美德少年演講稿優(yōu)秀范文
演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的美德少年演講稿優(yōu)秀范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
美德少年演講稿優(yōu)秀范文1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好！
國際勞動(dòng)節剛剛過(guò)去，今天我為大家演講的題目是《弘揚熱愛(ài)勞動(dòng)傳統美德，爭做知榮明恥優(yōu)秀少年》。先給大家講一個(gè)故事：
以前，一戶(hù)人家有兄弟倆，父母去世后，哥哥只給了弟弟一把鋤頭，就把弟弟趕出了家門(mén)。弟弟拿著(zhù)鋤頭，來(lái)到一座山上，搭了間草棚，開(kāi)始了辛勤的勞動(dòng)。哥哥霸占 了所有家產(chǎn)，整日游手好閑、大吃大喝，沒(méi)過(guò)幾年，就把家產(chǎn)賣(mài)光了，成了靠要飯過(guò)日子的乞丐。一天，哥哥走到一座山前，看到半山腰有戶(hù)人家，便上前敲門(mén)，想 要點(diǎn)飯充饑。誰(shuí)知開(kāi)門(mén)的竟是弟弟。哥哥見(jiàn)弟弟生活相當幸福，便問(wèn)：“你離家時(shí)只拿了把鋤頭，怎么現在有這么多家產(chǎn)？是不是爸媽生前給了你很多錢(qián)？”弟弟笑 著(zhù)說(shuō)：“是啊，爸媽給了我兩棵搖錢(qián)樹(shù)�！备绺缑�(wèn)：“搖錢(qián)樹(shù)？在哪兒？”弟弟伸出手說(shuō)“這就是每棵樹(shù)上五個(gè)杈，不長(cháng)葉子不長(cháng)芽，只要不怕勞累苦，衣食住行 都不差�！痹瓉�(lái)弟弟的幸福生活來(lái)自于辛勤的勞動(dòng)。哥哥羞愧地低下了頭。講到這里，大家應該都明白了，我要說(shuō)的是：勞動(dòng)創(chuàng )造財富，勞動(dòng)創(chuàng )造幸福，勞動(dòng)創(chuàng )造美 好的生活。我們每一位少先隊員都應牢記“勞動(dòng)光榮，懶惰可恥”，積極參加勞動(dòng)，加倍熱愛(ài)勞動(dòng)，爭當知榮明恥、尚榮拒恥的好少年。
但在我們的生活中，不愛(ài)勞動(dòng)、不珍惜別人的勞動(dòng)成果的小朋友還真不少：有的同學(xué)在家里不愛(ài)勞動(dòng)，早上起床后要爺爺奶奶為他擠牙膏，上學(xué)放學(xué)時(shí)要爸爸媽媽給他背書(shū)包，就連吃飯也要長(cháng)輩給他盛飯端菜，過(guò)著(zhù)“飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手”的日子。
其實(shí)這些都是好逸惡勞的表現。也許有同學(xué)會(huì )說(shuō)，爸爸媽媽說(shuō)，我的任務(wù)是認真學(xué)習，沒(méi)有時(shí)間去勞動(dòng)；也許有同學(xué)會(huì )說(shuō)，我爸爸媽媽能掙很多錢(qián)，不需要我勞動(dòng)�？赡銈� 明白嗎，丟掉了勤勞的美德，即使長(cháng)著(zhù)漂亮的雙手，也只能是“行動(dòng)上的矮子”；只會(huì )享受別人的勞動(dòng)成果而不愿意勞動(dòng)，遲早會(huì )與我故事中的那位哥哥一樣，淪為 生活中的低能兒。
小小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜糖，小螞蟻搬家忙。連動(dòng)物都懂得勞動(dòng)創(chuàng )造幸福生活的道理。勞動(dòng)使我們的雙手更靈活，勞動(dòng)使 我們的心靈更純潔，勞動(dòng)使我們的生活更幸福，勞動(dòng)使我們的未來(lái)更美好，讓我們牢記勞動(dòng)光榮，爭做熱愛(ài)勞動(dòng)的好少年，讓中華民族的傳統美德在我們身上發(fā)揚光 大！
演講完畢，謝謝大家！
美德少年演講稿優(yōu)秀范文2
尊敬的各位領(lǐng)導、教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
人才人才，先成人再成長(cháng)，而萬(wàn)事德為先。我們所做的每一件事都折射著(zhù)一個(gè)人的"德"。
在學(xué)校里，我是教師的小助手，同學(xué)們的好伙伴、好榜樣。我愛(ài)我的同學(xué)、教師、學(xué)校。每當同學(xué)有困難時(shí)，我總能伸出援助之手，哪怕是借出一支鉛筆、一塊橡皮;幫著(zhù)解答一道難題。教師在安排座位時(shí)，常常會(huì )把一些比較貪玩的同學(xué)安排在我的周?chē)�。我能以身作則，認真地督促他們，對他們負責。課后，我也常常和他們一起做游戲，常借用一些故事和他們講道理。因此，他們也都和我結下了深厚的友誼。我覺(jué)得我這樣做很快樂(lè )。為使校園環(huán)境更美好，我建議學(xué)校大隊部要求各中隊成立護綠小隊。我在學(xué)習上就更加積極主動(dòng)了，聽(tīng)講、發(fā)言、讀書(shū)、作業(yè)，都是大家學(xué)習的榜樣。同時(shí)我也虛心向周?chē)耐瑢W(xué)學(xué)習，影響著(zhù)大家一起快樂(lè )奮進(jìn)。我還積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)，運動(dòng)場(chǎng)上、舞蹈房里、合唱隊里、紅領(lǐng)巾廣播室內都留下我積極訓練，努力奮斗的身影。
