小學(xué)生讀書(shū)伴我成長(cháng)的演講稿（精選9篇）
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？下面是小編整理的小學(xué)生讀書(shū)伴我成長(cháng)的演講稿（精選9篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生讀書(shū)伴我成長(cháng)的演講稿1
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我是四年級（一）班的梁俊澤，我演講的題目是“讀書(shū)伴我快樂(lè )成長(cháng)”。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！碧瞥�(shī)人杜甫也說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！笔茄�，書(shū)就像魚(yú)兒有了清水，大樹(shù)有了肥料。書(shū)是人類(lèi)的好朋友。
幼兒時(shí)期，我就知道“書(shū)”是什么了，媽媽經(jīng)常給我講的故事，爸爸也經(jīng)常帶著(zhù)一本書(shū)回家。我本能的拿著(zhù)一本書(shū)“看”，爸爸一看，就哈哈大笑起來(lái)。原來(lái)我根本不認識字，書(shū)竟然拿反了。
小學(xué)時(shí)期，認識的字越來(lái)越多，我就能看帶著(zhù)拼音的書(shū)了。我的書(shū)中結識了美麗的白雪公主，聰明的阿拉丁，自卑的丑小鴨……不僅和他們結交了朋友，他明白了什么叫互相幫助。
現在我長(cháng)大了，能看懂任何的書(shū)了。在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮和勇敢暴躁的張飛；在《水滸傳》里，我結識了梁山的軍師吳用和梁山的寨主宋江；在《西游記》里，我認識了喜歡佛經(jīng)的唐三藏和能上天入地的孫悟空；在《紅樓夢(mèng)》里我認識了賈寶玉和體弱多病林黛玉。我還知道許多秘密，知道人類(lèi)進(jìn)化的過(guò)程，花草樹(shù)木的生長(cháng)。
書(shū)就像一縷陽(yáng)光，它把我的心房照亮。書(shū)就像一把大傘，將我罩在里面，書(shū)就像沙漠綠洲，讓我看到生的希望。讓我們一起多讀書(shū)吧！有了書(shū)就擁有了全世界。有了書(shū)，就有了美好的明天。
我的演講到此結束，謝謝大家！
小學(xué)生讀書(shū)伴我成長(cháng)的演講稿2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
要提起我讀書(shū)的故事，那可多啦!而且我也經(jīng)常向同學(xué)們講。但有一個(gè)故事，我絕對沒(méi)有講過(guò)，那就是我怎樣愛(ài)上讀書(shū)的，這要從幾年前說(shuō)起了。
那時(shí)我還小，不知道書(shū)是什么，只知道玩。有一次我自己在家，于是我便拿去媽媽給我買(mǎi)的《奧特曼》連環(huán)畫(huà)。我一看，便喜歡上了書(shū)。就這樣，隨著(zhù)年齡的增加，由連環(huán)畫(huà)到小人書(shū)，由小人書(shū)到注音版，由注音版到青少版。每天，書(shū)中的人物都會(huì )在我的腦海里徘徊，看到一半時(shí)，我會(huì )接著(zhù)編下去，看我的想法是否與作者相似。就這樣，我在書(shū)中待了很久。到現在，我們班的小書(shū)蟲(chóng)越來(lái)越多，原來(lái)不愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)變得愛(ài)讀書(shū)了，愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)更愛(ài)讀書(shū)了!
“一年之計在于春，一日之計在于晨”。所以，早上讀書(shū)十分重要。我早上一般6點(diǎn)起床，刷完牙洗好臉后，就靜靜地拿起書(shū)來(lái)讀起來(lái)，常常忘記了吃飯!
午讀也十分重要。每天中午我如果睡不著(zhù)覺(jué)，便會(huì )看書(shū)�；蛘吣靡槐緯�(shū)看，或在電腦上查看�？傊�，我是不能讓眼和大腦停止運動(dòng)。我還經(jīng)常把自己的大腦比喻成知識轉換器，把知識轉換成肥料，播撒給我的智慧幼苗，讓它快快長(cháng)成參天大樹(shù)，好讓我收獲智慧的果實(shí)啊!
