《文明禮儀》演講稿
通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。在學(xué)習、工作生活中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？以下是小編幫大家整理的《文明禮儀》演講稿，希望能夠幫助到大家。
《文明禮儀》演講稿1
古人云：“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”，就沒(méi)法在社會(huì )中立身。而禮儀則是律己，敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過(guò)程手段。
文明禮儀體現了這個(gè)城市的臉面和這個(gè)國家的臉面。下面我給大家舉幾個(gè)真實(shí)的例子。這是發(fā)生在我們學(xué)校的事情。一天清早，我們都在興沖沖的上體育課，當結束體育課站隊的時(shí)候，有兩個(gè)同學(xué)卻沒(méi)有按體育老師的要求站隊，我們看到他們兩個(gè)同學(xué)扭打起來(lái)，抱做一團。兩個(gè)打得臉上都“掛了彩”，我們同學(xué)全都圍了上去，有的人在兒指指點(diǎn)點(diǎn);有的人則是不顧一屑;有的人則是熱心的勸架。這時(shí)體育老師來(lái)了，將他們兩人硬給拉開(kāi)了。學(xué)校里為什么要出現這樣的事呢，我們都應該做文明的好學(xué)生吧。學(xué)校的一貫作風(fēng)是“窈窕淑女，翩翩紳士”，我們要懂得文明禮儀，不應該隨意出手打人，出口罵人。我們要學(xué)習的是真正的文明禮儀，要尊重他人，理解他人，下面我給大家舉個(gè)真正文明禮儀的例子。
在我四年級的時(shí)候，我看過(guò)這樣一個(gè)感動(dòng)的畫(huà)面：一天下午我剛進(jìn)校門(mén)，就看見(jiàn)一個(gè)小同學(xué)進(jìn)校了還津津有味的吃著(zhù)零食，一邊吃還一邊把零食的包裝袋撕下隨意丟棄，根本不顧及旁邊寫(xiě)著(zhù)“可回收，不可回收”的垃圾箱。在校門(mén)口有一位督察員，她親眼目睹了小同學(xué)丟垃圾的過(guò)程。只見(jiàn)她的目光在零食包裝袋上停了幾秒鐘，然后四下望望，便快步走向零食包裝袋上，把它拾起，丟入垃圾箱。這種良好的文明禮儀不正是我們要學(xué)的嗎?
在廣播中我聽(tīng)到這樣一段話(huà)：說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標語(yǔ)，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客�！睘榇�，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“不文明行為也是國恥�！� 不知大家是否記得，中央電視臺曾經(jīng)報道，國慶節后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴形成了強烈反差。
我們要養成良好的文明禮儀：不打架，不罵人。做文明的學(xué)生!
《文明禮儀》演講稿2
子曰：“不學(xué)禮，無(wú)以立”。
在一個(gè)國家中個(gè)人是主體。對于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢?我想首先應該是具備文明素質(zhì)，只有當每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高。
中華傳統美德是中華民族經(jīng)過(guò)五千年的文明發(fā)展，歷代流傳下來(lái)的、寶貴的道德文化遺產(chǎn)，它包含了優(yōu)秀的民族品質(zhì)、優(yōu)良的民族精神、崇高的民族氣節、高尚的民族情感、良好的民族禮儀等方面。它凝聚著(zhù)中華民族的“形”與“魂”。加強中華傳統美德教育的宗旨就是為了在新的形勢下，繼承、弘揚、提高和發(fā)展中華民族的傳統美德，把我國的優(yōu)秀文化和傳統美德集中起來(lái)，并與革命傳統相結合，賦予新時(shí)代內容，容納新的代精神，達到承前啟后，與時(shí)俱進(jìn)，古為今用的具有中國特色的價(jià)值觀(guān)、道德觀(guān)和行為準則。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀�？墒强匆�(jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽(tīng)著(zhù)某些同學(xué)口中吐出的臟話(huà)，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知�！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì )教育有什么區別!所以我們要實(shí)踐社會(huì )文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
好的文明行為習慣，可以影響你的學(xué)習，你的生活，甚至將來(lái)的一生都將受用不盡，文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的學(xué)習環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會(huì )啟迪我們不斷探索，求知要養成良好的文明習慣，做文明學(xué)生。我相信，經(jīng)過(guò)我們的同努力，一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。
我們播下一個(gè)動(dòng)作，就收獲一個(gè)習慣;播下一個(gè)習慣，就收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，千萬(wàn)不要把文明行為習慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà);管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏花草。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，學(xué)做文明人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，擯棄我們身上種種不文明的行為，養成良好的行為習慣。讓文明之花開(kāi)遍校園，讓文明行為習慣永伴我行!
