書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿750字（通用8篇）
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。在現在社會(huì )，很多地方都會(huì )使用到演講稿，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿750字（通用8篇），歡迎大家分享。
書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
我是來(lái)自午汲實(shí)驗小學(xué)六一班的李xx，今天我和大家交流的題目是《書(shū)香伴我成長(cháng)》，我很榮幸站在這里和大家一同分享閱讀的樂(lè )趣。
高爾基說(shuō)得好：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！币脒M(jìn)步，哪能沒(méi)有書(shū)呢？
在我看書(shū)的時(shí)候，酸甜苦辣也隨之降臨。當我看到《海的女兒》中的人魚(yú)公主化為泡沫時(shí)，我的心頭是酸酸的；當我看到《木偶奇遇記》中的完美結局時(shí)，我的心頭是甜蜜的；當我感受到江姐那堅貞不屈的革命精神時(shí)，我為之震撼了；當我目睹南京大屠殺那鮮紅的數字時(shí)，我痛心了，我流淚了，我氣憤填膺，恨不能讓侵略者們下十八層地獄，讓他們也嘗嘗這刻骨銘心的痛楚。在我的生活中，一有空閑，那便是書(shū)不離手。
要說(shuō)我看書(shū)時(shí)的故事，還真不少呢！今天我就先舉個(gè)例子吧。有一次我跟同學(xué)借了一本當時(shí)風(fēng)靡我們全班的《大宇神秘驚奇》，看著(zhù)看著(zhù)，我就入了迷，心中想著(zhù)疑惑難解的故事情節，調動(dòng)腦子里所有的腦細胞來(lái)幫助大宇破案。由于放學(xué)時(shí)就要還給同學(xué)，我便加快了速度，那一頁(yè)一頁(yè)的書(shū)蘊含了我所有的疑惑。不知不覺(jué)，一個(gè)下午過(guò)去了，臨放學(xué)時(shí)，我一邊受著(zhù)同學(xué)的催促，一邊在和時(shí)間賽跑，我怕同學(xué)太著(zhù)急，便告訴她快看完了，同學(xué)聽(tīng)了，也無(wú)可奈何地讓我看完。當我的眼睛掃到最后一個(gè)字后，我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，嘴角露出了勝利的微笑：疑惑終于讓我解開(kāi)了!把書(shū)還給同學(xué)后，我的心情格外的好，好像這個(gè)案子是自已破的一樣美，從此以后，我便成了一個(gè)不折不扣的小書(shū)迷了。
有人說(shuō)，書(shū)是一杯好茶，令人回味無(wú)窮；有人說(shuō)，書(shū)是一幅好畫(huà)，令人百看不厭；還有人說(shuō)，書(shū)是一位智者，幫你指點(diǎn)生活中的迷津。而我覺(jué)得，它更像幾個(gè)精靈，打開(kāi)書(shū)，它們飛到你的面前，跟你寒暄；合上書(shū)，它們就久久地藏在你的心里。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，一起加入到愛(ài)書(shū)讀書(shū)的“書(shū)蟲(chóng)”行列中來(lái)吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是《書(shū)香伴我成長(cháng)》。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。在學(xué)習和生活中，書(shū)是我的精神食糧，我經(jīng)常吮吸著(zhù)它那知識的甘霖，用它來(lái)充實(shí)我的閑暇時(shí)光。伴隨著(zhù)書(shū)香，我在這片天地中成長(cháng)。
小時(shí)候，媽媽就告訴我：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。雖然我當時(shí)對這句話(huà)并不理解，但在幼小的心靈中已經(jīng)悄悄地留下了深深的印記。
寧靜的夜晚，我靜靜地依偎在媽媽?xiě)牙�，�?tīng)媽媽講著(zhù)一個(gè)又一個(gè)故事，不厭其煩。我傻傻地看著(zhù)媽媽的眼睛，媽媽的眼睛里好像有星星，那么柔和，那么美。
上小學(xué)了，我高興地背著(zhù)小書(shū)包，牽著(zhù)小伙伴的手蹦蹦跳跳地走進(jìn)寬敞明亮的教室，拿到嶄新的書(shū)籍，手在書(shū)上慢慢劃過(guò)，細一聞，還有一股淡淡的墨香味，那一刻，我就下定決心，一定要讀好多好多書(shū)。
