幼兒園年度教學(xué)計劃
時(shí)光在流逝，從不停歇，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，寫(xiě)一份工作計劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！那么我們該怎么去寫(xiě)工作計劃呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園年度教學(xué)計劃（精選15篇），希望能夠幫助到大家。
幼兒園年度教學(xué)計劃1
(一)保教工作：
我段始終以保為重，小二班幼兒第一次從爸爸、媽媽、爺爺、奶奶身邊走向社會(huì )，走進(jìn)幼兒園這個(gè)大集體，不適應的情況較多，因此，我有必要及時(shí)組織教師學(xué)習、討論幼兒活動(dòng)時(shí)會(huì )碰到的困難，及時(shí)解決，使每項活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行，杜絕事故的發(fā)生。讓家長(cháng)放心地將孩子交到我們手上。
(1)組織新保育員學(xué)習保育員職責，增強保育意識，合理安排保育員的上下班時(shí)間，做好保育員與教師配合的指導工作。
(2)加強保育知識學(xué)習和正確技能操作，提高保育質(zhì)量。對幼兒進(jìn)行自我防護意識的培養，提高自我防護能力。
(3)科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng)，注意動(dòng)靜交替。在幼兒一日生活活動(dòng)中做好安全防護工作，杜絕意外事故發(fā)生。
(4)定期洗、曬、消毒玩具、用具和寢室。注意保持室內外環(huán)境和幼兒儀表的整潔。
(5)重視班級幼兒良好的常規培養，培養幼兒從小懂禮貌、守紀律、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)等良好品質(zhì)。
(6)根據幼兒的年齡特點(diǎn)，發(fā)展水平和保教目標，有效利用各種教育資源，創(chuàng )設有幼兒參與、生動(dòng)活潑的良好環(huán)境，每月定一周開(kāi)展創(chuàng )設區角和環(huán)境布置的活動(dòng)，提高環(huán)境的教育功能，配合園的檢查。
(7)鼓勵年段教師樹(shù)立正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)，做幼兒的知心朋友，日常生活中堅持用鼓勵、激勵的話(huà)語(yǔ)增進(jìn)幼兒的自信心，使幼兒喜歡上幼兒園。
(8)有計劃地開(kāi)展新主題活動(dòng)《好吃的食物》、《鞋子踏踏響》，制定主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò )、主題目標網(wǎng)絡(luò )。
(9)配合園做好新生入園前及一年一度的體檢工作，做好幼兒的身高、體重、視力的測量體檢工作。
(二)教科研工作：
(1)加大教科研力度，提高教研質(zhì)量，加強年段教師工作的自覺(jué)性和積極性。領(lǐng)會(huì )學(xué)園教研專(zhuān)題活動(dòng)精神，各班根據幼兒特點(diǎn)及興趣，認真開(kāi)展美術(shù)專(zhuān)題教研,小一班開(kāi)展《以游戲形式開(kāi)展小班美術(shù)活動(dòng)》，小二班開(kāi)展《幼兒運用色彩繪畫(huà)初探》課題活動(dòng)，做到班班有課題。
(2)貫徹《綱要》精神，以“領(lǐng)域”為主、“主題”為輔的課程建構形式，開(kāi)展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的活動(dòng)。認真制定周、逐日計劃，做到教育有目的，行動(dòng)有方向，使每次活動(dòng)行之有效。
(3)保證每?jì)芍芤淮蔚哪甓谓萄谢顒?dòng)，并做好記錄。大膽設計有創(chuàng )意的教育活動(dòng)內容和方法，參加園內組織的教學(xué)觀(guān)摩和相互聽(tīng)課、評價(jià)活動(dòng)，做到有集中、有分散。
(三)家長(cháng)與社區：
(1)各班在“家教園地”向家長(cháng)宣傳本月、周、半日的教育教學(xué)內容及相關(guān)的家教文章，讓家長(cháng)把握家教方向，增強家長(cháng)的使命感和責任感。
(2)健全家園聯(lián)系，充分發(fā)揮家長(cháng)園地的橋梁作用，提高家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)的質(zhì)量，開(kāi)展適合幼兒年齡特點(diǎn)的親子活動(dòng)，溝通家園教育效應，確保家園教育的一致性。
(3)提高家訪(fǎng)、面訪(fǎng)、電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)、你說(shuō)我說(shuō)大家說(shuō)等方式，完善家園溝通。
(4)通過(guò)“家長(cháng)學(xué)�！敝v座、舉辦“家園同樂(lè )”、家訪(fǎng)等活動(dòng)，密切家園聯(lián)系，與家長(cháng)共同領(lǐng)會(huì )《綱要》精神，逐步樹(shù)立兒童觀(guān)、發(fā)展觀(guān)、教育觀(guān)，形成家庭、幼兒園教育的合力。
(5)鼓勵家長(cháng)積極動(dòng)筆，撰寫(xiě)家教文章，推薦有代表性的論文在園報上發(fā)表。
幼兒園年度教學(xué)計劃2
一、班況分析：
本班幼兒是新生小班幼兒，有少數幼兒年紀偏小。他們來(lái)自不同的家庭，生活行為習慣各不相同，大多數孩子在家受家人寵愛(ài)，以自己為中心，對父母或祖輩的依賴(lài)性較強。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現幼兒的情緒普遍不夠穩定，自理能力和行為習慣普遍較差，如：早上入園會(huì )哭鬧；不會(huì )自己吃飯、不會(huì )入廁；有的特別強，形成了許多壞習慣，時(shí)常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為；有的不合群，任性；有的比較難融入集體活動(dòng)，沒(méi)有形成規則意識，集體活動(dòng)的時(shí)候，喜歡自由的單獨活動(dòng)……為了使這些孩子們盡快穩定情緒，適應幼兒園集體生活，養成良好的行為習慣，形成良好的常規意識，我們把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活。
二、目標：
1、培養幼兒基本的自我生活服務(wù)能力，養成較好的飲食習慣、個(gè)人衛生習慣和睡眠習慣，初步懂得遵守各項常規，能較好的適應幼兒園的環(huán)境。
2、以班級的實(shí)際情況出發(fā)，開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)及班級活動(dòng)，培養孩子具有一顆愛(ài)身邊的人、事、物的美好的心。
3、開(kāi)展多種多樣生動(dòng)活潑的活動(dòng)，努力激發(fā)幼兒對幼兒園生活和學(xué)習的興趣。
4、建立互相尊重、互相接納的家園合作關(guān)系，使全班每一位家長(cháng)都能對我們的工作表示滿(mǎn)意。
5、加強自身專(zhuān)業(yè)學(xué)習，不斷提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
三、內容及措施：
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1、教育教學(xué)工作：各個(gè)領(lǐng)域發(fā)展目標如下：
健康：
