學(xué)校管理崗位競聘的演講稿范文
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在現實(shí)社會(huì )中，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編為大家整理的學(xué)校管理崗位競聘的演講稿范文，歡迎大家分享。
學(xué)校管理崗位競聘的演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：
大家好！
感謝給我這次競聘校長(cháng)的機會(huì )。我叫段xx，今年43歲，中文本科學(xué)歷，中學(xué)高級教師，現任魏營(yíng)小學(xué)副校長(cháng)。下面我就從對校長(cháng)這一崗們的認識、自已的任職優(yōu)勢和競聘成功后的打算幾個(gè)方面向各位匯報。小學(xué)校長(cháng)是學(xué)校行政負責人，是學(xué)校的法人代表。一名合格的小學(xué)校長(cháng)，應該是思想品德好，忠誠于人民的教育事業(yè)，熟悉教育教學(xué)規律，知識面廣，懂得學(xué)校管理的專(zhuān)業(yè)人才。那么，如何認真履行校長(cháng)職責，加強學(xué)校管理，當好一名校長(cháng)呢？
1、要有強烈的奉獻精神。
作為一名校長(cháng)，應熱愛(ài)黨、熱愛(ài)人民，熱愛(ài)教育，有把自己的一切獻給社會(huì )主義教育事業(yè)的赤誠之心。
2、要有較高的業(yè)務(wù)能力。
小學(xué)校長(cháng)不僅要做“管理上的能手”，而且還要是“教學(xué)上的高手”。這樣的校長(cháng)，群眾才會(huì )由衷地佩服你，也才能成為教學(xué)上的“領(lǐng)頭羊”，才能得到廣大教師的支持。
3、要有較強的組織管理能力。
有什么樣的校長(cháng)，就有什么樣的教師，什么樣的學(xué)校。校長(cháng)負有組織和管理學(xué)校全盤(pán)工作的責任，有權對學(xué)校各項工作進(jìn)行決策和運籌。好的決策，就是學(xué)校領(lǐng)導和群眾集體智慧相結合的產(chǎn)物。因此，校長(cháng)要精心設計工作項目和措施，從多種方案中找出最適合本校實(shí)際的方案，寫(xiě)出計劃，以便順利實(shí)施。
4、要以身作則，率先垂范。
作為一名合格的校長(cháng)，不論其年齡如何，理應是學(xué)生的師長(cháng)，教師的益友。這就對校長(cháng)在教育、教學(xué)、學(xué)校工作、生活等各個(gè)方面，提出了更高的要求。
5、作風(fēng)要樸實(shí)，具有團結協(xié)作精神。
具有優(yōu)良樸實(shí)的作風(fēng)是校長(cháng)必備的條件，也是最重要的思想修養。校長(cháng)應具有理論聯(lián)系實(shí)際、批評與自我批評，密切聯(lián)系群眾，發(fā)揚民主，勤儉辦學(xué)的作風(fēng)。
6、具有與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新的精神。
創(chuàng )新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動(dòng)力，這就要求我們的校長(cháng)要有創(chuàng )新意識，敢于跳出舊模式，積極探索，大膽改革，改進(jìn)管理方法和教法，努力開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新潛力和教師的教育觀(guān)念。
二、任職優(yōu)勢
我有以下幾個(gè)方面的優(yōu)勢：
1、豐富的基層工作經(jīng)驗。我從一名普通的村小教師、班主任到副校長(cháng)，在農村學(xué)枃奮斗了整整二十三年。這些年來(lái)我一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作，學(xué)習并積累了不少農村學(xué)校教育教學(xué)管理經(jīng)驗。
2、有較強的業(yè)務(wù)能力。除了擔任副校長(cháng)之外，我一直還擔任班主任，班級紀律良好，所教的`一年級語(yǔ)文教學(xué)，成績(jì)優(yōu)秀，得到了上級領(lǐng)導肯定、同事的認可、家長(cháng)的贊揚和學(xué)生的歡迎。
學(xué)校管理崗位競聘的演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：
大家好！
首先感謝各位領(lǐng)導、同事們的信任和支持，給我這個(gè)機會(huì )參加競職演講。我叫李偉，中共黨員，大學(xué)文化，歷任年紀主任、教務(wù)副主任等職務(wù)。20xx年9月開(kāi)始以副主任身份主持學(xué)校德育工作。