漸漸地，我向這片天地靠近。我走進(jìn)書(shū)的寶殿，感受著(zhù)它的魅力。在書(shū)中，我和唐僧師徒四人一路斬妖除魔，取得真經(jīng)；我被劉備的求賢若渴所感動(dòng)；被諸葛亮的足智多謀所折服；被關(guān)羽的忠義所感動(dòng)。在書(shū)中，我見(jiàn)證了霍金的身殘志堅，不屈不撓；見(jiàn)證了愛(ài)迪生的堅持不懈；見(jiàn)證了錢(qián)學(xué)森的赤子之心。在書(shū)中，我領(lǐng)略了泰山的巍峨雄壯；領(lǐng)略了黃河的波濤洶涌；我又欣賞到了漓江的風(fēng)景如畫(huà)；欣賞到了黃山的奇異秀美。在書(shū)中，我體會(huì )了杜甫“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”的凄悲；體會(huì )了陸游“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”的愛(ài)國情懷……
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！睍�(shū)，是我們在人生彷徨時(shí)的一盞明燈，他照亮了我們前行的道路；書(shū)，是我們在遇到困難時(shí)與我們并肩作戰的良師益友，他與我們同甘共苦；書(shū)，是我們在苦悶、煩躁時(shí)的一縷清風(fēng)，他為我們撫平傷疤、洗盡躁動(dòng)、掃除陰霾。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓閱讀豐盈我們的生活，讓書(shū)香伴我們成長(cháng)！
我的演講完畢，謝謝大家！
書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿3
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的主題是：書(shū)香伴我成長(cháng)。
我相信在座的各位對書(shū)都不陌生，它在我們周?chē)�、在家、在學(xué)校、甚至在大街上。我們的成長(cháng)過(guò)程中一樣離不開(kāi)書(shū)。出生時(shí)睡前母親口中的童話(huà)，孩提歲時(shí)油亮的漫畫(huà)，讀小學(xué)時(shí)的校園故事，中學(xué)時(shí)代的教科書(shū)、名著(zhù)經(jīng)典等，書(shū)如同形影不離的朋友伴隨著(zhù)我們。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！钡膊恢皇钦f(shuō)說(shuō)，有一次，他的房間著(zhù)火了，他首先抱起的是書(shū)，書(shū)以外的其他物品他看都未看，而為了挽救這些書(shū)，他還險些葬身火海。他說(shuō)：“書(shū)籍一面啟發(fā)著(zhù)我的智慧跟心靈，一面輔助我在一片爛泥塘里站起來(lái)，假如沒(méi)有書(shū)籍，我就淹沒(méi)在這片爛泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死�！�
我敬佩高爾基對書(shū)的喜愛(ài)，準確來(lái)說(shuō)是熱愛(ài)，雖然不能說(shuō)是書(shū)讓他名垂青史，但書(shū)籍卻幫助他成就了更好的自己，我不能說(shuō)自己能像他一樣可以做到火中先救書(shū)，也不能說(shuō)自己對書(shū)有無(wú)盡的熱愛(ài)之情，但書(shū)籍同樣也是我人生中不可或缺的成長(cháng)們伴侶。
每每閱讀時(shí)，他善于思考，勤于感受，用心琢磨故事情節，他反對只圖快不講效果的讀書(shū)方法。而走馬觀(guān)花式的閱讀卻是現代人讀書(shū)的普遍特征。就拿我自己來(lái)說(shuō)，我沒(méi)有匡衡鑿壁偷光的執著(zhù)，也沒(méi)有蘇秦懸梁刺股的堅持，缺少聞一多先生對書(shū)的執著(zhù)迷戀心態(tài)，甚至是靜下心讀書(shū)也成為我生活中的一件困難事。
我們?yōu)槭裁撮_(kāi)始不愿意去讀書(shū)呢？作業(yè)太多？時(shí)間少？這會(huì )是我們脫口而出的借口，當你捧著(zhù)手機時(shí)、睡著(zhù)懶覺(jué)時(shí)，你會(huì )有讀書(shū)的念頭嗎？也許你會(huì )有，但真正愿意放下電子產(chǎn)品拿起紙質(zhì)書(shū)籍的人又有幾個(gè)呢？不過(guò)那些擋不住手機等誘惑的人，讓文學(xué)的天地有了一片凈土，能做到手捧書(shū)籍的都是熱愛(ài)書(shū)的人，也許外面的花花世界很精彩，網(wǎng)絡(luò )上是游戲很刺激，但當你每天靜下心讀一會(huì )兒書(shū)時(shí)，我們身上一天的疲憊將隨煩憂(yōu)逝去，我們的心靈將變得更加充實(shí)。就讓書(shū)籍這位老人來(lái)告訴你，書(shū)籍里還有一個(gè)很不一樣的世界吧！
書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿4
大家好!
