關(guān)于春天的演講稿（精選17篇）
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，很多地方都會(huì )使用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于春天的演講稿，歡迎閱讀與收藏。
春天的演講稿 1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
春天腳步輕輕的向我們走來(lái)。春風(fēng)吹拂著(zhù)，喚醒沉睡一冬的大地。春風(fēng)吹開(kāi)了封凍的河流，河水發(fā)出嘩嘩的笑聲。春風(fēng)吹綠了田野，田野里一派生機勃勃。春風(fēng)吹醒了樹(shù)木，樹(shù)木發(fā)出綠芽。春風(fēng)吹醒魚(yú)塘里的青蛙，青蛙發(fā)出哇哇的叫聲。春風(fēng)吹開(kāi)了人們的.笑臉，人們抓住這大好時(shí)光幸勤的耕耘，在心里播下希望的種子，做著(zhù)喜獲豐收的夢(mèng)。
春天是一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的季節，古往今來(lái)人們形容贊美春天的美麗幾乎用盡了世上美好詩(shī)句，詞語(yǔ)。春天給人們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )和希望，她給人們帶來(lái)勃勃生機和活力，鼓勵人們奮發(fā)向上。
春風(fēng)吹過(guò)大地，她給大地穿上一層綠色的服裝，使大地煥然一新，滿(mǎn)園春色。大地變成一幅清美的畫(huà)卷。各種花草樹(shù)木在春風(fēng)的吹拂下慢慢地生長(cháng)起來(lái)了，大地綠了，鳥(niǎo)來(lái)了，蛙叫了，樹(shù)發(fā)芽了，丁香樹(shù)首露頭角開(kāi)滿(mǎn)了粉色的鮮花，花朵爭奇斗艷，散發(fā)清香，有的在含苞待放。春風(fēng)輕輕吹來(lái)一股清晰香氣迎面而來(lái)，這股香氣頓時(shí)讓人心曠神怡，心情愉快像痛飲清泉甘露那么暢快。
春天如果你到大自然里品味春天的氣息，呈現你面前的是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的景色，會(huì )給你增添無(wú)窮的智慧和力量。春天會(huì )給你帶來(lái)了希望和美好。春天你播下了希望的種子，等待著(zhù)是秋天的豐厚收獲。春天的雨是綿綿細雨，柔和的滋潤著(zhù)大地，像母親愛(ài)保護自己孩子一樣撫摸著(zhù)盯囑著(zhù)大地，輕聲的呼喚著(zhù)大地。
春天的景色太美了，讓我們贊美和擁抱春天吧!
春天的演講稿 2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們的校園像一個(gè)大花園，我們在這個(gè)大花園里讀書(shū)、寫(xiě)字，感到無(wú)限的快樂(lè )。
春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，柳樹(shù)的嫩枝發(fā)芽了，燕子從南方飛回來(lái)了，冷凍的大地又開(kāi)始充滿(mǎn)生機。又是一個(gè)春天，美麗的校園像我們展示他新的一面！
走進(jìn)校園，一切美麗的事物都圍繞在我們身邊向前走，有一個(gè)大大的石書(shū)上面刻著(zhù)“優(yōu)于學(xué)。美于形，優(yōu)美我能行�！边@就是我們的校訓，石書(shū)后面有一個(gè)大花池，里面種著(zhù)許多小樹(shù)苗。一棵棵小樹(shù)就像每一個(gè)孩子都茁壯的成長(cháng)。
右邊是一排合歡樹(shù)，左邊是一排高大粗壯的楊樹(shù)，上面掛滿(mǎn)了好似毛毛蟲(chóng)的東西，微風(fēng)一吹，慢慢的飄落下來(lái)，像一群群小鳥(niǎo)似的。樹(shù)葉長(cháng)出，還能給我們撐起一把碧綠的大傘。上完體育課的時(shí)候，我們就坐在下面乘涼，真舒服。
向里走，再左拐。就到了玉蘭樹(shù)的旁邊，那玉蘭花像一顆顆紫色的寶石，清晨，玉蘭花上撒滿(mǎn)了晶瑩的.露珠，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，漂亮極了。那邊還有白色的玉蘭花，顯得格外耀眼，如果靠近它，就會(huì )不由得發(fā)出贊嘆：“花兒真美呀！”還有含苞待放的花骨朵。春風(fēng)吹來(lái)，滿(mǎn)樹(shù)的花朵都在擺動(dòng)，一朵有一朵的姿勢。下面是一大片綠草坪，偶爾長(cháng)出幾朵花，一陣陣青草味兒撲鼻而來(lái)，讓你感到陶醉。這時(shí)從遠處傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲；小蜜蜂天天來(lái)大花園里采蜜，醞釀知識的蜜汁。
我喜歡春天，但我更喜歡春天的校園，俗話(huà)說(shuō)：“一年之計在于春，一日之計在于晨�！蔽覀円湎Т蠛么汗夂蜁r(shí)間，。好好學(xué)習，天天向上。
春天的演講稿 3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
春天對我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)萬(wàn)物復蘇的日子，有清脆的鳥(niǎo)鳴；有淡淡的花香；有汩汩的溪流；還有高聳入云的山峰……在溫暖的春天，我感覺(jué)到，陽(yáng)光灑在身上，溪水從腳邊淌過(guò)，多么舒適，多么自由。
