科技創(chuàng )新演講稿6篇
演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。在現實(shí)社會(huì )中，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？下面是小編為大家整理的科技創(chuàng )新演講稿6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
科技創(chuàng )新演講稿 篇1
各位親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！上次有幸參加了第30屆廣州市青少年科技創(chuàng )新大賽，看到了很多很有創(chuàng )意的作品，深有感觸。又聯(lián)想到我們正處于一個(gè)時(shí)過(guò)境遷的時(shí)代，很多有用的東西都需要新的想法才能創(chuàng )造出來(lái)。所以，我今天想跟大家討論的話(huà)題就是：創(chuàng )新！
下面我給大家舉個(gè)事例，讓大家感受到創(chuàng )新思維的無(wú)處不在與重要性。300多年前，一位奧地利醫生給一個(gè)胸腔有疾的人看病，由于當時(shí)還沒(méi)有發(fā)明出聽(tīng)診器和X射線(xiàn)光透視技術(shù)，醫生無(wú)法發(fā)現病在哪里，病人不治而亡，后來(lái)經(jīng)尸體解剖，才知道死者的胸腔已經(jīng)發(fā)炎化膿，而且胸腔內積了不少水.結果這位醫生非常自責，決心要研究判斷胸腔積水的方法，但久思不得其解.恰巧，這位醫生的父親是個(gè)精明的賣(mài)酒商，父親不僅能識別酒的好壞，而且不用開(kāi)桶，只要用手指敲敲酒桶，就能估量出桶里面酒的數量.醫生在他父親敲酒桶舉動(dòng)的啟發(fā)下想到，人的胸腔不是和酒桶有相似之處嗎？父親既然通過(guò)敲酒桶發(fā)出的聲響可以判斷桶里有多少酒，那么，如果人的胸腔內積了水，敲起來(lái)的聲音也一定和正常人不一樣.此后，這個(gè)醫生再給病人檢查胸部時(shí)，就用手敲敲聽(tīng)聽(tīng)；他通過(guò)對許多病人和正常人的胸部的敲擊比較，終于能從幾個(gè)部位的敲擊聲中，診斷出胸腔是否有��？這種診斷方法就是現在醫學(xué)上所稱(chēng)的“叩診法”.來(lái)，這種“叩診”法得到了進(jìn)一步的發(fā)展，1861年的某一天，法國男醫生雷克給一位心臟有病的貴婦人看病時(shí)，為難了.正在為難之際，他忽然想起了自己在參與孩子游戲活動(dòng)中的一件事情，孩子們在一棵圓木的一頭用針亂劃，另一頭用耳朵貼近圓木能聽(tīng)到搔刮聲，而且還很清晰.在此事的啟發(fā)下，他請人拿來(lái)一張紙，把紙緊緊卷成一個(gè)圓筒，一端放在那婦人的心臟部位，另一端貼在自己的耳朵上，果然聽(tīng)到病人的心率聲，甚至于比直接用耳朵貼著(zhù)病人胸部聽(tīng)的效果更好.后來(lái)他就根據這一原理，把卷紙改成小圓木，再改成現在的橡皮管，另一頭改進(jìn)為貼在病患者胸部能產(chǎn)生共鳴的小盒，就成了現在的聽(tīng)診器。由此可見(jiàn)，創(chuàng )新思維是多么的偉大，能夠創(chuàng )造出造福人們的東西。
