最新教師節幼兒園演講稿范文
演講稿的寫(xiě)法比較靈活,可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在生活中,很多地方都會(huì )使用到演講稿,來(lái)參考自己需要的演講稿吧!以下是小編為大家收集的最新教師節幼兒園演講稿范文,希望能夠幫助到大家。
教師節幼兒園演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們:
大家好!又是一年一度秋風(fēng)勁,不是春光勝似春光.今天能和大家歡聚一堂共慶第37個(gè)教師節,我感到十分榮幸。首先請允許我代表xx中心幼兒園的全體教職員工向各位領(lǐng)導致以崇高的敬意,向各位老師致以節日的問(wèn)候.
幼兒園是一個(gè)女性的天地,在這里有年輕女孩的陽(yáng)光燦爛和浪漫情懷,有年長(cháng)女性的成熟穩重和似水柔情。人人精致裝扮閃亮登場(chǎng),個(gè)個(gè)神采飛揚來(lái)回穿梭。事事盡顯出女性的細心與耐心,處處流淌著(zhù)大家的愛(ài)-心與責任心。
晨光中我們伴著(zhù)美妙的樂(lè )聲翩然起舞,暮色里我們掩飾著(zhù)疲憊目送每個(gè)孩子欣然離去.帶著(zhù)童心攜著(zhù)童真隨著(zhù)童樂(lè ),我們行走在千奇百怪的童心世界里;有過(guò)怨言有過(guò)委屈有過(guò)退縮,但我們依然選擇了堅守。
因為是孩子們的勇敢讓我們懂得了堅強生活,是孩子們的真誠讓我們明白了坦蕩做人,是孩子們的單純讓我們感受到簡(jiǎn)單就好,是孩子們的笑臉讓我們體驗到快樂(lè )是寶。于是在工作中,我們把最美的微笑和最真的自我展現給孩子。
隨著(zhù)四季的輪回,我們又一次步入了金秋的九月,又一次面臨著(zhù)新的學(xué)期新的起點(diǎn),同時(shí)蘊含著(zhù)新的挑戰新的希望。
在以后的日子里,我們將和孩子們一道成長(cháng)。如果說(shuō)我們的付出是厚重的,孩子們的回報則是殷實(shí)的;如果說(shuō)我們的態(tài)度是真誠的,家長(cháng)們的支持則是龐大的。
在新的一年工作中,我們不求驚天動(dòng)地,只愿平凡無(wú)悔;不求碩果累累,只愿無(wú)愧于心;不求點(diǎn)石為金,只愿春風(fēng)化雨;不求桃林滿(mǎn)天下,只愿笑聲滿(mǎn)園關(guān)不!
最后,我衷心地祝愿各位領(lǐng)導身體健康,祝各位老師節日快樂(lè )!
謝謝大家!
教師節幼兒園演講稿2
尊敬的領(lǐng)導:
大家好!光陰荏苒,眨眼間,我們迎來(lái)了新中國的第37個(gè)教師節。作為一名剛剛步入教師行業(yè)的人民教師,迎接著(zhù)屬于自己的第一個(gè)節日,我感到萬(wàn)分喜悅。
大學(xué)期間,我一直謹記校訓:學(xué)高為師,身正為范。作為一名人民教師,為人師表是教師的基本道德,教書(shū)育人是教師的神圣使命。而教師作為教育活動(dòng)過(guò)程中的中流砥柱,教師自身的綜合素質(zhì)就直接影響著(zhù)學(xué)生的成長(cháng)歷程。
當我正式成為一名職業(yè)教師的時(shí)候,我知道:教師要有一顆愛(ài)心,愛(ài)自己更要愛(ài)自己的學(xué)生;教師要有一顆耐心,循循善誘,相信每一個(gè)孩子都是祖國的棟梁之材;教師要有一顆責任心,一切為了孩子,為了孩子的一切;教師要有一顆進(jìn)取心,不斷地學(xué)習,不斷地拓寬視野,不斷地充實(shí)自己,樹(shù)立終身學(xué)習的理念……
俗話(huà)說(shuō)“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”,教師在自己的工作崗位上,像蠟燭一樣不停地燃燒著(zhù)自己,照亮了別人。于是,自古就有了無(wú)數的名人志士歌頌教師的偉大!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,傳道授業(yè)解惑的教師是人類(lèi)靈魂的工程師。多少個(gè)輪回,多少個(gè)春夏秋冬,教師都用真情傳播著(zhù)智慧的火種。
“最美老師”張麗莉為救學(xué)生失去了雙腿;海南張芯云老師身患癌癥依然堅守工作崗位18年;80后鄉村教師楊可書(shū)堅持公益教育,7年時(shí)間靠一輛舊摩托、40雙鞋,籌得教育善款250萬(wàn)元……這一個(gè)個(gè)感人的故事,都見(jiàn)證了教師的偉大,見(jiàn)證了教師的默默付出,一切都是為了教育事業(yè)!不管是過(guò)去還是現在,我們一路同行著(zhù)!