《文明禮儀》演講稿3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，
大家早上好！
我是六年級的，今天我演講的題目是文明禮儀在我心中！禮儀是一個(gè)人乃至一個(gè)民族、一個(gè)國家文化修養和道德修養的外在表現形式，是做人的基本要求。從個(gè)人角度來(lái)看，一是有助于提高個(gè)人的自身修養，二是有助于人美化自身、美化生活，三是有助于人們的社會(huì )交往，改善人們的人際關(guān)系
中國是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的文明古國，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現一個(gè)人的氣質(zhì)與素養。文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。
可是回過(guò)頭來(lái)看看做得怎么樣呢？在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長(cháng)起來(lái)的獨生子女，在文明禮儀方面存在著(zhù)諸多的不文明的言行：在家庭中，長(cháng)輩們重智力學(xué)習、輕德育教育，認為孩子只要學(xué)習好就行了，忽略了對孩子文明禮儀的教育，導致了我們對家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長(cháng)的辛苦，不珍惜家長(cháng)的錢(qián)財，不分擔家庭的勞動(dòng)，一味索取不知奉獻；在學(xué)校里，不聽(tīng)從老師的教誨，說(shuō)一些時(shí)髦的臟話(huà)，穿一些奇特的衣服，留著(zhù)時(shí)尚的發(fā)型；不知道認真學(xué)習，在校園內大聲喧嘩，亂扔垃圾。這些行為直接影響同學(xué)們的健康成長(cháng)，也影響了學(xué)校的形象�？鬃釉啤耙阉挥�，勿施于人”。文明禮儀時(shí)刻提醒我們周?chē)�有別人的存在，我們的行為會(huì )相互影響，人與人之間應該建立一種現代化的文明和諧的人際關(guān)系！
其實(shí)，要想成為一名“講文明，樹(shù)新風(fēng)”的時(shí)代少年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養成良好的行為習慣。
從身邊做起。講文明語(yǔ)言，平時(shí)不講粗話(huà)、臟話(huà)；遵守校規校紀，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾；儀表整潔大方，在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服；尊敬師長(cháng)，見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好；團結同學(xué)，提倡文明上網(wǎng)，科學(xué)上網(wǎng)；不看不健康的書(shū)籍和錄像；生活儉樸，不比吃穿，不浪費糧食。在家尊敬長(cháng)輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節儉。
同學(xué)們，讓我們共同攜起手來(lái)，讓文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)校園的每個(gè)角落吧！謝謝大家，我的演講完了！
《文明禮儀》演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我今天國旗下演講的題目是《校園文明禮儀》。
當燦爛的陽(yáng)光綻放你的笑臉，當絲絲微風(fēng)拂過(guò)你的臉頰，同學(xué)們你是否感覺(jué)到：攀上枝頭的那樹(shù)鵝黃的嫩芽，是春天的微笑？歡暢在天空的那群可愛(ài)的小鳥(niǎo)，是春天的心跳？是的，春天是美好的！
當你踏著(zhù)光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，你是否會(huì )想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦擦地的同學(xué)；當你在操場(chǎng)上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候，你是否看見(jiàn)學(xué)校老師栽培草坪的背影；當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺(jué)到那位拖垃圾車(chē)的老大爺的艱辛。我們知道，春天是美好的，可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的！
在這么美麗的校園里，同學(xué)們，你怎么可以漠視那盡情飛舞的紙屑，而不伸出雙手？你怎么忍心讓潔白的墻壁，留下串串腳印，還發(fā)出幸災樂(lè )禍的笑聲呢？同學(xué)們，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀！
在我們的生活學(xué)習中，禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現出一個(gè)人的道德修養，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這春意濃濃、生機勃勃的春天，意味著(zhù)我們該有一個(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使我們職高生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？
下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師要用普通話(huà)主動(dòng)問(wèn)好。我們還應該愛(ài)護花草樹(shù)木和一切設施，不穿越綠化帶，愛(ài)護清潔衛生。
同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省�；ハ嗬斫�、寬容待人。培養較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。我們將挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負于未來(lái)，無(wú)負于這教育我們的美麗校園。
