期末家長(cháng)會(huì )教師演講稿
演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在生活中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的期末家長(cháng)會(huì )教師演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
尊敬的各位家長(cháng)：
上午好!
今天，很感謝大家在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加本班的半天生活開(kāi)放日活動(dòng)，我代表我們班的老師對大家的支持與配合表示衷心的感謝!
我們班上的孩子基本都已經(jīng)滿(mǎn)了三歲，這個(gè)年齡段的孩子會(huì )開(kāi)始有自己的思想、有較強的模仿力、好奇心也會(huì )越來(lái)越強，總是對周?chē)缕媸挛锂a(chǎn)生濃厚的興趣，孩子的交往范圍也擴大了，不再僅限于和父母、家庭，他們會(huì )盼望和小朋友一起游戲開(kāi)始關(guān)注別人，因此托兒所生活也成為了孩子走向社會(huì )的起點(diǎn)。
首先向大家介紹一下我們使用的教材以及教學(xué)安排。從去年9月份開(kāi)始就選用廣州市教育科學(xué)研究所提供的“彩虹屋”嬰幼兒教養課程，我們根據本班孩子年齡特點(diǎn)、能力發(fā)展制定了有效的教學(xué)計劃，并由我和莉莉老師分配教學(xué)任務(wù)，每周主要從階梯兒歌、階梯音樂(lè )、階梯數學(xué)、階梯閱讀以及動(dòng)作與感知、生活與健康、語(yǔ)言與認知、情感與社會(huì )、美術(shù)活動(dòng)九個(gè)方塊來(lái)開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。每周孩子們可以學(xué)習到兩節兒歌、一節歌唱、一節數學(xué)、一節美術(shù)以及其它四個(gè)方塊的游戲等活動(dòng)，保育工作由大李老師主要負責，我們督促和配合共同完成。
在彩虹屋課程中，所有游戲活動(dòng)為孩子們提供了核心經(jīng)驗與相關(guān)經(jīng)驗，我們組織的活動(dòng)內容、方法也適合孩子們的接受能力，孩子們在游戲中學(xué)習，從快樂(lè )中學(xué)習，一天一天長(cháng)大。
我們在一日生活學(xué)習中，強調注重幼兒身心生長(cháng)發(fā)育、衛生保健與安全出發(fā)，提出了“教和養”的和諧統一。孩子們經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習生活，各方面都有了很大的進(jìn)步，主要體現在以下方面：
一、生活方面：
孩子們的動(dòng)手能力和自理能力都進(jìn)步了很多。在班上，孩子們基本都能完成簡(jiǎn)單的自我服務(wù)，如自己穿脫鞋子、入廁、洗手、自己收拾玩具、自己吃飯、獨立午睡、自己搬小凳子等等，特別值得表?yè)P的是：我們班大部分孩子都學(xué)會(huì )了自己攤開(kāi)空調被蓋好，雖然有時(shí)蓋得不是很整齊，但對于三歲的孩子來(lái)說(shuō)，已經(jīng)表現不錯了，這與家長(cháng)的配合是分不開(kāi)的，老師教是很重要，但有了家長(cháng)配合，給予孩子實(shí)踐的機會(huì )，孩子才能在短時(shí)間內做得更好。
在此，先謝謝你們的支持與配合!此外，在進(jìn)餐方面表現也有進(jìn)步，上學(xué)期很多家長(cháng)向我反應：孩子在家要喂飯，不愿意自己動(dòng)手吃飯，和在托兒所完全不一樣的。這個(gè)學(xué)期就很少聽(tīng)到家長(cháng)反饋這樣的.信息了，及個(gè)別比較挑食也漸漸在改善，這就證明我們的孩子不是不會(huì )，而是有種依賴(lài)的心理，所以在家也一樣，希望能讓孩子養成自己的事情自己做，不要讓你們的包辦和溺愛(ài)剝奪了孩子鍛煉的機會(huì )。另外，當孩子遇到解決不了的事情時(shí)，大人可以幫助解決困難的部分，把容易的部分留給孩子自己嘗試完成。這有助于培養孩子的獨立性，也提高了孩子的自信心。