剛剛任教,每天走進(jìn)校門(mén),當聽(tīng)到一聲聲“老師好!”的時(shí)候,我的臉上總是露著(zhù)燦爛的笑容,心里美滋滋的。走進(jìn)教室,望著(zhù)那一雙雙渴求知識的眼睛,我感到欣喜萬(wàn)分,精神抖擻,巴不得把自己所有的知識一股勁兒地傳授給他們。當然,我知道:授人以魚(yú)不如授人以漁。于是,在教學(xué)過(guò)程中,我注重培養學(xué)生的學(xué)習習慣,提高學(xué)習效率。
當學(xué)生犯錯,我想要發(fā)火的時(shí)候,心底另一個(gè)聲音就會(huì )提醒著(zhù)自己:學(xué)生犯錯誤是正常的,每一個(gè)學(xué)生都有可愛(ài)的一面,只是有的時(shí)候我們還沒(méi)有發(fā)現,我們要包容理解,給學(xué)生多一份關(guān)愛(ài),多一份呵護,多一份信心!
當學(xué)生獲得成功的時(shí)候,我會(huì )為他們高興,為他們歡呼,為他們喝彩,那是一種來(lái)自心靈最深處卻又無(wú)以言表的喜悅之情。我是那么地希望他們都能夠青出于藍而勝于藍,學(xué)有所成!
看著(zhù)學(xué)生一天天地長(cháng)大,一點(diǎn)一滴地積累知識,我便感到一種由衷的喜悅。月有陰晴圓缺,人有悲歡離合,在教學(xué)過(guò)程中,我的喜怒哀樂(lè )早已和孩子們緊緊地栓在一起,因為有了他們,我覺(jué)得我的人生更有價(jià)值,生活更加精彩!
作為一名剛剛投身于教育事業(yè)的熱血青年,我對未來(lái)充滿(mǎn)信心。陶行知先生說(shuō)過(guò):“捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去!蔽蚁嘈,只要我們所有的教師一起努力,璞玉終將會(huì )變成美石!桃李滿(mǎn)天下,會(huì )散發(fā)著(zhù)無(wú)窮的芬芳!教師節xxxx年,我們一路同行!
教師節幼兒園演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們:
大家好!正值桃李滿(mǎn)園之際,又到金秋送爽之時(shí),我們大家齊聚一堂共慶第37個(gè)教師節。
在此,我代表xx中心幼兒園的全體教師向一直以來(lái)大力支持、密切配合我園工作的各位領(lǐng)導致以崇高的敬意和衷心的感謝!向一直以來(lái)孜孜不倦、嘔心瀝血堅持在工作崗位上的各位老師致以節日的問(wèn)候和誠摯的祝福!