能較好地適應環(huán)境、氣候和生活條件的變化。懂得一些健康、衛生知識，有較好的生活、衛生習慣，有初步的生活自理能力；能積極參加多種體育活動(dòng)，能使用運動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)并注意安全；認識人體的主要器官，了解其功能。幫助幼兒了解常見(jiàn)病的簡(jiǎn)單知識，樂(lè )于接受預防接種的好習慣；了解高興的情緒對身體的好處。學(xué)習走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動(dòng)作，培養幼兒動(dòng)作的靈活性、協(xié)調性，姿勢正確；培養幼兒在體育活動(dòng)中團結合作、遵守紀律、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì)。
語(yǔ)言：
學(xué)習能聽(tīng)別人講話(huà)，不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師說(shuō)話(huà)，愿意在集體面前表達自己的意愿；會(huì )說(shuō)普通話(huà)，理解簡(jiǎn)單的故事、圖片、情景的內容；能主動(dòng)參與聽(tīng)、說(shuō)、回答，學(xué)習用較為清楚連貫的語(yǔ)言大膽表達自己的愿望和請求。
科學(xué)：
對周?chē)挛镉信d趣，會(huì )用感觀(guān)直接感知和觀(guān)察周?chē)Ｒ?jiàn)的事物和現象，有初步的形象思維能力；觀(guān)察動(dòng)物、植物和無(wú)生命物質(zhì)的特征。了解日常生活中各種物品的作用；喜歡參加數學(xué)學(xué)習活動(dòng)。學(xué)習初步的按實(shí)物的一個(gè)特征進(jìn)行分類(lèi)；區分1和許多，并理解它們的關(guān)系。學(xué)習用一一對應的方法比較兩組物體。進(jìn)行分類(lèi)活動(dòng)。學(xué)習手口一致點(diǎn)數4以?xún)鹊膶?shí)物；認識三角形、圓形、正方形。
藝術(shù)：
樂(lè )意參加美術(shù)活動(dòng)，體會(huì )繪畫(huà)的樂(lè )趣，培養對繪畫(huà)的興趣；學(xué)習握筆的姿勢，認識繪畫(huà)簡(jiǎn)單工具。培養幼兒大膽繪畫(huà)；認識一些顏色，并學(xué)習選擇自己喜歡的顏色畫(huà)畫(huà)。喜歡手工活動(dòng)；能用自然的聲音演唱歌曲，初步理解歌曲的內容；學(xué)習按照節奏做簡(jiǎn)單的動(dòng)作；樂(lè )意參加音樂(lè )活動(dòng)，喜歡做音樂(lè )游戲，體會(huì )音樂(lè )活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。
社會(huì )：
熟悉幼兒園的環(huán)境，認識同伴和成人，了解自己和他們的關(guān)系，能很快適應幼兒園的生活；幼兒保持愉快的情緒，愿意與他人交往，鼓勵幼兒積極參與集體活動(dòng)。了解基本的衛生要求，養成初步的衛生習慣；懂得一些交通安全常識；引導幼兒遵守基本的學(xué)習活動(dòng)規則；能感受周?chē)扇说年P(guān)心和愛(ài)護。愛(ài)父母，愛(ài)老師，會(huì )使用一些禮貌用語(yǔ)；能和同伴共同游戲，愿意和同伴交往。知道自己是幼兒園的小朋友，培養幼兒的獨立性和最基本的控制能力。
2、保育工作:
加強對幼兒生活各環(huán)節的管理，努力做到保教結合，培養幼兒良好的生活自理能力及衛生習慣；抓好班級日常性衛生保健工作，使幼兒在日常生活活動(dòng)中，在每日的飲食起居中，得到細微的養護照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展；教給孩子初步的自我保護能力，并加強他們的自我保護意識。如在玩大型玩具時(shí)不做危險動(dòng)作，不倒爬等。
3、德育工作：
高高興興上幼兒園，主動(dòng)和老師問(wèn)好，跟爸爸媽媽再見(jiàn)；在日常生活中能使用禮貌用語(yǔ)：早，好，再見(jiàn)，請，謝謝，對不起，沒(méi)關(guān)系等；在日常生活中做到三“輕”：說(shuō)話(huà)輕，走路輕，放下東西輕；和同伴友好相處；繼續進(jìn)行禮貌待人，講文明、守紀律的教育。
4、安全工作：
繼續嚴格貫徹實(shí)行接送制度，防范于未然；時(shí)時(shí)檢查班上的各項設施，杜絕不安全隱患，及時(shí)上報處理，把安全工作放在第一位；認識有關(guān)安全標志，學(xué)習主動(dòng)遵守交通規則。教育幼兒不玩火及危險物品；不和陌生人說(shuō)話(huà)，不要接受陌生人的東西，不跟陌生人走；讓幼兒了解上下樓梯以及乘車(chē)的安全知識。
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本班在主題活動(dòng)開(kāi)展中，我們將根據不同的孩子的差異，進(jìn)行針對性的教學(xué)，使每一個(gè)孩子都能在創(chuàng )意美術(shù)和帶動(dòng)韻律操中得到發(fā)展。
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1、召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )，讓家長(cháng)了解教師的工作情況并理解、支持和配合我們的工作。
2、開(kāi)辦家園聯(lián)系欄，密切家園之間的聯(lián)系，定期進(jìn)行更換。
3、定期與家長(cháng)交換意見(jiàn)，共同教育好幼兒。繼續鼓勵家長(cháng)積極參與主題活動(dòng)，收集各類(lèi)信息資源、“添磚加瓦”，做好班級的助教工作，使其發(fā)揮自身的特長(cháng)，與孩子們展開(kāi)互動(dòng)，遞進(jìn)家園的情感交流。
幼兒園年度教學(xué)計劃3
一、加強各方面的學(xué)習，特別要注重保育員相關(guān)業(yè)務(wù)方面的學(xué)習，通過(guò)向幼教老師、保育員師傅和其他途徑業(yè)務(wù)知識的學(xué)習不斷提升自己的理論業(yè)務(wù)水平，通過(guò)實(shí)踐再逐步提高自己的工作能力，工作中虛心接受建議批評。
二、思想上充分認識保育員工作的重要性，熱愛(ài)自己的這份工作，全身心的投入滿(mǎn)腔熱情到工作中去，對自己要嚴格要求，要嚴格遵守園內的各項規章制度，在做好規定工作的同時(shí)，積極探索嘗試總結保育工作的新方法，盡力把工作做得。
三、視幼兒為自己親戚朋友的孩子一樣，一視同仁，與同時(shí)相處融洽。服從領(lǐng)導的分配，樂(lè )意接受各項任務(wù)，特別是一些突發(fā)性的，階段性的中心工作，還有季節性的一些工作，并且盡力把它完成好。班上出現問(wèn)題，要積極與班上的老師共同商量解決。
四、在保育工作方面，始終堅持要以“一切為了孩子”為宗旨，要做到熱愛(ài)幼兒，做到關(guān)心、耐心、細心、熱心地對待幼兒。要積極搞好本班的清潔衛生工作，做好幼兒用具的消毒工作，要做到細心照顧幼兒的生活，根據天氣的變化，及時(shí)為幼兒穿、脫衣服。注意護理體弱多病的幼兒。午睡時(shí)，注意巡視，做到及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。
五、要積極搞好園內布置的包干區衛生。做到廁所每天常沖洗，保持無(wú)污跡、無(wú)臭味。嚴格做好消毒工作，每天放學(xué)后對午睡室、活動(dòng)室用紫外線(xiàn)燈消毒，活動(dòng)器具、積木、廁所地板用“84”稀釋消毒，毛巾、茶杯等也每日消毒，對幼兒進(jìn)行安全教育，放置意外發(fā)生。
六、在協(xié)助教師開(kāi)展教學(xué)工作上，要積極配合，任勞任怨。在活動(dòng)前能根據教師的教學(xué)計劃，為教師準備好教具、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等。
幼兒園年度教學(xué)計劃4
一、加強自身的保育意識，認真學(xué)習“保育員工作職責”，明確保育工作目標。
