小學(xué)生環(huán)保主題國旗下演講稿
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生環(huán)保主題國旗下演講稿，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生環(huán)保主題國旗下演講稿1
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
我今天演講的題目是：《保護環(huán)境，從我做起》。
說(shuō)起題目，我想了這么兩件事情。
在我小的時(shí)候，我和朱爺爺上山玩，我看見(jiàn)朱爺爺扛著(zhù)斧頭上山，我問(wèn)：“朱爺爺，你為什么扛斧頭呢?”“上山砍樹(shù)!”我就沒(méi)有再問(wèn)。
我現在長(cháng)大了，當我再次上山時(shí)，我發(fā)現山上的樹(shù)已經(jīng)所剩無(wú)幾了，但樹(shù)樁比以前多了。
還有一回，我在電視上看見(jiàn)在__自治區__縣有一個(gè)蛇村，那里每一個(gè)人都會(huì )捕蛇，每家每戶(hù)都有蛇倉。在六月_日是一年一度的蛇節，蛇節那天將會(huì )殺死幾十萬(wàn)條蛇，有的把心掏出來(lái)，有的被踩死，有的被玩死，有的用來(lái)熬藥了。
這樣大量地捕殺，使生態(tài)平衡破壞了。
聽(tīng)了這兩件事，你們一定感觸很深吧!也請大家猜想一下，如果不保護環(huán)境，會(huì )怎么樣呢?
人們要是繼續砍伐的話(huà)，就會(huì )使洪水等災害繼續攻擊我們家園，大家可能都學(xué)過(guò)《黎明前的村莊》吧!我們以后就可能像那一篇文章里講的一樣。
如果人們還是大量捕殺動(dòng)物的話(huà)，就會(huì )使許多野生動(dòng)物滅亡，最后，我們人類(lèi)也會(huì )付出沉重的代價(jià)。
所以，我倡議大家能夠遵守以下幾條：
1，每年每人至少種一棵樹(shù)。
2，請大家少吃野生動(dòng)物，少捕殺野生動(dòng)物。
3，希望大家不要再砍伐樹(shù)林了。
4，節約每一滴水，每一度電。
5，少用一次性用品和塑料用品，最好是不要用。
6，不要亂扔廢紙、塑料用品、果皮等。
7，飯店不要用煙筒了，那樣十分不好，會(huì )增加許多二氧化碳等有毒氣體。
最后，我希望大家有環(huán)境意識，注意保護環(huán)境，對一切不可為的事情不要做了。記住，減少污染，保護生態(tài)，從我做起。
最后我祝愿大家能夠在舒適的環(huán)境下健康成長(cháng)。
謝謝大家!
小學(xué)生環(huán)保主題國旗下演講稿2
各位老師、同學(xué)們：
大家好!每年的3月12日，是我國的“全民植樹(shù)節”。 我國是開(kāi)展植樹(shù)節較早的國家之一，1915年，當時(shí)的中華民國政府規定，每年清明為植樹(shù)節。新中國成立后，1979年，國務(wù)院正式?jīng)Q定3月12日為我國的植樹(shù)節。
植樹(shù)節，為了綠色和環(huán)境所設定的節日。直到現在，仍然有很多愛(ài)護環(huán)境的人們保持著(zhù)植樹(shù)節植樹(shù)的習慣。
我們中華民族自古就有“愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)”的傳統。愛(ài)白楊的挺拔，愛(ài)垂柳的柔美，愛(ài)松樹(shù)不屈的風(fēng)骨。除了這種精神的寄托外，人們更看重它的實(shí)用價(jià)值。有了樹(shù)，才會(huì )有和諧美麗的大自然;有了樹(shù)，才有清爽、新鮮的空氣;有了樹(shù)，才會(huì )有高樓、房屋;有了樹(shù)才會(huì )有我們吃的各類(lèi)食物。
樹(shù)，它不僅能防風(fēng)固沙，保持水土，還能美化環(huán)境，是城市的忠誠衛士，它用特有的顏色為城市披上綠色的新裝，美化了城市。樹(shù)進(jìn)行的光合作用，提供人類(lèi)呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮氣、二氧化碳、臭氧的天然凈化物，并且具有調節空氣溫度、溫度，吸粉塵、降噪音等功能。所有這些，都使人們高度重視綠樹(shù)的作用。于是才有了這一年一度的綠色節日-植樹(shù)節。如今，植樹(shù)造林已成為民族風(fēng)尚，綠化家園成為時(shí)代的追求。
但是，也有許多人根本不知道植樹(shù)節這個(gè)重要的節日到底在哪一天。先不說(shuō)植樹(shù)罷，卻時(shí)常聽(tīng)到媒體報到隨意伐樹(shù)，破壞水源，浪費石油，白色污染……使我們的生活環(huán)境受到嚴重的威脅。
也許有的同學(xué)會(huì )說(shuō)，環(huán)保離我太遙遠了。但我要提醒你，環(huán)保就在我們的身邊，并且無(wú)時(shí)無(wú)刻不在。在校園里，你也許把花壇里的花兒摘下來(lái)自己去欣賞了，草坪上你的腳丫也許就不經(jīng)意扼殺了一棵棵小草的生命，你的籃球也許一不小心就把樹(shù)葉給打落了;還有的同學(xué)把零食包裝袋隨手亂扔，操場(chǎng)上紙屑漫天飛，還有教室里同學(xué)們辛辛苦苦打掃的地面你怎么就忍心把垃圾丟在地上呢?還有墻壁上你的信手涂鴉，廁所里，生態(tài)園里，植物園里，自己家里，社區里，大街上等等到處都留下了你可恥的大作……太多的不經(jīng)意，太多的不注意環(huán)保，已經(jīng)使校園和我們的周?chē)h(huán)境正在遭受著(zhù)你的踐踏!在這里我要呼吁：環(huán)境保護從我做起，從我們身邊做起!請記�。簱碛辛嗣篮玫沫h(huán)境，才能創(chuàng )造出美好的未來(lái)!
