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贊美校園國旗下的演講稿

時(shí)間:2021-07-30 14:53:30 演講稿 我要投稿

贊美校園國旗下的演講稿

  使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在日常生活和工作中,演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高,那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的贊美校園國旗下的演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

贊美校園國旗下的演講稿

贊美校園國旗下的演講稿1

親愛(ài)的老師同學(xué):

  時(shí)間一眨眼就過(guò)去了,回想起來(lái),來(lái)到八小也有一個(gè)多學(xué)期了。雖然在這兒的時(shí)間并不長(cháng),但是我卻深深地愛(ài)上了這里的老師、同學(xué),這里的一草一木,優(yōu)美的環(huán)境,明亮寬敞的教室,高大的教學(xué)樓,設備齊全的實(shí)驗樓,以及我們的學(xué)校領(lǐng)導辦公、開(kāi)會(huì )的辦公樓。我愛(ài)上了這里的一切美好的事物。

  我愛(ài)這里的學(xué)生。他們熱情好學(xué),聰明能干,互幫互助,而且十分有禮貌。同學(xué)們之間總會(huì )有一些小矛盾的,不可能沒(méi)有,但是他們并沒(méi)有通過(guò)打架來(lái)解決矛盾,而是心平氣和地坐下來(lái)解決。同學(xué)們都能做到互相諒解,就足以說(shuō)明我們的同學(xué)團結友愛(ài),已經(jīng)融入到我們這個(gè)大家庭來(lái)了。在學(xué)習上,同學(xué)們都各有自己的長(cháng)處:有的口才很好、有的作文寫(xiě)得很好、有的擅長(cháng)解決難題等等。但是同學(xué)們的目標是一致的,那就是學(xué)好知識,考上理想學(xué)校,為親人爭光,為老師爭光,為學(xué)校爭光!在禮儀上,同學(xué)們表現得非常出色。不管是見(jiàn)到領(lǐng)導、老師,還是遇到家長(cháng),都會(huì )停下來(lái),敬個(gè)隊禮,再有禮貌的問(wèn)聲好。在勞動(dòng)方面,同學(xué)們也很棒。每天上學(xué)放學(xué),都有同學(xué)掃地、拖地,或者去草地除草。每當大掃除時(shí),同學(xué)們一個(gè)個(gè)埋頭苦干,累的汗流浹背,氣喘吁吁,可是沒(méi)有一個(gè)人叫苦叫累。因為同學(xué)們早已把學(xué)校當成自己的第二個(gè)家,誰(shuí)都希望自己的家干干凈凈、漂漂亮亮的,自己看著(zhù)也賞心悅目,難道不是嗎?

  我也愛(ài)這里的老師。他們兢兢業(yè)業(yè)、平易近人,嘔心瀝血、全心全意地為祖國培養下一代接班人,為學(xué)校、國家培養出了許多優(yōu)秀的人。他們拿著(zhù)微薄的工資,每天早出晚歸,是為了什么?是為了把我們培養成才,是為了報效祖國而在奉獻著(zhù)自己的一份微薄的力量,即使,這對祖國來(lái)說(shuō)也許微不足道。白天,他們進(jìn)行緊張的教學(xué)工作:上課時(shí),他們循循善誘,那聲音如清泉般沁透心脾,娓娓動(dòng)聽(tīng);下課時(shí),他們就要對那些調皮的、成績(jì)差的同學(xué)進(jìn)行指導和教育。晚上,他們也不能早早歇息:要批改白天同學(xué)們交的作業(yè);要準備好明天上課的內容提綱;要想怎樣把差等生的成績(jì)提高上來(lái);要向家長(cháng)了解每位同學(xué)最近的學(xué)習情況,……他們用自己的崇高品德,去塑造千百萬(wàn)青少年美好的心靈,辛辛苦苦、嘔心瀝血、任勞任怨,十年、幾十年如一日,默默奮斗在教學(xué)崗位上。葉圣陶先生說(shuō)過(guò):“教師就是捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶根草去的人”。是啊,老師就是蠟燭,給我們帶來(lái)光亮;老師就是園丁,澆灌祖國的花朵;老師就是米蘭,默默的奉獻自我……

  我愛(ài)八小,我愛(ài)我可愛(ài)的學(xué)校。其實(shí),愛(ài)校就是愛(ài)家,愛(ài)校也是愛(ài)自己。因此,親愛(ài)的老師和同學(xué)們,讓我們一起行動(dòng)起來(lái),一起愛(ài)八小,愛(ài)護八小,讓我們的第二個(gè)家——八小,永遠年輕、美麗!一起行動(dòng)起來(lái)吧,我相信,明天一定會(huì )更好!

