【精華】包容演講稿12篇
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？以下是小編為大家收集的包容演講稿，希望能夠幫助到大家。
包容演講稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好。今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)包容》。
來(lái)到鎮(zhèn)中已經(jīng)一年多的時(shí)間了，如果要我說(shuō)說(shuō)對(duì)鎮(zhèn)中的印象如何，我會(huì)說(shuō)很好，很好，很很好。我總是在他人的面前說(shuō)起我們鎮(zhèn)中的好，總是勸在其他學(xué)校讀書(shū)的同學(xué)轉(zhuǎn)到我們這來(lái)就讀，為此，同學(xué)們都在笑我，學(xué)校給你多少?gòu)V告費(fèi)啊？
我們大家能夠來(lái)到鎮(zhèn)中讀書(shū)，實(shí)在是一種緣分，我們要珍惜這種緣分，同學(xué)之間要有一顆包容的心。
包容是一種文明與素質(zhì)的表現(xiàn)，它能產(chǎn)生團(tuán)結(jié)的力量，它能使人們的凝聚力和向心力更加增強(qiáng)，在一個(gè)文明的社會(huì)當(dāng)中，總是少不了包容和大度。大度能容，容天下難容之事。包容是世界上最美好的'品德，他無(wú)處不在。在自然中因?yàn)橛辛撕Ｑ蟮牟粭壍嗡�，才有�?海納百川，有容乃大"的波瀾壯闊。歷史長(zhǎng)河里，因?yàn)橛辛藙涞娜櫭⿵]，才有了蜀國(guó)天下三分有其一。
同學(xué)們?cè)谝黄鹱x書(shū)是一種緣分；在一起游戲是一種快樂(lè)；在一起生活是一種幸福。人生中最純真的友誼往往是在校園結(jié)下的，人生中最誠(chéng)摯的朋友也往往是自己的同學(xué)。同學(xué)情誼值得我們用心去珍惜，同學(xué)之間難免有一些磕磕碰碰，怎么辦？學(xué)會(huì)包容，培養(yǎng)起嚴(yán)于律已、寬以待人的心胸：當(dāng)別人不小心踩到你，你應(yīng)該擺擺手，說(shuō)聲沒(méi)關(guān)系；當(dāng)別人弄壞了你的東西，向你道歉時(shí)，你也應(yīng)該包容地付之一笑。都說(shuō)時(shí)間寶貴，我們又何必把每天的時(shí)間都浪費(fèi)在這些無(wú)謂的摩擦之中呢？學(xué)會(huì)包容，人與人之間便會(huì)多幾分理解，多幾分感激；懂得包容，人世間便會(huì)多幾分溫暖，多幾分關(guān)愛(ài)。每個(gè)人都會(huì)有不如意，每個(gè)人都會(huì)有不順心的時(shí)候，無(wú)論你面臨怎樣的困難，遇到怎樣的摩擦，請(qǐng)別忘了：學(xué)會(huì)包容、善待他人
生活在這個(gè)世界上的人，誰(shuí)都難免會(huì)犯錯(cuò)，在這個(gè)時(shí)候，我們需要的是諒解，需要的是包容。過(guò)分的指責(zé)與責(zé)罵，常會(huì)令我們感到無(wú)地自容，因此還會(huì)激怒我們犯下一個(gè)更大的錯(cuò)。而當(dāng)我們?cè)诜稿e(cuò)的時(shí)候，別人給予我們包容與理解，我們會(huì)感到的溫馨，自尊心也得到了體諒，自尊心不容我們?cè)偃シ稿e(cuò)了。
我們不要總是用手指指著別人的缺點(diǎn)，我們?cè)谥肛?zé)他人的時(shí)候，不要憑著自己的意氣用事，應(yīng)該想想，有沒(méi)有更好的解決辦法？自己的做法會(huì)不會(huì)傷害到了對(duì)方，這個(gè)時(shí)候你應(yīng)該鎮(zhèn)定，冷靜。懂得去包容。讓別人在你的包容下去感激你，去敬佩你，到最后的尊重你
包容別人的過(guò)錯(cuò)，不是欣賞別人的過(guò)錯(cuò)，也不是成就別人去犯錯(cuò)、鼓勵(lì)別人去犯錯(cuò)，而是允許別人的過(guò)錯(cuò)，讓別人更好地改過(guò)，而不是對(duì)他的指責(zé)、更不是對(duì)他人的冷嘲熱諷！