同學(xué)們，我們作為城市中的一員，在植樹(shù)節到來(lái)之際要積極行動(dòng)起來(lái)，雖然我們不一定能去種一棵樹(shù)，但是我們可以在校內保護花草，給花壇的小花澆一點(diǎn)水，給班級的一角添一點(diǎn)綠，一起來(lái)美化綠化我們的校園。除此之外同學(xué)們更要爭做綠化宣傳員、環(huán)保小衛士，要愛(ài)護我們校園中的一草一木，愛(ài)護我們生活中的一草一木。
同學(xué)們，在地球環(huán)境日益惡化、自然災害頻發(fā)的今天，人們已經(jīng)認識到地球上的每一棵樹(shù)，每一株花草都是十分珍貴的。不論今天是不是植樹(shù)節，我們都要注意，多走幾步路，不穿越綠化帶，不踐踏綠地。約束好自己，不亂攀折樹(shù)木花草。從我做起，從你做起，從小事做起，從現在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人。這樣，我們的校園將會(huì )更加美麗，我們的城市也將更加美麗!我們祖國的明天也必將更加美好!
小學(xué)生環(huán)保主題國旗下演講稿3
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是：創(chuàng )綠色校園，護地球母親。想必大家還記得著(zhù)名作家歐·亨利的小說(shuō)《最后一片葉子》中的這句話(huà)：“當最后一片葉子落下時(shí)，生命就都結束了，我也得離開(kāi)這個(gè)世界而去了�！釔�(ài)生活的女畫(huà)家約翰西，患了肺炎瀕臨大限時(shí)，“害怕在她輕輕抓著(zhù)這個(gè)世界的手越來(lái)越乏力的時(shí)候，她會(huì )真的像一片輕輕的.、纖弱的葉子那樣，隨深秋的寒鳳飄逝而去”。初讀這篇小說(shuō)時(shí)，少年不識愁滋味，對主人公那仿佛病態(tài)的癡語(yǔ)我并不以為然，而正是在人類(lèi)對綠色頂禮膜拜，綠色食品，綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱，綠色建筑被人們廣為崇尚的今天，重讀小說(shuō)《最后一片葉子》，才感悟到，這分明是一個(gè)寓言故事，約翰西的心語(yǔ)，分明是谷世之言，大籟希聲。綠色環(huán)境是健康自然的一種象征。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡(jiǎn)單。走進(jìn)我們如今洋溢著(zhù)書(shū)香味的校園，你會(huì )被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會(huì )使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景，對我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎?一節課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達到更高、更好的狀態(tài)!在課余時(shí)間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周?chē)木拔�，不是有置身花園之感嗎?由此校園的美好可見(jiàn)一斑。所以，我們就應該讓校園中的綠色永存。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè )趣�！懊髟滤砷g照，清泉石上流”，讓我們感受清幽;“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”，讓我們觸摸壯麗;“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽(tīng)喧鬧;“春水碧如天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠”，讓我們親近悠閑;“棠梨葉落胭脂色，ji薺麥花開(kāi)白雪香”，讓我們體味斑斕。雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰;雪天，讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐，澆花草甘露;問(wèn)候晨曦“你好”，道別月色“晚安”。
偉大的無(wú)產(chǎn)階級革命導師恩格斯說(shuō)過(guò)：“我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界�！白匀�，人類(lèi)自我的本真。自然界作為一種客觀(guān)存在，它為人類(lèi)提供了各種物質(zhì)和能量，是人類(lèi)存在和延續的基礎。雨果曾說(shuō)：”大自然既是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫。"近年來(lái)，人類(lèi)由于對環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，生存環(huán)境遭到了嚴重破壞，各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至。有關(guān)環(huán)境方面各類(lèi)驚人的數字令人毛骨悚然，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動(dòng)起來(lái)，投入保護環(huán)境、拯救家園的戰斗，最終毀滅的將是我們人類(lèi)自己。為了保護地球母親，我們需要攜起手來(lái)，做力所能及的事。
