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學(xué)校崗位競聘演講稿

時(shí)間:2021-07-29 15:15:23 演講稿 我要投稿

學(xué)校崗位競聘演講稿范文(精選6篇)

  演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現自己。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天,越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿,相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的學(xué)校崗位競聘演講稿范文(精選6篇),歡迎閱讀與收藏。

學(xué)校崗位競聘演講稿范文(精選6篇)

  學(xué)校崗位競聘演講稿1

  大家好!

  面對基礎教育課程改革,面對日益激烈的競爭,我有過(guò)困惑,有過(guò)迷茫,更有些不知所措。面對著(zhù)走在課改潮頭的弄潮兒,又有說(shuō)不出的羨慕!芭R淵羨魚(yú),不如退而結網(wǎng)”,禁錮在古老的枷鎖中,閉關(guān)自守,停滯不前,只能被社會(huì )所淘汰。要想在課改的大潮中,做個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的弄潮兒,只有積極參與。所以,今天我超越自我,在這里做競職演講。

  我所渴望擔任的是自然教學(xué)工作。自然學(xué)科包羅萬(wàn)象,表面知識雖然淺顯,但是如果沒(méi)有廣博的知識,也難以化淺顯為易懂易接受。自然學(xué)科又是培養學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力、創(chuàng )造能力、合作能力的最佳陣地。本人有著(zhù)五年的工作經(jīng)驗、深厚的文化底蘊、較強的動(dòng)手能力,因此本人有能力勝任這項工作。雖然教學(xué)不能全憑經(jīng)驗,不能墨守陳規,但是我卻會(huì )在原有的經(jīng)驗積累中去其糟粕,去其精華,并勇于創(chuàng )新、積累、總結、提高,努力形成自己個(gè)性化教學(xué)。

  我不認為自己居于學(xué)生之上,只認定在人生的長(cháng)途跋涉中,教師知識同行的旅伴,陪學(xué)生走一段路,那是一段重要的路[本文轉載自[,因此需要指點(diǎn)。在教學(xué)中我將成為學(xué)生學(xué)習的合作者、促進(jìn)者,給孩子一個(gè)寬松、民主的學(xué)習氛圍,為孩子創(chuàng )造學(xué)習的條件和機會(huì ),在自然實(shí)驗中,絕不包辦代替,耐心細致地引導學(xué)生自己去觀(guān)察去發(fā)現。沒(méi)有培養的“過(guò)程”,就沒(méi)有教育的“結果”。以往我們都太關(guān)注結果了,所以急燥、簡(jiǎn)單、粗暴!笆谥贼~(yú),不如授之以漁”,在以后的教學(xué)中我要充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣,讓學(xué)生想學(xué)、愿學(xué)、樂(lè )學(xué),掌握學(xué)習的方法和規律,事半功倍地學(xué)習,成為一個(gè)會(huì )學(xué)習的人。

  新的機遇以為著(zhù)新的挑戰,抓住今天,你才有機會(huì )迎得明天。我們擁有年輕,我們擁有智慧,我們擁有勇氣,還在躊躇什么,還在張望什么,現在就抓住機會(huì ),揚帆遠行吧!請大家支持我!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  學(xué)校崗位競聘演講稿2

  大家好!

  首先,感謝校領(lǐng)導及各位在坐的老師,給了我這么一個(gè)競職演說(shuō)的機會(huì )。今天,我演講的題目是《給我一對翅膀,我會(huì )努力飛翔》