如今，我國正在努力的建設創(chuàng )新型國家，大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)。作為21世紀的青少年，我們應該積極培養自己的創(chuàng )新思維，提高自己的實(shí)踐能力，為祖國的偉大事業(yè)貢獻自己的一份力量。那么，我們該如何培養創(chuàng )新思維呢？首先，知識是產(chǎn)生創(chuàng )新性思維的前提。沒(méi)有厚實(shí)的知識積累，即使有了創(chuàng )新點(diǎn)子，與無(wú)法將點(diǎn)子轉變?yōu)榻鉀Q問(wèn)題的方法。牛頓有一句很經(jīng)典的話(huà)：我之所以看得更遠，因為我站在巨人的肩膀上。巨人的肩膀就是前人知識的沉淀，所以培養創(chuàng )新思維的第一步，就是做好知識積累。第二點(diǎn)，實(shí)踐經(jīng)驗是創(chuàng )新思維的根本基礎。知識是在理論、實(shí)踐、理論、實(shí)踐的過(guò)程中不斷創(chuàng )新發(fā)展。因此，我們在學(xué)習中、生活中，應當注重觀(guān)察細節，積累實(shí)踐經(jīng)驗，為創(chuàng )新思維打下堅實(shí)的基礎。最后一點(diǎn)，發(fā)散思維是創(chuàng )新思維的基本方法。當我們不能直接解決問(wèn)題的時(shí)候，可以嘗試運用逆向思維、反向、橫向、類(lèi)比、聯(lián)想思維，從不同的方向提出解決問(wèn)題的方法。我相信努力做到以上幾點(diǎn)，創(chuàng )新思維就會(huì )慢慢被培養出來(lái)。
當今世界，國家與國家的競爭十分激勵。其競爭的焦點(diǎn)就是科學(xué)技術(shù)，科學(xué)技術(shù)的競爭核心則是人才的競爭，而衡量人才的標準就是看其創(chuàng )新能力和才能。因此，創(chuàng )建創(chuàng )新性國家，建設一個(gè)國富民強的國家，核心就是培養創(chuàng )新性人才。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立。而我們，作為這個(gè)時(shí)代的少年，作為國家重點(diǎn)培育的創(chuàng )新型人才，應該努力學(xué)習，積極實(shí)踐，將自己雕琢成符合時(shí)代要求的人才，為祖國的偉大事業(yè)做貢獻！
謝謝大家！
科技創(chuàng )新演講稿 篇2
尊敬的領(lǐng)導，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
金秋十月，碩果累累，很高興，在這個(gè)收獲的季節里，我們能在諸城市青少年科技創(chuàng )新教育實(shí)踐基地相聚，進(jìn)行為期一周的培訓活動(dòng)。這是諸城市教育局為全面實(shí)施素質(zhì)教育，滿(mǎn)足同學(xué)們對綜合實(shí)踐活動(dòng)的要求，而開(kāi)展的一項重要的活動(dòng)。這里是培養同學(xué)們各種能力的搖籃，這里是開(kāi)發(fā)同學(xué)們自主、合作、探究學(xué)習能力，培養同學(xué)們獨立生活能力、創(chuàng )新能力和動(dòng)手能力的基地，這里是發(fā)展同學(xué)們的個(gè)性特長(cháng)的最好場(chǎng)所。
在這里，你們將真正體會(huì )“在快樂(lè )中學(xué)習，在玩耍中啟迪，在動(dòng)手中感悟，在實(shí)踐中升華”的真諦，在這里，你將學(xué)到許多書(shū)本上學(xué)不到的知識：在汽駕模擬室里，你將學(xué)到如何遵守交通規則，并體會(huì )到駕駛汽車(chē)在公路上馳騁帶來(lái)的暢快;在射擊室里，你將苦煉射擊本領(lǐng)，為將來(lái)報國殺敵打下堅實(shí)的基礎;在照相攝影室里，你會(huì )學(xué)到攝影技術(shù)，體會(huì )大自然的美麗;在泥塑室里，你將回到童年時(shí)代，盡情發(fā)揮自己的想像力，制作風(fēng)格獨特的作品;在編織室里，你將學(xué)習編織的技巧，編織出小巧精致的飾品;在自炊室里，你將學(xué)會(huì )如何做出色香味俱全的飯菜，并能品嘗到自己的勞動(dòng)成果;電工室里，你將對自己的物理知識加以深化 ;剪紙室里，你將對祖國的剪紙藝術(shù)的瑰寶進(jìn)行延伸;禮儀教育室里，你將學(xué)會(huì )在公共場(chǎng)合如何做得得體;在布貼室里，你將會(huì )欣賞到布貼藝術(shù)的`美麗;在天文館里，你將獲得天文科學(xué)知識，為自己探究無(wú)盡的宇宙打下基礎;在民俗館里，你將會(huì )觀(guān)看到你不曾見(jiàn)過(guò)的先人使用過(guò)的工具、了解到祖國五千年悠久的文化歷史……同學(xué)們，這里是你健康成長(cháng)的搖籃，這里是你盡情發(fā)揮的天地，這里也將為你留下一生中最永恒的回憶。