做一株幸福的紫羅蘭(教師敬崗愛(ài)業(yè)演講稿)
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編幫大家整理的做一株幸福的紫羅蘭(教師敬崗愛(ài)業(yè)演講稿)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
各位領(lǐng)導，老師：
大家好！我演講的題目是：做一株幸福的紫羅蘭。
我來(lái)自雙峰八中。對八中，我一直懷著(zhù)深厚的情感。因為她是我的母校；因為她曾用寬廣的胸懷包容了那個(gè)成績(jì)不很優(yōu)秀的我，并用愛(ài)與奉獻為我重新點(diǎn)燃了夢(mèng)想！十多年前，我曾見(jiàn)證了八中的輝煌；十多年后的今天，我又見(jiàn)證了八中不甘屈于命運的苦苦抗爭，見(jiàn)證了這所薄弱學(xué)校不惜一切代價(jià)將學(xué)生培育成才的艱辛。
來(lái)八中讀書(shū)的學(xué)生，大都成績(jì)差，行為習慣也不好�？墒遣还苋绾�，他們畢竟來(lái)這兒求學(xué)了；不管我的學(xué)校是如何一所薄弱學(xué)校，現在，她已經(jīng)成為這些孩子們放飛夢(mèng)想的地方了。我又怎能忍心讓他們連這樣一個(gè)成才的機會(huì )也失去呢？我也許不能給我的學(xué)生最好的教育，但，我可以給他們一個(gè)健康無(wú)悔的成長(cháng)！
所以，我雖不是一個(gè)嚴厲的人，卻必須硬下心腸說(shuō)一不二；我不是一個(gè)堅強的人，卻必須忍受各種委屈，誤解甚至怨恨；我不是一個(gè)耐心細致的人，卻必須放棄大量休息時(shí)間來(lái)關(guān)注學(xué)生，守護學(xué)生！
在無(wú)數瑣碎忙碌的日子里，在薄弱學(xué)校特有的煩惱里，我也會(huì )疲憊，也會(huì )難過(guò)，也會(huì )覺(jué)得彷徨苦悶。有一天，就在我覺(jué)得自己真的難以支撐下去，覺(jué)得自己所付出的努力也許真的只能換來(lái)別人的譏笑時(shí)，我看到了花壇一個(gè)不引人注目的角落里，一叢紫羅蘭正在靜悄悄地開(kāi)花�；ǘ湎∠÷渎�，小得毫不起眼，與它那紫色肥大的葉片是如此的不般配�？赡侨娜馐刈o著(zhù)花兒的葉片卻毫不在乎，依然坦然自若地在風(fēng)中搖曳�；▋弘m小，可葉片本身就是一道美麗的風(fēng)景！看著(zhù)這叢紫羅蘭，我的心慢慢平靜下來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)我內心深處一個(gè)急切的聲音在一遍又一遍地呼喚：這是我的學(xué)校，這是我熱愛(ài)的學(xué)校，這就是我魂牽夢(mèng)繞的地方！我不能退縮，我不會(huì )退縮！
就算付出別人十倍的努力也不能培育出一朵國色天香的牡丹，但，能做一株努力開(kāi)花的紫羅蘭，又何嘗不是一種幸福呢？
因此，當一段時(shí)間過(guò)去，看著(zhù)我的學(xué)生們已習慣每天清晨打開(kāi)計劃本，一條一條寫(xiě)下當天要做的事；看著(zhù)他們一下課就圍住老師問(wèn)問(wèn)題的情景；看著(zhù)他們開(kāi)始自發(fā)組織學(xué)習小組，選出小老師在黑板上講解數學(xué)英語(yǔ)的情形，我便覺(jué)得，我就是一株幸福的.紫羅蘭！
當然，如果我的學(xué)生只是考試的機器，如果他們的人格不健全，那么，既算他們在學(xué)習上取得再大的成績(jì)，也難以成為對社會(huì )有用的人。所以，除了教書(shū)，除了鼓勵他們努力學(xué)習，我更希望他們能成為一個(gè)個(gè)正直善良，有責任感，有愛(ài)心，敢吃苦的人。當清楚地意識到這一點(diǎn)時(shí)，我發(fā)現，我身邊的一切仿佛都是為了教育而存在的！一株草，一朵花，一片落葉，一只飛鳥(niǎo)，一位起早貪黑賣(mài)早點(diǎn)的母親，都會(huì )觸動(dòng)我的情感，都會(huì )成為我教育學(xué)生的最好素材！我努力讓我的學(xué)生們把目光投向自然，投向社會(huì )，去思考人生，思考自己與這個(gè)世界的關(guān)系。
現在，三年轉瞬即逝。當我回過(guò)頭去，仔細體味這三年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，我發(fā)現，只要我的一顆心緊緊貼在教育這片熱土地上，不管是快樂(lè )還是憂(yōu)傷，充實(shí)還是迷茫，都是我生命里揮之不去的幸福！我還記得我的學(xué)生們在那冰天雪地的日子里，主動(dòng)揮舞鏟子，鏟冰除雪，為全校師生清掃出一條安全通道來(lái)的情形；我還記得我的學(xué)生輕輕扶起一株被踩倒的杜鵑花時(shí)的情景；我記得他們在夏夜給守班老師遞上一盤(pán)點(diǎn)燃的蚊香時(shí)的情形，記得他們在我生病時(shí)以前所未有的默契奪得合唱比賽第一名時(shí)的興高采烈！我甚至還能一字不漏地記起他們在我病痛難熬時(shí)發(fā)來(lái)的短信：全世界的黑暗也淹沒(méi)不了一根小蠟燭的光輝，老師，我就是那支永遠燃在你身旁的蠟燭！沒(méi)有什么話(huà)可以形容我當時(shí)的感動(dòng)。在這樣真摯純潔的情感面前，所有的苦，所有的痛，都顯得那么微不足道；在這樣真摯純潔的情感面前，世間一切珠寶也都黯然失色！所以，我甘心做一株小小的紫羅蘭！
或許，在五月綠意蔥蘢的校園，在夾竹桃絢爛奪目的嫣紅里，在白玉蘭端莊高雅的素白里，紫羅蘭那小小的花朵確實(shí)算不了什么。但是我依然可以真切地感受到，屬于紫羅蘭的幸福！
不管花開(kāi)是否美麗，只要是自己努力綻放的結果，又怎能說(shuō)不是一種驕傲呢？
謝謝！
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