羅丹說(shuō)過(guò)："把愛(ài)拿走，世界將變成一座墳?zāi)埂?包容也是一樣的，如果將包容拿走，這世界上不知會(huì)有多少破碎的友誼等待重組，不知有多少破碎的親情等待重溫，不知有多少破碎的和平等待重補(bǔ)。所以，讓我們都將心里的那一份包容抓住，不要讓他溜掉。
包容是鎮(zhèn)中精神的特征，包容是一種境界、一種美德、一種氣質(zhì)。同學(xué)們，別讓“包容”這顆充滿(mǎn)智慧的種子在心里擱置太久，時(shí)常給它澆澆水，讓它享受陽(yáng)光吧，它需要長(zhǎng)大。慢慢的，會(huì)發(fā)現(xiàn)，包容別人，自己是快樂(lè)的。我們作為鎮(zhèn)中的學(xué)生，看到同學(xué)們能這樣和睦相處，實(shí)在是一種幸福。
所以我們沒(méi)有必要為了一點(diǎn)點(diǎn)矛盾，就覺(jué)得很是委屈，非得討個(gè)說(shuō)法，這樣做，不僅會(huì)使你的形象受到傷害，而且還會(huì)影響到你的健康。所以說(shuō)學(xué)會(huì)包容對(duì)他人改過(guò)他人，就是學(xué)會(huì)了包容自己。包容他人對(duì)自己有意無(wú)意的傷害，是讓人欽佩的氣概；
同學(xué)們，讓我們都做會(huì)包容的人吧，為我們鎮(zhèn)中的溫馨和諧作出自己的一份貢獻(xiàn)和努力。
我的演講完畢，謝謝大家！
包容演講稿 2
大家晚上好。很高興學(xué)校給我這么個(gè)機(jī)會(huì)，能在這里發(fā)言。今天我講的題目是《學(xué)會(huì)包容》。
來(lái)到實(shí)驗(yàn)中學(xué)已經(jīng)三年了，如果要我說(shuō)說(shuō)對(duì)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的印象如何，我會(huì)說(shuō)很好，我總是在他人的面前說(shuō)起實(shí)驗(yàn)中學(xué)的好，總是叫親戚朋友的孩子來(lái)實(shí)驗(yàn)中學(xué)就讀，為此，同學(xué)朋友都在笑話(huà)我，學(xué)校給你多少?gòu)V告費(fèi)��？
我們大家能夠來(lái)到實(shí)驗(yàn)中學(xué)任教，實(shí)在是一種緣分，我們要珍惜這種緣分，同事之間要有一顆包容的心。
包容是一門(mén)學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì)包容的人，就學(xué)會(huì)了生活；懂得包容的人，就懂得快樂(lè)！包容是一種美德，它可以使你的人格得到升華，讓你的心靈得到凈化！
我們作為教書(shū)匠，圖的就是平安、快樂(lè)、和睦相處�？吹綄�(shí)驗(yàn)中學(xué)里的同行門(mén)能夠這樣和睦相處，實(shí)在是一種幸福。
作為老師的我們沒(méi)有必要為了一點(diǎn)點(diǎn)的所謂利益，就覺(jué)得很是委屈，非得討個(gè)說(shuō)法，這樣做，不僅會(huì)使你的形象受到傷害，而且還會(huì)影響到你的健康、性情。所以說(shuō)學(xué)會(huì)包容他人，就是學(xué)會(huì)了包容自己。包容他人對(duì)自己有意無(wú)意的傷害，是讓人欽佩的氣概；包容他人曾經(jīng)的'過(guò)失，是對(duì)他人改過(guò)自新的最大鼓勵(lì)；包容他人對(duì)自己的敵視、仇恨，是人格至高的袒露。包容是人生的財(cái)富。人生短暫、生命無(wú)常，同樣是一輩子，同在一所學(xué)校，有什么過(guò)不去的坎，有什么解不開(kāi)的結(jié)？
包容演講稿 3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
諒解是什么?據(jù)字典解釋是了解情況后的包容。但根據(jù)我自己的理解，我認(rèn)為諒解即是包容。