二、語(yǔ)言方面：
孩子們和老師建立了依戀和信任的關(guān)系，有需要和遇到困難時(shí)會(huì )找老師幫忙、樂(lè )意和老師們分享在家的趣事。在教學(xué)游戲上：兒歌、歌曲、簡(jiǎn)單的故事、早期閱讀等都豐富了孩子的語(yǔ)言表達，也滋潤了孩子的心靈。我們現在都在有意識的培養孩子說(shuō)一句完整的話(huà)，比如說(shuō)：你叫什么名字，孩子會(huì )說(shuō)：我叫???有些孩子只會(huì )直接說(shuō)名字，或者不回答，因此，家長(cháng)平時(shí)也要鼓勵孩子多說(shuō)，鼓勵孩子把話(huà)說(shuō)完整，我相信，通過(guò)家園共同的努力，孩子們的語(yǔ)言能力一定會(huì )進(jìn)步得更快。
三、交往方面：
孩子們現在學(xué)會(huì )了初步的分享、謙讓、交換、合作等好的品德。這也離不開(kāi)家長(cháng)的理解和配合，真的要謝謝你們，很多時(shí)候，孩子在幼兒園發(fā)生爭執、吵鬧，我反饋給家長(cháng)時(shí)，家長(cháng)的態(tài)度都是很贊同和支持我們的教育方法，給了我們工作上很大的動(dòng)力，希望在以后的配合中，家長(cháng)能繼續配合我們教育孩子和同伴一起分享，學(xué)會(huì )禮貌交往、耐心等待。
做得好的同時(shí)也存在一些問(wèn)題：
1.少數孩子回園較晚。讓孩子養成早睡早起的這個(gè)習慣很重要，對他以后上小學(xué)都有很大的幫助。這個(gè)學(xué)期從未遲到堅持回園早餐的幼兒有：池銘軒、譚皓軒、羅婧怡、鐘梓楊、林鍇濱、麥峻凱等一部分孩子。
2.老師批評小朋友也是教育的其中一種手段，老師會(huì )堅持正面教育，家長(cháng)則應給予老師支持，不能當著(zhù)孩子的面來(lái)說(shuō)老師批評他，他不想上幼兒園了。而是應該告訴孩子：老師是關(guān)心你，發(fā)現你做錯事了，希望你能改正所以才給你指出來(lái)。只要你做好了，老師還是那么喜歡你的，所以家長(cháng)的語(yǔ)言引導、表情暗示也是給與孩子很好的學(xué)習榜樣。
3.我們都是每月月底統一拿被子回家洗，沒(méi)有很特殊情況請不要突然提出拿被子。因為保育員老師要把全部的床搬出來(lái)，還要在一堆的袋子里一個(gè)一個(gè)的找相對應孩子的袋子，工作量挺大的，尤其在放學(xué)前是抽不開(kāi)身去找的，所以希望大家理解與配合，特殊情況請提前告訴我!
四、家長(cháng)配合方面
孩子的教育是需要家園共育的。這樣才能促使我們的孩子健康快樂(lè )成長(cháng)。
本學(xué)期我們班的家園配合工作，我還是挺滿(mǎn)意的，非常感謝大家的積極參與、認真配合。
針對教學(xué)內容以及完善環(huán)境、區角，體現家園合作、親子合作，我們開(kāi)展了相應的親子活動(dòng)，分別有三月份《小小建筑師》手工制作、四月份《美麗的春天》畫(huà)畫(huà)活動(dòng)、六月份《音樂(lè )區樂(lè )器及表演道具》的手工制作以及六一親子游園活動(dòng)，從家長(cháng)們交回來(lái)的作品中能看出你們的積極認真和創(chuàng )新意識，很多位家長(cháng)是一次比一次進(jìn)步、一次比一次創(chuàng )新，從材料的準備、制作的精細度以及安全考慮一次比一次嚴謹，在這里要表?yè)P大家、感謝大家，特別是：譚皓軒、池銘軒、葉芷妍、丁啟航、劉晉僖、冼曉欣、李熒、蘇卉、羅婧怡、林雨霏、黃靖峰、曾熙媛、潘煒鴻、馮文榆等家長(cháng)，真的讓我感受到有了你們的參與，為我們的教室環(huán)境布置、區角創(chuàng )設增添了溫馨、團結的氣氛。你們的態(tài)度也就感染了孩子的積極性和參與性，也從中體驗到了成功的喜悅，此外還有需要你們配合交照片、全家福、收集夾子、紐扣等教具，有胡龍轅、丁啟航、曾熙媛、潘煒鴻非常的積極，再一次感謝你們。
為了家園工作更加完善，提出幾下幾點(diǎn)不足，希望能夠在下階段引起重視。
