體局授予“教學(xué)先進(jìn)工作者”稱(chēng)號，20xx年獲新密市政府表彰的“優(yōu)秀教育工作者”榮譽(yù)。
第二，我熱愛(ài)教學(xué)研究，傾心于教科研。
自1994年參加工作以來(lái)，我就樹(shù)立了“多讀書(shū)，勤鉆研，多思考，深研究”的個(gè)人成長(cháng)目標。我先后于20xx年、20xx年、20xx年三次榮獲新密市教育科研先進(jìn)個(gè)人。獲河南省教研室優(yōu)質(zhì)課三等獎，XX市優(yōu)質(zhì)課一等獎，新密市優(yōu)質(zhì)課特等獎。有多篇論文在《考試周刊》《東方文學(xué)》等刊物發(fā)表，2篇教科研成果獲河南省教育廳一等獎。20xx年與劉慧琴老師合作參加全國“真愛(ài)夢(mèng)想”杯校本課程設計大賽，獲得了全國二等獎。全文收錄于教育部華東師大課程研究中心的校本課程資料匯編。
第三，我有豐富的教科研管理經(jīng)驗，有銳意進(jìn)取的精神。5年的教科室主任工作，我積累了豐富的管理經(jīng)驗，有較強的組織協(xié)調能力。在課題研究和課題研究及推進(jìn)方面，有自己獨特的經(jīng)驗。5年來(lái)教科室工作成績(jì)顯著(zhù)，論文評比、課題研究、教師培訓等工作都取得了優(yōu)秀的成績(jì)：教師論文獲獎河南省有百篇之多；鄭州市級課題將近一百五十項結題并獲獎；學(xué)校20xx年20xx年兩次評為鄭州市教育科研先進(jìn)單位，20xx年被評為鄭州市師德師風(fēng)先進(jìn)單位。四次被評為“青少年科技創(chuàng )新大賽”新密市優(yōu)秀組織單位。當然，這些要說(shuō)是成績(jì)，成績(jì)屬于過(guò)去！而將來(lái)需要開(kāi)拓。所以，假如我競聘成功，我將再創(chuàng )教育科研新輝煌。下面，我向大家談?wù)勎夜ぷ魉悸贰?/p>
三、工作思路
第一，結合張校長(cháng)的創(chuàng )新管理，建立教學(xué)、研究、培訓三位一體的新型教科研模式。組織老師們學(xué)習教育理論、科研知識和接受專(zhuān)家培訓，促使老師們增強科研意識，提高教育理論水平，結合教育教學(xué)，以課堂教學(xué)為主陣地，把教科研與課堂教學(xué)有機結合，把教與學(xué)中存在的問(wèn)題當做研究課題。從根本上提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的競爭力。
第二，實(shí)行層級課題研究制和課題成果推廣制。層級課題研究制就是要建立校級小課題，新密市課題、鄭州市課題和河南省課題的分層研究，認真做到教師的教科研的真實(shí)性和原創(chuàng )性，同時(shí)提高課題研究的高度和前瞻性。課題成果推廣制就是采用多種形式把我們老師的研究成果應用于教學(xué)實(shí)踐，或者推薦發(fā)表與各級各類(lèi)雜志。繼續編輯《探索者之聲》等教科研專(zhuān)輯，讓老師們的成果更加有影響力。
第三，建立“預備”骨干教師、名師培養機制。即建立校級、縣級、市級三級骨干教師培養機制。在學(xué)校內，建立預備役名師骨干教師系列，校級名師，準新密市名師、準鄭州市名師，完全按照各級名師骨干教師的標準，平時(shí)就進(jìn)行培養，符合條件的老師加強培養，不符合標準的有針對性加強缺乏的條件的補強。從而讓我校的教師能夠迅速成長(cháng)為各級名師骨干教師。
各位領(lǐng)導，老師們，因為喜歡，所以承擔。我今天競聘，就是要更好的奉獻工作，更好的服務(wù)老師，更好的支持教學(xué)。做自己喜歡的事，我一定會(huì )做得更好。希望大家給予支持。我的演講完畢，謝謝大家。
教科室主任競聘演講稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家上午好！