今天，我競聘的職位是學(xué)校德育主任。
下面，請允許我就過(guò)去一年的工作實(shí)績(jì)及就任后的工作設想向大家作簡(jiǎn)要匯報：
學(xué)校德育工作繁重而繁瑣，在過(guò)去的一年里，我自加壓力，樹(shù)目標，理思路，抓細節，重成效，德育整體工作進(jìn)展順利，圓滿(mǎn)而出色地完成了學(xué)校下達的各項任務(wù)。具體工作如下：
一、強化養成教育、注重教育細節
德育工作的目的是促使教育對象習慣養成，我帶領(lǐng)德育處各位同事指導各年級注意學(xué)生生活細節教育，如：儀容儀表、言談舉止等等。通過(guò)各項活動(dòng)為載體，將習慣養成教育滲透到日常生活，收到良好成效。
二、工作評比透明，營(yíng)造競爭氛圍
班主任工作成敗直接影響學(xué)校德育工作成敗，因此，正確引導大力激發(fā)班主任工作熱情是學(xué)校德育處的重要工作之一。德育處先后制定各種班主任工作考核制度，分階段總結評比，本著(zhù)公平、公正、公開(kāi)的原則表彰先進(jìn)，營(yíng)造良性競爭氛圍。
三、發(fā)揮典型作用，促進(jìn)整體進(jìn)展
積極發(fā)現工作成績(jì)突出的年級和個(gè)人，樹(shù)模范、開(kāi)講座，發(fā)揮帶動(dòng)和輻射作用，以年級帶動(dòng)年級，個(gè)人熏陶個(gè)人，促進(jìn)學(xué)校德育整體工作再上新臺階。
四、落實(shí)文化建設，借助文化滲透
德育處主辦了多期《實(shí)中德育》，介紹優(yōu)秀班主任先進(jìn)管理經(jīng)驗、刊登國內名校的德育策略、表彰校內涌現的好人好事，讓《實(shí)中德育》成為德育工作的一塊陣地，為德育服務(wù)潛移默化，潤物無(wú)聲。
若我能當選學(xué)校德育主任，我將加倍努力、殫精竭慮、全力以赴、不負眾望！
任期內的工作總目標：牢固樹(shù)立質(zhì)量意識，在校長(cháng)室的領(lǐng)導下，認真地履行德育主任的工作職責，力爭取得實(shí)實(shí)在在的成績(jì)。
任期內重點(diǎn)工作：班主任隊伍出特色，學(xué)校文化見(jiàn)實(shí)效
班主任隊伍建設：
一是突出骨干班主任作用的發(fā)揮與輻射作用，每個(gè)年級安排一至兩名骨干班主任教師，開(kāi)展結對子活動(dòng)。并通過(guò)舉行班主任工作經(jīng)驗交流、研討等活動(dòng)，促進(jìn)班主任間的相互學(xué)習，相互借鑒。鼓勵班主任利用各種渠道，學(xué)習搜集各種先進(jìn)的班主任工作經(jīng)驗和班級管理方法，并靈活運用于班主任實(shí)際工作中。
二是通過(guò)學(xué)校搭建平臺，推廣部分班主任的特色管理。目前，學(xué)校個(gè)別班主任在班級管理上有新招、有特色、有實(shí)效。
學(xué)校文化建設：繼續抓好學(xué)校文化建設，營(yíng)造更加和諧的育人環(huán)境，在班級文化建設的基礎上，抓年級組建設，突出年級文化氛圍的渲染，強調年級組作用的發(fā)揮。
任期內的專(zhuān)題工作：培養良好習慣，塑造美好人生。
下面就這一專(zhuān)題工作介紹如下兩方面內容：如何開(kāi)展；預期成果。
將如何開(kāi)展：
一、以年級文化為依托，進(jìn)行養成教育：
強調年級組作用的發(fā)揮，工作的開(kāi)展以年級文化為依托，做到組內策劃，組內管理，組內實(shí)施，組內評價(jià)。德育處每學(xué)期制定總目標，將目標的具體實(shí)施過(guò)程、方法等下方給各年級，各年級組根據學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)以及該年級的整體情況，確定該年級本學(xué)期的養成教育目標，并相應地開(kāi)展年級、班級活動(dòng)。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，將學(xué)校教育目標通知家長(cháng)：孩子在這一年齡段應該養成的`好習慣有哪些，學(xué)校將如何重點(diǎn)培養，家長(cháng)應怎樣配合。做到學(xué)校清楚，家長(cháng)了解，家校合作，朝著(zhù)共同的目標努力，到了學(xué)年末，各年級經(jīng)過(guò)考察測驗（觀(guān)察法、問(wèn)卷法、座談法等），確定孩子們是否達到培養目標，并告知家長(cháng)。在這一過(guò)程中，各年級組要開(kāi)展相應的活動(dòng)，并且利用�？�、家長(cháng)委會(huì )等方式與家長(cháng)溝通，建立相互的聯(lián)系，確保在培養孩子的目標上達到統一，方法上達到一致。
二、以評價(jià)手冊為輔助，加強學(xué)生質(zhì)量監控：
