讀書(shū)演講稿模板集錦五篇
通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力�，F如今，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？以下是小編為大家整理的讀書(shū)演講稿5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)演講稿 篇1
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《多讀書(shū)，讀好書(shū)》。
有這樣一個(gè)故事。有一天，一個(gè)漁民在海上打漁，忽然吹來(lái)一陣狂風(fēng)，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分危急。正在這時(shí)，他的兒子突然跑過(guò)來(lái)，沿著(zhù)搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結實(shí)了，漁船恢復了平穩�？耧L(fēng)過(guò)去后，漁民把兒子拉到身邊，笑瞇瞇地說(shuō)：“孩子，我要獎賞你的勇敢，給你買(mǎi)件鹿皮上衣，好嗎？”孩子搖搖頭�！澳悄阋裁茨�？”“我要買(mǎi)一本書(shū)�！薄半y道一件鹿皮上衣還比不上一本書(shū)？”“爸爸，我想要一本好書(shū)，什么知識都有的書(shū)。比如，海上為什么會(huì )掀起巨浪，天上的星星為什么會(huì )掉下來(lái)，為什么黑夜過(guò)去就是黎明??”父親和水手們聽(tīng)了，都驚奇得睜大了眼睛。這個(gè)孩子就是羅蒙諾索夫。長(cháng)大后，他成了俄國著(zhù)名的科學(xué)家、詩(shī)人、語(yǔ)言學(xué)家和歷史學(xué)家。
我們知道，一個(gè)人的生命是有限的，那么，如何才能讓這有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值？怎樣才能讓自己活得更加光彩有力呢？我想應該是：“多讀書(shū)，讀好書(shū)�！�
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。只要我們肯讀書(shū)，就可以汲取幾千年人類(lèi)智慧的精華。牛頓從小酷愛(ài)讀書(shū)，在研究了前人著(zhù)作的基礎上，他發(fā)現了萬(wàn)有引力定律，從而成為一名偉大的科學(xué)家。試想，假如沒(méi)有書(shū)籍傳播前人積累的知識，在當今時(shí)代，還會(huì )有遨游太空的衛星和宇宙飛船嗎？還會(huì )有讓我們?yōu)g覽
奇妙網(wǎng)絡(luò )的電腦嗎？
多讀書(shū)，讀好書(shū)，還可以讓人變得聰明、堅強、善良。在成長(cháng)的道路上，失意時(shí)，有書(shū)香相伴，我們變得更堅強；迷茫時(shí)，有書(shū)香相伴，我們不會(huì )孤單；成功時(shí)，有書(shū)香相伴，我們變得更清醒。
同學(xué)們！在祖國和平的藍天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習條件，學(xué)校提供的課外書(shū)讓我們在知識的海洋里遨游，學(xué)校正在建造的“閱讀長(cháng)廊”又為我們的童年鋪開(kāi)了一張多姿多彩的畫(huà)卷。我們更應該日以繼夜地遨游學(xué)海，向書(shū)山攀登。新一代的讀書(shū)人，志存高遠，只爭朝夕。讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，在書(shū)中與古今中外的偉人交流，相信，歷史的大門(mén)將為我們洞開(kāi)，未來(lái)將為我們展現最美妙的藍圖！
演講人 ：XXX
讀書(shū)演講稿 篇2
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)是高爾基說(shuō)的。我喜歡讀書(shū)，從很小時(shí)候媽媽每天晚上給我讀童話(huà)故事開(kāi)始。