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在五月明媚的陽(yáng)光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng )建文明校園、爭做文明學(xué)生！相信通過(guò)我們的努力，一展“三實(shí)小學(xué)子”的`風(fēng)華，會(huì )使我們的大家庭像春天一樣充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)活力！ 謝謝！
《文明禮儀》演講稿5
大家好！
中國是一個(gè)有5000年歷史的文明古國。中華民族歷來(lái)是一個(gè)溫婉、雍容、勇敢、謙恭、有禮的國家。中國孩子的手勢、聲音、笑容，都體現了一個(gè)人的氣質(zhì)和修養。文明禮儀是我們學(xué)習和生活的基礎，是我們健康成長(cháng)的臂膀。
我國教育家陶行知老師有句名言：“教千教人求真，學(xué)千做人�！币簿褪钦f(shuō)，教師首先要教育學(xué)生成為真誠的人，學(xué)生首先要學(xué)會(huì )為人、文明、禮貌。
說(shuō)到文明，有人會(huì )問(wèn)：“什么是文明？”其實(shí)文明很簡(jiǎn)單。是路上相遇時(shí)的微笑，是遇到困難時(shí)同學(xué)們的熱心幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是遇到親人時(shí)的真誠問(wèn)候，是不小心撞到對方時(shí)的一句“對不起”，是把垃圾放進(jìn)垃圾桶里的一點(diǎn)點(diǎn)努力……文明是一種品質(zhì)，是一種修養，是一種受到大家尊重和廣泛尊重的行為。還記得央視的一則廣告嗎？一個(gè)年輕人早上起來(lái)跑步鍛煉。在路上，一群小男孩在踢足球。球太高了，他差點(diǎn)撞到一個(gè)推著(zhù)嬰兒車(chē)的女人。年輕人看到了，趕緊低著(zhù)頭往回走。兩個(gè)女孩正在愉快地打羽毛球，但羽毛球不小心撞到了樹(shù)上，青年看到了，幫小女孩贏(yíng)了羽毛球；一位老人正騎著(zhù)一輛沉重的三輪車(chē)在橋上上坡，正要滑下來(lái)。年輕人看到后，立即推了老人一把.最后他告訴我們，文明就在你身邊。耶！文明一點(diǎn)，不一定要做讓人欣賞的大事，而要從身邊的小事做起。當我們說(shuō)的時(shí)候，我們必須做。我們不會(huì )是“會(huì )說(shuō)話(huà)的巨人，會(huì )演戲的矮子”！
說(shuō)到禮儀，人盡皆知。中國自古以來(lái)就是一個(gè)講究禮儀的國家。那么，什么是禮儀呢？?jì)x式就是表示尊重；儀表是一個(gè)人的外貌和行為�？偟膩�(lái)說(shuō)，“禮儀”是尊重人的行為準則，是對他人的一種尊重和理解。在21世紀，禮儀已經(jīng)成為我們的第二張臉。即使你看起來(lái)很漂亮，穿得很好，如果你表現粗魯，沒(méi)有禮貌，那么你仍然會(huì )被討厭，你的形象也會(huì )非常失敗。其實(shí)笑也是一種禮儀。在經(jīng)濟學(xué)家眼里，笑是一筆巨大的財富；在藝術(shù)家眼里，笑是世界上最美的顏色；在我眼里，笑是和平的軟武器，是自信的表現，是連接人心的紐帶，是鼓勵，是溫暖�？梢孕�，可以笑，可以笑，可以仰天大笑。因為笑，他是魔術(shù)師，是禮儀的象征！
同學(xué)們，改掉壞習慣，講文明，不是一時(shí)的風(fēng)格，而是恒久的風(fēng)景。紅旗飄飄，迎風(fēng)展，文明禮儀銘記于心；好好學(xué)習，天天向上。自古英雄成少年！我接管革命事業(yè)！讓我們積極行動(dòng)，文明禮儀，共同推進(jìn)和諧社會(huì )建設！
謝謝
《文明禮儀》演講稿6
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天還會(huì )再來(lái)。如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值是金錢(qián)買(mǎi)不到的。如果你失去了文明禮儀，你就徹徹底底的失敗了，因為你已經(jīng)失去了做人的根本!
在讀幼兒園的時(shí)候，天真無(wú)邪的我并不知道什么是文明禮儀，遇到認識的人或朋友并不會(huì )打招呼，是老師教會(huì )了我，當我遇到朋友的時(shí)候，我開(kāi)始學(xué)會(huì )問(wèn)好、打招呼了：星期天的時(shí)候，我和媽媽一起去逛街，遇到了一位朋友，我主動(dòng)地向她打招呼，她也微笑地向我招了招手，我突然覺(jué)得心里特別溫暖。
一天，陽(yáng)光明媚、碧空如洗，爸爸讓我去公園里的游泳池報名學(xué)游泳，我來(lái)到公園里后竟忘記了游泳池在哪，我看見(jiàn)一位叔叔，就問(wèn)到：“哎，游泳池在哪?”那位叔叔露出一副漠視的樣子，說(shuō)：“不知道�！蔽乙粴庵虑那恼f(shuō)：“哼!不告訴我，我自己找!”可是，公園里就像一個(gè)巨大的迷宮，繞了好幾圈都找不到，只好問(wèn)一位阿姨：“阿姨，請問(wèn)游泳池在哪里呢?”
阿姨和藹可親地說(shuō)：“哦，從這里直走，然后右轉就到了�！蔽抑x了謝阿姨就向游泳池跑去，這時(shí)，我突然恍然大悟：是不是因為我對那位叔叔太不禮貌了，所以那位叔叔不愿意搭理我呢?這時(shí)我才真正體會(huì )到了文明禮儀的重要性，最后我終于找到了游泳池，順利地報了名�？磥�(lái)文明禮儀真的是缺一不可的啊!
我長(cháng)大了，已經(jīng)讀五年級了，我更加覺(jué)得我們不能失去文明禮儀，因為文明禮儀是做人的根本，如果失去了根本，即使我們會(huì )一些知識和本領(lǐng)，也不會(huì )成為對社會(huì )有用的人，還因為它讓我們養成了懂禮貌、不隨地吐痰等等好的習慣。
比如：我見(jiàn)到了有一個(gè)小朋友在草地上踩踏，便上去告訴他不能這樣，因為世界上每一樣東西都是生物，小草也會(huì )怕疼，所以不要去踩踏它。還有一次，我在公園里看見(jiàn)一位叔叔隨地扔垃圾，就走過(guò)去告訴他不能這樣，因為這樣做不僅很不文明，而且還會(huì )污染環(huán)境的......這也是一種文明的表現，不僅能提醒自己，還能提醒別人，讓他們養成良好的習慣。
這些都是小事，但對我們來(lái)說(shuō)都是那么的讓人刻苦銘心，因為它告訴了我們文明禮儀的重要性，也告訴了我們：在我們的成長(cháng)道路上，什么都不會(huì )長(cháng)久，只有文明禮儀會(huì )一直陪伴著(zhù)我們!