贊美校園國旗下的演講稿2

親愛(ài)的老師同學(xué):

  你們好!

  我今天演講的主題是:我美麗的校園。

  學(xué)校的美麗,不僅僅因為優(yōu)雅的環(huán)境,良好的學(xué)習氛圍,更多的是那里充滿(mǎn)了愛(ài),那里更像家。

  三里崗是香菇之鄉,三里崗鎮中心學(xué)校更是隨縣的一所示范中學(xué),它不位于繁華的街市,它也沒(méi)有華麗的裝飾,那里更多是的純樸,那里被稱(chēng)作“書(shū)香校園”,是隨縣新教育示范學(xué)校,那里充滿(mǎn)了愛(ài)與關(guān)懷……有太多的人曾在那里學(xué)習過(guò),在那里,他們的希望插上了翅膀,他們在這里學(xué)會(huì )如何飛翔。

  雖然這個(gè)學(xué)校非常平凡,但是這里的每一處都是獨特的,都是三里崗人的心血。走進(jìn)校園映入眼簾的首先是學(xué)校的校標,它偌大的身軀挺立在校園中間,高約2米到3米,寬約1米,由水泥做成,我不知道是哪一位能工巧匠把它雕刻得如此完美,栩栩如生。校標的基座上刻著(zhù)兩個(gè)紅色的大字“騰飛”,上面是只振翅欲飛的雛鷹,它預示著(zhù)我們將要在這里歷練成才,磨煉出堅強的意志,掌握過(guò)硬的知識,我們從這里騰飛,走出山鎮,走向成功。

  學(xué)校的每個(gè)角落都遍布著(zhù)花草、樹(shù)木,它不是一所普通學(xué)校,而是一所“花園式學(xué)!,整個(gè)學(xué)校被綠色包圍著(zhù),它的每一處風(fēng)景都令人神往,它優(yōu)雅的環(huán)境讓人心曠神怡,獨特的中心花園更是讓這個(gè)學(xué)校增添了幾分美色,女生公寓前的植被令人眼前一亮,鳥(niǎo)瞰時(shí)它由各種顏色圍成的半圓有著(zhù)它獨特的風(fēng)味。春天,萬(wàn)物復蘇,呈現出一片生機勃勃的景象;夏天,這里花紅柳綠,讓人神清氣爽,花香更是沁人心脾;秋天,走道間被落葉鋪滿(mǎn),那隨風(fēng)飄散的落葉讓人煥然一新;冬天,潔白的雪花覆蓋樹(shù)木,銀裝素裹,所有的一切都干凈爽潔。

  無(wú)論春夏秋冬,這座美麗的校園,總有著(zhù)它獨特的美麗,同樣,無(wú)論春夏秋冬,這里的老師總有他執著(zhù)的愛(ài)。

  學(xué)校像一座加工場(chǎng),老師就像是打磨師,把我們從一粒沙礫變成一顆鉆石,讓我們變得閃亮,變得奪目,變得獨一無(wú)二,有了老師的辛苦培育,學(xué)生奮斗的身影,那里有他們最動(dòng)人的篇章和最真實(shí)的快樂(lè )。

  校園的美麗不在于多么華麗,多么精致的裝飾,更多的是有著(zhù)人間更質(zhì)樸的美,對于我們這些被愛(ài)的學(xué)生而言,這里更像一個(gè)家,一個(gè)溫暖的家,美麗的校園我的家!

贊美校園國旗下的演講稿3

親愛(ài)的老師同學(xué):

  今天我坐在這里,對你們發(fā)言。對于這件事,我一開(kāi)始只有這樣一個(gè)想法:我是何德何能坐于這里?或許這樣一個(gè)想法直接從我嘴里說(shuō)出來(lái)有點(diǎn)造作的嫌疑,但不可否認的是它的確于我腦海里存在過(guò)并至今影響著(zhù)我說(shuō)出的每一句話(huà)。說(shuō)句心里話(huà),一開(kāi)始對于這個(gè)發(fā)言我是抱著(zhù)“或許這些發(fā)言對你們的用處不是很大,畢竟影響一個(gè)人是需要假以時(shí)日”的想法的,但后來(lái)我卻想通了,我覺(jué)得即使在我這洋洋灑灑一千多字的發(fā)言中只有一兩句話(huà)叩擊到你們中一兩個(gè)人的心靈便已足夠。