我是一名普通的幼兒教師,我慶幸自己走進(jìn)了這片希望的田野。在這里沒(méi)有虛偽的裝扮,只有圣潔的童真;沒(méi)有無(wú)奈的滄桑,只有蓬勃的朝氣;沒(méi)有世俗的紛爭,只有寧靜的淡泊。多少次與孩子們游戲時(shí)笑的前仰后合使我忘卻了心中的一切煩惱;多少次看到孩子們純樸可愛(ài)的小臉,讓我充分感受到什么才是天真無(wú)邪。雖然沒(méi)有轟轟烈烈的成就,也沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jì),但我仍以擁有這份平凡而富有創(chuàng )意的工作而驕傲。
我們推崇真誠與摯愛(ài),因而我們的心靈永遠那么坦蕩而年輕:我們信奉付出與汗水,因而我們的收獲永遠那么殷實(shí)而厚重;我們播種希望與快樂(lè ),因而我們的笑容永遠那么燦爛而迷人;我們打造現在與未來(lái),因而我們的名字永遠那么響亮而動(dòng)聽(tīng)。
我們所做的.一切皆源于我們心中有愛(ài)。讓我們用責任和自信去播撒更多愛(ài)的種子,讓愛(ài)在平凡中閃光,讓愛(ài)在平淡中超越,用心編織金色的搖籃,用愛(ài)締造更偉大的傳奇!
最后,祝各位領(lǐng)導身體健康、萬(wàn)事如意!祝各位老師工作順利、合家幸福!
謝謝大家!
教師節幼兒園演講稿4
各位老師,各位領(lǐng)導:
大家晚上好!今天是我作為教師過(guò)的第一個(gè)教師節,在這特殊的日子里,我只想將自己的一些心聲與大家一起分享。
我知道,從事幼教工作的我們都有一個(gè)共同的感受——太累,幼兒園工作常常使我們身心疲憊,甚至情緒煩躁。外行人常以“天底下最快樂(lè )的職業(yè)”“太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”來(lái)形容幼教,其實(shí),只有我們才能真正了解其中的甘苦呀!
有人說(shuō):幼兒教師,既是能哄好孩子,照顧好孩子的阿姨;又是能歌善舞會(huì )作畫(huà)的藝術(shù)家;也是能與家長(cháng)作好溝通的外交家;會(huì )設計墻面布局的設計家;還是會(huì )撰寫(xiě)論文的作家……暫且不論這些說(shuō)法的正確與否,它至少能說(shuō)明一點(diǎn),幼兒教師的工作是復雜,繁重,多重性的。
是的,我們的工作不象演員能贏(yíng)來(lái)陣陣掌聲,也不象學(xué)者能結出累累碩果。我們的工作是辛苦的,但我們要學(xué)會(huì )如何從苦中品味出甘甜。
體會(huì )一下吧,當你領(lǐng)著(zhù)咿咿哇哇的他們逐漸章程不再是滿(mǎn)地亂爬的娃娃時(shí),你是否有極大的成就感?當你為膽小的他能大方地上講臺講故事時(shí),你是否有無(wú)限的欣喜?當你為孩子畢業(yè)時(shí)的分離傷心而泣是,你是否也體驗著(zhù)被留戀的美好滋味?……這時(shí),當你再聽(tīng)到有人贊美幼兒教師是最擁有權威的教師,因為他的學(xué)生是百分之百地崇拜他,敬愛(ài)他是,你是否能體會(huì )發(fā)自?xún)刃牡男腋#?/p>
盡管我們的職業(yè)存在著(zhù)很多不完善的地方,盡管我們跨不進(jìn)與公立教師同等的門(mén)檻,但我們依然應該熱愛(ài)它,因為這一職業(yè)是為我們可愛(ài)的孩子締造的。
在我國的第37個(gè)教師節的今天,我為我們和所有幼教同行們祈禱:希望每一位幼兒教師每天都能保證睡眠時(shí)間并有一個(gè)甜美的夢(mèng)境,希望每一位幼兒教師走在大街上都能揚眉吐氣,真正為自己的職業(yè)而自豪,并由此而使自己的每一天都是快樂(lè )的
教師節!
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