期中考試演講稿（精選5篇）
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在當今社會(huì )生活中，越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的期中考試演講稿（精選5篇），歡迎大家分享。
期中考試演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
生命如詩(shī)，歲月如歌，時(shí)光不容許我們回味，轉眼已然到了期中。面對即將到來(lái)的期中考試，我將我喜歡的一句話(huà)、一副對聯(lián)、一個(gè)童話(huà)送給我喜歡的同學(xué)們。
一句話(huà)：當我冷眼旁觀(guān)時(shí)，生命是一只藍色的蛹;當我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶。這句話(huà)告訴我們，對于生活，我們不僅要正確面對，更要積極對待。對于期中考試，同樣也是。對于期中考試，我們必須知道考試不是目的，而是一種手段，是一種檢測學(xué)生學(xué)習狀態(tài)的手段，是一種及時(shí)調整老師教學(xué)策略的手段，因此，考試不僅是知識的檢測，更是人品的檢測，所以，我們面對考試，必須學(xué)會(huì )尊重他人，更尊重自己，誠信應對，亮出真實(shí)的自我，展示優(yōu)秀的人格。同時(shí)，這句話(huà)還告訴我們要充分準備，積極迎考。成功總是垂青于有準備的人，厚積薄發(fā)才是成功之道。盡管離考試還只有兩天，但我們依然要抓緊時(shí)間，緊張復習，力爭為期中考試做最充分的準備。
一副對聯(lián)：這幅對聯(lián)，特別適合于考試。它讓我們用一種平和的心態(tài)，以一種以不變應萬(wàn)變的心態(tài)去迎接考試。每一年，我都將這幅對聯(lián)贈給我的孩子們。這幅對聯(lián)就是：“題難，我難人亦難，我不畏難;題易，我易人亦易，我不大意�！痹诳荚囍�，我們就要學(xué)會(huì )以這種心態(tài)去面對。面對各種題型，不忘乎所以，也不驚慌失措，努力做到細心審題，冷靜思考，認真答題，合理安排時(shí)間，做到基礎題不丟分，難題力爭得到分，從而答出自己的最好水平。
一個(gè)童話(huà)：一只獵狗和它的主人去打獵，他們發(fā)現了一只兔子。于是獵狗就去追趕，可是，獵狗追的氣喘吁吁，最后還是無(wú)功而返。主人生氣的說(shuō)：“你怎么連一只兔子也追不上?”，獵狗說(shuō)：“我已經(jīng)盡力了�！�，一只松鼠看到得以逃生的兔子，說(shuō)：“獵狗那么兇猛，可是，你為什么能逃脫它的追逐呢?”兔子說(shuō)：“因為我做到了竭盡全力�！蓖瑢W(xué)們，當你們在期中考試時(shí)，在交卷鈴響前一分鐘，還在認真思考，還在沉著(zhù)的將可能正確的答案清晰的寫(xiě)在卷面上時(shí)，你就真正的理解了這則小童話(huà)的真正寓意。
同學(xué)們，一句簡(jiǎn)短的話(huà)，一副耐人尋味的對聯(lián)，一個(gè)永遠讓人深思的童話(huà)，如果對你們以后的學(xué)習、生活能有所啟發(fā)，那就是我最大的欣慰。最后，我預祝同學(xué)們在期中考試中能取得優(yōu)異的成績(jì)。
期中考試演講稿2
同學(xué)們、老師們：
大家早上好!