在這個(gè)生機(jī)勃勃的世界里，你認(rèn)為人與人之間最重要的是什么?有人認(rèn)為是信賴(lài)：有人認(rèn)為是承諾：也有人認(rèn)為是取長(zhǎng)補(bǔ)短……可我認(rèn)為，人與人之間最重要的是彼此包容。包容他人的過(guò)錯(cuò)：包容他人的缺點(diǎn)：讓別人不斷的努力，力求完美。
聽(tīng)說(shuō)在美國(guó)有這樣一個(gè)小故事：一個(gè)教師去一間醫(yī)院看病。在他治療期間，他一直教導(dǎo)這位醫(yī)生如何治好他的病。許多人都認(rèn)為這位老師有毛病或是職業(yè)病等，甚至有人認(rèn)為他有神經(jīng)病，居然教醫(yī)生如何治病。但是這位醫(yī)生卻不厭其煩地提醒他，提醒他這里是醫(yī)院不是學(xué)校。而且經(jīng)過(guò)不斷的努力，不但治好了這位老師的病，而且還使他認(rèn)識(shí)到人各有所長(zhǎng)，同時(shí)為他治好了他的職業(yè)病。就是因?yàn)樗麄儽舜说恼徑�，不斷的`包容對(duì)方，使人不斷的進(jìn)步。
其實(shí)，人生在世只是短短的幾十年，有何必太執(zhí)著呢?只要大家和和睦睦的在一起，那又該是一件多么愉快的事啊!
記得日本曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣一件事。兩家正準(zhǔn)備合作的跨國(guó)企業(yè)公司，盼望已久的一天終于來(lái)臨，兩家公司的經(jīng)理都十分倔強(qiáng)。他們兩坐在一起正準(zhǔn)備簽合約。正在這時(shí)，一位經(jīng)理說(shuō)：你今天穿的衣服品位怎么這么差?另一位經(jīng)理說(shuō)：關(guān)你什么事?就是這樣，他們一直爭(zhēng)吵下去。最終，他們兩家公司都虧了幾千萬(wàn)，而后來(lái)這兩家公司就一直都沒(méi)有合作，他們損失的將是一個(gè)天文數(shù)字。
我想，他們?nèi)绻芑ハ喟�，互相體諒，有怎么會(huì)弄成這樣呢?或許他們已經(jīng)成為了日本最大的企業(yè)公司拉。
其實(shí)，世間萬(wàn)物都是在于諒解之間，只有你退一步，那將會(huì)是海闊天空。
包容演講稿 4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家早上好！我們今天在國(guó)旗下演講的主題是:與人為善，和諧相處。
陽(yáng)光可以帶走天空的陰霾。而善良，就像陽(yáng)光一樣，可以驅(qū)走人與人之間的陰霾。這是一種力量，春風(fēng)化雨，彌漫人心。如果人們能以“與人為善”的態(tài)度處理日常生活中的各種人際關(guān)系，那么我們的生活就會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光。在公交車(chē)上，有人不小心踩了你的腳；班級(jí)群里，有同學(xué)不小心弄壞了你的書(shū)；在雨中行走，別人不小心濺了你一身泥和水等。，這些都需要用你的“友善”來(lái)對(duì)待別人的“粗心”或“大意”，對(duì)別人的寬容和理解，而不是狹隘，更不能以仇恨來(lái)回報(bào)。那么我們應(yīng)該如何努力成為我們生活學(xué)習(xí)的這個(gè)校園大家庭中的友好使者呢？
學(xué)生之間應(yīng)該互相信任，和睦相處。善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，及時(shí)彌補(bǔ)自己的短板。當(dāng)自己的觀(guān)點(diǎn)和別人不同時(shí)，不要固執(zhí)己見(jiàn)，強(qiáng)詞奪理。善于傾聽(tīng)，積極聽(tīng)取他人的合理建議。不能給同學(xué)起外號(hào)，也不能把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上。不要散布一些不利于團(tuán)結(jié)的話(huà)，更不要在背后說(shuō)別人的壞話(huà)。