晚上讀書(shū)時(shí)我發(fā)現了我自己的一個(gè)秘密：我的條件能力非常強。只要書(shū)中的人物一笑，我也會(huì )情不自禁地笑起來(lái)，多神奇呀!
高爾基說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。所以請同學(xué)們快快拿起書(shū)本讀吧，汲取書(shū)中的精華吧!
小學(xué)生讀書(shū)伴我成長(cháng)的演講稿3
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
如彌爾頓所說(shuō)：一本好書(shū)是一個(gè)藝術(shù)大師寶貴的血液，是超越生命之外的生命。是好書(shū)伴我一路同行。叔本華曾說(shuō)：在一切知識的領(lǐng)域中，人類(lèi)知識的大部分都是呈此刻做為人類(lèi)文字記錄的紙頁(yè)和書(shū)籍中。所以我那渴求知識的心靈只有在書(shū)的海洋中沐浴才會(huì )得到滋潤。我在書(shū)中解讀百態(tài)社會(huì )、解讀世界風(fēng)情、解讀古典文化……
書(shū)是我的精神食糧，我在書(shū)中汲取著(zhù)營(yíng)養，沒(méi)有營(yíng)養的供應，我還能在人生的道路上前進(jìn)嗎？讀好書(shū)時(shí)的意境陶冶了我的情操。有時(shí)人成功的靈感就產(chǎn)生于良好的情操中。在細雨蒙蒙的午后，讀著(zhù)冰心清新明麗、雋永含蓄，有行云流水之美的散文，讓心靈在她細膩的筆下輕輕游動(dòng)，如同班得瑞的音樂(lè )在耳旁輕輕奏響；如同露珠在晨光照耀下的美麗，如同山泉悄悄地從心田流過(guò)。這種讀書(shū)的意境，是我茁壯成長(cháng)的氧氣。
書(shū)引起我無(wú)盡的思索，在這種思索中我快樂(lè )地成長(cháng)。好書(shū)讓我寫(xiě)作文時(shí)駕輕就熟。能很多同學(xué)一提起寫(xiě)作文就會(huì )頭疼，但是我卻從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的體會(huì )。在不斷的閱讀中，我的頭腦中積累了豐富的材料，在寫(xiě)作文時(shí)，我總能按照老師的要求，寫(xiě)出令人滿(mǎn)意的作文。好書(shū)能讓我調整心態(tài)，凈化靈魂。在一個(gè)人的成長(cháng)歲月中，不可能永遠的一帆風(fēng)順，不可能總是激情滿(mǎn)懷，此時(shí)，一本好書(shū)就如同一位人生導師，給我們人生之帆導航。
小學(xué)生讀書(shū)伴我成長(cháng)的演講稿4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我是xxx，今天，我演講的題目是《好書(shū)伴我成長(cháng)》。
書(shū)籍是一座智慧的殿堂，是一片思想的森林，是一方文明的沃野，它包羅萬(wàn)象，使人心醉神迷，流連忘返。讀書(shū)，讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩，變成了一個(gè)開(kāi)始思考的小學(xué)生。高爾基說(shuō)“讀一本好書(shū)，就是和一個(gè)思想高尚的人做朋友”。徜徉于書(shū)海，我的心靈得到了升華。
讀童話(huà)，我走入了一個(gè)純凈的世界，當看到小美人魚(yú)為了自己深?lèi)?ài)的王子，毅然放棄自己幾百年的生命，化作海中的泡沫時(shí)，我不禁潸然淚下。那天，我徘徊在小溪邊，看著(zhù)清澈透明的溪水，想著(zhù)小美人魚(yú)的善良于美麗，一種難言的憂(yōu)傷與真心的感動(dòng)，占據著(zhù)我幼小的心靈。而當看到聰明善良的沉香憑著(zhù)勇敢與智慧戰勝了神通廣大的二郎神，救出了日思夜想的媽媽時(shí)，我又為之高興不已，拍手稱(chēng)快。就這樣，我逐漸懂得了真、善、美，我的心靈得到了洗滌。