時(shí)間過(guò)得很快，開(kāi)學(xué)仿佛還是昨天，轉眼間我們就要面臨期中考試了。本周四、周五，我們將迎來(lái)本學(xué)期的期中考試。期中考試是對我們前一階段學(xué)習的全面檢測，我們可以通過(guò)考試，對自己的學(xué)習情況有一個(gè)理性的認識，從考試結果的反饋及時(shí)獲得矯正信息，以便調整自己以后的學(xué)習;另外對于老師來(lái)說(shuō)，可以更好的了解同學(xué)們掌握知識的總體情況，為以后改進(jìn)教學(xué)方法、調整教學(xué)措施提供全面客觀(guān)的依據。期中考試是一次重要的考試，這對任何一位同學(xué)都是相同的。
對于初一年級的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這次考試，是初中階段的第一次大型測試，將在很大程度上奠定每一位同學(xué)初中三年學(xué)習的基調。不僅如此，這一次測試，還可以檢測同學(xué)們對于不同于小學(xué)的初中學(xué)習方法的適應程度，并對自己的學(xué)習方法作一些改善。
對于初二年級的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這次考試，是一種跨越。初二，是初中三年的學(xué)習中承上啟下的一年。而從學(xué)習的知識上來(lái)說(shuō)，又加深了一個(gè)層次。這次測試，從總的來(lái)看，又是在初中學(xué)習中踏下堅實(shí)的一步。
對于初三年級的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這次考試，是一種演習。作為三年中最為緊張的一年，初三的同學(xué)們已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間懈怠。這次期中考試，將是初三同學(xué)的又一次中考的預演，初三同學(xué)所需要做的，就只有拼搏�？梢�(jiàn)考試的意義之大，因此我們一定要認真復習，以強烈的進(jìn)取心迎接這次考試。
大教育家孔子說(shuō)過(guò)“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎?”只有有效的復習，才能達到事半功倍的效果，而考前的總結性復習、系統性復習更是一種有效的“溫故”。復習對每位同學(xué)來(lái)講都是尤為重要。因此每位同學(xué)都要記住，老師指導的每一節復習課都是復習中的重中之重，因為這些課都是老師精心準備安排好的，復習課上看似都在重復平時(shí)學(xué)過(guò)的內容，其實(shí)，已是一種濃縮，一種總結，一種歸納，更是一種提高。希望同學(xué)們把握好課堂，上課要注意力集中，跟著(zhù)老師的講課節奏，做好課堂筆記，聽(tīng)好每一分鐘的課。同時(shí)合理安排復習時(shí)間，制定復習計劃，復習工作有秩序地進(jìn)行是實(shí)現計劃目標的重要保證。
平常學(xué)習好的同學(xué)要善于歸納、總結，應該利用復習之機鞏固基本知識、基本技能，由此及彼，重在知識的遷移，在訓練能力上下功夫，做到觸類(lèi)旁通，使自己學(xué)習水平再上新臺階�；A差的同學(xué)更應充分利用這次復習的時(shí)機，狠抓基礎，查漏補缺，做到復習到位，消化到位，力爭在復習中有較大的提高。
期中考試是階段總結性檢測，目的是總結過(guò)去、面向未來(lái)。幫助同學(xué)們發(fā)現前面學(xué)習的長(cháng)處和不足，充滿(mǎn)信心去投身今后的學(xué)習。因而考試不是為難大家，而是要讓大家考出自信。因此，抓住課本、抓住基礎、抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)才是最重要的。