上幼兒園時(shí)，我讀一本本公主的繪本，從睡美人到灰姑娘，我抱著(zhù)書(shū)沉浸在里面，有時(shí)候連爸媽叫我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。
在大一點(diǎn)，我就可以讀一些帶拼音的書(shū)了。常常因為看書(shū)癡迷作業(yè)到很晚才寫(xiě)。到二年級的時(shí)候我認識的字慢慢多了。開(kāi)始讀楊紅櫻寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》系列的書(shū)，會(huì )被馬小跳的淘氣事逗得哈哈大笑。
到了四年級，我就開(kāi)始接觸一些名著(zhù)了，精彩的故事深深的吸引著(zhù)我，我被孫悟空的火眼金睛所著(zhù)迷，恨不得和他一起降妖除魔；也曾為被奸臣所害的岳飛的流淚過(guò)�？墒�，我還是是快樂(lè )的，因為讀書(shū)開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的知識。
書(shū)，像我的知心朋友一樣，在我困難時(shí)，幫助我；我不開(kāi)心時(shí)，會(huì )給我帶來(lái)歡樂(lè )；我苦惱時(shí)，會(huì )安慰我！
書(shū)，更像一盞永不熄滅的燈火，在遠處召喚我，牽引我，讓我在知識的海洋里隨心所欲，讓我在只會(huì )的天空里歡笑，讓我在快樂(lè )中學(xué)習，在學(xué)習中體會(huì )快樂(lè )。
書(shū)，還豐富了我的課外知識，使我理解了”梅花香自苦寒來(lái)“的深刻含義，明白了許多做人的道理，懂得了真善美、假 惡丑。
總之，我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè )。
讀書(shū)演講稿 篇3
老師們、同學(xué)們：
歷經(jīng)100多天書(shū)香浸潤的第九屆讀書(shū)節今天即將落下帷幕了。在學(xué)校黨委、校委會(huì )的大力支持和領(lǐng)導下，全體老師認真組織、積極參與，同學(xué)們全身心地投入，本屆讀書(shū)節活動(dòng)獲得了巨大的成功，在此我代表學(xué)校向為此付出艱辛努力的全體師生表示衷心的感謝。同時(shí)也真誠地祝賀全體同學(xué)，祝賀你們通過(guò)100天的辛勤耕耘，視野更加開(kāi)闊，知識更加豐富，理想更加高遠。
第九屆讀書(shū)節，我們借鑒前八屆讀書(shū)節的經(jīng)驗，組織更加科學(xué)嚴密，全體師生參與的熱情更加高漲，各年級、各班級的讀書(shū)活動(dòng)的設計形式更多、更好，內容更新穎、更符合實(shí)際、更注重實(shí)效。
按照第九屆讀書(shū)節實(shí)施意見(jiàn)，本屆讀書(shū)節我們對讀書(shū)活動(dòng)中的優(yōu)勝班級和個(gè)人進(jìn)行評選表彰。經(jīng)過(guò)認真評選，共評出優(yōu)秀班級42個(gè)，優(yōu)秀讀書(shū)社團33個(gè)，讀書(shū)之星820名，同時(shí)，對設計讀書(shū)活動(dòng)有獨特創(chuàng )意的高一22班和在讀書(shū)節活動(dòng)中成果豐碩的高中部9名同學(xué)、初中部10名同學(xué)頒發(fā)諸城實(shí)驗中學(xué)第九屆讀書(shū)節特別獎。在此我代表學(xué)校向受到表彰的班級和同學(xué)表示熱烈的祝賀。學(xué)校將頒發(fā)獎狀、證書(shū)予以表彰，其中獲得特別獎的個(gè)人還將頒發(fā)獎品。
北京大學(xué)教授著(zhù)名的評論家張頤武曾說(shuō)過(guò)：“中國人應該每天至少要讀二十分鐘的書(shū)，這些書(shū)將直接影響著(zhù)一個(gè)人、一個(gè)民族的精神狀態(tài)和人文素質(zhì)，甚至關(guān)系到文化價(jià)值的傳承”。同學(xué)們，領(lǐng)導和老師們已經(jīng)為你們用自己的智慧和心血，精心建造了實(shí)驗中學(xué)這塊升華生命的港灣，只要你們抓住機遇，爭分奪秒地去讀書(shū)學(xué)習，用知識武裝頭腦，用智慧點(diǎn)燃你生命的火把，你生命的航船一定會(huì )從這里乘風(fēng)破浪駛向成功的彼岸。
