六年級學(xué)生讀書(shū)演講稿
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，很多地方都會(huì )使用到演講稿，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的六年級學(xué)生讀書(shū)演講稿，希望對大家有所幫助。
六年級學(xué)生讀書(shū)演講稿1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我有很多朋友，有同齡的，也有年幼或年長(cháng)的。但我有一個(gè)最特殊的朋友那就是書(shū)。它整天和我形影不離，時(shí)刻伴隨我長(cháng)大，它是我最心愛(ài)的良師益友。
每當寫(xiě)完了作業(yè)，我就會(huì )習慣地從書(shū)架上拿一本書(shū)來(lái)看。書(shū)架上的書(shū)可多了!一本本又大又厚，有世界名著(zhù)，有百科全書(shū)，有幽默笑話(huà)它們帶給了我許多快樂(lè )，教會(huì )了我許多知識，也教會(huì )了我如何做人。
有一天，我和朋友吵了一架，回家后，我一直悶悶不樂(lè )，坐在床上，我順手拿起一本書(shū)，毫無(wú)目的地翻了起來(lái)，不想，一會(huì )兒就被迷住了：這是一本童話(huà)故事，里面的主人公幽默風(fēng)趣，故事情節滑稽可笑。我一下子忘記了所有煩惱，沉浸在美麗的童話(huà)世界里。
還有一次，我的哥哥考了我們許多問(wèn)題，我一個(gè)個(gè)都對答如流，讓我在同伴面前出盡了風(fēng)頭。當他們問(wèn)我為什么這么聰明時(shí)，我說(shuō)：這都是書(shū)教我的。
書(shū)還讓我明白了許多人生哲理。有一次我去學(xué)游泳，可沒(méi)想到剛下水就被嗆了水。從此，我就再也不敢下水了。但是，看了《老人與�！返墓适乱院�，我終于明白了：世界上所有的成功都是要付出努力的。當天晚上，我又去了游泳館不久，我學(xué)會(huì )了游泳，當然也嗆了好幾次水，但我終于戰勝了自己。
書(shū)是我最心愛(ài)的朋友，每時(shí)每刻，我都會(huì )把書(shū)帶在身邊，甚至連吃飯時(shí)也舍不得放下，媽媽總是說(shuō)我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。我愿意做一個(gè)這樣的書(shū)蟲(chóng)，每一天，我都在書(shū)中吸收營(yíng)養，不斷進(jìn)步，漸漸長(cháng)大。
六年級學(xué)生讀書(shū)演講稿2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
認識字了以后，才知道當俠女缺點(diǎn)什么，那就是腦子，沒(méi)文化不行。聽(tīng)我爸爸說(shuō)，我們家從我太爺爺那輩起，就是文化人，到我爺爺，大伯，不過(guò)我爸趕上，文化比較的。但他自學(xué)成才――八級木匠，聽(tīng)趙本山說(shuō)也算中級知識分子呢。所以我也好好學(xué)習，天天向上。那時(shí)候，我總想一口吃個(gè)胖子，于是我便偷偷的其姥姥家的廂房力找我三姨上中學(xué)的語(yǔ)文書(shū)，因為數理化我看不懂。我印象最深的一篇叫《大森林的主人》。不過(guò)，那時(shí)候還小，只記得作者和獵人從土里扒出來(lái)的烤熟的叫化雞，每次看到這，我就流口水。
另一篇就是《一碗陽(yáng)春面》，描寫(xiě)一家人圍著(zhù)飯桌吃一碗陽(yáng)春面。那時(shí)候我總在想，陽(yáng)春面是我媽做的熱湯面嗎?如果在放上肉絲就好了。還有一篇看了幾遍也沒(méi)有懂的《狂人日記》，只記得血淋淋的血饅頭。那本語(yǔ)文書(shū)，我翻來(lái)覆去的看了好幾遍，因為家里沒(méi)有條件買(mǎi)課外書(shū)。
六年級學(xué)生讀書(shū)演講稿3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書(shū)是什么?書(shū)是心靈的描繪者、引領(lǐng)者。在我很小的時(shí)候書(shū)這位高尚的朋友走進(jìn)了我的世界。在一本本書(shū)中，我總能尋找到快樂(lè )、尋找到知識。說(shuō)起書(shū)來(lái)，我不僅想起了三年級的那個(gè)暑假。
好不容易才盼來(lái)了暑假，我準備天天去和我的書(shū)朋友約會(huì )�？墒�，一個(gè)噩夢(mèng)般的壞消息傳進(jìn)了我的耳里，媽媽給我報了數學(xué)、英語(yǔ)、作文的補習班，白天要上課，晚上又要寫(xiě)作業(yè)，我的書(shū)朋友又與我無(wú)緣了�？墒�，我已經(jīng)忍不住了。在一個(gè)夜深人靜的夜晚，我偷偷地走進(jìn)了書(shū)房，一本經(jīng)典的名著(zhù)拿在手中，厚厚實(shí)實(shí)的，就有一份快樂(lè )充溢在我的心中�！段饔斡洝�，我不知道讀過(guò)多少遍的書(shū)，但還忍不住要翻來(lái)看。讀它并不是一種接受的過(guò)程，而是在已經(jīng)勾勒好的傳神的輪廓里，一遍遍用自己的領(lǐng)悟染上了我的色彩。深深的愛(ài)意中，我更懷著(zhù)一份對它深深的.感激，它總是那么平和、那么寬容，寬容到可以微笑著(zhù)容納我的歡樂(lè )、憂(yōu)傷和希望�？赐辍段饔斡洝�，又一次享受完了唐僧師徒四人取經(jīng)時(shí)的酸甜苦辣，我咽了一口唾沫，一看掛鐘，哇!已經(jīng)3點(diǎn)多了，明天8點(diǎn)鐘還要去上課呢!