“一日之計在于晨，一年之計在于春�！痹诮�(jīng)過(guò)不帶有任何色彩的冬天，冬爺爺終究是悄悄離開(kāi)了。這時(shí)，春姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)了，帶著(zhù)屬于春天的氣息，給人們帶來(lái)溫暖，快樂(lè )。
早晨，我拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照到我的臉上，“多溫暖的陽(yáng)光��！”我不禁發(fā)出一聲贊嘆。
春天沒(méi)有夏天的炎熱，沒(méi)有冬天的.寒冷，更沒(méi)有秋天的涼爽，而是醉人的溫暖。春天藍天，春天的綠水，春天的花香，春天的一切都是那么的美麗動(dòng)人。
這春日的陽(yáng)光，就像是愛(ài)，在無(wú)形中溫暖著(zhù)你，讓你變得幸�？鞓�(lè )，讓你從煩惱中走出，不要因為迷茫而悲傷。
春天的演講稿 4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
又到了一個(gè)春暖花開(kāi)的春季，不冷也不熱，風(fēng)一吹過(guò)草就輕輕擺動(dòng)，春風(fēng)吹在身上，十分舒服，我常在春天看到很多人往牧場(chǎng)、公園、森林、山上等，到處玩，我想都是為了五彩繽紛的花海和春天的交響樂(lè )去的吧！
有人喜歡在草原上奔跑；有人喜歡野餐；有人喜歡畫(huà)畫(huà)，在春天的任何的地方都是人山人海，春天是我喜歡的季節之一，我以前課業(yè)不太繁忙時(shí)，常和同學(xué)去玩。
寒冷的冬天，大家只想吃熱騰騰的火鍋，媽媽為了我們健康，定下了一條規則，就是冬天不準吃冰，所以我只好跟我最?lèi)?ài)的冰淇淋暫時(shí)分開(kāi)。我天天觀(guān)察著(zhù)季節的變化，當我看到樹(shù)梢開(kāi)始冒綠芽，小花小草偷偷地出來(lái)透氣，空氣開(kāi)始有花香的味道，我暗自高興著(zhù)，春天的腳步近了，寒冬就要退場(chǎng)了。媽媽也感覺(jué)到春天的氣息了，看著(zhù)我充滿(mǎn)期待的表情，她微笑著(zhù)告訴我：“好吧！你可以吃一點(diǎn)點(diǎn)，不能過(guò)量哦！”春天的來(lái)臨，宣布著(zhù)我的冰淇淋禁令解除了，我這就正式快樂(lè )的開(kāi)吃啰！
春天的時(shí)候，學(xué)校都會(huì )舉辦春季越野賽，我和許多好朋友常常去比，不過(guò)只取30名，每次都差一點(diǎn)。我認為能夠到處去玩，跟大自然做朋友，是最棒的享受。而且春天常常有一些令人意想不到的事情。至于有什么？我就讓大家去尋找屬于春天的.享受吧！
好了，說(shuō)了這些，你有找到你自己專(zhuān)有的春天嗎？找尋自己的享受，喜歡春天的人把你的秘密也分享出來(lái)吧！讓每個(gè)人都了解。
春天的演講稿 5
尊敬的校領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
春寒料峭，吹不去心中的理想；陽(yáng)光明媚，方顯出進(jìn)取的激情。我們又迎來(lái)充滿(mǎn)希望的春季。有句諺語(yǔ)說(shuō)的好：“一年之際在于春，一日之際在于晨”，現在正值春意盎然，萬(wàn)物復蘇的季節，我們踏著(zhù)時(shí)代的步伐，奏響拼搏中考的主旋律，老師相信每一位同學(xué)，你能行。
今天，在鮮艷的國旗下，我代表全體師生向大家致以美好的祝愿和衷心的祝福。
新的一年里，爸爸媽媽早已帶著(zhù)新的生活目標返回工作崗位！我校全體教師也早已做好準備，將繼續開(kāi)拓創(chuàng )新，備好每一節課，上好每一節課。希望同學(xué)們尊重他們，熱愛(ài)他們，感謝他們，以他們?yōu)闃s！真正做到“孝親尊師”！本學(xué)期，我校除了繼續推進(jìn)課堂教學(xué)改革之外，還為促進(jìn)同學(xué)們的全面發(fā)展組織了許多同學(xué)們熱衷喜愛(ài)的活動(dòng)：書(shū)法比賽、“孝親尊師”演講比賽、詩(shī)歌朗誦會(huì )。各位同學(xué)一定要積極參加，將自己的聰明才氣在青春年華發(fā)揮到極致！
本學(xué)期九年級同學(xué)將面臨著(zhù)中考的重大挑戰，希望你們能夠明確目標、樹(shù)立信心，在老師引領(lǐng)下以旺盛的精力投入到復習迎考中去，爭創(chuàng )中考新輝煌。八年級的`同學(xué)將迎來(lái)承上啟下的學(xué)習階段，希望你們夯實(shí)基礎，為未來(lái)升入九年級做好充分準備。七年級同學(xué)進(jìn)入初中學(xué)習已有一個(gè)學(xué)期，望你們掌握科學(xué)學(xué)習方法，養成良好學(xué)習習慣。我相信，只要有努力就會(huì )有回報，要有“苦心人天不負臥薪嘗膽三千越甲可吞吳”的豪邁，要有“有志者事竟成破釜沉舟百二秦川終屬楚”的決心，定能不負家長(cháng)的期盼，不負老師的厚望，實(shí)現自己的理想，定能笑傲六月，創(chuàng )造輝煌。
憶往昔，如花歲月，碩果累累；展明天，自信自強，七彩陽(yáng)光！新學(xué)期，面臨著(zhù)新使命；新起點(diǎn)，孕育著(zhù)新希望。讓我們在以吳校長(cháng)為核心的校領(lǐng)導的堅強領(lǐng)導下，團結一心，勤奮進(jìn)取，把我校建設成為“學(xué)生健康快樂(lè )，教師幸福滿(mǎn)足，社會(huì )敬慕向往”的樂(lè )土，把市二中的明天描繪得更加絢麗多姿。
春天的演講稿 6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
春天的聲音，快樂(lè )又活潑。