在家里，我是爸爸媽媽的貼心小棉襖。我常常能幫著(zhù)大人做一些力所能及的事。比如：掃地、擦桌子、洗衣服、整理房間、洗碗等。每當有好吃的，我總把第一份給爺爺、奶奶吃。每天放學(xué)回家，我都能親熱地陪爺爺、奶奶說(shuō)說(shuō)話(huà)，講講學(xué)校里的事情。還常常為媽媽捶捶背、捏捏肩，幫爸爸倒杯茶。媽媽總對我說(shuō)："孩子，你做得很好!希望你一直這樣保持下去，讓孝行成為你的習慣!"我覺(jué)得媽媽說(shuō)的很有道理，做子女的理應孝字當先，我也會(huì )努力做得更好。
出了校門(mén)，我一樣能?chē)栏褚笞约�。在公共汽�?chē)上，我若有座位，總能及時(shí)地把座位給更需要的人。平時(shí)，我能尊重每一個(gè)人，遵守每一種法規。媽媽曾笑咪咪地對我說(shuō)："婧婧，假如每個(gè)人都像你那么遵守交通規則，那警察同志都得下崗啰!"啊，媽媽是在表?yè)P我呢!除了這些，我還能做個(gè)稱(chēng)職的"孩子王"。在我家周?chē)�，有七、八個(gè)孩子，每次放學(xué)回到家，他們都愛(ài)來(lái)我家玩，我總能組織好大家快樂(lè )游戲。聽(tīng)他們開(kāi)心地叫我"姐姐"時(shí)，我心里真是樂(lè )開(kāi)了花。
我不善于說(shuō)豪言壯語(yǔ)，我用自己最樸素的行動(dòng)，用我的勤奮自信、開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)、謙讓友愛(ài)感染著(zhù)身邊的每一個(gè)伙伴。在以后的求知路上，我會(huì )一如既往地真誠待人，以德會(huì )友。
美德少年演講稿優(yōu)秀范文3
親愛(ài)的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是五年級一班的王仁棟。此刻站在這里，我的心情非常激動(dòng)，但我又覺(jué)得非常榮幸和“驕傲”，能有機會(huì )能參加這次“美德少年”的評選活動(dòng)。和大家談一下我的肺腑之言。
小時(shí)候，爸爸、媽媽就告訴我要做一個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子，聽(tīng)話(huà)的好孩子，不撒謊、不罵人。長(cháng)大后做一個(gè)正直的人，一個(gè)有責任心的人。上了小學(xué)后，在馬老師的親切指導下，我的心，越來(lái)越寬敞、明亮，懂得了要做一個(gè)正直的人，首先在各方面要嚴格要求自己，無(wú)論什么事從小做起，從眼前做起，雖然有時(shí)做得不夠好，但我還是用心盡力而為。
在學(xué)校，我是一個(gè)講文明、懂禮貌、尊敬老師、團結同學(xué)的好學(xué)生。同學(xué)們有困難，只要發(fā)現了，我都主動(dòng)去幫助。幫助別人，快樂(lè )自己，在我的學(xué)習生活中，我也得到過(guò)別人的幫助，也知道如何去幫助別人。當有人借東西時(shí)，如果我有，我會(huì )盡量借給他；當有人情緒不好時(shí)，一句安慰的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)鼓勵的眼神，一個(gè)小小的笑話(huà)，都會(huì )給他人和自己帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè ) 。
在家里，我是一個(gè)懂得感恩孝順的好孩子。每天我都看到爸爸媽媽 早出晚歸忙碌的身影，晚上回家還要做家務(wù)，輔導我的學(xué)業(yè)，非常辛苦。這時(shí)候我就變成他們的‘’開(kāi)心果‘’，讓他們高興起來(lái)。每天我也做一些自己力所能及的事情，早晨鋪床疊被，洗碗，掃地，擦桌子，睡覺(jué)前，我會(huì )為爸爸媽媽端來(lái)熱氣騰騰的洗腳水，還會(huì )把他們的鞋子擦得干干凈凈整齊的擺在門(mén)口。
在校外，我會(huì )做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。見(jiàn)長(cháng)輩主動(dòng)問(wèn)好，乘公共汽車(chē)時(shí)，看見(jiàn)老人和小孩主動(dòng)讓座�？吹接腥僳`踏草坪，破壞花草，虐待小動(dòng)物時(shí)我也制止他們。如果知道哪里需要愛(ài)心，我也會(huì )毫不猶豫的用我的壓歲錢(qián)，和節省下來(lái)的零花錢(qián)來(lái)捐款捐物。雖然自己一個(gè)人的力量微不足道，但我們每個(gè)人都講文明，懂禮貌，熱愛(ài)自然，那么我們的社會(huì )就是和諧社會(huì )了。
大家都知道一句話(huà)：”少年興則國興，少年強則國強。我們是祖國的未來(lái)，明天的希望，是我們社會(huì )主義現代化事業(yè)建設者，和繼承者。作為一名少先隊員，作為一名美德少年，我們要當熱愛(ài)祖國理想遠大的少年；要當勤奮好學(xué)，不怕困難勇往直前的少年；要當品德優(yōu)良，團結友愛(ài)的少年；要當弘揚中華文明，走向世界的好少年。
這就是我，一個(gè)有愛(ài)心，孝心，樂(lè )于助人勤奮好學(xué)懂禮貌的陽(yáng)光男孩。
美德少年演講稿優(yōu)秀范文4
老師們、同學(xué)們：
大家下午好！