讀一本書(shū)，就像與一位高尚的人交談，書(shū)是我的良師益友。書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中有豐富的知識和無(wú)盡的趣味。書(shū)使我增長(cháng)了才干，受到了啟發(fā)，陶盡了性情，這是一筆非�？捎^(guān)的財富!我熱愛(ài)書(shū)籍，它激發(fā)了我的求知欲望，探索和創(chuàng )新意識!
六年級學(xué)生讀書(shū)演講稿4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
在老師的推薦下，我讀了《小豬唏哩呼�！愤@本書(shū)，剛開(kāi)始，我對唏哩呼嚕這個(gè)名字感到很好奇，為什么這個(gè)小豬要取這么奇怪的名字呢?讀了第一篇我就明白了：原來(lái)唏哩呼嚕的媽媽一下生了十二個(gè)孩子，為了記住他們的名字，分別起名老大，小二，小三，小四小十二，偏偏就是這個(gè)小十二，吃飯的時(shí)候，呱嘰呱嘰、呼嚕呼嚕，被馬小姐嘲笑，豬爸爸樂(lè )觀(guān)地說(shuō)：棒極了，咱們的小十二，干脆就叫唏哩呼嚕吧!這就是唏哩呼嚕的由來(lái)。
唏哩呼嚕是個(gè)善良的小豬，當他知道大灰狼的孩子是因為肚子餓而要吃掉他時(shí)，竟然說(shuō)，那就讓他們吃了我吧，死一個(gè)總比死三個(gè)些!最后大灰狼被唏哩呼嚕手里的槍嚇跑了，小豬能坦然面對困境，用智慧和勇氣戰勝大灰狼。我們要向唏哩呼嚕學(xué)習，遇到困難不退縮，勇敢面對學(xué)習與生活中的困難。
六年級學(xué)生讀書(shū)演講稿5
尊敬的評委：
我是六(2)班的黃xx。今天我演講的題目是：我讀書(shū)，我快樂(lè )。
以前，我不喜歡讀書(shū)。因為讀書(shū)少，所以上課發(fā)言支支吾吾;因為讀書(shū)少，所以跟同學(xué)交流時(shí)吞吞吐吐;因為讀書(shū)少，所以寫(xiě)作文我愁眉苦臉。有一天晚上，我們在家里玩成語(yǔ)比賽，我說(shuō)成語(yǔ)，媽媽翻譯，我翻開(kāi)成語(yǔ)詞典，說(shuō)道：金蟬脫殼(k)。剛一說(shuō)完，爸爸、媽媽都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什么，媽媽看我一臉的驚詫?zhuān)f(shuō)：自己看看拼音，到底讀什么。噢!是金蟬脫殼(qio)!我恍然大悟。爸爸對我說(shuō)：以后要注意多讀書(shū)，那才能積累知識呀!于是，我便暗暗下決心，一定要多讀書(shū)，懂得好多好多的知識。
從那以后，我愛(ài)上了閱讀，我真的喜歡上了讀書(shū)，因為書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。當讀到安徒生的童話(huà)集《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣(mài)火柴的小女孩的命運做過(guò)祈禱;當我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚;當我讀到《三國演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽(qīn)佩不已。我深深地陶醉在書(shū)的海洋中。
我喜歡讀書(shū)!讀書(shū)讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事?讀書(shū)伴我成長(cháng)。讀書(shū)讓我獲得了知識，它豐富了我的大腦，增長(cháng)了我的見(jiàn)識。如今，課堂上發(fā)言滔滔不絕;和同學(xué)交流我談笑風(fēng)生;寫(xiě)起作文來(lái)得心應手。我還因為愛(ài)讀書(shū)評上了讀書(shū)標兵大家都夸獎我，羨慕我。
你們說(shuō)讀書(shū)能不快樂(lè )嗎?但愿你，我，他，我們大家都能愛(ài)上讀書(shū)
我的演講到此結束，謝謝大家!
【六年級學(xué)生讀書(shū)演講稿】相關(guān)文章：
鼓勵學(xué)生讀書(shū)演講稿02-07
讀書(shū)六年級演講稿02-01
立志讀書(shū)演講稿02-08
小學(xué)六年級的優(yōu)秀學(xué)生演講稿01-28
“世界讀書(shū)日”演講稿01-25
幻城學(xué)生讀書(shū)有感02-09