俗話(huà)說(shuō)的好：“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏�！痹竿瑢W(xué)們克服心理障礙，排除內外干擾，集中精力，努力拼搏，用期中考試的成績(jì)來(lái)驗證自己的學(xué)習能力。
最后，預祝同學(xué)們在考試中發(fā)揮出自已最好的水平。
期中考試演講稿3
同學(xué)們：
你們好！
從邁入新學(xué)期至今，已有整整兩個(gè)月了，期間，我們歡笑，我們奔跑，我們奮斗。再過(guò)兩天，就將迎來(lái)本學(xué)期的期中考試，再過(guò)兩天，就是我們奮起一搏的時(shí)刻！
我們都懷揣著(zhù)理想，渴望知識的灌輸，渴求人生價(jià)值的體現，夢(mèng)想成為一個(gè)博學(xué)之士。在人生的征途中，會(huì )有磕磕絆絆，會(huì )有九曲十八彎，但那高聳的峻嶺何嘗不一次次地激勵我們從跌倒中爬起，在失望中展望�！皩殑︿h從磨礪出梅花香自苦寒來(lái)”學(xué)習是滲透在整個(gè)生命中的積累，而考試又使這個(gè)過(guò)程增添了幾分趣味。
在每個(gè)人的印象里，考試都有其不同的`形象，提到它，我們或興奮，或緊張，然而“考試”只是一個(gè)名稱(chēng)，摘去它花俏的面紗，其本質(zhì)是一個(gè)自我評定，自我調整和自我督促的過(guò)程。
考試好比是在賽車(chē)比賽中，選手來(lái)整修自己的愛(ài)車(chē)一樣，它是一個(gè)修整的工作，只有不斷地試車(chē)，才能發(fā)現其中的問(wèn)題，再有針對的進(jìn)行改進(jìn)。一個(gè)懂得思考和總結的車(chē)手才能賽出風(fēng)的速度。學(xué)習也是如此，一個(gè)成功者的背后是汗水和淚水。我們都經(jīng)歷過(guò)失敗，努力地攀巖卻摔得很重，為什么會(huì )這樣？我們需要如此問(wèn)自己�；蛟S應該換一條路？或許應該換一種方式？學(xué)習的內容不再局限于知識，更多的應是在不斷的自醒中尋找適合自己的學(xué)習方法。
考試又好比射靶，它并不像有人認為的那樣限制了學(xué)生發(fā)揮個(gè)性。它只是提供了一個(gè)尺度，使我們在學(xué)習后能更加清晰地了解自己獲取知識的深度。只有擁有厚實(shí)基礎的人才能入木三分。它還能檢測我們的心理素質(zhì)，在緊張的環(huán)境中，要以平靜的心態(tài)參加考試，寧心靜氣，才能正中靶心。
離期中考試短短的兩天中，讓我們一起“溫故而知新”，勿以知識點(diǎn)小而不復習，勿以學(xué)業(yè)辛苦而不注意休息�？记傲�100分，多復習一分鐘，就離我們的目標多近了一步。不要懷疑自己的能力，每一次考試都是一次新的開(kāi)始。讓我們在考試中證明自己的努力，證明自己進(jìn)步，證明自己的智慧！
有志者，事竟成，破釜沉舟，百萬(wàn)雄關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。祝各位同學(xué)能在期中考試中搏出精彩，拼出風(fēng)度，取得令自己滿(mǎn)意的成績(jì)！
期中考試演講稿4
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是26班的劉xx。很榮幸能夠站在這里和大家交流一些我的想法。
電影《盜夢(mèng)空間》里有句臺詞“最頑強的寄生蟲(chóng)是意念，一旦扎根便難以根除”我想我們需要一些意念在我們思想中扎根，比如一個(gè)明確的成為什么樣人的意念，一個(gè)不達目的不罷休的意念。這其實(shí)是信念。有堅定信念的人就像有著(zhù)一艘GPS的潛艇，即使地處深海，外界奇幻，也知道自己在哪里，將要去哪里。而沒(méi)有信念的人就像茫茫海上一葉無(wú)人駕駛的帆船，隨波逐流，不知所終。我們是不是要像軍人堅守陣地一樣堅守自己的信念。時(shí)刻問(wèn)自己；我在干什么我要干什么？我哪做得好，哪做得不好，以不斷矯正自己的航向。我們還要有鍥而不舍的精神，我們不要做健全的殘疾人，走在路上，卻不會(huì )全力奔跑。我想我們大多數人回首往事時(shí)都會(huì )想，如果那個(gè)計劃我完成了，如果那個(gè)目標我實(shí)現了，該多好�？墒侨瞬荒軆纱翁と胪粭l河流。所賴(lài)東隅已逝，桑榆非晚。只要補救，哪怕是一點(diǎn)，總還是好的。如果你或我總不能堅持，引用梁?jiǎn)⒊痪湓?huà)“沒(méi)有勇氣別做人”。