  請允許我做一個(gè)簡(jiǎn)單的:我叫虞華生,九三年畢業(yè)于懷寧師范,屈指算來(lái)從教已十四年了。在初中就讀期間,我就夢(mèng)想著(zhù)當一名,這或許受我初中陳雙言和胡啟勝兩位老師的影響,是他們燃點(diǎn)了我對教師這個(gè)職業(yè)渴望的火花。很幸運的是,九零年我如愿以?xún),走進(jìn)了懷師的殿堂。三年來(lái),我如饑似渴的吮吸著(zhù)知識的'甘醇,夢(mèng)想著(zhù)有一天能站在三尺見(jiàn)方的神圣講臺上,一展教學(xué)的風(fēng)采。九三年,我被分配到油塘小學(xué),后因工作的需要被借調到中學(xué)任教,六年的中學(xué)教學(xué)豐富了我的知識。九九年,我回到了村小,在華林小學(xué)任教,教了三年,這三年是我從事小學(xué)教學(xué)輝煌的轉折點(diǎn),也是我小學(xué)教學(xué)水平日漸豐盈的三年。三年來(lái),我傾心于教學(xué),且工作成績(jì)斐然,得到了華林村小許多家長(cháng)的肯認。零三年,我被調至前進(jìn)小學(xué),工作了年半,因學(xué)校布局調整,我來(lái)到了陳祠高小,又工作了半年,爾后又被調到太白小學(xué),從事教務(wù)工作,且擔任六年級班主任,教授語(yǔ)科。在太白小學(xué)期間,我工作勤懇,嚴格要求自己,從未有半點(diǎn)松懈。一年后,因布局重整,六年級集中在赤湖小學(xué),我也隨軍而行。擔任六年級班主任,及教授數學(xué)學(xué)科。

  在赤湖小學(xué)教學(xué)期間,我一直探討數學(xué)課堂的走向,也提出了一些自己的設想,諸如:快樂(lè )教學(xué),詩(shī)意的數學(xué)課堂等,并取得了較好的成績(jì)。一路風(fēng)雨,我來(lái)到了中心,這塊教學(xué)一線(xiàn)的基地,在這里我學(xué)到許多知識?v觀(guān)我從教的經(jīng)歷,我只是想說(shuō),我對教學(xué)的熱愛(ài),無(wú)論哪個(gè)地方,只要需要,我就會(huì )毫不猶豫背起行囊,去實(shí)現我的夢(mèng)想。七易其地,而不敢其志,足以看出我對教育教學(xué)這片熱土的執著(zhù),這也是我此次競聘的目的。我想作為一名村小校長(cháng),如果對教育不抱有熱忱,何來(lái)楊林小學(xué)教育之輝煌?對此我無(wú)悔于我的選擇。

  學(xué)校崗位競聘演講稿3

  老王xx年5月26日出生,xx年畢業(yè)于開(kāi)封……并于同年7月參加工作。我競聘xx年級長(cháng)。

  第一、我談?wù)勎腋偲傅臈l件,有以下幾個(gè)方面:

  1、有學(xué)校領(lǐng)導的英明領(lǐng)導,給我明確的工作的的指導思想和工作思路,給我們的工作將會(huì )給予大力的支持和扶助,學(xué)校鮮明的辦學(xué)理念,明確的的辦學(xué)模式讓我覺(jué)得有所依賴(lài),可以保證我的教育教學(xué)的道路不會(huì )偏離正確的軌道,讓我覺(jué)得有法可依。這增加了我競聘的勇氣。

  2、有廣大老師的理解幫助,有可能到該年級的廣大教師深深的理解我,并將會(huì )真誠的幫助我。你們深深的了解我的風(fēng)格,我的為人,我的追求,你們對我充滿(mǎn)期望,這大大增加了我競聘的動(dòng)力。

  3、有良好的機遇,兩校融合使我校充滿(mǎn)發(fā)展的活力。起始年級聚集了眾多的年富力強,經(jīng)驗豐富,對教育教學(xué)充滿(mǎn)熱情的教師。學(xué)校生源的顯著(zhù)改觀(guān)。都是我追求教育教學(xué)目標實(shí)現的良好契機。這給我競聘以極大的助推力。

  第二、談?wù)勎揖哂械母偲改昙夐L(cháng)的優(yōu)勢,我最大的優(yōu)勢就是一個(gè)字“老”。解釋一下就是年紀大,進(jìn)一步解釋老的好處。

  因為老,所以眼睛不好,眼鏡不好,有些事情就看不清楚,正應了一句俗話(huà)“睜一只眼是智慧,閉一只眼是寬容”,我將在我的工作中充分展示智慧,更重要的是體現寬容;因為老,所以手腳不靈活,行動(dòng)遲緩,行動(dòng)遲緩的人追求一個(gè)穩字,我的工作將會(huì )在很多方面放緩節奏,放松追逐的心情,放慢功利的腳步。穩中求勝,穩中求進(jìn),穩中求精;因為老,所以?xún)刃臅?huì )更加淡定,從容。在名利,恩怨面前會(huì )更加冷靜客觀(guān),淡定從容讓我的心緒寧靜,讓我的神態(tài)安詳,安詳而和諧,和諧而美好,美好而幸福。

  第三、至于年級的教育教學(xué)工作的思路,計劃,措施,在此我無(wú)法多說(shuō),就等到我們這個(gè)起始年級的團隊聚在一起的時(shí)候再商議吧。

  謝謝各位!