書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添豐富的知識；書(shū)是快樂(lè )的天堂，為我忘記所有的憂(yōu)傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春日的溫暖；書(shū)是沙漠里綠洲，給予我新的希望！
同學(xué)們，讓我們都來(lái)打開(kāi)書(shū)，打開(kāi)神奇的世界，打開(kāi)無(wú)窮無(wú)盡的希望，讓文明之火薪火相傳，讓智慧之聲響徹美麗人間！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生讀書(shū)伴我成長(cháng)的演講稿5
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
小時(shí)候的我只是很喜歡讀書(shū)，因為我覺(jué)得一個(gè)呆在書(shū)中，感覺(jué)無(wú)聊又無(wú)趣。在故事里，我找不到能和自己說(shuō)說(shuō)話(huà)的朋友，相比之下，我更喜歡對著(zhù)鏡子傻笑，在哪里，有我的夢(mèng)，我心靈的歸處。但鑒于媽媽對我的管束，我必須每天堅持讀書(shū)并寫(xiě)些心里感受。就這樣，不管堅持了一個(gè)月，自幼愛(ài)動(dòng)的我便堅決擺手不干了。
記得那是一年暑假，那是我第一次接觸《西游記》，那時(shí)是每天早上守在電腦旁。等待他的播出，可能是因為小孩都對像孫悟空這樣無(wú)所不能的人展現出莫大興趣。所以我也會(huì )聚精會(huì )神的觀(guān)看每一集。后來(lái)因大結局被錯過(guò)便哭鬧著(zhù)讓媽媽幫我買(mǎi)了本《西游記》，當我接過(guò)這本書(shū)時(shí)，心里是充滿(mǎn)著(zhù)喜悅，竟可以感觸自己的心跳。之后，便耐心的將這本書(shū)讀完。讀著(zhù)時(shí)就感受書(shū)被排成電視劇便喪失了許多原汁原味的東西，譬如說(shuō)作者對自己作品的情感以及在字里行間所體現的神秘感，給人無(wú)限想象空間，盡管電視劇給人實(shí)物的感覺(jué)，但限制了人的思想，這本書(shū)充滿(mǎn)了神奇，對于其中的人物描寫(xiě)得也有頗有效果，使人有種身靈其境的感覺(jué)，漸漸地喜歡上了這種感覺(jué)。
后來(lái)，便漸漸地對書(shū)產(chǎn)生了興趣，因為我從書(shū)中找回了屬于自己的生活，找到了作者的情感。每當黑夜的時(shí)候，一個(gè)人靜靜的坐在窗邊，觀(guān)察著(zhù)天邊的每一顆星星，他們難道不是每本書(shū)的靈魂嗎？是��！書(shū)是如此的多啊，就多得如繁星一樣，但找到屬于自己的那一本就如找回屬于自己的那顆星星一樣遙不可及。
小學(xué)生讀書(shū)伴我成長(cháng)的演講稿6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！我是二年級（8）班的王文翰，今天我演講的題目是《讀書(shū)伴我成長(cháng)》。
從我剛記事開(kāi)始，每晚睡覺(jué)之前，媽媽都要給我讀故事，我總是在媽媽親切的讀書(shū)聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉。
上學(xué)后，我自己認識了不少漢字，媽媽的閱讀已經(jīng)滿(mǎn)足不了我的要求，于是，我開(kāi)始自己試著(zhù)讀書(shū)。這時(shí)候，好多繪本成了我最好的朋友�！妒指泻ⅰ纷屛腋形蛞悄愫ε�，就永遠勇敢不起來(lái)，要是你戰勝恐懼，膽子就會(huì )大許多�！渡衿嫘＼�(chē)》系列讓我知道了氣候變暖的原因、火山的形成過(guò)程和神奇食物鏈的形成過(guò)程等許多科學(xué)知識�！督鹄蠣斮I(mǎi)鐘》這本書(shū)讓我明白了干什么都要抓緊時(shí)間，不要磨蹭。