綠色是大自然贈與我們人類(lèi)的寶貴財富，綠色是人類(lèi)文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。近年來(lái)相應“創(chuàng )建衛生城市”的號召，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著(zhù)全面的變化，校園環(huán)境建設是我們必須直面的問(wèn)題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著(zhù)校園生活的幾多色彩，當然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題，其涵義應更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴肅活潑的學(xué)習氛圍，積極進(jìn)取的班級精神風(fēng)貌等。創(chuàng )建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應該提高我們自身的修養和素質(zhì)，這也是我們的責任和義務(wù)。人人都是護綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜�。我們更應該保護校園環(huán)境，共建綠色校園。為了共創(chuàng )綠色校園，我們同要攜起手來(lái)。讓我們共同做到如下幾點(diǎn)：
1、立即行動(dòng)起來(lái)，關(guān)心、支持和愛(ài)護綠化，積極參與校園綠化建設和管理，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，從身邊做起;
2、愛(ài)護花草樹(shù)木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。
3、養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。
4、不使用污染環(huán)境浪費資源的產(chǎn)品，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋;
5、樹(shù)立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛(ài)綠護綠行動(dòng);
6、勤儉節約，節約校園內的各種資源，隨手關(guān)好水龍頭和電燈電扇，節約每度電，節約每滴水;
7、師生和諧，同學(xué)之間友好相處，語(yǔ)言文明，行為規范。
8.一切都以更高的目標束縛要求自己，將自己培養為有文明素質(zhì)，全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。
同學(xué)們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現代人的重要標志。我們應當切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責任感�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，共建綠色校園，同護地球母親，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負起環(huán)保的重任。
小學(xué)生環(huán)保主題國旗下演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導，老師們，同學(xué)們：
我發(fā)言的題目是“以實(shí)際行動(dòng)為實(shí)現綠色理想，建設生態(tài)文明做貢獻”。
還在小學(xué)一年級時(shí)，我就參加了中國兒童中心組織的回收廢舊電池活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)專(zhuān)門(mén)針對小朋友，回收廢舊電池換軍銜，旨在用游戲的形式培養我們“愛(ài)護地球，奉獻愛(ài)心”的意識。在6年的時(shí)間里，我積攢了10萬(wàn)多節廢舊電池。長(cháng)大以后的我，關(guān)注的不再是十萬(wàn)節廢舊電池就能夠晉升為“少將軍長(cháng)”的榮譽(yù)了，現在的我已經(jīng)理解了生態(tài)環(huán)保的意義——不是為了得到某種獎勵，而是為了讓我們生活的環(huán)境更加美好。在廢舊電池日積月累的過(guò)程中，熱愛(ài)環(huán)保，把生態(tài)環(huán)保當成自己生活的主題，也慢慢變成我根深蒂固的習慣。
20xx年，我上小學(xué)一年級時(shí)，發(fā)現有些同學(xué)不愛(ài)惜紙張，他們撕掉作業(yè)本去折紙飛機，或者把一個(gè)本子，只寫(xiě)幾頁(yè)就隨手扔掉。我聽(tīng)說(shuō)5000張a4紙的原材料就是一棵3米高的大樹(shù)。森林資源雖然是可再生資源，但一棵樹(shù)需要多少人力培植?需要多少年的成長(cháng)時(shí)間?再說(shuō)樹(shù)少了就會(huì )影響生態(tài)環(huán)境，算了這筆賬，再也不忍心浪費紙張啦?