當班時(shí)間做到人到、心到、眼到、口到。隨時(shí)注意觀(guān)察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現異常及時(shí)詢(xún)問(wèn)。認真做好每天幼兒桌椅、飯勺、口缸的清洗消毒工作，活動(dòng)室、午睡室的開(kāi)窗通風(fēng)工作。平時(shí)做到一日一小搞，一周一大搞，班級區域內衛生做到無(wú)紙屑、果殼，室內物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無(wú)死角，廁所無(wú)臭味。
二、引導插班幼兒穩定情緒，盡快適應新環(huán)境、喜歡幼兒園生活。
1、學(xué)會(huì )正確地洗手、洗臉，不將手指、雜物等放在嘴里。
2、培養幼兒能愉快、安靜地進(jìn)餐、細嚼慢咽、不挑食、不剩飯菜。
3、培養幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習有序地穿脫衣服、鞋襪，午睡時(shí)能將脫下的衣服、鞋子整齊的放在固定的位置，并學(xué)習整理自己的床鋪。
4、精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時(shí)幫幼兒蓋被子等。在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣，加強幼兒的自律性，培養幼兒良好的活動(dòng)習慣。
三、對幼兒進(jìn)行思想品德教育。
1、能和小朋友友好相處、互相關(guān)心、互相幫助。
2、能習慣集體生活，遵守集體規則，不擾亂別人。
3、能愛(ài)護幼兒園的玩具、用具、樹(shù)木和花草等。
4、自己能做的事自己做，愿意為同伴和集體服務(wù)。在日常生活中能主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)：早、好、再見(jiàn)、謝謝、別客氣等。
5、別人送東西要得到父母同意才能接受，逐步養成說(shuō)話(huà)輕、走路輕、放下東西輕的習慣。
6、進(jìn)一步培養幼兒愛(ài)父母、愛(ài)集體的情感，喜歡幼兒園，愿意參加幼兒園的各種集體活動(dòng)。
幼兒園年度教學(xué)計劃5
一、保育護理工作
1、對兒童出勤、鍛煉、飲水、生活習慣進(jìn)行觀(guān)察記錄，每月給每個(gè)兒童家長(cháng)交換一次意見(jiàn)，給家長(cháng)提供相應的數據。
2、有針對性的通過(guò)多種渠道，給家長(cháng)提供兒童健康的建議。
3、搞好本班班務(wù)管理的經(jīng)驗，作好財產(chǎn)的管理、使用登記，做到開(kāi)源節流。
4、加強一日生活中幼兒生活、衛生習慣的養成教育。
5、將體弱兒的管理納入保教計劃，并作好體弱兒的個(gè)案記錄。
二、衛生保健工作
1、堅持做好室內外清潔、消毒工作及開(kāi)窗工作，堅持白托三巾的使用。堅持每周清潔大掃除和玩具毛巾消毒。
2、堅強進(jìn)餐環(huán)節工作，堅持巡視兒童進(jìn)餐情況，指導幫助體弱兒童，不催食，保證兒童吃飽、吃好。
3、加強兒童午睡管理，培養幼兒衣、褲放在指定地點(diǎn)，堅持巡視幼兒午睡情況，糾正不良睡姿和習慣，保證兒童午睡質(zhì)量。
4、保證兒童儀表整潔，不拖鞋掉帶，不亮肚亮背。
5、做到屎尿褲子、床單及時(shí)更換，半月發(fā)放清洗床單一次。
6、保管好本班物品及兒童衣物，避免遺失現象，對本班物品做到心中有數，管理有方。
7、積極配合做好各項工作及兒童疾病的預防工作。
三、教育教學(xué)工作
1、配合教師培養幼兒生活自理能力，并給予示范和幫助。
2、協(xié)助教師組織好一日生活各個(gè)環(huán)節教育活動(dòng)，做好個(gè)別兒童的指導工作。
四、安全工作
1、加強兒童安全教育工作，培養兒童自我保護能力。
2、加強早晚接送兒童工作，不得將兒童交陌生人，防止錯接。
3、隨時(shí)清點(diǎn)人數，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)現情況及時(shí)妥善處理。
4、組織兒童活動(dòng)前，要檢查場(chǎng)地是否安全，兒童活動(dòng)范圍須在保教老師的視線(xiàn)內。組織玩滑梯、外出散步等有一定危險的活動(dòng)，要給予保護。
5、防止開(kāi)水、食物等燙傷兒童。
6、加強水、電、氣的使用和管理工作。
五、家長(cháng)工作
1、充分發(fā)揮家庭教育資源作用，積極宣傳黨的教育方針和科學(xué)育兒的知識，針對幼兒發(fā)展情況，切實(shí)做好家長(cháng)工作，在教育上達到一致性，促使兒童、家長(cháng)、老師共同發(fā)展。
2、堅持做好家訪(fǎng)工作，幼兒連續兩天未上幼兒園，要電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)或家訪(fǎng)，了解幼兒情況，并做好記錄。
其中，洗手是幼兒喜歡的一件事，每到洗手了，幼兒都很開(kāi)心，因為人多，我們用兒歌提示幼兒“前面的小朋友快快洗，后面的小朋友排好隊”，幼兒比較樂(lè )意接受這種教育方式。當我們仔細觀(guān)察幼兒的洗手狀況是卻發(fā)現了幾種情況：有的幼兒洗手只用水沖一沖濕就算洗好了，有的幼兒肥皂擦了一遍又一遍，有的幼兒自己不洗手卻幫著(zhù)別人洗，有的幼兒覺(jué)得水大想調小一點(diǎn)就一直擺弄著(zhù)龍頭，還有的孩子索性不洗，在一邊玩。原來(lái)很平常的洗手過(guò)程卻存在這么多的現象。于是以后的每次洗手，我們都十分關(guān)注每個(gè)幼兒的洗手情況，及時(shí)糾正幼兒的錯誤，使幼兒掌握正確的洗手方法。
幼兒園年度教學(xué)計劃6
一、指導思想
1、加強保育知識的培訓。
定期組織保育員學(xué)習新的教育思想；細化教育目標、教育內容，樹(shù)立"以人為本"的教育理念。通過(guò)學(xué)習，使保育員認識到，幼兒健康教育既包含身體健康教育，也包含心理健康教育。通過(guò)不斷的學(xué)習和探討，使保育員逐漸提高自己的教育和保育水平。
2、明確幼兒園保育員正確的保育觀(guān)。
幼兒園是實(shí)施保育和教育的機構，要實(shí)施保育和教育相結合的原則，搞好幼兒園的保育工作，必須樹(shù)立科學(xué)的保育觀(guān)。保育工作不僅為幼兒提供良好、有序、規范的養護和保育，而且更應該創(chuàng )設適應幼兒活動(dòng)的環(huán)境，讓幼兒從最貼近生活的保育工作中學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )關(guān)心。
3、明確幼兒園保育員工作的職責。
重視幼兒安全工作，嚴格執行安全制度，防止各類(lèi)事故的發(fā)生。
4、負責本班房舍、設備、室內外環(huán)境的清潔衛生及消毒工作。
5、在教師指導下管理好幼兒的一日生活。
6、在保健人員及教師指導下，做好幼兒的衛生保健工作。
7、在教師指導下，做好各項教育活動(dòng)的準備工作及配合教師組織幼兒教育活動(dòng)。
8、負責保管本班幼兒衣物和本班設備用具。
二、培訓目標
通過(guò)對保育員培訓，使保育員系統地掌握現代兒童保健科學(xué)及兒童教育理論知識。具備一定的道理、業(yè)務(wù)、身心素養。并能根據幼兒生理、心理發(fā)展的特點(diǎn)及保教工作的目標、原則、方法與要求，獨立的開(kāi)展幼兒的各項保教工作。
三、具體措施
1、熟悉新幼兒園的內外環(huán)境，新的設備、設施的使用方法，掌握保育員工作的操作規程，能配合教師開(kāi)展保教工作。
2、明確工作崗位及職責，做到分工明確，檢查有序。
3、開(kāi)展觀(guān)摩活動(dòng)，提高衛生工作的質(zhì)量，以每周一次定期檢查和一次抽查為準，并與考核獎掛鉤，做到獎罰分明。
4、每月對保育員進(jìn)行一次理論或實(shí)踐培訓，并進(jìn)行考核。
幼兒園年度教學(xué)計劃7
“育人為本，德育為先”就指出學(xué)生德育教育的重要性，而幼兒時(shí)期是人的基本道德品質(zhì)開(kāi)始構成的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的品德如何，將影響人的道德品質(zhì)的進(jìn)一步發(fā)展。因此，我們應對幼兒進(jìn)行適時(shí)適度的德育教育，創(chuàng )造優(yōu)良環(huán)境，給幼兒潛移默化的影響，為幼兒構成、發(fā)展、鞏固良好的個(gè)性奠定基礎。