讀書(shū)節的閉幕，并不是讀書(shū)活動(dòng)的結束，而是讀書(shū)新起點(diǎn)的開(kāi)始。讓我們以今天的閉幕式為新的起點(diǎn)，愛(ài)書(shū)、讀書(shū)，讓濃郁的書(shū)香永遠充盈實(shí)中校園，充盈同學(xué)們的心靈，伴隨實(shí)中的學(xué)子成長(cháng)，走向成功。
學(xué)校將以各種形式將讀書(shū)活動(dòng)深入開(kāi)展下去，使廣大學(xué)生在閱讀中鍛鑄生命、茁壯成長(cháng)，也希望全校同學(xué)在讀書(shū)節閉幕之后的日子里，一如既往地保持昂揚的讀書(shū)學(xué)習的激情，用更加勤奮的努力精心呵護第九屆讀書(shū)節點(diǎn)燃的求知火焰，讓它永不熄滅，讓它永遠散發(fā)芬芳的書(shū)香和知識的光芒，你的理想和人生一定會(huì )更加完美和輝煌！
讀書(shū)演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
書(shū)，外表雖不美觀(guān)，但在書(shū)中卻蘊含著(zhù)人世間的許多知識與真理和一代人的智慧結晶。書(shū)，帶我穿越時(shí)空，使我通曉古今中外之文化，使我了解大千世界的無(wú)窮奧秘。書(shū)，使我的生活變得多姿多彩，使我受益無(wú)窮，使我視野開(kāi)闊。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！�，道出了讀書(shū)的苦樂(lè )。讀書(shū)，讀一本好書(shū)，讓我們得以明凈如水，豐富閱歷，益于人生。
我十分迷戀午后的時(shí)光，捧上一本書(shū)，旁邊放上一杯水，細細地品味、閱讀，實(shí)在是別有一番風(fēng)趣！書(shū)房的書(shū)架上，一本本課外書(shū)像一個(gè)個(gè)訓練有素的運動(dòng)員排著(zhù)隊，有阿瑟·柯南·道爾的《福爾摩斯探案全集》、葉圣陶的《稻草人》、當年明月的《明朝那些事兒》、高爾基的《童年》、伊索的《伊索寓言》、莎士比亞的《威尼斯商人》……
讀書(shū)，令我感到無(wú)比快樂(lè )。在我遇到困難時(shí)，保爾·柯察金在《鋼鐵是怎樣煉成的》中告訴我一定要堅強，不要在遇到挫折時(shí)灰心，我不禁鼓起勇氣，決定永不對困難低頭；在我對學(xué)習如饑似渴時(shí)，《河馬科普》、《海底兩萬(wàn)里》又用一段又一段純樸而有趣的文段向我仔細地描述了那豐富的科學(xué)知識。
讀書(shū)使人寧靜淡泊，但也使人快樂(lè )無(wú)窮！
讀書(shū)演講稿 篇5
讀書(shū)，可以怡情，可以長(cháng)才；其怡情，最見(jiàn)于浮躁喧囂之中，其精彩，最見(jiàn)于高談闊論之間；其長(cháng)才，最見(jiàn)于處世判事之際。
面對分秒都在變化的世界，面對時(shí)刻都在成長(cháng)的自己，我們需要不斷的去閱讀。
閱讀，是人接受教育、發(fā)展智力、根本途徑，閱讀是獲得知識、獲取信息的有效方法，也是人類(lèi)踏上進(jìn)步的階梯。
三國時(shí)的呂蒙行伍出身，最初他只是一介武夫，后在孫權的勸說(shuō)下，開(kāi)始手不釋卷，廢寢忘食的讀書(shū)。終成一代名將，留下"士別三日當刮目相看"的美談。
而王安石筆下的神童方仲永，雖然先天聰慧，極有天賦，卻因斷了讀書(shū)學(xué)習，后天沒(méi)有受到教育，最終變成了一個(gè)毫無(wú)特色的普通人。
為什么讀書(shū)和不讀書(shū)，會(huì )造成截然相反的人生？
因為狡黠者鄙讀書(shū)，無(wú)知者羨讀書(shū)，唯明智之士用讀書(shū)！讀書(shū)人知道，讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格。
相反，人不讀書(shū)，一日則塵俗其間，二日則照鏡面目可憎，三日則對人言語(yǔ)無(wú)味。漸漸將自己封閉進(jìn)狹隘的深井之中，自縛于小小的繭殼里，只見(jiàn)眼前，不見(jiàn)世界，只有軀體，沒(méi)有靈魂。