今天我們在這里舉行**中學(xué)“爭做美德少年”演講比賽，是響應國家號召和教育局精神的一項活動(dòng)。我們大家都知道“少年智則國智，少年強則國強”的道理，因此我們青少年不僅是家庭的未來(lái)、家人的希望，也是祖國的未來(lái)和希望，將來(lái)國家的發(fā)展和立足于世界就將寄托在你們身上。
今天舉辦本次演講比賽，不僅僅是為了提高同學(xué)們的寫(xiě)作能力和演講水平，更希望能通過(guò)本次活動(dòng)的聆聽(tīng)，對我們每一個(gè)人有所觸動(dòng)。明確今后的努力方向，最大限度的弘揚正能量。
彎下腰撿起一張紙片；張開(kāi)嘴向老師問(wèn)聲好；向有困難的同學(xué)伸出援助之手；以及感恩我們的父母和家人；珍惜每一粒糧食等等，雖然是小事，但都是我們中華民族傳統美德的體現。古語(yǔ)講：物以善小而不為，勿以惡小而為之。當我們在各種放縱中迷失了自己的時(shí)候，當我們?yōu)樽约旱牟涣佳孕懈冻龃鷥r(jià)的時(shí)候，我們是否認真地自省過(guò)？思考過(guò)？怎樣做一個(gè)對社會(huì )有用的人，怎樣做一個(gè)對社會(huì )負責任的人。
當我們步入**中學(xué)校園時(shí)，你是否醒悟：制約我們行為的不只是校規校紀，更多的應該是約束自己和管理自我的內心力量。是習慣，是道德，是心靈守護。走向社會(huì )你是否會(huì )用自己的誠實(shí)、勇敢、勤奮、善良、自信等優(yōu)良美德來(lái)感染身邊的每一個(gè)人�！皞�(gè)人文明一小步 社會(huì )進(jìn)步一大步”,我相信只要我們從小事做起，從我們自身做起，就一定能成為美德少年！
同學(xué)們，“不知禮儀乃不能成人”，我們要以講文明懂禮儀為榮，以不講文明違規違紀為恥。我們要做新時(shí)代的“美德少年”。我們開(kāi)展本次活動(dòng)的目的就是要培養你們良好的行為習慣。因為播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣，播下一種習慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運。讓我們去演講比賽中尋求自己的答案，明確努力地方向。讓文明禮儀融入我們的心靈、滲入我們的大腦，展現在我們校園的每一寸土地。
我希望我們每一名學(xué)生都能成為“美德少年”，為我們共同的家園**中學(xué)添光加彩！
最后預祝本次活動(dòng)圓滿(mǎn)成功，祝參賽選手能取得優(yōu)異成績(jì)。
美德少年演講稿優(yōu)秀范文5
鄭xx同學(xué)是的我們班級的一名學(xué)生，她愛(ài)學(xué)習，愛(ài)思考，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人，刻苦鉆研，成績(jì)優(yōu)異;她做事求完美，做人求真誠，勤于實(shí)踐，堅持努力學(xué)好各門(mén)功課，并且積極參加形式多樣的課外活動(dòng);她善于觀(guān)察，勤學(xué)好問(wèn)，實(shí)踐讓她吸取了甘甜，擁有了豐潤，豐滿(mǎn)了羽翼，是一名有理想、有道德、有文化、有毅力的優(yōu)秀小學(xué)生。
x虛心好學(xué)，不斷提升
她自上學(xué)以來(lái)成績(jì)一直名列前茅，剛進(jìn)入我們班級時(shí)，她的成績(jì)雖然名列班級前幾名，但追求完美的她并沒(méi)有因此而滿(mǎn)足、而松懈，她知道“逆水行舟，不進(jìn)則退”，反而對自己更加嚴格的要求。她相信“一分耕耘一分收獲”，“只要付出就一定會(huì )有回報”。
x老師的小幫手，同學(xué)的小老師
作為班長(cháng)的她深知自己應該成為老師的小幫手，同學(xué)們學(xué)習的榜樣。自從她擔任我班的班長(cháng)以后，她帶領(lǐng)全班同學(xué)認真遵守學(xué)校規章、班級公約，使我們班級的學(xué)習氣氛濃厚，而且使全班同學(xué)緊密地團結在一起，共同進(jìn)步。
x在學(xué)習上她牢記“一花獨放不是春”的訓導，熱心幫助班上學(xué)習有困難的同學(xué)。
課堂上她與同學(xué)們一起認真聽(tīng)講，課后，她就充當起了小老師，主動(dòng)幫助在學(xué)習上有困難的同學(xué)，利用課余時(shí)間為他們挑選練習題，利用午休時(shí)間為他們進(jìn)行講解。也正因為她的真誠和耐心，她結交了許多知心的朋友，在班級獲得了同學(xué)的信任，建立了自己的威信。
由于她的突出表現，她曾多次獲得“三好學(xué)生”等榮譽(yù)稱(chēng)號。
x勤儉自立，讓父母為自己而驕傲
作為家中的獨生子女，她并不是像大多數孩子那樣“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，她從小要求自己做到勤儉自強，成為父母的驕傲。
父母由于工作忙并沒(méi)有太多時(shí)間照顧她，她也因此從小養自強自立，自強的好習慣。尤其是她寄宿在學(xué)校之后，更是體現出了很強的獨立生活能力，而且還能關(guān)心、愛(ài)護、幫助宿舍的同學(xué)。
作為一名新時(shí)代的少年，她一刻也不敢松懈。她深信只要保持一顆執著(zhù)追求，奮發(fā)向上的心，總會(huì )在自己的人生畫(huà)卷上書(shū)寫(xiě)一幅美麗的篇章!
少年強則中國強!
如果中國的每一個(gè)少年都能夠像鄭xx同學(xué)一樣，我相信中國必將騰飛!