謝謝大家!
《文明禮儀》演講稿7
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家下午好!
我是-x，來(lái)自初一-班，今天我要進(jìn)行的演講的題目是《校園文明禮儀》。
文明禮儀是我們中學(xué)生必須要去有的，尤其是現在我們都是在校學(xué)生，就更加要去維護校園文明禮儀。身為一名初中生，在學(xué)校里面，我們的行為都必須要文明，這是作為學(xué)生最基本的一個(gè)行為規范。學(xué)校里對我們學(xué)生制定的《中小學(xué)生行為規范守則》里面對我們就有很多規范行為的條例，這些都是為了讓我們能夠有更好的文明禮儀，是希望我們能夠有良好的素養。
校園是我們的另一個(gè)家，你在家里面也要守家規，那為什么在學(xué)校里，就不能守校規。校園的文明禮儀也是我們要遵守的，平時(shí)遇見(jiàn)師長(cháng)，我們是不是應該對著(zhù)他們說(shuō)一聲“老師好”以表敬意。我們在學(xué)校學(xué)習，就好守護好學(xué)校的公共財產(chǎn)，我們作為使用著(zhù)，本就有責任去維護好所有的公物，比如不要在桌椅上亂寫(xiě)亂畫(huà)，不要破壞桌椅，也不要隨手就亂扔掉手里的垃圾，這些做好了，就都是你的文明行為，都是你對學(xué)校做出的貢獻。
我們都要做文明學(xué)生，做人做事都要體現自己的文明來(lái)，有禮儀的人在他人看來(lái)都是好的，平時(shí)說(shuō)話(huà)禮貌，你要是隨口說(shuō)臟話(huà)，這是不文明，也給他人帶去不好的印象。在學(xué)校里，我們就要遵守學(xué)生守則對我們行為的約束，這是為我們好，是希望我們能夠做一個(gè)文明學(xué)生。校園里，隨處可見(jiàn)的都是提示牌，這些提示牌的作業(yè)就是希望我們看到后，能夠做到上面說(shuō)的，都是對學(xué)生的文明禮儀的一個(gè)培養。我們是學(xué)校的一部分，就有責任去維護文明的校園，只有學(xué)生自己做到了，才能有那樣好的效果。你試想一下，學(xué)生見(jiàn)到老師就禮貌問(wèn)好，同學(xué)見(jiàn)面互相問(wèn)好，不亂扔垃圾，保護好教室的桌椅，這是多么好的學(xué)習環(huán)境，整個(gè)校園所呈現的就是一幅很溫馨的畫(huà)，是大家文明的結果，所以擁有校園文明禮儀，才能更好的打造好學(xué)校，讓我們的校園是文明的。
同學(xué)們，校園是我們大家的，每個(gè)人都有責任去守護校園的一個(gè)文明禮儀，而文明是我們學(xué)生必須要做到的，只有文明人才能讓他人喜歡。一個(gè)有著(zhù)文明禮儀的校園，在我看來(lái)是很美好的。
《文明禮儀》演講稿8
尊敬的老師，同學(xué)們：
你們好。今天我演講的題目是《做一個(gè)文明守紀的中國人》！
眾所周知，我國是世界四大文明古國之一，也是傳統的禮儀之邦�！岸Y儀”也就成為了中華民族上下五千年的顯著(zhù)特色�！吨袑W(xué)生日常行為規范》也明確要求：現代中學(xué)生要禮貌待人，遵規守紀，嚴于律己。
的確，處于多夢(mèng)季節的青少年，萌發(fā)著(zhù)五光十色的理想胚芽。每個(gè)人都有自己的追求！在這孩子與成人相錯的十字路口前，在這漫漫的人生路上，“文明”、“禮貌”、“紀律”就猶如夜行人的燈光，遠航者的羅盤(pán)；是人生樂(lè )章的主旋律，人生圖畫(huà)的主色調。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像地球失去了陽(yáng)光。而我想說(shuō)的是：當一個(gè)學(xué)生不知道文明、禮貌、紀律為何物時(shí)，就猶如鳥(niǎo)兒失去了翅膀。
在生活中，在我們的身邊，不乏有這樣的現象：
校園里，見(jiàn)到老師，不知道問(wèn)好；生活中沒(méi)有秩序，不懂得謙讓?zhuān)淮笸V眾之下，公開(kāi)罵一些不堪入耳的臟話(huà)！這難道是禮貌嗎？不，這是無(wú)禮！干凈的教室轉瞬間成為了垃圾的天堂！嶄新的門(mén)板霎時(shí)被破壞得慘不忍睹！這難道是文明嗎？不！這是無(wú)恥！平日里，披頭散發(fā)，不修邊幅，長(cháng)長(cháng)的指甲中藏污納垢。這難道是瀟灑嗎？不！這是邋遢！
如此看來(lái)，一個(gè)人的素質(zhì)是多么的重要��！
現在，我校在全市，乃至于全區全國榜上有名，而我們又是這所名校的主人，那么，身為主人的我們，應該怎么做呢？
應當碰到老師時(shí)，送上一句溫暖的問(wèn)候；在飯堂排隊時(shí)一次禮貌的謙讓?zhuān)黄饺绽镎砗米约旱膬x容，愛(ài)護自己身邊的一切？
你小小的一個(gè)動(dòng)作——撿起地上的一點(diǎn)紙屑，或者，在這場(chǎng)比賽過(guò)程中，保持安靜，不喧嘩，做個(gè)文明觀(guān)眾。這些會(huì )讓你非常自在。感受一下，唿吸著(zhù)周?chē)唤z絲新鮮的空氣，那種感覺(jué)是不是特別美妙呢？
人，不是因為美麗才可愛(ài)，而是因為可愛(ài)才美麗。當你把講文明守紀律這種氣質(zhì)恰當的集于一身時(shí)，你，就是最可愛(ài)的人！