我鼓起勇氣，利用小組長(cháng)的“職務(wù)之便”，建議七八個(gè)組員成立一個(gè)節約用紙小隊，提倡一張紙正面寫(xiě)完反面寫(xiě)，反面寫(xiě)完練毛筆字。沒(méi)想到，班主任特別認同這個(gè)想法。她號召全班同學(xué)都參加我的小隊。一個(gè)同學(xué)出謀劃策，為小隊取了個(gè)響亮的名字，叫“一張紙小隊”，就是要從一做起，節約手中的每一張紙。后來(lái)又在全市得到了推廣，在老師和同學(xué)們的大力支持下，我和全國各地的同齡人們仍然堅持著(zhù)“一張紙小隊”的活動(dòng)，參加的省市已經(jīng)擴大到16個(gè)。
小學(xué)生環(huán)保主題國旗下演講稿5
敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我們演講的題目是《環(huán)境保護，人人有責》。
我們的校園是如此的干凈整潔，但當你突然看到操場(chǎng)上飄來(lái)一張紙屑，草叢里多了一些腳印，那么，你一定會(huì )覺(jué)得大煞風(fēng)景。是的，我們每一個(gè)細小的行為都有可能會(huì )影響到環(huán)保、護綠。 如今，環(huán)境污染已經(jīng)給我們的生命帶來(lái)巨大的危害，給生存環(huán)境帶來(lái)極大的破壞。我們經(jīng)�？吹綀蟮酪蛩次廴�，有人吃到水中的魚(yú)而中毒;城市中因空氣中的塵埃、車(chē)輛尾氣、煙霧等造成人們哮喘病比例的增大;嚴重污染更會(huì )帶來(lái)生態(tài)環(huán)境的失衡，造成諸如沙塵暴、酸雨、洪水、泥石流等自然災害。
也許有些同學(xué)可能認為：環(huán)保是專(zhuān)家們的事情，是大人的事情，與我們無(wú)關(guān)。其實(shí)，你錯了!環(huán)境保護，人人有責!小行為事關(guān)大環(huán)保。作為一名小學(xué)生，應該有強烈的環(huán)保意識。自覺(jué)地節約能源;不亂扔會(huì )污染環(huán)境的廢棄物;不損壞各類(lèi)環(huán)境衛生設施;以保護環(huán)境為榮，以破壞環(huán)境為恥。那么具體我們應該做些什么呢?
首先，在家里，我們要爭做環(huán)保的帶頭者。帶領(lǐng)爸爸媽媽一起參與到節約用水、用電的行動(dòng)中，說(shuō)服家長(cháng)不用一次性筷子，不亂扔廢電池，垃圾不亂倒，用分解塑料袋，杜絕白色污染，使自己的家庭干凈又環(huán)保。
其次，在學(xué)校里，我們要爭當環(huán)保的執行者。如果看到地上有垃圾、綠化帶里有果皮，那就請你隨手揀起它。每天喝水洗手時(shí)，許多同學(xué)沒(méi)有擰緊滴水龍頭，如果你是后面的同學(xué)，請你及時(shí)擰緊它，用餐時(shí)不浪費糧食。每天我們做室外操或上體育課時(shí)，要及時(shí)地關(guān)閉電源，以免浪費。
最后，在社會(huì )中，我們要爭當環(huán)保的宣傳者。告訴身邊的親人、朋友環(huán)保的重要性，讓他們了解環(huán)境污染的危害，在公共場(chǎng)合，更要以身作則，帶動(dòng)家人，讓更多的人加入到環(huán)保的行列中。 同學(xué)們，最后我們想說(shuō)：破壞環(huán)境就等于毀滅我們人類(lèi)自己，保護環(huán)境，珍惜我們的地球，美化我們的家園，是我們每一個(gè)人義不容辭的責任。就讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現在做起，請記�。盒⌒袨槭玛P(guān)大環(huán)保!
謝謝大家，我們的演講完了。
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