一、培養幼兒愛(ài)群眾、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國情感。
一個(gè)懂得愛(ài)的人才能懂得工作、生活與學(xué)習。對幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國愛(ài)家鄉愛(ài)群眾教育能幫忙幼兒從小樹(shù)立遠大的理想，從小胸懷大局，有群眾意識，能培養幼兒強烈的職責感和愛(ài)的意識，激發(fā)他們長(cháng)大了做一個(gè)有益于人民的人的愿望。
二、培養幼兒良好的生活、衛生習慣。
好習慣終身受益，我們應注重幼兒良好生活、衛生習慣的養成，將培養幼兒良好的生活、衛生習慣貫穿在幼兒的一日生活中。從小班開(kāi)始，老師們就就應教孩子怎樣講清潔、愛(ài)衛生，教他們就應怎樣做，不就應怎樣做，并在實(shí)際的生活中指導他們來(lái)做。
三、培養幼兒有禮貌和守紀律的行為習慣。
講禮貌和守紀律是一個(gè)受過(guò)良好教育的人應體現出來(lái)的禮貌行為，是社會(huì )主義社會(huì )對每一個(gè)公民提出的要求。我們務(wù)必從小對幼兒進(jìn)行講禮貌和守紀律的教育。
四、培養幼兒與人交往的潛力，學(xué)習互助、合作和分享，有自信心、同情心。
兒童的個(gè)性是他自己的生活史的產(chǎn)物，起源于兒童同周?chē)澜绲姆e極主動(dòng)的相互作用。根據皮亞杰的心理學(xué)發(fā)現，兒童的意識產(chǎn)生于他們對自身動(dòng)作的反思；兒童因為動(dòng)作而認識世界，兒童也因為動(dòng)作而意識到那個(gè)發(fā)出動(dòng)作的“我”。兒童是社會(huì )的人，培養幼兒與人交往的潛力對幼兒一生的發(fā)展都具有重要作用。在一日生活中，教師們要有意識的培養幼兒的交往潛力，讓孩子們在互動(dòng)中學(xué)會(huì )互助、合作與分享，培養他們的自信心、同情心。
幼兒的品德教育是豐富的，教師要根據幼兒的年齡特征、個(gè)性特征及幼兒當時(shí)的品德提出教育要求，確定資料，選取教育方法，使幼兒依靠已有的生活經(jīng)驗和認識，去掌握新的品德行為要求。要堅持正面引導，做到愛(ài)與嚴相結合。要熱愛(ài)幼兒，尊重、關(guān)懷和信任幼兒，這是教育好幼兒的前提。切忌偏愛(ài)某些幼兒，而冷淡了另一些幼兒，更不能體罰幼兒。但要嚴格要求幼兒，要在幼兒原有基礎上，提出合理、明確、具體的要求，并用心引導他們掌握正確的品德行為標準，激發(fā)幼兒的上進(jìn)心。教師要建立良好的群眾環(huán)境，充分發(fā)揮群眾在教育幼兒中的激勵與約束作用。
教師要把品德教育寓于幼兒的各項實(shí)踐活動(dòng)中，對幼兒的教育要曉之以理，動(dòng)之以情，反復實(shí)踐，構成良好的行為習慣。教師要以身作則，言行一致，成為幼兒的表率，在情緒上感染幼兒。同時(shí)，我們也要不斷加強家園聯(lián)系，將孩子的狀況及時(shí)告知家長(cháng)，共同努力來(lái)培養孩子良好的品德行為習慣。只有這樣，才能“立德樹(shù)人”，培養社會(huì )主義的建設者和接班人。
幼兒園年度教學(xué)計劃8
幼兒剛入園，幼兒的德育教育尤為重要，根據園務(wù)計劃的精神，如何對小班幼兒實(shí)施德育教育，其工作重點(diǎn)應放在對幼兒園行為習慣的培養，具體的措施如下：
1、利用環(huán)境布置故事、歌曲、游戲等方法，引導幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境，認識自己的教師、教室、同伴，初步了解他們與自己的關(guān)系，不怕生，不哭鬧，愿意與他人交往。
2、引導幼兒掌握日常生活中常用的禮貌用語(yǔ)“教師早”“教師再見(jiàn)”“謝謝”“對不起”“沒(méi)關(guān)系”等。
3、利用重陽(yáng)節等教育幼兒尊敬長(cháng)輩、尊敬老師，聽(tīng)爸爸媽媽和老師的話(huà)，不亂發(fā)脾氣、不無(wú)理取鬧。
4、觀(guān)看中大班小朋友的升國旗儀式，培養幼兒的愛(ài)國熱情，尊敬五星紅旗，初步萌發(fā)愛(ài)祖國的情感。
5、知道幼兒園的玩具、圖書(shū)是大家的，不搶玩具、不獨占玩具，不撕圖書(shū)，不把幼兒園的東西帶回家。學(xué)習謙讓?zhuān)屯橛押孟嗵帯?/p>
6、通過(guò)觀(guān)察，參與成人的勞動(dòng)，使幼兒初步了解周?chē)扇藙趧?dòng)的辛苦，激發(fā)幼兒從事簡(jiǎn)單的自我服務(wù)性勞動(dòng)的興趣，堅持學(xué)做自己的事情。
7、通過(guò)節日活動(dòng)，讓幼兒體驗節日的歡樂(lè )氣氛和集體過(guò)節的快樂(lè )（如國慶節、元旦等）
8、爭做文明小市民，不隨地吐痰，不隨地大小便，不亂扔垃圾，不在墻壁上亂涂亂畫(huà)，愛(ài)護公物，愛(ài)護花草樹(shù)木。
幼兒園年度教學(xué)計劃9
一、重視情感教育
幼兒入園之初，在與人交往方面帶有明顯的自我中心傾向，往往都是從自我角度出發(fā)，缺乏與人交往、合作等意識，因此我們將情感教育放在德育工作的首位，通過(guò)一系列的教學(xué)活動(dòng)，教育幼兒熱愛(ài)父母、老師、小伙伴，與同伴友好相處，學(xué)會(huì )關(guān)心他人等。
二、重視性格培養
每位幼兒都能夠保持樂(lè )觀(guān)愉快的情緒，積極活躍的參與各種游戲活動(dòng)，興趣多樣，愿意和小伙伴交往，愿意接受集體制度規范的約束等。
三、重視幼兒的生活自理能力和獨立能力的培養
每位幼兒都能獨立喝水、進(jìn)餐、吸手、入廁、入睡。配合成人穿、脫衣褲等，幫助老師做力所能及的事情。教師提供給幼兒更多自主活動(dòng)的時(shí)間與空間，讓幼兒獨立思考問(wèn)題解決問(wèn)題。
四、進(jìn)一步加強禮貌教育與紀律教育
每位幼兒都要做一個(gè)有禮貌的好孩子，要對老師、同伴、親戚、家人有禮貌，早上入園向老師問(wèn)早問(wèn)好，不小心撞到同伴會(huì )說(shuō)“對不起”，接受別人的東西或幫助會(huì )說(shuō)“謝謝”，下午離園會(huì )對老師和同伴說(shuō)“再見(jiàn)”，遵守班級班規。
五、建立良好的師生關(guān)系和同伴關(guān)系
教師對待幼兒的情感傾向很容易影響幼兒對同伴的親疏關(guān)系，因此，教師要做到平等對待每位幼兒，善于發(fā)現和保護每位孩子的特點(diǎn)，關(guān)心和愛(ài)護每一個(gè)孩子，對于需要幫助的幼兒及時(shí)給予幫助，同時(shí)引導幼兒學(xué)會(huì )同伴合作，尤其是小小班幼兒剛入園，特別需要得到幫助和指導。
幼兒園年度教學(xué)計劃10
總之，幼兒園小班孩子的德育培養是我們幼兒教師一項富有挑戰也是一個(gè)需要長(cháng)期的堅持的工作，我們有信心把這項工作做好，做扎實(shí)。為培養出能夠順利升入小學(xué)的孩子而努力。
我班共有35名幼兒，班上幼兒各方面能力差距較大，特別是在行為習慣、社會(huì )交往、文明禮貌方面需要的進(jìn)一步培養。因此，根據《規程》要求，依據幼兒德育分層目標特制定本班德育計劃如下：
一、指導思想：
依據幼兒德育分層目標，利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節及各種節日，采用游戲、活動(dòng)、教學(xué)等多種形式，培養幼兒良好的文明禮貌行為習慣及交往能力，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
二、目標和措施：
(一)有愛(ài)心
1、目標：愛(ài)心老師，喜歡上幼兒幼兒園。
措施：
(1)認真做好家訪(fǎng)工作，讓師生間有初步的了解。
(2)帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)幼兒園，使幼兒萌發(fā)對園的愛(ài)。
(3)利用小獎品鼓勵幼兒高高興興上園。