《書(shū)香，伴我成長(cháng)》這是我此次演講的主題。
書(shū)是寶貴的財富，圣人先賢將他們的思想與道理編撰成書(shū)，綿延的歷史記錄在書(shū)頁(yè)上。文學(xué)家將他們要描述的思想寫(xiě)成書(shū)，供人們閱讀。讀書(shū)，就是讓我們聽(tīng)圣賢的發(fā)言，看時(shí)間的流逝，感受一個(gè)作者所感受到的。
有些作品，初讀不懂，再讀落淚，成長(cháng)在不經(jīng)意間。許多人年少與成年時(shí)，閱讀相同的作品，都會(huì )有截然不同的感受。值得閱讀的書(shū)籍，能陪伴我們成長(cháng)，也能經(jīng)受住時(shí)光的打磨。
我小時(shí)候也曾愛(ài)看圖畫(huà)書(shū)，像愛(ài)麗絲看見(jiàn)沒(méi)有插畫(huà)的書(shū)便感到無(wú)趣，但她的姐姐，可以看著(zhù)盡是文字的書(shū)本，沉迷地感受不到周邊的動(dòng)靜，那是長(cháng)大以后的自己，接觸名著(zhù)，文學(xué)家的思維吸引讀者的追隨，文筆與飽含的情思，成為了成長(cháng)后閱讀書(shū)本時(shí)的著(zhù)眼點(diǎn)，那些故事會(huì )久久徘徊，令我久久的回想。那些文字是潛移默化的，在你寫(xiě)作時(shí)不經(jīng)意的流露出來(lái)，自然而然。
書(shū)籍或許可以令我們找到交心的`朋友，在人海茫茫中不感到孤單。海蓮·漢芙是個(gè)窮困卻喜愛(ài)舊書(shū)的自由劇作家，在暢銷(xiāo)書(shū)風(fēng)靡時(shí)，她卻因受不了那些貨架上書(shū)本的枯燥乏味，向英國的一家舊書(shū)店寄去了第一封信，開(kāi)啟了此后的長(cháng)達20年的傳奇書(shū)緣。她與舊書(shū)店的老板弗蘭克建立的友誼，是他們同樣的對舊書(shū)的熱愛(ài)，跨越了地域與空間，他們甚至從未見(jiàn)面，只是一封封的書(shū)信，聯(lián)結著(zhù)惺惺相惜的靈魂，這就是真實(shí)的，“查令十字街84號”的故事。
沒(méi)有誰(shuí)是一座孤島，每本書(shū)都是一個(gè)世界。
汪曾祺輕快的筆調下有滋有味的人間;老舍書(shū)中風(fēng)雨戰亂里的北平，小羊圈街區里的是是非非，兩代人的茶館里進(jìn)進(jìn)出出的茶客;狄更斯對時(shí)代的悲憫中，仁慈的救贖;《島》，是一個(gè)家族的風(fēng)雨飄搖與重獲新生……
我深覺(jué)我的成長(cháng)離不開(kāi)書(shū)香的陪伴，書(shū)籍是忠心而無(wú)言的伙伴，我在書(shū)中找到自我，能感受一切的情緒，悲傷或快樂(lè )。閱讀令我在文字里感受一切。
我驕傲且慶幸，我的成長(cháng)里有書(shū)香!