在這場(chǎng)熱潮中，你就是弄潮兒！青春給予了你太陽(yáng)般的熱情，水晶般的純潔。你的一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著(zhù)超倍的魅力！因為，你，就是準格爾旗民族中學(xué)的金字招牌！
請記��！做一個(gè)守紀的人！做一個(gè)可愛(ài)的中國人！
《文明禮儀》演講稿9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天，我國旗下講話(huà)的題目是：規范日常行為，崇尚文明禮儀。
相信大家都看過(guò)這樣一個(gè)報道：在新加坡，公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)的。但奇怪的是，一些文明禮貌的標語(yǔ)，如“不準隨地吐談”、“禁止吸煙”、“不準進(jìn)入草坪”等卻是用中文書(shū)寫(xiě)的。
同學(xué)們，聽(tīng)了這則報道大家有什么感想？不難看出，文明對一個(gè)人、對一個(gè)國家、對一個(gè)民族是何等重要。然而，在我們的校園內有的同學(xué)在走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡；還有部分同學(xué)(包括女生)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物，在每天陪伴我們的課桌上亂涂亂畫(huà)。
孔子曰：“非禮勿視，非禮勿聽(tīng)，非禮勿言，非禮勿動(dòng)”。文明禮儀是一種修養，盡現出你的才華學(xué)識；文明禮儀是一種習慣，體現出你的生活態(tài)度；文明禮儀是一種氣質(zhì)，展現出你的儒雅風(fēng)度。
古印度有一句著(zhù)名的諺語(yǔ)：“播種一種行為，收獲一種習慣。播種一種習慣，收獲一種性格。播種一種性格，收獲一種命運”。我國有：岳飛問(wèn)路，頗知禮節，方得以騎馬跨天下；孔融讓梨，尊敬長(cháng)輩，方得以令人贊不絕口；楊時(shí)程門(mén)立雪，尊師重道，方得以成大器�？梢�(jiàn)，行為習慣、文明禮儀對一個(gè)人一生的發(fā)展起著(zhù)至關(guān)重要的作用，是我們生活以及一生發(fā)展的根基。那么，我們應該做到哪些方面呢？
南開(kāi)大學(xué)著(zhù)名的容止格言給了我們很好的啟示：“面必爭，發(fā)必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜�！蔽覀兤綍r(shí)對身邊同學(xué)的一句鼓勵、一個(gè)微笑，對老師的一句問(wèn)候，都是文明禮儀的表現。
同學(xué)們，如果你失去了今天，你不算失敗，因為你可以把握好明天；如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋；如果你失去了規范和文明，你就失敗了，因為你已經(jīng)失去了未來(lái)發(fā)展的基石。讓我們從現在做起、從自己做起、從生活中的每一件小事做起，做一個(gè)守規范、懂禮儀的人，為我們一生的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
從本學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校根據班級的每日常規表現和階段性測試成績(jì)等，綜合評選出“每月文明班集體”，3月份獲獎的班級是：xx希望獲獎班級再接再厲，未獲獎班級改正不足，積極進(jìn)取，下次爭取獲獎。
我的國旗下講話(huà)到此結束，謝謝大家。
《文明禮儀》演講稿10
大家好，今天我演講之前順便說(shuō)一下前面一些同學(xué)的演講，前面一些同學(xué)演講的話(huà)題和風(fēng)格各不相同，可以說(shuō)各有千秋吧。大家表現的都很不錯。今天我演講的話(huà)題是：探討未來(lái)和人生。
先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題;同學(xué)們你們現在最關(guān)注什么話(huà)題?(課堂發(fā)揮，同學(xué)們互動(dòng)部分省略)可能有些同學(xué)會(huì )回答：美女 放假 房?jì)r(jià) 等 一些問(wèn)題;我簡(jiǎn)單的說(shuō)一些房?jì)r(jià)問(wèn)題，其實(shí)作為現在的我們沒(méi)必要去過(guò)于關(guān)注房?jì)r(jià)上漲或下降問(wèn)題;現在的房?jì)r(jià)一時(shí)半會(huì )是不會(huì )下降的，這是偶然中的必然性;要想更深入的了解房產(chǎn)信息的同學(xué)，可以在網(wǎng)上搜索政治分析專(zhuān)家郎咸平對房產(chǎn)方面的具體看法(里面的內容很詳細，沒(méi)事的時(shí)候值得大家一看)