為了保證我們在這里的培訓工作能夠順利進(jìn)行，我代表全體帶隊教師對同學(xué)們提出如下要求：
1、在實(shí)踐基地的一切活動(dòng)，聽(tīng)從指揮，兩人以上，必須站路隊。
2、未經(jīng)班主任老師的允許，任何人不能隨便出入校門(mén)。
3、做到文明用餐，不浪費實(shí)踐基地的點(diǎn)滴飯菜，并愛(ài)護餐具，養成良好的用餐習慣。
4、愛(ài)護實(shí)踐基地的一切物品。
5、尊敬實(shí)踐基地的每一位老師，聽(tīng)從老師的安排。
6、不打架斗毆，做一個(gè)文明的中學(xué)生。
7、講究個(gè)人衛生和宿舍衛生，爭創(chuàng )優(yōu)秀宿舍。
8、勞動(dòng)中注意安全，不拿勞動(dòng)工具玩耍嬉戲。
9、遵守作息時(shí)間，按時(shí)作息。
10、在各項活動(dòng)中，積極參與，爭創(chuàng )佳績(jì)。
同學(xué)們，這為期一周的培訓活動(dòng)，不僅會(huì )鍛煉你們的體魄，增強你們的各種能力，而且也會(huì )使你們在思想上得到升華。在實(shí)踐中你們雖然會(huì )遇到各種困難，然而，作為帶隊教師，我們相信每一位同學(xué)都會(huì )積極動(dòng)腦，團結協(xié)作，克服困難，滿(mǎn)載而歸。我們還相信，這次的實(shí)踐活動(dòng)也會(huì )成為在坐每位同學(xué)初中生活中最靚麗的一筆，也會(huì )成為你們人生中最寶貴的財富。最后，預祝此次實(shí)踐培訓活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。
科技創(chuàng )新演講稿 篇3
親愛(ài)的同學(xué)們：
當你們看著(zhù)可愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片，玩著(zhù)迷人的電腦游戲，坐上快速的列車(chē)，接聽(tīng)著(zhù)越洋電話(huà)的時(shí)候……你可曾意識到科學(xué)的力量，科學(xué)不僅改變了這個(gè)世界，也改變了我們的生活，科學(xué)就在我們身邊。
翻開(kāi)20世紀的壯麗篇章，我們發(fā)現人類(lèi)在這百年中不僅經(jīng)歷了血與火的洗禮，更創(chuàng )造了無(wú)數科學(xué)奇跡。19世紀法國著(zhù)名科幻小說(shuō)家凡爾納的虛構，當時(shí)讓人不可思議，他所幻想的登月旅行、飛機、遠射程炮等，在20世紀都一一成為現實(shí)。在21世紀的今天，高科技更是無(wú)處不在。作為跨世紀的一代，我們又該以怎樣的姿態(tài)去適應新世紀，擔起新世紀的重擔呢？科學(xué)技術(shù)的日新月異，使得科學(xué)不只為尖端技術(shù)服務(wù)，也越來(lái)越多地滲透到我們的日常生活之中，這就需要正處于青少年時(shí)代的我們熱愛(ài)科學(xué)，學(xué)習科學(xué)。