  五月天的信有一段話(huà)說(shuō)得很好。他說(shuō):“我感謝很多人,愿意冒著(zhù)被我討厭的風(fēng)險,逼我做很多事情;人應該要讓自己擁有選擇的機會(huì ),不要讓未來(lái)的你,討厭現在的自己!倍诖,我想說(shuō):我很感謝我高中時(shí)期那些來(lái)自四面八方的壓力,是他們讓我努力地奮斗并在最后獲得一個(gè)對得起自己的分數,最重要的是通過(guò)這個(gè)分數我擁有更多可以選擇的機會(huì )。

  我一直覺(jué)得,人生供我們選擇的機會(huì )是有限的,今天的你選擇了以輕松的方式度過(guò)你的高中時(shí)代,那么日后的你又有什么立場(chǎng)去抱怨自己比別人少了那么多機會(huì )?所以我寧愿選擇一近乎自虐的方式度過(guò)自己的高中時(shí)代:為了彌補初中時(shí)落下的功課,我每天過(guò)的都是兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活——學(xué)校,家,家,學(xué)!瓦@樣不斷往返著(zhù);當我意識到在家的學(xué)習效率遠遠低于學(xué)校時(shí),我便要求自己去學(xué)校晚修,有時(shí)候甚至會(huì )犧牲午睡的時(shí)間早早來(lái)到安靜的教室學(xué)習;蛟S有些人不是很贊同我這種方式,但每個(gè)人都有自己的學(xué)習甚至生活方式,我沒(méi)有立場(chǎng)去評判哪個(gè)更好哪個(gè)不好,我只希望當你們在經(jīng)歷這些方式時(shí)能夠給自己一個(gè)原則,那就是:不要讓未來(lái)的你后悔今天的你的選擇。

  很多人高考完后都會(huì )有一種如釋負重的感覺(jué),如今時(shí)隔一年我倒也忘了當初走出考場(chǎng)時(shí)我有沒(méi)有輕呼一口氣,但在大學(xué)的一年中我卻明確的感受到我對高中時(shí)期的懷念。

  我會(huì )在微博上關(guān)注“龍山隨手拍”或與龍山相關(guān)的`東西;當看到暨大的校道旁盛開(kāi)的鳳凰花時(shí),我會(huì )帶著(zhù)一點(diǎn)回憶一點(diǎn)自豪對我身邊的同學(xué)說(shuō)“我高中學(xué)校里的鳳凰花開(kāi)得可比這些漂亮多了”;我還會(huì )在寫(xiě)作課上寫(xiě)一篇關(guān)于我高中時(shí)期里各個(gè)“馬人”的文章,并美其名曰“把‘馬人’文化推廣到全國各地”,以至于后來(lái)我們班的同學(xué)無(wú)論是不是潮汕人都會(huì )稱(chēng)呼我為“陳馬人”。過(guò)去,我不太理解學(xué)校的教育方式,但人總歸是會(huì )一步步成長(cháng)的,而我們敢于接受成長(cháng)所帶來(lái)的思考,并且將其投入到學(xué)習當中去收獲,F在我們能在大學(xué)里感恩母校,理解母校,能夠自豪地跟同學(xué)說(shuō),我來(lái)自陸豐龍山中學(xué)。

  其實(shí),上了大學(xué)之后的我經(jīng)常會(huì )想,像高中三年里那種簡(jiǎn)單卻有著(zhù)明確目標和一腔追逐夢(mèng)想的韌勁的時(shí)光以后可能都不會(huì )有了。每每想到這里,我都會(huì )有一絲不舍與失落。所以,現在看著(zhù)穿著(zhù)龍山校服的你們,我總會(huì )有一絲羨慕。的確,三年里龍山給予我們無(wú)數難忘的記憶,感情隨著(zhù)時(shí)間而慢慢沉淀了下來(lái),正因為如此,我們這次才會(huì )回來(lái),希望能為母校的師弟師妹你們多做一點(diǎn)事情,幫助你們,引導你們,讓你們順利走入大學(xué)的殿堂。

  在上了一年的大學(xué),讀了一年的中文后,我深刻的感受到一個(gè)人最難能可貴的地方就在于他能夠一直保持一顆赤子之心。所謂“赤子”就是指“初生的嬰兒”,并有形容人的心地善良,純潔的用法。但于我的理解中,“赤子之心”這個(gè)詞應該還有“真誠,懂得回報,熱愛(ài)生活”等的含義。

