有關(guān)校長(cháng)競聘的演講稿(通用7篇)
演講稿的寫(xiě)法比較靈活,可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中,在很多情況下我們需要用到演講稿,你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的有關(guān)校長(cháng)競聘的演講稿(通用7篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
校長(cháng)競聘的演講稿1
各位老師,各位評委:
大家好。
我演講的題目是《校長(cháng)的責任——給老師尊嚴,讓學(xué)生幸!。
國家的強大靠教育,民族的興盛靠教育,家庭的富?拷逃,個(gè)人的成功靠教育,教育的成敗看老師,老師能否盡心盡職的關(guān)鍵看校長(cháng)。
一個(gè)好校長(cháng)能夠培養一批好老師,建設一所好學(xué)校,成就一代好人才。
什么樣的校長(cháng)才是好校長(cháng)呢?
我覺(jué)得,一個(gè)好校長(cháng)首先應該是一位好老師:
好老師首先應該熱愛(ài)教育事業(yè),熱心教學(xué)工作。
好老師其次必須喜歡學(xué)生,與人為善。
好老師還需要有高度的責任感,較強的事業(yè)心。
你是一位好老師嗎?你具有以上三個(gè)品質(zhì)嗎?如果是,那么,你成為一名校長(cháng)的愿望就要實(shí)現啦。也許有老師說(shuō),我根本不想當校長(cháng),那你肯定還不是一位好老師,因為一個(gè)將軍說(shuō)過(guò),一個(gè)不想當將軍的士兵不是一個(gè)好士兵。
一個(gè)好校長(cháng)其次需要明白自己應該干什么?
我認為,一個(gè)校長(cháng)只需要干好兩件事:給老師尊嚴,讓學(xué)生幸福。
一個(gè)教師,有了尊嚴,才能自豪,才會(huì )敬業(yè),才肯奉獻。作為校長(cháng),至少在學(xué)校,必須營(yíng)造尊師氛圍,給老師尊嚴:
給老師什么尊嚴呢?
1、提高身份價(jià)值,保護老師合法權益!院栏。
2、增加福利待遇,改善老師辦公條件!腋8。
3、不斷培訓學(xué)習,樹(shù)立老師良好形象!删透。
你的老師有了自豪感、幸福感、成就感,還有什么不努力工作呢。
校園是樂(lè )園,是師生愉悅身心的地方,作為校長(cháng),應該讓你的老師和學(xué)生一走進(jìn)校門(mén)就覺(jué)得快樂(lè ),就感到幸福:
首先善待每一個(gè)學(xué)生,經(jīng)常給學(xué)生鼓勵,讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻都覺(jué)得老師很喜歡他。
其次使學(xué)生天天都有進(jìn)步,讓學(xué)生充滿(mǎn)自信,唯有自信,才能自理,自立,自強不息。
還要開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng),給學(xué)生展示自我的舞臺,自主發(fā)展的空間,培養學(xué)生的生活能力和創(chuàng )新精神。
重新回到小學(xué)以后,我對小學(xué)教育,尤其是1——3年級教育,確立了新的辦學(xué)思路:
安全第一。沒(méi)有安全,難成教育。給師生創(chuàng )設安全的學(xué)習生活環(huán)境是校長(cháng)的第一要務(wù)。
幸福次之。教師有了幸福感,才能全身心的投入教育教學(xué),學(xué)生有了幸福感,才能樂(lè )于學(xué)習,積極向上。不斷提升師生的幸福指數是校長(cháng)不變的追求,辦校永恒的主題。
養成第三。良好的教育影響一生,良好的習慣成就一生,良好的品質(zhì)改變一生。尤其在小學(xué)時(shí)期,校長(cháng)和老師要不遺余力的在學(xué)生養成教育上下大工夫,做大文章,見(jiàn)大效果。
然后學(xué)習。把學(xué)習排在最后,不是說(shuō)學(xué)習不重要,有了前面三個(gè)為前提,學(xué)習才有保障,才有勁頭,才有效果。
在初中主抓德育教育工作的時(shí)候,推出了“十星級德育標兵”標準,我的文章《爭創(chuàng )德育標兵,構建和諧校園》曾在《新德育》雜志97年第10期新聞特寫(xiě)專(zhuān)欄和《新課程報》2007年第40期“和諧教育大家談”專(zhuān)欄上刊登,F在我把優(yōu)秀小學(xué)生標準定位為十五個(gè)字的“五好小標兵”:
1、講衛生。一個(gè)講衛生的孩子才能保證健康。
2、有禮貌。一個(gè)有禮貌的孩子才會(huì )懂得尊重。
3、守紀律。一個(gè)守紀律的孩子才能走向勝利。
4、愛(ài)學(xué)習。一個(gè)愛(ài)學(xué)習的孩子才能不斷進(jìn)步。
5、樂(lè )助人。一個(gè)樂(lè )助人的孩子才能得到更多的幫助,做出更大的貢獻。
輝縣教育的春天終于來(lái)到了,我愿意借著(zhù)輝縣教育這股春風(fēng),乘風(fēng)而上,激流勇進(jìn)。如果這次有幸選聘成功,我愿意和所有在座的老師們一起,為續寫(xiě)輝縣教育的輝煌,為重振孟莊教育的雄風(fēng),挖掘自己的智慧,施展自己的才華,貢獻自己的力量。
有朋友對我說(shuō),老曹,機會(huì )來(lái)了,憑你的經(jīng)驗,憑你的經(jīng)歷,憑你的人氣,憑你的才氣,競聘一所大一點(diǎn)的學(xué)校吧,那里才是你的用武之地。
謝謝朋友們的抬愛(ài),還是把機會(huì )留給那些年輕人吧,因為他們充滿(mǎn)朝氣,充滿(mǎn)活力。我相信,只要他們捧著(zhù)一顆滾燙的心,一心一意辦教育,同心協(xié)力鑄輝煌,孟莊教育,輝縣教育的明天一定會(huì )更好。
各位老師,各位評委,我的競聘誓言是:尊重每一位老師的勞動(dòng),關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,辦好每一件真正的教育。
謝謝。
校長(cháng)競聘的演講稿2
尊敬的各位評委:
大家好!