書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿5
親愛(ài)的聽(tīng)眾：
鳥(niǎo)兒喜歡藍天，因為它給它們堅硬的翅膀。草喜歡土地，因為它給了它們足夠的營(yíng)養。我喜歡書(shū)，因為它們給了我無(wú)盡的知識。
我小時(shí)候不識字，但還是識字。什么？不看書(shū)能看書(shū)嗎？沒(méi)錯！這是一本漫畫(huà)書(shū)。我每天不是玩玩具就是看漫畫(huà)書(shū)，但是大部分時(shí)間都在看書(shū)。有時(shí)候，我會(huì )整天沉浸在漫畫(huà)里，和孫悟空大吵大鬧；用忍者神龜保護正義；和小鯉魚(yú)在海洋世界游泳。
長(cháng)大了，上幼兒園每天都要早起。我媽總是慢慢打開(kāi)我的門(mén)，悄悄的走過(guò)來(lái)，手里拿著(zhù)一本故事書(shū)，輕聲的念著(zhù)：“無(wú)邊無(wú)際的大海里，有一位美人魚(yú)公主，她是……”我醒來(lái)，慢慢的睜開(kāi)眼睛，靜靜地專(zhuān)注的聽(tīng)著(zhù)我媽的故事，仿佛我就在那里。每次我媽說(shuō)完，我就讓她再講一個(gè)。但是時(shí)間有限，每天只能講一個(gè)故事。所以，我今天期待明天，明天期待后天，我迫不及待地想在今天早上之后去明天早上。從那以后，我媽每天都不厭其煩地給我講故事，雖然有些故事重復了很多遍。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我還是用心聽(tīng)，津津有味。
三年后，我上了小學(xué)，逐漸學(xué)會(huì )了一些漢字和拼音。我開(kāi)始自學(xué)看書(shū)，多是拼音。所以我認識的單詞，大部分都是看《拼音版》認識的。如果這個(gè)詞出現在這本書(shū)里，我看不懂，但是看到上面的拼音，不用看拼音就能認出來(lái)。當然，這并不總是容易的。有時(shí)候我媽買(mǎi)盜版的書(shū)，我只是看到拼音錯了，就寫(xiě)了下來(lái)。所以，以后，我看到這個(gè)詞的發(fā)音是錯的。有一天父親聽(tīng)到了，說(shuō)：“你把這個(gè)字讀錯了�！薄澳阏f(shuō)謊�！蔽彝耆恍��！安恍拍憧��！卑职执蜷_(kāi)字典說(shuō)：“這個(gè)發(fā)音對�！迸�，真的，那本書(shū)呢？爸爸拿起書(shū)，翻開(kāi)一頁(yè)，看了看，扔進(jìn)了垃圾桶�！斑@是盜版。以后看到不懂的詞就查字典�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。后來(lái)我爸媽買(mǎi)書(shū)的時(shí)候會(huì )更細心。當我看到我不懂的單詞時(shí)，我必須反復驗證它們才能記住。
書(shū)，像一架梯子，讓你的知識一步一步往上爬；書(shū)，像一座橋，帶你走向成功的彼岸；書(shū)籍就像一把鑰匙，幫助你打開(kāi)知識的大門(mén)。書(shū)香也陪伴著(zhù)我，年復一年。
書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是三年級（3）班的許康驁。今天，我演講的題目是《讓書(shū)香伴我成長(cháng)》。
曾經(jīng)有一股清香，流淌在我的記憶中；曾經(jīng)有一些夢(mèng)想，氤氳在我成長(cháng)的歲月里，那清香是油墨的香，那夢(mèng)想是書(shū)籍伴我成長(cháng)的夢(mèng)想。
古今中外有幾個(gè)名人不愛(ài)讀書(shū)？囊螢映雪、懸梁刺股的故事，告訴了我古人讀書(shū)的勤奮；愛(ài)迪生以書(shū)為枕、朱自清當衣買(mǎi)書(shū)，讓我懂得了書(shū)籍的珍貴。不會(huì )忘記杜甫的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！辈粫�(huì )忘記顏真卿的“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)�！备粫�(huì )忘記周總理小時(shí)侯“為中華崛起而讀書(shū)”。