讓大家不去過(guò)于關(guān)注房?jì)r(jià)問(wèn)題，并不是讓你們想著(zhù)家里還有一畝三分地，還有幾套房子，還有多少存款。如果你們要這樣想，就大錯特錯了。你家里再多的財富;那也只是你們的父母辛辛苦苦創(chuàng )造的，而與我們毫無(wú)關(guān)系。他們創(chuàng )造的財富是為了讓我們以后更好的發(fā)展，為我們以后的事業(yè)打下了堅實(shí)的基礎;使我們在走向成功的道路上少走很多彎路。我們一定要明白這個(gè)道理。
在要不了幾年，想必在座的各位都會(huì )去適應社會(huì )。為了生活而去努力打拼，俗話(huà)說(shuō)：生容易，活容易，生活不容易;巧婦難為無(wú)米之炊;這些確實(shí)如此。你們是否在夜晚熄燈后不能上網(wǎng)玩游戲的情況下而躺在自己的床上思考過(guò)自己的未來(lái)，自己以后的人生;在座的各位都是二十好幾的人了，說(shuō)大不大說(shuō)小也不小;面對自己的未來(lái)，自己以后的人生大家真應該靜下心來(lái)好好的思考思考。
現在的社會(huì )發(fā)展的如此之快，競爭的如此之激烈;尤其是作為我們男生，一定要有生存下去的能力;否則將會(huì )被社會(huì )淘汰。我們缺少的不是機遇，而是對機遇的把握;我們缺欠的不是財富，而是創(chuàng )造財富的本領(lǐng);我們缺乏的不是知識，而是學(xué)而不厭的態(tài)度;沒(méi)有辛勤的汗水，就沒(méi)有成功的淚水;沒(méi)有艱辛的付出，就沒(méi)有豐碩的果實(shí);要想成就事業(yè)，得先勞苦自身。
同學(xué)們我們不能在游戲人生了，否則就會(huì )一事無(wú)成。俗話(huà)說(shuō)：不怕別人看不起，就怕自己不爭氣。我認為作為一過(guò)人：要么精彩的活著(zhù)，要么早點(diǎn)去死。這些都是我的肺腑之言，說(shuō)一千道一萬(wàn)還是為了讓同學(xué)們以后都能過(guò)的更好;同學(xué)們?yōu)榱俗约旱奈磥?lái)，我們該放手一搏，努力奮斗了!
ok 謝謝大家。
演 講 完 畢。
《文明禮儀》演講稿11
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！
我是六（2）班的劉曉繁，今日我演講的題目是《校園禮儀》。
當燦爛的陽(yáng)光綻放你的笑臉，當絲絲微風(fēng)拂過(guò)你的臉頰，同學(xué)們，你們是否感到春天到了。春天是美好的，我們在這美好春天的校園里該做些什么呢？
當你踏著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，你是否會(huì )想起那些經(jīng)常拿著(zhù)掃帚，埋頭辛苦掃地的同學(xué)；當你在干凈、整潔的校園里漫步的時(shí)候，你是否感到那些拖拉機的老爺爺、老奶奶的艱辛？我們知道，春天是美好的，可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的！
在這么美麗的校園里，同學(xué)們，你們怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手？你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災樂(lè )禍的笑聲呢？你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊哄搶?zhuān)磕阍趺纯梢员持?zhù)師長(cháng)私自出校門(mén)、出家門(mén)，全然不顧他們的感受呢？難道你沒(méi)有覺(jué)察到師長(cháng)眼神中那一絲擔心、那一縷疲憊？同學(xué)們，美麗的校園不僅僅需要每個(gè)人的付出，更需要你我的文明舉止呀！
同學(xué)們，我們小學(xué)生要著(zhù)裝得體，符合小學(xué)生的身份，體現新世紀學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。升旗儀式最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國旗下我們要嚴肅認真、精神飽滿(mǎn)，才不負于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。上課認真聽(tīng)講，下課不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭等等。只有這樣我們才能挑起傳統禮儀的使命，無(wú)負于未來(lái)，無(wú)負于這教育我們的美麗校園。
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng )建文明校園、爭做文明學(xué)生！我相信通過(guò)我們的努力，會(huì )使我們各位庭像春天一樣充滿(mǎn)活力、充滿(mǎn)希望！
我的演講完畢
謝謝各位
《文明禮儀》演講稿12
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