我是來(lái)自安定中學(xué)的李應軍,很感謝縣局和學(xué)區為我們提供這次競聘中學(xué)校長(cháng)的機會(huì )。我今年41歲,黨員,化學(xué)本科畢業(yè),一直擔任初中化學(xué)教師,曾任班主任、教研組長(cháng)、備課組長(cháng),2006年8月開(kāi)始,在安定中學(xué)擔任政教主任,2014年8月?lián)谓虒е魅沃两瘛?/p>
當年考入師范時(shí),社會(huì )上有不少人說(shuō)是走對了路、進(jìn)錯了門(mén)。但我一直認為,教育是開(kāi)啟民智的鑰匙,社會(huì )進(jìn)步的動(dòng)力,教育天地廣闊,大有作為。在各級領(lǐng)導、同志們的悉心關(guān)懷和幫助下,我從一名教壇新兵逐漸成長(cháng)和成熟起來(lái),思想覺(jué)悟、教學(xué)能力和管理水平也不斷提高,曾被評為縣級師德標兵、優(yōu)秀教師,德育工作先進(jìn)個(gè)人、安全工作先進(jìn)個(gè)人,多次被評為鎮級優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任,優(yōu)秀教育工作者,內保干部。
下面我就任職優(yōu)勢、對校長(cháng)崗位的認識和競聘成功后的打算向各位匯報。
一、任職優(yōu)勢:
1、多年的班主任,年級組長(cháng),使我逐步積累了較強的帶班經(jīng)驗及年級管理的能力。所帶班級紀律良好、學(xué)風(fēng)純正。所管年級團結協(xié)作,積極進(jìn)取。本人歷年任教的化學(xué)學(xué)科,成績(jì)優(yōu)秀,業(yè)務(wù)能力得到了學(xué)生的喜歡,家長(cháng)的贊揚,同事的認可,領(lǐng)導的肯定。
2、具有豐富的基層經(jīng)驗
在安中擔任八年政教主任期間,我一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)工作,堅持以德育人,將靜態(tài)制度動(dòng)態(tài)管理,剛柔相濟,內外兼顧,安中的政教工作多次被縣局評為德育工作先進(jìn)單位,本人在工作中也積累了不少學(xué)校管理經(jīng)驗。
3、具有強烈的團隊合作意識和較強的工作協(xié)調能力。
在兩年的教導主任期間,凝聚教師團隊力量,統籌兼顧,合理安排,注重常規督查,嚴格落實(shí)學(xué)校教學(xué)績(jì)效考評。去年初中畢業(yè)會(huì )考成績(jì)獲全縣第三名,被岳陽(yáng)市首次評為教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位。本人在工作中的協(xié)調能力也得到了大幅提升。
二、對校長(cháng)崗位的認識:
1、依法治校,以德治校,強化作風(fēng)建設。
一名校長(cháng)應該是教育法律、法規的貫徹和執行者,依法治校是辦好教育的基本方略。同時(shí),要以人為本,以德治校。堅決執行上級關(guān)于作風(fēng)建設的規定,加強師德修養,治庸治懶,賞罰分明。
2、質(zhì)量強校,特色辦校,提升辦學(xué)品位
校長(cháng)應樹(shù)立強烈的質(zhì)量意識,視質(zhì)量為學(xué)校生命。用教研教改促進(jìn)教育質(zhì)量的提升,依靠教育改革的正能量促進(jìn)學(xué)校的新發(fā)展。校長(cháng)應充分利用和壯大安中現有辦學(xué)資源,辦出質(zhì)量特色學(xué)校:足球特色學(xué)校,進(jìn)一步提升校園文化建設品位。
3、廉潔自律,優(yōu)化隊伍,實(shí)現內涵發(fā)展
一是切實(shí)加強自身典范修養。一名校長(cháng)應以自身廉潔樹(shù)立自己的威信,其身正,不令而行,其身不正,雖令不行。樹(shù)立良好的服務(wù)意識,做到校務(wù)公開(kāi)、財務(wù)公開(kāi)、民主管理,引領(lǐng)師生在教育改革的陽(yáng)光大道上闊步前進(jìn)。
二是大力促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。校長(cháng)應在促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展方面下大功夫,促進(jìn)教學(xué)理念的轉變和教學(xué)方式的轉型。積極開(kāi)展以教師基本功、班主任工作方法和師德、師能為主要內容的教師培訓工作。
三是切實(shí)改善學(xué)校管理。校長(cháng)、教師、學(xué)生之間的關(guān)系是生命體之間的關(guān)系,是一種伙伴關(guān)系;ハ嘀g,平等對話(huà),相互溝通,相互尊重,多一些合作,少一點(diǎn)分歧;多一些人文關(guān)懷,少一些生硬管束。為學(xué)校發(fā)展創(chuàng )造寬松的環(huán)境。加強校務(wù)隊伍建設,提升隊伍素質(zhì),實(shí)現由能做事到會(huì )操心的轉變,促進(jìn)教師之間、師生之間、學(xué)校和家長(cháng)之間的和諧發(fā)展。
三、競聘成功后的打算
1、聽(tīng)指揮,履職責。堅決貫徹黨的'路線(xiàn)、方針、政策,執行上級部門(mén)的指示精神,不折不扣地完成上級下達的各種任務(wù),增強使命感,堅決履行校長(cháng)的責任。
2、強管理,促質(zhì)量。構建制度與人本相結合的科學(xué)管理模式,明確學(xué)校各種崗位的職責規范,各盡其能,各盡其責。重視人本管理,關(guān)心師生的學(xué)習、生活,體現自主,體現尊重,體現民主。制度與人本有機結合,打造和諧校園。