目前的學(xué)習階段，只是我們人生中很小很小的一段。與其說(shuō)它是一條升學(xué)之路，不如說(shuō)是一個(gè)修煉的過(guò)程。修煉心性、磨礪意志、提高學(xué)習思考的能力，培養嚴謹認真遵守規矩的習慣。這于我們一生都非常重要。沒(méi)有考好，就說(shuō)明我們在這些方面有所欠缺，但只要我們堅信自己是最棒的，當然不是最胖的。我們可以思考為什么考不好？但不能生活在考不好的悲哀中，我們可以高興考的好，更要思考怎樣才能考得更好。前行路上有太多迷惘。我們要讓自己的思想強大，讓自己有追求、有恒心、有信心。有總結經(jīng)驗教訓的能力，有面對挑戰，面對失敗的淡定從容。
最后的最后我突然想說(shuō)，其實(shí)這次演講就是個(gè)庸醫開(kāi)了份西藥，什么��？治標不治本唄。學(xué)習方法大家都知道，而考得依然不理想，是因為我們根本就沒(méi)有領(lǐng)會(huì )學(xué)習方法的精髓。沒(méi)有理解什么是學(xué)習方法。我們的成績(jì)，我們南校成績(jì)的進(jìn)步、提高還需我們共同努力，不斷地思考，把正確的思想從意識提高到認識并付諸行動(dòng)，才會(huì )進(jìn)步。
學(xué)習方法是一把絕世好劍，只有與它人劍合一，心神相通，才會(huì )所向披靡。
期中考試演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導，敬愛(ài)的同仁們：
大家下午好!
今天，我很榮幸在這里與大家共同探討教學(xué)經(jīng)驗與學(xué)習策略。
首先，我本著(zhù)“學(xué)習以快樂(lè )為基準，教學(xué)以互惠為原則”的教學(xué)觀(guān)點(diǎn)，在我的課堂上，我要求學(xué)生以愉快的心情，積極的發(fā)言狀態(tài)與我互動(dòng)。我認為除了學(xué)習文化知識之外，我的課堂是個(gè)暢所欲言，發(fā)泄情感與壓力的“party”，即使有些同學(xué)沒(méi)有說(shuō)到點(diǎn)子上，但給大家帶來(lái)了歡笑，使大家得到了放松，只要沒(méi)有違法課堂紀律，我是許可他們的。通過(guò)這個(gè)“party”，我們歡聚一堂，我教他們學(xué)，大家互相討論，互相增長(cháng)，從中找到快樂(lè )。
其次，我在今年的教學(xué)過(guò)程中，與往年相比，在策略上稍有改動(dòng)。比如在一對一的結對子過(guò)程中，我添加了獎品鼓勵，當然，這種獎品鼓勵是在征求學(xué)生的意愿之下執行的。所謂的“一對一”就是把兩個(gè)英語(yǔ)成績(jì)相當的同學(xué)列為互相競爭對象。按分數或檔次之別互獎互罰。(13)為a班，以檔次之分即十分為一檔，如80---89為一檔，過(guò)了90就是另一檔，縱然兩位同學(xué)是89與90只有一分的距離，但不是一個(gè)檔次里，前者就受罰;(8)為b班，以分數之分即10分之差，只要是在十分之內的，兩者都不獎不罰。這種結對子的辦法，我認為既可以提高學(xué)生的自覺(jué)性，又可以增強他們的自信心，同時(shí)也可以培養他們的上進(jìn)心，無(wú)論是尖子生還是后進(jìn)生，他們都具有pk精神，互相競爭，互相鼓勵，不僅如此，這種辦法，還加深了他們的友誼。
最后，我覺(jué)得這次期中考結果是差強人意，而且由于我的教學(xué)存在許多缺點(diǎn)與不足，希望各位領(lǐng)導與同仁們多多指教，謝謝大家!
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