很榮幸站在這里，和大家一起聊聊文明的話(huà)題。都說(shuō)一撇一捺寫(xiě)起來(lái)容易，做起來(lái)難，很多人，現在把花里胡哨的衣服，個(gè)性的發(fā)型，打架斗毆，逃課作為一種個(gè)性的追求，我們要遏制這樣的行為，做一個(gè)講文明，懂禮貌的人。
首先給大家講一個(gè)小故事：有一個(gè)心灰意冷的青年人，因為遭受了巨大挫折，決定自殺。在臨死之前，他努力回憶自己二十多年的人生經(jīng)歷，想到自己讀中學(xué)時(shí)的一件事情。那是一節美術(shù)課，他畫(huà)了一棵風(fēng)中的楊樹(shù)。這時(shí)他的同桌羨慕的對他說(shuō)：“多么挺拔偉岸的一棵楊樹(shù)!你也許可以成為一名優(yōu)秀的畫(huà)家呢!”老師也走過(guò)來(lái)，對他的畫(huà)評價(jià)很高。多年過(guò)去了，自己竟然也忘記了繼續畫(huà)畫(huà)，畢業(yè)以后，再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)自己的同桌。他決定活下來(lái)，感謝他的同桌對他的鼓勵，成為一名畫(huà)家。幾年后，他果然成為遠近聞名的山水畫(huà)家。
同學(xué)一句不經(jīng)意的話(huà)，改變了一個(gè)人的一生�？赡苣悴](méi)有意識到自己的重要，可是你的一言一行，其實(shí)都在影響著(zhù)身邊的每一個(gè)人。作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們應當注重自己在日常生活和學(xué)習中，從我們言談舉止的每一個(gè)細節入手，自覺(jué)遵守文明禮儀。
當你踏著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，是否會(huì )想起那些經(jīng)常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學(xué);當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災樂(lè )禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊哄搶呢?你怎么可以背著(zhù)老師、家長(cháng)私自出校門(mén)、出家門(mén)，全然不顧他們的感受呢?難道你沒(méi)有察覺(jué)到師長(cháng)眼神中那一絲擔心、那一屢疲憊。同學(xué)們，美麗的校園不僅僅需要每個(gè)人的付出，更需要你我的文明舉止呀!
英國作家狄更斯曾經(jīng)這樣充滿(mǎn)深情地描述生命的意義：如果我能夠彌補一個(gè)破碎的心靈，我便不是徒然地活著(zhù);如果我能夠減輕一個(gè)生命的痛苦，撫慰一個(gè)生命的創(chuàng )傷，或者讓一只離巢小鳥(niǎo)回到巢里，我就不是徒然地活著(zhù)。那么，如果你是一名朝氣蓬勃的中學(xué)生，我相信你的信念也一定是：不讓自己徒然的活著(zhù)!
同學(xué)們，讓我們在生命開(kāi)始的春天里，在這明媚的三月里宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng )建文明校園、爭做文明學(xué)生!我相信通過(guò)我們的努力，會(huì )使我們的大家庭像春天一樣充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)活力!不讓自己徒然的活著(zhù)!
《文明禮儀》演講稿13
“小悅悅事件”披露后，全球各大媒體一片嘩然。這只是現在中國道德的一個(gè)小小的折射點(diǎn)，我的心不僅痛起來(lái)了，一切向錢(qián)看，什么道德、情操、良心、正義諸如美麗的名詞統統一紋不值。道德這座神圣的堡磊漸漸坍塌，人民心中許多美麗的向往漸漸迷失。人們心中失去了道德總繩，做與不做、對與不對，人們正義感流失，使我們不再相信善良、也不再善良了。
劉玉珍大媽到天安門(mén)廣場(chǎng)義務(wù)撿垃圾的事跡深深地打動(dòng)了我，劉大媽用自己的實(shí)際行動(dòng)感染了千千萬(wàn)萬(wàn)的中外游客，使得游客的文明程序起來(lái)越高，隨手扔垃圾的人少多了，而幫助劉大媽的人也越來(lái)越多了。這讓我重回信心，相信我們是會(huì )越變越好的。
這件事也使我深受啟發(fā)，讓我看到了道德的力量，當道德的力量處于上風(fēng)時(shí)，會(huì )約束更多不講文明的人讓他們遵守秩序而變得遵守道德，而當一個(gè)環(huán)境中不講道德力量處于上風(fēng)時(shí)，會(huì )一讓一些人也不守遵守道德，我為這些人感到深深的惋惜和悲哀。
同學(xué)們，想一想你們愿意生活在這樣的一種環(huán)境中嗎？
教室里，隨手丟棄的紙屑、食品袋；餐廳里，隨意傾倒的飯菜；宿舍里，蘋(píng)果把、臭襪子隨處可見(jiàn)；校園內，隨手丟棄的紙屑隨風(fēng)飄揚；廁所里氣味熏天，無(wú)處下腳；教室里吵吵鬧鬧；時(shí)時(shí)刻刻受到大同學(xué)欺負??