美德少年演講稿優(yōu)秀范文6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫XXX，我要爭做一名紅色美德少年和紫色創(chuàng )造少年。
我是一個(gè)健康快樂(lè )的孩子，自從我上初一以來(lái)，我每天早晨起來(lái)都會(huì )在心里說(shuō)，要打起精神去學(xué)校上好每一天的課，聽(tīng)老師的話(huà)，做個(gè)好孩子。所以每天來(lái)到學(xué)校后，我都是認真的聽(tīng)老師的話(huà)，上課時(shí)認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言和動(dòng)腦，做好老師布置的任務(wù)。
在老師的關(guān)懷下，我不僅有一封表?yè)P信，我的積分卡上還有22個(gè)蓋章，我在班級網(wǎng)站上也有93朵花。我在班級里還主動(dòng)報名做了文明小天使，看到有同學(xué)不遵守紀律時(shí)我會(huì )上前勸阻，帶領(lǐng)同學(xué)做個(gè)懂文明講禮貌的學(xué)生；同學(xué)需要幫助時(shí)，我也會(huì )主動(dòng)幫他做事，做到了助人為樂(lè )、團結友愛(ài)；我做語(yǔ)文小組長(cháng)時(shí)，積極的幫同學(xué)們收發(fā)練習本，做好了老師的小助手。
我平時(shí)雖然有點(diǎn)害羞，但是個(gè)講文明懂禮貌、尊重師長(cháng)的孩子，我在大班時(shí)還參加過(guò)文明小天使演講比賽，還獲得了一等獎。不管在家里和學(xué)校，見(jiàn)到爺爺奶奶或阿姨叔叔時(shí)，我會(huì )主動(dòng)叫他們，他們都夸我懂禮貌的。去公園玩和出去旅游時(shí)我會(huì )文明用語(yǔ)，見(jiàn)到地上有垃圾，會(huì )把垃圾等撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，看到有不文明的行為我都會(huì )關(guān)心地提出來(lái)跟媽媽爸爸講，說(shuō)以后要注意，不能那樣做。所以我以后要繼續做美德少年，發(fā)揚我們中國人的傳統美德。
除了這些，我還很喜歡跳舞，我的舞蹈已經(jīng)考過(guò)了1級；我也很喜歡開(kāi)動(dòng)腦筋發(fā)揮想象畫(huà)各種好看的畫(huà)和折各種各樣的紙工，在家里有好多作品是我自己制作的，因為我喜歡看書(shū)，在家里我還設了圖書(shū)管理臺，專(zhuān)門(mén)創(chuàng )作了圖書(shū)登記卡，平時(shí)還積極參加學(xué)校創(chuàng )造類(lèi)的各項活動(dòng)，并取得了好的成績(jì)。我有更多美好的夢(mèng)想，所以我要做創(chuàng )造少年，我要用我更多的智慧在我以后的學(xué)習和生活中能創(chuàng )造出更多美好的東西。
我以后不僅要做個(gè)勤奮學(xué)習，文明禮貌、尊敬師長(cháng)、團結友愛(ài)、愛(ài)護公物、追求上進(jìn)的好少年；還要做個(gè)樂(lè )觀(guān)對待生活，敢于克服困難，面對未來(lái)，擁有陽(yáng)關(guān)心態(tài)的好少年！
親愛(ài)的同學(xué)們，請投給我寶貴的一票吧！謝謝大家！
美德少年演講稿優(yōu)秀范文7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們
大家好！我是六。一班“美德少年”評選者吳xx。今天我演講的題目是“爭做文明道德小使者”。我們的祖國像是一座大花園，而我們就是那花園里最燦爛的一朵兒，每天在溫暖的陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)。今天的我站在這里，感到非常榮耀與自豪。我會(huì )用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報祖國，從自身做起，從小事做起，從現在做起，講文明話(huà)，辦文明事，做文明人，將文明道德帶進(jìn)校園，讓校園文明之花處處綻放；講文明道德帶進(jìn)家庭，讓每一個(gè)家庭更加溫馨融洽。在此，我向全國的少先隊員發(fā)出以下倡議：
1、在學(xué)校做一個(gè)講文明懂禮儀的好學(xué)生。要學(xué)會(huì )懂禮貌，就得從學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)開(kāi)始�！澳谩��！爸x謝”�！皩Σ黄稹��！罢堅彙钡鹊�，相信這些最基本的禮貌用語(yǔ)，會(huì )成為老師同學(xué)之問(wèn)友愛(ài)的潤滑劑。尊重老師，見(jiàn)面行禮，主動(dòng)問(wèn)好，接受老師教導，與老師交流，勤學(xué)奮進(jìn)，同學(xué)之問(wèn)友好相處，互相關(guān)心，虛心學(xué)習別人的長(cháng)處，不說(shuō)臟話(huà)，不亂扔紙屑，保持衛生。讓我們一起塑造和諧的校園環(huán)境。
2、在家里，做一個(gè)孝敬父母。尊老愛(ài)幼的好孩子。孝敬長(cháng)輩是一個(gè)人最優(yōu)秀的品質(zhì)。我們的父母，為了我們每天都在不停的忙碌，毫無(wú)怨言。而我們應該做些什么回報他們，關(guān)心的話(huà)語(yǔ)。()一杯暖暖的茶，這些都是我們孝敬父母，回報父母美好的道德體現。