(4)關(guān)愛(ài)每一位幼兒，讓幼兒感受到老師像老師一樣的愛(ài)
2、目標：知道自己是中國人，知道尊敬國旗，在他人影響下升旗時(shí)會(huì )立正。
措施：
(1)帶領(lǐng)幼兒參加每周一的升旗儀式，在中班哥哥姐姐和的影響下升旗時(shí)能立正。
(2)通過(guò)慶祝國慶活動(dòng)讓幼兒初步知道自己是中國人，初步了解自己住在上海。
3、目標：愛(ài)護動(dòng)植物
措施：
(1)通過(guò)讓幼兒觀(guān)察自然角，來(lái)培養幼兒要愛(ài)護動(dòng)植物。、
(2)利用游戲等形式來(lái)教育幼兒動(dòng)物、植物是我們人類(lèi)的朋友。
4、目標：愛(ài)自己
措施：
(1)通過(guò)“智力訓練”讓幼兒認識五官，并知道要愛(ài)護它。
(2)在日常生活中，以?xún)焊�、故事等形式讓幼兒初步懂得如何�?lái)保護自己的五官。
(3)在日常生活中，能及時(shí)糾正幼兒的不良習慣。
(二)講文明
1、目標：學(xué)習聲音響亮的講話(huà)，了解簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)。
措施：
(1)鼓勵幼兒在回答問(wèn)題時(shí)聲音響亮，讓每個(gè)小朋友都能聽(tīng)到。
(2)通過(guò)“看看誰(shuí)最有禮貌”的活動(dòng)，讓幼兒初步學(xué)會(huì )一些簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)：早、好、再見(jiàn)。
2、目標：初步懂得個(gè)人儀表整潔，樂(lè )意在成人協(xié)助下，學(xué)穿脫衣服。
措施：
(1)利用一些兒歌，讓幼兒初步學(xué)會(huì )穿脫衣服，讓孩子樂(lè )意自己嘗試。
(2)利用家園聯(lián)系欄取得家長(cháng)配合達到家園一致的。
3、目標：初步懂得食物衛生，環(huán)境整潔，學(xué)習獨立進(jìn)餐。
措施：
(1)通過(guò)故事、兒歌等形式，讓幼兒知道要愛(ài)護周?chē)沫h(huán)境，保持清潔。做到飯前便后要洗手。
(2)通過(guò)評選“好寶寶”的活動(dòng)，鼓勵幼兒學(xué)會(huì )自己進(jìn)餐。
(3)利用宣傳欄取得家園一致的配合，使幼兒盡早學(xué)會(huì )自己進(jìn)餐。
4、目標：初步能適應集體規則，學(xué)習有序走。
措施：
(1)在各項游戲活動(dòng)中，培養幼兒有初步的規則意識。
(2)通過(guò)體育游戲，讓幼兒學(xué)會(huì )有序地走。
(三)社會(huì )交往
1、目標：喜歡集體活動(dòng)，有參加集體活動(dòng)的興趣。
措施：
(1)通過(guò)各類(lèi)游戲，讓他們感受集體活動(dòng)的快樂(lè )。
(2)能注重個(gè)別差異，讓他們選擇自己喜歡的活動(dòng)，鼓勵他們愿意參加集體活動(dòng)。
2、目標：初步體驗和成人、同伴一起玩的快樂(lè )
措施：
(1)老師和幼兒建立親切的師生關(guān)系，讓幼兒樂(lè )意與交談，樂(lè )意與小朋友一起玩。
(2)在各類(lèi)游戲活動(dòng)中，老師能積極參與并帶領(lǐng)幼兒共同參加，讓幼兒體驗到一起游戲的快樂(lè )。
幼兒園年度教學(xué)計劃11
一、年段情況分析
我們小班年段共有2個(gè)班，其中部分幼兒已經(jīng)過(guò)一年小小班的集體生活，喜歡上幼兒園，會(huì )遵守簡(jiǎn)單的集體常規，有一部分幼兒的口語(yǔ)表達能力、自理能力較好，初步養成了一定的行為、衛生習慣。但幼兒的動(dòng)手操作能力、行為習慣、學(xué)習習慣都需加強培養。我段四位教師將齊心協(xié)力，加強配合，使每個(gè)幼兒都能健康和諧地發(fā)展。
二、工作目標
1、開(kāi)展豐富多彩的年段、班級活動(dòng)，力求每位幼兒能健康愉快地生活在幼兒園里。
2、加強對幼兒生活自理能力和對幼兒良好行為上的養成。
3、發(fā)展幼兒感知能力、積極組織幼兒開(kāi)展多種游戲。
4、重視幼兒語(yǔ)言的發(fā)展，努力探索幼兒語(yǔ)言藝術(shù)領(lǐng)域，提高幼兒對語(yǔ)言的感知能力和審美能力。
三、工作重點(diǎn)
我們努力將遵循小班幼兒發(fā)展的規律與特點(diǎn)，以滿(mǎn)足幼兒的興趣與需要為出發(fā)點(diǎn)，密切聯(lián)系小班幼兒的生活實(shí)際，通過(guò)讓其親身參與直接感知與體驗來(lái)學(xué)習，在年段中開(kāi)展以區域活動(dòng)和探究性主題活動(dòng)有機結合的教育教學(xué)模式，鼓勵并提高幼兒積極主動(dòng)地參與活動(dòng)的能力，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng )造良好的環(huán)境。在堅持理念和原則的基礎上，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。本學(xué)年我們將重點(diǎn)開(kāi)展以下幾方面工作：
1、保教并重，培養幼兒良好的習慣。
2、以研討促教，培養教師的全面發(fā)展幼兒園小班年段計劃幼兒園小班年段計劃。
3、家園共育，促進(jìn)幼兒更好地發(fā)展。
4、以游戲形式，培養幼兒安全保護意識和能力。
四、具體措施
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1、小班階段，正是各種良好習慣養成的重要階段。因此，我段教師將以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度，通過(guò)榜樣、典范、故事、游戲等形式使剛入園的孩子不僅能較快適應幼兒園的學(xué)習生活，并能基本完成教師提出的常規要求。
2、各班根據幼兒實(shí)際設立區角，投放材料，加強區角活動(dòng)指導，發(fā)揮區角活動(dòng)的教育功能，真正體現區角的價(jià)值。
3、重視個(gè)別兒童教育，進(jìn)一步了解幼兒個(gè)性，做到及時(shí)觀(guān)察、記錄和階段性的反思，以便采取適當的教育方法，保證幼兒的發(fā)展。
4、各班根據小班幼兒的年齡特點(diǎn)，通過(guò)故事、兒歌、歌曲、游戲等形式，開(kāi)展多項活動(dòng)，培養幼兒愛(ài)集體、愛(ài)同伴、愛(ài)老師、愛(ài)長(cháng)輩的情感。
5、開(kāi)展系列活動(dòng)，組織幼兒學(xué)兒歌、聽(tīng)故事錄音、玩表演游戲等，培養幼兒堅持說(shuō)普通話(huà)，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達能力。
6、重視對幼兒的觀(guān)察、評價(jià)，建立幼兒成長(cháng)足跡，做到有針對性、目的性、階段性等，檔案中充分體現幼兒的成長(cháng)過(guò)程及進(jìn)步。
7、重視幼兒體格鍛煉，充分利用場(chǎng)地、玩具等設施，開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外活動(dòng)，保證幼兒活動(dòng)時(shí)間和質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，使幼兒體格發(fā)育各項指數達標。
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1、年段組收集制作教玩具，各班資源共享。
2、利用年段組活動(dòng)時(shí)間，共同探討在教育中遇到的困難，尋找教育良方。
3、深入實(shí)際，多種形式開(kāi)展調研工作，制定整改、培養措施；創(chuàng )設團結互助、積極向上的學(xué)習氛圍：
4、一月兩次進(jìn)行教學(xué)工作交流及理論學(xué)習，不斷充實(shí)老師的理論知識，分享教師之間的經(jīng)驗，挖掘教師的潛能。共同制定、探討一日生活良好習慣的有效方法并實(shí)施。
5、努力形成開(kāi)放式的教學(xué)環(huán)境，養成進(jìn)姐妹班聽(tīng)課的習慣，互相取長(cháng)補短。