3、重常規,抓落實(shí)。常規管理往往是薄弱學(xué)校育人功能下降的軟肋。加 強常規管理必須是全員參與、全方位、全過(guò)程的管理,做到人人抓、時(shí)時(shí)抓、常抓不懈,常抓常新,把靜態(tài)的制度進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理。
4、抓教改,促發(fā)展。學(xué)校發(fā)展的生命線(xiàn)是教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校要發(fā)展,就要進(jìn)行教學(xué)改革。而提升教學(xué)質(zhì)量的主陣地在課堂,課改是當前不少成功學(xué)校發(fā)展的有效途徑。我將致力于課堂教學(xué)改革,以提升學(xué)校、成就教師、發(fā)展學(xué)生。
各位評委,無(wú)論我競崗成功與否,我將一如既往地潛心教育工作,不懈努力,做一名領(lǐng)導信任、同志支持、學(xué)生喜歡、家長(cháng)稱(chēng)道的優(yōu)秀教育工作者!
我的演講完畢,謝謝大家!20xx年8月當然,我也更清楚,成績(jì)也好,經(jīng)驗也罷,它只能說(shuō)明過(guò)去,并不能證明未來(lái)。
校長(cháng)競聘的演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委:
衷心感謝縣委政府組織的這次公正、陽(yáng)光、透明的科級干部公開(kāi)選拔活動(dòng),感謝你們給我了這次學(xué)習、鍛煉、競爭的機會(huì ),現在我就自己的工作經(jīng)歷和任職打算向各位領(lǐng)導、專(zhuān)家評委作以簡(jiǎn)要匯報,我匯報的題目是《要做就把事情做好》。
1990年帶著(zhù)對教育事業(yè)的美好憧景,我走上了三尺講臺,成為一名光榮的人民教師,也就是從那天起,我就為自己確定了一條做人做事的基本原則——“要做要做就把事情做好”。
正是因為對教育的執著(zhù)和熱愛(ài),我在鄉鎮中學(xué)曾由一名普通教師成長(cháng)為教務(wù)主任、副校長(cháng)。特別是20xx年進(jìn)入城區后,又從一名普通教師成長(cháng)為教務(wù)處副主任、科研處主任。系統、全面了解了高中部的辦學(xué)理念及教學(xué)、教研業(yè)務(wù),為個(gè)人的進(jìn)一步成長(cháng)準備了一定條件。
時(shí)光荏苒,青春無(wú)悔,在過(guò)去的22個(gè)春秋里,我一直堅持在教學(xué)一線(xiàn),教學(xué)質(zhì)量一直名列全縣前茅,20多篇論文在國省級刊物上公開(kāi)發(fā)表,參與承擔的高級課題已順利結題,先后獲得過(guò)縣“教學(xué)能手”、“出色教師”、一名三優(yōu)“先進(jìn)教育管理工作者”、“陜西省科研工作先進(jìn)個(gè)人”等多項榮譽(yù)稱(chēng)號。
成績(jì)只能代表過(guò)去,總結過(guò)去是為了明天更好的發(fā)展。今天,我又把自己放在一個(gè)新的起點(diǎn)上,競聘鎮安二中副校長(cháng),競爭雖然激烈,但我信心百倍,因為我心中有夢(mèng)。我準備協(xié)助校長(cháng)把鎮安二中打造成為“家長(cháng)滿(mǎn)意,社會(huì )公認、高質(zhì)量、有特色的省級標準化示范高中”,完成這一目標,我將努力做到以下幾點(diǎn)。
第一、加強學(xué)習,提升素養。在思想上和行動(dòng)上時(shí)刻與黨組織保持高度一致,虛心向老同志學(xué)習,學(xué)習他們成功的管理經(jīng)驗和先進(jìn)理念,不斷完善自我。
第二、認清角色、擺正位子。副校長(cháng)在學(xué)校領(lǐng)導班子里是校長(cháng)的參謀和助手。對上要對校長(cháng)和校委會(huì )負責,對下要全力貫徹執行校長(cháng)和校委會(huì )的決議決策。與班子成員肝膽相照,小事講風(fēng)格,大事講原則。
第三、真抓實(shí)干,服務(wù)為先。做為一名副校長(cháng),我要把抓工作落實(shí)和服務(wù)師生做為自己工作的第一要務(wù)。既要當好職能部門(mén)和教師的“領(lǐng)頭雁”,又要依據自己工作職能,知人善任,合理分工。工作中不怕苦、不怕累、不貪功、不謀利,全心全意為全體師生服務(wù),優(yōu)質(zhì)高效完成分管工作任務(wù)。
第四、以人為本、科學(xué)管理。在管理中,將使制度管理、人文管理、科學(xué)管理和精細管理相結合。協(xié)作助學(xué)校深化校本教研,打造高效課堂,讓初中部成為全縣素質(zhì)教育“領(lǐng)頭羊”,高中部文化課本科上線(xiàn)人數穩中有升,形成新的陣容和規模,體、音、美等特長(cháng)生要沖擊全國名校,不斷鑄造學(xué)校教育質(zhì)量新輝煌。
第五、大膽創(chuàng )新,與時(shí)俱進(jìn)。站在新起點(diǎn),履行新職責,實(shí)現新跨越,促進(jìn)新發(fā)展,我將用創(chuàng )新思維和科學(xué)方法突破自己工作中的難題,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展走向卓越。
各位領(lǐng)導、各位評委,實(shí)踐是檢驗真理的標準,我如果能承蒙組織厚愛(ài)得以任用,我會(huì )“做實(shí)事、創(chuàng )實(shí)績(jì)、出實(shí)效”,用實(shí)踐驗證自己的諾言——“要做就把事情做好”。與全體職工齊心協(xié)力,并肩做戰,為學(xué)校的發(fā)展,為全縣教育事業(yè)的發(fā)展奉獻自己所有的智慧與力量!