春日里的一個(gè)清晨，天剛蒙蒙亮，東方的曙光一點(diǎn)點(diǎn)碎在窗前。不知道為了什么，我突然早早醒了過(guò)來(lái)，正打算再睡一會(huì )兒，幾聲清脆的小鳥(niǎo)的啼叫傳入我的'耳朵。窗戶(hù)上沾滿(mǎn)了水汽，透過(guò)窗，朦朧的一團褐色，似乎是一只小鳥(niǎo)，在上下跳動(dòng)著(zhù)。我小心翼翼走到窗邊，在窗戶(hù)上擦了幾下，一只全身褐色的小鳥(niǎo)清晰地映入我的眼簾。小鳥(niǎo)只有拳頭般大小，一身豐滿(mǎn)的褐色羽毛，兩只嫩紅色的小爪，不停地在窗沿上跳動(dòng)著(zhù)，快樂(lè )地唧唧喳喳地唱著(zhù)。
小鳥(niǎo)應該會(huì )吃米的。出于感興趣，我去廚房抓了一撮米，想要喂喂小鳥(niǎo)。當我回到窗邊時(shí)，小鳥(niǎo)卻已經(jīng)飛走了�？鞓�(lè )的歌聲，還在窗邊回蕩著(zhù)。
剛過(guò)春節，平時(shí)熱鬧的大超市和小商店，紛紛都關(guān)了門(mén)。只剩下路旁的行道樹(shù)，還在吐露著(zhù)綠意。這時(shí)，路上，街道上，除了幾輛匆匆飛過(guò)的汽車(chē)，就剩下嬉鬧的孩子們了。他們穿著(zhù)新年剛買(mǎi)的鮮艷的衣服，手上抓著(zhù)匯成商學(xué)院幾盒炮仗，不停地在街道上吵鬧著(zhù)，到處亂跑。一只被栓在門(mén)旁的黒毛狗，沖著(zhù)不遠處一個(gè)小男孩不停地吼叫著(zhù)。小男孩開(kāi)心地壞笑，又點(diǎn)著(zhù)了一個(gè)炮仗，扔向那只狗，又匆匆向后退了幾步。一聲炮仗的炸裂聲，被驚嚇到的黑狗叫的更響亮了……
這些活潑的孩子們，讓有些寧靜的街道又熱鬧了起來(lái)。
春天到來(lái)的頭一個(gè)晚上。當夜幕降臨時(shí)，黑暗吞沒(méi)了地面上的一切，星星們也一致地躲在了夜幕之后。人們在街上慶祝。一些人拿著(zhù)許愿燈，把許愿燈下的蠟塊點(diǎn)著(zhù)，慢慢地，許愿燈像氣球一般鼓了起來(lái)。一放手，許愿燈就向著(zhù)天邊飛去。在鞭炮和煙花不斷地爆響時(shí)，許愿燈越飛越高，越飛越高……漸漸地，只有一團火焰還能被人看見(jiàn)……最后，許愿燈變成了一顆顆光點(diǎn)，像平時(shí)在夜空的星星。滿(mǎn)載著(zhù)人們的希望，許愿燈在無(wú)邊無(wú)際的夜空中，不停地閃爍著(zhù)……
春天的聲音，五彩繽紛。
春天的演講稿 7
各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家好！泰戈爾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧。因為葉總是謙遜地垂著(zhù)她的綠蔭的�！钡拇_，周老師也是一片平凡的綠葉，雖平凡但無(wú)悔。
平凡的老師無(wú)處不在，每個(gè)普普通通的人民教師都有我們不常察覺(jué)到的另一面，都有值得我們學(xué)習的地方。我要說(shuō)說(shuō)我走上崗位以來(lái)所敬佩和愛(ài)戴的老師——周運輝老師。
周老師是一名鄉村女教師，她就職于xx縣xx鄉的一所農村小學(xué)里——xx小學(xué)。雖然今年已經(jīng)五十幾歲了，但是她仍然活躍在教學(xué)的第一線(xiàn)，關(guān)心著(zhù)她時(shí)刻掛在心上的學(xué)生們，用一顆紅心，培育春天的花蕾。
我雖然從事這個(gè)職業(yè)不足一年，但發(fā)生在周老師身上的許多事情讓我很有感觸，讓我總是不自覺(jué)地就把她當做一面鏡子，不斷地反思自己作為一位教師是否合格，也不斷地為自己制定一些新的目標，希望自己也能成為她那樣的優(yōu)秀教師。
那么，她究竟是怎樣的'一名教師呢？
有她的地方，就有父母般的關(guān)愛(ài)。
陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：愛(ài)是一種偉大的力量，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。
xx小學(xué)里的學(xué)生大部分都是留守兒童，孩子們的父母每年就算過(guò)節也不見(jiàn)得回來(lái)一次，家里大部分都是爺爺奶奶照顧著(zhù)，家里爺爺奶奶忙農活也顧不上孩子，沒(méi)有父母的關(guān)愛(ài)，可想而知。
看到這些可愛(ài)的“丑小鴨”，周老師總是會(huì )耐心地把他們領(lǐng)到辦公室里擦擦洗洗，語(yǔ)重心長(cháng)地教育他們要講究衛生。她也知道光跟學(xué)生說(shuō)是沒(méi)有用的。
于是她已經(jīng)習慣了牽著(zhù)一個(gè)個(gè)臟兮兮的孩子回來(lái)，耐心地整整他們的衣服，擦擦他們的小臉，剪剪他們的指甲。周老師邊整理孩子的衣服邊“嘮叨”著(zhù)，她總是拉著(zhù)孩子們，微笑著(zhù)警告孩子們，要是再把身上弄得臟兮兮的就是一個(gè)臟小豬了，而孩子們總是幸福地站在一旁微笑著(zhù)享受著(zhù)這一“特殊”待遇。
輔導學(xué)生，盡心盡力。
也許在許多老師中午休息的時(shí)候，周老師還在工作。她總是在學(xué)校跟孩子們一塊兒吃午飯，吃完午飯就開(kāi)始輔導一些學(xué)生，雖然她總是開(kāi)玩笑說(shuō)：“我呀，長(cháng)得太胖了，把這些孩子叫過(guò)來(lái)輔導，是幫助他們的消化，也是幫助我自己消化消化，減減肥，呵呵……”