可見(jiàn)遵守道德規范不僅是一個(gè)中學(xué)生應具備的素質(zhì)，更是為了給自己創(chuàng )造一個(gè)好的學(xué)習、生活環(huán)境必備的要求。
同學(xué)們，我們是社會(huì )中的一員，也是校園中的一分子，讓我們別再只當一個(gè)旁觀(guān)者，讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧。就讓我從一點(diǎn)一滴小的事情做起：
說(shuō)話(huà)和氣，不說(shuō)臟話(huà)；
使用文明禮貌用語(yǔ)，見(jiàn)到老師、長(cháng)輩主動(dòng)起身打招呼，臨別要起身送行。 敲門(mén)要輕柔。
不隨手丟棄垃圾；
不喧嘩，不打鬧、守秩序；
打掃好教室、餐廳的衛生；
按時(shí)就寢；
搞好自身衛生，身上無(wú)異味；
只要我們時(shí)時(shí)事事嚴格要求自己，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，不被不文明的力量所影響，隨波逐流；相信自己，堅持做好自己，用道德約束自己，用道德的力量影響你周?chē)耐瑢W(xué)，最終你將發(fā)現你改變的將是一大群人！
同學(xué)們！你們能嗎？
就讓我們相信自己、堅持自己、做好自己！
我相信道德的力量！我們都相信道德的力量！
《文明禮儀》演講稿14
公共文明是社會(huì )意識的一種體現，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養，他會(huì )有良好的公共文明嗎?不會(huì )!個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，要完善個(gè)人修養，首先要致力于讀書(shū)求學(xué)，完善自身的認知水平;認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養便得到完善。這就是古人所說(shuō)的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養，便有了推進(jìn)社會(huì )公共文明的基矗
而一個(gè)社會(huì )的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢?相信有的同學(xué)去過(guò)歐洲或日本，就很有親身體會(huì )。大的不說(shuō)，只看看過(guò)馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車(chē)都沒(méi)有，外國人絕不會(huì )過(guò)馬路。他們認為這是必須遵守的公共文明。試問(wèn)，在如此的氛圍中，有誰(shuí)會(huì )肆無(wú)忌憚的闖紅燈呢?這就是社會(huì )氛圍的力量所在。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會(huì )氛圍又從何而來(lái)呢?
有記者訪(fǎng)問(wèn)一個(gè)獲得諾貝爾獎的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”，“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說(shuō)，有好東西要與朋友分享，謙讓?zhuān)燥埱耙词帧蔽覀兺晟谱约旱奈拿餍摒B也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養成文明的習慣，使文明的觀(guān)念從意識層次進(jìn)入無(wú)意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀�？墒强匆�(jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽(tīng)著(zhù)某些同學(xué)口中吐出的臟話(huà)，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知�！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì )教育有什么區別!所以我們要實(shí)踐社會(huì )文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
《文明禮儀》演講稿15
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，大家上午好：
我 是69班的鄧佳敏，今天我演講的主題是《講普通話(huà)，寫(xiě)規范字，做文明人》 同學(xué)們，我們在這美麗的南小校園度過(guò)了很多美好的時(shí)光，我們每天在這兒增長(cháng)知識，學(xué)習道理，快樂(lè )的游戲，美麗的南小校園到處都留有我們美好的記憶，我們對自己的學(xué)校充滿(mǎn)了感情，但美不中足的是，在我們身邊，也經(jīng)�？梢钥吹竭@樣一幕：寫(xiě)作業(yè)不認真，寫(xiě)字歪斜別扭；講話(huà)容易不文明用語(yǔ)，以致于增加了很多同學(xué)之間的沖突；課上總是跟同桌嘀嘀咕咕，課下卻喜歡打打鬧鬧……
親愛(ài)的同學(xué)們，這一切地一切相信你曾經(jīng)參與或者親眼目睹過(guò)吧！你的感受是什么呢？你對這些不和諧的情形一定十分不認同吧！參與過(guò)這些事情的同學(xué)，請你們想一想別人的感受，別人就算不直接批評你也會(huì )對你多了一份異常的眼光，不會(huì )欣賞你、看重你了，并且，這些不良行為會(huì )讓你的道德和文化素養漸漸降低的，聰明的你一定知道該怎么做吧！
其實(shí)說(shuō)好普通話(huà)、寫(xiě)好規范字，養成文明的行為，這對于我們來(lái)說(shuō)并不難，只是需要我們用一顆真心去對待它，認真一些，天天堅持下去，然后就能養成一種習慣，一直伴隨到老。這樣的話(huà)，我們的品德將會(huì )是高尚的，還能成為別人進(jìn)步的動(dòng)力和學(xué)習的榜樣，既利人又利己。
同學(xué)們，就讓我們從現在做起，從自我做起，講好普通話(huà)，寫(xiě)好規范字，做個(gè)文明人，成為一名優(yōu)秀小學(xué)生吧！為此，我提出幾點(diǎn)建議：
1、從日常生活的點(diǎn)滴小事中，努力做到最好。
2、做的好的要繼續發(fā)揚，發(fā)現不好的行為就要及時(shí)改正。沒(méi)有誰(shuí)生來(lái)就什么都能做好，從無(wú)到有，從錯到對，這就是我們學(xué)生最寶貴的成長(cháng)!
3、善于學(xué)習。如果我們能做到，見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而自省。我們將得到驚人的收獲！
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們共同努力，人人都說(shuō)普通話(huà)，人人都寫(xiě)規范字，為營(yíng)造規范的校園語(yǔ)言、文字環(huán)境各盡所能，讓我們每一位師生都行動(dòng)起來(lái)，提高規范意識，養成良好習慣，為開(kāi)創(chuàng )和諧、美好的南小校園做出自己的貢獻！謝謝大家！
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