校長(cháng)競聘的演講稿4
尊敬的各位評委、各位老師:
大家好!我叫楊容、現年38歲、大學(xué)專(zhuān)科學(xué)歷、小學(xué)高級教師、1991年7月參加工作,1996年7月加入中國共產(chǎn)黨,現任仁和完小校長(cháng)。我競聘的崗位是界頭鄉仁和完小校長(cháng)。我之所以競聘這個(gè)職位,是因為我具備以下幾點(diǎn)優(yōu)勢。
一是有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎知識,我自1991年畢業(yè)于保山師范學(xué)校、參加工作以來(lái),始終把學(xué)習放在首位,勤鉆研、善思考、多研究,不斷豐富和提高自己,認真學(xué)習馬列主義,并作為自己的行動(dòng)指南。不斷提高自己的政治覺(jué)悟,除積極參加繼續教育學(xué)習外,我還參加過(guò)校長(cháng)上崗培訓和提高班培訓,保山市市級骨干教師培訓,以及云師大舉辦的文史專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科函授學(xué)習。自己所撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文兩次獲得省級一等獎,一次縣級一等獎和三次二等獎,并多次受到縣鄉的表彰獎勵。
二是有較為豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗,自1991年參加工作以來(lái),我先后擔任過(guò)班主任、大隊輔導員、教導主任及校長(cháng)工作。嘗試過(guò)小學(xué)教育的全科教學(xué),從1996年開(kāi)始一直擔任校長(cháng)工作。十二年的校長(cháng)工作,使自己的政治修養、思想觀(guān)念、治學(xué)理念、管理水平不斷得到提升,悟出了一些學(xué)校管理的方法和策略。我本人在沙壩完小任校長(cháng)期間,始終堅持學(xué)習創(chuàng )新的原則,不斷完善學(xué)校的各項管理制度,使所在學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量一直在全鄉前列。不斷進(jìn)行校建校改,努力改善辦學(xué)條件和育人環(huán)境,為學(xué)校排除危房1000多平方米。各項工作順利開(kāi)展,素質(zhì)教育不斷升華。2004年9月我被調入仁和完小任校長(cháng),在學(xué)校大面積進(jìn)行新校區建設的情況下,我能夠一手抓校建一手抓管理,不斷進(jìn)行管理創(chuàng )新全面激活機制,使教師的工作熱情和積極性不斷高漲。2005年全?傇u分,由原來(lái)的全鄉第五上升至第三;2006年期末統測總評分躍居全鄉第一。學(xué)校也順利遷入新校區,實(shí)踐證明在管理方面我校已經(jīng)走出了一條新路子,可以繼續創(chuàng )新不斷完善。
三是我有較好的群眾基礎和年齡優(yōu)勢,我本人善于交往,自參加工作以來(lái)結交人員無(wú)數,但無(wú)論與誰(shuí)相處一切皆以“待人以誠,處事以正,自律以嚴”為原則,得到了各界人士的廣泛好評與厚愛(ài)。為我干好這幾年的工作鋪墊了厚重的群眾基礎。我今年38歲,正值而立之年,身體健康,精力旺盛,敬業(yè)精神強,能夠全身心投入到自己喜愛(ài)的工作中去。
四是我從小就受到了生活的磨練,飽嘗了農村生活的酸甜苦辣。我從小生活在貧困山區的農村家庭,經(jīng)受了貧困與艱辛的考驗。在上小學(xué)和初中時(shí),由于家庭的影響,迫使我兩次停學(xué),曾兩次挑起了支撐家庭的重任。辛酸的經(jīng)歷使我對學(xué)習和工作倍加珍惜。另外由于我在仁和完小從事校長(cháng)工作已有三年,對當地的情況比較了解,能夠正確處理好各種關(guān)系。能取得全校師生的信任,對學(xué)校今后的發(fā)展,具備清晰的思路。從以上幾方面看我覺(jué)得能勝任此項工作,同時(shí)我有決心,有信心,當好這個(gè)校長(cháng)。
假如我能競爭上崗,我將從以下幾方面著(zhù)手開(kāi)展工作。
1、以身作則、明確方向成為真正的領(lǐng)頭羊
