講文明演講稿四篇
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在現在社會(huì )，越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的講文明演講稿4篇，希望能夠幫助到大家。
講文明演講稿 篇1
尊敬的領(lǐng)導、評委，親愛(ài)的朋友們：
大家好！
我是來(lái)自湄江國家地質(zhì)公園的一名普通教師，我演講的題目是：《用無(wú)悔的青春奏響動(dòng)人的文明樂(lè )章》。
當創(chuàng )建文明衛生城市的號角響徹湘中大地，當十八大的春風(fēng)吹遍五湖四海，我們相約在這美麗的孫水之濱，為了心中那美麗的夢(mèng)想，為了奏響人類(lèi)文明的動(dòng)人樂(lè )章，我們將用無(wú)悔的青春譜寫(xiě)人間最絢麗的詩(shī)篇。
今天，我要給各位講述一個(gè)拓荒者的故事，她就是建設湄江國家地質(zhì)公園的領(lǐng)頭雁王先全書(shū)記。
20xx年，作為普通職工的王書(shū)記親眼目睹了景區10年停滯不前的尷尬歷程，景區陷入了生死存亡的困境。
她臨危受命，將景區建設的重任扛在自己肩頭。
明知山有虎，偏向虎山行！王書(shū)記把打造國家地質(zhì)公園品牌作為重中之重，在整整兩年時(shí)間里，她先后三次上北京，26次赴長(cháng)沙。
為了節省開(kāi)支，她擠大巴、坐火車(chē)，來(lái)回奔波。
長(cháng)期超負荷的勞作，竟然把王書(shū)記累倒了。
年初的一天，她只身悄悄到醫院檢查，竟發(fā)現子宮里有個(gè)3厘米大的腫瘤，當時(shí)她并沒(méi)在意，瞞著(zhù)丈夫和同事依然沒(méi)日沒(méi)夜地工作。
年底，她實(shí)在支撐不住了，到醫院復查，腫瘤居然長(cháng)到了12厘米。
她拖著(zhù)病痛的身子回到家里，一頭倒在丈夫懷里，嚶嚶地哭了：
申報工作正處在緊要關(guān)頭，我要是倒下了，就會(huì )前功盡棄，這可怎么辦��！最終，她被送到了長(cháng)沙湘雅醫院進(jìn)行手術(shù)。
手術(shù)做了整整5個(gè)多小時(shí)，終于成功切除了腫瘤。
但住院僅7天，身體尚未完全康復，王書(shū)記就趕回了單位。
景區的鄉親得知后，紛紛提著(zhù)土雞、包著(zhù)雞蛋前來(lái)看望，王書(shū)記不禁熱淚盈眶。
鄉親們的信賴(lài)和關(guān)愛(ài)更堅定了她振興景區的信念：就是豁出自己，也要把地質(zhì)公園搞成功！
20xx年8月17日，這是令王書(shū)記終生難忘的日子：經(jīng)專(zhuān)家組評定，國土資源部批準，授予湄江國家地質(zhì)公園稱(chēng)號。
得到喜訊，王書(shū)記喜極而泣。
艱辛付出，終于拓展了振興湄江的希望之路。
針對景區群眾思想意識薄弱的環(huán)節，王書(shū)記別出心裁地采取 四兩撥千斤的方法，推進(jìn)景區文明素養教育。
組建地質(zhì)公園青少年科學(xué)工作室，編印《湄江巖溶地質(zhì)科學(xué)》等鄉土教材300套，選擇長(cháng)春聯(lián)校作為鄉土旅游教育示范基地，精心組織我是湄江小導游活動(dòng)，開(kāi)展一系列青少年科研考察實(shí)踐項目，引起了國家和省市有關(guān)部門(mén)的高度重視。
其中《馬方溪地質(zhì)科學(xué)考察記》、《水資源探究活動(dòng)》等項目，分別獲得國家級青少年科技創(chuàng )新大賽一等獎，贏(yíng)得了全省親少年科學(xué)調查體驗活動(dòng)啟動(dòng)儀式在湄江舉行。
花香蝶自來(lái)，梧高鳳必至。
全國著(zhù)名的旅游策劃大師、天下鳳凰公司總裁葉文智親臨湄江，確定了游漣源湄江、賞福地洞天、走平安之旅的開(kāi)發(fā)思路。
達成投資3億元整體開(kāi)發(fā)湄江的意向。
從此，湄江建設翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。
既然選擇了遠方，就只顧風(fēng)雨兼程；既然選擇了奉獻，就只管義無(wú)反顧。
整整21個(gè)春秋，王書(shū)記把自己那火熱的年華都奉獻在湄江這一片熱土上，用無(wú)悔的青春吹響了文明的號角，譜寫(xiě)了一曲最壯美的人生樂(lè )章。
沒(méi)有錚錚誓言，沒(méi)有赫赫威名。
當面對湄江老百姓那一雙雙渴求的眼睛，王書(shū)記心無(wú)旁騖。
咬定青山不放松，任爾東西南北風(fēng)。
在紛至沓來(lái)的誘惑面前，王書(shū)記用一種壁立千仞、無(wú)欲則剛的執著(zhù)，用精衛填海、愚公移山的堅毅譜寫(xiě)了建設湄江的不朽詩(shī)篇。
滾滾黃河，滔滔江水孕育了浩瀚的華夏文明；莽莽昆侖、巍巍珠峰鑄就了中華子孫不屈的.脊梁。