有次我問(wèn)她：“你怎么總是這么急著(zhù)備課？也不歇一歇！”她說(shuō)：“我班里有幾個(gè)學(xué)生接受能力慢，學(xué)習有些落后，我著(zhù)急干完手頭的活兒，替他們補一補�！泵看文切┙邮茌o導的學(xué)生一有進(jìn)步，她就會(huì )驕傲地對其他老師說(shuō)：“這次xxx終于有些進(jìn)步，看來(lái)我的努力不白費呀！”就好像那進(jìn)步是屬于她自己似的。
對她而言，還有什么比自我價(jià)值的提升更讓人幸福的呢？還有什么比看到自己學(xué)生的茁壯成長(cháng)更讓教師感到幸福的呢？
關(guān)心學(xué)生，噓寒問(wèn)暖。
愛(ài)是一個(gè)永恒的話(huà)題。教師熱愛(ài)學(xué)生，情感傾注于學(xué)生，這本身就是一種無(wú)私的、高尚的奉獻。
那次，有個(gè)學(xué)生說(shuō)肚子疼，她首先摸摸孩子的頭，看看是否發(fā)燒。確定了孩子不發(fā)燒，她才放下心來(lái)。當時(shí)我就問(wèn)了：“他說(shuō)他肚子疼，你摸頭干嘛？”她說(shuō)：“孩子小，有時(shí)候不會(huì )表達身體各方面的不適。要是小孩子發(fā)燒，那情況就嚴重了。我們這個(gè)地方交通不便，有的孩子住得遠，爺爺奶奶也不會(huì )騎車(chē)子，只能靠步行。等他們慢慢走到學(xué)校，再把孩子慢慢背到醫院去治療，這期間燒壞了孩子就不好了�！�
還有一次，她班里的有個(gè)男孩兒總是說(shuō)肚子疼，還一直吐，在附近的醫院檢查后，也沒(méi)什么毛病。家長(cháng)因為農忙，家里也沒(méi)人照看孩子，就把學(xué)生硬塞到學(xué)校。結果孩子還是不停的吐，周老師看在眼里疼在心里。她請了兩節課的假，把孩子送到孩子家中。
回來(lái)后氣沖沖地說(shuō)：“那孩子的父母也真是的，孩子病了那么多天，他們也不著(zhù)急！真是服了他們了�！蔽覀儐�(wèn)她去了孩子家后，跟他父母咋說(shuō)的。她說(shuō)孩子家里條件不好，總是認為去大醫院里看不起病，不過(guò)她告訴孩子家長(cháng)，現在都有農村合作醫療了，看病后可以報銷(xiāo)大部分的錢(qián)。并且勸他們第二天趕去縣城里的醫院去看一看。
工作以來(lái)，周老師始終用自己的行動(dòng)去愛(ài)護學(xué)生，用自己的靈魂去塑造學(xué)生。她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“雖然不能保證讓我的每一位學(xué)生都成材，但我會(huì )盡自己的全力，讓我的每一位學(xué)生都成為一名對社會(huì )、對國家有用的人�！�
從周老師平凡的教學(xué)生涯中，我們不難看出，她的平凡中透著(zhù)偉大和無(wú)私。對小學(xué)生而言，他們會(huì )覺(jué)得每天出現在眼前的不是一名教師，而是一名給予學(xué)生們無(wú)限關(guān)愛(ài)的慈祥的奶奶。
周老師用一顆紅心，培育春天的花蕾。她使我懂得只有在不懈努力中，教師才能擁有幸福。我覺(jué)得我們每一位教師，這樣的幸福，才是真正的幸福，永遠的幸福。
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
春天的演講稿 8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那翠綠的山林里……”我們唱著(zhù)歌兒去外面找春天。
到了蟒河邊，哇，河邊垂柳的枝條更長(cháng)了、更綠了，真是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！毖�！風(fēng)一吹，綠綠的枝條飄過(guò)來(lái)又飄過(guò)去，像春姑娘的頭發(fā)在寫(xiě)字，告訴我們：春天已經(jīng)來(lái)到了！
河邊的小草發(fā)芽了，還有許多五顏六色的花兒：有紅的、有白的、有黃的、有粉的、還有一
些藍的，美麗的'蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去！媽媽告訴我：黃的是迎春花和油菜花、粉的是桃花、紅的是海棠花、白的是梨花，不知道名字的藍色的小花兒在草地上像星星一樣，好漂亮��！
你們看！春風(fēng)吹到河面上，河面好像有許多皺紋！幾只小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下，“嘎嘎”地唱著(zhù)歌，在河里游來(lái)游去，真開(kāi)心呀！
春天多美��！
春天的演講稿 9
稿老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
相信大家都意識到，我剛剛說(shuō)了一句非常通用的開(kāi)場(chǎng)白。的確，它適用于幾乎每一次周一早晨的國旗下講話(huà)。然而我希望能讓大家記住的是，這一次，我，站在這里，望見(jiàn)人工湖畔似錦的繁花，于是我知道，這是一個(gè)春天。
我想讓大家記住這個(gè)春天。
還記得嗎，小學(xué)一年級的語(yǔ)文課本，“春回大地，萬(wàn)物復蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞”；還記得嗎，我們學(xué)過(guò)的朱熹的《春日》，“等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”。記得嗎，當班級里亂成一團的時(shí)候，傳來(lái)老師幽幽的聲音“春天來(lái)了，油菜花都開(kāi)了”；記得嗎，“臥看滿(mǎn)天云不動(dòng)，不知云與我俱東”，當我們聚精會(huì )神地判斷著(zhù)參考系的時(shí)候，物理課本告訴我們，這首詩(shī)作于“風(fēng)和日麗的春日”。