教育發(fā)展改革的新形式要求,優(yōu)秀的校長(cháng)必須成為政治家、思想家、教育家、指揮家、審美家。在新時(shí)期,校長(cháng)要爭當追求卓越、追求和諧、追求成功。校長(cháng)是學(xué)校的法人代表,肩負著(zhù)全面貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法規的神圣使命。自覺(jué)抵制各種違反教育方針、政策、法規的不良傾向。忠誠于人民的教育事業(yè),是懂教育會(huì )管理的專(zhuān)業(yè)人才。因此,作為校長(cháng)首先要加強自身的學(xué)習,把求實(shí)創(chuàng )新、完善自我放在首位,不斷提高自身的組織管理能力和辦事的效力。具有強烈的奉獻精神,能在逆境中經(jīng)受住各種考驗,自強不息,勇往直前。理論聯(lián)系實(shí)際,密切聯(lián)系群眾,經(jīng)常開(kāi)展批評以自我批評,嚴以律己,寬以待人,時(shí)時(shí)處處成為教師的楷模。、作為校長(cháng)要具有先進(jìn)的辦學(xué)思想。始終能夠保持一個(gè)建設性和創(chuàng )造性的頭腦,既有識別機遇的敏感性,又有捕捉發(fā)展機遇的膽識,堅持與時(shí)俱進(jìn),善于把當前各種先進(jìn)的教育思想轉化為辦學(xué)思想和實(shí)踐。校長(cháng)不能靠權力樹(shù)立自己,要靠人格的影響力、思想的輻射力、道德的感召力、威信的穿透力,來(lái)贏(yíng)得別人的尊重和敬仰。經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課,捕捉先進(jìn)的教學(xué)和管理經(jīng)驗,虛心聽(tīng)取教職工對學(xué)校管理的意見(jiàn)和看法,重大決策和制度方案提交校務(wù)委員會(huì )審議通過(guò),充分發(fā)揮校務(wù)委員會(huì )的職能作用,增強民主監督和民主管理。
2、完善制度方案進(jìn)一步優(yōu)化管理
抓好制度建設是搞好管理的前提,常言道人管人難服人,制度管人易服人。依我之見(jiàn),一所學(xué)校要辦出特色,必須牢牢把握管理的重點(diǎn),一是教育教學(xué)常規運行管理,二是教育教學(xué)質(zhì)量管理。在繼承的基礎上,結合上級的相關(guān)要求和本校實(shí)際,制定出一套科學(xué)、合理、簡(jiǎn)明、實(shí)用的管理制度,并根據時(shí)代d發(fā)展的需要不斷完善創(chuàng )新。制度必須有較強的可操作性盡量避免伸縮性和徇私傾向性。執行必須堅持公平、公正、公開(kāi)的原則,使全體教職工在制度面前人人平等、做到制度管人以理服人。校長(cháng)要用真情去體諒和關(guān)愛(ài)教師,真正把教師視為事業(yè)上的同志,人生中的知己。認真搞好服務(wù)管理、情感管理和依法管理。
3、構建和諧穩定共謀發(fā)展的教師隊伍
教師是學(xué)校之本,在用人方面要“知人善用”,任人唯賢,以人為本。校長(cháng)要有識才之眼、愛(ài)才之心、容才之量,大膽合理地使用人才,結合新一輪教育體制改革,全面推行競聘上崗和末位淘汰制。轉變作風(fēng)改變干多干少一個(gè)樣、干好干壞沒(méi)區別的舊思想。通過(guò)管理創(chuàng )新激活機制,積極尋求資金,加大對骨干教師的獎勵,做到待遇留人。提高教師的福利待遇,對外鄉教師的工作生活加倍關(guān)心,經(jīng)常與教師座談溝通,幫助解決一些實(shí)際問(wèn)題,充分體現情感留人。積極為教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展鋪路搭橋,提供他們展示自己的舞臺,時(shí)刻本著(zhù)以人為本的辦學(xué)思想,踏踏實(shí)實(shí)做事,心胸寬廣、真誠待人,用自身良好的品德魅力去贏(yíng)得廣大教職工的信任和支持。做到以德留人,學(xué)校領(lǐng)導帶頭不斷加強內部團結,建立民主和諧的人際關(guān)系和寬松融洽的工作關(guān)系,不斷提高辦事能力和工作效力。把吸引人才、留住人才、培養人才、使用人才有機地結合起來(lái)。既求發(fā)展,又保穩定。
4、建立師資培訓的長(cháng)效機制,努力提高教師隊伍的整體素質(zhì)
依我之見(jiàn),加強教師隊伍管理,提高教師素質(zhì)以成當務(wù)之急,提高質(zhì)量必須從教師入手。作為校長(cháng)更要帶頭學(xué)習和參與教育科研工作,校長(cháng)不僅要成為管理的能手,還應是一名教學(xué)能手。每周除認真上好自己所任科目外,應積極深入課堂聽(tīng)課,經(jīng)常進(jìn)行專(zhuān)題探討和經(jīng)驗總結。利用節假日組織新老教師進(jìn)行專(zhuān)題培訓,加強學(xué)校的師資力量,利用請進(jìn)來(lái)走出去的辦法,不斷學(xué)習外地和他校經(jīng)驗,提高教師隊伍的綜合素質(zhì),通過(guò)言傳身教帶領(lǐng)大家走出一條“科研興教,科研興!,以增強素質(zhì)和提高質(zhì)量為原則,以研促教的新路子。其次是抓好各種學(xué)習培訓工作,采取一些行之有效的辦法,使學(xué)習培訓落到實(shí)處,避免形式主義和走過(guò)場(chǎng)。鼓勵年輕教師繼續深造提高,充分利用好現有設備,使之為提高教師素質(zhì)和課堂教學(xué)發(fā)揮最大效益。再次是下大力氣抓好師德師風(fēng)建設,建立師德師風(fēng)教育的長(cháng)效機制。