書(shū)籍是一座智慧的殿堂，是一片思想的森林，是一方文明的沃野，包羅萬(wàn)象，藏珍蘊奇，使人心醉神迷，留連忘返。在童話(huà)故事中，我認識了善良的美人魚(yú)，認識了勇敢的后羿，認識了賣(mài)火柴的小女孩，認識了聰明的阿凡提，認識了變成了真正男孩的匹諾槽，是他們告訴我什么是真、善、美，什么是假、惡、丑。讀小說(shuō)故事，我走進(jìn)長(cháng)襪子皮皮的世界，和皮皮一起交朋友；我走進(jìn)了時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，聽(tīng)到蟋蟀的歌聲；我走進(jìn)了三毛流浪的上海灘，看到了三毛辛酸的生活；我走進(jìn)了哈利波特的魔法世界，和罪惡的巫師戰斗；我走進(jìn)了蘭色的海豚島，和島上的兄妹一起冒險，他們教給我什么叫堅強和勇敢。讀科學(xué)小品，我看到了沙漠的荒涼，看到了大海的浩瀚，看到了兩極的寒冷；看到了病毒世界的危險；看到了熱帶雨林的危機；看到了動(dòng)物世界的殘忍和善良；他們教會(huì )了我如何思考，怎么才能和自然和諧相處。讀書(shū)，讓我開(kāi)始了解世界，讓我懂得了思考，讓我健康成長(cháng)。
書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書(shū)是快樂(lè )的天堂，給予我新的希望。就這樣，我在書(shū)香中漸漸成長(cháng)，我想，未來(lái)的日子，我將在書(shū)香的陪伴下，繼續闊步前進(jìn)！
書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿7
尊敬的老師、各位評委，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是“書(shū)香伴我成長(cháng)”
書(shū)籍對我來(lái)說(shuō)是生活中不可缺少的一樣物品，書(shū)籍就像寒風(fēng)中一個(gè)溫暖的庇護所，又似炎炎夏日中一絲清涼的微風(fēng)，又好像是一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，文字是那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，我們的生活需要書(shū)籍，我們需要書(shū)籍照亮未來(lái)。
在我很小的時(shí)候，我非常喜歡聽(tīng)外公外婆給我講故事，那一個(gè)個(gè)有趣的小故事總是會(huì )縈繞于心。后來(lái)，我上了幼兒園，我便能自己讀書(shū)了，隨著(zhù)我認字的增多，我的閱讀量逐步地在增大，書(shū)店里的各種吸引我的連環(huán)畫(huà)一本本地放進(jìn)了我的小書(shū)柜。我上了小學(xué)，連環(huán)畫(huà)也不能滿(mǎn)足我對書(shū)的渴望了，我開(kāi)始閱讀整本的童話(huà)、小說(shuō)及百科雜志，我的生活因書(shū)籍而豐富多彩，書(shū)籍在我成長(cháng)的道路上一路伴著(zhù)我，讓我的成長(cháng)過(guò)程充滿(mǎn)了無(wú)限樂(lè )趣。
與書(shū)相伴的日子里，灰姑娘因為被惡毒的姐姐毀了裙子不能參加舞會(huì )讓我擔憂(yōu);魯濱遜在孤島上求生的能力讓我佩服；安妮在通過(guò)自己的不懈努力后終于擁有了美好生活又使我為她感到無(wú)比高興；小美人魚(yú)因為她心愛(ài)的王子，最后變成了泡沫，又使我淚流滿(mǎn)面……..