我問(wèn)道，還記得嗎。并不期待有誰(shuí)回答，我在問(wèn)自己。天真孩童的眼里，舊物箱底的書(shū)頁(yè)上，隨風(fēng)飄散的話(huà)音中，春天，我曾經(jīng)觸碰，停留，最后錯過(guò)的春天，你，我，還記得嗎。
時(shí)光是一個(gè)溫婉的女子。她一年一度地與我們擦肩而過(guò)，任由尾隨而來(lái)的炎炎夏日，將我們的記憶烙至枯黃。
初一，在杭外的第一次語(yǔ)文朗誦，我讀的是，張曉風(fēng)的《春之懷古》。她這樣寫(xiě)：“忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了。柳樹(shù)把皇室的御溝和民間的江頭都控制住了。春天有如旌旗鮮明的王師，因為長(cháng)期虔誠的期盼祝禱而美麗起來(lái)�！�
這是一個(gè)怎樣的季節啊。她靈動(dòng)，她鮮亮。她為一樹(shù)樹(shù)海棠涂抹新紅，那是即使“開(kāi)到荼蘼花事了”，也不曾遺憾過(guò)的繁華與艷烈。她綠過(guò)江南岸，也曾隨風(fēng)入夜，潤濕深巷明朝將賣(mài)的杏花。她纏綿溫和，她是愛(ài)人間最深情的筆墨，“陌上花開(kāi)，可緩緩歸矣”。
時(shí)光穿行過(guò)千年的青史，飄飄搖搖，溫溫婉婉。走到千年后我面前的她，已是衣衫襤褸殘破不堪。就像張曉風(fēng)所說(shuō)，她是“躑躅在湮遠年代中的春天”。
又是一個(gè)春天。不是記憶中的，不是詩(shī)文中的，而是一個(gè)觸手可及的，杭外的春天。
就在我演講的時(shí)候，校門(mén)口的行車(chē)道兩旁，黃山欒挺拔的樹(shù)干上，殘留的白石灰占領(lǐng)著(zhù)青苔的陣地。青與白界限分明，春意與冬天遺留下的痕跡溫柔地對峙。
就在我演講的時(shí)候，小徑旁的桃花開(kāi)得灼灼。若是近看，每一片花瓣間都有深粉色的脈絡(luò )。
教學(xué)樓中間的一樹(shù)櫻花，正把她纖長(cháng)的枝葉探向長(cháng)廊。圖書(shū)館外墻那深綠的枝條，開(kāi)始沾上星星點(diǎn)點(diǎn)的鵝黃。
還有我們熟知的那一片油菜，燦爛的.金色正那樣肆意地招搖。還有體藝中心的鳥(niǎo)雀，它們長(cháng)長(cháng)的尾羽正在剪碎天空，扯下一路的春風(fēng)。
這一切，觸手可及。當我們把少年人的芬芳年華叫做青春的時(shí)候，當我們用春天來(lái)比喻一個(gè)個(gè)溫暖年代的時(shí)候，甚至當我們用一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)意的詞語(yǔ)，春困，用作在課堂上呼呼大睡的理由而使生物老師無(wú)法反駁的時(shí)候，就注定了，每個(gè)人的生命里，都有這樣一抹草長(cháng)鶯飛的淺綠。
孔子向弟子詢(xún)問(wèn)各人的志向。問(wèn)到曾皙時(shí)，他回答：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸�！�
夫子喟然嘆曰：“吾與點(diǎn)也�！彼彩琴澇稍南敕ǖ�。在春天，最美好的事莫過(guò)于輕裝出游，信步作歌，旁有友人相伴。古人的憧憬一直延續到了今天，因此，星期五的這一場(chǎng)春游，來(lái)得自然而然。
飛鳥(niǎo)用羽翼丈量天空，我們則是用腳步，丈量一個(gè)季節。一個(gè)在莊重的儀式上被提及的季節，一個(gè)在記憶、在歷史中流淌的季節，一個(gè)我們即將行走其中的季節。我要為她的裙裾繡上一萬(wàn)朵春花，為她的長(cháng)發(fā)織進(jìn)一萬(wàn)聲鶯啼。
此刻，臺上人竭盡了筆墨，臺下人久久站立。我只想讓你們，記住一個(gè)季節。
春天。
我的演講結束了，但春天才剛剛開(kāi)始。謝謝大家！
春天的演講稿 10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
當我漫步走向原野，走向崇山峻嶺之間，放眼望去，眼前是巍峨挺拔的高山，連綿不斷。大片的森林猶如山的衣服覆蓋在它的肩胛上。支支溪流唱著(zhù)小曲歡快的交織到一起，奔向寬廣的河流。金色的陽(yáng)光穿過(guò)晨霧射在這靜靜的山水之間。踏著(zhù)這沉睡的土地。我仿佛已聞到春天的氣息，心肺舒展。耳邊微風(fēng)習習，清風(fēng)猶如一雙溫暖的手在撫摸著(zhù)我，讓我感到心曠神怡。前面有幾簇小草已發(fā)芽，被幾片黃葉覆蓋在下面，我走過(guò)去輕輕的撥開(kāi)黃葉，小草已長(cháng)出綠綠的葉子。啊，春天已經(jīng)來(lái)臨，山野間廣袤的土地已經(jīng)蘇醒，枝枝樹(shù)條已伸開(kāi)腰肢打開(kāi)心苞，綠綠小草沖破冬的殘留迎接春的曙光。春天來(lái)了。寒冬已經(jīng)退縮，冰雪悄悄融化，寒冷的風(fēng)放棄了暴躁和肆虐變得溫柔。鳥(niǎo)鳴仿佛在喚醒萬(wàn)物的沉睡，一切生命都在勃發(fā)。
春天里的風(fēng)是溫暖的，她仿佛是一雙溫柔的手撫摸著(zhù)你，使冬天的摧殘得到安撫，她的手雖然粗糙，可是你的心卻充滿(mǎn)了暖意，春天里的草是綠的，淡淡玉翠。猶如畫(huà)家的筆還沒(méi)有深的描繪，清新淡雅，賞心悅目。
春天的樹(shù)是悄悄的，枝體還沒(méi)有發(fā)壯，葉苞在漸漸打開(kāi)。
春天的花是香香的，千朵百朵，山間的`映山紅，溪水旁的梨花桃花競相斗艷。
我喜歡春天里在小路邊徜徉。我能夠嗅聞春的氣息，陶醉在百草的芳香中。我喜歡看春天大地的綠色，由于它蘊育著(zhù)希望的萌芽，標志生命的開(kāi)始。
我愛(ài)春天，由于春天趕走冬的寒冷，驅走冬的陰霾，我愛(ài)春天，由于春天給人溫暖，給人向往。我愛(ài)春天，由于春天是生命的開(kāi)始，是希望的開(kāi)端。