5、努力完善辦學(xué)條件,不斷優(yōu)化教師工作和學(xué)生學(xué)習的環(huán)境。
一方面積極向上級爭取項目和資金,另一方面尋求各單位、各部門(mén)以及廣大人民群眾的大力支持,多渠道籌措辦學(xué)基金,合理規劃,實(shí)現教育資源共享。不斷加強學(xué)校的軟硬件設施。逐步完善現代化教學(xué)設備,努力打造特色校園。
6、理清思路、樹(shù)好形象、搞好協(xié)調
我認為校長(cháng)做事不宜貪多,應該力求一個(gè)“精”字,把側重點(diǎn)放在教育的發(fā)展上。確定一條明晰而且富于自身特色的工作思路。明確干什么,怎樣干,誰(shuí)去干,干到什么時(shí)候,什么時(shí)候干完。校長(cháng)是學(xué)校的“形象大使”,不但要樹(shù)立好自己的品格形象,才華形象,風(fēng)度形象,還要樹(shù)好全校的整體形象。學(xué)會(huì )與各方人士打交道,搞好對上、對下、對外的協(xié)調。通過(guò)協(xié)調,使人與人之間和諧,人與事之間匹配,工作運轉有序高效。協(xié)調好各種關(guān)系,爭取各方面的大力支持。確保教育的健康發(fā)展。
各位評委、各位同仁,如果我能得到大家的認可,我將團結全校教職工竭盡全力、忠于職守、克己奉公、迎難而上、勇往直前,確保每年的教育教學(xué)質(zhì)量在全鄉四名以前。學(xué)校保持安全穩定健康發(fā)展。如果有更合適的人選,我將服從組織安排,全力支持當選者,我堅信只要是“一塊方磚”,無(wú)論放在什么角落,都能實(shí)現自己的人生價(jià)值。以上是我的競聘演說(shuō),有不托之處懇請大家批評指正。
謝謝大家!
校長(cháng)競聘的演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導:
我叫尹燕偉,1972年8月出生,大專(zhuān)學(xué)歷,一級教師。1993年8月參加工作,20xx年9月起擔任陽(yáng)壩小學(xué)副校長(cháng)至今。
感謝組織和領(lǐng)導為我提供這個(gè)與各位老師交流的機會(huì )。下面我就從工作實(shí)績(jì)、任職優(yōu)勢和以后的工作打算三個(gè)方面向各位領(lǐng)導進(jìn)行匯報。
一、工作實(shí)績(jì)。
自1993年8月參加工作至今,我一直擔任主科的教學(xué)工作,教學(xué)成績(jì)突出。20xx年9月起任副校長(cháng),協(xié)助張校長(cháng)工作,使陽(yáng)壩小學(xué)的教育教學(xué)水平不斷提高。20xx年,陽(yáng)壩小學(xué)綜合評比是全鎮第一。我的工作業(yè)績(jì)主要有:20xx年,被評為縣小學(xué)數學(xué)教學(xué)能手;20xx年,獲得縣小學(xué)教學(xué)基本功比賽二等獎;20xx年,在省級刊物上公開(kāi)發(fā)表教研論文;20xx年,被評為縣級優(yōu)秀少先隊輔導員;20xx年,獲得縣優(yōu)質(zhì)課一等獎;20xx年,被評為汶上縣優(yōu)秀教師。20xx-20xx年連續三年師德考核、年度考核都是優(yōu)秀。
二、任職優(yōu)勢。
1、具有良好的政治思想素質(zhì)。
我擁護黨的方針和政策,恪守教師職業(yè)道德規范,對工作有著(zhù)強烈的責任心和使命感。對同事坦誠相待,對學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心。因為成績(jì)突出我多次被縣委縣政府表彰,多次被評為鎮、縣級優(yōu)秀教師。
2、具有較強的管理和協(xié)調能力。
我從一名普通教師走上領(lǐng)導崗位,做過(guò)多個(gè)方面的工作:任課教師、班主任、教導主任、業(yè)務(wù)校長(cháng)。這一路走來(lái),豐富的工作經(jīng)歷,使我不僅能親自做,還能指導別人做。在任副校長(cháng)的十年間,我積累了豐富的管理經(jīng)驗。特別是我現在主持陽(yáng)壩小學(xué)東校區的工作,管理水平又有了很大的提高。我已經(jīng)能協(xié)調各方面的關(guān)系,能夠保證學(xué)校各項工作順利開(kāi)展。
3、具有務(wù)實(shí)穩重、勤政廉潔、嚴于律己的優(yōu)秀品質(zhì)。
在日常工作中,我奉行一個(gè)準則:勤勤懇懇工作,認認真真做事,要求老師做到的自己先做到。每天我都是最早到校,最晚離校,以校為家。我能做到清正廉潔、勤儉節約;我心胸開(kāi)闊,能聽(tīng)得進(jìn)不同意見(jiàn);我沉穩干練,分得清事情的輕重緩急,各項工作都能處理的得心應手。
三、今后的工作思路打算:
1、加強自身修養,提升管理水平。不搞特權,以身作則,率先垂范;關(guān)心體貼教職工,依法治校、以德立校。