同學(xué)之間要坦誠(chéng)相待，主動(dòng)化解矛盾。生活中難免會(huì)有一些不愉快的事情。遇到矛盾，首先要從自己身上找原因。不能只強(qiáng)調(diào)自己的理由而指責(zé)別人，也不能互相打。
學(xué)生應(yīng)該互相關(guān)心，互相幫助，關(guān)心和幫助他人。其實(shí)也很簡(jiǎn)單。一個(gè)善意的`微笑，一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)鼓勵(lì)的手勢(shì)，都可能給人帶來(lái)解脫。設(shè)身處地，學(xué)會(huì)“設(shè)身處地”。
同學(xué)們，我們都希望生活在一個(gè)友善、友好、友好的氛圍中，希望我們的周?chē)錆M(mǎn)善意、善意、善良。創(chuàng)造這樣一個(gè)舒適、溫馨、和諧的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，需要我們所有人的共同努力，需要我們從自己做起，從小事做起，以友善的態(tài)度與他人和諧相處。我相信我們每個(gè)同學(xué)都會(huì)成為“友好使者”，我希望我們的校園會(huì)開(kāi)出“友好之花”！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
包容演講稿 5
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
包容是什么?包容是學(xué)會(huì)寬容別人，也是學(xué)會(huì)善待自我。包容是什么?包容是讓被一腳踩扁的紫羅蘭，在硬鞋底留下淡淡的芳香。包容是什么?包容是讓被議員們諷刺的林肯，在宴會(huì)上給予微笑的謙讓。包容是什么?包容讓被廉頗挑釁的藺相如，能夠不怒不驚，仍顧全大局，以國(guó)家為重。包容是什么?包容是一種能讓我們的心靈活的自由與解放的精神。那怨恨又是什么?怨恨則是一種只能讓我們的心靈永遠(yuǎn)生活在黑暗之中的感覺(jué)。
我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷——一個(gè)假期的早晨，我在電梯間遇到了一個(gè)大哥哥，他邊走邊看手中的報(bào)紙，并沒(méi)有看到對(duì)面的我。盡管我盡我最大的可能給他讓地兒，但無(wú)奈，電梯間的.空間太小，我們還是撞在了一起。
我問(wèn)候了一句：沒(méi)事吧?他竟然怒氣沖沖地瞪了我一眼，繼而大踏步地走了。仿佛不是他沒(méi)看路撞著我了，反而是我不細(xì)心撞著他了!我莫名其妙地望著他那遠(yuǎn)去的背影，不禁怒火中燒：又不是我的錯(cuò)，明明是你走路不看路，去看報(bào)紙，還怪別人!就像誰(shuí)都欠你似的!可我轉(zhuǎn)念一想，既然是他的錯(cuò)，我又為何要生氣呢?難怪哲學(xué)家康德曾說(shuō)過(guò)：生氣，就是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自我。是啊，此時(shí)此刻，明明是別人的錯(cuò)誤，我卻為此雷霆萬(wàn)鈞，豈不就是我的錯(cuò)了?想到那里，我原諒了他，毫無(wú)顧忌地走進(jìn)電梯
包容是什么?包容是一座溝通的橋梁，它是丑陋的食物露出完美的一面;包容是什么?包容是一門(mén)學(xué)問(wèn)，它告訴人們：學(xué)會(huì)包容的人就等于學(xué)會(huì)了生活，懂得包容的人，也懂得歡樂(lè);包容是什么?包容是包容別人的過(guò)錯(cuò)，不是欣賞別人犯錯(cuò)，也不是成全別人犯錯(cuò)，更不是鼓勵(lì)別人犯錯(cuò)，而是允許別人犯錯(cuò)，給予別人一個(gè)更好改過(guò)的機(jī)會(huì)!包容是什么?包容是寬廣的胸懷，是深沉的涵養(yǎng)，是洗去怨恨的圣水，是吹散痛苦的春風(fēng)，是通向歡樂(lè)的地圖，是暖人心扉的溫度!