�。ㄈ┘覉@共育方面
1、各班完成電訪(fǎng)工作，取得家長(cháng)配合、幼兒同教師建立初步的信任感。
2、多方面、多渠道與家長(cháng)聯(lián)系，促進(jìn)家園共育
通過(guò)家園聯(lián)系欄、宣傳欄、家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日、家長(cháng)學(xué)校講座，取得家園同步教育。
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1、各班將抓好班級日常性保教工作，使幼兒在日常生活活動(dòng)中，得到細微的養護照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展，并結合小班幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當的安全教育，增強其自我保護意識和能力。
2、加強幼兒自理能力的訓練，培養幼兒逐步學(xué)會(huì )自己穿脫衣服、鞋襪，在成人的提醒下懂得收拾玩具。
3、積極開(kāi)展秋冬季體育鍛煉活動(dòng)，培養幼兒堅強、不怕冷的良好品質(zhì)。
幼兒園年度教學(xué)計劃12
一、指導思想：
本班共有幼兒XX名，其中男孩XX名，女孩XX名。大部分為小班新生，對幼兒園的生活比較陌生。一時(shí)不能適應幼兒園的各項常規生活，幼兒各方面能力較差，特別是在行為習慣、社會(huì )交往、文明禮貌方面需老師的進(jìn)一步培養。根據幼兒的年齡特點(diǎn)和新的要求，結合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。
二、情況分析：
1、班幼兒都是新生，整體思想品德?tīng)顩r不理想，主要呈現以下幾點(diǎn)：幼兒自理能力和獨立性的太差（如：大部分幼兒都不會(huì )自己吃飯，小便要老師脫穿褲子）不能獨立完成自己力所能及的事。
2、大部分幼兒遵守規則的意識和自控能力較差。
3、心中有他人的意識缺乏，不會(huì )同情、體諒、協(xié)助關(guān)心他人。
4、不顧惜勞動(dòng)效果，吃飯掉飯粒，本子隨意撕，自來(lái)水任其流，等不尊重成人的勞動(dòng)。
5、意志品質(zhì)不夠堅強，做事不認真，沒(méi)有克服困難的精神。
6、文明行為習慣缺乏，沒(méi)禮貌，不謙讓?zhuān)瑦?ài)打架，說(shuō)臟話(huà)。
三、目標與措施：
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1、通過(guò)兒歌這種形式，向小班幼兒進(jìn)行品德教育。兒歌語(yǔ)言精煉，通俗易懂，富有韻律，念起來(lái)瑯瑯上口，幼兒容易記憶。再根據兒歌內容配上插圖，互為補充，圖文并茂，更能引起幼兒學(xué)習的興趣，激發(fā)幼他們學(xué)習的積極性。
2、通過(guò)熱愛(ài)幼兒園、家庭、家鄉、祖國、黨等教育，培養小班幼兒初步的愛(ài)國主義情感。
3、通過(guò)教師節、國慶節、中秋節等一系列活動(dòng)，培養幼兒熱愛(ài)老師、同伴、家庭成員、各行各業(yè)工作的人們、革命英雄等教育，培養初步的愛(ài)人民的情感。
4、通過(guò)和小伙伴的友好相處，禮貌、大方地交往，誠實(shí)、勇敢、克服困難等教育，培養對人、對事的積極態(tài)度，主動(dòng)精神和愉快的情緒，促進(jìn)幼兒社會(huì )性發(fā)展，為形成友愛(ài)、活潑、開(kāi)朗、堅毅的良好個(gè)性打下基礎。
5、通過(guò)自己的事自己做，學(xué)著(zhù)為班級、為別人做好事等活動(dòng)，培養幼兒初步的熱愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)惜勞動(dòng)成果的品德和習慣。
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培養幼兒養成良好的衛生習慣，做到飯前便后要洗手，飯后擦嘴的好習慣。在活動(dòng)中，培養幼兒養成安靜傾聽(tīng)老師、同伴講話(huà)的好習慣，不隨便插嘴。在吃飯方面，培養幼兒獨立安靜地用餐，并能保持桌面、地面的整潔。在午睡方面，培養幼兒能安靜入睡，不和旁邊的小伙伴講話(huà)，養成良好的午睡習慣。培養幼兒脫衣服，穿褲子、鞋子的良好自理能力。
幼兒園年度教學(xué)計劃13
現在父母對于子女的教育越來(lái)越重視了，從小就重點(diǎn)抓教育，為了教育好小班的小孩子，讓他們在育兒園學(xué)到東西，制定教學(xué)工作工作計劃。
一、抓住學(xué)生的興趣，掌握學(xué)生的愛(ài)好
雖然小朋友還小，但是貪玩的性格是與生俱來(lái)的，這需要我們去掌握，讓這些興趣愛(ài)好成為他們學(xué)習的動(dòng)力對學(xué)生是非常有利的，所以在班級里面，不會(huì )禁止他們游戲，反而會(huì )提供給他們一些好玩的玩具，一點(diǎn)點(diǎn)引導他們讓他們走上正軌，在教學(xué)中，我發(fā)現有一些小孩子有一些學(xué)習基礎，是家里的大人教導的，但是更多的是一竅不通，所以利用他們愛(ài)玩，好奇的心里去把我住他們的心思，掌握主動(dòng)，讓他們去學(xué)習，用玩具和游戲等來(lái)吸引小朋友學(xué)好知識。
二、培養小學(xué)生的自主性
雖然小，但是已經(jīng)上學(xué)了，就要讓學(xué)生們知道禮義廉恥，知道如何去做事，不犯錯，告誡他們不要犯錯，有些事情是需要我們自己去準備去提前安排，比如在工作中，有些學(xué)生來(lái)上廁所都不會(huì )會(huì )在教導的時(shí)候我告訴他們并且試著(zhù)讓他們自己來(lái)，至少不能讓那個(gè)他們一直依賴(lài)與父母，養成獨立的`習慣對他們的成長(cháng)是有幫助的，畢竟人總是會(huì )成長(cháng)的，他們還小學(xué)什么都快，所以教導他們如何做好自己的事情還是比較簡(jiǎn)單的，只是開(kāi)始的時(shí)候比較麻煩只要他們學(xué)會(huì )并且開(kāi)始這樣做了之后就不難了，在這個(gè)過(guò)程中必須要對每一個(gè)學(xué)生小朋友都做到一點(diǎn)就是要教導他們每一個(gè)都會(huì )，所以這是一個(gè)非常繁瑣的事情，每天都會(huì )耳提面命，同時(shí)也會(huì )師范，告誡他們如何去做，吃飯教他們，走路教他們一點(diǎn)點(diǎn)的讓他們成長(cháng)起來(lái)。
三、學(xué)習和活動(dòng)結合
小班的學(xué)生活潑好動(dòng)是天性，枯燥的學(xué)習，很容易讓他們哭泣，我們幼兒園不是要壓制他們的這個(gè)性格，而是要讓他們走上正確的道路上來(lái)，學(xué)習的過(guò)程中，煩躁了不想學(xué)習了就舉行一些要玩的游戲讓他們通過(guò)游戲痛痛快快的玩耍，結束之后就是學(xué)習的時(shí)間，這樣勞逸結合，有助于幼兒快速學(xué)習，提高學(xué)習效率，但是在這個(gè)過(guò)程中學(xué)生的安全需要做好保障，所以一個(gè)小班必須要兩個(gè)到是個(gè)幼師來(lái)帶領(lǐng)幼兒玩游戲，因為他們很容易跌倒，雖然我們地面都是有塑料地毯，能夠減少擦傷，同時(shí)還需要照看他們發(fā)生鬧矛盾。
四、教師與家長(cháng)做好溝通
每一個(gè)學(xué)生的情況都是不同的，不可能都清楚，所以這就需要我們老師通過(guò)與家長(cháng)了解幼兒的情況，不如一些生活環(huán)境，學(xué)習情況，也要反饋幼兒在學(xué)校的表現，只有家長(cháng)和老師共同教育，攜手一起才可以把學(xué)生教育好，讓幼兒有一個(gè)好的開(kāi)始，小班是啟蒙階段很重要，不能輕視，需要加強做好這方面的教育，做到家校和做，既然要培育好學(xué)生就要做到更好。
幼兒園年度教學(xué)計劃14
一、班況分析