2、狠抓常規管理,將功夫下在平時(shí);狠抓過(guò)程管理,向管理要質(zhì)量。堅持開(kāi)好四個(gè)會(huì ):每周一學(xué)生會(huì )、教職工政治會(huì ),每周二業(yè)務(wù)會(huì ),每學(xué)期兩次家長(cháng)會(huì )。
3、抓安全、保穩定,為師生創(chuàng )設一個(gè)舒心工作、開(kāi)心學(xué)習的好環(huán)境。平時(shí)我會(huì )協(xié)調好
校長(cháng)競聘的演講稿6
各位領(lǐng)導、老師們:
大家好!首先要感謝大家不辭辛勞,頂著(zhù)滾滾熱浪來(lái)參加今天的大會(huì );其次要感謝學(xué)校為我們提供了一個(gè)展現自己、鍛煉自己的大好機會(huì ),使自己能有幸走上臺來(lái),參加今天的競聘演講。我競聘的是學(xué)校校長(cháng)職位。
置身學(xué)校,為人師表,良心最可貴。說(shuō)良心話(huà),辦良心事,做良心人。只有時(shí)時(shí)處處都能體味師生同仁的辛酸甘苦,只有時(shí)時(shí)處處都能知冷知熱,只有時(shí)時(shí)處處都能站在第一線(xiàn)、沖鋒陷陣;惟其如此,做人方才稱(chēng)職;也只有做人稱(chēng)職,做事才會(huì )稱(chēng)心;只有做人稱(chēng)職,做事稱(chēng)心,校長(cháng)才能名“副”其實(shí),名至實(shí)歸。
我x某縱然駑鈍,但一顆滾燙的心時(shí)刻都準備燃燒自己,奉獻自我;與學(xué)校同進(jìn)退,與廣大同仁共進(jìn)退;和大家一起堅守陣地,共謀學(xué)校的發(fā)展大計,共同托起輝煌的明天。
為此,我站在了今天的演講臺上,接受大家的挑選和指正;更給自己一個(gè)新的起點(diǎn)和高度。
有句話(huà)說(shuō)得好:做人一輩子,做官一陣子。今天,我想借用一下:當教師一輩子,當校長(cháng)一陣子。
所以我能如愿競聘上校長(cháng):
首先將以平常心對待自己的工作。不論是當一名普通的教師,還是有所擔待的副校長(cháng),都只是一個(gè)崗位而已!案毙iL(cháng)”并不是說(shuō)就高高在上,凜然不可侵犯,就可以隨意發(fā)號施令,而意味著(zhù)要承擔更大的責任,肩負起更大的使命。當一名普通教師,可以只對所任教的班級負責;當中層干部可以只對分內的差事?lián),而主事一方的副校長(cháng)就應該對全體師生擔責,在自己分工管轄的范圍內,事事都重于泰山,麻痹不得,大意不得。
所以,本著(zhù)一顆平常心,一以貫之的平常心,不矯情,不做作,始終如一、潛心做事。尤其是對我這樣新手上路,更應該甘擔“小學(xué)生”,俯下身來(lái),多發(fā)問(wèn)多求教多思考,多向身邊的前輩、同行問(wèn)計問(wèn)策,集思廣益,多從教師中來(lái)到教師中去。唯寧如此,自己的工作才有進(jìn)展、才有起色,才不會(huì )“腸梗阻”。
其次:我將在其位,謀其政,謀好政,真正做到“以為競位,以位促為”。一個(gè)辦事干練,能謀善斷的校長(cháng)才會(huì )立于不敗之地,才會(huì )不負眾望、不辱使命。
中國有句古話(huà):天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物!白詮姴幌ⅰ薄昂竦螺d物”,向來(lái)是國人追求的人生范式。
我在此引用這句話(huà),不論當選與否,都將恪守“自強不息”“厚德載物”的人生信條:對自己要“自強不息”,堅信“天道酬勤”,多問(wèn)耕耘少問(wèn)收獲,在布滿(mǎn)荊棘和坎坷、暗礁和險灘的漫漫征程上,要渾身是膽,勇往直前,咬定青山不放松;就像馮校長(cháng)曾經(jīng)在會(huì )議上所倡導的那樣:雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。不管有多少挫折和艱難,都會(huì )義無(wú)返顧,從頭開(kāi)始;而對待身邊的人和事,要奉行“厚德載物”的理念,能悅納一切、寬容一切;滿(mǎn)面春風(fēng)、微笑人生。以一顆博愛(ài)之心、寬容之心,去迎接鮮活而多彩的每一天。
“敬業(yè)奉獻,身先士卒”,不論新的一天是陽(yáng)光燦爛還是風(fēng)雨滿(mǎn)墻,我都將以此警戒自己,砥礪自己。用心多一點(diǎn),用力勤一點(diǎn),用思深一點(diǎn)。凡事敢為人先,凡工作樂(lè )于傾聽(tīng)。于細微處見(jiàn)行動(dòng),于細節處見(jiàn)高低。相信我們都能夠在平凡的崗位做出不平凡的業(yè)績(jì)。
“天高人為峰”,“一覽眾山小”,“繩鋸木斷,水滴石穿”,讓我們一起努力,一起昂首高歌,高歌猛進(jìn),奏響一曲獨屬于我們高淳職業(yè)教育中心校的恢弘雄壯的交響樂(lè )。
今天我是成功的參與者,明天我將成為參與的成功者。我相信我能行。
我的演講完畢,謝謝大家。
校長(cháng)競聘的演講稿7
尊敬的各位評委、各位同仁:
大家好!