后來(lái)，我感覺(jué)讀繪本越來(lái)越不過(guò)癮，于是，我又開(kāi)始向大部頭挑戰。媽媽給我買(mǎi)回家許多兒童文學(xué)作品，《笑貓日記》《洋蔥頭歷險記》《鋼鐵是怎樣煉成的》《綠野仙蹤》《長(cháng)祙子皮皮》等大部頭著(zhù)作都被我一一攻克了下來(lái)。
讀的多了，我的手開(kāi)始癢癢了起來(lái)，于是，我不但讀書(shū)，還經(jīng)常發(fā)一些感悟，讀到一些小詩(shī)，偶爾會(huì )不由自主的寫(xiě)上一段仿寫(xiě)，這些都被媽媽整理成博客放在了校訊通博客的網(wǎng)站上。于是，在第七屆校訊通“書(shū)香班級”評選活動(dòng)中我們家被評為“書(shū)香家庭”，在20xx年濮陽(yáng)市“博客之星”評選活動(dòng)中被評為“綠色網(wǎng)絡(luò )家庭”。
同學(xué)們，書(shū)中有一個(gè)無(wú)比精彩無(wú)比神奇的世界，讓我們都愛(ài)上讀書(shū)吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生讀書(shū)伴我成長(cháng)的演講稿7
尊敬的`老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
記得還是中學(xué)時(shí)代，我曾經(jīng)看過(guò)《歐也妮·格朗轉》這部電影，那是前蘇聯(lián)電影藝術(shù)家門(mén)拍攝的影片，但由于國家之間的差異，我對這部劇并不太深刻，直到今天接觸到它，對于他的癡迷便變得一發(fā)不可收拾，在書(shū)中，歐也妮的純真執著(zhù)，老格朗臺的吝嗇刻薄，青年夏爾的玩世不恭都表現的相當的生動(dòng)而又深刻，還有，整本幾書(shū)籠罩著(zhù)的那一種陰森慘淡的色彩和情調也給我留下深刻的印象。事實(shí)上，我對于外國名著(zhù)的了解少之又少。但第一次面對巴爾扎克的作品之一，而且是我最?lèi)?ài)的法國文學(xué)作品之一。平心而論。這部小說(shuō)敘述的不過(guò)是一個(gè)非常簡(jiǎn)單而又普通的事。沒(méi)有離奇的情節，也沒(méi)有驚心動(dòng)魄的事件。而能讓讀者如癡如醉就是因為它吧一個(gè)多么渺小的畫(huà)面加上時(shí)代和社會(huì )環(huán)境下，而且具有獨到的藝術(shù)風(fēng)采和震撼人心的藝術(shù)魅力。
其實(shí)，每本書(shū)都有自己獨到的含義，一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆萊特，你是其中一個(gè)，如果你能深悟自己所讀的書(shū)，你就真正的品了它。
讀書(shū)并不是在于它的文學(xué)價(jià)值有多高，而是在于它給你的感悟。我在書(shū)中讀到最大道理就是心靜自然涼，在任何時(shí)候都保持平靜的心理。
在21世紀的今天，書(shū)是不可缺少的東西。作為21世紀青年，我們應該為自己的夢(mèng)想而讀書(shū)，讓書(shū)擴大我們的視野吧！
小學(xué)生讀書(shū)伴我成長(cháng)的演講稿8
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
書(shū)讀萬(wàn)卷，其義自現。在淡淡的書(shū)香中我走過(guò)了12個(gè)春秋，書(shū)陪伴著(zhù)我成長(cháng)，書(shū)也成了我最好的朋友。