  學(xué)校崗位競聘演講稿4

  大家好!我于1992年畢業(yè)并分配到xx中學(xué)工作,至今已12年。我熱愛(ài)本職工作,忠誠于教育事業(yè),工作認真負責,長(cháng)期滿(mǎn)負荷甚至超負荷工作。連續多年擔任班主任工作,于xx年9月起擔任年級組長(cháng)。平時(shí)能全身心投入到工作中,犧牲休息時(shí)間,經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐,積累了一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗,有了自己的一套做法,在班級管理中,注重創(chuàng )設民主的環(huán)境,著(zhù)力培養班干部獨立工作的能力,形成了和諧、團結、進(jìn)取的班風(fēng),xx年至xx年,我帶的高二(2)班連續被學(xué)校評為五星級團支部,xx年所帶的高二(4)班被學(xué)校評為“文明班集體”和“優(yōu)秀團支部”?梢哉f(shuō),是xx中學(xué)這片沃土培養了我,在學(xué)校需要充實(shí)中層隊伍的情況下,希望能夠為學(xué)校的發(fā)展建設貢獻一點(diǎn)自己的力量。

  中層副職是學(xué)校領(lǐng)導與廣大教職員工之間的紐帶與橋梁,作用是服務(wù)于教育教學(xué)管理,更多地是要盡義務(wù)。

  如果我能當選,將在做好自己本職工作的基礎上,一方面,圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標,貫徹落實(shí)學(xué)校制定的大政方針與政策。配合政教主任的工作,在做好各項常規工作的基礎上,探索新時(shí)期德育工作的新路子,積極開(kāi)發(fā)學(xué)生的德育潛能,注重引導,培養學(xué)生自主、自立、自強、進(jìn)取的良好習慣,更好地服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)工作。

  另一方面,經(jīng)常了解教育教學(xué)過(guò)程中出現的各種情況與問(wèn)題,與大家一起研究探討各種問(wèn)題的根源,尋找解決問(wèn)題的最佳途徑。

  如果能當選,我會(huì )一如既往地做好自己的本職工作,以身作則,率先示范,并接受大家的監督,虛心聽(tīng)取大家的意見(jiàn)和建議。當然,如果不能當選,表明我還存在不足,還需要進(jìn)一步改進(jìn)與完善自己。

  最后,對學(xué)校創(chuàng )設這樣一個(gè)讓青年教師展示自己的環(huán)境與機會(huì )表示感謝,對長(cháng)期以來(lái)關(guān)心并支持我的廣大教職員工表示衷心的感謝,也希望在今后的工作中繼續給予我關(guān)心與支持。

  學(xué)校崗位競聘演講稿5

  大家好!在充滿(mǎn)生機與活力的新世紀,在日新月異的知識經(jīng)濟時(shí)代,在競爭激烈、挑戰與機遇并存的今天,我本著(zhù)鍛煉、提高的目的走上講臺,展示自我,積極參加教師崗位的競聘。xx年7月我走出了師范學(xué)校的大門(mén),20xx年9月應聘到無(wú)錫山語(yǔ)銀城實(shí)驗幼兒園主班職務(wù),雖然來(lái)園的時(shí)間不長(cháng),但是無(wú)錫山語(yǔ)銀城實(shí)驗幼兒園這個(gè)又團結又溫暖的大家庭讓我逐步成長(cháng)起來(lái)的。

  今天,我參加小班班主任教師職位的競聘,主要理由是:

  一、吃苦耐勞和默默無(wú)聞的敬業(yè)精神是每一個(gè)老師余生具來(lái)品質(zhì),本人能積極參加政治學(xué)習,遵守遵守幼兒園各項規章制度,團結同事,熱愛(ài)集體,服從分配,對班級工作認真負責,在工作中努力求真、求實(shí)、求新。我能以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,積極參加園內各項活動(dòng)及年級組教研活動(dòng),做好各項工作,積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè),做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重的對待每一個(gè)孩子。在主班老師工作忙時(shí),我也總是毫無(wú)怨言的頂班,努力的把班級的各項工作做好。

  二、在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節課,能夠自己動(dòng)手制作教學(xué)教具,了解幼兒原有的知識技能和他們的興趣、需要、方法、習慣。同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛,平時(shí)經(jīng)常閱讀對業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍,更好的進(jìn)行教育實(shí)踐。在平時(shí)遇到不清楚或不懂的問(wèn)題,能夠積極向各位領(lǐng)導和多年有經(jīng)驗的老教師請教,特別是在蔣園長(cháng)支持鼓勵下,多次擔任幼兒園組織的親子活動(dòng)主持人和各類(lèi)師幼文藝節目表演的編排,在活動(dòng)后得到了園領(lǐng)導和家長(cháng)的一致好評。

  總結:假如我能夠競聘上崗,我將以更大的熱情投入工作和學(xué)習中。我還年輕,在教育的崗位上還須不懈的努力!我相信,在我不斷的學(xué)習和實(shí)踐中,我會(huì )成長(cháng)起來(lái)的,愿得到學(xué)校領(lǐng)導和同事的誠懇支持,謝謝!

  學(xué)校崗位競聘演講稿6

  大家好。

  我來(lái)自興湘學(xué)院法學(xué),今天很高興有這樣的一個(gè)機會(huì )參加學(xué)生會(huì )競選!皩W(xué)生會(huì )”在我心中是個(gè)神圣的名詞,她連接學(xué)校與學(xué)生,是一個(gè)學(xué)生自己管理自己的組織。

  向上,她反映學(xué)生們的思想狀況和成長(cháng)歷程;向下,她傳達學(xué)校的規章制度和管理意向;向內,她組織同學(xué)參加各種有益身心健康的文體活動(dòng);向外,她聯(lián)系校際組織參加社會(huì )公益活動(dòng)。橋梁和紐帶的作用是學(xué)生會(huì )存在的基礎;自我鍛煉,提升自我素質(zhì)的意義是學(xué)生會(huì )不斷發(fā)展的動(dòng)力源泉。

  所以,我向往院學(xué)生會(huì )組織。能夠加入學(xué)生會(huì ),成為其中一名積極分子是我一直以來(lái)的心愿。泰戈爾有句話(huà):“天空中沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡,但我已飛過(guò)!倍蚁胝f(shuō):“天空中沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡,但我正在飛翔!

  我是一個(gè)十分有進(jìn)取心的人,任何事情不做則已,做則一定做好。俗話(huà)說(shuō):“海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛!奔尤雽W(xué)生會(huì ),是一種榮譽(yù),更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰,但我自信我能擔起這副擔子。社會(huì )實(shí)踐部是學(xué)生會(huì )聯(lián)系社會(huì )、實(shí)踐社會(huì )的橋梁。它為同學(xué)們提供接觸社會(huì )、了解社會(huì )的機會(huì ),讓同學(xué)們學(xué)到在大學(xué)校園學(xué)不到的東西,將來(lái)踏上社會(huì )擁有更多資本和自信。社會(huì )實(shí)踐部還積極參與公益事業(yè)。馬克思說(shuō)過(guò):“一個(gè)人的發(fā)展,取決于和他直接或間接交往的其他一切人的發(fā)展!

  我相信,在更多的堅持不懈努力中,以切實(shí)的行動(dòng)證明自己的能力所在。為和諧校園環(huán)境的建設盡心盡力,使學(xué)生會(huì )工作在前輩的基礎上繼續創(chuàng )新和進(jìn)步。假如我順利競選上社會(huì )實(shí)踐部干事,我希望能夠開(kāi)展清潔校園環(huán)境,與駕校參與交通知識普及公益活動(dòng),義務(wù)獻血,傳承文化策劃方案——行走母親河等等活動(dòng)的。

  最后衷心希望各位能支持我,鼓勵我。

  記住我是興湘學(xué)院法學(xué),我的演講完畢,謝謝。

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