包容演講稿 6
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
山是包容的。山啊!你高低起伏，連綿不絕。茂密的樹(shù)叢是你的頭發(fā)，明亮的湖泊是你的眼睛，小鳥(niǎo)的歌聲是你的嗓音，無(wú)論是野草還是古樹(shù)，無(wú)論是山雀還是百靈，無(wú)論是細(xì)泉還是瀑布，你都用寬闊的胸懷接納它們。
父親是山，有著山一樣包容的胸懷。朱自清的父親包容了兒子的少年輕狂;華盛頓的父親包容了兒子的調(diào)皮搗蛋;而我的.父親，包容了我叛逆的舉動(dòng)，包容了我的冷眼相向，包容了我的幼稚與可笑。多謝您，默默無(wú)聞包容我的父親。
天是包容的。天啊!你的顏色那么溫柔純凈。如紗的白云是你的衣裙，七色的彩虹是你的發(fā)帶。
無(wú)論是牛毛細(xì)雨還是瓢潑大雨，無(wú)論是絲絲清風(fēng)還是狂風(fēng)大作，無(wú)論是晴空萬(wàn)里還是烏云密布，你都用你的愛(ài)包容了它們。
母親是天，有著天一樣包容的愛(ài)。史鐵生的母親在兒子成為殘疾人后，沒(méi)有棄他而去，沒(méi)有打罵抱怨，有的只是滿(mǎn)心的憐愛(ài)與堅(jiān)強(qiáng)。是她推著兒子到地壇散步，是她鼓勵(lì)兒子不要悲觀(guān)失望。如果沒(méi)有她，史鐵生怎能從悲苦的境地解脫，怎能開(kāi)始新的人生?同樣，我的母親也用她的愛(ài)包容著我的任性，包容我的喜怒無(wú)常。多謝您，用愛(ài)包容我的母親。
海是包容的。海啊!你廣闊無(wú)邊，你容納百川。水渦是你的笑靨，浪聲是你的笑聲。無(wú)論是小蝦還是巨鯨，無(wú)論是微波還是驚濤，無(wú)論是扁舟還是航母，你都大度地接納了它們。
教師是海，有著海一樣包容的心。教師的學(xué)問(wèn)淵博似海，教師是載舟的海洋。也許我們有點(diǎn)笨，也許我們有點(diǎn)調(diào)皮，也許我們愛(ài)惹麻煩，可是教師總是誨人不倦，使我們?nèi)缱猴L(fēng)。多謝您，用心包容我們的教師。
山那么高，天那么遠(yuǎn)，海那么深。而我，那么渺小，被包容其中。我不知該怎樣感激你們呀——高山、天空、海洋!
包容演講稿 7
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我想和大家聊聊 “包容”—— 這份能讓師生關(guān)系變得更溫暖的神奇力量。
還記得上學(xué)期，班里轉(zhuǎn)來(lái)一位新同學(xué)小林。他性格內(nèi)向，上課不敢發(fā)言，作業(yè)也常出現(xiàn)錯(cuò)誤。有一次數(shù)學(xué)課后，老師批改到小林的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題比正確答案還多，卻沒(méi)有批評(píng)他，而是在作業(yè)本上寫(xiě)下：“你的解題思路有新意，只是細(xì)節(jié)需要調(diào)整，放學(xué)后我們一起聊聊吧！” 那天放學(xué)后，老師耐心地幫小林梳理知識(shí)點(diǎn)，還鼓勵(lì)他：“慢慢來(lái)，老師相信你能進(jìn)步�！�
從那以后，小林漸漸變得自信，遇到難題會(huì)主動(dòng)問(wèn)老師，課堂上也開(kāi)始舉手發(fā)言。其實(shí)，老師的包容就像一束光，照亮了小林的學(xué)習(xí)之路。作為學(xué)生，我們也需要學(xué)會(huì)包容老師的 “小疏忽”—— 比如老師偶爾忘記布置的`作業(yè)，或是講解題目時(shí)出現(xiàn)的小失誤，多一份理解，少一份抱怨，師生之間的距離就會(huì)更近。