我班幼兒在動(dòng)作發(fā)展方面已經(jīng)表現出明顯的個(gè)體差異。我們發(fā)現，這些差異與他們的先天身體素質(zhì)、性別、個(gè)性及早期教養環(huán)境有關(guān)。為了給幼兒提供盡可能多的活動(dòng)機會(huì )和條件，小班的一日生活必須由形式多樣的游戲貫穿，如通過(guò)運動(dòng)游戲發(fā)展幼兒粗動(dòng)作、在活動(dòng)區提供各種工具和材料發(fā)展幼兒精細動(dòng)作。對幼兒動(dòng)作發(fā)展的個(gè)體差異，我們要予以充分的理解和接納，并為每位幼兒提供有效的幫助。
二、教學(xué)目標：
1、以積極愉快的心情參加集體活動(dòng)和游戲，能在活動(dòng)中體驗快樂(lè )，萌發(fā)愛(ài)集體的情感。
2、了解自己的興趣、愿望，體驗和感激他人對自己的愛(ài)，愿意關(guān)愛(ài)弱小者，有愛(ài)心和同情心。
3、愿意為他人和集體做事，初步養成愛(ài)清潔、愛(ài)勞動(dòng)的習慣，有初步的自我服務(wù)能力。能遵守一日生活中的基本規則，能簡(jiǎn)單評價(jià)自己和同伴的行為，學(xué)習同伴的優(yōu)點(diǎn)。
4、了解家鄉的物產(chǎn)和名勝古跡，熱愛(ài)自己的家鄉。保護家鄉的優(yōu)美環(huán)境，樂(lè )意與人交往，學(xué)習謙讓和分享，具有初步的社會(huì )公德意識。
5、了解與自己生活關(guān)系密切的周?chē)扇说膭趧?dòng)，尊重勞動(dòng)者，懂得愛(ài)惜勞動(dòng)成果。
6、遇到困難、挫折，嘗試自己解決，初步養成勇敢、自信、合作等良好品質(zhì)。
三、具體措施：
1、引導幼兒了解中國傳統節日文化，感受節日活動(dòng)的樂(lè )趣。
2、在日�；顒�(dòng)中，引導幼兒體驗感受他人的愛(ài)，初步嘗試用自己的方式回報親人和他人給予的關(guān)愛(ài)。
3、積極鼓勵幼兒以愉快的心情參加各種活動(dòng)，引導幼兒學(xué)會(huì )關(guān)心理解同伴的心情，并愿意給予幫助。
4、引導幼兒在日�；顒�(dòng)中養成耐心聽(tīng)取別人意見(jiàn)的習慣，學(xué)習與同伴相互協(xié)商交流，積累有計劃、有條理做事的經(jīng)驗。
5、引導幼兒了解紙與人類(lèi)的密切關(guān)系，知道節約用紙的意義，在利用廢舊紙張制作物品的過(guò)程中感受創(chuàng )造的樂(lè )趣。
6、在日�；顒�(dòng)和游戲中，引導幼兒學(xué)習幫助他人，愿意為班集體做事，感受集體生活的愉快。
7、引導幼兒愛(ài)護班級和幼兒園的各種物品，愛(ài)護公共設施。
8、引導幼兒認識家鄉的風(fēng)光和物產(chǎn)，了解家鄉著(zhù)名的風(fēng)景名勝，熱愛(ài)自己的家鄉。
9、在集體和自由交往活動(dòng)中，引導幼兒學(xué)習和同伴分享食品、玩具、圖書(shū)及高興的事，幫助幼兒獲得初步的人際交往技能。
10、在日常生活中引導幼兒學(xué)習用商量的辦法解決問(wèn)題，知道相互謙讓會(huì )給大家帶來(lái)好心情。
幼兒園年度教學(xué)計劃15
為了更好的開(kāi)展20xx年幼兒園各項工作，實(shí)現打造優(yōu)質(zhì)品牌、培養優(yōu)秀學(xué)生的總體工作目標，爭創(chuàng )綦江地區知名幼兒園�，F就20xx年工作計劃安排如下。
一、指導思想
認真實(shí)踐保持先進(jìn)性教育的重要思想，堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅持貫徹“愛(ài)和自由”、“規則和平等”的教育理念，本著(zhù)服務(wù)社會(huì )、服務(wù)家長(cháng)的辦學(xué)思想，加大教研力度，建設高素質(zhì)教師隊伍，以?xún)?yōu)異的教學(xué)質(zhì)量和優(yōu)質(zhì)的保育服務(wù)，提高幼兒園的知名度和競爭力。確立現代育人觀(guān)念，遵循幼兒身心發(fā)育和成長(cháng)的基本規律，堅持教育就是培養習慣的理論，重點(diǎn)培養幼兒良好的生活衛生習慣、行為和與大家共享、和睦相處的優(yōu)良品質(zhì)及自主、自信的性格，啟迪智慧，激發(fā)求職欲望，促進(jìn)幼兒輕松愉快、健康活潑的成長(cháng)。
二、工作目標
我園雖是新建園，但是到現在為止我們已有將近120名寶寶報名入園，這充分說(shuō)明了我園的競爭力以及家長(cháng)對我們的信任和支持。我們的目標是突出優(yōu)勢，形成特色，創(chuàng )出品牌，開(kāi)拓市場(chǎng)。以為全體幼兒服務(wù)，為幼兒的全面發(fā)展服務(wù)。以保教質(zhì)量為核心，以思想建設為基礎，以科學(xué)管理做保證，不斷提高管理工作的規范化，科學(xué)化。加強軟件建設，提高現代教育技術(shù)水平和運用現代教學(xué)設備的能力。加強家園工作，統合家長(cháng)和社會(huì )的教育資源，形成教育合力，逐步實(shí)現家園共育。爭取在20xx年9月時(shí)達到滿(mǎn)園狀態(tài)，為我們開(kāi)設分園做好準備。
三、園況分析
我園是新建園，很多家長(cháng)還持觀(guān)望態(tài)度，對我們的教育教學(xué)理念還不夠信任。而現階段我園托、小班幼兒居多，且大部分幼兒都是第一次上幼兒園，還沒(méi)有養成良好的行為習慣、自理能力也需要加強；家長(cháng)層次參差不齊，有大部分家長(cháng)偏重于幼兒知識技能的學(xué)習，注重結果，缺少正確的教育內容與方法；針對這些情況，則要求我們本年度的教學(xué)重心將是在培養幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規范幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。培養幼兒的自理能力，學(xué)習習慣以及情感教育，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。主要的工作是加強家園聯(lián)系工作，提高教研教學(xué)能力，提高服務(wù)意識，建立良好的口碑，打造幼兒園知名度，并將各項工作落到實(shí)處。
四、具體工作及措施
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孩子身體健康是參與一切活動(dòng)、獲得長(cháng)足發(fā)展的前提。也是我們工作處于主動(dòng)或被動(dòng)的決定因素之一。保證幼兒身體健康，為其身體素質(zhì)打下堅實(shí)基礎是我們的重要使命。因此我們必須從以下方面做好防范工作：保持園里的清潔衛生，優(yōu)化室內空氣質(zhì)量，按要求開(kāi)窗、通風(fēng)；按時(shí)進(jìn)行各項物品、房間消毒，預防傳染病的發(fā)生；保證充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間及運動(dòng)量；并堅持“一日四檢”（在入園或晨間、午睡前、午睡起床后、離園前等生活環(huán)節對孩子進(jìn)行細致檢查，在一日生活各個(gè)時(shí)間段不間斷地對孩子身體狀況的關(guān)注，以保證及時(shí)發(fā)現幼兒身體異常并及時(shí)采取措施；同時(shí)注意幼兒攜帶物品的安全。如體檢發(fā)現有疑似傳染病需要隔離的，請嚴格把關(guān)，并做好溝通工作，取得家長(cháng)的理解、配合！
培養幼兒良好的生活衛生習慣。加強幼兒自理能力的培養，學(xué)習做一些力所能及的事情。發(fā)揮健康欄的規范、提醒、宣傳功能。及時(shí)清晰地記錄健康欄中的每一項表格，以提醒我們更及時(shí)地完成各項保育工作并留下痕跡，讓準確、詳細的記錄促使我們的工作更加規范，讓家長(cháng)更放心。請保教組長(cháng)對各班落實(shí)情況進(jìn)行監督檢查。
加強保育員的培訓，開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習，加快保育員隊伍的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。初步擬定本學(xué)年保育員逐月培訓內容如下：