許多同學(xué)長(cháng)大以后的愿望是在海邊買(mǎi)一幢房子，可以面朝大海，看春暖花開(kāi)。我倒覺(jué)得如果在這么優(yōu)雅的環(huán)境下可以捧著(zhù)一本心儀的書(shū)看一看，那一定是身心愉悅。我喜歡在寧靜，有淡淡花香，還有輕輕鳥(niǎo)啼的環(huán)境下看書(shū)。特別是愛(ài)看歷史書(shū)。在滾滾歷史長(cháng)河中，有許多驚天地，泣鬼神的事。
昭君帶著(zhù)寂寞，彈奏著(zhù)凄美的琵琶歌曲，為匈奴和大漢的友誼作出一位弱女子的貢獻。張騫肩負重任，開(kāi)辟了通往西域的絲綢之路，從此，中華經(jīng)濟得到了昌盛。曾經(jīng)與陳阿嬌許下“金屋藏嬌”諾言的劉徹，卻因喜愛(ài)上了衛夫人而用皇后奉行“巫盅之術(shù)”這一理由，廢黜陳阿嬌。大隋煬帝楊廣殺父奪位，成為有名的暴君。武則天出身卑微卻教養良好，進(jìn)宮之后心狠手辣，城府甚深，算計到了皇后之位，同時(shí)也得到了皇帝之位，成為歷史上獨一無(wú)二的女皇……
從課外閱讀上，我得到了豐富的知識，書(shū)開(kāi)拓了我的視野，發(fā)展了我的思維，也讓我看到了人世間的善美和險惡。書(shū)放在書(shū)櫥里也不是為了用來(lái)裝飾，更多的是讓我細細品味。認真仔細地看書(shū)，你就會(huì )明白讀書(shū)的真諦。
楊絳女士曾說(shuō)：喜歡讀書(shū)，就等于把生活中寂寞的晨光換成巨大的享受時(shí)刻。讀書(shū)，正是為了遇見(jiàn)更好的自己。
小學(xué)生讀書(shū)伴我成長(cháng)的演講稿9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是祥xxx小學(xué)一年級一班的xxxx，今天我演講的題目是《讀書(shū)，伴著(zhù)我成長(cháng)》。
我愛(ài)讀書(shū)，從小就愛(ài)。媽媽說(shuō)，我還未出生時(shí)，碰到好書(shū)，媽媽就先買(mǎi)下，一是念給肚子里的我聽(tīng)，二是等我長(cháng)大后，讓我自己讀。
也許在媽媽肚子里時(shí)，我就受到讀書(shū)的熏陶。據媽媽說(shuō)，在我4歲時(shí)，還做過(guò)一首小詩(shī)呢：
月亮，你一個(gè)人在天上怕不怕？快下來(lái)，讓我抱抱你吧！
月亮，你一個(gè)在天上跟誰(shuí)玩？快下來(lái)，讓我跟你玩吧！
小時(shí)候，我常問(wèn)爸爸、媽媽一些有趣的問(wèn)題“為什么我們有影子？”、“為什么天上的星星掉不下來(lái)？”爸爸、媽媽總是耐心地給我講。我問(wèn)他們“為什么你們什么都懂？”媽媽說(shuō)“看書(shū)看得唄！等你長(cháng)大了，會(huì )看書(shū)了，肯定比我們懂得還多！”
于是，在每個(gè)夜晚，在我臨睡前，媽媽總是給我讀上一會(huì )兒書(shū)。我經(jīng)常是伴著(zhù)讀書(shū)聲進(jìn)入夢(mèng)鄉。
現在我長(cháng)大了，上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì )了認字，可以自己讀書(shū)了。于是我經(jīng)常纏著(zhù)媽媽給我買(mǎi)書(shū)、幫助我讀書(shū)，不斷在書(shū)里汲取“營(yíng)養”，豐富了自己的學(xué)識，學(xué)會(huì )了做人的道理。
讀書(shū)，讓我知道祖國的疆域遼闊，讓我知道祖國的大家庭里有56個(gè)民族；讀書(shū)，讓我勤勞勇敢樂(lè )于助人，讓我知道什么是丑惡，什么是善良。
同學(xué)們，讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧！讀書(shū)，會(huì )讓我們快樂(lè )！讀書(shū)，會(huì )讓我不斷進(jìn)步！擁有書(shū)，我們就擁有美好的明天！
謝謝大家！我的演講完畢。