今天非常高興能坐在這里，并通過(guò)此次競聘的機會(huì )與各位匯報和交流一下參加教育工作以來(lái)的心得與體會(huì )，今天我競聘的職位是教科室主任和教導處副主任。對于此次參與，我不認為是一種競爭，確切的說(shuō)，我更認為是各位參與者們對教育工作眾志成城、熱情奉獻的表現，或者說(shuō)是人盡其才、最大的體現人的價(jià)值的表現。下面，先將本人的工作成績(jì)和價(jià)值體現表述如下：
本人本科學(xué)歷，20xx年畢業(yè)于海州師范大專(zhuān)班，同年參加工作，20xx.2任浦南鎮汪莊小學(xué)教導主任，20xx年主持草舍小學(xué)工作至今。工作中，我一直堅持擔任高年級語(yǔ)文教學(xué)，傾心于習作教學(xué)，輔導的學(xué)生習作獲省一等獎、市一等獎各一次，學(xué)生習作多次在《農村孩子報》《學(xué)習方法報》上發(fā)表。管理工作中，多年來(lái)和全校教師一起出色的完成合格完小驗收、教學(xué)規范達標校、“六有”工程、“四配套”、教育現代化等創(chuàng )建活動(dòng)；自任草舍小學(xué)校長(cháng)以來(lái)，學(xué)校無(wú)一例安全、教學(xué)事故；學(xué)�？傮w教學(xué)成績(jì)穩中有升；在教學(xué)中，結合學(xué)校實(shí)際，積極開(kāi)展“日光大棚西紅柿”綜合實(shí)踐活動(dòng)，穩步推進(jìn)并納入學(xué)校的綜合實(shí)踐課程，成為學(xué)校的特色實(shí)踐活動(dòng)之一。
“科研興校、科研興師”我深知這個(gè)道理，在學(xué)校的管理中，我積極開(kāi)展教學(xué)科研活動(dòng)。學(xué)習教學(xué)大綱、學(xué)習新課標、學(xué)習“三案六環(huán)節”、學(xué)習“六模塊”課堂教學(xué)模式，抓住一切時(shí)機學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理念。先后主持和參加了多個(gè)課題研究，主持縣級課題《新課程理念下學(xué)生習作創(chuàng )新意識探究》已結題，參與市級課題《中年級學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力的研究》已順利結題并獲市三等獎，市教科所課題《提高草舍小學(xué)中年級學(xué)生單詞記憶能力的研究》正在申請結題階段；在《連云港教育技術(shù)》上發(fā)表論文2篇，在《新作文》、《新課程》等省級刊物上發(fā)表論文6篇；從20xx年6月至今在《連云港教育博客》上積極撰寫(xiě)博文，堅持一天一博，目前已發(fā)表博文470余篇，瀏覽量6萬(wàn)人次，精華帖30多篇，20xx年我的博客“驛路書(shū)香”被評為“連云港市教育博客”一等獎。
我堅信“凡事預則立，不預則廢”“三思而后行”，遇到事情，首先要進(jìn)行立體全方位思考，然后再付諸實(shí)施。如果成功競聘教科研主任，我將和大家一起學(xué)習教育理念，反思課堂教學(xué)，進(jìn)行教學(xué)改革，努力搞好課題研究，積極撰寫(xiě)教育博客，提高全體教師的教科研水平，讓教科研引領(lǐng)我們的教育教學(xué)，讓教科研真正的為我們的教育教學(xué)服務(wù)，讓“教科研”真正成為我們的教科研；如果成功競聘教導副主任，我將努力配合好科室主任做好自己的工作，按時(shí)保質(zhì)保量完成科室主任安排的任務(wù)。
我年輕，有闖勁、有毅力；我能吃苦、樂(lè )于奉獻，愿意為大家服務(wù)；我有一定的基層學(xué)校、教育教學(xué)管理經(jīng)驗；我善于交流、敢于負責、擅長(cháng)思考�！敖o我一個(gè)支點(diǎn)，我可以翹起地球�！蔽覠o(wú)限的相信阿基米德說(shuō)過(guò)的這句話(huà)，現在我可以說(shuō)這樣的一句：給我一個(gè)過(guò)程，我可以讓大家都相信我，相信我的能力；給我一次點(diǎn)亮枝頭的機會(huì )，我相信大家都喜歡我，喜歡我負責的工作。
謝謝大家！
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