保育工作技巧（消毒、午睡組織、物品整理等）
如何更好的培養幼兒生活自理能力
如何更好地與家長(cháng)交流
對幼兒心理健康的關(guān)注和干預
如何處理幼兒之間的矛盾
瑞恩教育經(jīng)驗交流
好書(shū)分享和推薦
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制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實(shí)施，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。
開(kāi)展豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，增強孩子的社會(huì )經(jīng)驗，將孩子的學(xué)習內容與日常生活和社會(huì )實(shí)踐緊密相連。
將禮儀教學(xué)貫穿到日常教學(xué)活動(dòng)中，可開(kāi)展禮儀早接活動(dòng)，由大中班負責，于每天晨間8：15—8：30挑選四名具有禮儀示范性的幼兒擔當“禮儀小天使”，讓踏入幼兒園的孩子、家長(cháng)、老師能第一時(shí)間感受到文明有禮的氛圍，激勵孩子模仿。加強師德建設。利用書(shū)籍、影音資料，每周組織一次理論學(xué)習，開(kāi)展職業(yè)道德建設，培養具有高尚的師德、良好的專(zhuān)業(yè)精神的教師。
提高教師業(yè)務(wù)水平。定期安排外出學(xué)習的機會(huì )。每周開(kāi)展教育教研活動(dòng)，以課例、幼兒案例為載體，提高教師教學(xué)能力�？偨Y上周的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本周的工作內容。搭建成長(cháng)平臺，為每個(gè)教師建立成長(cháng)手冊，確立教師發(fā)展計劃，開(kāi)展園內教師業(yè)務(wù)比武。
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我們始終都要把安全工作放在首要。加強日�；顒�(dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節的安全管理工作，如晨間安全檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線(xiàn)。在日�；顒�(dòng)中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素，保障幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(cháng)。
1、設立幼兒園層級安全員。幼兒園各班班主任及班級成員任班級安全員，后勤任老師任公共區域安全員，后勤梅老師是保健室的安全員，專(zhuān)業(yè)教師負責功能室及專(zhuān)業(yè)教學(xué)活動(dòng)的安全，保育組長(cháng)、教研組長(cháng)、園長(cháng)負責全園的安全工作。希望各層級安全員能堅持每周一全園安全排查，班級每天的安全排查，按常規要求，認真檢查各項安全情況，及時(shí)發(fā)現可能存在的隱患，并及時(shí)處理或上報。
2、抓好六大方面安全工作。請公共區域安全員每周一檢查園內設施設備是否存在安全隱患；請老師們嚴格把關(guān)幼兒自帶食品，禁止在園食用、存放果凍等危險食品；保證幼兒活動(dòng)場(chǎng)地安全、活動(dòng)規則清晰，組織有序，將班級每一位幼兒都保持在老師的視線(xiàn)范圍之內；保育員每天下班前，將電視、風(fēng)扇、空調等電器設備斷電，班級不得留有火種；制定安全應急方案，組織逃生演習，以防突發(fā)安全事故發(fā)生；最后請老師們多一份熱心，關(guān)愛(ài)身邊共事的伙伴，與同事和諧共處，若身邊同事有不良情緒反應，請及時(shí)與上級主管溝通。
3、加強幼兒安全教育。除對幼兒園生活中遇到的安全問(wèn)題進(jìn)行隨機教育外，老師們可以模擬事故或危險場(chǎng)景進(jìn)行安全教育，通過(guò)模擬情景讓小朋友具備一定的應變能力。如：讓一個(gè)模擬的陌生人進(jìn)入我們幼兒園，和我們小朋友進(jìn)行對話(huà)：我帶你去找媽媽好嗎？叔叔這里有好吃的。此外，讓每一位中、大班小朋友清晰地了解“112”“110”“119”等求救電話(huà)的意義和撥打方式，以及“sos”求救信號等。期末將安排一次模擬安全抽測，檢驗和鞏固安全教育的效果。
4、行幼兒安全工作“無(wú)理由”責任制。班上出現安全事故，無(wú)論其大小，都必須在一分鐘之內
5、制定一套更加完備的安全應急預案。
6、將開(kāi)學(xué)第一周設為“安全教育周”。引導孩子更安全、更愉快地參與集體生活，班級安全、常規在這一周中與幼兒協(xié)商、滲透。
7、接送安全特別提醒：教師應嚴格遵守我園的接送制度，嚴把接送關(guān)，讓孩子安全入園、安全離園。
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做好家長(cháng)工作，提高家園共育的效果。
根據園內具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時(shí)向家長(cháng)宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒在園情況。
利用早晚接送幼兒的環(huán)節，及時(shí)與家長(cháng)溝通
通過(guò)定期召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )及家長(cháng)會(huì )，共同商討學(xué)園大事、要事，反饋家長(cháng)對學(xué)園工作的建議、意見(jiàn)，溝通家園聯(lián)系，向社會(huì )宣傳幼兒園的作用，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展，同時(shí)對幼兒園管理，保教工作起監督、促進(jìn)作用。
舉行專(zhuān)題講座活動(dòng)，提高家長(cháng)育兒知識，達到家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。
家長(cháng)通過(guò)預約談話(huà)、開(kāi)放日、親子活動(dòng)等進(jìn)一步了解幼兒教育，提高教育幼兒的能力。
認真填寫(xiě)家園聯(lián)系冊、幼兒發(fā)展評估手冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。做好家長(cháng)問(wèn)卷調查工作，及時(shí)掌握了解家長(cháng)的想法和要求，進(jìn)一步完善工作。
鼓勵家訪(fǎng)，對連續一周不來(lái)園的幼兒要進(jìn)行詢(xún)問(wèn)和看望
總之，希望我園各位教師能努力、團結一致、同心協(xié)力的把班級工作做好，爭取取得更好成績(jì)！
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具體的活動(dòng)安排如下：
二月：召開(kāi)家長(cháng)會(huì )以及家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議
三月：慶三八（我愛(ài)媽媽?zhuān)┲黝}活動(dòng)、植樹(shù)節主題活動(dòng)
四月底：我們愛(ài)勞動(dòng)主題活動(dòng)————《賣(mài)報紙》
五月底：組織關(guān)于節能減排，以環(huán)保為主題的“慶六一”系列活動(dòng)
六月：幼兒安全常識、禮儀競賽
九月：熱愛(ài)祖國主題活動(dòng)
十月：秋游
十一月：親子運動(dòng)會(huì )
十二月：慶祝元旦主題活動(dòng)（文藝晚會(huì )）
一月：教師業(yè)務(wù)比武活動(dòng)
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