包容不是遷就，而是尊重與理解。愿我們都能帶著包容之心，與老師相互陪伴、共同成長(zhǎng)，讓校園里的師生情更濃、更暖！
謝謝大家！
包容演講稿 8
各位同事、朋友們：
大家好！今天站在這里，我想分享一個(gè)關(guān)于團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵詞 ——“包容”。
去年，我們部門(mén)負(fù)責(zé)一個(gè)重要項(xiàng)目，團(tuán)隊(duì)里有經(jīng)驗(yàn)豐富的老員工，也有剛?cè)肼毜男氯�。�?xiàng)目推進(jìn)中，新人小李因不熟悉流程，提交的方案出現(xiàn)了不少漏洞，導(dǎo)致項(xiàng)目進(jìn)度延遲。當(dāng)時(shí)，有同事提出要替換小李，但部門(mén)經(jīng)理卻笑著說(shuō)：“誰(shuí)都有犯錯(cuò)的時(shí)候，我們一起幫他改進(jìn)，比替換他更有意義�！�
接下來(lái)的日子里，老同事們主動(dòng)幫小李梳理流程，分享經(jīng)驗(yàn)；小李也虛心請(qǐng)教，加班加點(diǎn)修改方案。最終，我們不僅按時(shí)完成了項(xiàng)目，還拿到了客戶(hù)的好評(píng)。如果當(dāng)時(shí)大家沒(méi)有包容小李的失誤，而是一味指責(zé)，不僅會(huì)打擊他的信心，也可能讓團(tuán)隊(duì)陷入矛盾，影響項(xiàng)目推進(jìn)。
其實(shí)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)都像一個(gè)大家庭，成員之間難免有差異、有失誤。包容就是團(tuán)隊(duì)的.粘合劑，能讓不同性格、不同能力的人凝聚在一起，發(fā)揮出 1+1>2 的力量。愿我們都能以包容之心對(duì)待團(tuán)隊(duì)伙伴，攜手創(chuàng)造更多精彩！
謝謝大家！
包容演講稿 9
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！在校園里，我們每天都和同學(xué)相處，而 “包容”，就是讓這份相處變得更愉快的秘訣。
記得上周的體育課，我們班和隔壁班進(jìn)行拔河比賽。比賽到最激烈的時(shí)候，隔壁班的小明不小心摔倒，導(dǎo)致他們班輸?shù)袅吮荣�。小明趴在地上，眼圈都紅了，擔(dān)心同學(xué)們會(huì)責(zé)怪他。可沒(méi)想到，我們班的同學(xué)先跑過(guò)去扶起他，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你已經(jīng)很努力了！” 隔壁班的同學(xué)也紛紛安慰他：“下次我們?cè)僖黄鸺佑�！�?/p>
原本可能因?yàn)楸荣愝斱A(yíng)產(chǎn)生的'小矛盾，因?yàn)榇蠹业陌轃熛粕�。在校園里，這樣的小事還有很多：比如同桌不小心弄臟了你的課本，同學(xué)借走的文具忘記歸還，只要我們多一句 “沒(méi)關(guān)系”，少一點(diǎn)計(jì)較，就能避免很多不必要的摩擦。
包容不是軟弱，而是一種胸懷。它能讓我們學(xué)會(huì)欣賞別人的不同，理解別人的失誤。愿我們都能帶著包容之心，和同學(xué)們友好相處，讓校園生活充滿(mǎn)歡笑與溫暖！
謝謝大家！
包容演講稿 10
各位朋友們：
大家好！今天我想和大家探討一個(gè)話(huà)題 ——“包容” 在社會(huì)交往中的重要意義。
前幾天，我在公交車(chē)上看到這樣一幕：一位老奶奶上車(chē)時(shí)，不小心踩了一位年輕人的腳。老奶奶連忙道歉，年輕人卻笑著說(shuō)：“阿姨，沒(méi)事，您慢點(diǎn)走！” 原本可能引發(fā)爭(zhēng)執(zhí)的小事，因?yàn)槟贻p人的包容變得溫暖。如果當(dāng)時(shí)年輕人斤斤計(jì)較，不僅會(huì)讓老奶奶尷尬，也會(huì)讓車(chē)廂里的氛圍變得緊張。