謝謝。
春天的演講稿 11
各位老師各位同學(xué)：
大家好！
在這明媚的春光里，下要衷心祝愿大家都能播種下新的希望、新的夢(mèng)想！
是的，春天是個(gè)播種的季節，是個(gè)希望的季節，是個(gè)醉人的季節！
當春帶著(zhù)她特有的新綠，海一樣地漫來(lái)時(shí)，真能讓人心醉；當春攜著(zhù)她特有的溫煦，潮一樣地涌來(lái)時(shí)，也能讓人斷魂。
春，只不過(guò)是一楨浸染著(zhù)生命之色的畫(huà)布。
新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿(mǎn)眼的綠色呀，溫柔著(zhù)我們的視線(xiàn)。小星星還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀，也驚喜著(zhù)我們的目光。
于是，開(kāi)始在春天漫步。踩在她松軟的泥土之上，才知道生命的又溫床可以如此地平實(shí)。只要季節的老人飄然而至，所有沉睡的種子，確實(shí)可以在這里孕育，并賦予生命一種變換風(fēng)姿的身段。
春，絕對是這幅飽蘸著(zhù)生命繁華的畫(huà)卷。
無(wú)論是破土而出的，還是含苞待放的；無(wú)論是慢慢伸展的，還是緩緩流淌的；也無(wú)論是悄無(wú)聲息的，還是鶯鶯絮語(yǔ)的，只要季節老人把春的帷幕序幕拉開(kāi)，他們就會(huì )用自己獨特的方式，感召力在這里匯演自然那神奇的活力。
于是，開(kāi)始在春天漫游。
披著(zhù)柔媚的春光，讓略帶甜意的風(fēng)，從身邊掠過(guò)。就時(shí)會(huì )領(lǐng)悟到春的氣息里，其實(shí)包含著(zhù)一種柔情最歡呼雀躍的柔情。也時(shí)會(huì )覺(jué)得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬(wàn)物蕭條的冬的可以選擇天涯海角，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著(zhù)那最為柔媚的昨夜春光，相擁而至，把無(wú)限的生機領(lǐng)略到人世。
春，也是一拱彰顯著(zhù)生命魔力的靈魂畫(huà)廊。
你看，每一種生命都有自己特定的形態(tài)，而每一種特定的形體，都包含著(zhù)特定的生命信息。無(wú)論是高大的，還是弱小的，都要飽嘗經(jīng)歷著(zhù)有生也有死的新紀元，也都有稚氣和成熟的'時(shí)節。相比之下引人注目的，還是平淡無(wú)奇的，都要即使沿著(zhù)那特定的時(shí)令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無(wú)論是否有名有分，無(wú)論是生在富饒的家園，還是長(cháng)在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的按捺不住造化呀，都用自己獨特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。
這就是春，因著(zhù)心灰意冷萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
謝謝大家！
春天的演講稿 12
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)孩子們：
大家好。
今天我國旗下講話(huà)的內容是《xx》我們應該感謝我們生活在四季分明的溫帶環(huán)境，我們應該感謝我們這里的春天姍姍來(lái)遲，也正因為此我們的嚴重的春季才彌足珍貴。盡管我們站在這里還有一些春寒料峭，但期盼春天的我們已經(jīng)敏銳地感到春天撲面而來(lái)的各種氣息。你可曾看見(jiàn)校園中的柳枝，早已變得格外輕軟鮮亮，褐色硬殼內一枚枚新葉已噴薄欲出，柳樹(shù)是北方當仁不讓的報春使者；你可曾留意墻角窗下那一絲絲黃嫩的草芽已禁不住春風(fēng)的呼喚，悄悄地向我們眨著(zhù)調皮的眼睛；你可曾瞥見(jiàn)你的同伴還有你自身，正逐漸地寫(xiě)下厚重的冬裝，鮮黃嫩綠粉紅的服飾已布滿(mǎn)了整個(gè)校園；你可曾在春意濃濃的早晨，做一個(gè)夸張的深呼吸，品嘗一下那混合著(zhù)草芽和新翻泥土芳香的空氣；睡眠輕淺的黎明時(shí)刻，你可曾聽(tīng)出小鳥(niǎo)的鳴叫分外歡暢和稠密；你現在就體驗一下那撲面而來(lái)的春風(fēng)，不恰如母親的手正在輕輕地撫摸你的臉頰？
是的我們期盼了一個(gè)漫長(cháng)嚴冬的春天正以不可阻擋的力量，來(lái)和我們如期會(huì )面。不管你是多愁善感的詩(shī)人，還是老成持重的長(cháng)者；不管你是總愛(ài)高歌一曲的歌唱家，還是總在探索自然社會(huì )的思想者；不管你是擅長(cháng)捕捉美麗的畫(huà)師，還是只知伏案苦讀的學(xué)子。只要你一聽(tīng)見(jiàn)春天的呼喚，就會(huì )從每一個(gè)毛孔中噴發(fā)出舒暢，從每一個(gè)細胞中迸發(fā)出力量，就會(huì )不由自主地對著(zhù)那一片片新綠、那一點(diǎn)點(diǎn)紅黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉紫大聲地喊出你心中最美的`詞匯、唱出你心中最美的歌。你瞧，等待了一個(gè)冬季的犁鏵，已揭開(kāi)了松軟泥土的神秘面紗，滿(mǎn)懷希望的老農，已滿(mǎn)懷赤誠之心，灑下了第一粒飽滿(mǎn)的種子。遠山的布谷鳥(niǎo)正乘著(zhù)春風(fēng)翅膀捎來(lái)了布谷的呼喚。誠然春天是一個(gè)播種的季節，是一個(gè)給人帶來(lái)無(wú)限幻想和希望的季節。一年之計在于春，一日之計在于晨。讓我們在這春季的清晨里，為自身的春天列一個(gè)計劃吧，多讀幾本好書(shū)，多設計幾套適合自身學(xué)生的學(xué)案，多給學(xué)生一些恰如其分的鞭策和鼓勵，讓我們可愛(ài)的弟子們成績(jì)和質(zhì)量都像春風(fēng)中的小草一樣，漸漸長(cháng)高；抑或找一項適合自身的體育動(dòng)動(dòng)，在溫暖的陽(yáng)光下鍛煉健康的體魄……讓我們一起用堅持的決心點(diǎn)燃美好的希望，用辛勤的汗水澆灌出屬天我們自身的春天。