我是班級的宣傳干部，班級的黑板報總是由我來(lái)出。每當我用粉筆寫(xiě)完板報后，總感覺(jué)接觸粉筆的手很干燥，如果不及時(shí)的清洗，過(guò)不了多久手就會(huì )脫皮，難受極了！為什么會(huì )有這樣的感覺(jué)呢？經(jīng)過(guò)查詢(xún)，我了解到，人的手接觸粉筆后，皮膚粘膜會(huì )受到刺激，使皮膚變得干燥、粗糙，并伴有搔癢感覺(jué)，甚至脫皮。我對粉筆產(chǎn)生了巨大的興趣，觀(guān)察粉筆成了我每天的必修課：我發(fā)現教室粉筆槽中常有大量廢棄的粉筆頭；我發(fā)現老師的身上、頭發(fā)上沾滿(mǎn)白色的粉筆末；我發(fā)現上課時(shí)粉筆末在空氣中飛揚……原來(lái)廢棄的粉筆頭每年要浪費數以?xún)|計的原材料；原來(lái)粉筆末對健康和環(huán)境的危害無(wú)法估計；原來(lái)我親愛(ài)的老師每天都被粉筆末包圍！于是，我下決心改造粉筆！在一次剪貼報制作中，我突然發(fā)現固體膠的膠體能隨著(zhù)外殼裝置的轉動(dòng)而內外伸縮，人的手不用接觸膠體，只要抓住外殼就能完成粘貼的工作。把膠體換成粉筆！我激動(dòng)得大叫出來(lái)。
于是，我把整個(gè)固體膠來(lái)了一個(gè)大解剖——全部拆開(kāi)，經(jīng)過(guò)細致的觀(guān)察，我發(fā)現只要找到與粉筆規格大小相匹配的固體膠外殼裝置，就可以將粉筆像固體膠的膠體那樣固定住。這樣一來(lái)我就改造出了旋轉式的環(huán)保粉筆，徹底解決了曾經(jīng)困擾我的各種問(wèn)題。
這次旋轉式環(huán)保粉筆的創(chuàng )造，使我懂得了科學(xué)創(chuàng )意來(lái)源于生活，只有通過(guò)多觀(guān)察、多動(dòng)腦、勤動(dòng)手，才會(huì )有所創(chuàng )新。我們每個(gè)人都要學(xué)習科學(xué)，傳播文明，在享受新生活的同時(shí)，更要創(chuàng )造新生活，做一個(gè)熱愛(ài)科學(xué)的新一代，擔負起新世紀的重任，為我們祖國的明天，譜寫(xiě)出更加輝煌的詩(shī)篇！
謝謝大家。
科技創(chuàng )新演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導、同事們、朋友們：
大家好!
我叫方強，來(lái)自于作物林果所。今天我演講的題目是“加強科技創(chuàng )新，更好服務(wù)’三農’”。
今年是實(shí)施國家“十一五”規劃和××市“十一五”規劃的開(kāi)局之年，也是實(shí)施××市農業(yè)科學(xué)院“十一五”科技發(fā)展規劃的起點(diǎn)。在建設社會(huì )主義新農村的號角下，這些規劃無(wú)疑為我們農業(yè)科技工作者進(jìn)一步指明了前進(jìn)的方向。近一二十年來(lái)，作物林果所的科技工作者很好地實(shí)踐了科技興農、科技強農的歷史任務(wù)。他們成功培育出具有自主知識產(chǎn)權的“滬油”系列雙低油菜、“申優(yōu)”系列雜交粳稻、“滬玉糯”系列糯玉米等作物新品種和桃、梨、葡萄等果樹(shù)新品種，為××、長(cháng)江流域乃至全國的版權所有農產(chǎn)品增產(chǎn)、農民增收做出了重要貢獻。
時(shí)代在進(jìn)步，科技在發(fā)展，在實(shí)踐“十一五”、全面建設小康社會(huì )的進(jìn)程中，作為一名新時(shí)代的年輕黨員，面對遠景目標和學(xué)科發(fā)展中的重大問(wèn)題，我們是不是更需要多一份關(guān)注和思考呢？我們的研究成果究竟能夠在多大程度上轉化為生產(chǎn)力而為社會(huì )發(fā)展做出貢獻呢？我們的技術(shù)研究體系究竟能夠支撐多大企業(yè)的創(chuàng )新和可持續發(fā)展呢?而在這關(guān)鍵發(fā)展階段，作為各學(xué)科各崗位的有生力量，我們年輕黨員又該擔負起什么樣的責任呢？我想，我們要繼承和發(fā)揚老一輩優(yōu)秀科技工作者的優(yōu)良傳統，積極發(fā)揮艱苦奮斗、刻苦鉆研、團結協(xié)作的精神，爭做技術(shù)的轉化者和傳播者，讓科研成果惠及“三農”事業(yè)。