在社會(huì)交往中，我們會(huì)遇到各種各樣的人，每個(gè)人的生活背景、性格習(xí)慣都不同。比如在超市排隊(duì)，有人不小心撞到你；在公園里，有人的孩子不小心碰到你的.東西，這時(shí)多一份包容，說(shuō)一句 “沒(méi)關(guān)系”，就能化解矛盾，讓彼此都感到輕松。
包容就像一座橋梁，能拉近人與人之間的距離，讓社會(huì)變得更和諧。愿我們都能在社會(huì)交往中學(xué)會(huì)包容，用善意對(duì)待身邊的每一個(gè)人，讓溫暖在彼此之間傳遞！
謝謝大家！
包容演講稿 11
尊敬的各位長(zhǎng)輩、親愛(ài)的朋友們：
大家好！今天我想和大家聊聊 “包容”，這份能讓家庭充滿(mǎn)愛(ài)的力量。
我的鄰居王叔叔家，曾經(jīng)因?yàn)樯盍?xí)慣的不同產(chǎn)生過(guò)矛盾。王叔叔喜歡安靜地看書(shū)，而他的兒子卻喜歡放學(xué)后在家聽(tīng)音樂(lè)、玩游戲，聲音很大。一開(kāi)始，王叔叔很生氣，經(jīng)常批評(píng)兒子，父子倆的關(guān)系變得很緊張。后來(lái)，王阿姨對(duì)王叔叔說(shuō)：“孩子這個(gè)年紀(jì)喜歡熱鬧很正常，我們可以和他好好溝通，互相包容一下�！�
于是，王叔叔和兒子約定：兒子每天放學(xué)后可以聽(tīng) 1 小時(shí)音樂(lè)，但要控制音量；王叔叔也會(huì)在兒子聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，到書(shū)房看書(shū)，互不打擾。漸漸地，父子倆的矛盾少了，家里的笑聲也多了。其實(shí)，每個(gè)家庭都有不同的`生活習(xí)慣和想法，正是包容，讓家人之間多了一份理解，少了一份爭(zhēng)吵。
包容不是妥協(xié)，而是家人之間愛(ài)的體現(xiàn)。愿我們都能在家庭中學(xué)會(huì)包容，理解家人的不同，珍惜彼此的陪伴，讓家成為最溫暖、最幸福的港灣！
謝謝大家！
包容演講稿 12
各位老師、同學(xué)們：
大家好！今天我想和大家分享的主題是 “包容與文化共融”。
去年，我們學(xué)校舉辦了 “國(guó)際文化節(jié)”，來(lái)自不同國(guó)家的同學(xué)帶來(lái)了各自的文化展示：韓國(guó)同學(xué)表演了傳統(tǒng)舞蹈，日本同學(xué)展示了茶道，非洲同學(xué)唱起了當(dāng)?shù)氐母柚{。在互動(dòng)環(huán)節(jié)，有同學(xué)好奇地問(wèn)非洲同學(xué)：“你們的衣服為什么顏色這么鮮艷呀？” 非洲同學(xué)笑著解釋?zhuān)骸斑@是我們民族的.特色，代表著熱情與活力�！� 大家聽(tīng)了都恍然大悟，還紛紛試穿他們的傳統(tǒng)服飾。
如果我們因?yàn)槲幕町惗懦獠煌�，就無(wú)法感受到世界的多彩。就像我們國(guó)家有 56 個(gè)民族，每個(gè)民族都有自己的語(yǔ)言、服飾和習(xí)俗，正是因?yàn)槲覀儼莶煌褡宓奈幕�，各民族之間相互學(xué)習(xí)、相互尊重，才形成了豐富多彩的中華文化。
包容是文化共融的前提，它能讓不同的文化相互碰撞、相互借鑒，共同發(fā)展。愿我們都能以包容的心態(tài)看待不同文化，做文化交流的使者，讓世界因文化的共融變得更美好！
謝謝大家！
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