我的演講到此結束，謝謝大家。
春天的演講稿 13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我沐浴著(zhù)春風(fēng)，在一望無(wú)際的麥地里尋找春天的蹤跡�？葱←溄�(jīng)歷了幾個(gè)月的嚴寒之后又重新振作起來(lái)了。整個(gè)麥地里一片綠油油的景象，讓人心曠神怡，十分清爽。遠處有幾個(gè)小孩兒在人的陪伴下放著(zhù)了風(fēng)箏，那風(fēng)箏為春天增添的一份氣息。
我沐浴著(zhù)春雨，在樹(shù)林里尋找春天的蹤跡。從遠處看樹(shù)林里的綠是星星點(diǎn)點(diǎn)的'，是淡綠色的，走到進(jìn)處是一種充滿(mǎn)生機的綠，那種綠是無(wú)法代替的。
春天的風(fēng)是柔和的，它吹走了冬天的寒冷，和人們身上的棉衣讓人們盡情的在春天中恢。春天的雨是溫和的，它淅淅瀝瀝地下著(zhù)，洗去了寒冷讓溫暖來(lái)到人間。春天像一位母親一樣包容著(zhù)世間的萬(wàn)物，讓生命在春天的關(guān)懷下生長(cháng)。
我喜歡春天，因為春天是一個(gè)充滿(mǎn)生機的季節，它讓整個(gè)世界都充滿(mǎn)溫暖，讓世界五彩繽紛，讓在冬眠中的動(dòng)物蘇醒為春天增添一份景色。一年之計在于春，一日之計在于晨。春天是一年中最好的季節，他不向夏天那么炎熱，不向冬天那么寒冷，也不向秋天那么凄涼。春天它就是那么的一無(wú)二。
春天的蹤跡是美妙的，是讓人微笑的。一切的一切都來(lái)源于春天，春天把她的蹤跡留在人們心中，留在地母親心中，留在自然的心中。
春天的演講稿 14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
春天的風(fēng)景是美麗的，柔和的，可愛(ài)的，迷人的。
天上的云，一塊一塊地分成青白，太陽(yáng)光暖和地曬著(zhù)，大自然里的生物，都顯著(zhù)高興、奮發(fā)的氣象，風(fēng)是溫和的，吹散了人們的頭發(fā)，舒暢了人們的心靈。
在郊外，春天的風(fēng)景格外美麗。一眼望去，但見(jiàn)遠遠的青山，綠綠的'樹(shù)木，萬(wàn)紫千紅，齊陳眼前。桃花和李花爭艷，楊柳彎著(zhù)柔軟的身子，俯著(zhù)頭，顯示出她的嬌態(tài)。綠草堆里雜著(zhù)各色的野花，風(fēng) 吹過(guò)，帶來(lái)一陣香，迷人的香。
小湖里映出了紅的綠的美麗的倒影，水波被太陽(yáng)曬得發(fā)著(zhù)光，風(fēng)吹了，水波動(dòng)了，更顯出金絲縷縷 ，閃閃地耀著(zhù);小小的鴨兒擺著(zhù)尾在暖暖的湖里游著(zhù)。小魚(yú)常探出了頭，幾只山燕輕輕地從水面 上掠過(guò)，驚得魚(yú)兒縮了下去，立刻在湖面上泛出了幾個(gè)小小的水泡。
蜂蝶在花間飛舞，小鳥(niǎo)在枝頭唱歌，農夫在田間耕作，孩子們活潑地在草場(chǎng)上跑著(zhù)，一切的一切都在表現著(zhù)他們的生機。
春到人間，她把世界改換了一新，她把自然界改換得非常美麗，點(diǎn)綴得非�？蓯�(ài)，春天的風(fēng)景還是悅人的，是桃花柳條，青山流水。她能使人見(jiàn)著(zhù)就沉醉，春是能迷人的。
春天的演講稿 15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
月更迭，季節變換。當天空由灰暗變得明凈，當燕子飛臨檐下的舊巢，當柳枝長(cháng)出鵝黃色的嫩芽，春天就來(lái)了。此時(shí)，冰消雪融，萬(wàn)物復蘇，桃紅柳綠，鶯歌燕舞，好一派迷人春光。
鄉村的春天是充滿(mǎn)活力的季節。悄悄地，春天邁著(zhù)輕盈的腳步走進(jìn)我家院子，喚醒了蟄伏一冬的小菜園。到了春分，春雨一天天多起來(lái)。一場(chǎng)細雨后，嫩綠的番茄苗，碧綠的菜芽，墨綠的韭菜，都鉚足了勁從地里往上躥，小園里滿(mǎn)眼都是生命的綠色。柳枝泛綠后，我家的杏樹(shù)枝頭就冒出飽滿(mǎn)的花蕾，它們在煦暖的陽(yáng)光下探頭探腦，仿佛隨時(shí)準備跳下來(lái)似的。我從第一朵杏花綻放時(shí)數起，一朵、兩朵、三朵……很快，滿(mǎn)樹(shù)都是如雪如霞般的杏花，數都數不過(guò)來(lái)了。童年的我擁有一樹(shù)杏花，就幸福得仿佛擁有整個(gè)世界的萬(wàn)紫千紅。
柳絮漫天飄飛的時(shí)候，是鄉村最美麗最有詩(shī)意的時(shí)節。在空中輕盈翻飛的柳絮，給人如夢(mèng)如幻的感覺(jué)。村子里，仿佛一夜之間，滿(mǎn)眼盡是雪白如云的槐花，團團簇簇，飄蕩著(zhù)淡淡的花香。田野里，油菜花開(kāi)得如火如荼，一片片匯成了金黃色的花海，空氣中洋溢著(zhù)帶著(zhù)甜味兒的`清香。閑暇時(shí)，我喜歡一個(gè)人坐在院子里，什么也不想，春天的陽(yáng)光靜靜地灑落在小院里，地上落絮如雪，散發(fā)著(zhù)溫暖的氣息。