同學(xué)們，文明無(wú)句號，創(chuàng )建無(wú)止境，作為一名小學(xué)生，一名少先隊員。我們更有責任當一名道德文明的示范者。傳播者。參與者。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，知文明，講文明，樹(shù)文明新風(fēng)，引導少先隊員從自身做起，從身邊小事做起。踐行文明道德規范，養成好習慣，做文明道德的好少年。我們的一言一行，不僅代表了我們的個(gè)人素質(zhì)。修養，還代表了我們的班級，我們的學(xué)校，我們的家庭。我相信我們的每一份努力，都會(huì )讓我們離文明道德更進(jìn)一步。
同學(xué)們讓我們攜起手來(lái)，以文明之行，興道德之風(fēng)，共同努力，人人參與，個(gè)個(gè)當優(yōu)秀的“美德少年”吧！我的演講完畢，謝謝大家。做尊敬長(cháng)輩的好少年演講稿做鐵人式的好少年演講稿我是少年演講稿
美德少年演講稿優(yōu)秀范文8
親愛(ài)的同學(xué)，敬愛(ài)的老師：
大家下午好！
今天我演講的主題是：爭做孝順好少年。美德是什么？相信大家面對這個(gè)問(wèn)題并不怎么了解。在古代，具有美德指的是遵從五常之教，即遵守君臣、父子、夫妻、兄弟、鄰里之間的關(guān)系；譬如“堯舜禪位”中的“舜”。舜在家尊老愛(ài)幼，鄰里之間和睦相處，執法嚴正公平······就是因為他有如此多的美德，才使諸侯歸順于他，成就了一番大業(yè)。
現在已是21世紀，雖然沒(méi)有了清規戒律，但是，關(guān)于美德的標準還是有很多，比如：孝�？鬃釉唬骸靶�，德之本也�！毙⑹侵腥A民族的傳統美德；孝是傳統的中國文化；孝也是奠定和諧社會(huì )的基礎之一。在《二十四孝》中，我讀到過(guò)這樣一個(gè)故事，它講述的是“賢德的虞舜”。虞舜本是顓頊帝的后代，但從顓頊的兒子到舜的父親，幾代人都是普通的平民。舜的母親在他很小的時(shí)候就去世了，他的父親瞽叟（ɡǔ sǒu）是個(gè)盲人，而且品行不端，又續娶了個(gè)后妻，生了個(gè)兒子叫象，象也是一個(gè)頑皮賊骨的人。舜30歲的時(shí)候，恰逢堯帝在天下尋找賢人志士做自己的接班人，各路諸侯都推選他。堯便賞他大批糧食等，還把自己的兩個(gè)女兒嫁給他。父親瞽叟聽(tīng)說(shuō)了這件事，便想殺了他，獨霸財產(chǎn)。瞽叟先讓舜回家幫他修糧倉，然后點(diǎn)燃了糧倉，幸好舜縱身從房上跳下來(lái)，逃離火海。瞽叟見(jiàn)毒計未能得逞，還不罷休。他讓舜幫他挖井，在舜挖到深處時(shí)，他和象便用力往井里填土，想把他埋在里面。辛虧在挖井的時(shí)候，舜多了個(gè)心眼兒，在旁偷偷挖了條暗道，才得以逃生。就在瞽叟和象以為舜死了，吵著(zhù)分財產(chǎn)的時(shí)候，舜出現了，但舜沒(méi)有揭穿他們。從此以后，一如既往的孝敬二老，照顧弟弟。在他的感化下，他的父母和弟弟都改正了錯誤，走上了正路。
舜孝敬父母，照顧弟弟的事令人不禁對他肅然起敬，因為他有著(zhù)孝順的美德；我們在生活中也能孝敬父母�；蛟S，在家里，你不要再吵鬧，給父母添亂，他們就會(huì )覺(jué)得你長(cháng)大了，不再像孩提時(shí)代那樣頑皮了；你也可以幫爸爸媽媽干一點(diǎn)力所能及的家務(wù)活，學(xué)著(zhù)照顧自己，不再讓爸爸媽媽為你忙前忙后；也可以為操勞了一天的父母捶一次背、洗一次腳、泡一杯茶······這些小事雖不及虞舜，但也會(huì )讓你的父母得到安慰，這也代表著(zhù)孝順，象征著(zhù)美德！
同學(xué)們，讓我們攜手共進(jìn)，做一個(gè)孝順的好少年！我的演講到此結束，
美德少年演講稿優(yōu)秀范文9
我是美德好少年
孝直小學(xué) 五年級三班 田欣雨
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自平陰縣孝直小學(xué)五年級三班的田欣雨。今天，我演講的題目是：我是美德好少年。
大家都知道，良好的行為習慣在我們的生活中起著(zhù)十分重要的作用。良好的行為習慣就是我們走向成功的階梯，是我們飛向光明的翅膀，同時(shí)，良好的行為習慣也是我們打開(kāi)勝利之門(mén)的鑰匙。
播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。因此，在我們的生活中，有許多事實(shí)證明，美好的人生就是從良好的行為習慣開(kāi)始的。
要想養成良好的行為習慣，生活中，我們必須和《小學(xué)生日常行為規范》成為形影不離的好朋友。我是一名高年級的同學(xué)，更應該以身作則，為低中年級的弟弟妹妹做好榜樣。
每天早晨，我洗漱干凈，吃飽喝好，穿上整潔的校服，佩戴好紅領(lǐng)巾、小黃帽，迎著(zhù)朝陽(yáng)去上學(xué)。走在熟悉平坦的大路上，自覺(jué)遵守交通規則。在時(shí)間老人
7：40的召喚聲中，自覺(jué)排入長(cháng)龍般的隊伍里來(lái)到清爽的校園�！叭巳藶槲�，我為人人”，我干勁十足，因為我懂得潔凈的環(huán)境就是一整天好好學(xué)習的保障。一陣緊張忙碌后，在我這個(gè)班長(cháng)的一聲招呼下，同學(xué)們陸陸續續陶醉在了朗朗的讀書(shū)聲中。課間，我首先做好下一節課的課前準備，按照方位給學(xué)習用品布置好位置，然后注意上下樓梯靠右行，不擁擠，自覺(jué)排隊去廁所。東門(mén)進(jìn)，西門(mén)出，即順利，又快速。課上，我時(shí)刻督促自己專(zhuān)心聽(tīng)講，靈敏思維，積極舉手，大膽地說(shuō)出我響亮的答案。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己書(shū)寫(xiě)時(shí)做到三個(gè)一，勇于展示我的自信和能力。