走進(jìn)書(shū)的海洋，不但讓我能認識一些有趣的人物，還能讓我知道一些我無(wú)法看到的歷史、自然奇觀(guān)，書(shū)讓我走向了一個(gè)大世界，書(shū)讓我看到了那個(gè)美麗而又神奇的銀河系，看見(jiàn)了表面凹凸不平的月球；書(shū)帶我飛越數千公里，來(lái)到美國的黃石公園，感受那里特有的魅力，書(shū)幫助我到寒冷的北極去探訪(fǎng)北極熊，探索北極別具一格的美景，書(shū)甚至能引領(lǐng)我到數億年前，去看看恐龍的世界；去看看唐代詩(shī)人的詩(shī)句來(lái)自何處；去看看古人是如何修建宮殿樓閣的。有了書(shū)，我懂得了“之乎者也”；有了書(shū)，我穿越了古今中外；有了書(shū)，我品嘗了人生的百味酸甜…….
同學(xué)們，讓書(shū)籍伴我們成長(cháng)吧！讓書(shū)籍伴隨我們一生讓書(shū)籍成為我們進(jìn)步的階梯，“多讀書(shū)、讀好書(shū)”，讓我們的生活因為書(shū)籍而綻放光彩！
我的演講完畢，謝謝大家！
書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿8
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我為大家演講的題目是《書(shū)香伴我成長(cháng)》。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！痹谖依щy的時(shí)候書(shū)籍可以給我幫助，我可以翻閱書(shū)籍查到想要的資料；我可以在書(shū)中得到放松和休息；我可以用心與作者交流，從中得到智慧；我還能向它請教一些問(wèn)題�？梢哉f(shuō)，書(shū)是我生活不可缺少的一部分。
一年級，我才真正開(kāi)始閱讀文學(xué)書(shū)籍。我才明白，那一張張生字卡片，原來(lái)可以組成這么有趣的故事，原來(lái)白紙黑字的書(shū)，也有一片五彩繽紛的天地。我感到那些繪本只是書(shū)世界里的冰山一角，就這樣，我帶著(zhù)驚訝，帶著(zhù)期待，邁著(zhù)歡快的腳步，走進(jìn)書(shū)的世界里。我偏愛(ài)小說(shuō)，喜歡那些作家編織出來(lái)有趣的故事，它讓我時(shí)而傷心，時(shí)而歡樂(lè )，我的心情似乎隨著(zhù)故事情節跌宕起伏。我喜歡繪本，繪本的世界永遠是純潔的，但是我更喜歡那些淡淡憂(yōu)傷的故事，因為它讓我感到童話(huà)世界里真實(shí)的一面，而不只是像糖果般美好。我不得不研讀歷史，
古人說(shuō)：“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失；以史為鏡，可以知興替”，歷史是門(mén)必修課，也是我必讀的書(shū)籍。伴隨我幾年的《少年文藝》是我最好的朋友之一。它是創(chuàng )刊幾十年的雜志，不僅擁有老刊目的實(shí)力，不被歷史忘卻的信念，還擁有最新的笑話(huà)，最新的時(shí)代風(fēng)格，有許多現代著(zhù)名兒童作家的作品。媽媽說(shuō)，她小時(shí)候就看過(guò)《少年文藝》，當我在閱讀它的時(shí)候，媽媽也忍不住翻看。
書(shū)還讓我明白了許多道理。當我遇到困難，當我面臨選擇，書(shū)中那一條條哲理，也能給我答案。未來(lái)的路還很長(cháng)，但只要有書(shū)陪伴著(zhù)我，無(wú)論是遇到快樂(lè )還是悲傷，我都會(huì )在書(shū)的世界里茁壯成長(cháng)著(zhù)。書(shū)香伴我成長(cháng)，讓我們永遠朝著(zhù)這條書(shū)香之路走下去！
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