春天的鄉村是鳥(niǎo)的天堂。堂前廊下，黃口乳燕喃喃自語(yǔ)，枝丫間喜鵲、黃鸝呼朋喚友，斑鳩更可謂鄉村音樂(lè )家。春天的黃昏，總有斑鳩在樹(shù)上“咕咕”地鳴叫，雖看不到它們的影子，但這亙古的啼聲總是在春天如約而至，讓塵世間少了許多寂寞，給人們以希望，給世界以生機。
鄉村的春天，如詩(shī)如畫(huà)，如夢(mèng)如幻。生機盎然的春天，既給人以希望，也給人以傷感和惆悵。在一年年的盼春和送春中，我的青春也漸漸遠去�；叵肫鸲冗^(guò)的光陰，自己感覺(jué)虛擲了金子般的春天，那時(shí)的日子多么令人難忘呀。
如今，又一個(gè)春天來(lái)臨，我多想再回到家鄉，細數杏花的落蕊，輕嗅槐花的清香，聆聽(tīng)斑鳩的啼鳴，找回心中那個(gè)生機盎然的春天呀。
春天的演講稿 16
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：《春天，希望的季節》。
微笑著(zhù)送別冬天走遠，我們迎來(lái)又一個(gè)溫暖的春季。這是一個(gè)遍地開(kāi)滿(mǎn)花的季節，這是一個(gè)生命重獲新生的季節，這是一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )與希望的季節。
你看那往北飛的大雁，經(jīng)歷過(guò)秋天蕭瑟而孤獨的南遷，在異鄉陌生的土地上隱忍了一個(gè)漫長(cháng)的寒冬，終于迎來(lái)了久違的春天，成群結隊地飛回故鄉。
你看那嫩綠的新芽，在陰冷潮濕的泥土下默默地數著(zhù)黑暗的'日子，為來(lái)年的發(fā)芽積蓄著(zhù)爆發(fā)的力量，終于在第一縷陽(yáng)光照射大地的那一刻，破土而出。
你看那清澈明凈的泉水，是冬雪融化的眼淚，還是春雨灑下的清涼？我們無(wú)從知曉。但倘若沒(méi)有冬風(fēng)凜洌，哪得來(lái)春光和煦？若沒(méi)有冬天漫長(cháng)的等待，哪得來(lái)嶄新的春暖花開(kāi)？
四季如此，人生亦是如此。在過(guò)去的一年里，我們經(jīng)歷過(guò)痛苦、落寞、挫折、失敗，品嘗過(guò)快樂(lè )，甜蜜，激勵，成功，笑過(guò)，也哭過(guò)；喜過(guò)，也悲過(guò)，在過(guò)去的一年里，我們成長(cháng)著(zhù)，也許學(xué)會(huì )了一項新的技能，也許收獲了一份珍貴的友情。舊的一年終于過(guò)去，我們即將迎來(lái)一個(gè)嶄新的春天。
人的一生總是在不斷的前進(jìn)著(zhù)，冬去春來(lái)，花開(kāi)花落。也許你在因前路漫長(cháng)未知而迷茫，也許你正因未來(lái)遙遙無(wú)期而憂(yōu)傷，但我們走過(guò)陳舊的過(guò)去，重新站在溫馨的陽(yáng)光里，總能感覺(jué)到春天的溫暖，生命的可貴。停在春天里，我們總帶著(zhù)尋找未來(lái)美好的暢想，用盡全部的熱情，期盼能在新的季節里做出一點(diǎn)改變，取得一些進(jìn)步，實(shí)現一個(gè)夢(mèng)想。
所以，為你的春天列一個(gè)計劃吧，多讀幾本好書(shū)，常背背英語(yǔ)單詞，每天有計劃的做一些練習題，讓自已的學(xué)習成績(jì)像春風(fēng)中的小草一樣，漸漸長(cháng)高；抑或找一項適合自己的體育動(dòng)動(dòng)，在溫暖的陽(yáng)光下鍛煉健康的體魄……讓我們一起用堅持的決心點(diǎn)燃美好的希望，用辛勤的汗水澆灌出屬于我們自己的春天。
我的演講到此結束，謝謝大家。
春天的演講稿 17
老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我發(fā)表演說(shuō)的題目是《舞動(dòng)的春天》。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”剝開(kāi)黃色的泥土，又聞到了嫩綠的現代感，春天在舞動(dòng)，祖國在搏擊，我們在拼搏。作為一名學(xué)生，我們應該怎樣做，如何把握好分分秒秒，讓我們的成績(jì)更加優(yōu)秀，讓我們的修養更加豐富，讓我們的人生更加精彩！答案只有一句，那就是：以鋼鐵般的意志。持之以恒，頑強拼搏。
或許你曾經(jīng)拼搏過(guò)，但并沒(méi)有成功，但是如果你不怎么努力，不奮進(jìn)，那么你必將失敗�？v觀(guān)古今中外，陰陽(yáng)家無(wú)論是先秦時(shí)代的諸子百家，還是名揚四海一統天下的英雄帝王；無(wú)論是經(jīng)濟十分繁榮發(fā)達的美國，還是正在崛起的中國，誰(shuí)不是歷練了命運的'嚴冬，又頂住了落魄的風(fēng)雪，艱忍而行，不懈努力，才贏(yíng)得了成功。
從小家境貧寒范仲淹，為了讀書(shū)，他省吃?xún)�用。終于，他的愛(ài)好文學(xué)感動(dòng)勤奮好學(xué)了寺院長(cháng)老，會(huì )眾送他到南都學(xué)舍學(xué)習。范仲淹依然堅持簡(jiǎn)樸的韓愈生活習慣，不接受交際花的饋贈，以磨礪自己的自尊。經(jīng)過(guò)刻苦攻讀，翻譯家他終于成為了偉大的文學(xué)家。
山，因其形而巍峨；水，因其勢而磅礴；人則因勤奮拼搏而偉大。一個(gè)不斷進(jìn)取，不斷奮斗，不斷拼搏的人生頑強拼搏才是有意義的人生，才是有用的人生。
或許你本來(lái)并未成功，但成功星光依然在黑暗的夜空中閃耀，陌生的未來(lái)別去等待，今朝就要用勤奮去為夢(mèng)想而灌溉。
大自然的春天來(lái)到了，人生的夏末你我正在經(jīng)歷人生著(zhù)，只要你努力，去搏擊去奮斗，那么成功的春天也在向你招手。
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