課間操，為了保護我心靈的窗戶(hù)——眼睛，鍛煉我快速成長(cháng)的身體，我總是嚴格按照節拍和動(dòng)作要領(lǐng)，認真、舒展的做操。珍惜一分一秒的鍛煉機會(huì )。為高效學(xué)習輸氧、加油！放學(xué)鈴聲響了，我協(xié)助體育委員整齊隊伍，為校園內外，這道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)添一份力。就這樣，我每天都嚴格按照《小學(xué)生日常行為規范》，努力為我健康成長(cháng)和全面發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。 同學(xué)們，沒(méi)有規矩不成方圓。我們一定要遵守《小學(xué)生日常行為規范》，做一名美德好少年。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
美德少年演講稿優(yōu)秀范文10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
老師說(shuō)，《文明美德伴我成長(cháng)》是本好書(shū)，值得一看;爸爸也說(shuō)，《文明美德伴我成長(cháng)》的確是本好書(shū)，的確值得一看。星期六下午，我一口氣看完了這本書(shū)，我想對還已看過(guò)這本書(shū)的小伙伴們說(shuō)，這是一本好書(shū)吧?因為這其中有著(zhù)許多我們中國人驕傲自豪的精彩故事呀。
這本書(shū)里的知識真是應有盡有!有“文明古國”、“ 禮儀之邦”、“ 我的祖國真偉大”、“ 做祖國的好孩子”、“ 我有好習慣”……其中給我印象最深刻的是“誠實(shí)守信人人敬”這一課。
你知道嗎?古時(shí)候，中國店鋪的門(mén)口，一般都寫(xiě)著(zhù)“貨真價(jià)實(shí)，童叟無(wú)欺”八個(gè)字。自古在商品買(mǎi)賣(mài)中，就提倡“公平交易，誠實(shí)待客，不欺詐、不作假”的行業(yè)道德。在當代中國，這種誠實(shí)守信的美德必須要傳承下來(lái)，并且要發(fā)揚得更好這才算我們中國人的驕傲呀!我驕傲，我的姑父就是有著(zhù)誠實(shí)美德的好商人。這種美德表現在工作和學(xué)習上，就是專(zhuān)心致志、認真踏實(shí)、實(shí)事求是。我驕傲，我們的語(yǔ)文老師鄭老師就是認認真真教書(shū)的一位好老師。這種美德表現在人際交往中，就人與人之間多些信賴(lài)，少些欺詐。我驕傲，我的爺爺就是這樣一位好人，他有這樣一句口頭禪“這世人還是好人多呀”。
讀了這本書(shū)后，我對“一言既出，駟馬難追”有了更深刻的感悟。在我的家里媽媽是一位“言出必行”的人，爸爸則是有時(shí)候要反悔的人。由此，我懂得了一個(gè)道理，在答應別人做什么事情之前，一定要三思，因為有些事情已經(jīng)超出你的能力范圍，或者是你并不是很愿意去做的，所以你也就可能做不到“言出必行”了。只有這樣，我們才能真正做“一言既出，駟馬難追”。
讀了這本書(shū)后，我頭腦中有了一個(gè)美麗的計劃：“美麗誠信，從我家做起”。我要在家里建立一個(gè)誠信檔案，根據家庭成員平時(shí)的表現來(lái)加分或扣分。我愛(ài)我的家，我要帶頭做一個(gè)誠實(shí)守信、言出必行的好孩子。尤其是爸爸，我要讓他對我心服口服，我一定要做大人的好榜樣呢!
真的，讀了這本書(shū)后， 我似乎一下子長(cháng)大了許多。我想對渴望長(cháng)大的小朋友和沒(méi)有長(cháng)大的大人們說(shuō)，你們快來(lái)看看這本好書(shū)吧!
美德少年演講稿優(yōu)秀范文11
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，一個(gè)人的崇高在于什么呢？我想，在于他的理想與追求，縱觀(guān)古今，有多少平凡的人用一顆偉大的心，去拯救世界，改造世界；放眼中外，有多少樸實(shí)的人用自己無(wú)比的信念造就了人類(lèi)歷史璀璨的風(fēng)景。文壇巨匠魯迅用他敏銳的思想、鋒利的筆刃剖析了中國舊社會(huì )的各個(gè)層面，塑造了眾多栩栩如生的人物形象；偉大的革命導師列寧用他不起眼的身軀率領(lǐng)人民推倒了俄國人民面前一道堅固無(wú)比的墻，從而建立了偉大的無(wú)產(chǎn)階級政權。
在我們眼中，他們平凡的面容、不出色的外表變得像金子一樣奪目不是嗎？這是因為他們有崇高的理想和追求。
我不能將自己和偉人相提并論，但我可以學(xué)習他們的可貴之處，學(xué)習他們堅忍不拔、頑堅拼搏的精神。在奮斗中，我不松懈，因為我相信前方有光明在招手；在困難面前，我不退縮，因為我知道強者不畏困難的挑戰；在失敗面前，我不氣餒，因為我知道，因為我知道失敗背后蘊藏著(zhù)巨大的動(dòng)力的在榮譽(yù)面前，我不沉醉，因為我企盼下一次的奮斗與成功。
我想此時(shí)，在座的第一位都會(huì )對我所了解了吧！對，我就是我，我很平凡，如一片綠葉隨處可見(jiàn)到我很微小如一顆露珠轉瞬即逝但我又很自信。
我就是一道風(fēng)景，現在它雖不出色，還有待我為它添抹色彩，我就是一道，鉵，現在它雖不引人注意，但它定會(huì )因我的歡樂(lè )和自信而愈發(fā)美麗。愿我們在座的每一位，愿世界上每一個(gè)人都能成為一道亮麗的風(fēng)景！
謝謝大家！
美德少年演講稿優(yōu)秀范文12
大家好！
我是六（5）班的柳鶯，這次能夠參加學(xué)�！懊赖潞蒙倌辍钡母傔x，我感到無(wú)比的榮幸！
中華民族傳統美德源遠流長(cháng)、光輝燦爛，她是五千年華夏文明與智慧的結晶，滋養了一代又一代炎黃子孫！