在祖國經(jīng)濟騰飛、精神文明之花燦爛開(kāi)放的今天，就讓我們沐浴著(zhù)十八大的春風(fēng)，努力拼搏，用無(wú)悔的青春去奏響更加動(dòng)人的樂(lè )章。
講文明演講稿 篇2
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是《做一個(gè)文明的小學(xué)生》。 我們是祖國的花朵、世界的未來(lái)，我們必須做一名文明的小學(xué)生！但是，如何才能做一名文明的小學(xué)生呢？
在學(xué)校，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓?zhuān)恢v究衛生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿起；愛(ài)護公物，不亂寫(xiě)亂劃；在與同學(xué)的交往中，能和睦相處，友好合作。
做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，一聲“對不起”、“沒(méi)關(guān)系”化解沖突，還要讓“請、您好、謝謝、對不起、再見(jiàn)”這十字文明禮貌用語(yǔ)常掛嘴邊。 在家里，孝敬、體貼父母，尊敬長(cháng)輩。面對父母長(cháng)輩的批評，能認真聽(tīng)取，不發(fā)脾氣，不頂撞。家里來(lái)了客人，熱情、大方、有禮貌地招待。 在外面，遵守交通法規，不亂扔果皮紙屑，保護環(huán)境衛生。；尊老愛(ài)幼，幫助別人，時(shí)時(shí)處處為別人著(zhù)想，做到“與人為善，心中有他人”。 在這里，我以少先隊員的名義呼吁：行動(dòng)起來(lái)，少先隊員們！爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生！同學(xué)們，“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。讓我們快快行動(dòng)起來(lái)吧，從現在做起、從我做起、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，不斷繼承和發(fā)揚中華民族的傳統美德，做一名講文明、懂禮貌、守紀律、愛(ài)學(xué)習的小學(xué)生，為構建和諧、文明校園而努力吧！謝謝大家！
講文明演講稿 篇3
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
我是一（1）班的（xx）
我今天演講的題目是《做一個(gè)講文明的好少年》。
文明是尊重別人，更是尊重自己。文明是一種美德！文明就在我們的身邊！馬路上，行人車(chē)輛遵守交通秩序的時(shí)候，我看到了文明；踏入校園，同學(xué)們向老師敬禮問(wèn)候的時(shí)候，我看到了文明；爸爸媽媽善待老人的時(shí)候，我看到了文明……
送人玫瑰，手留余香，幫助了別人也快樂(lè )了自己。同學(xué)們，我們要把文明的陽(yáng)光撒遍我們美麗的校園，在這里，我以少先隊員的名義呼吁：行動(dòng)起來(lái)，少先隊員們！爭做一個(gè)講文明懂禮貌的好學(xué)生！
遇到老師、同學(xué)，主動(dòng)問(wèn)好；
讓“請、您好、謝謝、對不起、再見(jiàn)”這十字文明禮貌用語(yǔ)常掛嘴邊。
做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任。
愛(ài)護公物，不亂寫(xiě)亂畫(huà)；不亂扔垃圾、不打架斗毆；
上下樓梯，注意謙讓?zhuān)徊慧`踏草坪。
同學(xué)們，讓我們快快行動(dòng)起來(lái)吧，從現在做起、從我做起、從點(diǎn)滴做起，做一名講衛生、懂禮貌、愛(ài)學(xué)習、講文明的小學(xué)生，為我們城埤中心小學(xué)爭光！
謝謝大家！
講文明演講稿 篇4
中國是禮儀之邦，山東是孔子的故鄉，孔子也經(jīng)常提倡人們講禮儀。
做為一名小學(xué)生應該怎么樣做呢？ 我們要講衛生，不要隨意亂丟垃圾，保護環(huán)境衛生。
我們走路的時(shí)候不能跳著(zhù)走，也不能走在盲道上，這樣會(huì )擋住別人或盲人叔叔的路。
吃飯的時(shí)候不能用筷子和勺子敲打碗和盤(pán)子。
我們買(mǎi)票的時(shí)候要自覺(jué)排隊，不要自己跑到第1人的前面去買(mǎi)。
去公共場(chǎng)所參加活動(dòng)的時(shí)候，要穿著(zhù)運動(dòng)鞋去，不要穿拖鞋去，而且還要講文明，嘴里不吃東西，不說(shuō)臟話(huà)，做文明市民。
到別人家做客的時(shí)候，先要輕輕地敲門(mén)和主人熱情地問(wèn)好，說(shuō)明有禮貌，做事要得體，做個(gè)文明的小客人。
我一定爭取把這些禮儀都學(xué)會(huì )，爭做一名優(yōu)秀的少年。