德育處將根據我校具體情況，制度《學(xué)生綜合評價(jià)手冊》對學(xué)生初中三年的德育狀況進(jìn)行跟蹤記錄。同時(shí)，將此狀況作為評定年級及班主任的重要指標。制定的評價(jià)手冊，將更突出學(xué)生的年齡、心里特點(diǎn)，更突出人文性，使之不僅成為教育的一種方式，更是孩子成長(cháng)足跡的記錄。（具體的內容將在操作過(guò)程中進(jìn)一步思考）
三、全程全員全方位參與，對學(xué)生健康成長(cháng)負責：
集中力量做好學(xué)生德育教育工作，以年級為單位、班主任為基層，單位負責人協(xié)同各任課教師，本著(zhù)“為孩子一生負責，為孩子未來(lái)奠基”的態(tài)度，集思廣益，集中精力，團結協(xié)作，使學(xué)校德育工作再上新臺階。
這就是我參加此次競聘的主要動(dòng)機，若不能當選，我依然會(huì )一如既往，忠于職守，在本職崗位上繼續為實(shí)驗中學(xué)的明天而努力奮斗！
謝謝！
學(xué)校管理崗位競聘的演講稿3
各位領(lǐng)導：
下午好：
非常感謝各位領(lǐng)導為學(xué)校的生存和發(fā)展所創(chuàng )設的這種競爭機制，使我也能夠有幸在這里競聘教務(wù)處的崗位。
今年我xx歲，xx，xx畢業(yè)，（……工作經(jīng)歷與榮譽(yù)）。
xx多年實(shí)際工作的磨煉，使我增長(cháng)了知識和才干，使我走向成熟，使我具備了所競聘崗位的素質(zhì)和有利條件：
第一、具有良好的政治思想素質(zhì)和敬業(yè)精神。
政治思想素質(zhì)是做人做事的靈魂，敬業(yè)精神是其在事業(yè)上的具體體現。多年業(yè)我一直勤勤懇懇、任勞任怨，不計得失，樹(shù)立了正確的世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。實(shí)踐著(zhù)做人、做事、做優(yōu)秀共產(chǎn)黨人的追求。
第二、具有豐富的教學(xué)管理實(shí)踐經(jīng)驗和較全面的業(yè)務(wù)能力。
隨著(zhù)教育改革步伐的加快，我所承擔的工作，無(wú)論是科室的建章立制、專(zhuān)業(yè)設置、課程結構、教師業(yè)務(wù)提高，還是課堂教學(xué)、現代教育技術(shù)的運用，專(zhuān)科教學(xué)，特長(cháng)生的評選等，都進(jìn)行了深入的調查、研究、改革和創(chuàng )新�？偨Y積累了許多寶貴的經(jīng)驗。
第三，具有一定的組織協(xié)調能力。
組織協(xié)調能力是一名干部的重要素質(zhì)。我一直注意協(xié)調，橫向；各科室�？v向；領(lǐng)導與群眾，使各項工作都能夠較順利地開(kāi)展。
尤其是xx年協(xié)助校領(lǐng)導承辦培訓中心在我校召開(kāi)的現場(chǎng)會(huì )工作，上半年協(xié)助校領(lǐng)導籌劃全市中學(xué)校長(cháng)會(huì )工作，這種組織協(xié)調能力為取得賀滿(mǎn)工作效果提供了強有力的支撐。
假如我能到教務(wù)處任職，我有如下打算：
確立崗位目標：將教務(wù)處建設成制度健全，管理規范，運轉和諧、工作高效的創(chuàng )新型崗位。
1、管理到位：以計劃管理為基礎，以過(guò)程管理為重點(diǎn)，以目標管理為導向，以質(zhì)量管理為核心，加強檢查，驗收，把工作做實(shí)，做細。做精。
2、指導、協(xié)調到們。
�。�1）剛剛分系、新人上任，教務(wù)處應積極主動(dòng)地指導協(xié)調教學(xué)各部門(mén)工作、支持教學(xué)各部門(mén)規范、成熟起來(lái)。
�。�2）研究學(xué)校教學(xué)常規，與高校教學(xué)接軌。
3、創(chuàng )新機制到位。以創(chuàng )新機制的選擇，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提高，如：
�。�1）選用遠程教育網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行對比教學(xué)和校際交流。
�。�2）學(xué)生自選授課教師。
�。�3）設立特長(cháng)生單項獎學(xué)金。
�。�4）依托研修院建立在校生市內常規見(jiàn)、實(shí)習基地等。
常言道：大風(fēng)乍起，正是揚帆之時(shí)，不管況聘的結果如何，我都會(huì )一如既往地勤奮工作，開(kāi)拓創(chuàng )新，我都會(huì )為我校這艘前進(jìn)的大船，奉獻自己的年華和才智。謝謝大家！
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