農業(yè)科技創(chuàng )新需要我們年輕黨員發(fā)揚艱苦奮斗、刻苦鉆研的精神。新時(shí)期，新任務(wù)，新要求！目前我國在果蔬加工轉化能力方面與發(fā)達國家有較大差距，而且在農產(chǎn)品加工領(lǐng)域仍有很多關(guān)鍵技術(shù)需要突破。例如計算機視覺(jué)識別與分級技術(shù)、膜分離技術(shù)、超臨界萃取技術(shù)、微波加熱與殺菌技術(shù)、超高壓加工技術(shù)等。所有這些都要求我們從事農產(chǎn)品加工的科技人員積極發(fā)揚艱苦奮斗、刻苦鉆研的精神。而面對農業(yè)科技創(chuàng )新中的更多的問(wèn)題和挑戰時(shí)，我們該怎么辦呢?我想，我們年輕黨員應不畏艱辛，緊緊抓住本學(xué)科發(fā)展研究中的前沿問(wèn)題，努力把握企業(yè)的生產(chǎn)創(chuàng )新動(dòng)向，深刻了解農業(yè)生產(chǎn)應用中的具體需求，唯此我們才能更快的站在科研的制高點(diǎn)，作農業(yè)科技創(chuàng )新的排頭兵！
農業(yè)科技創(chuàng )新需要我們年輕黨員發(fā)揚團結協(xié)作的精神。國家“十一五”規劃中提出“要加快建立以企業(yè)為主體、市場(chǎng)為導向、產(chǎn)學(xué)研相結合的技術(shù)創(chuàng )新體系，形成自主創(chuàng )新的基本體制框架�！笨梢�(jiàn)，我們的技術(shù)創(chuàng )新必須要與企業(yè)、生產(chǎn)、市場(chǎng)更加緊密地結合在一起。同時(shí)農業(yè)科技創(chuàng )新也是系統工程，需要多學(xué)科的共同協(xié)作。例如，我們農產(chǎn)品加工課題組就積極聯(lián)合園藝所青花菜育種課題組及青花菜種植企業(yè)進(jìn)行農委“蘿卜硫素提取加工工藝研究及中試產(chǎn)品開(kāi)發(fā)”項目的聯(lián)合攻關(guān)，以期在蕓苔屬蔬菜綜合利用、品種選育和功能產(chǎn)品開(kāi)發(fā)上做出貢獻。這種多主體、多學(xué)科的合作已經(jīng)成為一種我們不能忽視的需求！所以我們年輕黨員要發(fā)揚團結協(xié)作的精神，緊緊團結在學(xué)科帶頭人的周?chē)�，努力構建面向企業(yè)、生產(chǎn)、市場(chǎng)的科技服務(wù)合作體系和多學(xué)科的聯(lián)合攻關(guān)合作體系，唯此我們才能發(fā)揮出團體創(chuàng )新的力量，創(chuàng )造出更多的新技術(shù)和新成果。
農業(yè)科技創(chuàng )新需要我們年輕黨員爭做技術(shù)的傳播者和轉化者。我想科研的目的是促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展，而技術(shù)推廣正是農業(yè)科技促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展中的重要環(huán)節。我所在的農產(chǎn)品加工課題組日前與一個(gè)蒜姜產(chǎn)品加工企業(yè)進(jìn)行了交流，由于受到產(chǎn)品老化和貿易壁壘等問(wèn)題，他們迫切需要進(jìn)行產(chǎn)品升級和技術(shù)更新，而我們的技術(shù)創(chuàng )新優(yōu)勢和建議的市場(chǎng)前景好的產(chǎn)品形式得到了他們的認可，我們很快就達成了初步的合作意向。由此看來(lái)，科技創(chuàng )新成果和新技術(shù)需要各種渠道才能得以應用和轉化為生產(chǎn)力！所以我們年輕黨員應積極利用與農業(yè)合作社、企業(yè)建立合作關(guān)系、技術(shù)推廣活動(dòng)、科技下鄉活動(dòng)、科技人版權所有員蹲點(diǎn)、農業(yè)技術(shù)孵化器和新技術(shù)新成果交易所等多種形式、渠道和平臺去推廣農業(yè)科技創(chuàng )新成果和提高農民的素質(zhì)。唯此才能使新的農業(yè)科技成果得到更快的應用，并經(jīng)受更多實(shí)際考驗而得以改進(jìn)。