習禮儀、講文明、爭做優(yōu)秀好少年 篇五： 一個(gè)個(gè)的小家庭組成的一個(gè)大家那是國。
那什么是家呢就是由一個(gè)一個(gè)成員而組成。
所以，一個(gè)國家中人最重要。
只有當每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高。
不久前，曾看到這樣一則報道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。
但其中的一些文明禮貌的標語(yǔ)，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。
為什么呢人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。
”為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“不文明行為也是國恥。
” 不知大家是否記得，三年前中央電視臺報道，國慶節后的天-安-門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天-安-門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天-安-門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴形成了強烈反差。
以上的兩個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細節構成的，反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。
在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著(zhù)一些不文明的行為。
例如，在我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，尤其是星期六、
日教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。
我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位，而常常忽略了社會(huì )公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質(zhì)上展現出一個(gè)人的思想品質(zhì)。
事實(shí)上，良好的行為習慣，是保證我們順利學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基矗在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀律，不講衛生，擾亂班級的學(xué)習環(huán)境。
相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學(xué)習環(huán)境就一定是良好的、有序的。
現在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(cháng)時(shí)期，我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將影響到我們自身的素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質(zhì)。
所以，我們首先應該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。
代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要怎樣去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。
同學(xué)們，我們每播下一個(gè)動(dòng)作，將收獲一個(gè)習慣;播下一個(gè)習慣，將收獲一個(gè)品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，用它來(lái)約束自己的言行，千萬(wàn)不要把文明行為習慣看作小事。
讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學(xué)生。
請我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。
我相信，經(jīng)過(guò)我們全體師生共同努力，一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。
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