所以我們應放下手中的工作，捧起書(shū)籍，與書(shū)香為友。把讀書(shū)，視同如生命般重要。如同吃飯睡覺(jué)，是人生存發(fā)展的內在需要，須臾不可或缺。
當下，是個(gè)知識大爆炸的時(shí)代，科技日新月異，知識更新日益加快。什么方式能使我們即能減壓又能抒發(fā)糾結纏繞的情緒，撥開(kāi)猶豫彷徨的迷霧，培養純真高尚的情操？那就是讀書(shū)！
閱讀是一種享受，享受陽(yáng)光，明媚；享受空氣，清新，享受歷練，深邃。閱讀是一種情懷，觀(guān)照自然，渴望傾聽(tīng)，親近生命，走進(jìn)心靈。莊子的超脫，陶淵明的隱逸，岳飛的壯懷，路遙的'奮力，都會(huì )給你一片澄澈之心、平靜知心、充沛之心、向上之心。多讀書(shū)你會(huì )發(fā)現，書(shū)給你勇氣，激發(fā)你的愛(ài)，你的熱情，慢慢的呢就會(huì )沒(méi)心強大，敢于擔當彰顯魅力。
因此我們要積極加入到閱讀的行列中，并使讀書(shū)成為我們的習慣。要牢牢樹(shù)立起終身學(xué)習的觀(guān)念，不斷地學(xué)習、進(jìn)步，不斷地在實(shí)踐中總結經(jīng)驗教訓，通過(guò)閱讀來(lái)開(kāi)拓視野，更新知識、感悟人生，啟迪智慧，超越自我。讓青春在時(shí)代的進(jìn)步中煥發(fā)絢麗的光彩！
讀書(shū)又不僅僅是個(gè)人的事，更關(guān)系到國家富強、民主、文明和發(fā)展的長(cháng)遠大計。從黨的十八大報告中的"開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)",到20xx年的"倡導全民閱讀",再到今年"倡導全民閱讀，建設學(xué)習型社會(huì )，提高國民素質(zhì)",現在全民閱讀正受到越來(lái)越多的矚目，作為社會(huì )中的一份子，我們更應借"全民閱讀"的春風(fēng)，帶動(dòng)更多的人參與閱讀，讓五湖四海書(shū)香滿(mǎn)滿(mǎn)，讓祖國大地變成富有精神氣質(zhì)、富有創(chuàng )造力、富有文化魅力的東方明珠！
溫總理說(shuō)：讀書(shū)決定一個(gè)人的修養和境界，關(guān)系一個(gè)民族的素質(zhì)和力量，影響一個(gè)國家的前途和命運。一個(gè)不讀書(shū)的人、不讀書(shū)的民族，是沒(méi)有希望的。
作為青年大學(xué)生的我們，要不斷通過(guò)讀書(shū)來(lái)提高自身的素質(zhì)和本領(lǐng)為實(shí)現中華民族偉大復興奮斗。
因此，我們更應該把學(xué)習視為第一要務(wù)，作為一種社會(huì )責任，一種高尚的精神追求！
清代大詩(shī)人袁枚有言，"學(xué)如弓弩，才如箭鏃，識以領(lǐng)之，方能中鵠。"即是說(shuō)學(xué)問(wèn)的根基如弓，人的才能如箭，學(xué)識引導箭頭射出，才能命中目標。若沒(méi)有學(xué)問(wèn)，才能也就不能發(fā)揮，而沒(méi)有學(xué)識指導的人生，就沒(méi)有正確的方向。
因此，我們要樹(shù)立遠大的目標和理想，就要讓勤奮閱讀、刻苦學(xué)習成為實(shí)現理想的動(dòng)力，切實(shí)做到學(xué)以立德，工以養技，學(xué)以致用，為更好地進(jìn)行社會(huì )主義現代化建設打下堅實(shí)的基礎！
作為渤海船舶職業(yè)學(xué)院的學(xué)生，我們不僅深?lèi)?ài)著(zhù)眼前這一片海，更愿意通過(guò)不斷的閱讀學(xué)習掌握更多的造船知識和造船技術(shù)，為早日實(shí)現興船報國的理想，為保衛祖國母親的萬(wàn)里海疆貢獻青春和智慧而奮斗！
讓我們與書(shū)香為伴，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū),為國家的強大而讀書(shū)吧！
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