“融四歲，能讓梨�！笨兹陔m小，卻懂得尊敬長(cháng)輩，令我們肅然起敬；周恩來(lái)12歲時(shí)，就立下“為中華崛起而讀書(shū)”的雄偉志向，成為我們學(xué)習的楷模；在四川大地震中，9歲的林浩，面對危險毫不畏懼，勇救兩名同學(xué)，是我們學(xué)習的榜樣……
這些具有傳統美德的少年在中華民族的歷史長(cháng)河里數不勝數。
我作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，處處以他們作為自己的榜樣。在學(xué)校里，我勤學(xué)善思，喜歡廣泛地閱讀書(shū)籍，培養了高尚的情操和堅強的意志；作為班干部，我是老師最滿(mǎn)意的小助手，處處以身作則，為其他同學(xué)樹(shù)立榜樣，并且盡心地去幫助身邊的每一個(gè)同學(xué)；作為一名大隊委，我熱愛(ài)工作，認真負責，為全校同學(xué)奉獻出自己的熱情。在家庭中，我孝順長(cháng)輩，主動(dòng)幫助父母親分擔家務(wù)，從來(lái)不讓爸爸媽媽操心！正是這些良好的美德，我才能夠深受老師的信任，同學(xué)的擁護，長(cháng)輩的喜愛(ài)！
我心地善良，總是把無(wú)私的關(guān)懷帶給別人。在汶川大地震后，我毫不猶豫地拿出自己所有積蓄，捐給災區。我的心也隨之飛到了災區：每當看到許多人在地震中失去寶貴的生命時(shí)，我就會(huì )傷心的哭泣；每當看到許多人為了“生命”而頑強地堅持，從廢墟中被救出時(shí)，我又會(huì )含著(zhù)淚水興奮地歡呼！不久之后，班里來(lái)了一位四川災區的同學(xué)。老師把他帶到了班級時(shí)，他躲在了老師的后面，目光里流露出一些恐懼與不安。
我的腦海里立刻就閃出一個(gè)念頭：我要主動(dòng)地向他伸出溫暖之手，讓他在班級大家庭中感受到集體的溫暖！經(jīng)過(guò)初步了解后，我知道他的名字叫于松林，來(lái)自四川地震重災區——汶川，他所在的學(xué)校已經(jīng)成為廢墟，很多同學(xué)在地震中失去了寶貴的生命。為了幫助他走出地震的陰影，重新面對生活，每到下課的時(shí)候，我就主動(dòng)與他聊天，溝通學(xué)習生活，談?wù)撆d趣愛(ài)好。
我還把更多的好朋友介紹給他，并在班里組織了互助小組，送給他許多課外書(shū)籍和學(xué)習用品，幫助他解決學(xué)習和生活中遇到的困難！在六一兒童節時(shí)，我又為他準備了豐富的零食以及精美的禮物，他的臉上情不自禁地流露出了快樂(lè )的'笑容！
在這次學(xué)校里組織的“心系四川地震災區”義賣(mài)活動(dòng)中，我不僅積極地參加義賣(mài)，還把自己積攢了一年的零花錢(qián)再一次捐給了災區，為他們重建家園盡自己的一份微薄之力！
同學(xué)們，當我們向老師、長(cháng)輩和客人彬彬有禮地問(wèn)好的時(shí)候，當我們向有困難的同學(xué)伸出援助之手的時(shí)候，當我們學(xué)會(huì )向父母表達自己的一份孝心的時(shí)候，當我們學(xué)會(huì )珍惜每一粒糧食的時(shí)候，當我們學(xué)會(huì )“寬于待人、嚴于律己”的時(shí)候……
我們所做的一切，不都是在承繼和弘揚傳統美德和民族精神嗎？
同學(xué)們，我沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，但是，我期待你們能給我投上寶貴的一票！我會(huì )用自己的誠實(shí)、勇敢、勤奮、善良、自信等優(yōu)良美德來(lái)感染身邊的每一個(gè)人，做一位名副其實(shí)的美德少年！謝謝你們！
美德少年演講稿優(yōu)秀范文13
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好！
我是六二班的李鵬飛，今天我演講的題目是《爭做“篤實(shí)寬厚”美德少年》。 五月份，學(xué)校政教處開(kāi)展以“篤實(shí)寬厚”為主題的傳統美德教育活動(dòng)。 篤實(shí)寬厚是一種修養，是一種品質(zhì)，更是一種美德。待人寬厚不是膽小無(wú)能，而是一種海納百川的大度。在日常生活中，人與人之間難免發(fā)生誤解或摩擦，特別是當別人由于誤會(huì )而冤枉了自己或無(wú)意中傷害了自己時(shí)，應當怎樣對待呢？是斤斤計較，不依不饒，還是以寬容的態(tài)度相待呢？我們歷來(lái)提倡后者。 大家聽(tīng)過(guò)《彭總挨打》的故事嗎？有一次，彭總帶著(zhù)部隊行軍。路途中一位戰士擋在路中，彭總批評他幾句，誰(shuí)知這個(gè)戰士對著(zhù)彭總就是兩拳。 后來(lái)，連隊知道以后，把這個(gè)戰士捆了起來(lái)，送到了彭總面前。 當這個(gè)戰士來(lái)到彭總面前時(shí)，知道自己打的是大首長(cháng)，心里想，這個(gè)禍闖大了，還不知道這個(gè)首長(cháng)會(huì )怎樣處置他。誰(shuí)知，彭總根本沒(méi)放在心上，連忙替他松了綁，還叫士兵給他倒茶，從中可看出彭總真是一個(gè)心胸寬廣，不記仇的好首長(cháng)��！寬厚待人，不光反映在我們老一輩無(wú)產(chǎn)階級身上，我國歷史上也有寬厚待人的典范。 歷史上有個(gè)叫藺相如的臣相，由于護駕有功，所以官職一路上升，引起了大將廉頗的忌妒與不滿(mǎn)，便處處與藺相如作對。但是藺相如面對廉頗的無(wú)理取鬧，只是笑而避之，從而有了“負荊請罪”這個(gè)故事。廉頗對于藺相如如此寬宏大量，深感慚愧，從此兩人便聯(lián)手，一起為趙國奉命效勞。所以說(shuō)，學(xué)會(huì )寬容，寬厚待人于人于已都有益處。