  我不敢百分百的說(shuō)我就是一個(gè)有著(zhù)赤子之心的人,但不可否認的是我一直朝著(zhù)這個(gè)目標努力前進(jìn)著(zhù)。我不奢望你們每個(gè)人都能理解赤子之心這個(gè)詞對于我的含義,但我希望你們最少能夠看到我們的努力,學(xué)校的努力,當然最重要的一點(diǎn)是,我們期待你們的努力。我們的過(guò)去是敢于努力的,對于我們這些師兄師姐來(lái)說(shuō),這是未來(lái)最好的一份禮物。我相信,明年的今天,你們可以接過(guò)我們手中的接力棒,把龍山學(xué)子這份關(guān)愛(ài)、這份感恩之心傳承下去,直至不朽的永恒。

  謝謝。

贊美校園國旗下的演講稿4

尊敬的各位領(lǐng)導、老師:

  大家好!

  今天,我演講的題目是“學(xué)校為我,我愛(ài)我!。

  我羨慕詩(shī)人,因為他可以用如詩(shī)如畫(huà)的語(yǔ)言去贊美他心中所愛(ài);我羨慕歌手,因為他可以用動(dòng)聽(tīng)的歌聲去吟唱帶給他的感動(dòng);我更羨慕學(xué)者,因為他可以用哲學(xué)的思想去思考有價(jià)值的事情。然而,羨慕歸羨慕,我只是一名普通的不能在普通的一線(xiàn)教師,我只能用自己腦海中那樸實(shí)的語(yǔ)句來(lái)表達我的愛(ài),表達我對學(xué)校最真摯的愛(ài)。

  我愛(ài)我的學(xué)校,因為這里有為學(xué)校發(fā)展嘔心瀝血的校長(cháng);這里有為教師成長(cháng)不辭辛苦的主任;這里有為學(xué)生學(xué)生費盡心思的教師;這里有天真爛漫的孩子們。

  曾記得,三小老校址那較差的教學(xué)環(huán)境,夏天還好,到了冬天,無(wú)論在教室還是在辦公室,那厚厚的羽絨服怎能脫掉。為了教師、學(xué)生能有好的工作、學(xué)習環(huán)境,校長(cháng)有多少個(gè)白日到處奔波,好話(huà)說(shuō)盡,又有多少個(gè)夜晚輾轉反側,不能入睡。還好,皇天不負有心人,在校長(cháng)、主任的努力下,我們終于盼來(lái)了正是遷址的日子。浩浩蕩蕩的搬家大隊在老校址與新校址中穿梭,無(wú)論是學(xué)生、老師還是家長(cháng),臉上無(wú)不流露出幸福的笑容。當我帶領(lǐng)著(zhù)學(xué)生們進(jìn)入這寬敞的教學(xué)樓,坐在窗明幾凈的教室時(shí),大家歡呼雀躍,開(kāi)心的話(huà)語(yǔ)不絕于耳。

  進(jìn)入新校址已有四年,在這四年中我們的學(xué)校又有了翻天覆地的變化。設備齊全的實(shí)驗室、圖書(shū)室,不僅開(kāi)闊了學(xué)生的視野;各班配備的多媒體,為老師的教學(xué)提供了方便;耳目一新的白板設備引來(lái)了各校的參觀(guān)學(xué)習;寬敞舒適的階梯教室迎接了多次市區級活動(dòng);供教師鍛煉娛樂(lè )的乒乓球室總能傳出老師們愉悅的笑聲;綠油油地毯式操場(chǎng)更是樂(lè )壞了貪玩的學(xué)生。一切的一切,無(wú)不凝結著(zhù)學(xué)校領(lǐng)導的艱辛努力,有了他們,我們的校園花更紅了,草更綠了,老師、學(xué)生們的笑容更多了。