感謝局黨委以及在座的同志們給了我這次學(xué)習、交流、展現、提高的機會(huì ),我競聘的職務(wù)xxx中心小學(xué)校長(cháng)。
我叫XXX,今年XX歲,中共黨員,大學(xué)本科學(xué)歷。我于1983年7月參加教育工作,先后歷任XXXX小學(xué)教師、中心校教研員、XX小學(xué)校長(cháng)及XX中心小學(xué)副校長(cháng)、校長(cháng)兼黨支部書(shū)記。后經(jīng)組織安排,我于2005年7月,由XX中心小學(xué)交流到XX中心小學(xué)任校長(cháng)兼黨支部書(shū)記。
從教24年來(lái),在組織和領(lǐng)導的熱情關(guān)懷下,在同志們的大力支持下,自己殫精竭慮,無(wú)怨無(wú)悔,力求奉獻,從一個(gè)普普通通的教員,到引導一方、服務(wù)一方的中心小學(xué)校長(cháng),自己除了感激還是感激,除了感謝還是感謝。24年中,我有14年是在學(xué)校領(lǐng)導的崗位上度過(guò)的。特別是任職xx中心小學(xué)校長(cháng)以來(lái),自己努力克服人地生疏、道路遙遠、交通不便等困難,把滿(mǎn)腔熱情投身于xx鄉的小學(xué)教育事業(yè)當中,把XX看成了自己的第二故鄉,在較短時(shí)間內打開(kāi)了工作局面,獲得了當地鄉黨委、政府的大力支持和社會(huì )各界的一致好評,實(shí)現XX鄉小學(xué)教育的“三個(gè)轉變”:一是徹底消滅了危房,辦學(xué)條件全面達標;二是教師整體素質(zhì)全面提升,有關(guān)教師在全縣第三屆“新三功”競賽中獲C組第一名,在全縣首屆教學(xué)案例反思競賽中獲C組第一名;三是教學(xué)質(zhì)量顯著(zhù)提高,兩年來(lái),在歷次期末考試中,全鄉各年級各學(xué)科成績(jì)較上一個(gè)學(xué)期均有大幅度提高,尤其是在近兩年抽考中,語(yǔ)數英三科成績(jì)已經(jīng)躋身全縣中游,徹底走出了成績(jì)墊底的困境。多年來(lái),自己多次被評為、和,在小學(xué)教育崗位上付出了辛勤的汗水。
這次競聘XX中心小學(xué)校長(cháng),我認為自己存在五大優(yōu)勢:
一是14年學(xué)校領(lǐng)導崗位,以及兩年XX中心小學(xué)校長(cháng)的工作經(jīng)歷,使我積累了寶貴的工作經(jīng)驗,這是我勝任的有利因素。
二是我同當地鄉黨委、政府和社會(huì )各界建立了良好、融洽、誠信的合作關(guān)系,當地教師也熟悉并適應了我的工作風(fēng)格,這是我勝任的良好基礎。
三是工作中我有幸結識了好多市、縣教育界的知名人士和業(yè)務(wù)骨干,他們將對xx鄉的小學(xué)教育事業(yè)發(fā)展起到潛移默化的影響;同時(shí),自己年富力強,正處于干事業(yè)的人生階段,這是我勝任的原始動(dòng)力。
四是XX擁有一支素質(zhì)正在不斷提高的優(yōu)秀小學(xué)教師隊伍,XX的小學(xué)教育正處于轉型、提高、發(fā)展階段,從工作的連續性來(lái)考慮,我占有先天條件,這是我勝任的一點(diǎn)特殊。
五是在座領(lǐng)導和同志的支持,這是我勝任的根本保證。 如果競聘成功了,我的工作目標可以概括為:突出一個(gè)中心,做到兩個(gè)堅持,推動(dòng)三個(gè)提高,加強四個(gè)建設。
突出一個(gè)中心:即一切以教育教學(xué)為中心,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切,努力培養適應時(shí)代發(fā)展需求的合格人才。
做到兩個(gè)堅持:一是堅持以人為本,體現人文關(guān)懷與制度約束并重,激發(fā)領(lǐng)導和教師工作原動(dòng)力。二是堅持以校為本,把學(xué)校建設成學(xué)生學(xué)習的樂(lè )園,教師工作的家園。
推動(dòng)三個(gè)提高:一是以培養地方名師為目標,全面提高教師素質(zhì)。二是以“邁出南片、走向XX”為重點(diǎn),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。三是以強化管理為手段,全面提高學(xué)校知名度。
加強四個(gè)建設:一是以創(chuàng )新為前提,加強制度建設。二是以團結、和諧、進(jìn)取為動(dòng)力,加強團隊建設。三是以新課改為契機,加強學(xué)科建設。四是以促進(jìn)長(cháng)遠良性發(fā)展為方向,加強機制建設。
一個(gè)好校長(cháng)就是一所好學(xué)校。機遇和責任面前,我一定不辜負局黨委和全體教師及家長(cháng)的期望,自加壓力,再接再厲,真正把XX小學(xué)辦成領(lǐng)導信任的學(xué)校,家長(cháng)滿(mǎn)意的學(xué)校,以及具有先進(jìn)辦學(xué)理念和鮮明辦學(xué)特色的學(xué)校。如果大家相信我,請給我機會(huì )。謝謝!
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