反觀(guān)歷史上那些善于妒忌的人，遇到一點(diǎn)不滿(mǎn)便怨天尤人，這些人縱然學(xué)問(wèn)再好，也難成大器。三國時(shí)期的周瑜悲慘的結局就是活生生的例子。同學(xué)們，篤實(shí)寬厚是中華民族的傳統美德，也是我們小學(xué)生待人處事的行為準則。在生活中，我們難免會(huì )與別人發(fā)生摩擦，當別人不小心踩到你，你應該擺擺手，說(shuō)聲沒(méi)關(guān)系；當別人弄壞了你的東西，向你道歉時(shí)，你也應該寬容地付之一笑。人生如此短暫匆忙，我們又何必把每天的時(shí)間都浪費在這些無(wú)謂的摩擦之中呢？天地如此寬廣，比天地更寬廣的應該是人的心！因此，我們從小應養成篤實(shí)寬厚的良好習慣，這樣才能使能使同學(xué)之間的友誼更加深厚，使人與人之間的“友誼橋梁”更加堅固！最后，我倡議：同學(xué)們人人自律誠信，爭做篤實(shí)寬厚美德好少年！
我的演講到此結束，謝謝大家！
美德少年演講稿優(yōu)秀范文14
非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪爾。
在這里，我不想宣揚我的事跡和偉人。
因為，我沒(méi)有做出任何特別的貢獻，我認為我唯一做過(guò)的，就是堅持做下去，只是負好自己的責任，社會(huì )負于我們的責任。
我所做的一切，不外乎承擔自己的責任。在學(xué)校里，遵守學(xué)校的規定，做好學(xué)生應該承擔的責任；在教室里，為同學(xué)解決學(xué)習上的困難，共同討論，是作為同學(xué)的責任；在家里體諒父母，減輕他們的負擔，是作為子女的責任；在公共場(chǎng)合，不大聲喧嘩，不隨手丟垃圾，不使用不文明的語(yǔ)言，是作為一個(gè)社會(huì )成員應該承擔的責任�？梢哉f(shuō)，我的生活是個(gè)以上這些責任分不開(kāi)的。
做美德少年演講稿孟子在《魚(yú)我所欲》一文中，提到這樣一句話(huà)“非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪爾”。我自認為堅守自己的責任，是一種分內的事情，是應該做的。在別人看來(lái)，如果身處在一個(gè)責任感不夠健全的環(huán)境中，即使不顯眼的灰塵也能顯得潔白耀眼，即使味同嚼蠟，也能擁有神奇的滋味。但是我不希望扎眼。
我希望每一個(gè)環(huán)境中的人都能承擔起責任而潔白，因秉承自己的原則而色彩繽紛。我希望我的勇于承擔不會(huì )鶴立雞群，而要鶴立鶴群，把真正的鳳凰推舉出來(lái)，讓真正的美德少年散發(fā)光彩。這些鳳凰就是我們每一個(gè)少年！
美德少年演講稿優(yōu)秀范文15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是五一中隊的鄒**，今天我要演講的題目是：爭做美德好少年。
美德，是春天里的一絲微風(fēng);是夏天里的一片濃蔭;是秋天里的一串金果;是冬天里的一盤(pán)炭火，美德，是一種高尚的品質(zhì)。
從小學(xué)開(kāi)始，我就是一名品學(xué)謙優(yōu)的好學(xué)生。尊敬老師，團結同學(xué)，遇到有困難的同學(xué)，我總能真誠地伸出援助之手。并且各方面的嚴格要求自己，認真完成老師布置的作業(yè)，上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，面對困難，從不言敗!在老師的指導下，我取得了不錯的成績(jì)，但我從不驕傲，遇到問(wèn)題虛心向他人請教。我還積極參加學(xué)校各種各樣的活動(dòng)，并在活動(dòng)中體會(huì )到快樂(lè )。
在生活中，我是爸爸媽媽貼心的小棉襖。幫助媽媽做家務(wù)，整理自己的房間，給疲憊的爸爸端一杯水，給爺爺奶奶捶捶背。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事也能使他們露出會(huì )心的笑容。在公交車(chē)上，遇到年邁的老人，我會(huì )主動(dòng)起身給他們讓座;過(guò)馬路時(shí)，我會(huì )遵守交通規則，做到：紅燈停，綠燈行;走在校園里看到一片紙，我會(huì )彎腰撿起，為我們的學(xué)校增添一份美麗，為同學(xué)們做一個(gè)好榜樣!美德，從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。
記得有一次，我和媽媽正在焦急地趕往學(xué)校，突然，媽媽停住了，我詫異地看向她，問(wèn)：“怎么了?”媽媽指向了一個(gè)方向，我順著(zhù)看過(guò)去，只見(jiàn)一位叔叔朝我們跑來(lái)，他開(kāi)口就說(shuō)：“好心人，幫幫我們吧，我的兒子整天沉迷于網(wǎng)絡(luò )，現在又離家出走，我們全家都在找他，帶來(lái)的錢(qián)也全部的用光了，現在連口飯也吃不上了。求求你們，給我們一點(diǎn)錢(qián)，買(mǎi)口飯吃吧!”可憐天下父母親，看著(zhù)這對饑寒交迫的父母，我把目光轉向了媽媽?zhuān)瑡寢尶炊宋业男乃�，從錢(qián)包里拿出了十元錢(qián)，遞給了他。他收到錢(qián)后，感激地向我們說(shuō)了聲：“謝謝!”便匆匆向飯店走去。你可別小看這小小的十元錢(qián)，里面包含著(zhù)我和媽媽濃濃的美德!
通過(guò)這次“美德少年”的評選比賽，我相信同學(xué)們在生活和學(xué)習中，一定會(huì )更加嚴格的要求自己，讓自己的行動(dòng)感化身邊千千萬(wàn)萬(wàn)的人。所以，讓我們一起爭做美德少年，一起朝美德少年邁步，讓美德這種好品質(zhì)流傳在整個(gè)人間。
謝謝大家!