同事們，各位年輕的朋友們，“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，“十一五”的號角已經(jīng)吹響，讓我們積極發(fā)揚艱苦奮斗、刻苦鉆研、團結協(xié)作的精神，用我們的智慧和汗水，加強科技創(chuàng )新和技術(shù)應用，為“三農”事業(yè)的蓬勃發(fā)展而努力奮斗！
謝謝大家！
科技創(chuàng )新演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫彭雅琴，現就讀于潛江市園林高中，我是泰豐小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生。我在該校讀小學(xué)五年級的時(shí)候，發(fā)明的 “愛(ài)心（盲文）魔方”獲得了第18屆全國青少年科技創(chuàng )新大賽銅獎，第5屆中國科技館基金會(huì )新苗獎，第3屆宋慶齡基金會(huì )發(fā)明銅獎。今天，我代表泰豐小學(xué)站在了潛江市青少年科技創(chuàng )新政府獎的最高領(lǐng)獎臺上。成績(jì)的取得，離不開(kāi)我的母校泰豐小學(xué)以及輔導老師對我的培養和支持。在這里，我表示深深的感謝。
“創(chuàng )新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達的不竭動(dòng)力”。中小學(xué)生是祖國的未來(lái)和希望，引導和鼓勵中小學(xué)生廣泛開(kāi)展科技發(fā)明、科技創(chuàng )新，不僅可以開(kāi)發(fā)學(xué)生智力、提高創(chuàng )新思維能力、更能培養學(xué)生從小學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情。在泰豐小學(xué)豐富多彩的課外活動(dòng)中，我迷上了科技活動(dòng)，養成了勤動(dòng)手、肯動(dòng)腦的好習慣。更懂得了如何細心地觀(guān)察和捕捉靈感，不輕易讓靈感溜走的重要性。記得在一次科技興趣活動(dòng)課上，歐陽(yáng)老師教我們玩魔方的技巧，后來(lái)一次突然的停電，激發(fā)了我的靈感：要是有一種魔方讓盲童也能象我們一樣輕松自如操作，體驗快樂(lè )，那該多好��！于是我萌發(fā)了“愛(ài)心魔方”的創(chuàng )意。歐陽(yáng)老師輔導我完善創(chuàng )意并制作出來(lái)。我永遠忘不了在我制作“愛(ài)心魔方”時(shí)。歐陽(yáng)老師精心地幫我挑選材料，耐心提出寶貴的建議。永遠忘不了參賽前，歐陽(yáng)老師細心輔導我在電腦上繪圖、制作三維動(dòng)畫(huà)電子文稿、展板等等。
創(chuàng )新永無(wú)止境，實(shí)踐才出真知。當我得知獲大獎的時(shí)候，我心里是說(shuō)不出的激動(dòng)和欣慰，自己的努力終于有了成就，付出得到了肯定這是對我最大的鼓勵。雖然過(guò)程中充滿(mǎn)了挫折和艱辛，但沒(méi)有崎嶇的山路，怎能登上頂峰？沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹呢？體驗這樣的成功滋味，是我人生中一個(gè)難忘的經(jīng)歷！