1.培養孩子時(shí)間觀(guān)念，早上回園參加早餐要按時(shí)，不要剛好我們收早餐的時(shí)候回來(lái)了，會(huì )影響整個(gè)托大班組戶(hù)外早操和游戲的時(shí)間安排;下午按時(shí)接孩子，天氣太熱，不要讓孩子等待太久，沒(méi)有參加托管課的孩子是4點(diǎn)15分前來(lái)接，托管課是4：15-4：45分。
2.盡量不要請假，只要孩子不生病，就應當堅持每天送孩子上幼兒園，不要因為家里有人看就時(shí)不時(shí)不上幼兒園，這樣會(huì )讓孩子更不愿意上幼兒園，而且孩子的情緒會(huì )更加的不穩定。如果有特殊事情或生病不來(lái)幼兒園，請及時(shí)通知我們，以便我們了解孩子的情況。
3.天氣漸熱，幼兒的著(zhù)裝以舒適、方便為主，避免衣服綁帶、褲子拉鏈的衣服，活動(dòng)時(shí)也不安全，另外發(fā)現很多男孩子的褲子太緊太窄，不便于脫和提起。另外，建議家長(cháng)不要給孩子穿背心、吊帶、短褲，以免開(kāi)空調手腳著(zhù)涼，體弱的孩子可以備薄的長(cháng)袖。同時(shí)，本班還有幾個(gè)孩子午睡需要用紙尿褲，利用暑假盡量幫助孩子戒掉紙尿片，天氣熱，孩子也不舒服。
4.每周末給孩子修剪指甲，為了孩子頭皮的發(fā)育，女孩子建議不要留太長(cháng)，若扎辮子不要用過(guò)緊的一次性橡皮筋，夏天出汗多，勤洗頭發(fā)，保持干爽，建議一般四歲后再考慮留辮子(個(gè)別特殊情況除外)，男孩子不要剃光頭，頭發(fā)也有保護頭皮的作用。
5.生病或者有身體不舒服的幼兒來(lái)園，應和老師交代好，哪里不舒服、在家里有什么現象，這樣老師好加強觀(guān)察;帶藥來(lái)園的，一定要評醫生處方然后準備好一天的劑量，并登記好，記得簽名，如果有發(fā)燒的，一定要等停藥退燒24小時(shí)候才可回園，這也是擔心孩子發(fā)燒反反復復，希望家長(cháng)引起重視。
6.請您在孩子帶回來(lái)的物品上寫(xiě)上姓名，便于老師查找，目前我們班上還有若干物品，有些還是上學(xué)期留下來(lái)的，多次放在空間相冊認領(lǐng)，至今沒(méi)有領(lǐng)走。
7.家園手冊每個(gè)月的評語(yǔ)反饋效果不理想，每個(gè)月我和莉莉老師都是抽自己的休息時(shí)間認真針對孩子的當月真實(shí)情況進(jìn)行反饋給家長(cháng)們，希望你們能夠了解到，當然我們也很想知道孩子在家里當月的情況以及你們對孩子成長(cháng)過(guò)程變化的感受，更好家園合作�？墒�，很多家長(cháng)從未查閱過(guò)我們的評語(yǔ)，反饋情況有時(shí)候就是一句話(huà)。在這方面做得好的家長(cháng)有：曾熙媛、劉晉僖、張文鈞、林鍇濱、池銘軒、葉芷妍、李熒、馮文榆等，希望你們在發(fā)回去的時(shí)候抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間查閱并寫(xiě)好反饋，按時(shí)交回來(lái)。
8.安全問(wèn)題是我們不可疏忽的一部分，安全工作，警鐘長(cháng)鳴。因此我想把安全工作特別的強調一下。請家長(cháng)在家也經(jīng)常檢查一下孩子的口袋、書(shū)包，不要讓孩子帶有危險的東西(如：硬幣、刀片、花生、豆子、彈簧等)。在這段時(shí)間內，我發(fā)現個(gè)別幼兒書(shū)包、口袋里有1元的硬幣、彈簧等，另外不要在書(shū)包內放零食、玩具，希望各位家長(cháng)能夠引起注意。如果幼兒在家不肯拿出來(lái)，來(lái)園時(shí)你要事先跟我們說(shuō)一聲。
五、結束語(yǔ)
為了我們的工作能夠做得更好，以后有不明白的問(wèn)題能及時(shí)與我們溝通和交流。也歡迎家長(cháng)們隨時(shí)對我們的工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議。我們將以真誠、熱情的態(tài)度對待每一位家長(cháng)，以母親般的愛(ài)心、耐心對待每一位孩子。
很快孩子們將升入小班，也是托兒所最大的哥哥姐姐了。希望我們的孩子能越來(lái)越棒!
再一次感謝大家對本次活動(dòng)的配合及參與，祝大家身體健康、工作順利!
謝謝大家!
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