  我愛(ài)我的學(xué)校,因為這里有一大批令我尊敬、讓我感動(dòng)的老師。老師們待人和善,同事之間噓寒問(wèn)暖,帶給了我家人般的溫暖。他們有的已過(guò)半百,在三尺講臺上辛勤耕耘了三十多個(gè)春秋,把他們的大好青春全部奉獻給了學(xué)校,奉獻給了他們所摯愛(ài)的事業(yè)。他們辛辛苦苦、任勞任怨,數十年如一日,默默地奮斗在教學(xué)崗位上。帶病堅持工作的楊老師,有趣可愛(ài)的宋老師,和藹可親的王老師。她們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)不感動(dòng)著(zhù)我,激勵著(zhù)我,看著(zhù)他們,我們這些年輕人又怎能落后,一個(gè)個(gè)教學(xué)精英嶄露頭角,學(xué)科活動(dòng)豐富多彩,課堂教學(xué)扎實(shí)有效,讀書(shū)活動(dòng)花樣繁多,班級學(xué)習園地、文化墻新穎奇特,這些無(wú)不顯示著(zhù)老師們的多才多藝,無(wú)不顯示這是一支多么出色的教師隊伍。

  正是因為有了這樣出色的教師隊伍,在市區的各項活動(dòng)中都有我們的身影;正是因為有了這樣出色的教師隊伍,連續幾年我校在教學(xué)和學(xué)生管理方面都取得了優(yōu)異的成績(jì);正是因為有了這樣出色的教師隊伍,我們的工作才幸福著(zhù)。我自豪,我是一名教師;我驕傲,我是三小的一員;我幸運,我能在這個(gè)團結的、充滿(mǎn)愛(ài)的集體中幸福的工作著(zhù)。

  我的演講到此結束,謝謝大家!

贊美校園國旗下的演講稿5

親愛(ài)的老師同學(xué):

  大家好!

  一個(gè)人能不能發(fā)揮他的價(jià)值,關(guān)鍵在于有沒(méi)有賞識他的伯樂(lè )。而智升學(xué)校正是我的伯樂(lè ),很榮幸智升學(xué)校給了我一個(gè)發(fā)揮自我價(jià)值的平臺。讓我在這里迅速成長(cháng)。

  在我的教育事業(yè)成長(cháng)歷程中,智升像一盞明燈引導我,關(guān)心培養我,激勵幫助我,使我這個(gè)剛步入教育事業(yè)的新人能夠在智升學(xué)校這個(gè)大家庭中以迅猛的速度成長(cháng),使我有機會(huì )站在這里,用自己的心聲來(lái)抒發(fā)對智升的感情。

  我也許只是一滴水、一粒塵埃,沒(méi)有耀眼的光華,做不出什么“驚天地、泣鬼神”的成績(jì)。但是,在校領(lǐng)導的指引下,在校園正在逐漸的發(fā)展之中,我愿意是一顆星星、一個(gè)火種,以更加堅定的信心,更加旺盛的斗志,更加科學(xué)的態(tài)度在自己的崗位上抒寫(xiě)對智升教育事業(yè)的忠誠與執著(zhù)。

  作為一名人民教師,我從來(lái)都把為黨的教育事業(yè)爭光添彩當作無(wú)上的榮光,當作義不容辭的責任。這是一種實(shí)現理想的熱烈情感,是一種奮發(fā)向上的精神狀態(tài),是生命潛能的充分迸發(fā),是腳踏實(shí)地的不懈追求。是的,我愿將青春和熱血奉獻給太陽(yáng)底下最美好的事業(yè),懷著(zhù)這種追求,捧著(zhù)這顆恒心,帶著(zhù)這股力量,我將不斷向著(zhù)新的目標破浪前進(jìn)。

  我自豪,我是一名教育事業(yè)者!我自豪,為有幸能把自己的微弱之軀,微薄之力奉獻到人類(lèi)最無(wú)私、最偉大、最輝煌的教育事業(yè)中去!未來(lái)的日子里,我要把這份自豪之情化作前進(jìn)的動(dòng)力,刻苦鉆研,勤勤懇懇作好本職工作,服務(wù)學(xué)校,服務(wù)學(xué)生。為智升校園貢獻出自己的力量!

  今天,智升像一棵蒼勁的青松,在經(jīng)歷了多的風(fēng)風(fēng)雨雨之后更加傲岸挺拔。

  今天,智升像一顆璀璨的明珠,在今后的日子里將會(huì )更加閃耀奪目。

  今天我們充滿(mǎn)執著(zhù)的信念,發(fā)揚“智升有我更精彩”的精神。在未來(lái)的道路上我們將做出更優(yōu)異的成績(jì)。讓智升因有我而更精彩,更輝煌!——騰飛吧智升!

  最后祝愿唐彩教育事業(yè)蒸蒸日上!

  我的演講完畢!謝謝!

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