同學(xué)們，我們正在經(jīng)歷生命中最美好的年華，我們應該在這美好的年華里，在老師的指導下，用自己最富創(chuàng )意的思維，綜合應用自己豐富的知識，來(lái)實(shí)踐、來(lái)創(chuàng )新、來(lái)努力、來(lái)成就自己、來(lái)創(chuàng )造輝煌！我們應該在美好的年華里，豐富自己的知識、磨練自己的意志，培養自己的實(shí)踐能力，發(fā)掘自己的創(chuàng )新精神，不斷體驗、創(chuàng )新、成長(cháng)，讓自己的綜合素質(zhì)得到全方位的提高。
創(chuàng )新是個(gè)人能力的表現，是一個(gè)民族的靈魂。沒(méi)有創(chuàng )新，國家就沒(méi)有競爭力。同學(xué)們，我們是祖國的未來(lái)，未來(lái)是屬于我們的。潛江市委、市政府，市教育局和學(xué)校為我們提供了良好的學(xué)習和創(chuàng )新環(huán)境，讓我們攜起手來(lái)，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)科技，努力創(chuàng )新，再接再厲，一如既往地走科技創(chuàng )新之路，為迎接更好的明天共同奮斗吧！
謝謝大家！
科技創(chuàng )新演講稿 篇6
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《科技創(chuàng )新助我成就夢(mèng)想》。
夸父逐日的故事，你們知道嗎？那是對光明的探索；精衛填海的神話(huà)，你們聽(tīng)過(guò)嗎？那是高峽出平湖的渴望。上下五千年，縱橫九萬(wàn)里。我們的祖先從未放棄對未知的追尋，對科技的探索。
我們有偉大的四大發(fā)明，我們有偉大的數學(xué)家祖沖之，我們有偉大的科學(xué)家張衡，我們有偉大的航海家鄭和，我們曾經(jīng)驕傲地領(lǐng)先世界兩千年，這是源于什么呢？是他們對科技的不斷探索與創(chuàng )新。但是我們也曾經(jīng)落后世界一個(gè)世紀。我們的四大發(fā)明成就了西方列強的堅船利炮，他們，用我們自己的發(fā)明擊穿了中國破敗的大門(mén)。歷史一次又一次的證明，落后就要挨打。于是我們低下驕傲的頭，我們臥薪嘗膽，我們披荊斬棘，我們用自己的土作坊造出了原子彈、氫彈，在遙遠的太空也能聽(tīng)到中國的“東方紅”，嫦娥一號奔月了，神六、神七、神八發(fā)射成功了，我們的科技奧運實(shí)現了。我們的中國進(jìn)步了，發(fā)展了，富強了，我們中華民族強大起來(lái)了。
現在我們的生活中出現了一樣不可缺少的隨身物品——手機。大人們用上了帶有音樂(lè )、藍牙、攝像等功能的先進(jìn)手機，連小孩也用上了低輻射、實(shí)用型的“學(xué)生專(zhuān)用機”了。有一次，我的書(shū)本落在了家里，眼看就要上課，回家拿是來(lái)不及了，在這個(gè)節骨眼上我想起了我的救星——手機！我用它聯(lián)絡(luò )了家人，解決了這個(gè)燃眉之急。我慶幸生活在這個(gè)高科技的時(shí)代。聽(tīng)長(cháng)輩們說(shuō)，他們那時(shí)候用信件聯(lián)系，到達對方的手里少說(shuō)也要十天八天，再“急”的事也變得“不急”了。那個(gè)年代里，最快的也就是發(fā)“電報”了。后來(lái)，到了“電話(huà)”時(shí)代，通訊就方便多了。如今，網(wǎng)絡(luò )時(shí)代，消息傳播速度更快，人們不管大小事情，只要一上網(wǎng)，就能把事情說(shuō)得明明白白。這不正是科技創(chuàng )新在生活中最有利的體現嗎？沒(méi)有科技創(chuàng )新就沒(méi)有發(fā)展。
同學(xué)們，時(shí)代告訴我們，祖國需要有知識、有文化的接班人。我們應該奮發(fā)圖強，好好學(xué)習知識，將來(lái)做一個(gè)對國家有用的人才，把祖國建設得更加繁榮富強。
謝謝大家，我的演講到此結束！
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